三年级《防灾减灾主题班会》教学设计

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小学防灾减灾安全教育班会教案(精选5篇)

小学防灾减灾安全教育班会教案(精选5篇)

小学防灾减灾安全教育班会教案小学防灾减灾安全教育班会教案(精选5篇)作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的小学防灾减灾安全教育班会教案(精选5篇),希望能够帮助到大家。

小学防灾减灾安全教育班会教案1【教学难点】学习一些基本逃生、自救技能【教学过程】一、谈话导入师:同学们,今天是几号?三年前的5月12日天发生了什么震惊世界的大事?你知道5.12被定为什么日子吗?为什么要这么定呢?今天我们来学习防灾减灾知识。

二、学习防灾减灾知识,了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

2、“防灾减灾日”的设立,有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。

3、防灾减灾知识问答问:什么是自然灾害?答:以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害,如干旱、洪涝、地震、滑坡等。

问:遇到地震,你知道怎么逃生吗?答:遇地震,先躲避,桌边床边找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

问:发生火灾时,如何防护?答:火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,弯腰快步离险境,不乘电梯走楼梯,盲目跳楼会伤身。

问:洪水来,我们应该怎么办?答:洪水猛,高处行,土房顶上待不成,睡床桌子扎木筏,大树能栓救命绳,准备食物手电筒,穿暖衣服度险情。

问:我们在雷雨天需要注意什么?答:雷雨时,强雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要远离,打雷家中也防患,关好门窗断电闸,避免雷火屋里窜。

问:暴雪天气,我们应该怎么办?答:暴雪天,怒风吼,最好别往外面走,室外受冻无知觉,千万不能用火烤,冰雪搓洗手和背,慢慢温暖才见好。

三、小结1、交流上述避险知识2、你还有哪些好主意避险?四、提高安全意识,树立珍爱生命观念1、课余学习安全知识。

防灾主题班会教案(精选5篇)

防灾主题班会教案(精选5篇)

防灾主题班会教案(精选5篇)防灾主题班会教案(篇1)活动地点:晨曦班活动准备:防灾避险应急知识系列宣传片活动主持:___活动目的:1、学生了解一些防灾避险的安全知识;2、在生活中,遇到一些危险的事情,学会简单处理危险的事情;3、树立安全生活、健康成长的生活观念。

活动过程:一、观看防灾避险应急知识系列宣传片二、根据宣传片内容给学生重点讲解1、突发事件的分级一级:红色特别重大事件二级:橙色重大事件三级:黄色较大事件四级:蓝色一般事件2、突发事件的分类自然灾害:洪水、地震、火山爆发、泥石流、台风等;事故灾难:车祸;公共卫生事件:流感、H1N1甲型流感、禽流感等;社会安全事件:重大刑事案件、恐怖袭击事件3、认识应急指示标志4、如何应对灾难:比如家庭厨房失火、电器失火怎么办、预防传染疾病、发生森林火灾怎么办、如何防止雷击、家庭煤气泄漏怎么办、发生地震如何逃生等三、总结:我们要珍惜自己的生命、现在的生活,安全生活,快乐成长。

防灾主题班会教案(篇2)一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识。

二、内容简介1、“防灾减灾日”意义。

对我国影响较大的几种自然灾害。

2、常见灾害及预防自救、自护常识.三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

20XX年5月12日,我国四川汶川发生8。

0级特大地震,损失影响之大,举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。

2、对我国影响的几种自然灾害地质灾害的种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

防灾减灾主题班会教案5篇

防灾减灾主题班会教案5篇

【导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。

有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

1.防灾减灾主题班会教案 教学⽬标: 1、知识与技能:引导学⽣了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,⾃救的技能,并能运⽤已掌握的造型表现⽅法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

过程与⽅法:通过查找资料、观看视频、⾃主探究等⽅法、引导学⽣学习防灾减灾知识,增长⾃救技能,并能在造型表现活动中将⾃⼰的收获和感受⼤胆的表现出来。

认识防灾减灾在⼈们⽣活中的重要性,增强学⽣的安全意识,培养学⽣关爱⽣命、热爱⽣活的情感。

教学重点和难点: 重点:了解防灾减灾知识,增长避灾、⾃救的技能,运⽤造型表现的⽅法创作⼀幅美术作品。

难点:思考、体会防灾减灾对⼈民⽣活的重要性。

教学准备: 查找有关防灾减灾的资料。

导⼊新课: 教师:灾害的种类很多,按照起因的不同可分为⾃然灾害和⼈为灾害两⼤类,它们给⼈们造成严重的⼈⾝伤害和财务损失。

今天,我们就来学习《防灾减灾》。

讲授新课: 了解常见⼈为灾害及防护知识。

1、⽕灾。

教师:“灾”字怎么写?出⽰“灾”的艺术字。

⽔⽕⽆情,⽣活中我们也经常说起⽕灾。

请同学们看视频,说⼀说⽕灾带来了哪些危害,如何防范,如何逃⽣、⾃救。

2、交通事故‘交通事故也是我们⽣活中常见的⼀种灾害。

多数事故是由于违反交通规则造成的。

作为⾏⼈,我们应怎样避免发⽣交通意外呢? 3、意外伤害。

意外伤害发⽣了,你会怎么做?请每组学⽣派出⼀名⼩演员,为我们即兴表演⼀下这样的场景:⼀个同学不⼩⼼从体育器材上摔下来了,你会怎么做?提⽰学⽣在观看表演的同时,观察受伤同学的动作和表情是怎样的,其他同学有什么样的动作和表情。

