2018版高考化学第2轮复习 第二章 化学物质及其变化 2.3 离子共存、离子检验与推断

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(完整版)第二章化学物质及其变化必背知识点

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第二章化学物质及其变化知识清单一、物质的分类1. 元素的存在形式有两种,分别是什么?游离态(单质)、化合态(化合物)2.从熔沸点角度看,纯净物和混合物有何差别?纯净物有固定的熔沸点,混合物没有3.只含一种元素的物质一定是纯净物吗?不一定;如氧气与臭氧、石墨与金刚石组成的都是混合物4.从与酸或碱反应的情况看,氧化物是如何分类的。

酸性氧化物:与碱反应生成盐和水的氧化物(如CO2、SO2、SO3、P2O5)碱性氧化物:与酸反应生成盐和水的氧化物(如Na2O、CaO)不成盐氧化物:既不与酸反应,也不与碱反应的氧化物(如CO、NO)5.酸性氧化物一定是非金属氧化物吗?不一定,如Mn2O7非金属氧化物一定是酸性氧化物吗?不一定,如CO、NO碱性氧化物一定是金属氧化物吗?是金属氧化物一定是碱性氧化物吗?不一定,如Al2O3、Mn2O76.酸碱盐是如何定义和再分类的?酸的定义:在水溶液中电离出的阳离子都是H+的化合物。

酸可以分为强酸与弱酸;或含氧酸与无氧酸;或一元酸与多元酸;或氧化性酸与非氧化性酸等;碱的定义:在水溶液中电离出的阴离子全是OH-的化合物。

碱可以分为强碱与弱碱;或一元碱与多元碱等。

盐的定义:由金属阳离子(或铵根离子)与酸根离子组成的化合物盐可以分为正盐与酸式盐;或可溶性盐与难容性盐等盐的溶解性:钾钠硝铵全都溶,盐酸不溶银亚汞;硫酸难容钡和铅,碳酸只溶钾钠铵;钙银硫酸盐微溶;亚硫酸盐似碳酸。

7. 常见物质俗名和化学式生石灰:CaO 熟石灰:Ca(OH)2 石灰石:CaCO3碱石灰:CaO+NaOH烧碱(苛性钠):NaOH 纯碱(苏打):Na2CO3小苏打:NaHCO38.分散系如何分类的?分类的标准是什么?分散系分为溶液、胶体和浊液;分类的标准是分散质粒子的直径大小:其中小于1-100nm属于溶液,1-100nm之间的属于胶体,大于100nm的属于浊液。

9.常见的胶体有哪些?云、烟、雾、牛奶、豆浆、河水、血液、有色玻璃等10.胶体有哪些性质?丁达尔效应、聚沉、电泳、渗析使胶体聚沉的方法有哪些?加热、搅拌、加入电解质溶液、加入胶粒带相反电荷的胶体。

2018版高考化学一轮总复习第二章化学物质及其变化第6讲离子反应课件

2018版高考化学一轮总复习第二章化学物质及其变化第6讲离子反应课件

③两性氢氧化物双向电离。如 Al(OH)3 的电离方程 式:H__+_+__A__lO__2-_+__H_2_O______A__l(_O__H_)_3_____A__l3_+_+__3_O__H_-__。
(3)酸式盐。 ①强酸酸式盐完全电离,一步写出。如 NaHSO4 在 水溶液中的电离方程式为 NaHSO4===Na++H++SO24-, 在熔融状态下的电离方程式为 NaHSO4===Na++HSO4-。 ②多元弱酸酸式盐,第一步完全电离,酸式酸根部分 电离。 如 NaHCO3===Na++HCO-3 ,HCO-3 H++CO23-。
①H2SO4 ②盐酸 ③氯气 ④硫酸钡 ⑤酒精 ⑥铜 ⑦冰醋酸 ⑧氯化氢 ⑨蔗糖 ⑩氨气 ⑪
CO2 ⑫NaHCO3 答案:①④⑦⑧⑫ ⑤⑨⑩⑪ ①④⑧⑫ ⑦
依据元素周期表,突破强、弱电解质的记忆 ⅠA:除 LiOH 外其余都是强碱。 ⅡA:除 Mg(OH)2、Be(OH)2 外其余都是强碱。 ⅢA:Al(OH)3 是两性氢氧化物。 ⅣA:H2CO3、H2SiO3 均为弱酸。
第二章 化学物质及其变化
第 6 讲 离子反应
新课标考纲展示
1.了解电解质的概念, 了解强电解质和弱电 解质的概念。 2.理解电解质在水中 的电离以及电解质溶 液的导电性。 3.了解离子反应的概 念、离子反应发生的 条件。 4.能正确书写离子方 程式。
2016 2015 2014
全国卷三年考情 卷Ⅰ:T27(2)、(4) 卷Ⅱ:T28(2)、(5) 卷Ⅲ:T13、T27(2)、 T28(1) 卷Ⅰ:T10、T36(1) 卷Ⅱ:T12、T28(2)
(5)NaHCO3 在 水 中 发 生 电 离 的 方 程 式 为 NaHCO3=== Na++H++CO23-。( )

