人教版品德与社会六下《只有一个地球》课件PPT
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六年级下册品德与社会课件第二单元 1 只有一个地球 人教新课标版 (共25张PPT)
3.臭氧层空洞
• 通过小资料和图片，了解 臭氧层的作用与臭氧层空 洞出现的原因。
臭氧层空洞
2800万平 方公里
恐怖的白色污染
在日常生活中，塑料袋，塑 料制品带给我们很多方便。 但如果我们不注意合理的处 理它们，就有可能造成污染。
白色污染的现象与原因
►现象：乱丢乱扔的各色塑料袋、 白色泡沫饭盒堆积如山，污染 环境。
第二单元 人类的家园
1.只有一个地球
美丽的蓝色星球—地球
不再美丽的地球
气候越来越不正常，珍惜动物 的消亡越来越快，绿色森林越 来越少，垃圾却越来越多。是 什么让地球变丑变脏了呢？
珍稀物种的灭绝
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 11:50:15 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才1/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
►原因：人们不经处理，直接将 各种塑料制品随意丢弃。这些 物质很难被分解。
白色污染的危害
第一、侵占土地。塑料类垃圾在自然界停留
的时间很长，一般可达100—200年。
第二、污染空气。塑料和粉尘随风飞扬。
第三、污染水体。水面上漂着的塑料瓶和饭
只有一个地球ppt课件
我们这个地 球太可爱了， 同时又太容 易破碎了！
结合全文，说说文章的观点是怎样一步一步得出来的？
作者首先写宇航员介绍太空看地球美丽壮观的样子，通过列数 字和同整个宇宙作比较的方法，说明地球是渺小的；然后通过 地球是无私、慷慨地提供矿产资源的典型事例，说明地球所拥 有的资源是有限的；接着以“我们不能移居到别的星球上去吗” 的问题，用科学家的研究成果，说明人类无法移居到别的星球， 最后，宇航员的感叹令人为之一振，呼吁人们保护地球, 不能 再破坏地球的资源了，进而得出结论，“我们要精心地保护地 球，保护地球的生态环境”。
默读课文，结合关键句，说说写了哪几个 方面的理由。
理由1（1-2自然段）
理由2（3-4自然段）
理由3（5-7自然段） 观点（8-9自然段）我们要精心地保护地球，保护地球的生态 环境。
默读课文，结合关键句，说说课文讲Байду номын сангаас哪 几个方面的内容。
理由1（1-2自然段）同茫茫宇宙相比，地球美丽而渺小。
理由2（3-4自然段）地球所拥有的自然资源是有限的。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天 际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的 球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围 裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是 那样的美丽壮观，和蔼可亲。
用打比方的说明方法说明了地球与人类及万物生存 的密切关系，也使句子在表达上生动形象。
矿产资源 形成漫长
不加节制地开采
枯竭
分类别
人类生活所需要的水资源、土地资 源、生物资源等，本来是可以不断再生， 长期给人类作贡献的。
“原先、先前”的意思。准确地点明了这些资源已遭 受破坏，强调了原先的可再生性，突出了现在的不可再生 性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
六年级下册品德与社会课件-2.1只有一个地球 ｜人教新课标 (共24张PPT)
从“伐木人”到“护林员”(故事的这一页请加一个优美的音乐， 一直到PPT停止播放)
我叫姜广君，家住内蒙古大兴安岭阿里河林业局。在上世纪 80年代，我与林区许多同龄人一样，到林业局当上了林业工人， 每天的工作是砍树。我依然记得，当年我们拿着油锯，开着坦 克般的J50型拖拉机集材车上山伐木的情景：一棵棵粗大的落 叶松、桦木在我们的油锯下轰然倒下。
伴随着伐木工人纷纷变身护林员，大兴安岭林区发展历史也翻开了新 的一页。天保工程实施以来，大兴安岭林区森林面积净增1011.75万亩， 森林覆盖率提高了8.3个百分点，新增林地面积和森林蓄积量折算直接经 济价值700多亿元。10年间，大兴安岭山更绿了，水更清了，天更蓝了。
我想，我一定会好好管护这片绿色林海，为子孙后代留下一片绿。
山上草皮少了，滚石逐渐多起来，下雨后，开始经常有泥石 流发生。以前常见的狍子、野猪等野生动物很少露面了。我也 开始觉得不安，“天天砍树，将来树砍完了，林区人吃啥？”
