江苏省赣榆县海头高级中学2017-2018学年高一政治人教版必修一导学案(无答案)6.1储蓄存款和商业银行
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治 9.2市场经济导学案新人教版必修1
第九课走进**市场经济第二框 **市场经济一、目标导航1．**市场经济的根本特征 2．国家宏观调控的必要性、目标和手段二、学习过程〔一〕精华回放市场经济的的含义和优点--------要发挥市场在资源配置中的决定作用〔二〕合作自学1．**市场经济的含义？〔思考：**市场经济与市场经济的关系〕2．**市场经济的根本特征〔根本标志、根本目标、内在要求〕3．宏观调控的含义、必要性、目标、手段〔记住目标，区分手段〕〔三〕质疑解惑〔简要列出疑点，组内解决。
〕〔四〕互动探究探究一材料一普通百姓买空调已经不再是新鲜事，这得益于我国空调行业的迅速开展。
空调行业既有国有企业、集体企业，也有私营企业、中外合资企业。
各种所有制企业在市场上各显神通。
销量位居前列的主要有国有企业和集体企业。
材料二2022年，**财政用在与人民群众生活直接相关的教育、医疗卫生、社会保障和就业、保障性安居工程、文化方面的支出安排合计15 712.5亿元，比上年预算数增长13.5%，比上年执行数增长9.6%。
这说明**对地方税收返还和一般性转移支付大局部也用于保障改善民生。
材料三2022年10月17日7点30分，神舟十一号飞船搭乘**二号F Y11运载**在酒泉卫星发射中心成功发射升空，顺利将我国两名男航天员景海鹏、陈冬送入太空。
这是我国实施的第六次载人飞行任务。
载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程。
需要吸引、调动各方面的资金、技术、人才有序地参与进来。
没有国家的大力协调，这样规模庞大、耗资惊人的工程，个人和企业是无法承当的。
(1)材料一反映出我国市场经济的什么特征(2)材料二中，我国加大对民生领域的财政支出的根本目的是什么，这反映出我国的**市场经济的什么根本特征？(3)材料三中，个人能否完成这么巨大的航天工程？请简要分析**市场经济体制的优越性探究二材料一：2022年5月25日上午10点，连云港民警查获一起利用船舶从韩国走私“巴西牛肉〞案，从生产日期上，有的冻牛肉是1970年的日期，涉案价值达千万元。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治 7.2收入分配与社会公平导学案(无答案)新人教版必修1
第7课个人收入的分配第二框收入分配与社会公平班级组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】1．收入分配公平的主要表现和意义，实现收入分配公平的举措2．公平与效率的关系二、【学习过程】（一）精华回放 (组内检查展示)1．我国的分配制度（是什么？为什么？）2．我国的分配方式？（二）合作自学1．是社会公平的基本内容。
2.收入分配公平的主要表现和意义3.收入分配公平的措施4.效率与公平的关系：（1）各自含义（2）效率与公平的关系（3）怎样处理效率与公平的关系（三）质疑解惑1．简要列出疑点，组内解决 2．师生互动释疑解惑（四）互动探究1.认识三个概念：国民收入、初次分配和再分配2.如何实现收入分配公平（1）基本的分配制度（2）增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步3．再分配更加注重公平（1）2011年6月30 日，通过全国人大常委会表决通过了关于修改个人所得税法的决定，在充分考虑民意的基础上，将工资薪金所得应缴个税的免征额从2000元上调至3500元。
（2）国家对贫困地区学生实行“两免一补”政策。
即免杂费、免书本费、补寄宿生生活费。
（3）中央财政安排109亿元资金支持再就业。
（4）卫生部、财政部、国家中医药管理局日前推出“万名医师支援农村卫生工程”。
（5）劳动和社会保障部表示，劳动保障部门将采取四大措施进一步改善进城务工人员的就业环境。
感悟思考：具体怎样做到再分配更加注重公平？（五）精彩展示：（组内交流理解最深刻的部分——背记知识和构建知识体系等）（六）迁移运用1．再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。
下列体现“再分配更加注重公平”的措施是 A．提高企业职工最低工资标准 B．调整银行存贷款利率C．提高城市居民最低生活保障标准 D．建立企业职工工资正常增长机制2．胡锦涛指出，要“着力提高低收入者收入水平，逐步扩大中等收入者比重，有效调节过高收入，规范个人收入分配秩序，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治 5.2新时代的劳动者导学案(无答案)新人教版必修1
第5课企业与劳动者第二框新时代的劳动者班级：组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】1．劳动和就业的意义 2. 依法维护劳动者权益 3．树立正确的就业观二、【学习过程】（一）精华回放 (组内检查展示)关键词提示：企业——公司——公司经营成功的因素（二）合作自学（自主学习6分钟，组内同学交流看谁找的准）1．劳动和就业的意义2. 如何解决就业问题（党和政府角度、劳动者角度）3.正确的就业观包括哪几个4．依法维护劳动者的权益（为什么、有哪些和怎样维权）（三）互动探究合作探究一小张是2020届江苏某大学计算机系的学生，大四即将毕业的他，梦想成为的网络工程师。
大四上学期末，在会展中心举行了一场高校毕业生招聘会。
那天早上很冷，可是才7点钟，父母就不断的催促他起床，小张边穿衣服边抱怨着：人啊，为什么一定要就业呢？1. 思考：人为什么要就业呢？请你来帮助小张解决心中的疑惑（1.就业的地位2.对社会来说3.对劳动者来说）合作探究二小张刚进会展中心大门，此时才8点钟，可是里面已经是人山人海，几时政参考：要推动实现更高质量的就业。
就业是民生之本。
要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。
鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。
