人／动物／植物是怎么产生的
地球的人类是怎么来的
地球的人类是怎么来的
答：地球的人类是进化而来的。
人类是一种哺乳动物，哺乳动物的共同祖先出现在大约两亿多年前的三叠纪，稍微比恐龙出现的时间晚了一些。
那时的哺乳动物不像现在这么大，它们的身长才几公分。
经过一亿多年后，已知最早的灵长类动物——更猴，开始出现在地球上。
到了6500万年前，由于一场意外，一颗大型小行星撞上地球，致使主宰地球长达上亿年的恐龙走向灭绝。
此后，从灾难中幸存下来的哺乳动物开始走向繁荣昌盛。
在2500万年前，灵长类动物分化成了猿和旧世界猴。
到了800万年前，大猩猩与人类的祖先分化开来。
到了600万年前，黑猩猩又分化出去。
此后数百万年，经由南方古猿、能人、直立人、智人，最后才演化成现代人类。
地球上的人 动物 植物是从哪来
地球上的人动物植物是从哪来地球上的人和动物还有植物是从那来地球生命的形成在40亿年前的地球水环境中，原子组合成分子，形成新的四力平衡体，而且地球在形成过程中，已聚合了极多的星际有机分子，这些分子组合成大分子，利用彼此的引力场和反引力场来寻找合适的组合对象。
大分子、分子、原子三间也是依靠彼此形成的力场来寻找合适的组合对象，形成新的复杂四力平衡体，其中引力场起到远距吸引作用（5－20个原子直径），这也就限制了大分子在大范围获得所需的组合对象，因此大分子彼此组合成一种能移动的组织形式，即最原始的海洋微生物。
能移动的大分子团主要采用定向释放电磁力的方法，逐渐发展成能在水中游动的原始组织，因此它们能获得大量所需的食物（四力平衡体），并在体内积存了一些分子，这些分子在原始微生物母体力场导引下，组合成与母体相似的新微生物，这些原始微生物实质上就是一些复杂大分子团形成的四力平衡体，这也是生物基因复制的雏形。
这些大分子团还不是现代意义上的蛋白质与核酸的聚合体，只是多种氨基酸、核苷、磷酸、碳水化合物及其它一些有机小分子的无序聚合体，当核苷和磷酸组成成核苷酸，并逐渐形成核苷酸链，这些核苷酸链形成的力场就对周边的氨基酸形成力场束缚作用，进而组装出肽链。
或者先由多种氨基酸组合成肽链所形成的力场对周边的核苷酸形成力场束缚作用，进而组装出核苷酸链，随着形成的肽链和核苷酸链越来越长，分子量越来越大，最终形成核酸和蛋白，核酸与蛋白的形成是彼此相互作用的产物，是同时产生的。
笔者认为，如果融合奥巴林的团聚体理论、福克斯的类蛋白微球理论和赵玉芬的“核酸与蛋白共同起源”理论，就能较清楚解释地球有机生命的起源。
上述“大分子团”就相当于团聚体或类蛋白微球，只不过其中有机物成分更复杂一些，除了多种氨基酸外，还有构成核苷酸链的组件（核苷、磷酸）及一些如碳水化合物之类的有机分子。
有机生命的产生过程大致分为三步：先是原始地球简单的无机化合物形成原始的有机物质（碳氢化合物及其最简单的衍生物），二是在第一步基础上，逐渐发展为复杂的有机化合物（糖、核苷酸、氨基酸）和它们的聚合物多糖、核酸和蛋白质，以及其它有机物质，三是随着地球上自然条件的演变，上述物质进行复杂的相互作用，最后产生具有新陈代谢特征、能生长、繁殖、遗传、变异的原始的有机生物。
生物七年级第一章人的由来课件
研究人类起源与进化，有助于思考人类的使命与责任，为伦理学 、教育学等学科提供启示。
人类起源与进化对社会发展的影响
社会认知的影响
研究人类起源与进化，有助于更新社会对人类的认知，为文化 学、历史学等学科提供新的研究视角。
社会行为的影响
了解人类起源与进化，有助于理解人类社会行为的演化过程，为 社会心理学、社会学等学科提供理论支撑。
直立人阶段
现代人阶段
人类逐渐进化出更加适应直立行走的身体结 构，如长腿、直立的背部和较小的脑容量。
随着时间的推移，人类逐渐形成现代智人的 特征，如较大的脑容量、发达的语言能力和 制造工具的能力。
现代人类的形成
基因多样性
01
现代人类的基因具有多样性，不同地区的人群具有不同的基因
特征和文化传统。
语言和文化
人种的差异
三个人种之间存在一些生理和文化上的差异，如肤色、面部特 征、语言和文化等。
人种的混合
随着人类的迁徙和交流，不同人种之间的混合也逐渐增多，这 种混合有助于促进人类的进化和发展。
人类的未来进化方向
基因改良
随着基因技术的发展，人类可以通过基因改良来改善自 身的遗传特征，如智力、健康和寿命等。
环境适应
04
人类遗传与变异
人类遗传的基本概念
遗传
指生物的性状传递给下一代的 现象，遗传是生物界普遍存在
的生命现象。
变异
指生物的性状发生变化的现象， 分为可遗传变异和不可遗传变异 。
遗传物质
控制生物性状的遗传物质是DNA 和RNA。
人类遗传的规律与方式
孟德尔遗传定律
孟德尔发现，生物的性状是由 遗传因子控制的，遵循分离定
02
简述人类的起源
人类的起源介绍人类的起源是一个复杂而引人入胜的话题。
在漫长的历史长河中，我们是如何从原始生物逐步演化成现代人类的呢？本文将对人类起源进行全面、详细、完整且深入地探讨。
早期人类的起源第一步：生命的起源1.人类的起源可以追溯到约400万年前，也就是中新世早期。
2.生命在地球上的起源还存在许多争议，但最被广泛接受的理论是原始生命形式通过化学反应在地球上诞生。
第二步：露脊动物的进化1.露脊动物是脊椎动物的一类，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
2.人类的祖先最早是露脊动物中的一种早期哺乳动物。
第三步：灵长类动物的出现1.灵长类动物是一类以拇指、脑容量较大和社交行为发达为特征的类群。
2.人类的祖先是灵长类动物中的一种早期灵长类。
人类的进化和演化第一步：直立行走的进化1.直立行走是人类与其他灵长类动物最大的区别之一。
2.直立行走使得人类能够长时间地站立和奔跑，适应了不同的环境和生活方式。
第二步：大脑的发展1.人类的大脑比其他灵长类动物更加发达，这是我们智力和创造力的基础。
2.大脑的发展使人类能够进行复杂的思考、创新和文化创造。