教师绘画,⽰范⼈物动作、表情,合理安排构图。

4、出⽰课件和观看视频了解⾃然灾害及防护知识。

请学⽣分组讨论,并介绍防灾措施和场景。

感受画⾯效果。

防灾减灾安全主题班会教案(6篇)

防灾减灾安全主题班会教案(6篇)

防灾减灾安全主题班会教案(6篇)小编为大家整理的“防灾减灾安全主题班会教案篇”或许能够为您带来新的启示,感谢您的浏览。

在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。

要知道教案课件写的越好越充分,老师教学水平也不会很差。

防灾减灾安全主题班会教案篇1一、教学目标1、了解灾害的种类和常见的应急处理方法;2、了解自己身边的安全隐患和如何预防;3、掌握突发情况下应采取的安全措施。

二、教学内容1、灾害的种类和应急处理方法;2、身边的安全隐患和如何预防;3、突发情况下的安全措施。

三、教学方法1、情境模拟教学法;2、讨论交流法;3、游戏教学法。

四、教学流程1、引入老师可以让学生自由发言,问一下学生们在生活中遇到过哪些突发事件或灾害,并让学生谈谈自己的感受。

通过这种方式,可以引起学生对灾害的关注,进一步激发他们的防灾减灾意识。

2、学习(1)灾害的种类和应急处理方法通过图文并茂的素材或PPT,向学生介绍一些常见的灾害类型以及如何应对。

比如,地震、水灾、火灾、台风等灾害类型的应急处理方法。

同时,老师还可以结合学校的地理位置和气候条件,介绍当地的可能出现的自然灾害,并让学生积极思考该如何预防和应对。

(2)身边的安全隐患和如何预防老师可以让学生在小组内讨论身边的安全隐患,如交通安全、食品安全、电器用品安全等,并共同发现和总结出隐患后的预防措施,整理出来分享。

这个过程不但可以让学生了解身边的安全隐患,还能让他们更加深入地思考如何预防和应对。

(3)突发情况下的安全措施老师可以选取一些突发事件如集会、地震、火灾等,给出相应的安全措施,并让学生分组进行情境模拟,模拟出实际情况下遇到突发事件时应该采取的措施。

3、练习老师可以让学生在小组内,自选一个能提醒身边的人们如何做好防灾减灾的媒介方式,例如,写一篇针对某一类灾害的宣传文案、制作一段短视频、设计海报等。

要求作品设计科学、易懂,语言朴实、生动,能够有效提醒和引导身边的人们注意防灾减灾。

防震减灾主题班会教案10篇

防震减灾主题班会教案10篇

防震减灾主题班会教案10篇防震减灾主题班会教案(精选10篇)为有力保证活动开展的质量水平,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。

下面是小编给大家带来的防震减灾主题班会教案(精选10篇),以供大家参考!防震减灾主题班会教案【篇1】教学目标:使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。

教学过程:一、师讲解汶川大地震的情形,将受灾情况与学生作交流,使学生了解到地震带给人类的危害。

二、质疑:假如我们遇到了地震,你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?师生交流。

三、师讲解:如何有效的防震减灾。

(一)面临地震,如何做好防震减灾?地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。

假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。

另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。

躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。

撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

(二)发生险情时,如何救助?1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。

无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。

此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。

如有窒息,应及时施以人工呼吸。

(三)学校避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!四、学生交流了解到的防震知识。

五、小结地震并不可怕,只要我们保持冷静的头脑,采取相应的措施,就一定能够战胜灾难。

小学生防灾减灾主题班会教案(5篇)

小学生防灾减灾主题班会教案(5篇)

小学生防灾减灾主题班会教案(5篇)小学生防灾减灾主题班会教案1一公众防震知识1地震是怎样发生的由于地球不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩石突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震。