于是，当国家开始启动了天然林保护工程的消息传来的时候，我和 其他人一起扔下了伐木的斧子，变成一名护林员，工作内容由过去砍树 变成了植树护林。“砍多少树，就要种多少树。”我们成立了20人的林 场营林护林员，刚开始我是管护员，由于我在造林时干劲足、造林数量 多、质量好，林场让我任队长，我造林的劲头就更足了。我仔细算了一 下，在这10年中，我把过去砍树的棵数全部种上了。
只有一个地球
预学总结汇报
联合国环境规划署报告称，有史以来全球森林面积已减少了一半，主要原因是人类活动造成。据统计，20世 纪90年代以来，全球森林面积以平均每年2.4%的速度缩减。如果按照这样的速度发展下去，再过50年，地球上的 森林会发生什么样的变化？会影响我们的生活吗？
全球陆地已经有四分之一沙漠化，而且每年还以600万公顷的速度在增加。
人教版六年级下册第二单元品德与生活《只有一个地球》PPT课件
人教新课标 六年级品德与社会下册
第二单元 人类的家园
执教：松滋市实验小学 龚凡
.
1
.
2
.
3
.
4
.
5
地球
月球
大气含氧 为生物的生
状况
存提供了充 足的氧
温度状况 水的状况
为生物的生 存提供了适 宜的温度
为生物的生 存提供了充 足的水资源
.
火星
6
地球
月球
火星
大气含氧 为生物的生
状况
存提供了充 没有氧气 足的氧
.
11
地球变挤了
.
12
联合国经济和社会事务部2011年5月3 日在纽约总部发布了《世界人口展望—— 2010年修订版》。该报告说，如果生育率 保持在目前的预期水平，全球人口将在 2011年7月1日达到69亿，10月31日达到70 亿，在2023年突破80亿，在2041年超过90 亿。报告指出，由于若干贫穷国家的生育 率未如预期快速下降，美国、英国、丹麦 等富有国家的生育率也有缓慢上升，到 2050年，全球人口将达93亿，比此前预计 的水平多1.6亿，并于2100年达到101亿。
人类生存 环境严峻
.
20
.
21
课外延伸：
地球母亲已经千疮百孔， 我们已经了解了种种症状的问 题所在，现在，我们怎样做才 能改变这种现状？请你给地球 母亲写封信，把你的想法告诉 她。
.
22
时间 2月2日 3月22日 3月23日 4月22日 6月5日
6月17日
节日 世界湿地日
2013年主题 湿地与水资源管理
世界水日
水合作
世界气象日 世界地球日
监视天气，保护生命和财产―― 庆祝世界天气监视网50周年
第二单元 人类的家园
执教：松滋市实验小学 龚凡
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5
地球
月球
大气含氧 为生物的生
状况
存提供了充 足的氧
温度状况 水的状况
为生物的生 存提供了适 宜的温度
为生物的生 存提供了充 足的水资源
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火星
6
地球
月球
火星
大气含氧 为生物的生
状况
存提供了充 没有氧气 足的氧
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地球变挤了
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12
联合国经济和社会事务部2011年5月3 日在纽约总部发布了《世界人口展望—— 2010年修订版》。该报告说，如果生育率 保持在目前的预期水平，全球人口将在 2011年7月1日达到69亿，10月31日达到70 亿，在2023年突破80亿，在2041年超过90 亿。报告指出，由于若干贫穷国家的生育 率未如预期快速下降，美国、英国、丹麦 等富有国家的生育率也有缓慢上升，到 2050年，全球人口将达93亿，比此前预计 的水平多1.6亿，并于2100年达到101亿。
人类生存 环境严峻
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21
课外延伸：
地球母亲已经千疮百孔， 我们已经了解了种种症状的问 题所在，现在，我们怎样做才 能改变这种现状？请你给地球 母亲写封信，把你的想法告诉 她。
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22
时间 2月2日 3月22日 3月23日 4月22日 6月5日
6月17日
节日 世界湿地日
2013年主题 湿地与水资源管理
世界水日
水合作
世界气象日 世界地球日
监视天气，保护生命和财产―― 庆祝世界天气监视网50周年
最新小学人教版六年级下册品德与社会只有一个地球PPT课件稿教学讲义PPT
吃元宵，闹花灯 贴春联，拜年 吃粽子，赛龙舟 吃月饼，赏月 插茱萸，登高
我独自一人客居在他 乡，每逢重阳佳节就加倍 思念自己的亲人。这时候， 我想远方的兄弟们一定登 上了高处，身上都佩戴了 茱萸，只是少了我一个人。
9、古诗两首 我会认 绘萧促忆异逢佳倍
9 古诗两首 我会写
绘萧促织深篱 忆异逢佳倍
❖（1）每逢佳节倍思亲 （ ） 、 ❖A 一倍 B更加