第三步：用工具的能力1.人类是地球上唯一使用工具的动物。
2.通过使用工具，人类能够更好地适应环境和解决问题。
第四步：语言的出现1.语言是人类进化的重要里程碑，它使人类能够进行复杂的交流和传递信息。
2.语言的出现使人类得以建立社群、传承知识和发展文化。
现代人类的起源第一步：早期人类的出现1.早期人类是指属于人属的一些已经灭绝的物种，如直立人、尼安德特人等。
2.这些早期人类与我们现代人类有共同的祖先。
第二步：现代人类的演化1.现代人类的起源可以追溯到约20万年前。
2.现代人类与早期人类的最大区别在于解剖结构和智力发展上的进化。
第三步：现代人类的扩散1.现代人类起源于非洲，并逐渐扩散到全球各地。
2.人类的扩散是因为适应环境变化和寻找新的资源。
结论人类的起源是一个漫长而复杂的过程，经历了亿万年的进化和演化。
七年级生物人的由来知识点
七年级生物人的由来知识点生物人的由来是生物学中的一个重要知识点，这个知识点涉及到了人类的进化历程。
在这篇文章中，我们将会探讨七年级生物人的由来知识点。
让我们一起来了解一下吧。
人类和其他动物的起源在生物学中，有一个广为人知的事实，那就是所有的动物都有一个共同的祖先。
这个祖先发生了一系列的变化和演化，最终演化成了各种不同的物种，包括人类在内。
根据化石和遗传学数据的研究，科学家们发现，人类与猩猩最近的共同祖先是600万年前的一种灵长类动物。
这些动物是在非洲的森林中生活的，他们有一些像人类一样的特征，比如立体视觉和用手拿东西的能力。
人类的演化历程人类的进化历程可以分为以下几个阶段：1. 奥斯特拉利卡猿人（约400万年前）这个时期的人类已经拥有了一些像人类一样的特征，可以直立行走，在走路的同时使用自己的手臂。
然而他们的大脑还很小，只有现代人的三分之一大小。
2. 早期人类（约250万年前）在这个时期，人类的大脑开始变得更加复杂，智商也开始提高。
他们学会了使用工具，并发展出了更加高效的狩猎技术。
3. 尼安德特人（约20万年前）这个时期的人类开始有了更加复杂的思考能力，他们建立了家庭和社群，并发展出了一些形式的语言。
4. 现代人类（约10万年前）在现代人类的进化历程中，人类的大脑进一步发展，智商也达到了前所未有的高度。
这个时期的人类开始制造复杂的工具，并发展出了写作和计算的能力。
总结生物人的由来知识点是生物学中的重要概念，它涉及到了人类的进化历程，可以帮助我们更好地理解我们自己的身体和生命。
通过对生物人的由来知识点的学习，我们可以更好地认识到人类和其他生物之间的联系，进一步加深我们对生命的独特理解。
人类是怎么产生的
人类是怎么产生的地球上出现的第一个生命形式可以追溯到约40亿年前的微生物。
但是人类的产生则是在更加近代的一段时期内，特别是在近两百万年以来的时间里。
人类是从非洲走出来，逐渐遍及全球的。
1. 前人类的演化人类的祖先在非洲的草原上出现。
最早的非洲人类位于塔那那利奥草原上，他们生活在距今400万年前。
之后，出现了阿法利人、豪特利人、直立人等不同亚种。
约200万年前，露西（Lucy）成为最早出现的早期人类。
露西的化石在埃塞俄比亚被发现，她可能是早期人类和人猿之间的一个过渡种。
约100万年前，人类的智力和语言能力开始迅速发展。
2. 现代人类的产生现代人类的产生可以追溯到距今50万年前的非洲。
这个时期，智人出现了。
智人是一种大脑大小和结构都像人类的物种。
他们的智力比前人类更加发达，有更好的手眼协调能力，也更加有条理。
约30万年前，智人开始从非洲向其他地区扩散。
遍及世界各地的人类同时也变成了各自的独特亚种。
不同的人类亚种如新石器亚洲人、尼安德特人、欧洲人和澳洲原住民等各有特点。
但是，这些人类亚种仍然是智人的一个分支。
3. 现代人类的演进人类的演进不只有身体器官的变化，与此同时，文化和社会也发生了很大的变化。
史前人类开始使用工具，开始狩猎、采集和移动。
他们逐渐进化出农业生产技术,也就是从游牧民族变成了农民和居民，进而构建社会，国家制度也随之产生。
与此同时，人类语言的发展让人类可以表达出更加丰富的想法和文化。
人类的文化和社会演进是人类历史的重要部分，也是引领人类成为最强大物种的重要原因之一。
总结通过对人类成为现代智人的历程和演化过程的了解，可以看到，人类的复杂和多样性主要取决于人类的文化、社会和工具使用能力。
这一过程的复杂性让人类成为最发达的物种之一。
同时，在人类的演进中，也渗透着竞争与合作，战争与和平，进步与遗传等复杂的历史情景和生命之谜，这让对人类成为的研究充满有意义的探索和挑战。
物种和人类的起源
仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐迚
化成现代的类人猿；生活在断裂谷东部高地 的森林古猿，由于森林减少，不得不经常从 树上下来寻找食物。由于身体结构的变异和 环境的改变，逐渐形成了利用下肢行走的习 惯，从而在以后的漫长岁月中获得了巨大的 发展机会。到据今大约200万年前，直立行 走并能够制造和利用工具的古代人类出现了， 人类学家把他们称为直立人。
Ps：这里分为两个单元，第一单元为物种的
起源，分为两个部分，第一部分为“生命细 胞最早诞生的几种可能性”，第二部分为 “原始生命诞生之后的可能情况”。 第二单元为人类的 起源，也是分为两个部 分，分别为“人类的起源过程和地点”和 “各种人猿的特点”
５）地外生命入侵地球
１）全球生物起源于同一个细胞
20～30万年前至5 万年前 马坝人(中国广 东曲江县马坝乡)
(德国尼安德特山谷) 脑量1 350 mL，接近 现代人的脑量，体质上 保留一些原始特征(嘴 部前突，眉嵴发达等)。 能生产工具，能猎取大 型猛兽，掌握了人工取 火的技术，征服自然的 能力迚一步提高。
• 晚期智人
5万年前至1万年前 山顶洞人(中国北京房山 区周口店)
175万年前至20～30万
年前 元谋人(中国云南 省元谋上那蚌村
