2019年中考生物总复习：第16讲-动物的主要类群课件(含答案)
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2025年中考生物省心备考复习专题16 动物的主要类群(课件)(讲解版)
真题再现 5．（2023·营口）河蚌的身体柔软，有贝壳保护。河蚌属于（ D ） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．环节动物 D．软体动物
6.（2023·广东）如图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺A，木篓玲 珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（ ） A．身体和附肢不分节 B．体表有坚韧的外骨骼 C．蟹钳有防御功能 D．对外界刺激能作出反应
D．水螅
2.（2023·河源）河源万绿湖里出现的桃花水母，呈圆形、通体白色 透明。下列关于水母的说法错误的是（ A ） A．背腹扁平 B．体表有刺细胞 C．身体呈辐射对称 D．有口无肛门
真题再现
3.（2023·河南）秀丽隐杆线虫属于线形动物，是研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物，干扰其lin-14基因会导致发育不正常。 下列相关说法不正确的是（ B ） A．秀丽隐杆线虫有口有肛门 B．秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节 C．基因可以控制生物的性状 D．lin-14是具有遗传效应的DNA片段 4.（2023·甘孜）雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ B ） A．蚯蚓爬出地面饮水 B．蚯蚓爬出地面呼吸 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
鱼：
1.体型：身体分头部、躯干部和尾部三部分，大多 呈流线型，可以减少游泳时水的阻力。
2.体表：常覆盖着鳞片，并分泌黏液，起保护作用。 侧线可感知水流，测定方向。 3.游泳：通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作 用游泳。
考向二：脊椎动物-变温动物
鱼的呼吸器官-鳃：
呼吸现象：鱼的口与鳃盖后缘交替张合；将墨汁滴 在鱼口前方，观察到墨汁流入鱼口后，会顺着鳃盖 后缘流出。 呼吸器官：鳃是鱼的呼吸器官，其主要部分是鳃丝 ，其内密布毛细血管，有利于与水进行气体交换。
学习目标
专题16动物的主要类群(讲义)(解析版)-2024年中考生物一轮复习讲义
专题16 动物的主要类群目 录考点一 动物的主要类群考向01 动物的主要特征 考向02 判断动物实例所属类群 考向03 动物与人类的关系 考点二 动物与环境相适应的特征考向01 判断动物与其生活环境相适应的特征 考点三 动物的呼吸器官、运动器官考向01 动物的呼吸器官、运动器官考点四 动物的分类考向01 无脊椎动物和脊椎动物 考向02 恒温动物和变温动物考点要求新课标要求命题预测动物的主要类群➢ 能够说出动物各类群的主要特征和代表动物，以及动物与人的关系。
动物类群的主要特征、它们与人类生活的关系和生活与其生活环境相适应的特点，在考点要求中比较突出，是这动物与环境相适应的特征➢ 能够说出动物与其生存环境相适应的特征。
部分内容的重点，是常见的考查内容，形式有选择题，填空题等。
珍稀动物的保护是社会热点问题，在近几年的中考中常结合环境保护问题出现。
考查的命题点有：动物各类群的主要特征和代表动物，以及动物与人的关系，动物与其生存环境相适应的特征，动物的呼吸器官、运动器官，脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物。
动物的呼吸器官、运动器官➢ 能说出动物的呼吸器官、运动器官。
动物的分类➢ 能够根据一定的特征对动物进行分类，区分脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物。
考点一动物的主要类群主要特征常见种类与人类的关系腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
水母、海葵、海蜇、珊瑚虫水螅（淡水）海蜇可食用，珊瑚虫的分泌物形成珊瑚礁。
考向01 动物的主要特征【例1】（2022·山东枣庄·中考真题）生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。
下列叙述正确的是( ) A.水螅——消化腔有口有肛门 B.蚯蚓——身体分节,用鳃呼吸 C.家兔——胎生哺乳,体内有膈 D.家鸽——体表被毛,双重呼吸 【答案】D【解析】水螅属于腔肠动物,体内有消化腔,有口无肛门,A 错误。
蚯蚓属于环节动物,身体由许多相似体节构成,靠湿润的体壁呼吸,B 错误。
泰安地区2019年中考生物第一部分基础过关第16课时动物的主要类群复习练习(含答案)
第16课时动物的主要类群考能提升题组一泰安模拟题组一、选择题1.(2018泰安样题)下列关于无脊椎动物类群的叙述,正确的是( )A.腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称,有口无肛门B.软体动物身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足C.节肢动物头部有眼和触角,胸部有翅和足,腹部有气管D.线形动物和环节动物共同特征是身体呈圆筒形,由相似的体节组成2.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( )A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节,提高了运动能力3.下列关于动物形态结构特点的叙述,不正确的是( )A.鲫鱼身体呈梭形是对其水生生活的适应B.家鸽的双重呼吸,提高了气体交换的效率C.蝗虫的呼吸器官是气门D.蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成4.“梁上有双燕,翩翩雄与雌,青虫不易捕,黄口无饱期……”白居易这首脍炙人口的诗句,反映了生物繁衍后代的本能,下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是( )A.污水中的孑孓发育成蚊子的过程中一定有蜕皮现象B.蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖C.鸟类都具有筑巢、孵卵、育雏等复杂的繁殖行为D.生活在海洋中的鲸、豚都能够分泌乳汁哺育后代5.(2017宁阳)如图中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某概念或器官,下列不能构成如图所示关系的是( )A.脊椎动物爬行动物两栖动物B.变温动物节肢动物哺乳动物C.狼的牙齿门齿犬齿D.运动器官足翅6.(2017肥城)下表列举了四种生物及其身体的明显特征、重要影响或价值。
匹配错误．．的是( )7.如图为部分脊椎动物进化树,下列有关叙述错误的是( )A.①是鱼类,身体多呈流线型,可减小游泳时水的阻力B.②是哺乳类,大多体表被毛,体腔内有膈,胎生、哺乳C.③是两栖类,皮肤裸露且能分泌黏液,可进行气体交换D.④是鸟类,能用肺和气囊进行气体交换,适于飞行8.称鱼的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应不正确的是( )A.鱿鱼、章鱼——软体动物B.甲鱼、鳄鱼——爬行动物C.鲸鱼、娃娃鱼——哺乳动物D.金鱼、鲫鱼——鱼类9.有人说,“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( )①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.②⑤⑥10.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。