❖（2）遍插茱萸少一人 （ ） ❖A 普遍 B全部
❖2、独在异乡为异客，每逢佳节 倍思亲。这句诗意思是 _______________________。
巩固练习
❖《九月九日忆山东兄弟》这首诗中， “________ ，__________。”表 达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲 人的心情。
9 古诗两首 绘 huì 绘画 描绘 绘本 绘图 萧 xiāo 萧萧 萧然 萧条 萧瑟 促 cù 促织 催促 督促 促进 织 zhī 织女 纺织 织布 组织 编织 深 shēn 深夜 深厚 深水 深井 篱 lí 篱笆 笊篱 ì 忆 yì 回忆 失忆 记忆 异 yì 异乡 变异 异常 特异 怪异 逢 féng 重逢 千载难逢 相逢 佳 jiā 佳人 最佳 佳节 佳期 倍 bèi 加倍 倍数 一倍 双倍 翻倍
人类写地球的信
环境污染的调查报告
九月九日忆山东兄弟
作者：王维
自学检查
❖1、认读词语：回忆、促进、插队、 深厚、遥望、异乡、相逢、佳节、 加倍、遍地、茱萸
❖2、朗读古诗《九月九日忆山东兄 弟》。
❖3、古诗及作者简介。
设问导读
学习书36页第二首古诗
❖1、这首诗写了什么时间，谁在哪个 地方的什么事？
地球写给人类的信
亲爱的人类: 你们好！我是地球母亲。俗话说：
六年级下册品德与社会课件-2.1只有一个地球 ｜人教新课标 (共18张PPT)
人们在勘测，那里埋藏着多少宝藏。
高高的天空，雄鹰在飞翔；
好像在守卫，辽阔美丽的土地；
一会儿在草原，一会儿又向森林飞去。
请同学们打开课本，浏览 P22---P23，比较地球、月球、 火星在大气含氧量、温度状 况、水的状况方面的区别？
比较
地球
为生物的生存提 大气含氧状况 供了充足的氧
为生物的生存提 温度状况 供了适宜的温度
我们的田野，美丽的田野；
碧绿的河水，流过无边的稻田；
我
无边的稻田，好像起伏的海面。 平静的湖中，开满了荷花；
们
群的野鸭。
田 风吹着森林，雷一样的轰响；
野
伐木的工人，请出一棵棵大树；
去建造楼房；去建造矿山和工厂。
森林的背后，有浅蓝色的群山 ；
在那些山里，有野鹿和山羊；
水的状况
为生物的生存提 供了充足的水资 源
月球
火星
• 我们能利用高科技手段创造 出一个适合我们居住的生存 空间吗？
新知速读：开普勒452b
2015年7月24日，美国宇航局(NASA)向世界宣布，他 们发现了一颗与地球相似的类地行星--开普勒452b。它距 离地球1400光年的天鹅座，绕着一颗与太阳非常相似的恒 星运行。它的体积是地球的1.6倍，公转一圈是385天。这 是迄今发现的与地球和太阳“最相近”的行星与恒星组合。
第二单元 人类的家园
第一课 只有一个地球
• 地球，太阳系八大行星之一，它与太阳 的平均距离为1.5亿千米，在行星中排第三位， 它的赤道半径大约为6378千米，其大小在行 星中排列第五位。地球内部有地核、地幔、 地壳，地球外部有水圈、大气圈以及磁场。 是她给予我们生命，所以我们一定要好好爱 护地球，毕竟直到现在为止，适合我们人类 居住的地方，只有地球。
《只有一个地球》课件(共26张PPT)
坏，人类根本（
无法）移到居别的星球。
正是基于这些认识，文章向人类发出了
呼吁（
只有一）个。地球
所以作者写作的目的？
课后练习二： 默读课文，说说文章是怎样一步步得出“我们要精心地保护地
球，保护地球的生态环境”这一结论的。
文章从自然资源有限和人类无法移居别的星球两 个方面，阐述破坏地球将给人类带来威胁，呼吁 “要精心地保护地球，保护地球的生态环境。” 文章在简单“介绍”了地球后，就提出了“地球 所拥有的自然资源也是有限的”，并分两点进行 说明：一是若对经过“几百万年，甚至几亿年” 才形成的矿产等不可再生资源“不加节制地开 采”，它们会“枯竭”；二是水资源、森林资源、 生物资源等虽可再生，但若“随意毁坏”“滥用 化学品”，它们不但不能“再生”，地球还可能 出现“生态灾难"，威胁人类的生存。
字词积累Βιβλιοθήκη áoyínɡ遨游 晶莹
miăo zī
渺小 资源
kānɡkăi jié
慷慨 枯竭
dǔ jī
目睹 基地
wénhén ɡuŏ cuǐcàn
纹痕 裹 璀璨
kuànɡ cì
矿产 恩赐
làn
yí
滥用 移居
weī xié ăi
威胁 和蔼可亲
晶莹： 资源： 矿物：
恩赐： 滥用： 威胁：
光亮而透明。
生产资料或生活资料的天然来源。
不错，科学家们提出了许多设想， 例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即使这些设想能实现，也 是遥远的事情。再说，又有多少人能 够去居住呢？
先以“让步”的语气，陈述科学家们的 设想，随后用“但是”标明转折，从两 个方面提出质疑。先用“即使”做出让 步，提出设想的实质是“遥远的事情” ，再进一步发出疑问:“又有多少人能 够去居住呢?”言外之意是“没有多少 人能够去居住”。这一小段话，用几个 关联词语把想表达的意思严密地整合在 了一起，并在最后用一个反问句加强语 气，引人深思。