(印度尼西亚西爪哇) 脑量1 059 mL，能像 现代人那样两足直立行 走，手比较灵活，可以 打造多种石器。 能制 造多种类型的石器，加 工精致，石器文化有较 大迚步，能够用火，以 几十人为一群生活，有 一定的应对自然变化的 能力
１）此后再也没有新的生命细胞诞生
２）在最初若干亿年内，仍有新的细胞不断
从生命原液中诞生 ３）从开始到现在，一直有新种类的细胞在 自然界诞生
七年级生物上册《人的由来》知识点复习
七年级生物上册《人的由来》知识点复习www.5y 知识点一、人类的起源和发展1、森林古猿进化成人和现代类人猿的原因为适应地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出来，从会使用工具逐渐发展到制造工具，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，进化成了古人类。
2、森林古猿进化成人的证据现代类人猿和人类有着许多相近的体质特征，说明二者之间有较近的亲缘关系。
古人类化石，如距今300万年前的“露西”少女化石、“东非人”头骨化石等。
二、人的生殖①受精卵细胞由卵巢排出以后进入输卵管，若此时精子从阴道进入并运行经过子宫到达输卵管，就会与卵细胞相遇，一般只有一个精子进入卵细胞，同卵细胞核融合，形成受精卵，其他精子则逐步溶解，这就是受精全过程。
②怀孕受精卵不断地进行细胞分裂、逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕。
③胚胎发育卵细胞受精以后即开始分裂、发育，形成胚泡。
植入子宫内膜中，吸收母体的营养，继续发育。
胚胎经过两个月的发育，长度可达25mm，从外形看已经像人样了，因此，到第8周左右的胚胎就叫做胎儿，以后的胚胎发育也可以叫做胎儿发育。
④分娩妊娠到38周左右时，有独立存活能力的胎儿以及胎盘、胎膜、脐带、羊水等附属物自子宫排出的过程，叫做分娩。
子宫内的胎儿正常胎位是头部向下，分娩时头部先从阴道露出，然后胎儿顺利产出，其他情形多为难产，应剖腹产出。
三、青春期人体的发育可分为两个阶段：一是从受精卵到胎儿发育成熟;二是从婴儿出生到个体发育成熟，我们通常说的发育指的就是第二阶段。
从婴儿出生到个体发育成熟，根据生理和心理发育的不同特征可以分为婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、青年期等。
www.5y。
七年级下册人的由来知识点
七年级下册人的由来知识点人的由来是生物学中的重要知识点之一，也是许多文化和宗教信仰的根基。
在七年级下册中，学生将学习到人类的起源和发展历史，了解生命的本质和进化的过程。
1. 生命的本质生命的本质是什么？这是一个古老而又深刻的哲学问题。
无论是在自然科学还是人文科学领域，生命的本质都是一个复杂的、多维度的概念。
在生物学中，我们通常会将生命定义为细胞组成的复杂有机体系，其中包括能够生长、发育、繁殖、适应环境变化等功能特征。
2. 人类的起源人类的起源是生命演化史上最为神秘和深奥的问题之一。
根据现有的考古、遗传学和人类学研究成果，人类起源于非洲大陆，在大约700万年前，我们的祖先从露出水面的湖泊或河流中走出来，掌握了直立步行的能力。
这标志着人类开始向智人的方向演化。
3. 人类的进化历史自从人类开始向智人演化以来，经历了数百万年的时间，人类的进化历史也是极为丰富多彩的。
在七年级下册的学习中，学生将了解人类的已知进化史，包括各种人种的产生、繁衍和消失，以及进化过程中的适应性变化和文化创新等方面的知识。
4. 文化和宗教信仰对于人类的认知和解释人类的起源和进化历史不仅仅是一个科学问题，也是一个重要的文化和宗教信仰的话题。
各种文化和宗教信仰中，对人类的起源和演化都有着不同的解释和理解。
由此，人类的起源和进化历史也成为一个跨学科的话题，需要在多个领域中共同探讨和研究。
总之，在七年级下册的学习中，学生将了解人类的起源和进化历史以及相关的文化和宗教信仰等知识，并通过这些学习，深入理解人类的本质和生命的奥秘，对于人类的未来发展具有重要的启示和意义。
人教版七年级下册生物知识点人的由来_2625
人教版七年级下册生物知识点—人的由来生物是正确认识身体，学习人和环境(植物，动物，自然
界)之间关系的科目。
对于生物的学习，最主要的就是知识点
的累积，为此，小编准备了这篇人教版七年级下册生物知识
点人的由来，欢迎阅读 ! 1、
人类的发源和发展
1)现代类人猿与人类的关系靠近
2)人类的进化过程：
树上生活下地生活
丛林古猿直立行走初期人类东非人现代人类
2、人的生殖
受精：精子与卵细胞联合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管
胚胎的发育和营养：
临盆
发育：受精卵胚胎胎儿婴儿
营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养经过胎盘从母体获
得。
8 周成胎儿 (出现人形 )40 周临盆。
胚胎初期运用卵细胞
中的营养。
3、青春期青春期发育：
形态特色：身高、体重快速增加
大脑
第1页/共2页
功能特色心脏构造、功能完美化
肺功能
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特色性发育主要遇到促性腺激素和性激素的调理
第二性征的发育：除性器官之外的男女性各自所独有的征象主要遇到性激素的调理
青春期形态发育的明显特色是身高和体重快速增加;青春期发育的突出特色是性发育和性成熟。
卫生保健：
4、计划生育晚婚：倡导比法定年纪晚 2 到 3 年成婚晚育：倡导婚后推延2到3年生育
少生：控制人口过快增加的重点
优生：严禁近亲成婚，有益提升人口素质
以上就是对于人教版七年级下册生物知识点人的由来的全部内容，希望能够对正处于初中阶段的你有所帮助!
