《牧童》PPT下载
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《牧童》PPT课件3 (共19张PPT)
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•
4、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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5、当你能梦的时候就不要放弃梦。
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激励向上人生格言
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1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。
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2、世界会向那些有目标和远见的人让路。
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3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。
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1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
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2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
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4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德
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激励自己的座右铭
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1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。
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9、自信是人格的核心。
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10、获得的成功越大,就越令人高兴。
“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。” 牧童放牛回来吃饱了饭,已是黄昏之后了。 他连蓑衣也不脱,就躺在草地上,悠然自得 地看那渐渐升起的明月。
主题思想
作者简介: 吕岩 [唐] ——名岩客,字洞宾,世传“八仙” 之一。咸通年间中举进士,曾两度为官县令。 黄巢起义时,携家归终南,放迹江湖间。
《牧童》PPT【优秀课件推荐】
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湖北教育出版社 三年级 | 下册
课程学习
白话译文 辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草 地。 晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。 他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的 圆月。
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词句解析
“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。” 诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草
湖北教育出版社 三年级 | 下册
词句解析
“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。” 诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情景。把以地
为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,自由自在 的牧童形象刻画得活灵活现。没有家人聚集的场景,没有伙伴 嬉戏的情景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月夜里 的汉密哈顿草地上。是累了,想躺下来好好地舒展一下身子? 是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下?仰望明亮的月儿,牧 童心里会想些什么?或者什么都没想,就睡着了……诗人似乎 只把他之所见如实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩。
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中心思想 《牧童》这首诗,向我们展示
了一幅鲜活的牧童晚归休息图。 表达了作者内心世界对远离喧嚣 、安然自在的生活状态的向往。
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课后作业
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
背诵这首,收集我们学过的有关牧童的诗。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
牧童ppt课件用
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采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中
一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了 竹篙,停下了船桨。
作者所见
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来
牧 童
草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 感受到……
感受到晚归牧童劳作一 天后的轻松闲适的心境。 是那么的悠闲自得、怡 然而乐,感受到的是一 种野趣。
归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。
感受到……
可以感受到孩子的心情是那么 的及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
了
、
。
•《牧童》是 唐 代诗人吕岩的作品。诗的第一句 话写 草场 ,第二句写 笛声 ,分别从 视觉 和
听觉上给人感受,诗的三四句写 吃饱饭的牧童 休息的情景,塑造了一个 无牵无挂 、自由自在
的牧童形象,表达诗人向往宁静淡泊、饥来即食、 困来即眠、无牵无挂、自由自在的生活。 。
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• 这首诗表达了作者对儿童的喜爱,对两个小。孩 玩耍中透出的聪明伶俐的赞赏。
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一年级上册音乐课件-第5课《牧童》|湘教版(秋) (共7张PPT)
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舞蹈。
我看大家都差不多学会了 ,现在我请同学上台上来
表演。
同学们,再见 !
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 1:02:43 AM
同学们,今天我们欣赏的内容是一 首描写斯洛伐克民族放牧的歌曲,
乐曲的名称叫做《牧童》。
《牧童》描写的是小牧童拿短笛 在田野里一边放牧,一边吹笛的
喜悦景象。
同学们,你们能 够想象牧童当时 的心情三什么样
子的吗?
大家知道我国是一个多民 族国家,像我们听赏的牧 童就是一首有民族特色的 歌曲,接下来我们来学习 我国蒙古族的风格的一段
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-2越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
•
13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1
我看大家都差不多学会了 ,现在我请同学上台上来
表演。
同学们,再见 !
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/120 21/8/1S unday, August 01, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /18/1/2 021 1:02:43 AM
同学们,今天我们欣赏的内容是一 首描写斯洛伐克民族放牧的歌曲,
乐曲的名称叫做《牧童》。
《牧童》描写的是小牧童拿短笛 在田野里一边放牧,一边吹笛的
喜悦景象。
同学们,你们能 够想象牧童当时 的心情三什么样
子的吗?