品德六年级-只有一个地球-全PPT课件
1
流水
2
3
水是生命之源， 水对我们
非常重要 --------
4
5
6
森林不仅为我们提 供了木材，还有很 多重要的环境资源
7
山川
8
9
10
11
丽江房屋Leabharlann 12晶 莹 球 体13
火 星
14
月球
15
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在 天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样美丽壮观，和蔼可亲。
30
•至少是“最少”的意思，强调了目 前的研究成果还只限于这个范围， “40万亿千米”以外的情况还不能 确定，体现了说明文的严谨性。 •“40万亿千米”，直观地表明了范 围之大，大到人类根本无法到达。
31
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现，又有多少人能够去 居住呢？
32
遨游太空的宇航员为什么会 发出“我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了” 的感叹呢？
16
17
｛ 矿物资源 （不可再生）
自然资源
水资源、森林资 源、生物资源、
（可以再生）
大气资源
18
能源矿产(如煤、石油、地热) 金属矿产(如铁、锰、铜) 非金属矿产(如金刚石、石灰岩、粘土)
19
人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，原来是可以再生， 长期给人类作贡献的。
“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源 已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出 了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科 学性、严谨性。
广告设计师：请你设计一个“人人都来保护 地球”的广告
流水
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水是生命之源， 水对我们
非常重要 --------
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森林不仅为我们提 供了木材，还有很 多重要的环境资源
7
山川
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丽江房屋Leabharlann 12晶 莹 球 体13
火 星
14
月球
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据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在 天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互 交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样美丽壮观，和蔼可亲。
30
•至少是“最少”的意思，强调了目 前的研究成果还只限于这个范围， “40万亿千米”以外的情况还不能 确定，体现了说明文的严谨性。 •“40万亿千米”，直观地表明了范 围之大，大到人类根本无法到达。
31
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现，又有多少人能够去 居住呢？
32
遨游太空的宇航员为什么会 发出“我们这个地球太可爱 了，同时又太容易破碎了” 的感叹呢？
16
17
｛ 矿物资源 （不可再生）
自然资源
水资源、森林资 源、生物资源、
（可以再生）
大气资源
18
能源矿产(如煤、石油、地热) 金属矿产(如铁、锰、铜) 非金属矿产(如金刚石、石灰岩、粘土)
19
人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，原来是可以再生， 长期给人类作贡献的。
“原先、先前”，它准确地点明了可再生资源 已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，突出 了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科 学性、严谨性。
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19 只有一个地球 课件(共30张PPT).ppt
读课文，梳理课文内容。根据梳理 的几方面内容，用自己的话概括课文大意。