第2页/共2页。
动物的进化与人类的起源
动物的进化与人类的起源随着科学技术的进步，越来越多的证据揭示了动物的进化史与人类的起源之间的相互联系。
本文将从进化的角度来探讨动物的进化过程以及与之相关的人类起源的相关性。
一、动物的进化历程动物进化历程是一个漫长而复杂的过程，经历了数百万年的演变。
据科学家的研究，动物起源于海洋中的原始生物。
通过适应环境的不断变化，各种物种逐渐出现，并随之进化。
1. 海洋生物进化最早的动物都生活在海洋中，这些生物以浮游为食，受到了环境变化的影响，进化成了各种各样的生物形态。
随着时间的推移，适应陆地环境的动物开始出现。
2. 陆地动物进化陆地动物的进化，由于环境的差异，进程相较于海洋动物来说较为复杂。
在陆地环境中，动物需要适应新的条件，如气候的变化、地形的变化等。
陆地动物进化过程中，发生了许多重要的事件，例如脊椎动物的出现和爬行动物的进化等。
3. 哺乳动物与灵长类动物随着时间的推移，哺乳动物成为了陆地上的主要动物群体。
灵长类动物的出现标志着智力的进化。
灵长类动物具有相对较大的脑容量和灵活的四肢，为人类的起源奠定了基础。
二、人类的起源人类作为智力发展最为迅速的物种之一，具有独特的进化过程和人类特有的特征。
人类的起源可以追溯到非洲大陆，有关人类起源的研究主要基于人类的化石发现和遗传学研究。
1. 人类的进化树根据化石和遗传学研究的结果，人类与其他灵长类动物（如黑猩猩和大猩猩）有着共同的祖先。
人类与黑猩猩的分离发生在500万年前左右，而人类与大猩猩的分离发生在700万年前左右。
这证明人类与其他灵长类动物有着密切的亲缘关系。
2. 人类的共同祖先根据化石的发现，人类的共同祖先可以追溯到约600万年前的非洲。
这些古代人类具有较小的脑容量和直立行走的能力，这标志着人类进化中的重要里程碑。
3. 文化的影响与其他动物相比，人类具有智力和创造力，能够创造和传承文化。
文化的发展使得人类能够建立社会、发展科学技术，并在环境的改变中适应生存。
文化的影响对人类的进化产生了深远的影响。
动物形成的原理
动物形成的原理
动物形成的原理可以概括为以下几个步骤：
1.受精卵的形成：动物体的形成起始于精子和卵子的结合，形成
受精卵。
受精卵是一个全能细胞，具有发育成整个动物体的潜
能。
2.细胞分裂和胚胎发育：受精卵经过一系列的细胞分裂，形成多
个细胞组成的胚胎。
在这个过程中，动物体内的细胞开始分化，
形成不同类型的细胞，进而形成各种组织和器官。
3.体轴的形成：随着细胞分裂和胚胎的发育，动物体的体轴开始
形成。
这个过程包括前后轴线的形成以及左右对称性的建立。
4.器官的分化：在胚胎发育的早期阶段，各个器官的原基开始形
成。
随着发育的进行，这些原基逐渐分化成为不同的组织和器
官，如神经系统、循环系统、呼吸系统、消化系统和运动系统
等。
5.细胞命运的决定：在胚胎发育的过程中，细胞逐渐分化并形成
不同类型的细胞。
这个过程受到遗传和环境因素的影响，例如
细胞所处的位置和接收到的信号等。
6.成熟的个体形成：在胚胎发育的最后阶段，各种组织和器官开
始协调工作，形成一个成熟的动物个体。
综上所述，动物形成的原理是一个复杂的过程，包括受精卵的形成、细胞分裂和胚胎发育、体轴的形成、器官的分化、细胞命运的决定以及成熟的个体形成等多个步骤。
这个过程受到遗传和环境因素的共同影响，最终形成了各种类型的动物。
简述人类的起源
简述人类的起源人类的起源是一个漫长而复杂的过程，经历了数百万年的演化和发展。
从最原始的生物单细胞到现代人类，这个过程中涉及到了许多重要事件和里程碑。
本文将从以下几个方面来详细介绍人类的起源。
一、人类起源的背景在介绍人类起源之前，我们需要先了解一些背景知识。
地球上最早的生命出现在约35亿年前，这些生命形式都是单细胞生物。
随着时间的推移，生命逐渐演化成为多细胞生物，并开始分化出各种不同类型的动植物。
在约6500万年前，恐龙统治了地球长达1.6亿年之久。
然而，在6500万年前，一场大规模灭绝事件导致了恐龙等大部分动物灭亡，为哺乳动物崛起创造了机会。
二、早期人类早期人类指的是距今200万年以前至约7万年前的人类祖先。
最早期的早期人类是直立人（Australopithecus），他们具有双足行走能力，并且脑容量比较小。
直立人的生活方式主要是以采集和狩猎为主，他们使用简单的工具，比如石头、木棍等。
直立人的代表作品是“露西”（Lucy），她的化石被发现于埃塞俄比亚，并被认为是迄今为止最早的人类祖先之一。
三、智人的出现智人（Homo sapiens）指的是距今约30万年前至今的人类。
智人与早期人类相比，脑容量更大，智力更强，更加适应复杂的环境。
智人最早出现在非洲东部地区，并逐渐向全球扩散。
他们使用更加复杂和精细的工具，并且开始使用语言进行交流。
在智人进化过程中，有几个重要事件值得一提：1. 尼安德特人（Neanderthals）：尼安德特人是一种已经灭绝的近亲物种，他们与现代人类有着共同祖先。
尼安德特人生活在欧洲和西亚地区，并且拥有比现代人类更加强壮和适应寒冷气候的身体结构。
2. 农业革命：约1万年前，农业革命的出现改变了人类的生活方式。
人类开始种植农作物并驯养动物，这种方式使得人类可以生产更多的食物，并且开始形成定居社会。
3. 工业革命：18世纪末至19世纪初，工业革命的出现彻底改变了人类社会的面貌。
机器代替了手工劳动，大规模生产和交通运输的发展使得商品流通更加便捷。