中考生物总复习训练动物的主要类群含解析
动物的主要类群一、单选题1．做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）A．环带B．环节C．体带D．体节【答案】A【解析】蚯蚓身体细长约由100多个体节组成。
前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。
前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的环带位置。
故选A。
2．已知绦虫和涡虫属于同一类群,它们的体形是（）A．辐射对称、左右扁平B．左右对称、背腹扁平C．左右对称、上下扁平D．不对称、梭形【答案】B【解析】绦虫和涡虫都属于扁形动物,扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层。
辐射对称是腔肠动物的特征,A 错误。
左右对称、背腹扁平都属于扁形动物的特征,B正确。
扁形动物是背腹扁平,C错误。
扁形动物的体形是左右对称、背腹扁平,D错误。
3．成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是( )A．翅B．皮肤C．外骨骼D．细胞膜【答案】C【解析】蝉属于昆虫,生活在陆地上,为了诗经陆地干燥的环境,蝉身体的外面有外骨骼,可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用,还能减少体内水分的散失,但外骨骼不能随着身体的长大而变大,所以会出现蜕皮现象,变成成虫,所以才有“金蝉脱壳”的说法。
故选C。
4．冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是（）A．蛇的体表没有毛,兔子体表被毛B．蛇没有四肢,兔子有发达的四肢C．蛇是变温动物,兔子是恒温动物D．蛇的身体小；兔子身体大,耐冷【答案】C【解析】哺乳动物和鸟类,它们的体表大都被毛（羽毛）,循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物。
如兔子属于哺乳动物,是恒温动物,体温不随环境变化而变化,在寒冷冬季也能保持体温恒定,因此没有冬眠现象。
而蛇属于爬行动物,它们的体温随外界环境的变化而变化,属于变温动物。
寒冷冬季,外界环境的温度很低,蛇为了度过寒冷的冬天,避免冻伤冻死,有冬眠现象,C符合题意。
动物的主要类群复习课件中考生物总复习
2.(2015•邵阳)软体动物种类繁多。下列四种动物中，属于软体动物的是 ( A) A.河蚌 B.蛔虫 C.蚯蚓 D.水母
C 1.动物的种类、形态多种多样，下列属于线形动物的是( )
A.珊瑚虫 B.血吸虫 C.蛔虫 D.乌贼
D 2.下列各项叙述，错误的是（ ）
A.蛔虫体表包裹着一层角质层，起保护作用 B.蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于气体交换 C.蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发 D.软体动物体表都有坚硬的贝壳
1下列有关脊椎动物的叙述，正确的是（ B ） A.鱼类生活在水中，体温恒定 B.爬行类是真正适应陆地环境的脊椎动物 C.两栖类的生殖过程不受水的限制 D.鸟类的体温随环境温度的变化而变化
5.与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（ C ） A.用肺呼吸 B.体内受精 C.体温恒定 D.陆地产卵
有
无口
肛。门
1.(202X•邵阳)下列动物中，身体呈两侧对称的是( B ) A.水母 B.涡虫 C.水螅 D.海葵
类群
主要特征
常见种类
与人类生活的关系
线性动物
身体细长，呈 圆柱形，体表 有角质层，有
口有肛门
秀丽隐杆线虫、 1.蛔虫会使人感染蛔虫病； 蛔虫、钩虫、 2.秀丽隐杆线虫是重要的实
丝虫、蛲虫 验动物
鸟类
主要特征： 1.前肢变成翼 2.体表被覆羽毛，具有保温作用； 3.有喙无齿 4.身体呈流线型，可以减小空气阻力； 5.双重呼吸，可以供给充足的氧气， 6.有的骨中空，有的骨愈合； 7.直肠很短，能减轻体重； 8.恒温动物。
飞行时呼吸的特点：具有气囊，可进行双重呼吸，即每呼吸一次，气体2次 过肺，进行2次气体交换，提高了气体交换的效率。
例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图
中考生物_动物的主要类群
考点 1 各类动物的主要特征
【典例 1】下列诗句中的各种动物，不具备 “体表都有
外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是( A )
A．谁家新燕啄春泥
B．春蚕到死丝方尽
C．蝉噪林逾静
D．早有蜻蜓立上头
身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，这是节肢动物 的特征。燕子属于鸟类，不具备这些特征。
考点 1 各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）
线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层， 有口有肛门
蛔虫、蛲虫、钩虫、 丝虫、线虫
环节动物
身体呈圆筒形，由许多环状体节构成， 蚯蚓、蛭、沙蚕 用湿润的体壁呼吸，靠肌肉和刚毛运动
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝 软体动物 壳；运动器官是足，利用鳃与水流进行 河蚌、蜗牛、乌贼
气体交换
节肢动物
身体分节，体表有外骨骼，靠翅和足运 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、
考点 2 各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点
3．蛔虫(线形动物) (1)体表的角质层能防止被寄主体内的消化液侵蚀，起保护作用。 (2)生殖系统发达，可产生大量后代来“对抗”高死亡率。 (3)无专门的运动器官，无发达的消化系统，与寄生生活相适应。 4．蚯蚓(环节动物) (1)身体分节，具有肌肉、刚毛，使身体能够更加灵活地运动。 (2)自身分泌黏液保持体壁的湿润，从而完成呼吸。
考点 2 各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点
5．鱼
(1)身体呈流线型，体表覆盖的鳞片上有黏液，均可减少运动时的阻力。 (2)尾部和躯干部的摆动产生前进动力，鳍保持身体平衡，使鱼可以快速地 运动。 (3)鳃内生有大量鳃丝，可以扩大与水的接触面积，利于呼吸。 (4)侧线可以感知水流、测定方向。 6．青蛙(两栖动物) (1)前肢短小，后肢发达，适于跳跃。 (2)后肢趾间有蹼，可以用来划水。 (3)皮肤裸露，密布毛细血管，可辅助不太发达的肺进行呼吸。
人教版初中生物中考复习：动物的主要类群 课件(共30张PPT)
C.软体动物中的钉螺对人类危害很大，因为它是血吸虫病的病原体
D.动物运动的产生是骨骼肌牵动骨绕关节活动的结果
直击中考
26
6.(下面是对部分无脊椎动物分类的概念图，请补充完善。
辐射
无
角质层
环节
节肢
直击中考
27
7．图示五种常见动物，请回答问题：