加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。
乎所有展台都被挤得水泄不通，此时此刻，看到这架势，小张才体会如今的工作真是不太好找啊。
2.思考：面对严峻的就业形势,该如何解决呢?（国家和政府角度、个人角度）3.延伸思考：除了书上的内容，你还有哪些措施4.归纳如何就业的措施合作探究三小张走着走着，看到了阿里巴巴公司，一番交谈之后，公司给了他一份面试资料，请你根据材料区分四种就业观5.面试题目何种就业观理由（如何理解）1．你为什么选择应聘网络工程师的工作？2．阿里巴巴对网络工程师的知识更新能力要求比较高，你如何达到公司的要求？3．如果公司没有提供给你网络工程师的工作，而是要求你从普通程序员和打扫卫生做起，你愿意吗？4．如果本次应聘不成功，你还会通过哪些途径找工作合作探究四由于小张面试没有通过，去了一家附近的小公司。
江苏省赣榆县海头高级中学人教版高中政治唯物论复习学案
唯物论复习学案班级 姓名【学习目标】10.辩证唯物主义的物质概念11.世界的真正统一性在于它的物质性12.运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止13.规律的含义、规律的客观性与普遍性14.意识是物质世界长期发展的产物 15.意识是人脑的机能 16.意识是客观存在的反映 17.意识的能动作用 18.尊重客观规律与发挥主观能动性 19.一切从实际出发，实事求是【每课一读】1.2.3.4.境、人口因素、生产方式都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。
5.6.是人类意识产7.8.还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
9.【当堂检测】1.在长征途中，毛泽东非常重视情报工作，及时掌握敌方的部署与动向，根据敌我双方力 量的变化，寻找敌方薄弱环节，灵活调动军队，四渡赤水，终于摆脱了敌兵的围追堵截。
毛泽东用兵如神的奥秘在于①重视调查研究，依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.①②B.①③C.②④D. ③④2.曾几何时，崇山峻岭原始森林变成了延绵不绝的“光头山”。
四川人民经过十几年的苦心经营，再现了满目苍翠的浩瀚林海，建成长江上游生态屏障。
生态屏障的建成折射出当地人民A.秉持绿色生态理念，发挥人定胜天的气概B.把握事物发展规律，预见生态变化的趋势C.保护生态环境的活动受到客观条件的制约D.在尊重客观规律基础上努力改造生态环境3.《韩非子•说林上》记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。
管仲说：“老马之智可用也。
”于是，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。
下列观点正确的是①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践A.①③B.①④C.②③D.②④4.俗话说：“人闲百病生。
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2017-2018学年高一上学期第一次学情考试政治试题 Word版无答案
江苏省海头高级中学2017-2018学年高一年级学情检测政治试卷时间：60分钟分值：100分一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
请在答题纸上填写你认为正确的选项。
(本部分共25小题，每小题2分，共50分)1.作为消费者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调“优质优价”。
尽管两者关注点有所不同，但都说明商品A.是用于交换的劳动产品B.使用价值比价值更重要C.是使用价值与价值的统一体D.只有通过交换才有使用价值2.货币的本质是A.商品B.价值尺度C.价格D.一般等价物3.2015年2月19日是我国农历羊年春节。
日前,中国人民银行发行2015中国乙未(羊)年金银纪念币一套，以示纪念。
该套纪念币共16枚，其中金币9枚，银币7枚，均为中华人民共和国法定货币。
下列关于该套纪念币的表述，正确的是①该套纪念币是商品，其本质是一般等价物②该套纪念币是价值符号，只具有收藏价值③其购买力由国家规定，因为它是由国家发行的④可以充当商品交换的媒介，具有流通手段职能A.①②B.②③C.③④D.①④4.近年来，“预付款消费”在我国一些服务行业盛行。
“预付款消费”其实是消费者向商家预先付费，而延期消费其服务和产品。
小李花费300元办理了某电影院的预付款消费卡，在随后的半年内在该电影院观看了10场电影。
在这里，货币执行的职能是A.流通手段B.价值尺度C.支付手段D.贮藏手段5.下表是小张2015年1月的收支账单。
从账单中可以看出，货币执行的职能是①世界货币②流通手段③贮藏手段④支付手段A.①③B.②④C.②③D.①④6.信用卡已成为国际旅行者最普遍使用的存取款工具，目前各国街头普遍设有ATM，取款远比使用旅行支票方便。
人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因有①能够方便的购物消费②信用卡是一般等价物，可以作为财富的代表③信用卡是商业银行发给资信状况良好的客户的一种信用凭证④可以增强消费安全A.①②③④B.①③④C.①④D.③④7.根据下图判断2014年以来人民币兑美元汇率变动的趋势，并据此推断对我国进出口贸易产生的影响。
(新)江苏省赣榆县海头高级中学高中政治6_2股票债券和保险导学案无答案新人教版必修1
第六课投资理财的选择第二框股票、债券和保险【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】存款储蓄.股票.债券.商业保险等投资理财方式二、【学习过程】（一）精华回放 (组内检查展示)1．如何实现就业2．储蓄存款的分类及其利弊（二）合作自学（将下列问题，通过自学在书本上圈划，并做标记）1．股票的含义、性质、偿还方式、收益来源、风险大小及表现、作用2.债券的含义、性质、偿还方式、分类及其含义3.保险的含义、特点、分类和原则（三）质疑解惑1．简要列出疑点，组内解决 2．师生互动释疑解惑（四）互动探究情景一：小王股海漂流记小王跟着朋友一起到了证券市场，在朋友的指点下开了户头，并用这10万元购买了某传媒公司的股票。