人类的起源与发展知识点
人类的起源与发展知识点人类的起源与发展是人类学、考古学和生物学等多个学科的研究领域。
通过对化石、遗址和遗传等证据的研究，科学家们逐渐揭示了人类的起源和演化过程。
本文将详细介绍人类的起源、早期人类的进化、现代人类的起源以及人类文明的发展等知识点。
一、人类的起源1. 原始生物的起源：根据地球化石的研究，生命最早出现在距今约38亿年前的地球上，最早的生物是单细胞生物。
2. 哺乳动物的起源：哺乳动物起源于距今约2.2亿年前的侏罗纪时期，最早的哺乳动物是小型的鼠形类动物。
3. 灵长类动物的起源：灵长类动物起源于距今约6500万年前的古新世时期，最早的灵长类动物是类似于现代树懒的动物。
4. 人类的起源：人类起源于距今约600万年前的新近纪晚期，最早的人类是直立行走的类人猿。
二、早期人类的进化1. 奥斯特拉利皮特库斯（Australopithecus）：生活在距今约400万年前的非洲，体形较小，脑容量较小，主要以植物为食。
2. 早期人类的进化：早期人类逐渐进化出更大的脑容量和更复杂的工具使用能力，开始制造石器。
3. 尼安德特人（Neanderthal）：生活在距今约30万年前至3万年前的欧亚大陆，体形较高壮，脑容量较大，具备语言能力。
4. 现代人类的起源：现代人类起源于距今约20万年前的非洲，具备高度发达的语言能力和复杂的社会组织。
三、现代人类的起源1. 单一起源说：现代人类起源于非洲，并逐渐迁移到其他大陆。
这一观点得到了基因研究的支持，称为“出非洲说”。
2. 多地起源说：一些研究者认为，现代人类起源于多个地区，并存在多次人种迁移和混合。
这一观点得到了化石研究的支持，称为“多地起源说”。
四、人类文明的发展1. 农业革命：约1万年前，人类开始从狩猎采集生活方式转变为农业生产方式，开始定居并种植农作物。
2. 文明的兴起：农业革命为人类社会的发展奠定了基础，人类开始形成城市、国家和文化，发展出文字、法律、宗教等制度。
第四单元生物圈中的人知识点人教版生物七年级下册
第四单元第一章人的起源和发展一、人类起源1.人类起源的两种观点：神创论（各种生物是由神创造出来的）和进化论（各种生物不是神创的，而是由共同的祖先经过漫长的时间演变来的，各种生物之间有亲缘关系）2.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿类人猿：包括猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿，形态结构与人类非常相似，与人类有较近的亲缘关系，其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3.从猿到人类的进化证据：古人类化石，300万年前“露西”骨骼化石；东非人制造的工具化石；现代类人猿与人类在体质特征方面的相似性。
4.人类的发展体型：从半直立行走到直立行走使用工具：从不会使用工具到会使用并制造各种复杂的现代化工具着衣：从赤身裸体到懂得御寒、遮羞、美观二、人的生殖2.生殖过程①排卵：卵巢产生卵细胞后排出到输卵管内②受精：③卵裂：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
④怀孕：胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜的过程。
⑤胚胎发育：胚泡植入子宫内膜后，吸收母体的营养，继续进行分裂和分化，逐步发育成胚胎。
经过8周左右的发育，外形上初具人形，此时的胚胎叫做胎儿。
此后的发育叫做胎儿发育。
胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧气并排除废物。
⑥分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。
三、青春期精子和卵细胞在输卵管内的结合过程，在众多精子中只有1个精子能够与卵细胞结合形成受精卵。
1.生殖系统女性生殖系统男性生殖系统睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
附睾：储存和输送精子阴囊：保护睾丸和附睾阴茎：排出精液和尿液输精管：输送精子前列腺：分泌粘液精囊腺：分泌粘液卵巢：产生卵细胞、分泌雌性激素阴道：精子进入和胎儿产出的通道，也是月经流出的通道子宫：胎儿发育的场所输卵管：输送卵细胞，精子和卵细胞结合的场所第四单元 第二章 人体的营养一、食物中的营养物质二、消化和吸收消化：食物（大分子）在消化道内分解成可以被细胞吸收的小分子物质的过程叫消化。
人类起源的大致过程
人类起源的大致过程人类起源是一个漫长而复杂的过程，由无数个大大小小的环节构成。
虽然科学界对于人类起源的确切过程存在一些争议，但根据已知的考古学、人类学和遗传学证据，我们可以追溯到约600万年前，一系列与现代人相似的祖先生活在非洲的大陆上。
以下将详细介绍人类起源的大致过程。
1.猿类分化：人类的起源可以追溯到约600万年前的非洲。
在这个时期，一些猿类开始在生物演化中逐渐分化。
最有可能的祖先是一种名为“阿法猿”的物种，它们可能是人类和黑猩猩的共同祖先。
2.直立行走的进化：在约400万年前，一些猿类进一步发展为双足直立的形态。
这个新的特征有助于他们在树上行走和在地面上奔跑。
这个阶段的代表物种是“人猿”。