(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有_外__骨__骼_，有保护和 防止体内水分蒸发的作用。 (2)B生活在水中，用_鰓__呼吸，B和C在结构上的共同特点之一是用 来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的_毛__细__血__管。 (3)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎__生__和_哺__乳__。 (4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为脊椎动物。 除这种归类方法外，你还可以依据_体__温__是_否__恒__定__，将图中五种动 物归为两类。
哺爬
两
哺
乳行
栖
乳
动动
动
动
物物
物
物
鱼
软
类
体
动
物
核 心 考 点（一）
14
用湿润的体壁呼吸
幼体用鳃，成体 用肺和皮肤呼吸
用气管呼吸
用鳃呼吸 气囊辅助呼吸
用肺呼吸
核 心 考 点（体表有（ 鳞片 ），皮肤分泌（粘液 ），可
以减少运动时的阻力。 运动： 靠（躯干部）和（ 尾部 ）的摆动产生动力。胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平
海洋常见种类有____ _扇__贝__、__鲍__、__文__蛤__、___
_乌__贼_______等，淡水
常见种类有__河__蚌__、__ _蜗__牛__、__田__螺_____等。
柔软的身体表面有
中考生物 第16课时 动物的主要类群(可编辑PPT)
缢蛏、河蚌、乌贼、 蜗牛
柔软的身体表面有外 套膜,大多具有贝壳;运动器 官是足
蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、
体表有坚韧的外骨骼;
虾、蟹
身体和附肢都分节
鳃 气管
运动(仅以第一个代表 动物为例)
足
翅、足
2.比较两种身体对称形式
对称形式 辐射对称
两侧(左 右)对称
代表动物 腔肠动物等
扁形动物等
特点
优点
只能分出上下,分不出
4.变温动物和恒温动物
分类 概念
动物类群 体温恒定 的意义
恒温动物
变温动物
体温不会随着环境温度的变化而改变的 动物
体温随着环境温度的变化而改变的动物
鸟类、哺乳类
鱼类、两栖类、爬行类等
减少了对环境的依赖性,增强了对环境的适应能力,扩大了动物的活动范围,有利于动物个 体的生存和种族的延续
例1 生物体的结构与功能和生存环境是相适应的。下列有关叙述中,错误的 是 (C) A.蛔虫生殖器官发达,消化管简单,无专门的运动器官,这些都与寄生生活相适应 B.蝗虫体表的外骨骼,能保护自己和防止体内水分蒸发,这与其在陆地生活相适应 C.家鸽的胸肌发达,且肌肉的两端都附着在胸骨上,可以牵动两翼扇动空气而飞行 D.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤中密布毛细血管,能辅助肺进行呼吸 解析 家鸽具有非常发达的胸肌,肌肉的两端并不都附着在胸骨上,而是绕 过关节,附着在不同的骨上,能牵动两翼完成飞翔动作,C错误。
3.(2017泰安,12)如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中,它的身体扁平,不分节,肠 道只有一个开口,没有外骨骼。图中的动物属于 ( A )
A.扁形动物 C.腔肠动物
B.线形动物 D.环节动物
解析 图中动物具有扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧 对称)、有口无肛门,因此它属于扁形动物,故选A。
动物的主要类群复习课件(共31张PPT)
动物的主要类群
无脊椎动物
腔肠动物扁 形动物线形 动物环节动 物软体动物 节肢动物
动物
脊 椎动物
鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
腔肠动物
• 身体由内胚层和外胚层构成，有消化腔；辐射对 称；体表有刺细胞；有口无肛门。
• 代表：水母、水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫。 • 繁殖：营养条件好时，出芽生殖（无性生殖）。
• 代表：四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）。 双重呼吸：呼吸一次气体交换两次（只在肺交换）
藏身石块下，很少运动，眼神不好 湿润的体壁—————— 昆虫：分为头、胸、腹三部分； 代表：河蚌、缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼等。 门齿（切断）、犬齿（撕裂）、臼齿（磨碎） 支撑身体，使身体长得很大 能利用肺呼吸 D. 恒温动物：鸟类和哺乳类，体温恒定增强了动物对环境的适应，扩大了动物的分布范围。 靠刚毛或疣足辅助运动。 成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸。
• 代表：蜥蜴、龟、鳖、蛇（四肢退化）、鳄鱼
1.蜥蜴的皮肤干燥，覆盖角质的鳞片或甲，有利于
A.体表有角质的鳞片或甲 B.用肺呼吸，肺较完善 3.扬子鳄是我国特有一级保护动物，呼吸器官是
4.下列动物中，完全摆脱水环境的脊椎动物是
鸟
• 特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊 辅助肺呼吸；体温恒定；产卵繁殖后代。
1.下列全是软体动物的一组是
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.田螺、河蚌、乌贼
C.乌贼、水螅、蛔虫 D.河蚌、蚯蚓、田螺
2.下列哪种动物有退化的贝壳，被称为海螵蛸
A.鸡心螺 B.鲍鱼 C.牡蛎 D.乌贼
3.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是
A.荚膜
B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁
4.蝗虫呼吸时，气体进出身体的门户是
无脊椎动物
腔肠动物扁 形动物线形 动物环节动 物软体动物 节肢动物
动物
脊 椎动物
鱼类 两栖动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物
腔肠动物
• 身体由内胚层和外胚层构成，有消化腔；辐射对 称；体表有刺细胞；有口无肛门。
• 代表：水母、水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫。 • 繁殖：营养条件好时，出芽生殖（无性生殖）。
• 代表：四大家鱼（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）。 双重呼吸：呼吸一次气体交换两次（只在肺交换）
藏身石块下，很少运动，眼神不好 湿润的体壁—————— 昆虫：分为头、胸、腹三部分； 代表：河蚌、缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼等。 门齿（切断）、犬齿（撕裂）、臼齿（磨碎） 支撑身体，使身体长得很大 能利用肺呼吸 D. 恒温动物：鸟类和哺乳类，体温恒定增强了动物对环境的适应，扩大了动物的分布范围。 靠刚毛或疣足辅助运动。 成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤湿润可辅助呼吸。
• 代表：蜥蜴、龟、鳖、蛇（四肢退化）、鳄鱼
1.蜥蜴的皮肤干燥，覆盖角质的鳞片或甲，有利于
A.体表有角质的鳞片或甲 B.用肺呼吸，肺较完善 3.扬子鳄是我国特有一级保护动物，呼吸器官是
4.下列动物中，完全摆脱水环境的脊椎动物是
鸟
• 特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊 辅助肺呼吸；体温恒定；产卵繁殖后代。