刚过三天，股票价格上涨，他就赚了5000元，又过一段时间公司进行年度派息分红，小王又进帐了1000元。
小王很是兴奋，决定在股市好好地搏一搏。
半年过去了，但是该传媒公司却传出由于成本提高、企业经营不善的消息，小王持有的股票一路下跌，不仅把赚来的钱赔了进去，而且投进去的10万元也开始出现亏损了。
问：并提出专业的意见1．什么是股票？什么样公司能发行股票？为什么要发行股票？2．小王曾经的6000元收入包括哪几部分？（从材料中分析）3．是不是投资股票一定能赚钱？你能根据小王的经历谈谈你对股票投资的看法吗？？情景二：小王股海漂流记续此时，传媒公司的股东大会召开了，小王正巧要去该城市出差，于是小王作为股东参加了股东大会，在大会上，小王参与了公司一项重大决策的投票表决。
小王考虑到自己对股市风险的害怕，特向公司提出要把股份还给公司的请求。
但是公司告诉小王……问：1．小王成为股东后，拥有了哪些权利？2．你猜公司会同意退还股票吗？他们会怎样说？3．股票投资对企业和国家有什么作用？情景三：小王债券精选记小王回到股市，出售了手中的股票，亏损了一些钱，但总算收回了大部分的钱，小王长长吁了一口气考虑到自己工作忙，小王想寻找更稳一点、收益比银行利息高的投资渠道，他想到了债券。
江苏省赣榆县海头高级中学人教版高中政治必修一《经济生活》单元复习学案第二单元 生产、劳动与经营
第二单元生产、劳动与经营（4-6课共12个考点）【高考考点】一、精华回放货币——金钱观——价格——价值规律——消费——消费观二、合作自学：（一）易错易混1.生产是消费的目的和动力。
2.按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。
3.随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性消费所取代。
4.国有经济是社会主义经济制度的基础。
5.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
6.非公有制是社会主义经济的重要组成部分。
7.劳动者各项经济权利的基础是享有平等就业权。
8.劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。
9.银行存款利率提高，储户的实际收益越多。
10.金融债券具有信用度高、收益高和流通性强等特点。
11.通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最小。
（二）常考主观题角度：1.生产和消费的关系(1)生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
(2)消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。
①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
（目的）②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
（调节生产）③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
（动力）④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
2.如何成功的经营一个企业①战略--要制定正确的经营战略。
②创新--要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③诚信--要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
④品牌--生产适销对路的高质量产品，树立品牌意识，形成自己的竞争优势。
⑤责任--在追求利润的同时，应承担一定的社会责任。
⑥体制—按照市场经济要求，既要发挥市场对资源配置的决定作用(遵循价值规律)，又要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。
⑦围绕主题、抓住主线--落实科学发展观，转变经济发展方式。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治 4.2我国的基本经济制度导学案(无答案)新人教版必修1
第4课生产与经济制度第二框我国的基本经济制度班级组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】1. 公有制为主体2．多种所有制经济共同发展二、【学习过程】（一）精华回放 (组内检查展示)1．生产与消费的关系2. 大力发展生产力的意义（二）合作自学1．基本经济制度的地位。
2.公有制经济的地位和范围3.区别国有经济和集体经济4．公有制主体地位的主要体现集体经济国民经济5．国有经济的主导作用体现6．我国现阶段的基本经济制度（是什么？→为什么？→怎么样？）（三）质疑解惑1．简要列出疑点，组内解决 2．师生互动释疑解惑（四）互动探究1．区别个体经济、私营经济和外资经济的含义2．区别公有制的主体地位和国有经济的主导作用。
3．课本P35，自主探究：我国生产力状况与我国基本经济制度有什么关系？（五）精彩展示：（组内交流理解最深刻的部分——背记知识和构建知识体系等）（六）迁移运用一、单选题1．公有制经济①是社会主义经济制度的基础②是我国社会主义市场经济的根基③是国民经济的支柱④是社会主义的根本经济特征A.①② B ②③ C ①④ D ③④2．在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。