段落划分
第一段（1-2）：地球很小，地球上可供人类活动的范围更小。 第二段（3-4）：地球上的自然资源有限，有些资源已遭到人类 的破坏。 第三段（5-7）：在宇宙之中，可供人类生存的星球是地球。 第四段（8-9）：号召我们精心保护地球，保护地球的生态环境。
先前，原本。 它准确地点明了可再生资源 已遭受破坏，强调了“水资 源、森林资源、生物资源、 大气资源”原先的可再生性， 突出了现在的不可再生性， 体现了说明文语言的科学性、 严谨性。
本文主要写了有关地球的哪几方面的内容?
答：文章从宇航员遥望地球写起，从地球在宇宙中 的样子入手，写出了地球的美丽与渺小、资源有 限、不能移居三方面的内容，呼吁人们要珍惜资 源，保护、爱护地球。
近义词
遨游——漫游 渺小——微小 恩赐——赏赐 慷慨——大方 枯竭——匮乏 设想——假设
反义词
晶莹——晦暗 渺小——伟大 无私——自私 慷慨——吝啬 枯竭——充足 贡献——索取
1.认识到地球为人类提供了生存与发展的基本条件，培 养学生感激地球，爱护地球的情感； 2.初步了解环境恶化是当前地球面临的重大问题； 3.理解人与自然和谐共存的重要性，初步树立环境忧患 意识。
地球太可爱了，也太容易破碎了，我们 应该从现在开始、从自己做起，为保护地球 母亲做贡献，让我们的家园的天空更蓝，空 气更清新，处处山青水秀、鸟语花香。
只有一 个地球
可爱
晶莹球体 人类母亲 生命摇篮
易碎
范围很小 资源有限 难以移居
珍惜资源 保护地球
不同点
莹
光洁像玉的石头；光洁，透明。如： 莹白
萤
昆虫，黄褐色，尾部有发光器。如： 萤火虫
19 只有一个地球课件(共70张PPT)
周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
你知道水蓝色的“纱衣”指的是什么吗？
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
这个句子用了什么说明方法？
用打比方的说明方法，说明了地球与人类及万物生存的密切关系，也使句子在表达上生动形象。
朗读课文第1自然段，站在宇航员的角度，感受地球的美丽壮观。
晶莹
渺小
和蔼可亲
滥用
目睹
我会读课文
从每段中找出最能概括整段话意思的关键句，借助关键句说说每一段的意思。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
①
地球所拥有的自然资源也是有限的。
不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
交流找出的每个自然段的关键句：
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
形成的时间漫长，资源有限。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类是如何对待矿产资源的？会带来怎样的危机？
加速矿产资源枯竭
不加节制地开采
人类生活所需的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
⑨
（5-7）
（8-9）
说说课文讲了哪几方面的内容。（课后思考题第一题）
你知道水蓝色的“纱衣”指的是什么吗？
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
这个句子用了什么说明方法？
用打比方的说明方法，说明了地球与人类及万物生存的密切关系，也使句子在表达上生动形象。
朗读课文第1自然段，站在宇航员的角度，感受地球的美丽壮观。
晶莹
渺小
和蔼可亲
滥用
目睹
我会读课文
从每段中找出最能概括整段话意思的关键句，借助关键句说说每一段的意思。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
①
地球所拥有的自然资源也是有限的。
不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
交流找出的每个自然段的关键句：
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
形成的时间漫长，资源有限。
地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类是如何对待矿产资源的？会带来怎样的危机？
加速矿产资源枯竭
不加节制地开采
人类生活所需的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
⑨
（5-7）
（8-9）
说说课文讲了哪几方面的内容。（课后思考题第一题）
人教版小学六年级品德与社会《只有一个地球《61页PPT
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版小学六年级品德与社会《只有
一个地球《