1.下列全是软体动物的一组是
A.河蚌、蚯蚓、蜗牛 B.田螺、河蚌、乌贼
C.乌贼、水螅、蛔虫 D.河蚌、蚯蚓、田螺
2.下列哪种动物有退化的贝壳，被称为海螵蛸
A.鸡心螺 B.鲍鱼 C.牡蛎 D.乌贼
3.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是
A.荚膜
B.外骨骼 C.细胞膜 D.细胞壁
4.蝗虫呼吸时，气体进出身体的门户是
人教版生物中考教材梳理：动物的主要类群课件
1.千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。 在下列动物中,全属于无脊椎动物的一组是 ( B ) A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣 C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼 2.某地一男子在疾控中心工作人员的指点下,从体内排出了一条5米长的绦虫,该虫身体 呈两侧对称、背腹扁平、有口无肛门。下列寄生虫中,与该虫亲缘关系最近的是 ( B) A.蛔虫 B.血吸虫 C.蛲虫 D.痢疾变形虫
翼和足 四肢
体温 变温 变温 变温 变温 恒温 恒温
【易错易混辨析】 1.叫鱼不是鱼的动物 鳄鱼、甲鱼是爬行动物;鲸鱼是哺乳动物;墨鱼、鱿鱼、鲍鱼属于软体动物;娃娃鱼是两 栖动物;海马虽不带“鱼”字,但属于鱼类。 2.既可以在陆地生活,也可以在水中生活的动物不一定是两栖动物。 3.鸟类进行气体交换的结构是肺,气囊只是储存气体,不参与气体交换。 【典题】 下列对各种动物的叙述,正确的是 ( C) A.鲸鱼生活在水中,用鳃呼吸 B.既可以在水中生活又可以在陆地生活的动物属于两栖动物 C.麻雀属于鸟类,用肺呼吸,气囊辅助呼吸 D.胎生、哺乳可以提高哺乳动物的产仔率
B.鲫鱼、甲鱼 C.草鱼、鱿鱼
D.鲢鱼、鲤鱼 2.(202X铁岭)俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活,又能在 陆地生活的主要原因是 ( ) B A.青蛙体表无覆盖物,失水较快 B.青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C.在水中或陆地都没有足够的食物
D.身体散热差,不能长时间留在水中
5.蛔虫和蚯蚓属于不同的动物类群,下述哪项特征是蚯蚓具有而蛔虫不具有的 ( C ) A.身体细长 B.身体呈两侧对称 C.身体分节 D.有口有肛门 6.动物界中包含动物种类最多的类群是 ( C ) A.软体动物 B.哺乳动物 C.节肢动物 D.鱼类
(课标通用)中考生物总复习 第五单元第十六讲 动物的主要类群课件
考法必研突破
考法一 考法二
方法归纳动物对环境的适应 (1)对水生环境的适应 ①体形:减小阻力
结构 特征
水螅的内胚层围成 消化腔,外胚层的 ⑤刺细胞 有攻击
和防御作用
涡虫身体两侧各有一个耳状突起,前 端背面有两个感光的黑色的 ⑨眼点 ;口长在身体⑩腹 面,口
内有个管状的 咽
考点一 考点二
考点必备梳理
类别 腔肠动物
扁形动物
主要 特征
身体呈⑥辐射 对
称;体表有刺细胞;有 ⑦口 无肛门
身体呈 两侧 对称,背腹扁平;有口 无 肛门
护身体又能减少㉜水分蒸发
四肢:四肢短小,不能跳跃,能贴地面迅速爬行 呼吸:只靠㉝肺 呼吸 体温:体温不恒定,会随外界的温度变化而变化 生殖:绝大多数爬行动物为㉞卵生 ,卵外有
坚硬的㉟卵壳 保护
考点一 考点二
考点必备梳理
(2)主要特征:体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ;用 肺 呼 吸;在 陆地 上产卵,卵表面有坚韧的 卵壳 。
考点一 考点二
考点必备梳理
(2)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于 恒温 动 物。
(3)鸟的主要特征:体表覆 羽 ;前肢变成 翼 ; 有 喙
无 齿;有 气囊 辅助肺呼吸。 (4)鸟类与人类生活的关系:猫头鹰等是猛禽,是鼠类的天敌;
鸡、鸭、鹅等家禽为人类提供了动物蛋白;有的鸟类还有很高的观 赏价值。
有⑱蹼 ,既能⑲跳跃 ,也能划水 呼吸:靠⑳肺 呼吸,㉑皮肤 辅助呼吸 体温:随环境温度的变化而变化,属于变温动物 生殖:青蛙将卵产在㉒水 中受精
考点一 考点二
考点必备梳理
(2)主要特征:幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸;成体大多生
活在 陆地 上,也可在 水 中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤 可 辅助呼吸。
《动物的主要类群》复习PPT教学课件
17
3.主要特征： (1)身体_细__长__，呈_圆__柱__形__。 (2)体表：有_角__质__层__。 (3)前后端：有口有_肛__门__。 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物。
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3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？ 提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
12
第二节 线形动物和环节动物
13
【思维激活】 蛔虫和蚯蚓的体形都很细长，看上去差不多， 为什么分属于两种不同的类群呢？它们有什 么区别呢？
14
4
(3)基本结构：
触手
刺细胞
口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体
5
2.主要特征：身体呈_辐__射__对__称__；体表有_刺__细__胞__；_有__口__无__ _肛__门__。 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_食__用__，珊瑚虫分泌的 石灰质物质形成_珊__瑚__礁__。
6
二、扁形动物 1.代表动物——涡虫： (1)生活环境：淡水中，清澈溪流中的石块下面。 (2)体形：身体_背__腹__扁__平__、形状像_柳__叶__。 (3)摄食与消化：腹面长有口，口内有一个管状的_咽__，可以 伸出口外，进行捕食，食物在_肠__内__消化，食物残渣由_口__排 出。 (4)身体对称：呈_两__侧__对__称__，也称左右对称。
8
【关键点拨】 扁形动物与腔肠动物相比，高等之处主要表现在： 1.体形： (1)特点：腔肠动物辐射对称，扁形动物两侧对称。 (2)意义：两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹。 前端感觉器官集中，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 两侧对称的体形可使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物 运动、捕食和防御。 2.体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成；扁形动物的体 壁由三个胚层构成。
3.主要特征： (1)身体_细__长__，呈_圆__柱__形__。 (2)体表：有_角__质__层__。 (3)前后端：有口有_肛__门__。 4.与人类的关系： (1)有害：如蛔虫可引起人患蛔虫病。 (2)科研价值：如_秀__丽__隐__杆__线__虫__是人类研究遗传、发育、 衰老等过程的重要实验动物。
11
3.想一想，如何区分涡虫的前后端和背腹面？ 提示：涡虫的前端呈三角形，前端背面有两个可以感光的黑色 眼点。口长在腹面。据此可区分出前后端和背腹面。
12
第二节 线形动物和环节动物