地震绝大部分发生在地壳中。

2做好家庭防震准备(1)在地震危险区多震区已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震计划。

(2)须根据政府或有关部门的防震要求,准备食品和饮料。

看一看自家住房是怎样的,有没有不利抗震的地方?摸清周围环境的情况。

(3)住房的建造质量好不好?是否年久失修?不利抗震的房屋要加固,不宜加固的危房要撤离。

住房的结构是否有利抗震?女儿墙高门脸等笨重的装饰物品应拆掉。

(4)合理放置家具物品。

把墙上的悬挂物取下来或固定住,防止掉下来伤人。

清理杂物,让门口楼道畅通。

把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。

固定高大家具,防止倾倒砸人;家具物品摆放做到“重在下轻在上”。

把牢固的家具下腾空,以备震时藏身。

准备一个家庭震包,放在便于取到处。

二遇到地震时的自救求生大震的预警现象,预警时间和避震空间的存在,是震时人们能够自救求生的客观基础,只要掌握一定的避震知识,事先有一定准备,震时又能抓住预警时机,选择正确的避震方式和避震空间,就有生存的希望。

震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。

避震应选择室内结实能掩护身体的物体下(旁)易于形成三角空间的地方,开间小有支撑的地方,室处开阔安全的地方。

1学校的避震正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头闭眼躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

必要时应在室外上课。

2家庭的避震地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。

这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

2023防震减灾主题班会教案精选范文8篇

2023防震减灾主题班会教案精选范文8篇

2023防震减灾主题班会教案精选范文8篇防震减灾主题班会教案精选范文1活动目的:1、使学生知道一些简单的防灾减灾知识。

2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力,懂得珍惜生命。

活动内容:常见灾害及预防自救、自护常识。

活动过程:一、导入:1、同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学去的时候,家里人都对我们说了些什么(交待安全的话)为什么每天都说同样的话呢一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改变人类的生活。

同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。

所以,我们要树立安全意识,了解一些安全知识,学会自我保护,懂得珍爱自己的生命。

2、板书班会主题:防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。

二、师生互动活动:(1)、师生共同回顾学校六条禁令。

(学生自由发言,教师做相应的补充与强调)(2)、分组讨论:1、在家里和学校里,我们小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍(教师根据学生发言强调:严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。

)2、夏季到了,我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫教师根据学生发言引导学生注意:1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。

2、打雷闪电时不站在大树下,电线下。

3、洪水中的自救。

暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取“小包围”措施,如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。

如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。

一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人。

当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品,作水上转移。

如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙,作暂停避险。

但千万不要游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。

防灾减灾安全主题班会教案(9篇)可修改全文

防灾减灾安全主题班会教案(9篇)可修改全文

可编辑修改精选全文完整版防灾减灾安全主题班会教案(9篇)防灾减灾平安主题班会教案篇1教学目标:1、学问与技能:了解防灾减灾学问,增长避灾自救技能,运用造型表现形式,创作以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法:通过语言介绍、协作视频表演、学问问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾难相关学问,并在进一步观看、嬉戏、拼摆、商量的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。

同时分析内容、表情、环境、构图、颜色等绘画语言在画面中的运用,创作一张以防灾减灾为主题的美术作品,并举办一次班级画展。

3、情感看法与价值观:了解防灾减灾的重要性,增添平安防范意识,爱惜环境、珍爱生命。

教学重难点:重点:了解防灾减灾学问,增长自救技能,通过分析与商量把握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

难点:通过画面更生动地表现人物的动作。

教学方法:讲授法、谈话法、启发法、观看观赏法等教学预备:范画、绘画工具教学过程:一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。

2、同学汇报上一节课查阅的灾难相关学问。

〔1〕灾难的种类:PPT汇报、语言汇报。

〔2〕灾难的危害:结合视频表演三句半。

〔3〕“防灾减灾日”标志的内容、含义:〔结合白板课件〕。

〔4〕平安标志介绍:连线题、抢答题。

二、探究表现方法1、创作一幅画应当从哪些方面思索?内容、动作、表情、环境、构图、颜色2、对同学最难的是那一方面?动作3、嬉戏解决难点?我来表演你来猜:一人表演防灾动作,同学猜,并分析猜对或猜错的缘由。

4、摆木人:通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显,表现出来越生动。

5、老师范画:〔1〕动作:白板演示人物动作,讲解做画步骤;〔2〕表情:加入惊恐紧急的表情,简洁分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情;〔3〕环境及构图:利用白板拖拽,添加环境,调整构图;〔4〕颜色:黑板展现两张范画,同学感受颜色的搭配与对比。

6、还有哪些可以表现的“内容”:先组内表达防灾减灾的方法及内容,再全班统一汇报沟通。

防灾减灾主题教育班会教学设计(五篇范文)

防灾减灾主题教育班会教学设计(五篇范文)

防灾减灾主题教育班会教学设计(五篇范文)第一篇:防灾减灾主题教育班会教学设计防灾减灾主题教育班会教学设计作为一名教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。

如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的防灾减灾主题教育班会教学设计,希望对大家有所帮助。

防灾减灾主题教育班会教学设计1活动目标:1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

活动准备:发生地震的图片活动过程:1、观看发生地震的图片师:小朋友们,看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

(1)发生什么事情啦?(2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?(3)地震给人类带来什么灾难和危害?3、发生地震时应该如何应变(1)师:小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?(2)小结①地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