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
六年级下册品德与社会课件-2.1只有一个地球 ｜人教新课标 (共39张PPT) PPT精品
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
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石油 又称原油，是从地下 深处开采的棕黑色可燃粘稠液体。 它是古代海洋或湖泊中的生物经 过漫长的演化形成的混合物，与 煤一样属于化石燃料。石油主要 被用来作为燃油和汽油，组成了 目前世界上最重要的一次能源之 一。石油还可分解成石油溶剂、 润滑油 、润滑脂 、石蜡油 、 沥青 、石油焦、化肥、杀虫剂 和塑料等的原料。 天然气 天然气蕴藏在地下多孔隙 岩层中，主要成分为甲烷，比重 约0.65，比空气轻，具有无色、 无味、无毒之特性。天然气燃烧 后无废渣、废水产生，相较于煤 炭、石油等能源具有使用安全、 热值高、洁净等优势。
煤炭 虽然煤炭的重要位置 已被石油所代替，但在今后相当 长的一段时间内，由于石油的日 渐枯竭，必然走向衰败，而煤炭 因为储量巨大，加之科学技术的 飞速发展，煤炭汽化等新技术日 趋成熟，并得到广泛应用，煤炭 必将成为人类生产生活中的无法 替代的能源之一。 土地资源 土地资源是在目前的社会 经济技术条件下可以被人类利用 的土地，是一个由地形、气候、 土壤、植被、岩石和水文等因素 组成的自然综合体，也是人类过 去和现在生产劳动的产物。因此， 土地资源既具有自然属性，也具 有社会属性，是“财富之母”。
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人类生活所需要的水资源、 森林资源、生物资源、大气资 源，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。但是因为 人们随意毁坏自然资源，不顾 后果地滥用化学品，不但使它 们不能再生，还造成了一系列 生态灾难，给人类生存带来了 严重的威胁。
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土地资源 目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4 亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平 方公里的速度在增长。 近年来，土葬成风，不但埋葬死人，还为早已去世的祖先造坟立碑，甚至为活人 圈地垒坟。再加上建房修路，目前人均耕地已不足0.6亩，以至人们把可耕地称为 “保命田”。
火星是太阳系由内往 外数的第四颗行星，属于 类地行星，直径为地球的 一半，自转轴倾角、自转 周期相近，公转一周则花 两倍时间。在西方称为战 神玛尔斯，中国则称为 “荧惑”。橘红色外表是 因为地表的赤铁矿（氧化 铁）。火星基本上是沙漠 行星，地表沙丘、砾石遍 布，没有稳定的液态水体。 二氧化碳为主的大气既稀 薄又寒冷，沙尘悬浮其中， 每年常有尘暴发生。火星 两极皆有水冰与干冰组成 的极冠，会随着季节消长。
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目前世界能源储量在减少，据日本权威机构专家测算，按 目前世界已探明能源储量和可开采年限计算，石油：资源的 储量为10195亿桶，可供开采43年，高成本油田可供人类开 采240年；天然气：埋藏量为144万亿立方米，可开采63年， 高成本气田可供开采452年；煤炭：埋藏量10316亿吨，可开 采231年。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水资源 七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668 座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。中国 平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水；每创 造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80％以上未 经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。
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只有一个地球！如果它被破坏 了， 我们别无去处。如果地球上的各种 资源都枯竭了，我们很难从别的地 方得到补充。我们要精心地保护地 球，保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代!