大家知道我国是一个多民 族国家,像我们听赏的牧 童就是一首有民族特色的 歌曲,接下来我们来学习 我国蒙古族的风格的一段
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-2越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1
《牧童》资料PPT课件
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学习目标
1.会本课2个生字,正确、流利朗读、背诵 古诗。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵并默 写《牧童》。
3.想象诗句描写的意境,体会作者的感情, 感受童年生活的情趣和快乐。
2021
字词学习
2021
指名诵读,读出诗歌的节奏
草铺/横野/六七里, 笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后, 不脱/蓑衣/卧2021 月明。
诗句中描写了牧童归来后的场景,你 看到了一个怎样的牧童?从哪看出来的?
可爱、调皮、疲倦。 一个“弄”,一个“卧”。
2021
中心思想
这首诗表达了诗人向往宁静淡泊,饥来即食, 困来即眠,无牵无挂,自由自在的生活。
2021
诗歌小结
草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水 墨画,使我们的心灵感到宁静。《牧童》一诗,不 仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的 安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无 绊,自然放松。白天有牛和牧笛为友,晚上有清风 明月相伴,真如世外桃源的生活。当然,透过诗, 我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、 安然自乐的生活状态的一种向往。
2021
第5课 古诗词三首
R 五年级语文下册
2021
牧童
2021
作者科 举,做过县令。后来唐代暴发了黄 巢领导的农民起义,时局动荡,吕 洞宾就带家人躲入山中修道。最后 不知去向,传说他已经得道成了神 仙。也就是民间传说的八仙之一 .
2021
《牧童》PPT

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中
一只小渔船里坐着两个小孩,他们 收起了划船用的篙和桨。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
难怪他们会在没有下雨的时候打伞, 原来是想借助风的力量来驶船。
钟汉离
荷仙姑
吕洞宾 张果老
曹国舅
铁拐李
韩湘子
蓝采和
牧童
唐 吕岩
草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。
1.把古诗多读几遍,试着读得字正腔圆,并 用“/ ”画出停顿; 2.思考:古诗中的牧童在干什么?你从哪一 句知道的?
牧 童
吕 岩(唐)
草铺/横野/六七里,笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后,不脱/蓑衣/卧月明。
)的牧童。
(你能用一个词来概括吗?)
读读说说:
我们来看看这个牧童在干什么? 哪些句子是写景的?
风景: 野草 横铺—六七里 晚风 明月—黄昏 牧童: 弄笛 卧
优美 恬静
表现出牧童的 天真.悠闲. 自在.无拘无束
悟诗情: 自由读读,说说你从牧童 这悠闲自在、无忧无虑的童 年生活中,你体会到了什么? 说说你对这种童年生活的 感受。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 《村居》高鼎
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 《四时田园杂兴》范成大
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 《小儿垂钓》胡令能 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
《所见》袁枚ຫໍສະໝຸດ 吕岩,字洞 宾,唐代京兆人。 咸通举进士,曾 两为县令。值黄 巢起义,携家入 终南山学道,不 知所终。是传说 中的逍遥大仙。
小结:
《牧童》这首诗描绘了一个充满童 真、悠闲自在、无忧无虑的牧童,让 我们体会到了童年生活的乐趣和对美 好童年生活的无尽怀念。
古诗-牧童 课件
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归来饱饭黄昏后,
牧童放牧归来,在躺吃着饱观晚饭看后明的亮晚的霞月时亮分。。
不脱蓑衣卧月明。
他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。
草铺横野六七里
诗
歌 ①首句“草铺横野六七里”描述了视觉上的感受,放
赏 眼望去,原野上草色葱茏。
②一个“铺”字,表现出草的茂盛和草原给人的那种
平缓舒服的感觉。
析
③一个“横”字,表现了草场的宽阔无垠。
中 心 思 想
④笛声的悠扬悦耳,反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适
的心境。未见牧童,先闻其声,具有无限美好的想象空间。
归来饱饭黄昏后
诗
歌 直接描写牧童,牧童吃饱了饭,已经是黄昏之后了。
不脱蓑衣卧月明
赏
析 把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,
无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。