13
【思维激活】 蛔虫和蚯蚓的体形都很细长，看上去差不多， 为什么分属于两种不同的类群呢？它们有什 么区别呢？
14
4
(3)基本结构：
触手
刺细胞
口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体
5
2.主要特征：身体呈_辐__射__对__称__；体表有_刺__细__胞__；_有__口__无__ _肛__门__。 3.与人类的关系：海蜇经加工后可以_食__用__，珊瑚虫分泌的 石灰质物质形成_珊__瑚__礁__。
6
二、扁形动物 1.代表动物——涡虫： (1)生活环境：淡水中，清澈溪流中的石块下面。 (2)体形：身体_背__腹__扁__平__、形状像_柳__叶__。 (3)摄食与消化：腹面长有口，口内有一个管状的_咽__，可以 伸出口外，进行捕食，食物在_肠__内__消化，食物残渣由_口__排 出。 (4)身体对称：呈_两__侧__对__称__，也称左右对称。
8
【关键点拨】 扁形动物与腔肠动物相比，高等之处主要表现在： 1.体形： (1)特点：腔肠动物辐射对称，扁形动物两侧对称。 (2)意义：两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹。 前端感觉器官集中，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。 两侧对称的体形可使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物 运动、捕食和防御。 2.体壁构成：腔肠动物的体壁由两个胚层构成；扁形动物的体 壁由三个胚层构成。
人教版生物中考复习《动物的主要类群》课件
刺细胞 是其特有 空腔；而外胚层有多种细胞，如： __________
的攻击和防御的利器。
2．扁形动物
两侧 ① 主 要 特 征 ： 身 体 呈 __________ 对称(也可以叫做
左右 扁平 __________ 对 称 ) ； 背 腹 __________ ；有口无 肛门 __________ 。
第17讲
动物的主要类群
考 纲 解 读
考 点 梳 理
典 例 解 析
基 础 过 关
拓 展 提 高
直 击 中 考
考纲解读
考纲要求
水平 近五年考查情况 要求 年份 分值 2017 2016 2015 2014 2013 4 4 4 4 4
1.无脊椎动物类群(腔肠动物、扁形动 物、线形动物、环节动物、软体动物、 理解 节肢动物等)的主要特征以及与人类生 活的关系。 2.脊椎动物类群(鱼类、 两栖类、 爬行类、 鸟类、哺乳类等)的主要特征以及与人 理解 类生活的关系。
刚毛 呼吸 __________ ；靠肌肉和__________ 配合完成运动。
防止血液凝固 b．蛭：其唾液中的蛭素有____________________ 作用。
医学上利用蛭素生产抗血栓药物。
5．软体动物
外套膜 ，大多具有 ①主要特征：柔软的身体表ห้องสมุดไป่ตู้有__________
足 贝壳 __________ ；运动器官是__________ 。
体节 疣足 刚毛 __________ 组成；靠__________ 或__________ 辅助运
动。 ②代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。
③典型动物的具体特征： a．蚯蚓：生活在疏松潮湿的土壤中，身体靠近前端有几
环带 个体节界限不明显， 颜色不同， 且较厚， 称为__________ ；
初中生物中考总复习课件：专题16 动物的主要类群
A．鹰有发达的翼，飞行能力较强 B．鹰的体温恒定，能适应多变的环境 C．鳍摆动为鱼游泳提供主要动力 D．鱼依靠鳃进行呼吸，适于水中生活
考点二 脊椎动物
（二）两栖动物 1、青蛙的体色是青绿色，是一种 保护色 ，有利于捕食和避敌。 2、青蛙前肢短小， 支撑 身体；后肢发达，趾间有 蹼 ，既能 跳跃 也能 游泳 ； 鼻孔 是气体进出肺的通道。 鼓膜 可以感知声波。 3、代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈。
。
石决明
海螵鞘
➢ 鲍的壳—
，乌贼的壳—
。
19
三、训练与提高 13. 下列动物中，不属于软体动物的是( B )
A．乌贼 B．海蜇 C．缢蛏 D．鱿鱼 14．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是( D )
A．身体柔软 B．运动器官是足 C．有外套膜 D．身体外有贝壳
无脊椎动物
注：节肢动物门包括昆虫纲和蜘蛛、 虾、蟹、蜈蚣等等，不等于昆虫纲！
三、训练与提高
36．蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列特征与它的寄生生活无关的 是( B)
A．体表有角质层 B．有口有肛门 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
四、中考真题演练
15．(2018青岛)日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们 的共同特点是 ( C )
A．都具有专门的运动器官 B．都具有发达的消化器官 C．都具有发达的生殖器官 D．都具有保护身体的角质层
触4角
飞行器官 气体9翅进出的通气道门8
位于胸腹部
后7 足
跳跃
前5 足 爬行
中6足
注：气体交换的器官是气管，不是气门！
三、训练与提高 17．下列节肢动物中，属于昆虫的是( D )
A
B
D C
考点二 脊椎动物
（二）两栖动物 1、青蛙的体色是青绿色，是一种 保护色 ，有利于捕食和避敌。 2、青蛙前肢短小， 支撑 身体；后肢发达，趾间有 蹼 ，既能 跳跃 也能 游泳 ； 鼻孔 是气体进出肺的通道。 鼓膜 可以感知声波。 3、代表动物：青蛙、蟾蜍、娃娃鱼（大鲵）、蝾螈。
。
石决明
海螵鞘
➢ 鲍的壳—
，乌贼的壳—
。
19
三、训练与提高 13. 下列动物中，不属于软体动物的是( B )
A．乌贼 B．海蜇 C．缢蛏 D．鱿鱼 14．下列特征中，不是扇贝和乌贼共有的是( D )
A．身体柔软 B．运动器官是足 C．有外套膜 D．身体外有贝壳
无脊椎动物
注：节肢动物门包括昆虫纲和蜘蛛、 虾、蟹、蜈蚣等等，不等于昆虫纲！
三、训练与提高
36．蛔虫是常见的肠道寄生虫。下列特征与它的寄生生活无关的 是( B)
A．体表有角质层 B．有口有肛门 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单
四、中考真题演练
15．(2018青岛)日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们 的共同特点是 ( C )
A．都具有专门的运动器官 B．都具有发达的消化器官 C．都具有发达的生殖器官 D．都具有保护身体的角质层
触4角
飞行器官 气体9翅进出的通气道门8
位于胸腹部
后7 足
跳跃
前5 足 爬行
中6足
注：气体交换的器官是气管，不是气门！
三、训练与提高 17．下列节肢动物中，属于昆虫的是( D )
A
B
D C
动物的主要类群复习课PPT课件
爬行动物的主要特征
• 体表覆盖角质的鳞片或 甲；
• 用肺呼吸； • 在陆地上产卵，卵表面
有坚韧的卵壳。
代表动物 •龟 •鳖 • 蝮蛇 • 避役
爬行动物与人类的关系
• 可食用（鳖）； • 可药用（鳖甲、蛇毒）； • 能捕食害虫（避役能捕食危害林木的害虫）； • 有时也能伤害人类（毒蛇伤人）。
10. 鸟
• 体表 有坚韧的外骨骼，起防
止体内水分蒸发的作用。需要 定期蜕皮，发育为成虫后就不 再蜕皮。
昆虫的基本特征：分 为头胸腹三部分，一般具 有两对翅，三对足，体表 有外骨骼。
动物名称
蝗虫
瓢虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表是否较 硬