②赶快跑到空旷的地方。

③如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

④不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。

⑤如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

5、延伸活动:在汶川县大地震中,你们看见许多小朋友受伤了,他们的房子没了,爸爸妈妈没了,家也没了,我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)防灾减灾主题教育班会教学设计2一、指导思想紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题,大力弘扬我国传统防灾减灾文化,坚持以人为本、预防为主,以保障师生生命财产为根本,以预防和应对突发性灾害事件为重点,普及防灾减灾知识和避灾自救技能,增强师生防灾减灾观念,全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇

全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇

2全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇防灾减灾日的图标以彩虹.伞.人为基本元素,雨后天晴的彩虹韵意着美好.未来和希望,伞的弧形形象代表着保护.呵护之意,两个人代表着一男一女.一老一少.这里给大家分享一些关于5_全国防灾减灾日班会课教案,希望对大家有所帮助.5_全国防灾减灾日班会课教案1一.活动目的1.使学生知道一些简单的防灾减灾常识.2.使学生掌握一些遇到台风.地震.洪水等的处理方法,有一定的自救知识和应变能力.二.活动地点:一6教室三.教育重点:学习防火.防触电.防中毒.防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力.教具:玩具电话一个.电视模型一个.电插头一个,一盆水和毛巾一条四.班会流程:林盈.明聪主持开场白:古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生,威胁着人类的生命和财产安全.虽然灾害事故不可能完全消除和避免,但是国内外的大量实践证明,灾害事故是可以防范的,有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害.面对自然灾害,你知道如何进行有效的自救吗?第一环节.台风中的自救1.敖翔.雷晓星表演台风自救:2.大家认真观察表演后讨论:林盈总结(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?伴随着台风带来充足的雨水的同时,台风也总会造成各种破坏,由于它具有突发性强.破坏力大的特点,所以是世界上最严重的自然灾害之一.台风到来时,我们要尽可能待在屋里,尽量不要外出行走,更不要去台风经过的地区游玩,不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海,更不能去海边观潮.倘若不得不外出时,应弯腰将身体紧缩成一团,一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳.紧身合体的衣裤,把衣服扣扣好或用带子扎紧,以减少受风面积,并且要穿好雨衣,戴好雨帽,系紧帽带,或者戴上头盔.行走时,应一步一步地慢慢走稳,顺风时绝对不能跑,否则就会停不下来,甚至有被刮走的危险;要尽可能抓住墙角.栅栏.柱子或其他稳固的固定物行走;在建筑物密集的街道行走时,要特别注意落下物或飞来物,以免砸伤;走到拐弯处,要停下来观察一下再走,贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤;经过狭窄的桥或高处时,伏下身爬行,否则极易被刮倒或落水.遇到危险时,及时拨打求助电话(当地政府的防灾电话._0._9等)求救.台风中我们万一不慎被刮入水中,保持镇定是最重要的,落水时尽量抓住身边漂浮的木头.家具等物品;落水前深呼吸一口气,下沉时咬紧牙关,借助自然的浮力使我们浮上水面;大浪接近时可弯腰潜入水底,用手插在沙层中稳住身体,待大浪过后再露出水面;浪头来到时我们要挺直身体,同时抬头使下巴前挺,确保嘴露在水面上,保持双臂前伸或往后平放,让身体保持冲浪板状态.浪头过后一面踩水前游,一面观察后一个浪头的动向,然后借助波浪冲力不断蹬腿,尽量浮在浪头上跟随波浪的趋势往前冲,力争向岸边靠近.第二环节.洪水中的自救学习防洪水的知识的情景表演:1.陈阳.笪路代表表演(洪水中的自救).2.大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?发生应怎么办?出了事打什么电话求救?暴雨来临时,如果我们家处在地势低洼地区,可因地制宜采取〝小包围〞措施,如用红砖砌围墙.大门口放置沙袋.配置小型抽水泵等.如果我们家住在底层则应将家中的电器插座.开关等移到离地1米以上的安全地方.一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人.当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡.高地等安全处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只.木排.门板.木床等适合飘浮的物品,作水上转移.如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立即爬上屋顶.楼房高层.大树.高墙,作暂停避险.但千万不要游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆.铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶.同时利用各种渠道向外界求援.如已被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生.第三环节.地震中的自救1.学习地震知识的情景表演:(1)王成.杨龙代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了?他们怎么做的?(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些知识?出了事自己应该怎么办?突然发生地震,如果我们在房内,要及时躲到两面承重墙之间,如厨房.厕所等.也可以躲在桌柜等坚固家具的下面以及房间内侧的墙角,同时用被褥.枕头.棉衣.脸盆等物品护住头部.千万不能在窗户.阳台附近停留,更不能试图跑出楼外,因为时间来不及.等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方.地震时如果房屋倒塌,应待在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再移出室外或者等待救援.五.巩固总结发表本节班会课的感想5_全国防灾减灾日班会课教案2一.活动目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识.二.活动内容简介〝防灾减灾日〞意义.对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救.自护常识.三.活动过程(一).〝防灾减灾日〞意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多.分布地域广.发生频率高.造成损失重._年5月_日,我国四川汶川发生8.0级特大地震,损失影响之大,举世震惊.设立我国的〝防灾减灾日〞,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失.国家设立〝防灾减灾日〞,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作.(二).对我国影响的几种自然灾害地质灾害:种类有:泥石流.滑坡.崩塌.地面下沉.地震.洪涝及其它灾害:雨涝灾害.洪水灾害.凌汛灾害.地震灾害.大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动.经济建设和日常生活的风,成为大风.危害性大风主要指台风.寒潮大风.雷暴大风.龙卷风.热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一.冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一.海洋灾害:风暴潮.灾害性海浪.海啸.赤潮.其它灾害还有很多.(三).常见灾害及预防自救自护常识(1).地震的自救常识——大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有_秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择.如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外.如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震.——人多先找藏身处学校,商店,影剧院等人群聚集的场所如遇到地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离.教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震,决不可带头乱跑.——远离危险区如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带.