诗人没有描写牧童躺下做什么,牧童可能是想舒展
④草原的描写为牧童的出场铺垫了一个场景。
笛弄晚风三四声 诗 ①“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受,侧耳倾听,
晚风中牧笛声声。 ②“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声
歌
赏 的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。
③这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原
析 野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
清舟牧 平过童
第 五
乐安
课
·
仁吕
村
岩
古
居杨
诗
万 辛里 弃
词 三
疾
首
mù
牧童
【唐】吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
suō
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
mù
牧 放牧 牧羊
牧童放牧归来,在躺吃着饱观晚饭看后明的亮晚的霞月时亮分。。
不脱蓑衣卧月明。
他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。
草铺横野六七里
诗
歌 ①首句“草铺横野六七里”描述了视觉上的感受,放
赏 眼望去,原野上草色葱茏。
②一个“铺”字,表现出草的茂盛和草原给人的那种
平缓舒服的感觉。
析
③一个“横”字,表现了草场的宽阔无垠。
中 心 思 想
④笛声的悠扬悦耳,反映出晚归牧童劳作一天后的轻松闲适
的心境。未见牧童,先闻其声,具有无限美好的想象空间。
归来饱饭黄昏后
诗
歌 直接描写牧童,牧童吃饱了饭,已经是黄昏之后了。
不脱蓑衣卧月明
赏
析 把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,
无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。
诗人没有描写牧童躺下做什么,牧童可能是想舒展
④草原的描写为牧童的出场铺垫了一个场景。
笛弄晚风三四声 诗 ①“笛弄晚风三四声。”描述了听觉上的感受,侧耳倾听,
晚风中牧笛声声。 ②“弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声
歌
赏 的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。
③这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字,只是为了突出原
析 野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
清舟牧 平过童
第 五
乐安
课
·
仁吕
村
岩
古
居杨
诗
万 辛里 弃
词 三
疾
首
mù
牧童
【唐】吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
suō
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
mù
牧 放牧 牧羊
27、《牧童》ppt课件
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自学指导二 1、在这样环境下生活的牧童心情如何?
பைடு நூலகம்
2、你向往这样的生活吗?一起再来读一 读吧!如果能把古诗背诵下来,你就是 最棒的!
牧
童
(唐)吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
请选择诗中最喜欢的一句用自己的语言表 述出来吧。
牧 童
(唐)吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
铺:铺开
弄:逗弄。
饱饭:吃饱了饭。 蓑衣:棕或草编织的外衣,用来遮风避雨。 卧月明:躺着观看明亮的月亮。
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
放眼望去,到处都是一望无际绿草。 晚风中隐约传来牧童时断时续、悠 扬的笛声。
横草 野铺
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
月卧 明看
• 牧童放牧归来,吃饱后已是黄 昏。他连蓑衣都没脱,就愉快 的躺在草地上看天空中的明月。
在一片葱茏广阔的原野上,牧童正摆弄着他的 短笛,偶尔吹出几声清脆的笛声,好悠闲啊! 2、那样一幅美的画面,那样一个自由自在、无 拘无束的牧童,你从诗中的哪些字体会到 的? 从“铺”感受到那是一片无边无际、绿草葱茏、充 满生机的原野。 从“弄”和“卧”感受到那是一个活泼可爱、调 皮、悠闲、疲倦的牧童。
我们一起来认识本诗的主人公
自学指导二 细细品读古诗(默读),思考:
1、你从哪句诗中看到了牧童? 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 2、你看到了什么样的牧童? 悠闲、自由自在、无拘无束、可爱、 调皮的牧童
自学指导二
3、哪句诗描写了牧童生活的环境?那是一幅怎 样的画面呢?
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
牧
童
(唐)吕岩
古诗《牧童》完美版课件

神仙。
8
牧童 唐•吕岩
草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明.