对国有经济的控制力，我们应这样理解①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位②普通竞争行业，国有经济逐步退出③控制力表现在国有经济越多越好④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份A．①②④ B.①②③ C. ②③④ D.①③④3．公有制的主体地位，主要体现在①国有经济控制国民经济命脉②公有资产在社会总资产中占优势③国有经济在社会总资产中占优势④对经济发展起主导作用A. ①②④B. ①②C. ①③④D.③④4．2015年，江苏省固定资产投资总量较快增长，全年共完成23186.8亿元，其中国有及国有控股企业、外资企业、民间企业投资额所占比例分别是23%、13%和64%。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治 9.1市场配置资源导学案(无答案)新人教版必修1
第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
【目标导航】1.市场经济的含义2.市场调节的作用及其局限性3.规范市场秩序的必要性和措施【学习过程】一、精华回放1．税收的基本特征 2．为什么依法纳税是公民的基本义务二、合作自学（小组活动，选择2到3人展示）1．合理配置资源有什么必要性？2．资源配置的基本手段有和3．市场经济（1）含义（2）一般规律（3）手段（4）形象比喻：市场是一只（5）优点（6）市场失灵（p81）a.市场调节不是万能的；b.市场调节固有的弊端4.市场秩序（1）重要性（2）市场交易原则（3）如何规范市场秩序三、互动探究探究一看书本78页漫画，回答下列问题1．人类为什么要合理配置资源? 2．这堆钢材如何进行分配？基础计划经济配置资源手段市场基础探究二：近几年，汽车大量的进入我国家庭，汽车市场十分火爆。
面对庞大的汽车购买力，国外汽车生产企业纷纷涌入我国。
国内汽车生产企业争相扩大自己的生产规模。
许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。
激烈的竞争迫使各家企业纷纷大幅下调汽车价格，减少企业生产规模，很多企业不断采用先进技术，加强管理，并走上与国外企业联合的道路，如一汽和德国大众，长安汽车和美国福特等等。
(1) 市场是如何配置资源的呢?（2）结合材料分析市场配置资源的优点探究三：分析下列漫画，回答问题能赚钱的就是“好酒”一哄而下“赶不上趟 1.你还能举出哪些生活中的事例说明市场存在的弊端2.漫画一和你列举的材料分析，诚信在市场经济中的重要性3.三幅漫画分别体现市场的什么弊端，结合课本说说有何表现4.如何规范市场秩序（四）精彩展示请在组内展示你对本课掌握深刻的部分（五）迁移运用1．某旅游地珠宝首饰经营者与当地导游相互勾结，强迫、诱导游客高价购买假冒伪劣产品，牟取暴利。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治必修一8.2征税和纳税 导学案(无答案)
第八课财政和税收第2课时征税和纳税班级组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、学习目标1．税收的含义、基本特征和作用2．个人所得税和增值税★3．依法纳税是公民的基本义务二、学习过程（一）精华回放简述财政的巨大作用。
（二）合作自学（小组活动，选择2到3人展示）一、税收及其种类1.税收的本质：温馨提示：税收主体税收目的征税手段税收地位2.税收的基本特征及其各自含义3.我国税收的种类目前在我国影响很大的两个税种二、依法纳税是公民的基本义务1.我国税收的性质：2.依法纳税是公民的基本义务(为什么？)3.违反税法的四种行为、、、、（如何区分偷税与骗税）4．公民如何增强纳税人意识？（三）质疑解惑简要列出疑点，组内解决。
（四）互动探究探究一：材料一：《金华日报》报道，经金华、义乌两级公安经侦察部门侦查，义乌市检察院提起公诉，近日，义乌市法院对一起在当地影响较大的涉税案作出一审判决。
义乌市义星灯饰有限公司因虚开增值税专用发票，公司及有关责任人均受到了相应的法律制裁。
材料二：所谓赋税，就是国家不付任何报酬而向居民取得东西；税收如果像商品交换那样实行等价交换，或者像买公债那样还本付息，就不需要强制征收了材料三：取消农业税：十届全国人大第二次会议决定，五年内取消农业税。
目前取消除烟叶以外的农业特产税，并对降低农业税的税率有明文规定。
个税起征点调整：个人所得税起征点自2011年9月1日起由2000元提高到3500元。
（1）上述材料分别体现了税收的什么特征？（2）国家取消某种税种或者调整税率是否违反税收的固定性?探究二：个人所得税和增值税的计算问题1.个人所得税：工资、薪金所得超额累进税率表（注：指个人月工资、薪金所得减去3500元以后的余额．）a.算一算：如果一个人的月工资为6000元，那么他应缴纳的税款是多少？b.征收个人所得税的意义：2.增值税：探究三材料一：据统计，我们所缴纳的每100元税款中，有17.6元用于发展教育事业，有14.7元用于能源、交通等基础设施，有8.7元用于改善治安状况，有3.7元用于资助他人，还有用于国防科学技术的研究等。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治一：6.1投资的选择导学案
第六课投资理财选择第一框储蓄存款和商业银行【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】1．储蓄存款的含义2。
存款利息的计算方法3．我国商业银行的主要业务二、【学习过程】（一）精华回放（组内检查展示）1．公司经营成功的因素2．如何实现就业（二）合作自学(将下列问题，通过自学在书本上圈划，并做标记) 1．宏观看第六课“投资理财的选择”，居民有哪些投资理财的方式、、和2.储蓄存款的含义3。
储蓄存款的收益是什么，如何计算4.储蓄存款的分类是和,各自的含义5．商业银行含义、主要业务分别是什么？（并说明各自作用) (三）质疑解惑1．简要列出疑点,组内解决2．师生互动释疑解惑（四）互动探究1．阅读P46图中柱状图，分析我国居民储蓄Array连年迅速增长的原因2．情景一：2016年9月5日，小王领了一笔生活补助30000元，他高高兴兴地拿着30000元到中国人民银行，想把钱存起来,可是,工作人员却告诉他：“不好意思,我们这里不接收存款”，小王纳闷：“是银行为什么不能存钱呢？那我去哪里存?"问：为什么不能把钱存到中国人民银行？情景二：后来，小王将钱存到了中国农业银行，和前台银行的工作人员商量之后,3万元存期为2年。