如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等.正在行驶的汽车和火车要立即停车.——被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救.无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援.学校人员避震在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断.有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防.避震知识.震前要安排好学生转移.撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离.在比较坚固.安全的房屋里,可以躲避在课桌下.讲台旁.教学楼内的学生可以到开间小.有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼.演习动作示范地震来临时:学生在课桌下.墙角.梁柱下以书包或任何坚固物品,保护头部,就地掩护.背部朝外,以坚固物保护头部,避免碎玻璃刺伤,安静等候主震过去!在地震暂停时,进行第二阶段,头顶书包或者坚硬物,有秩序疏散.重心尽量放低,快步向前走,不推挤,不喧哗.疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走.有秩序的疏散到操场.小广场等空旷的地方.(2).甲型H1N1流感(猪流感)4月27日,世界卫生组织确认,美国和墨西哥两国近期发生了猪流感疫情,另有多个国家报告发现疑似或确诊的猪流感病例,猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病,可同时感染人和猪.人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境,或通过与感染猪流感病毒的人发生接触.人感染猪流感后的症状与普通人流感相似,包括发热.咳嗽.喉咙痛.身体疼痛.头痛.发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻和呕吐,重者会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡.预防猪流感须知:?避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所;避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;室内保持通风;?(3).其他常见情况自救常识1.如遇到了火灾,首先保持5秒钟的镇静,尽快选择一条切实可行的逃生路线,如经常使用的门.窗.走廊.楼梯.太平门.安全出口等.在打开门.窗之前,必须先摸摸门.窗是否发热,如果发热,就不能打开,应选择其它出口.如果不热,也只能小心地打开少许并迅速通过,然后立即关好.当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散,尽量避免向楼上疏散.同时,一旦到达一个较为安全的地方,决不要停留在原地,应迅速采取措施,向着火层以下疏散.当然,是能到达地面.2.如果衣服着火,立即躺下并用手遮住脸部,身体不断滚动以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤,制止热气和烟雾进入肺部.油锅起火,要迅速关上煤气,并将锅盖平推到锅上,或将大量生菜倒在火上灭火.3.电器起火时,要先断电,再用湿棉被.湿衣服把火压灭.电视机.电脑起火时,要从侧面靠近灭火,以防显像管爆炸伤人.雷雨天气,太阳能热水器用户切忌洗澡.4.眼睛被化学物品灼伤后,应把整个面部泡在清水里,连续做睁眼和闭眼的动作.冲洗后,应及时到医院治疗.5.烫伤后,应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口10分钟以上.如烫伤较轻无伤口,可用獾油.烫伤药膏或牙膏涂在患处.如伤口严重,不可使用烫伤药膏或油剂,不可刺穿水疱.(4).特别提示?每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置.?家庭应急包中的必备品包括:可供3天的不易变坏的食物和水.电池供电的收音机.手电筒.多用_.卫生纸.雨具.口哨.地图.绳子.药品和亲友通讯录.(四).小结(五).倡议书5_全国防灾减灾日班会课教案3教学目标:1.通过学习,让学生对能够了解一些基本常识.2.结合〝全国防灾减灾日〞开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识.掌握安全知识.提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展.教学重点:知道〝防灾减灾日〞意义.教学难点:了解常见灾害及预防自救.自护常识.教学过程:一.地震时该怎样办1.躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右.首先,在重心较低.且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿.在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部.2.不要慌张地向户外跑地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃.屋顶上的砖瓦.广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的.此外,水泥预制板墙.自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体.3.将门打开,确保出口钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例.请将门打开,确保出口.4.户外的场合,要保护好头部,避开危险之处在繁华街.楼区,最危险的是玻璃窗.广告牌等物掉落下来砸伤人.要注意用手或手提包等物保护好头部.在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全.5.地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救.a.要尽量用湿毛巾.衣物或其他布料捂住口.鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害.b.尽量活动手.脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件.c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气.d.几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动.e.寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动.f.一时无法脱险,要尽量节省气力.如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救.g.保存体力,不要盲目大声呼救.在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖.铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息.当确定不远处的有人时,再呼救.二.火灾逃生小常识一般来说,在高层建筑中遭遇火灾时,首先应该防止窒息和中毒,从消防通道及时逃生.如果火势太大,可以选择卫生间等地方躲避,等待救援.千万不要惊慌失措,贸然跳楼.1.卫生间是个避难所如果房间内起火,且门已被火封锁,室内人员不能顺利疏散时,可另寻其他通道.如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间,再利用这个房间的通道疏散.发生火灾时,实在无路可逃时,可利用卫生间进行避难.因为卫生间湿度大,温度低,可用水泼在门上.地上进行降温.2.如果房间外面起火,且火势较大,可将门缝用毛巾.棉被等封死,不断往上浇水进行冷却,防止外部火焰及烟气侵入.如果是晚上听到报警,首先要用手背去接触房门,如果是热的,门不能打开,否则烟和火就会冲进卧室.如果房门不热,火势可能还不大,通过正常的途径逃离房间是可能的.如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来,千万不要试图从烟火里冲出.3.湿毛巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中,应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒气.由于着火时烟气太多聚集在上部空间,因此在逃生时,不要直立行走,应弯腰或匍匐前进,但石油液化气或城市煤气火灾时,不应采用匍匐前进方式.4.迫不得已不要跳楼如果多层楼着火,楼梯的烟气火势特别猛烈时,可利用绳索.消防水带,或者用床单撕成条连接起来,一端紧拴在牢固的门窗上,再顺着绳索滑下.如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火即将威胁生命时,较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生.但是一定要先向地面上抛下棉被.沙发垫子等物品,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地.5_全国防灾减灾日主题班会课教案内容三篇。