9
指名诵读,读出诗歌的节奏。 草铺/横野/六七里, 笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后, 不脱/蓑衣/卧月明。
10
抓字眼: 牧 童(唐)吕岩 草铺横野六七里,笛弄 风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明
4
牧蓑遮 醉媚锄剥
5
亡
亡羊补牢 亡(wú)赖
6
汉钟离 荷仙姑 吕洞宾 张果老 曹国舅 铁拐李 韩湘子 蓝采和 7
知诗人:
原名叫做“吕
岩”,是唐代人。
吕岩考过科举,
做过县令。后来
唐代暴发了黄巢
领导的农民起义,
时局动荡,吕洞
宾就带家人躲入
山中修道。最后
不知去向,传说
他已经得道成了
1
有人说,童年是一支支动 听的歌,是一幅幅美丽的画, 而我要说童年是一首首美妙的 诗,只要用心去读,就能读出 歌,读出画,读出许多美好的 事。今天,我们就一起来试试 吧。
2
所见
清·袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 突然闭口立。
3
篙 (gāo)(竹篙)
棹 (zhào)(棹竿) 媪 (ǎo)(翁媪) 剥 (bāo)(剥开)
16
草 铺 横 野
草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。
你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂,感 受到牧童的快活?
铺
弄
17
归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
❖牧童放牧归来, 吃饱饭后已是 黄昏。他连蓑 衣都没脱,就 愉快地躺在草 地上看天空中 的明月。
歌曲牧童ppt课件
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PART 05
歌曲演唱技巧
发声技巧
呼吸控制
掌握正确的呼吸方法,如腹式呼吸,以提供稳定 和充足的气息支持。
音准与音色
确保音准准确,并发展独特而自然的音色,以表 达歌曲的情感。
咬字清晰
清晰地咬字,特别是对于歌词中的关键字,以增 强歌曲的传达效果。
情感表达技巧
深入理解歌词
对歌词进行深入的分析和理解,以把握歌曲的情感基调。
旋律特点
音域
歌曲音域较窄,主要集中 在中音区,适合儿童演唱 。
音程
旋律中运用了较多的二度 、三度音程,使得旋律优 美、流畅。
节奏
节奏明快,多采用四分音 符和八分音符,使得歌曲 充满活力。
和声运用
和弦
和声变化
歌曲主要运用了正三和弦,使得和声 进行平稳、和谐。
在B段,和声进行了变化,运用了副 三和弦,丰富了音乐色彩。
听众反馈
总结词
大多数听众对歌曲《牧童》持积极态度,认为这首歌曲给人 留下深刻印象,能够引起共鸣。
详细描述
许多听众表示,这首歌曲的旋律朗朗上口,容易记住,而且 歌词富有诗意,能够触动人心。一些听众还特别提到,这首 歌曲在情感上给人温暖和安慰,让人感到放松和愉悦。
对后世音乐创作的影响
总结词
歌曲《牧童》对后世音乐创作产生了一定的影响,为后来的音乐家提供了创作灵感和借鉴。
运用共鸣
通过共鸣来增强情感的表达,使歌声更具感染力。
节奏与情感的结合
根据歌曲的节奏变化,适时调整情感的表达,使言
01
运用适当的肢体语言,如手势、眼神和身体动作,来增强表演
的视觉效果。
与观众互动
02
通过眼神交流、微笑或特定的互动方式,拉近与观众的距离。
五年级下册第五课《牧童》ppt课件
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读诗句: 牧童
--唐.吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明.
牧 童
吕 岩(唐)
草铺/横野/六七里, 笛弄/晚风/三四声。 归来/饱饭/黄昏后, 不脱/蓑衣/卧月明。
牧童
唐 吕岩
草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。
我会学
1 读诗句
2 想画面
牧 童
湛江市第二十小学 叶清
检查预习 1 你对作者有哪些了解?
2 你能把这首诗读流利,准确吗?
3 通过预习,你有什么收获? 4 你还有什么问题不明白?