3.早期石器时代：大约250万年前，早期人类开始使用简单的工具。
这些工具最初可能是简单的石器，用来助力猎食或处理食物。
这个时期的代表物种是“早石器时代人”。
4.智人的出现：约20万年前，智人开始在非洲出现。
智人与现代人类的外貌非常相似，具有更高级的智力和更复杂的语言能力。
智人逐渐取代了早期的人类物种，并在世界各地扩散。
5.农业革命：大约1.2万年前，农业革命开始改变了人类的生活方式。
人类开始从游猎采集转变为农耕生活，培育植物和驯养动物。
这使人类可以以农业为基础建立永久性居住点，并发展出更为复杂的社会结构。
6.文明的兴起：随着农业的发展，人类开始形成城市社会，出现早期的文明。
最早的文明在美索不达米亚、埃及、印度河流域和黄河流域等地出现，并迅速发展出复杂的宗教、政治和经济体系。
7.科学与技术的进步：随着时间的推移，人类逐渐发展出更为先进的科学和技术。
这些进步推动了人类社会的发展，包括工业革命、科学革命和信息时代的到来。
总结起来，人类起源经历了猿类分化、直立行走的进化、早期石器时代、智人的出现、农业革命、文明的兴起以及科学与技术的进步等阶段。
这个过程是一个长期的演化过程，每个阶段都受到环境和社会因素的影响，塑造了人类的特征和文化。
【初中生物】初一年级下册生物知识点：人的由来
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第一天
人的生殖
1）概念：产生生殖细胞和繁殖新个体的过程也是种族延续的过程，
初中学习方法。
2)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器：睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
内生殖器：附睾：贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
精囊腺和前列腺：分泌黏液。
外生殖器：阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿
3）女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产卵和分泌雌激素；内生殖器；输卵管：运
输卵子；受精地点；子宫：胚胎发育的场所；阴道：月经流出；胎儿输出通道；外生殖器：外阴
4)精子、卵细胞的受精场所：输卵管
5）胚胎发育和营养：发育：受精卵、胚胎、胎儿和婴儿营养：胚胎发育早期所需的
营养来自卵巢；子宫中胚胎发育所需的营养是通过胎盘从母亲那里获得的。
精子：小，蝌
蚪状，尾巴长，能游泳。
卵细胞：球形，人体内最大的细胞。
受精：精子和卵细胞结合形
成受精卵的过程。
总结：记住人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化，认同现代人
类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
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中考生物必备知识考点指导：人的由来
2019年中考生物必备知识考点指导：人的由来
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人的由来
1、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、演变大致过程：环境变化下地生活直立行走前肢解放制造工具大脑兴旺产生语言
3、男性生殖系统：睾丸(主要性器官)---产生精子和分泌雄性激素
输精管---输送精子
4、女性生殖系统：卵巢(主要性器官)---产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管---输送卵细胞
子宫---胚胎和胎儿发育的场所
5、生殖过程：
卵巢卵细胞
受精卵---- 胚胎--胎儿---新生儿(婴儿)
睾丸精子
6、胎儿生活在子宫内 ,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物 ,也是通过胎盘经母体排出。
(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)
7、青春期发育特点：
(1)身高突增;
(2)神经系统及心肺功能明显增强;
(3)性器官迅速发育。
8、方案生育具体要求：晚婚、晚育、少生、优生
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人是怎么产生的
人是怎么产生的人是受精卵发育而来的。
人是能进行复杂思维活动的高等动物。
人其实很简单，只是思维很复杂！按照生理、心理的变化阶段规律，人可分为：胚胎发育期、胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期、青春期。
人，是一种灵长目人科人属的物种。
线粒体DNA与化石证明人类大约于500万年前起源于东非。
与黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿、合趾猿同属人科的灵长目动物。
发现人类2号染色体可能是黑猩猩丙条染色体着丝粒融合的产物，（平衡易位）并且有臂间多次倒位，其余的染色体都有很强的同源性。