问：计算小王获得的利息是多少情景三：假如2018年5月小王由于买房需要，提前支取了3万元。
问:计算小王获取多少利息?3.比较活期存款和定期存款4．储存存款安全方便，是不是不存在风险？5.6．李先生到银行申请买车贷款,工作人员从电脑中调出他的资信情况后，告诉他现在无法在银行贷到款。
原来两年前在办理住房贷款时，李先生没有按贷款合同如期还款，曾有几次逾期.由于有不守信用的记录,在近期内李先生不会从银行贷到任何款项。
看来实现“轿。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治一：5.1公司的经营导学案
第5课企业与劳动者第一框公司的经营班级：组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】1．企业的含义 2. 公司的含义和我国法定的公司形式3．公司的经营与发展二、【学习过程】1。
我国的基本经济制度是什么2.公有制主体地位的体现3。
我国非公有制经济的种类1．企业的一般知识①地位②含义③类型④义务2．公司①含义②法定公司类型及其含义③组织机构④公司经营成功的因素⑤企业兼并的的含义和意义⑥企业破产的含义和意义合作探究一材料一班长和其它几位同学大学毕业后自主创业，班长经父母同意得到10万原,小王大学打工攒了3万元，小李找朋友借了5万元.他们打算先注册一个生产半导体的小型公司。
找工商局注册了自己的公司。
班长任董事长，小王任总经理,小李当会计。
材料二公司经过几年发展为拥有资产过千万、产品远销海外的大型企业。
通过多年的发展,班长他们注册了电子集团股份有限公司，公司资本重组，以股票的形式将公司划分为等额股份，每股10元，班长和其他几位同学都成为公司的大股东，同时，企业也成功上市发行股票,公司总资本上亿元,他们大股东数量也达到了500多人。
（1）材料一公司的（2)材料一中班长他们最初创立的是什么类型的公司？有哪些特点？（3）材料二中班长他们创立的公司是什么类型的公司,有何特点？合作探究二通过多年的发展，班长他们注册了电子集团股份有限公司。
公司实施半导体等电子产品精设计和外销战略；建设电子产品新技术、新工艺、新品种的研发基地，同时加强公司的内部管理；依靠“团结拼搏、务实求效、至诚至信、奉献社会”的企业精神和公司理念，以过硬的产品质量和社会信誉,赢得了广大消费者的青睐和信赖.阅读教材40页，结合材料，请回答假若你是一名企业家，该公司的发展对你有何启示。
合作探究三阅读教材41页市场竞争是激烈的，受国内外经济下滑的影响,不少中小电子企业纷纷破产，而班长的公司在市场经济的大舞台上越做越强，兼并了几家经济效益不好的企业，并成功和国外的一家知名企业合并，……企业兼并的含义和意义企业破产的含义和意义,思考一下，企业被兼并和破产的原因是什么（五）精彩展示：（组内交流理解最深刻的部分——背记知识和构建知识体系等）（六）迁移运用。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治 4.1发展生产 满足消费导学案(无答案)新人教版必修1
第4课生产与经济制度第一框发展生产满足消费班级组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】1. 生产与消费的关系2.大力发展生产力的意义二、【学习过程】（一）精华回放 (组内检查展示)1．消费心理与消费行为2．树立正确的消费观及坚持正确的原则（二）合作自学1．生产与消费的关系如何？2．大力发展生产力（1）为什么要大力发展生产力？（2）怎样大力发展生产力？（三）质疑解惑1．简要列出疑点，组内解决 2．师生互动释疑解惑（四）互动探究1．学习教材p28-29探究生产如何决定消费？并完成下表。
活中的经济现象2.①大家很明白，开发石油，是为了满足石油消费；但是反过来说就是，如果没有石油消费，那么生产石油也就没有意义和必要了。
这表明什么？②有这么一个故事：一位农民购买洗衣机回家，用来洗地瓜，由于动力不够不能洗，海尔集团公司马上组织技术人员进行攻关研究，生产出家庭多用途洗衣机，企业获得巨大经济效益。
这说明什么呢？③我们先看一份材料。
目前全国至少有85%的新迁居户要装修他们的新居室。
家庭装修成为消费热点，我国装饰业全年总值为500多亿元，已成为新的经济增长点。
这说明什么呢？④三百六十行行行出状元，近些年，随着一些新兴行业的出现和发展，出现了一些“新职业”，如私人健身教练，写手，保险经纪人，营养师，网游策划师等。
这说明什么呢？3.区别“生产为消费创造动力”和“消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力”（五）精彩展示：（组内交流理解最深刻的部分——背记知识和构建知识体系等）（六）迁移运用1.在古代，即使皇帝也享受不到看电视的乐趣，因为A.生产决定消费的对象B.生产为消费创造动力C.消费反作用于生产D.消费提高了劳动者的积极性2. 随着互联网的发展，近期大家利用智能手机安装打车软件，使打车更方便、快捷、实惠，改变了以往的打车方式。
江苏省赣榆县海头高级中学人教版高中政治必修一《经济生活》单元复习学案：第一单元 生活与消费
第一单元生活与消费(1-3课共16个考点）一、精华回放文化市场喜与忧—态度—落后腐朽文化—大众文化—中国特色社会主义文化—道路、目标-精神文明-思想道德二、合作自学：（一）易错易混1.使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
2.商品质量越好，价格越高，因此，质量决定价格.3.社会劳动生产率与商品价值总量成正比。
4.某企业通过技术创新提高社会劳动生产率，使商品价值量减少。
5.商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高.6.价值决定价格,商品价值变化，价格一定变化。
7.货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
8.通货膨胀必须引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
9.价值规律是市场经济特有的规律。
10.商品供应量与需求量互相制约.11.等价交换就是指商品的价格与价值相符合.12.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致.（二）常考主观题角度：1。