吕岩,字洞宾,唐 代京兆人。他考过科举, 做过县令。后来,唐代 爆发了黄巢领导的农民 起义,时局动荡,他就 带家人躲入山中修道, 是传说中的逍遥大仙。
作业
1、把《牧童》改写成一篇优美的短 文。
2、背诵《牧童》。
草场、笛声、月夜、牧童,像一幅 恬淡的水墨画,使我们的心灵感到宁静。 《牧童》一诗,不仅让我们感到了“日 出而作,日落而息”的生活的安然与恬 静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁 无绊,自然放松。白天有牛和牧笛为友, 晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的 生活。当然,透过诗,我们也看到作者 心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安 然自乐的生活状态的一种向往。
板书设计
牧童
铺 六七里(辽阔) (唐 吕岩) 弄 三四声(幽静) 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明 自由自在 无忧无虑
3 品字词 4 明诗意
我会说
牧童的生活多么(
)
草场、笛声、月夜、牧童,像一 幅恬淡的水墨画,使我们的心灵感 到宁静。 《牧童》一诗,不仅让我 们感到了“日出而作,日落而息” 的生活的安然与恬静,也让我们感 受到了牧童心灵的无羁无绊,自然 放松。白天有牛和牧笛为友,晚上 有清风明月相伴,真如世外桃源的 生活。这首诗让我们体会到 ( )
牧童教学课件
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唐 吕岩
草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱 饭黄昏后, 不脱蓑衣 卧月明。
学习古诗的方法:
1、抓重点字,体会诗意 2、想象意境,感悟诗情
搜集描写古代儿童生活的诗词
铺
牧 唐 童
吕岩
牧童
唐 吕岩
草铺横野六七里, 笛弄晚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三四声。 归来饱 饭黄昏后, 不脱蓑衣 卧月明。
青草像被谁铺开在地上一样,放眼望去, 满眼都是葱茏的绿草。 晚风中隐约传来几 声悠扬的笛音。 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在草地上欣 赏天空中的明月。
牧童
草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱 饭黄昏后, 不脱蓑衣 卧月明。
学习古诗的方法:
1、抓重点字,体会诗意 2、想象意境,感悟诗情
搜集描写古代儿童生活的诗词
铺
牧 唐 童
吕岩
牧童
唐 吕岩
草铺横野六七里, 笛弄晚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三四声。 归来饱 饭黄昏后, 不脱蓑衣 卧月明。
青草像被谁铺开在地上一样,放眼望去, 满眼都是葱茏的绿草。 晚风中隐约传来几 声悠扬的笛音。 牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分。 他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在草地上欣 赏天空中的明月。
牧童
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•黄昏时分,吃完晚饭,连蓑衣也不脱, 就悠闲自在地躺在月光下欣赏月夜的美 景。
7/15/2020
“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。” 广阔的原野,绿草如茵,一望无垠。 笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳。
“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。” 牧童放牛回来吃饱了饭,已是黄昏之后了。 他连蓑衣也不脱,就躺在草地上,悠然自 得地看那渐渐升起的明月。
喜欢吗?
7/15/2020
7/15/2020
课文解析
牧童
(唐)吕 岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。
草铺横野六七里,
• 铺:铺开 • “横”:说明什么?
草原的茂盛和平缓舒服的感觉。
茫茫原野,一眼望去,尽是长势茂盛 的青草,
7/15/2020
笛弄晚风三四声。
主题概括
草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨 画,使我们的心灵感到宁静。 《牧童》一诗,不 仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的 安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无 绊,自然放松。白天有牛和牧笛为友,晚上有清风 明月相伴,真如世外桃源的生活。当然,透过诗, 我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、 安然自乐的生活状态的一种向往。
7/15/2020
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬, 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面, 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇�
笛声逗弄什么?这句话用了什么手法? 笛声逗弄了晚风,用了拟人的修辞手法。
晚风中,牧童吹奏的笛声悠扬悦 耳。
7/15/2020
归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。
• 这两句写的是谁?在什么时间?做了什么?
牧童,黄昏后,躺在月光下欣赏月色。
猜想他饱饭后为何不回家呢?如果你是他, 在如此安逸的月光下你的心情如何?