18版高考化学二轮复习第二章化学物质及其变化2.4氧化还原反应的基本概念课件

18版高考化学二轮复习第二章化学物质及其变化2.4氧化还原反应的基本概念课件

基点小练
1.SO2能使溴水褪色,说明SO2具有________性,将SO2 通入氢硫酸(H2S)中产生黄色浑浊,说明SO2具有 ________性还原性强弱判断的 4种方法
1.依据反应原理判断
(1)氧化性强弱:氧化剂>氧化产物 (2)还原性强弱:还原剂>还原产物 (3)实例:有以下反应: ①H2SO3+I2+H2O===2HI+H2SO4; ②2FeCl3+2HI===2FeCl2+I2+2HCl; ③3FeCl2+4HNO3===2FeCl3+NO↑+2H2O+Fe(NO3)3。
反应中 CO2 是氧化产物, H2C2O4 中的碳元素被氧化,反应中 H2C2O4 是还原剂,ClO2 是还原产物,还原性:H2C2O4>ClO2;再 由题干信息可知,ClO2 能杀菌消毒,故 ClO2 作水处理剂时,利 用了 ClO2 的强氧化性,C 项符合题意。答案:C
规律•方法
确定元素化合价的方法——代数和法 先标出熟悉元素的化合价,再根据化合物中正负化合价 的代数和为零的原则求解其他元素的化合价。如有机物中碳 元素化合价(设为 x)的确定方法为:有机物中氧元素的化合价 为-2,氢元素的化合价为+1。利用元素化合价代数和为零 的规则确定碳元素的化合价。乙酸(C2H4O2)中满足 2x+(+1) ×4+(-2)×2=0,则 x=0。
3.具有中间价态的物质(既有氧化性,又有还原性) 具有中间价态物质 Fe2+
2 SO3

氧化产物 _____ Fe3+ _____ SO2 4

还原产物 ___ Fe __ S
H2O2
O2 ___
H2O _____
+ 2- 其中 Fe2 、 SO3 主要表现 还原 性, H2O2 主要表现 氧化 性。

高中化学第二章 化学物质及其变化知识点总结

高中化学第二章  化学物质及其变化知识点总结

第二章 化学物质及其变化第一讲 物质的组成、性质和分类考点1 物质的组成与分类一、元素、微粒及物质间的关系1.宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。

2.元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。

3.元素与物质的关系元素A――→组成⎩⎪⎨⎪⎧单质:只由一种元素组成的纯净物化合物:由多种元素组成的纯净物4.元素在物质中的存在形态(1)游离态:元素以单质形式存在的状态。

(2)化合态:元素以化合物形式存在的状态。

5.混合物和纯净物(1)纯净物:由同种单质或化合物组成的物质。

(2)混合物:由几种不同的单质或化合物组成的物质。

6.同素异形体(1)同种元素形成的不同单质叫同素异形体。

同素异形体的形成有两种方式:①原子个数不同 ,如O 2和O 3;②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。

(2)同素异形体之间的性质差异主要体现在物理性质上,同素异形体之间的转化属于化学变化,但不属于氧化还原反应。

7.元素、微粒及物质间的关系图二、物质的分类1.交叉分类法——从不同角度对物质进行分类(如图为氧化物的分类)2.树状分类法——按不同层次对物质进行逐级分类,各层之间属于包含关系。

考点2物质的性质与变化一、物质的性质与变化二、单质、氧化物、酸、碱、盐的转化关系1.理解物质转化关系图2.形成转化关系一条线:(氢化物→)单质→氧化物→酸或碱→盐。