小学防灾减灾主题班会教案设计

小学防灾减灾主题班会教案设计

小学防灾减灾主题班会教案设计导读:学校通过结合“防灾减灾日”开展主题班会。

进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力。

下面是语文迷为大家提供的班会教案文,希望对你有帮助。

【第1篇】防灾减灾主题班会教案一、目标:通过学习,让学生对能够了解一些基本常识。

二、容简介“防灾减灾日”意义。

对我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识三、活动过程1、“防灾减灾日”意义我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。

自今年起,国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。

2008年5月12日,我国汶川发生8.0级特震,损失影响之大,举世震惊。

设立我国的“防灾减灾日”,一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

国家设立“防灾减灾日”,将使我国的防灾减灾工作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾工作。

2、对我国影响最大的几种自然灾害地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪涝及其它灾害:雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

大风灾害:风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风,成为大风。

危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。

热带气旋灾害:我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。

冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之一。

海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、赤潮。

其它灾害还有很多。

3、常见灾害及预防自救自护常识(1)、地震的自救常识——震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。

防灾减灾的主题班会教案(通用10篇)

防灾减灾的主题班会教案(通用10篇)

防灾减灾的主题班会教案防灾减灾的主题班会教案(通用10篇)作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的防灾减灾的主题班会教案,希望对大家有所帮助。

防灾减灾的主题班会教案篇1一、班会时间:20xx年5月15日二、班会地点:五二班教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任和班长五、班会主题:防震减灾安全教育六、活动目的:通过此次活动,使学生学习了解关于地震的相关常识,以及在地震来临时,应当如何进行自救,互救,以及如何进行避震等。

让学生懂得怎么样进行避震减灾,努力把伤害降到最小。

七、主要内容:1、介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况;2、使学生学会判断大震前的前兆;3、让学生懂得地震前应该做什么准备及其避震要点;4、组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

八、形式:展示四川地震造成的伤害的图片和资料,采用主持人介绍避震减灾的尝试,组织学生讨论、交流如何进行避震减灾,组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动演习。

九、活动过程参考1、主持人开场白,宣布主题班会开始。

2、主持人介绍地震的相关常识和我国地震工作的基本状况。

3、组织学生学习避震减灾的相关常识,了解四川地震的基本状况。

4、班主任组织学生在模拟地震中进行逃生和自救互救活动。

5、主持人宣布班会结束。

十、活动小结:1、活动成果:经过这次活动,使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我国地震工作发展的基本状况,学会在地震中如何进行逃生和自救互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的详细情况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热情以及爱心。