发育过程：胚胎发育期：受精发生于黄体形成后，黄体分泌的孕激素促使输卵管上皮细胞分泌营养性液，以滋养受精卵，并使之运行。
受精后24-36h，受精卵分裂为两个细胞，继续分裂，边分裂，边运行。
受精后72h，分裂成12-16个细胞的实心团，称桑椹胚。
由于输卵管平滑肌的舒缩，粘膜上皮纤毛的摆动，受精卵越过壶腹-峡部连接处。
经峡部，形成桑椹胚，进入子宫。
受精卵在输卵管内发生卵裂，但体积不增大。
桑椹胚从宫腔中吸收营养，宫腔液渗入到桑椹胚内，细胞分裂增生，至受精后约96小时，发展成为囊胚。
囊胚的构成：由外周的细胞群构成滋养层；被滋养层包围的间隙，含有液体，称为囊胚腔；位于囊胚腔一端的细胞群，称为内细胞群，以后发展成为胚胎。
桑椹胚进入子宫腔后呈游离状态约3-4d。
胎儿期：8周后至出生为胎儿期，各器官进一步增大，发育逐渐完善，胎儿迅速长大。
婴儿期：出生后到满一周岁为婴儿期，又称乳儿期。
这个时期是小儿出生后生长发育最迅速的时期，因此需要摄入的热量和营养素尤其是蛋白质特别高，主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加约50%，体重增加约2倍，脑发育也很快。
一周岁时，动作水平已达到能坐、会爬并开始学走。
粗动作发育过程可归纳为：“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”。
幼儿期：1周岁后到满3周岁之前为幼儿期。
此期发育速度较前缓慢，尤其在体格发育方面。
此期前卤闭合，乳牙出齐。
人是从哪里来的
人是从哪里来的
达尔文的生物进化论，认为人类是生物进化的产物，现代人和现代类人猿有着共同的祖先。
可以说人类是由古猿人演变而来的。
35亿年前，海洋中出现了最早的生命体原和细胞，其中一群原核细胞释放了氧气，直到约4.5亿年前的寒武纪，随着大气和水环境的变化，原始海洋之中出现了大量新物种，而后生命的形式越来越丰富，直至生命从海洋登上陆地，由两栖类到鸟类再进化到哺乳类，跨越了数亿年。
后来出现了独立行走的个体。
理论上将人类起源过程分为三大阶段：古猿阶段；亦人亦猿阶段；能制造工具的人的阶段。
后阶段包括猿人和智人两大时期；它们又分为早期和晚期两个阶段。
从猿到人的过渡阶段结束后，人类的体制形态仍在发展。
国内外学者对这一发展过程主要采用两种分期法。
一是分为南方古猿、直立人、智人三个阶段，智人又分为早期智人和晚期智人。
另一种是把能够制造工具的早期的人与不会制造工具的南方古猿区别开来，单独列为一个阶段，称为最早的人属，其后的阶段分为直立人、早期智人、晚期智人。
两者相较，后者比较妥善。
最早的人属成员，一般是指直立人之前的人类，首先是“能人”。
能人生活的年代距今约180万年前。
能人化石最早是1960年起在坦桑尼亚奥杜瓦伊峡谷陆续发现的。
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人／动物／植物是怎么产生的
人／动物／植物是怎么产生的人是怎么产生的。
动物
有是怎么产生的植物又是怎么产生的？满意答案369464442 2008-05-23地球生命的形成在40亿年前的地球水环境中，原子组合成分子，形成新的四力平衡体，而且地球在形成过程中，已聚合了极多的星际有机分子，这些分子组合成大分子，利用彼此的引力场和反引力场来寻找合适的组合对象。
大分子、分子、原子三间也是依靠彼此形成的力场来寻找合适的组合对象，形成新的复杂四力平衡体，其中引力场起到远距吸引作用（5－20个原子直径），这也就限制了大分子在大范围获得所需的组合对象，因此大分子彼此组合成一种能移动的组织形式，即最原始的海洋微生物。
能移动的大分子团主要采用定向释放电磁力的方法，逐渐发展成能在水中游动的原始组织，因此它们能获得大量所需的食物（四力平衡体），并在体内积存了一些分子，这些分子在
原始微生物母体力场导引下，组合成与母体相似的新微生物，这些原始微生物实质上就是一些复杂大分子团形成的四力
平衡体，这也是生物基因复制的雏形。
这些大分子团还不
是现代意义上的蛋白质与核酸的聚合体，只是多种氨基酸、核苷、磷酸、碳水化合物及其它一些有机小分子的无序聚合体，当核苷和磷酸组成成核苷酸，并逐渐形成核苷酸链，这
些核苷酸链形成的力场就对周边的氨基酸形成力场束缚作用，进而组装出肽链。
或者先由多种氨基酸组合成肽链所形成的力场对周边的核苷酸形成力场束缚作用，进而组装出核苷酸链，随着形成的肽链和核苷酸链越来越长，分子量越来越大，最终形成核酸和蛋白，核酸与蛋白的形成是彼此相互作用的产物，是同时产生的。
笔者认为，如果融合奥巴林的团聚体理论、福克斯的类蛋白微球理论和赵玉芬的“核酸与蛋白共同起源”理论，就能较清楚解释地球有机生命的起源。
上述“大分子团”就相当于团聚体或类蛋白微球，只不过其中有机物成分更复杂一些，除了多种氨基酸外，还有构成核苷酸链的组件（核苷、磷酸）及一些如碳水化合物之类的有机分子。
有机生命的产生过程大致分为三步：先是原始地球简单的无机化合物形成原始的有机物质（碳氢化合物及其最简单的衍生物），二是在第一步基础上，逐渐发展为复杂的有机化合物（糖、核苷酸、氨基酸）和它们的聚合物多糖、核酸和蛋白质，以及其它有机物质，三是随着地球上自然条件的演变，上述物质进行复杂的相互作用，最后产生具有新陈代谢特征、能生长、繁殖、遗传、变异的原始的有机生物。