人民币与外币汇率的变动（1)人民币升值,人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落.（2）人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高。
①本币升值，(有利于进口和出外国消费，不利出口，）意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：出口减少，进口增加；外资投资成本增加；导致国内生产下降、失业增加;本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债；有利于本国企业走出去。
②本币贬值,(有利于出口，不利进口和出外国消费)意味着同量外币兑换的本币更多,影响有：出口增加，进口减少；外资投资成本降低;增强本国产品的国际竞争力，本国消费相对便宜,外国游客增加。
(3）保持人民币币值基本稳定的含义及意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义. 2．金钱观：是什么?怎么样？3.价格（1)影响价格的因素:价值、供求（2）价格变动的影响:▲对人们生活(消费需求)的影响消费者]①价格变动会引起需求量的变动，二者成反比，一般来说,商品的价格上升，需求量会下降,反之价格下降，需求上升.②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
海头高级中学高中政治 7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存导学案(无答案)新人教版必修1(202
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治7.1按劳分配为主体多种分配方式并存导学案（无答案）新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省赣榆县海头高级中学高中政治7.1按劳分配为主体多种分配方式并存导学案（无答案）新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第7课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存班级组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】1。
按劳分配的基本内容和作用 2. 健全生产要素按贡献参与分配制度的意义二、【学习过程】（一）精华回放 (组内检查展示）关键词：储蓄、债券、股票、商业保险（二）合作自学1．我国目前的分配制度是什么？为什么?（在书本找到并标出，能够熟练准确的掌握)2。
我国目前个人收入的分配方式主要有哪些？3.按劳分配：（地位,基本内容，范围，作用）4.按生产要素分配（主要生产要素存在的形式、意义）（三）质疑解惑1．简要列出疑点，组内解决 2．师生互动释疑解惑(四)互动探究情景一：从以下几个方面分析“按劳分配"的含义适用范围分配依据分配内容分配标准地位情景二：平均分配：不论态度优劣、贡献大小、效率高低、一律平均，实行大锅饭。
按需分配:根据社会成员的需求分配,需要什么就分配什么。
请思考：1.平均分配和按需分配合理吗?为什么2.为什么实行按劳分配情景三：按生产要素参与分配补：按劳分配的具体实现形式：a. 国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金、津贴;b．公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津贴;c．集体经济（自己种地，养鱼等所得）A.按劳动要素分配：非公有制经济中劳动者所获得的工资收入（劳动收入）B.按资本要素分配：私营或外资企业主取得的税后利润，通过储蓄存款，购买股票，债券等获得的收益。
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治 8.1国家财政导学案
第八课财政和税收第1课时国家财政班级组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、目标导航1．财政收入及其来源；2．影响财政收入的主要因素3．财政支出及其种类4．财政收支关系★5．我国财政的作用二、学习过程（一）精华回放如何实现个人收入分配的相对公平？（识记方法：一个制度保证，两个合理比重，一个再分配）（二）合作自学1．财政及其作用★（1）财政的含义、作用2．财政收入与支出——是国家参与社会分配的两个方面（1）财政收入：①含义②来源（形式．渠道）：③影响因素：（2）财政支出：①含义②分类（按具体用途分）：（3）财政收入和支出的关系：三种关系a. b. c.（三）质疑解惑简要列出疑点，组内解决。
（四）互动探究互动探究一：分析材料分别体现什么财政作用。
1. 我国公共财政用于社会保障体系和社会建设的投入持续增加，城乡居民享有的社会保障．教育．医疗．卫生等公共服务显著增加。
2.中央“一号文件”中指出财政支出的重点要向农业农村倾斜，确保用于农业农村的总量、增量均有提高。
这主要体现了国家财政：；3.中央财政向特困地区农村义务教育阶段学生提供每日餐补3元，每年需160多亿元。
这主要体现了国家财政：；4.2015经济工作会议指出要保持经济平稳较快发展，要继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。
这主要体现了国家财政：；互动探究二：辨析国家财政集中地财富越多越好，还是越少越好。
财政政策（六）迁移运用1．在财政收入中占主导地位，征收面最广．最稳定可靠的财政收入形式是A．税收收入 B．利润收入 C．债务收入 D．罚没收入2．在中央财政收支形势紧张的情况下，2009年中央财政用于教育．医疗卫生．社会保障．就业．保障性住房等与人民群众生活直接相关的民生支出安排高达7 284．63亿元，增加1 653．34亿元，增长了29．4%。
江苏省赣榆县海头高级中学高一政治人教版必修2学案：1.3 政治生活：自觉参与.docx