三、化学反应的分类化学反应⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧按反应物、生成物种类及数目多少分为⎩⎪⎨⎪⎧化合反应分解反应置换反应复分解反应按反应中有无离子参与分为⎩⎪⎨⎪⎧离子反应非离子反应按反应中有无电子转移分为⎩⎪⎨⎪⎧氧化还原反应非氧化还原反应按反应进行的程度和方向分为⎩⎪⎨⎪⎧可逆反应不可逆反应按反应的能量变化分为⎩⎪⎨⎪⎧吸热反应放热反应四、物质变化中的“三馏”“四色”“五解”和“十八化”归类考点3分散系与胶体一、分散系1.概念:把一种(或多种)物质(分散质)分散在另一种(或多种)物质(分散剂)中所得到的体系。

2019-2018届高三化学总复习课件:第二章 化学物质及其变化2-4 89页-文档资料

2019-2018届高三化学总复习课件:第二章 化学物质及其变化2-4 89页-文档资料

(4)电解质和非电解质一定都是化合物,单质和混合物既不是 电解质也不是非电解质。
(5)电解质一定是指自身电离生成离子的化合物,有些化合物 的水溶液能导电,但溶液中的离子不是它自身电离产生的,不 属于电解质,如CO2、SO2、NH3、SO3等非电解质,它们与水 反应生成的产物H2CO3、H2SO3、NH3·H2O、H2SO4自身能电离 ,是电解质。
(3)电荷守恒:电离方程式右侧的正电荷总数等于负电荷总
数。
高频考点二 离子反应及离子方程式的书写
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)Na2O固体与水反应:O2-+H2O
2OH- (×)
(2)醋酸溶液与水垢中的CaCO3反应:CaCO3+2H+
Ca2++H2O+CO2↑(×)
(3)Fe(OH)3和稀硫酸的反应:OH-+H+
第4讲 离子反应 离子方程式
[考纲要求] 1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解 质的概念。2.理解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶 液的导电性。3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件 。4.能正确书写离子方程式。
高频考点一 电解质及其电离
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)银和食盐水都能导电,都属于电解质(×) (2)AgCl、BaSO4等不溶于水,都属于弱电解质(×) (3)溶液的导电性强弱与溶液中离子浓度及离子所带的电荷 数有关(√) (4)HClO是弱酸,但NaClO是强电解质(√)
【答案】 (1)HCl、H2SO4、H2CO3
BaSO4、BaCO3、CaCO3、CaSO4
(2)H2O
H++OH-、H2CO3
H++CO23 -
H++HCO3-、HCO-3
【规律总结】 电离方程式书写“三原则”

第二章_化学物质及其变化(复习)

第二章_化学物质及其变化(复习)

6、离子反应发生的条件 ①生成沉淀(难溶物质) ②生成气体(挥发性物质) ③生成水(难电离物质即弱电解质) ④发生氧化还原反应。 发生氧化还原反应。 复分解反应: 复分解反应:实质上就是两种电解 质在溶液中相互交换离子的反应。 质在溶液中相互交换离子的反应。 交换离子的反应
二、离子共存问题
1、同一溶液中若离子间符合下列任意 一个条件就会发生离子反应, 一个条件就会发生离子反应,离子之间 便不能在溶液中大量共存。 便不能在溶液中大量共存。
反应物
性质
实质
特征
反应
反应产物
还原剂
具有还原性
失电子
化合价升 化合价升高
发生氧化反应 发生氧 (被氧化)
氧化产物
化合价
氧化反应, 氧化反应,被氧化 还原剂) (还原剂)
升失氧, 升失氧,降得还
电子得失
常见的氧化剂有: 常见的氧化剂有: ①活泼的非金属单质如:Cl2、O2等。 活泼的非金属单质如: ②高价金属阳离子如:Fe3+、Cu2+等。 高价金属阳离子如: SO4、 ③高价或较高价含氧化合物如:MnO2、浓H2SO4、 高价或较高价含氧化合物如: 酸化KMnO HNO3、酸化KMnO4。 常见的还原剂有: 常见的还原剂有: ①活泼或较活泼的金属:如K、Na、Al、Fe等。 活泼或较活泼的金属: Na、Al、Fe等 Si等 ②一些非金属单质:如H2、C、Si等。 一些非金属单质: ③较低态的化合物:CO、H2S等。 较低态的化合物:CO、
溶液导电能力的强弱只取决于在相同条件下(温 溶液导电能力的强弱只取决于在相同条件下( 外电压等)溶液中自由移动离子的浓度大小 度、外电压等)溶液中自由移动离子的浓度大小 和离子所带电荷的多少 溶液与30%醋酸 NaCl是强电 例:浓度极稀的NaCl溶液与 浓度极稀的 溶液与 醋酸 是强电 解质,但浓度极稀时,自由移动的离子浓度很小。 解质,但浓度极稀时,自由移动的离子浓度很小。 所以导电性醋酸更强。 所以导电性醋酸更强。