是
是
是
身体是否分 节，不同的 体节是否有 差别
分节
分节
分节
有无触角， 触角是否分 有，分节 有，分节 无 节
生活环境：山坡、田野的草地和灌木丛 中。
体形： 分为头、颈、躯干、四肢和尾 五部分；头后面有颈，可以灵 活转动，便于寻找食物与发现 敌害；四肢短小，适于在陆地 上快速爬行。
体表：身体表面干燥，覆盖着角质 鳞片，既有保护作用，又能 减少体内水分的散失，有利 于在陆地上生活。
呼吸：肺结构复杂，完全用肺进行呼 吸。
环节动物与人类的关系
• 疏松土壤，提高土壤肥力 • 药用（解热、镇痉、活络、平喘等） • 是鱼、虾、蟹的食饵 • 水蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭素
5.软体动物
• 外部形态 有两片大小相近的
石灰质贝壳，称为双壳类。壳内 有一层外套膜包裹着柔软的身体， 贝壳就是外套膜分泌的物质形成 的。
• 呼吸方式靠鳃呼吸，在吸水
体表大多 被有鳞片
用鳃呼吸
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前肢:变成㊹翼 ,是鸟的飞行器官, 展开呈扇形
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
肌肉:鸟的胸部发达,有利于牵动㊺两翼 飞行
骨骼:胸部的㊻龙骨突 突出,附
着胸肌;骨骼㊼轻、薄、坚固 ,有
些骨内部中空,可减轻体重 内部 消化:鸟类的食量大,消化系统发达, 结构 消化能力强,㊽直肠 短,粪便随
时排出,可减轻㊾体重
第五单元 生物圈中的其他生物
考点集训巩固
第十六讲 动物的主要类群
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
考点一无脊椎动物 1.无脊椎动物和脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成①脊柱 的动物,称为②无脊椎 动物;
身体内有由脊椎骨组成③脊柱 的动物,称为④脊椎 动物。 2.腔肠动物和扁形动物
类别 腔肠动物
代表 动物
坚硬的㉟卵壳 保护
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)主要特征:体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ;用 肺 呼 吸;在 陆地 上产卵,卵表面有坚韧的 卵壳 。
(3)其他常见的爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄等。
考点一 考点二
4.鸟类 (1)鸟适于飞行的形态结构特点
体型:呈㊶流线 型,可以减少飞行 时的阻力
外部 体表:被覆羽毛,羽毛分为㊷正羽 形态 (适于飞行)和㊸绒羽 (用于保温)
温馨提示 (1)蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长,因此有蜕 皮现象。蝗虫一生蜕5次皮。
(2)蝗虫的呼吸器官是气管,气门是气体进出蝗虫身体的门户。
考点一 考点二
考点二脊椎动物 1.鱼类 (1)代表动物——鲫鱼
身体分部:头部、①躯干部
和尾部
体色:背面颜色较②深 ,腹面颜色较③浅 ,
为鱼类的保护色
体型:多呈④流线 型,可减小水的阻力
温馨提示 暴雨过后,蚯蚓经常会爬到地面上,是因为水渗到土壤 中,土壤中缺少氧气,蚯蚓爬到地面来呼吸。
考点一 考点二
4.软体动物与节肢动物
类别 软体动物
代表 动物
河蚌、扇贝等
结构 特征
河蚌体外有大小相 近的两片 贝壳
(是由外套膜分泌物 质构成的),用 鳃 与水流进行气体交 换,用 足 运动
考点集训巩固
身体呈 两侧 对称,背腹扁平;有口 无 肛门
与人 海蜇经加工后可以 类 食用;⑧珊瑚虫 分
的关 泌的石灰质物质,堆 系 积成珊瑚礁
大多数扁形动物 寄生 在人和动
物体内。这些寄生虫的 消化 器 官很简单,有的甚至没有专门的
消化 器官,但它们的 生殖 器 官特别发达
考点一 考点二
考点集训巩固
3.线形动物和环节动物
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)主要特征:幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸;成体大多生
活在 陆地 上,也可在 水 中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤 可 辅助呼吸。
(3)两栖动物不是真正的陆生脊椎动物,因为两栖动物的生殖和 发育离不开水。
(4)目前,由于环境 污染 以及水域面积 缩减 等原因,两 栖动物的种类和数量正在减少。
软体动物 柔软的身体外面有
外套膜 ,大多具有
贝壳,运动器官是 足
牡蛎、扇贝、鲍等富含 蛋白质 和多种维生
素,鲍的壳、乌贼的壳 等可 入药 ,螺壳和 珍珠是装饰品;有些软 体动物对人类有危害
节肢动物
体表有坚韧的 外骨骼 ;身体 和附肢都 分节
虾、蟹等提供了 动物蛋白 , 蜜蜂等昆虫为开花植物传播
花粉 。蝎、蜈蚣、蝉等可 入药 ,治疗疾病。 果蝇 是非常经典的实验材料
节肢动物 蝗虫、蜜蜂等 蝗虫身体分头部、胸部、腹部,体表 有 外骨骼 。头部负责 感觉 和 摄食,感觉器官有一对 触角 、三 个单眼和一对 复眼 , 口器 用 于摄食。胸部有三对 足 ,善于跳 跃;有两对 翅 ,适于飞行。体表有
气门 ,用于呼吸
考点一 考点二
考点集训巩固
类别 主要 特征
与人 类的 关系
d.神经系统发达,能灵敏地感知外界环境的变化。 (2)哺乳动物与人类的关系 提供动物蛋白;维持生态系统的平衡;皮毛具有特有的经济价值; 有的是人类得力的助手。
考点集训巩固
1.(2018·武威,5)下列动物中,不属于爬行动物的是 ( B ) A.蜥蜴 B.青蛙 C.鳄鱼 D.海龟 2.(2017·白银,4)下列动物中,不属于软体动物的是 ( C ) A.蜗牛 B.乌贼C.蛔虫 D.河蚌 3.(2017·陇南,20)下列哪一组动物均为恒温动物? ( B ) A.鳄鱼和青蛙 B.松鼠和喜鹊 C.蝗虫和家兔 D.蝮蛇和蟾蜍 解析: 鸟类与哺乳动物为恒温动物,B项中,松鼠为哺乳动物,喜鹊为 鸟类。 4.(2016·甘肃,2)下列水生动物中,不属于鱼类的是 ( A ) A.海豚 B.大黄鱼 C.鲨鱼 D.鲫鱼
中适于陆地生活的C能用
呼吸。适于水陆两栖生活的A
用肺呼吸,但肺不发达,需要借助
辅助呼吸。适于空中
生活的E有与肺相连通的
辅助呼吸。
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适
于飞行的共同特点:
(至少答两点)。
考法一 考法二
考点集训巩固
答案:(1)B、D、E C、D、E (2)气管 皮肤 气囊 (3)大、薄、轻(答出其中两点即可,其他言之有理的说法也 可)
循环:心脏占体重的比例大,心跳频率快 呼吸:有发达的㊿气囊 辅助肺呼吸,
提高了气体交换的效率
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于 恒温 动 物。
(3)鸟的主要特征:体表覆 羽 ;前肢变成 翼 ; 有 喙
无 齿;有 气囊 辅助肺呼吸。 (4)鸟类与人类生活的关系:猫头鹰等是猛禽,是鼠类的天敌;
解析:根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊 椎动物和无脊椎动物。A是青蛙,属于两栖动物,既可生活在水中, 又可在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;B是家兔,属 于哺乳动物,用肺呼吸,生殖方式与其他动物不同,是胎生;C是蝗虫, 属于无脊椎动物中的节肢动物,用气管呼吸,有两对翅,适于飞行;D 属于鱼,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;E属于鸟,前肢变为翼,用肺 呼吸,气囊起到辅助呼吸的作用。