在整个活动过程中,学生不仅学习了避震减灾的相关常识,而且他们的合作互助能力、遇事应变能力、资料的收集能力等都得到一定的提高,培养了学生的爱国热情和爱心。

2、不足之处:(1)班队活动的形式比较单一,缺乏创新。

2016三年级“防灾减灾”主题班会教案范文

2016三年级“防灾减灾”主题班会教案范文

2016三年级“防灾减灾”主题班会教案范文通过防灾减灾主题班会,让同学们了解我国影响较大的几种自然灾害常见灾害及预防自救、自护常识。

下面是语文迷为大家提供的防灾减灾班会教案,希望对你有帮助。

防灾减灾主题班会教案【篇1】活动目的:通过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

活动要求:各年级中队辅导员布置队员提前收集资料,各中队根据自己学生情况自定活动主题,可根据下发的材料学习,学习后讨论,也可适当在班级里做模拟演练。

活动时将各自主题书写在教室黑板上。

活动资料:一、地震时该怎样办1、躲在桌子等坚固家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先,在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑地震发生后,慌慌张张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危险的。

此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险,不要靠近这些物体。

3、将门打开,确保出口钢筋水泥结构的房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门打开,确保出口。

4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处在繁华街、楼区,最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要注意用手或手提包等物保护好头部。

在楼区时,根据情况,进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。

a. 要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b. 尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c. 用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

小学生防灾减灾班会教案(通用7篇)

小学生防灾减灾班会教案(通用7篇)

小学生防灾减灾班会教案(通用7篇)小学生防灾减灾班会篇1活动目的:通过结合“全国防灾减灾日”开展活动,进一步强化学校(安全训练)工作,帮忙学生树立安全意识、把握(安全学问)、提高自我爱护力量,保证学校的训练教学工作安康有序的开展。

活动要求:各年级中队辅导员布置队员提前收集资料,各中队依据自己学生状况自定活动主题,可依据下发的材料学习,学习后争论,也可适当在班级里做模拟演练。

活动时将各自主题书写在教室黑板上。

活动资料:一、地震时该怎样办1、躲在桌子等结实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先,在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物爱护好头部。

2、不要惊慌地向户外跑地震发生后,慌惊慌张地向外跑,碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上,是很危急的。

此外,水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急,不要靠近这些物体。

3、将门翻开,确保出口钢筋水泥构造的.房屋等,由于地震的晃动会造成门窗错位,打不开门,曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门翻开,确保出口。

4、户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处在繁华街、楼区,最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要留意用手或手提包等物爱护好头部。

在楼区时,依据状况,进入建筑物中躲避比拟安全。

5、地震发生后应当实行哪些自救措施?大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志糊涂,身体没有重大创伤,都应当坚决获救的信念,妥当爱护好自己,乐观实施自救。

a。

要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。

b。

尽量活动手、脚,去除脸上的灰土和压在身上的物件。

c。

用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避开进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

d。

几个人同时被压埋时,要相互鼓舞,共同打算,团结协作,必要时实行脱险行动。

e。

查找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。

防灾减灾主题班会教案三篇

防灾减灾主题班会教案三篇

【导语】我国是世界上出现⾃然灾害⾮常频繁的国家之⼀,许多灾害夺去了⽆数⼈的⽣命,发⽣灾害的地⽅⾮常多,作为学⽣的我们也需要了解这些事情,能够积极的防灾减灾,做好各⽅⾯的预防措施,准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ ⼀、⽬标:通过学习,让学⽣对能够了解⼀些基本常识。

⼆、内容简介 “防灾减灾⽇”意义。

对我国影响较⼤的⼏种⾃然灾害 常见灾害及预防⾃救、⾃护常识 三、活动过程 1、“防灾减灾⽇”意义 我国是世界上⾃然灾害最为严重的国家之⼀,灾害种类多、分布地域⼴、发⽣频率⾼、造成损失重。

⾃今年起,国务院确定每年的5⽉12⽇为“防灾减灾⽇”。

2008年5⽉12⽇,我国四川汶川发⽣8.0级特⼤地震,损失影响之⼤,举世震惊。

设⽴我国的“防灾减灾⽇”,⼀⽅⾯是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另⼀⽅⾯也是提醒国民前事不忘,后事之师,更加重视防灾减灾,努⼒减少灾害损失。

国家设⽴“防灾减灾⽇”,将使我国的防灾减灾⼯作更有针对性,更加有效地开展防灾减灾⼯作。

2、对我国影响的⼏种⾃然灾害 地质灾害:种类有:泥⽯流、滑坡、崩塌、地⾯下沉、地震。

洪涝及其它灾害:⾬涝灾害、洪⽔灾害、凌汛灾害、地震灾害。

⼤风灾害:风⼒达到⾜以危害⼈们的⽣产活动、经济建设和⽇常⽣活的风,成为⼤风。

危害性⼤风主要指台风、寒潮⼤风、雷暴⼤风、龙卷风。

热带⽓旋灾害:我国是世界上少数⼏个受热带⽓旋严重影响的国家之⼀。

冰雹灾害:我国是世界上雹灾较多的国家之⼀。

海洋灾害:风暴潮、灾害性海浪、海啸、⾚潮。

其它灾害还有很多。

3、常见灾害及预防⾃救⾃护常识 (1)、地震的⾃救常识 ——⼤地震时不要急 破坏性地震从⼈感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房,千万不要跳楼,应⽴即切断电闸,关掉煤⽓,暂避到洗⼿间等跨度⼩的地⽅,或是桌⼦,床铺等下⾯,震后迅速撤离,以防强余震。