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谢谢
1、在“地球变挤了”、“地球变穷了”、“地球变穷 了”、“地球变脏了”三个主题中任选一个进行小组学习。
2、选择“地球变挤了” 的小组，说说你看了漫画的 感受并观察P24页的漫画，联系资料说说你的感受并完成 “由于人口增长过快……”。
3、选择“地球变穷了” 的小组，联系资料说说你的 感想。完成小女孩、小男孩的问题和蓝色方框里的问题。 4、选择“地球变脏了” 的小组，完成小男孩的三个 问题。 5、最后，完成P27页地球与人类的对话。
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重负的大地
地球为人类创造了万物和谐的生 存环境，可是这种和谐正在被打破，
地球越来越感到不堪重负。
是谁破坏了地球万物的和谐？我 们赖以生存的环境状况到底怎样？让 我们来做一个小调查。
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小组学习要求：
月球，俗称月亮， 古称太阴，是环绕地球运 行的一颗卫星。它是地球 唯一的一颗天然卫星，也 是离地球最近的天体(平 均距离是384000千米）。 1969年尼尔·阿姆斯特朗 和巴兹·奥尔德林成为最 先登陆月球的人类。1969 年9月美国“阿波罗11号” 宇宙飞船返回地球，美国 “阿波罗”登月计划至阿 波罗17号结束。另有2009 年发行的美国同名电影 《月球》。
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地球，宇宙的奇迹，生命的摇篮，我们 共同的家园，她给人类提供了生存的空间和 资源，使人类在这里世代繁衍，生生不息。 那么，作为地球的儿女，你们又对地球有多 少了解呢？你们知道地球妈妈都为我们提供 了哪些生存的条件或资源呢？
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大气资源 全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济 发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏 大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、 温州等，酸雨频率超过了90％。
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地球 大气含氧 状况 温度状况 水的状况
为生物的生存 提供了充足的 氧 为生物的生存 提供了适宜的 温度 为生物的生存 提供了充足的 水资源
月球
没有氧气
火星
极少
温差大
温差大
无水
极少
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科学家已经证明，至少在以地球 为中心的40万亿公里的范围内，没 有适合人类居住的第二个星球。人 类不能指望在破坏了地球以后移居 到别的的星球上去。
石油 又称原油，是从地下 深处开采的棕黑色可燃粘稠液体。 它是古代海洋或湖泊中的生物经 过漫长的演化形成的混合物，与 煤一样属于化石燃料。石油主要 被用来作为燃油和汽油，组成了 目前世界上最重要的一次能源之 一。石油还可分解成石油溶剂、 润滑油 、润滑脂 、石蜡油 、 沥青 、石油焦、化肥、杀虫剂 和塑料等的原料。 天然气 天然气蕴藏在地下多孔隙 岩层中，主要成分为甲烷，比重 约0.65，比空气轻，具有无色、 无味、无毒之特性。天然气燃烧 后无废渣、废水产生，相较于煤 炭、石油等能源具有使用安全、 热值高、洁净等优势。
煤炭 虽然煤炭的重要位置 已被石油所代替，但在今后相当 长的一段时间内，由于石油的日 渐枯竭，必然走向衰败，而煤炭 因为储量巨大，加之科学技术的 飞速发展，煤炭汽化等新技术日 趋成熟，并得到广泛应用，煤炭 必将成为人类生产生活中的无法 替代的能源之一。 土地资源 土地资源是在目前的社会 经济技术条件下可以被人类利用 的土地，是一个由地形、气候、 土壤、植被、岩石和水文等因素 组成的自然综合体，也是人类过 去和现在生产劳动的产物。因此， 土地资源既具有自然属性，也具 有社会属性，是“财富之母”。
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人类生活所需要的水资源、 森林资源、生物资源、大气资 源，本来是可以不断再生，长 期给人类作贡献的。但是因为 人们随意毁坏自然资源，不顾 后果地滥用化学品，不但使它 们不能再生，还造成了一系列 生态灾难，给人类生存带来了 严重的威胁。
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土地资源 目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4 亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平 方公里的速度在增长。 近年来，土葬成风，不但埋葬死人，还为早已去世的祖先造坟立碑，甚至为活人 圈地垒坟。再加上建房修路，目前人均耕地已不足0.6亩，以至人们把可耕地称为 “保命田”。