C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇
考点集训巩固
7.(2017·兰州,28)右图的国画名叫《他日相呼》,为 我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发 现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺, 但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意为美 德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题。
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。 (2)鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈 ,前肢变成翼,体表被羽毛,体温 。 (3)从发育过程来看,鸡的雏鸟类型为 。 (4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线 形动物,线形动物的主要特征是身体大多 ,呈线型,身体不分节,消化 道。 (5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此可以推测出 鸡羽虱的体表有坚硬的 和分节的 。 答案: (1)体节 (2)流线型 恒定 (3)早成雏 (4)细长 有口有肛 门 (5)外骨骼 足和触角
考点一 考点二
考点集训巩固
类别
主要 特征
与人 类的 关系
线形动物 身体细长,呈圆柱形;体 表有 角质层 ;有口 有肛门
有的对人类无害;有些 使人患病,如 蛔虫、钩 虫等
环节动物 身体呈圆筒形,由许多彼此相似 的 体节 构成,靠 刚毛 和
疣足 辅助运动
蛭 的唾液中有防止血液凝固 的物质; 蚯蚓 能够提高土壤 肥力,是优良的蛋白质饲料
体表:被覆鳞片,起⑤保护 身体的作用
运动:靠躯干部和尾部的摆动以及⑥鳍 的协
调作用游泳 呼吸:用⑦鳃 呼吸
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)鱼的主要特征:生活在⑧水 中;体表常有⑨鳞片 覆盖;用
⑩鳃 呼吸;通过 尾 部和 躯干 部的摆动以及 鳍 的协调 作用游泳。
(3)鱼与人类的关系 为人类提供富含 蛋白质 的食物,还深深地融入了人类的文 化。为保护鱼类资源,我国制订了相应的法规。
考点一 考点二
2.两栖动物 (1)代表动物——青蛙 体色:与生活环境相似,属于⑮保护色 皮肤特点:没有覆盖物,裸露,能分泌⑯黏液 四肢:前肢较短,⑰支撑 身体;后肢发达,趾间
有⑱蹼 ,既能⑲跳跃 ,也能划水 呼吸:靠⑳肺 呼吸,㉑皮肤 辅助呼吸 体温:随环境温度的变化而变化,属于变温动物 生殖:青蛙将卵产在㉒水 中受精
水螅、海葵等
扁形动物 涡虫、血吸虫等
结构 特征
水螅的内胚层围成 消化腔,外胚层的 ⑤刺细胞 有攻击
和防御作用
涡虫身体两侧各有一个耳状突起,前 端背面有两个感光的黑色的 ⑨眼点 ;口长在身体⑩腹 面,口
内有个管状的 咽
考点一 考点二
考点集训巩固
类别 腔肠动物
扁形动物
主要 特征
身体呈⑥辐射 对
称;体表有刺细胞;有 ⑦口 无肛门
A.扁形动物 B.环节动物
C.节肢动物 D.两栖动物
答案:C
解析:节肢动物的身体分部,由许多体节构成,有外骨骼,足和触角
分节。其中昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅。
可见涵涵捕获的动物属于节肢动物。
考点集训巩固
考法一 考法二
考法二动物与其环境相适应的特点 考向:依托生活中的常见动物,分析其适应环境的主要特征。 考法突破:对于动物对环境适应的分析,首先明确环境的特点,然 后分析动物与之相适应的结构特点。 例3(2018·扬州)鲫鱼的身体有许多特征与水中生活相适应。下 列说法错误的是( ) A.鲫鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力 B.鲫鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色 C.鲫鱼体形呈纺锤型,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中 游动 D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位 置
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
肌肉:鸟的胸部发达,有利于牵动㊺两翼 飞行
骨骼:胸部的㊻龙骨突 突出,附
着胸肌;骨骼㊼轻、薄、坚固 ,有
些骨内部中空,可减轻体重 内部 消化:鸟类的食量大,消化系统发达, 结构 消化能力强,㊽直肠 短,粪便随
时排出,可减轻㊾体重
第五单元 生物圈中的其他生物
考点集训巩固
第十六讲 动物的主要类群
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
考点一无脊椎动物 1.无脊椎动物和脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成①脊柱 的动物,称为②无脊椎 动物;
身体内有由脊椎骨组成③脊柱 的动物,称为④脊椎 动物。 2.腔肠动物和扁形动物
类别 腔肠动物
代表 动物
坚硬的㉟卵壳 保护
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)主要特征:体表覆盖角质的 鳞片 或 甲 ;用 肺 呼 吸;在 陆地 上产卵,卵表面有坚韧的 卵壳 。
(3)其他常见的爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄等。
考点一 考点二
4.鸟类 (1)鸟适于飞行的形态结构特点
体型:呈㊶流线 型,可以减少飞行 时的阻力
外部 体表:被覆羽毛,羽毛分为㊷正羽 形态 (适于飞行)和㊸绒羽 (用于保温)
温馨提示 (1)蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长,因此有蜕 皮现象。蝗虫一生蜕5次皮。
(2)蝗虫的呼吸器官是气管,气门是气体进出蝗虫身体的门户。
考点一 考点二
考点二脊椎动物 1.鱼类 (1)代表动物——鲫鱼
身体分部:头部、①躯干部
和尾部
体色:背面颜色较②深 ,腹面颜色较③浅 ,
为鱼类的保护色
体型:多呈④流线 型,可减小水的阻力
温馨提示 暴雨过后,蚯蚓经常会爬到地面上,是因为水渗到土壤 中,土壤中缺少氧气,蚯蚓爬到地面来呼吸。
考点一 考点二
4.软体动物与节肢动物
类别 软体动物
代表 动物
河蚌、扇贝等
结构 特征
河蚌体外有大小相 近的两片 贝壳
(是由外套膜分泌物 质构成的),用 鳃 与水流进行气体交 换,用 足 运动
考点集训巩固
身体呈 两侧 对称,背腹扁平;有口 无 肛门
与人 海蜇经加工后可以 类 食用;⑧珊瑚虫 分
的关 泌的石灰质物质,堆 系 积成珊瑚礁
大多数扁形动物 寄生 在人和动
物体内。这些寄生虫的 消化 器 官很简单,有的甚至没有专门的
消化 器官,但它们的 生殖 器 官特别发达
考点一 考点二
考点集训巩固
3.线形动物和环节动物
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)主要特征:幼体生活在 水 中,用 鳃 呼吸;成体大多生
活在 陆地 上,也可在 水 中游泳,用 肺 呼吸, 皮肤 可 辅助呼吸。
(3)两栖动物不是真正的陆生脊椎动物,因为两栖动物的生殖和 发育离不开水。