防震减灾主题班会教案(7篇)

防震减灾主题班会教案(7篇)

防震减灾主题班会教案(7篇)小学生综合防震减灾主题班会教案篇一教学目标1.自学生字新词,把握课文主要内容,想象父亲抢救儿子的画面。

2.分角色有感情的朗读课文,体会父亲在救助儿子的过程中的心理有哪些变化,从而体会作者是怎样写出父爱的伟大的。

3.体会文中最后一句话的含义,并从文中找出相关的语句,和同学交流自己的看法。

教学重、难点1.了解父亲不顾一切抢救儿子的经过,感受父爱的伟大。

2.让学生明白这对父子为什么了不起。

教学过程第一课时一、创设情境,揭示课题1.讲生活中的一则实例,让学生谈感受。

曾有这样一则报道:有一位母亲买菜回家,突然看见自己三岁的儿子正从自家五楼的阳台上摔下来。

这位母亲一下子从很远的地方跑过去,居然接住了小孩。

后来,消防队员做了一个实验,让这位母亲从同一地点、同一时间跑过去,这位母亲却接不住一个沙包。

这是为什么呢?2.揭示课题。

了不起的母亲瞬间爆发了超常的爱的力量,避免了惨祸的发生,拯救了孩子。

当地震灾害突然降临时,父爱又会爆发出怎样的力量呢?1994年,当巨大的地震的危害侵袭美国洛杉机时,有一对父子演绎了一段令人深受感动的故事。

今天就让我们一起来学习第十八课──《地震中地父与子》。

板书课题并让学生齐读课题。

二、自由读课文,初步感知1.自由读课文,要求:(1)自由读课文,借助字典,结合课文中的句子认识本课的生字和新词。

(2)明确本文讲了一件什么事?(3)用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子,在小组内交流。

(4)用自己喜欢的符号注明自己不懂的问题。

2.学生自由读文,交流学习收获及不懂的问题,同时引导学生重点理解坚定颤抖等词语。

三、学生默读课文,提出问题1.小组内交流。

2.全班交流,师生提炼出有价值的问题:(1)父亲在救助儿子的过程中心理有哪些变化?(2)课文结尾为什么说这是一对了不起的父与子呢?试从文中找出相关的语句体会体会。

(3)体会作者是怎样抓住父亲的外貌、语言、动作和心理进行描写来表达父爱的?四、有感情地朗读课文,体会父亲的心理变化1.学生细细品读课文,找出能体现父亲救助儿子心理变化的句子。

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三年级《防灾减灾主题班会》教学设计
使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。

师生交流。

1、地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。

假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。

另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。

躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。

撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

2、假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。

如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。

并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

1、地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。

无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时
间越长,得救的可能越大。

此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。

如有窒息,应及时施以人工呼吸。

当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。

1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。

单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。

对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的`双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。

2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。

夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品
和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火。

照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。

3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。

若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。

同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。

正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去!
地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。

这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

室内易于形成三角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近; 内墙墙根、墙角; 厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下; 注意避开吊灯、电扇等悬挂物; 用书包等保护头部; 等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处:选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电(汽)车内:抓牢扶手,以免摔倒或碰伤; 降低重心,躲在座位附近。

地震过去后再下车。

就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒; 不要乱跑,避开人多的地方; 不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑; 过街桥、立交桥; 高烟囱、水塔下。

避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路灯等; 广告牌、吊车等。

避开其他危险场所:狭窄的街道; 危旧房屋,危墙;高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处。

地震并不可怕,只要我们保持冷静的头脑,采取相应的措施,就一定能够战胜灾难。

地震时是跑还是躲,我国多数专家认为:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。

避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。

伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛,掩住口鼻。

避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。

正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去!
必要时应在室外上课。

地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。

这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

炕沿下、坚固家具附近;
内墙墙根、墙角;
厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。

就地蹲下或趴在排椅下;
注意避开吊灯、电扇等悬挂物;
用书包等保护头部;
等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电(汽)车内:
抓牢扶手,以免摔倒或碰伤; 降低重心,躲在座位附近。

地震过去后再下车。

蹲下或趴下,以免摔倒;
不要乱跑,避开人多的地方;
不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物:
楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;
过街桥、立交桥;
高烟囱、水塔下。

变压器、电线杆、路灯等;
广告牌、吊车等。

狭窄的街道;
危旧房屋,危墙;
女儿墙、高门脸、雨篷下; 砖瓦、木料等物的堆放处。

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