人教版数学一年级上册《比高矮比长短》PPT教学课件
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一年级数学上册比高矮长短课件
哪一本书厚，哪一本书薄？
厚
薄
字典
故事书
√
√
○
பைடு நூலகம்
○
√
○
√
√
不能
√
○
人教新课标版一年级数学上册
• 比高矮长短
如 何 比 身 高？
×
√ 同一高度
比一比 高的画 √ 矮的画 ○
√
○
√
○
√
○
√
○
；单创:/News/Detail/2019-9-20/442424.htm
；
我也是服了！“ （9）“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我回复了微信，也不忘调侃地加了几个坏笑的表情。 （10）之后，因为工作的关系，我离开了那座城市，也与律师楼和老李少了很多的交集。 （11）青海茫崖的矿难，突然成为了这个国家的头条新闻。部分矿务局 领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。在矿难中死去的矿工遗孀，因为没有基本的合同和安全保险凭据，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。 （12）就当矿难的悲哀正在褪去的时候，媒体上一个很不起眼报道终于被我看到了。 一个名叫常远的 律师，带领着自己的小团队义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字而让我震惊。 （13）我立刻致电李信律师的时候，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子。” （14）“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。 （15）“还真不 是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧。”老李继 续说道。 “那地方就在茫崖。听常远的爸说，常远在那生活的一段时间，很了解矿工们的生活状况。他自己后来跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。” （16）我听老李说完这些，沉默了
比长短比高矮PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
17
数一数，把左右同样多的用 线连起来。
2020年10月2日
11
2020年10月2日
12
先数一数每种水果各有多少个， 再把数量最多的涂上红色，把 数量最少的涂上绿色。
2020年10月2日
13
下面说法，对的在（ ）里 画√。
比 多（√ ）
2020年10月2日
比 少（√ ）
14
画一画。 ⑴画 ，要和 同样多。
2.比长短 比高矮
2020年10月2日
1
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
上面的铅笔比下 面的铅笔长
2020年10月2日
小明比小丽高
6
√
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
2020年10月2日
9
2020年10月2日
10
2020年10月2日
15
2种( ) 3种( ) 4种(√)
2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
17
数一数，把左右同样多的用 线连起来。
2020年10月2日
11
2020年10月2日
12
先数一数每种水果各有多少个， 再把数量最多的涂上红色，把 数量最少的涂上绿色。
2020年10月2日
13
下面说法，对的在（ ）里 画√。
比 多（√ ）
2020年10月2日
比 少（√ ）
14
画一画。 ⑴画 ，要和 同样多。
2.比长短 比高矮
2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
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上面的铅笔比下 面的铅笔长
2020年10月2日
小明比小丽高
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√
2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
15
2种( ) 3种( ) 4种(√)
2020年10月2日
16
演讲完毕，谢谢观看！
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人教版一年级上册数学比长短和比高矮课件ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
上面的铅笔比下面 的铅笔长 小明比小丽高
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
数一数，把左右同样多的用 线连起来。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
√
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
画一画。 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 ⑴画 ，要和 同样多。
人教版一年级数学教学PPT 比长短高矮
高
矮
做标记法
活动
说一说
直接比较法
课后练习
在最长的文具后面画钩
在短的动物后面画钩
√
√
√
√
我也会做了
1.
比 2.
（短）
Байду номын сангаас
比
（长）
比高矮
1.
比 （矮）
2.
比
（高）
3.
比
（高）
4.
比
（矮）
实践与体验
1.小组同学从矮到高排队比高矮。
我最高椰
下面的三条线段都是由火柴棒 搭成的，最长的线是（ 2 ）， 最短的线是（ 1 ）。
复习：
先数一数每种水果各有多少个，再把数量最多的 涂上红色，把数量最少的涂上绿色。
下面说法，对的在（ ）里画√。
比 多 （ ）
√
（ √） 比 少
画一画。 ⑴画 ，要和 同样多。
2种( )
3种( ) 4种( √)
执教者：彭丽芳
教学要求：
1、初步培养学生的观察习惯，感受 数学与日常生活的联系。 2、使学生联系生活经验认识长短和 高矮的含义，初步建立比较的意识， 初步学会比较物体的长短和高矮。
3根
5根
4根
拓展训练
哪根绳子长?