(4)目前,由于环境 污染 以及水域面积 缩减 等原因,两 栖动物的种类和数量正在减少。
软体动物 柔软的身体外面有
外套膜 ,大多具有
贝壳,运动器官是 足
牡蛎、扇贝、鲍等富含 蛋白质 和多种维生
素,鲍的壳、乌贼的壳 等可 入药 ,螺壳和 珍珠是装饰品;有些软 体动物对人类有危害
节肢动物
体表有坚韧的 外骨骼 ;身体 和附肢都 分节
虾、蟹等提供了 动物蛋白 , 蜜蜂等昆虫为开花植物传播
花粉 。蝎、蜈蚣、蝉等可 入药 ,治疗疾病。 果蝇 是非常经典的实验材料
节肢动物 蝗虫、蜜蜂等 蝗虫身体分头部、胸部、腹部,体表 有 外骨骼 。头部负责 感觉 和 摄食,感觉器官有一对 触角 、三 个单眼和一对 复眼 , 口器 用 于摄食。胸部有三对 足 ,善于跳 跃;有两对 翅 ,适于飞行。体表有
气门 ,用于呼吸
考点一 考点二
考点集训巩固
类别 主要 特征
与人 类的 关系
d.神经系统发达,能灵敏地感知外界环境的变化。 (2)哺乳动物与人类的关系 提供动物蛋白;维持生态系统的平衡;皮毛具有特有的经济价值; 有的是人类得力的助手。
考点集训巩固
1.(2018·武威,5)下列动物中,不属于爬行动物的是 ( B ) A.蜥蜴 B.青蛙 C.鳄鱼 D.海龟 2.(2017·白银,4)下列动物中,不属于软体动物的是 ( C ) A.蜗牛 B.乌贼C.蛔虫 D.河蚌 3.(2017·陇南,20)下列哪一组动物均为恒温动物? ( B ) A.鳄鱼和青蛙 B.松鼠和喜鹊 C.蝗虫和家兔 D.蝮蛇和蟾蜍 解析: 鸟类与哺乳动物为恒温动物,B项中,松鼠为哺乳动物,喜鹊为 鸟类。 4.(2016·甘肃,2)下列水生动物中,不属于鱼类的是 ( A ) A.海豚 B.大黄鱼 C.鲨鱼 D.鲫鱼
中适于陆地生活的C能用
呼吸。适于水陆两栖生活的A
用肺呼吸,但肺不发达,需要借助
辅助呼吸。适于空中
生活的E有与肺相连通的
辅助呼吸。
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适
于飞行的共同特点:
(至少答两点)。
考法一 考法二
考点集训巩固
答案:(1)B、D、E C、D、E (2)气管 皮肤 气囊 (3)大、薄、轻(答出其中两点即可,其他言之有理的说法也 可)
循环:心脏占体重的比例大,心跳频率快 呼吸:有发达的㊿气囊 辅助肺呼吸,
提高了气体交换的效率
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变,属于 恒温 动 物。
(3)鸟的主要特征:体表覆 羽 ;前肢变成 翼 ; 有 喙
无 齿;有 气囊 辅助肺呼吸。 (4)鸟类与人类生活的关系:猫头鹰等是猛禽,是鼠类的天敌;
解析:根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊 椎动物和无脊椎动物。A是青蛙,属于两栖动物,既可生活在水中, 又可在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用;B是家兔,属 于哺乳动物,用肺呼吸,生殖方式与其他动物不同,是胎生;C是蝗虫, 属于无脊椎动物中的节肢动物,用气管呼吸,有两对翅,适于飞行;D 属于鱼,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;E属于鸟,前肢变为翼,用肺 呼吸,气囊起到辅助呼吸的作用。
C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇
考点集训巩固
7.(2017·兰州,28)右图的国画名叫《他日相呼》,为 我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发 现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺, 但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意为美 德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题。
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的 组成。 (2)鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈 ,前肢变成翼,体表被羽毛,体温 。 (3)从发育过程来看,鸡的雏鸟类型为 。 (4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于线 形动物,线形动物的主要特征是身体大多 ,呈线型,身体不分节,消化 道。 (5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此可以推测出 鸡羽虱的体表有坚硬的 和分节的 。 答案: (1)体节 (2)流线型 恒定 (3)早成雏 (4)细长 有口有肛 门 (5)外骨骼 足和触角
考点一 考点二
考点集训巩固
类别
主要 特征
与人 类的 关系
线形动物 身体细长,呈圆柱形;体 表有 角质层 ;有口 有肛门
有的对人类无害;有些 使人患病,如 蛔虫、钩 虫等
环节动物 身体呈圆筒形,由许多彼此相似 的 体节 构成,靠 刚毛 和
疣足 辅助运动
蛭 的唾液中有防止血液凝固 的物质; 蚯蚓 能够提高土壤 肥力,是优良的蛋白质饲料
体表:被覆鳞片,起⑤保护 身体的作用
运动:靠躯干部和尾部的摆动以及⑥鳍 的协
调作用游泳 呼吸:用⑦鳃 呼吸
考点集训巩固
考点一 考点二
考点集训巩固
(2)鱼的主要特征:生活在⑧水 中;体表常有⑨鳞片 覆盖;用
⑩鳃 呼吸;通过 尾 部和 躯干 部的摆动以及 鳍 的协调 作用游泳。
(3)鱼与人类的关系 为人类提供富含 蛋白质 的食物,还深深地融入了人类的文 化。为保护鱼类资源,我国制订了相应的法规。
考点一 考点二
2.两栖动物 (1)代表动物——青蛙 体色:与生活环境相似,属于⑮保护色 皮肤特点:没有覆盖物,裸露,能分泌⑯黏液 四肢:前肢较短,⑰支撑 身体;后肢发达,趾间
有⑱蹼 ,既能⑲跳跃 ,也能划水 呼吸:靠⑳肺 呼吸,㉑皮肤 辅助呼吸 体温:随环境温度的变化而变化,属于变温动物 生殖:青蛙将卵产在㉒水 中受精
水螅、海葵等
扁形动物 涡虫、血吸虫等
结构 特征
水螅的内胚层围成 消化腔,外胚层的 ⑤刺细胞 有攻击
和防御作用
涡虫身体两侧各有一个耳状突起,前 端背面有两个感光的黑色的 ⑨眼点 ;口长在身体⑩腹 面,口
内有个管状的 咽
考点一 考点二
考点集训巩固
类别 腔肠动物
扁形动物
主要 特征
身体呈⑥辐射 对
称;体表有刺细胞;有 ⑦口 无肛门
A.扁形动物 B.环节动物
C.节肢动物 D.两栖动物
答案:C
解析:节肢动物的身体分部,由许多体节构成,有外骨骼,足和触角
分节。其中昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅。
可见涵涵捕获的动物属于节肢动物。
考点集训巩固
考法一 考法二
考法二动物与其环境相适应的特点 考向:依托生活中的常见动物,分析其适应环境的主要特征。 考法突破:对于动物对环境适应的分析,首先明确环境的特点,然 后分析动物与之相适应的结构特点。 例3(2018·扬州)鲫鱼的身体有许多特征与水中生活相适应。下 列说法错误的是( ) A.鲫鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力 B.鲫鱼的体色是一种保护色,其特点是背面深灰色,腹面白色 C.鲫鱼体形呈纺锤型,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中 游动 D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中的深浅位 置