7/15/2020
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情 景。把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即 眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵 活现。没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情 景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月 夜里的草地上。是累了,想躺下来好好地舒展一 下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下? 仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么 都没想,就睡着了……诗人似乎只把他之所见如 实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩。
资料宝袋
吕岩,字洞宾, 唐代京兆人。咸通举 进士,曾两为县令。 值黄巢起义,携家入 终南山学道,不知所 终。是传说中的逍遥 大仙。
suō
字词乐园
蓑
• 笛弄:吹笛 。
• 弄:相合。
• 蓑衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨工 具。
• 卧月明:睡在月光下。 • 横野:辽阔的原野。
预习检查 • 1、读通诗句,根据注释试着翻译诗句。 • 2、整体感知诗人表达了什么样的意境?你
拓展提升
《所见》
【清】袁枚
• 牧童骑黄牛, • 歌声振林樾。 • 意欲捕鸣蝉, • 忽休闲自在的生活。 其实,向往这样的生活的又何止吕岩 一人呢?
现在生活节奏快,生活压力大,人们都渴望过 上这样休闲自在的生活。
随堂练习
1.课外收集以牧童为主题的诗,与同 学分享感受。
7/15/2020
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草 色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的 茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个 “弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬 飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽阔无垠为 牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到 晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声, 给人无限美好的想象空间。当然,这里的“六七里”和“三四 声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的 静寂。
2.把《牧童》改写成一篇小短文。
3.默写《牧童》。
【牧童——吕岩】改写
在一个月光皎洁的夜晚,草原上,碧草茫 茫,远处,几棵树挺立在草原上,像一个 个守护草原的卫士。这时,一阵风萧萧地 吹过,原本毫无生气的草原舞动了起来, 不时发出“刷刷”的响声,就像一个个绿 色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的 月夜奏上一曲动听的“夜曲”。
7/15/2020
【牧童——吕岩】改写
远处,有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一 个牧童,刚刚吃完饱饭,就连身穿的那件蓑衣也没脱,一 边吹奏着笛子,一边看着这美丽的夜景,那声声悠扬悦耳 的笛子声传遍了整个草原,给原本只有自然气息的“夜曲” 增加了一份幽雅……时间飞快地流逝着,原本明亮皎洁的 月亮现在只剩下一点微弱的暗光,“精灵”们继续演奏着, 但现在的速度比之前的更为幽雅了,而那位牧童,拿着他 那支笛子,躺在草地上安然入睡了……
7/15/2020
内容梳理
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图: 广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧 童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声 时续时断,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了, 他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。
诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由 远及近出现在我们的视野里的。
7/15/2020
“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。” 广阔的原野,绿草如茵,一望无垠。 笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳。
“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。” 牧童放牛回来吃饱了饭,已是黄昏之后了。 他连蓑衣也不脱,就躺在草地上,悠然自 得地看那渐渐升起的明月。
喜欢吗?
7/15/2020
7/15/2020
课文解析
牧童
(唐)吕 岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。
草铺横野六七里,
• 铺:铺开 • “横”:说明什么?
草原的茂盛和平缓舒服的感觉。
茫茫原野,一眼望去,尽是长势茂盛 的青草,
7/15/2020
笛弄晚风三四声。
主题概括
草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨 画,使我们的心灵感到宁静。 《牧童》一诗,不 仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的 安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无 绊,自然放松。白天有牛和牧笛为友,晚上有清风 明月相伴,真如世外桃源的生活。当然,透过诗, 我们也看到作者心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、 安然自乐的生活状态的一种向往。
7/15/2020
努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一,那为什么不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今天我取得了成功,一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透, 的人都在努力,不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质,但生活不行你才二十岁,你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话:想看日出的人,必须守到拂晓。对人只说三分话,不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁,没有什么输不起,也没有什么不敢赢,致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平,后来发 但不公平是好事情,它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力,越幸运。牛羊才会成群,狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩,上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心,这世上不止你一个人 方,便只顾风雨兼程。你有多自律,就有多自由。我喜欢海,可我不能跳海;我喜欢你,可我不能一直不要脸。提高一分, 人抢,但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我,我是天使但也是恶魔。你要记得,只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人,对简单越有特殊的需求;越是自己内心肮脏的人,越 欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少,失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽,因为谎言比现实要美好,但是谎言像多米诺骨牌一样,说一个慌要十个谎来圆,最后难以 你丢掉了,才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的,与最终所抵达的,都会有一段距离,这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起,持续累积而成。财富是猫的尾巴,只要勇往直前,财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力,不要说对手肘子硬, 做好基本功。就算对手难缠,就算他小动作多,就算他嘴里不干净,你只需做好基本功。创业前的准备,创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候,你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等,一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的,要不就是脑子发热,要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素:这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施,都一定要保证公司员工的相对 放血,开始没什么感觉,却会要你的命。地球是运动的,一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面, 是成为驯兽师那样的人。勇敢,世界就会让步。如果有时候你被它打败了,不断地勇敢再勇�
笛声逗弄什么?这句话用了什么手法? 笛声逗弄了晚风,用了拟人的修辞手法。
晚风中,牧童吹奏的笛声悠扬悦 耳。
7/15/2020
归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。
• 这两句写的是谁?在什么时间?做了什么?