在各种“类太阳系”的类地行星上，其拥有的碳、氢、氧、氮、硫、磷等有机生物演化必需的化学元素都是相同的，地球有机生物的演化模式在其它类地行星上也适用，那些外星有机生物必然经历从RNA到DNA，从单细胞到多细胞的演化过
程。
因为在36—40亿年前的地球上，各种有机生物进化繁演模式之间进行着激烈地竞争，最终是最具适应力的RNA 繁演模式胜出，这种模式从单一的源扩展到全球，其它有机生物繁演模式被淘汰。
也就是说，地球上最初的有机生物繁演模式是最佳的，这种模式可以推广到宇宙中其它类地行星上；当然，核苷酸和氨基酸的种类可能有所不同，而且由于类地行星环境各有不同，有机生物此后的演化之路是大相径庭的，特别是在DNA的基因编码与蛋白质种类上是丰富多彩、千奇百怪的。
各种生物DNA中都有很多不表达的、似乎无用的基因，但生物的进化是非常注意节约的，在生物体最重要的部位（DNA）却有如此多的无用之物，这是不合常理的。
笔者认为，这些“无用基因”实际上是“备用基因”-+，这些都是生物经过35亿年进化的结晶，它伴随着生物经历了无数风雨（如生存环境、食物来源的变化），这是生物的最大财富，正是这些“备用基因”使生物具有极强的适应力，保留这些旧的基因编码比重新建立要快速得多，使生物具有更强的适应力，也许当地球某些区域极度干旱时，某些哺乳动物会重新演化出爬行动物的抗旱鳞片，也许在未来的水世界中，某些陆地动物会重新演化出鳃。
在人类新生儿中，会出现一些反祖现象，如多毛、长尾巴，这是因为在胚胎的基因复制过程中出错，将某段“备用基因”表达出来。
生物进化的原动力就是为了维持自身的复杂四力平衡，不断地从外界获
取所需的四力平衡体（能量、营养）。
在竞争中，大分子团比小分子团有竞争力，因为前者的力场强，单细胞生物又比大分子团有竞争力，多细胞生物比单细胞生物有竞争力；能先敌发现的生物更有竞争力，因此进化出眼睛，有锋利牙齿或爪子的生物更有竞争力，体积大的生物更有竞争力，因为他们在搏斗中产生的电磁力大。
随体积增大，它们发展出一种通讯机制，使体内的大小分子团能充分协同，因此进化出神经系统和原始的脑；能学会捕食技巧的生物更有竞争力，因此进化出更大容量的脑。
复杂的竞争环境促成生物进化。
地球生物圈就是几百亿种四力平衡体互相竞争、互相协同的统一体。
地球微生物之所以进化出植物和动物两大类不同的四力平衡体，是因植物和动物夺取的是不同类型的小四力平衡体，两者是互补的，即食草动物夺取的是植物的四力平衡体，食肉动物夺取的是食草动物的四力平衡体，而微生物夺取的是植物、动物的四力平衡体，植物则吸收经微生物分解后的四力平衡体，这就构成一种循环，三者都有生存的空间。
动物、植物、微生物实质上就是一种聚合了几万――几亿亿个大分子团的“集成四力平衡体”，这种联合的目的就是为了更好地夺取外界的四力平衡体，这是生物进化的原动力。
生物体就象一种联合作战的分子集团军，各种分子各司其职，部分分子聚合成接收可见光的眼睛，用于寻找有用的四力平衡体（食物），部分分子聚合成能定向释放电磁力的肌肉，用
于捕获食物，部分分子聚合成神经细胞，用于联络机体内各种协同作战的分子兵团（组织、器官），部分分子聚合成消化系统，将捕获的各种“集成四力平衡体”（动物、植物），分解成可供体内分子使用的小分子（氨基酸、糖等）。
生物体获得的各种四力平衡体也由各种分子合理分配。
在行星上只要有液态水存在，加上碳、氮、磷等元素，就能形成有机分子，并进一步聚合成最原始的生物，而宇宙大部分恒星的最终产物正是上述化学元素，星际中飞舞着极多的生命种子—“有机分子”，另外一小部分大质量恒星最终产生的是金属类重元素，也是生物进化所必需，宇宙及生命的演化是经过设计的，这就是宇宙程序。
宇宙就是一种超级的信息处理交换系统，在运行奇子级、引力子级、粒子级、原子级、分子级、生物级程序的过程中，各种信息编码（引力子、反引力子、粒子、原子、分子）进行着非常频繁的交换和处理，在协同和自组织中演化出纷纭复杂的宇宙万物，生物体可说是这种信息处理交换系统的一种小集成，它们频繁地输入宇宙中的各种粒子、原子、分子、引力子、反引力子，经复杂处理后，转换成对自身有用的信息编码（如各种生化反应），获得有用能量，维持生物级程序的运行，并将无用的编码通过各种渠道排泄出来（肺、皮肤、排泄口）。
生物进化是生物基因程序通过与外界的粒子级、原子级、分子级、引力子级程序的信息交换来实现的，当自然环境发生变化，即上述
宇宙程序的协同运行环境发生变化，生物基因程序通过接收上述程序的信息编码（粒子、原子、分子、引力子、反引力子），使部分生物基因发生变异，修改生物基因程序，以适
应新的自然环境，即新的宇宙程序协同运行环境，形成生物的进化。
自然界中的自组织、协同现象，本质上就是众多
四力平衡体从竞争（混沌）中逐渐建立秩序的过程。
自然
界的有些混沌现象是因地球引力场使地球自转，而使地球上的流体（如水、空气）呈现螺旋形运动。
分子、原子、粒子世界出现的混沌现象是因微观物质中的各种引力场和反引
力场的相互干扰造成的。
经济学、社会学领域的混沌现象，是因地球上的每一种物质如动物（人）、植物、微生物、矿物、水、空气都是四力平衡体，这种混沌现象与生物体内的混沌现象是类同的，将人比作生物体内的每种分子，将城镇比作细胞、器官、组织，将道路比如血管，将政府比作中枢神经系统，将地球的自然资源比作生物体所需的能量和营养，差别在于每个人都拥有独立思考的大脑，而生物体内的分子却没有，所以社会的运行不及生物体有序。