第一课生活在人民当家作主的国家第三框《政治生活：自觉参与》【目标导航】【学习过程】一、基础梳理----合作自学1．依法行使政治权利，依法履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。
2．参与社会公共管理活动。
基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。
因此，我们要积极参与社会公共管理活动。
3．参与社会主义民主政治建设。
①地位：发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。
②要求：为了实现这一目标，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。
4．关注我国在国际社会中的地位和作用，自觉维护我国的国家利益。
二、情境创设——互动探究1．教材P12探究问题【提示】(1)这些中学生的行为的共同之处是他们都以积极的态度参与政治生活，置身于政治生活之中。
(2)政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题，这些问题直接影响到民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关。
(3)对中学生来说，必须明确政治生活的作用，不断学习政治知识，关键在于投身于政治生活的实践之中。
2．教材P13探究问题【提示】(1)从调查结果看，大多数同学关心政治生活，愿意以热情的态度参与政治生活；也有部分同学不能正确对待政治生活，以冷漠甚至厌弃的态度拒绝政治生活。
(2)政治生活是社会生活的重要内容，与每个人的利益息息相关，中学生应主动参与政治生活。
3．教材P14探究问题【提示】参与每年两会的网络民意调查；参与农村村民委员会、城市居民委员会的选举；收听、收看新闻等。
三、知识构建——精彩展示组内交流构建知识体系四、迁移运用1. 近年来，“晒客”一词窜红网络。
晒工资、晒消费、晒工作、晒宝宝……时下的“晒”成了公众的常用词，特别是人们越来越多地“晒”政治，“晒”也成了社会的政治生活形态。
“晒”政治表明（）①我国政治生活民主化程度不断提高②人民行使监督权，推进社会主义民主政治建设③人民享有管理国家事务的权利④公民是国家的主人，是国家权力的主体A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2. “身在校园，心系天下”是青年学生的高尚情怀，青年学生要积极参与政治生活。
海头高级中学高中政治 3.1消费及其类型导学案(无答案)新人教版必修1(2021年整理)
江苏省赣榆县海头高级中学高中政治3.1消费及其类型导学案（无答案）新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省赣榆县海头高级中学高中政治3.1消费及其类型导学案（无答案）新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第3课多彩的消费第一框消费及其类型班级组号姓名【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力.一。
【目标导航】1。
影响消费水平的主要因素2。
消费类型3。
消费结构二.【学习过程】（一）精华回放 (组内检查展示）1．影响价格的因素2．价格变动的影响（对生活.对生产）(二）合作自学1．影响消费水平的因素（根本因素.主要因素）2.如何提高消费水平（小组合作）a。
根本途径b。
收入是消费的前提和基础启示c.收入差距影响社会总体消费水平启示d.其他措施3．消费的类型(试举例归类）4．消费结构和恩格尔系数（了解）消费结构：恩格尔系数：食品支出在家庭总支出中占有的比重。
公式：食品支出恩格尔系数= *100％家庭总支出（三）质疑解惑1．简要列出疑点,组内解决 2．师生互动释疑解惑（四）互动探究1。
背景材料：结合课本P17探究,组内讨论并回答:为什么居民的生活消费发生如此大的变化？2。
背景材料:国家统计局公布2011年8月份国民经济主要指标数据：居民消费价格总水平同比上升6。
2％。
请思考：在收入水平一定的情况下，材料反映的问题会如何影响居民消费.3。
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学高中政治 2.1影响价
江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2014高中政治 2.1影响价格的因素学案新人教版必修1【学习目标】1.简述供求关系怎样影响价格的？2.对比区分价格与价值的关系？3.复述商品的价值量的决定因素。
4.简述企业提高劳动生产率的意义。
5.准确表述价值规律的内容及其表现形式。
【学习过程】一、精华回放1．明确第一课的主体“货币”，理清知识框架。
2. 复述如何正确对待金钱，怎样树立正确的金钱观？二、合作自学：（我们是学习的主人，虚心求教，善于质疑，学会交流，懂得分享）1影响价格的因素（1）供求影响价格。
①间接因素有：气候、时间等，这些因素是通过改变商品的来实现的。
因此影响价格的直接因素是：。
②供求怎样影响价格？供不应求，价格；供过于求，价格。
（2）价值决定价格(成本、根本)①价格与价值的关系②商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的a.商品的价值量不是由商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定。
b.个别劳动时间（或个别劳动生产率）对商品生产者的意义：2.价值规律的基本内容和表现形式：基本内容：表现形式：价格与价值关系的示意图：三、质疑解惑简要列出组内自学的疑点，在黑板列出或告诉老师。
四、互动探究1.价格围绕价值上下波动是否违背等价交换原则？2.商品的价值量与劳动生产率（社会劳动生产率和个别劳动生产率）的关系；.商品的价值量与劳动时间（社会必要劳动时间和个别劳动时间）的关系。
五、建构知识六、迁移运用判断：1.供过于求价格下跌，价格下跌，一定供过于求。
2.商品的质量好，一般价格高，因此质量决定价格。
3.冬天的西瓜比夏天的西瓜贵的根本原因是冬天西瓜的供应量少。