牧童,黄昏后,躺在月光下欣赏月色。
猜想他饱饭后为何不回家呢?如果你是他, 在如此安逸的月光下你的心情如何?
7/15/2020
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
诗人笔锋一转,开始写吃饱饭的牧童休息的情 景。把以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即 眠,无牵无挂,自由自在的牧童形象刻画得活灵 活现。没有家人聚集的场景,没有伙伴嬉戏的情 景,吃饱了饭的牧童,连蓑衣都不脱,就躺在月 夜里的草地上。是累了,想躺下来好好地舒展一 下身子?是喜欢月夜的景色,想好好地欣赏一下? 仰望明亮的月儿,牧童心里会想些什么?或者什么 都没想,就睡着了……诗人似乎只把他之所见如 实地写了下来,却让我们不禁浮想联翩。
资料宝袋
吕岩,字洞宾, 唐代京兆人。咸通举 进士,曾两为县令。 值黄巢起义,携家入 终南山学道,不知所 终。是传说中的逍遥 大仙。
suō
字词乐园
蓑
• 笛弄:吹笛 。
• 弄:相合。
• 蓑衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨工 具。
• 卧月明:睡在月光下。 • 横野:辽阔的原野。
预习检查 • 1、读通诗句,根据注释试着翻译诗句。 • 2、整体感知诗人表达了什么样的意境?你
拓展提升
《所见》
【清】袁枚
• 牧童骑黄牛, • 歌声振林樾。 • 意欲捕鸣蝉, • 忽休闲自在的生活。 其实,向往这样的生活的又何止吕岩 一人呢?
现在生活节奏快,生活压力大,人们都渴望过 上这样休闲自在的生活。
随堂练习
1.课外收集以牧童为主题的诗,与同 学分享感受。
7/15/2020
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
诗句给我们以视觉和听觉上的感受,放眼望去,原野上草 色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。一个“铺”字,把草的 茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉,表现出来了;一个 “弄”字,更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬 飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。草场的宽阔无垠为 牧童的出场铺垫了一个场景,笛声的悠扬悦耳,使我们想象到 晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童,先闻其声, 给人无限美好的想象空间。当然,这里的“六七里”和“三四 声”不是确指的数字,只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的 静寂。
2.把《牧童》改写成一篇小短文。
3.默写《牧童》。
【牧童——吕岩】改写
在一个月光皎洁的夜晚,草原上,碧草茫 茫,远处,几棵树挺立在草原上,像一个 个守护草原的卫士。这时,一阵风萧萧地 吹过,原本毫无生气的草原舞动了起来, 不时发出“刷刷”的响声,就像一个个绿 色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的 月夜奏上一曲动听的“夜曲”。
7/15/2020
【牧童——吕岩】改写
远处,有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一 个牧童,刚刚吃完饱饭,就连身穿的那件蓑衣也没脱,一 边吹奏着笛子,一边看着这美丽的夜景,那声声悠扬悦耳 的笛子声传遍了整个草原,给原本只有自然气息的“夜曲” 增加了一份幽雅……时间飞快地流逝着,原本明亮皎洁的 月亮现在只剩下一点微弱的暗光,“精灵”们继续演奏着, 但现在的速度比之前的更为幽雅了,而那位牧童,拿着他 那支笛子,躺在草地上安然入睡了……
7/15/2020
内容梳理
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图: 广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧 童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声 时续时断,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了, 他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。
诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由 远及近出现在我们的视野里的。