√
下面的绳子哪根长?哪根短? 短 长
实践与体 验
1.同桌同学相互比手臂的长短和身
高。 2.回家在自己家里找一些物体，比 一比它们的长短，高矮。
重点：使学生认识长短和高 矮的含义。
难点：会比较物体的长短和 高矮。
你发现了 什么？
短
比较长短高矮一般要 把比的几个物体的一 端对齐。
(公开课课件)一年级上册数学《比长短、比高低》课件
比长短、比高低
看图提问。
谁爬的最高？ 谁长的最高？ 小兔爬到第5档，爬的最高。 走下来比一比，小熊占5格，长的最高。
你发现了 什么？
长、短
长 短
长、短
一般要把比的几 个物体的一端对齐。
短 长
做一做
高、矮Biblioteka 矮 高高、矮•9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /11202 1/5/11T uesday , May 11, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/1 12021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/112 021/5/1 12021/5/11202 1/5/11
高、矮
在最长的文具后面画钩
看一看，说一说。
③号床最长，小熊睡。②号床……①号床……
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1 9:33:50 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/11202 1/5/112 021/5/1 1May -2111-M ay -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112 021/5/1 12021/5/11Tu esday , May 11, 2021
在短的动物后面画钩
“远近”、“厚 薄”你会比吗？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/112 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5/112021 /5/1120 21/5/11
看图提问。
谁爬的最高？ 谁长的最高？ 小兔爬到第5档，爬的最高。 走下来比一比，小熊占5格，长的最高。
你发现了 什么？
长、短
长 短
长、短
一般要把比的几 个物体的一端对齐。
短 长
做一做
高、矮Biblioteka 矮 高高、矮•9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5 /11202 1/5/11T uesday , May 11, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/1 12021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/112 021/5/1 12021/5/11202 1/5/11
高、矮
在最长的文具后面画钩
看一看，说一说。
③号床最长，小熊睡。②号床……①号床……
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1 9:33:50 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/11202 1/5/112 021/5/1 1May -2111-M ay -21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112 021/5/1 12021/5/11Tu esday , May 11, 2021
在短的动物后面画钩
“远近”、“厚 薄”你会比吗？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/112 021/5/1 12021/5/11202 1/5/115 /11/202 1
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5/112021 /5/1120 21/5/11
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第六 课时
比长短 比高矮
教学要求：通过比较长短和高矮，
训练学生的观察能力和 表达能力，并能正确迅
速地比较出结果。
比长短
① 比长短时， 把两样东西的一 端对齐，再看另 一端来认识较长 或较短。 ②同桌两人比铅笔的长短，并 说一说谁的长，谁的短。 ③然后三人比较，谁的最长， 谁的最短。
学生自学课本，并按要求做 记号或涂色。
比段数少1。如果是剪4段、7段呢？
问：蜡烛图 你是怎样知 道哪两支蜡 烛是同样高 的？
练习：
⑴说说学生桌与讲台的高矮。 ⑵指定比较2名学生的高矮。
⑶比较3个同学的高矮，4个同 学的高矮。
⑷你还能举例说明吗？
动动脑，想一想。 动手操作剪绳子。
问：一根绳子剪成2段，需要剪多少次？ 剪3段呢？你知道吗？（教师动手操作，让学 生初步感知剪2段需要剪1次，剪3段需要剪2 次。）为什么？剪的段数比次数多1。剪的次数
问：你是怎样 比较的？ 第四幅图 你是怎样判断 会有高有 矮的，我们在比高矮的时候，与 比长短的方法一样。
你能说一 说谁高，谁 矮？你是怎 样知道的？
出示图，并让学生说一说谁 最高，谁最矮。
在几个物体进行比较时，就会出现最高、最矮， 还可能出现一样高的情况。
学生自己填 书练习。
比长短 比高矮
教学要求：通过比较长短和高矮，
训练学生的观察能力和 表达能力，并能正确迅
速地比较出结果。
比长短
① 比长短时， 把两样东西的一 端对齐，再看另 一端来认识较长 或较短。 ②同桌两人比铅笔的长短，并 说一说谁的长，谁的短。 ③然后三人比较，谁的最长， 谁的最短。
学生自学课本，并按要求做 记号或涂色。
比段数少1。如果是剪4段、7段呢？
问：蜡烛图 你是怎样知 道哪两支蜡 烛是同样高 的？
练习：
⑴说说学生桌与讲台的高矮。 ⑵指定比较2名学生的高矮。
⑶比较3个同学的高矮，4个同 学的高矮。
⑷你还能举例说明吗？
动动脑，想一想。 动手操作剪绳子。
问：一根绳子剪成2段，需要剪多少次？ 剪3段呢？你知道吗？（教师动手操作，让学 生初步感知剪2段需要剪1次，剪3段需要剪2 次。）为什么？剪的段数比次数多1。剪的次数
问：你是怎样 比较的？ 第四幅图 你是怎样判断 会有高有 矮的，我们在比高矮的时候，与 比长短的方法一样。
你能说一 说谁高，谁 矮？你是怎 样知道的？
出示图，并让学生说一说谁 最高，谁最矮。
在几个物体进行比较时，就会出现最高、最矮， 还可能出现一样高的情况。
学生自己填 书练习。