火星是太阳系由内往 外数的第四颗行星，属于 类地行星，直径为地球的 一半，自转轴倾角、自转 周期相近，公转一周则花 两倍时间。在西方称为战 神玛尔斯，中国则称为 “荧惑”。橘红色外表是 因为地表的赤铁矿（氧化 铁）。火星基本上是沙漠 行星，地表沙丘、砾石遍 布，没有稳定的液态水体。 二氧化碳为主的大气既稀 薄又寒冷，沙尘悬浮其中， 每年常有尘暴发生。火星 两极皆有水冰与干冰组成 的极冠，会随着季节消长。
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目前世界能源储量在减少，据日本权威机构专家测算，按 目前世界已探明能源储量和可开采年限计算，石油：资源的 储量为10195亿桶，可供开采43年，高成本油田可供人类开 采240年；天然气：埋藏量为144万亿立方米，可开采63年， 高成本气田可供开采452年；煤炭：埋藏量10316亿吨，可开 采231年。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水资源 七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668 座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。中国 平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水；每创 造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80％以上未 经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。
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只有一个地球！如果它被破坏 了， 我们别无去处。如果地球上的各种 资源都枯竭了，我们很难从别的地 方得到补充。我们要精心地保护地 球，保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代!
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谢谢
1、在“地球变挤了”、“地球变穷了”、“地球变穷 了”、“地球变脏了”三个主题中任选一个进行小组学习。
2、选择“地球变挤了” 的小组，说说你看了漫画的 感受并观察P24页的漫画，联系资料说说你的感受并完成 “由于人口增长过快……”。
3、选择“地球变穷了” 的小组，联系资料说说你的 感想。完成小女孩、小男孩的问题和蓝色方框里的问题。 4、选择“地球变脏了” 的小组，完成小男孩的三个 问题。 5、最后，完成P27页地球与人类的对话。
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重负的大地
地球为人类创造了万物和谐的生 存环境，可是这种和谐正在被打破，
地球越来越感到不堪重负。
是谁破坏了地球万物的和谐？我 们赖以生存的环境状况到底怎样？让 我们来做一个小调查。
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小组学习要求：
月球，俗称月亮， 古称太阴，是环绕地球运 行的一颗卫星。它是地球 唯一的一颗天然卫星，也 是离地球最近的天体(平 均距离是384000千米）。 1969年尼尔·阿姆斯特朗 和巴兹·奥尔德林成为最 先登陆月球的人类。1969 年9月美国“阿波罗11号” 宇宙飞船返回地球，美国 “阿波罗”登月计划至阿 波罗17号结束。另有2009 年发行的美国同名电影 《月球》。
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地球，宇宙的奇迹，生命的摇篮，我们 共同的家园，她给人类提供了生存的空间和 资源，使人类在这里世代繁衍，生生不息。 那么，作为地球的儿女，你们又对地球有多 少了解呢？你们知道地球妈妈都为我们提供 了哪些生存的条件或资源呢？
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大气资源 全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济 发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏 大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、 温州等，酸雨频率超过了90％。
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地球 大气含氧 状况 温度状况 水的状况
为生物的生存 提供了充足的 氧 为生物的生存 提供了适宜的 温度 为生物的生存 提供了充足的 水资源
月球
没有氧气
火星
极少
温差大
温差大
无水
极少
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科学家已经证明，至少在以地球 为中心的40万亿公里的范围内，没 有适合人类居住的第二个星球。人 类不能指望在破坏了地球以后移居 到别的的星球上去。