4．单位商品的价值量与劳动时间成正比。
5．商品价值量由社会必要劳动时间决定，因此，企业缩短其个别劳动时间对企业来说没有什么意义。
6.一种商品的价格时高时低，因此社会经济是杂乱无章，没有规律可循。
7.商品的价格有时高于价值，有时低于价值，这不符合等价交换原则。
高一政治人教版必修1全册导学案(附答案)
高一政治人教版必修1全册导学案（附答案）高一政治导学案《经济生活》第一课神奇的货币第一课时揭开货币的神秘面纱课型：新授课使用时间星期【学习目标】1、知识目标：①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥理解纸币的含义及其优点⑦知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度2、能力目标：①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力⑤联系人们对待货币的不同看法，说明应当如何对待金钱的能力3、情感、态度与价值观目标①商品是天生的平等派，增强平等意识②增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识，增强法治意识③确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观【课标导学】（一）商品vv1、含义商品是用于。
2、基本属性（1）使用价值含义：使用价值是指。
（2）价值含义：商品的价值就是指。
商品交换实质上是。
（二）货币1、货币的产生：货币是发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商品晚得多。
2、货币的含义货币是从中分离出来，地充当的。
3、货币的本质是。
一般等价物的含义：4、货币的职能（1）含义：货币在经济生活中所起的，它是的体现。
（2）根源：在于货币的。
（3）基本职能①价值尺度A．含义：货币所具有的其他一切商品的职能。
B．计量单位：C．价格的含义：通过一定数量的表现出来的。
D．特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要货币，只需要的货币。
②流通手段A．含义：货币充当的职能。
B．商品流通的含义、公式及对生产者的启示：含义：以为媒介的。
公式：启示：C．特点：作为流通手段的货币必须用的货币，不能用的货币。
（4）其他职能：、、5、货币流通规律：（三）纸币1、产生。
2、含义。
纸币是。
3、纸币的优点4、纸币发行规律（1）发行规律：。
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第六课投资理财选择
第一框储蓄存款和商业银行
【温馨提示】学习中充分发挥你和小组成员的聪明才智，也请你们记下新发现和疑惑的问题，和其他同学讨论．共享，培养合作探究问题的能力。
一、【目标导航】
1．储蓄存款的含义2.存款利息的计算方法3．我国商业银行的主要业务
二、【学习过程】
（一）精华回放(组内检查展示)
1．公司经营成功的因素
2．如何实现就业
（二）合作自学（将下列问题，通过自学在书本上圈划，并做标记）
1．宏观看第六课“投资理财的选择”，居民有哪些投资理财的方式、、和
2.储蓄存款的含义
3.储蓄存款的收益是什么，如何计算
4.储蓄存款的分类是和，各自的含义
5．商业银行含义、主要业务分别是什么？（并说明各自作用）
（三）质疑解惑
1．简要列出疑点，组内解决2．师生互动释疑解惑
（四）互动探究
1．阅读P46图中柱状图，分析我国居民储蓄连年迅速增长的原因Array 2．情景一：2016年9月5日，小王领了一笔生活补助30000元，他高高
兴兴地拿着30000元到中国人民银行，想把钱存起来，可是，工作人员却
告诉他：“不好意思，我们这里不接收存款”，小王纳闷：“是银行为什么不
能存钱呢？那我去哪里存？”
问：为什么不能把钱存到中国人民银行？
情景二：后来，小王将钱存到了中国农业银行，和前台银行的工作人员
商量之后，3万元存期为2年。
问：计算小王获得的利息是多少
情景三：假如2018年5月小王由于买房需要，提前支取了3万元。
问:计算小王获取多少利息？
3.比较活期存款和定期存款
4．储存存款安全方便，是不是不存在风险？
5.
6．李先生到银行申请买车贷款，工作人员从电脑中调出他的资信情况后，告诉他现在无法在银行贷到款。
原来两年前在办理住房贷款时，李先生没有按贷款合同如期还款，曾有几次逾期。
由于有不守信用的记录，在近期内李先生不会从银行贷到任何款项。
看来实现“轿车梦”的日子只有延期了。
问：为什么李先生贷不到款呢？
7．正确地看待居民储蓄不断增长的现象(理解分析)
利：1.可以为国家和企业积累资金，服务现代化建设；
2．有利于居民培养科学合理的生活习惯，建立文明健康的生活方式。
弊：1.存款储蓄的高增长，会抑制居民消费率和生活水平；
2.抑制消费增长对经济增长的拉动作用，制约经济的发展。
（国家和企业）
（五）精彩展示：（组内交流理解最深刻的部分——背记知识和构建知识体系等）
（六）迁移运用
2016年6月末，全国人民币存款余额113.61万亿元，同比增长12.6%，增速比上月末高2.0个百分点。
据此回答1～2题。
1．下列对储蓄存款的认识，正确的是()
A．储蓄存款具有收益高的特点B．储蓄存款可以随时存取，灵活方便，很受投资者欢迎C．储蓄存款可以按约定支付存款本金和利息D．储蓄存款由于收益低，所以没有风险
2．下列对储蓄存款增加的根本原因的认识，正确的是()
A．居民收入的增加B．勤俭节约的民族传统C．国家经济的发展D．存款利率的提高
3．商业银行盈利的主要来源是()
A．存款业务B．贷款业务C．结算业务D．买卖外汇
4．如果你于2016年1月9日以1美元兑换6.28元人民币的汇率卖出1万美元，并将换得的人民币存入银行，存期为一年，年利率按4%计算，存款到期应得本息为()
A．65 312元B．2 512元C．62 800元D．10 040元
5．银行一年定期存款利率是3.3%。
银行有自动转存业务，存款到期不取，会自动将利息并入本金再转存一定年份。
叶先生将10 000元现金存入银行，他选择“定存一年自动转存一年”方式所取得的利息是() A．660元B．669.9元C．330元D．309.9元。