第二章 化学物质及其变化 复习

第二章  化学物质及其变化 复习

非氧化还原反应
复分解反应 化合反应
氧化还原反应
每个范围各举一例
Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2 + 2O3====3O2
有单质参加或生成的反应,一定是氧化还原反应? 有单质参加或生成的反应,一定是氧化还原反应? × 有单质参加或生成的置换反应,一定是氧化还原反应? 有单质参加或生成的置换反应,一定是氧化还原反应? √
”;
H + + HCO3 H + + CO3 2Al 3+ + 3OH -
4、多元弱酸,分步电离(一步比一步难), 多元弱酸,分步电离(一步比一步难) 多元弱碱,一步写全。 多元弱碱,一步写全。
(二)离子反应的类型 1.复分解型(离子之间的交换反应) 复分解型 离子之间的交换反应)
如:酸、碱、盐、氧化物之间的交 换反应等。 换反应等。
:被还原,发生还原反应,生成还原产物 被还原,发生还原反应,生成还原产物 化合价降 化合价降低,得到电子,被还原 到电子, 0 Zn +1 + 2HCl === +2 ZnCl2 0 + H2 ↑
化合价升 化合价升高,失去电子,被氧化 去电子, 还原剂 被氧化,发生氧化反应,生成氧化产物 被氧化,发生氧化反应,生成氧化产物
2.氧化还原型(离子参加的氧化还原 氧化还原型
反应) 反应) 溶液中的置换反应等。 如:溶液中的置换反应等。
口 诀: 单质氧化物 写成化学式 对于酸式根 强分弱不分 处理微溶物 清拆浊不拆 要拆强酸、强碱、 要拆强酸、强碱、可溶盐 不拆弱酸、弱碱、 不拆弱酸、弱碱、气体沉
七、离子共存问题: 离子共存问题:
2、据非金属活动性顺序进行判断 单质氧化性逐渐减弱

届高考化学总复习第2章化学物质及其变化第2讲离子反应离子方程式2.2.3离子共存考点课件新人教版

届高考化学总复习第2章化学物质及其变化第2讲离子反应离子方程式2.2.3离子共存考点课件新人教版
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
D.通入大量CO2的溶液中:Na+、ClO-、CH3COO-、HCO3H2CO3分子较多
试 题 转解析 备 选
三、反思归纳
抓准“三步”速判共存 第一步:细审题,抓关键 1.注意“一定大量共存”“可能大量共存”还是“不能大量共存” 等关键词。 2.注意“透明溶液”意味着无难溶物或微溶物,但并不意味 着溶液无色。 第二步:分析限制条件 1.溶液颜色:常见的有色离子有Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、 Fe3+(棕黄色)、MnO(紫红色)、Cr2O(橙色)。 2.溶液的酸碱性: (1)常见表示溶液呈酸性的描述。 ①常温下pH=1的溶液; ②使pH试纸变红的溶液; ③使甲基橙呈红色的溶液; ④c(H+)=1×10-2 mol·L-1的溶液。
(3)常见表示溶液既可能呈酸性又可能呈碱性的描述。 ①与铝粉反应放出氢气的溶液; ②常温下,水电离出的c(OH-)=1×10-12 mol·L-1的溶液; ③与NH4HCO3反应能产生气体的溶液。 3.其他隐含条件: 比如:通入足量氨气、加入Na2O2的溶液等。 第三步:抓住反应发生条件 1.生成气体、沉淀、弱电解质的复分解反应。 2.特别注意氧化还原反应。 3.熟记相互促进的水解反应。

高考化学总复习 第2章 化学物质及其变化 第3节 离子共存、离子检验和推断课件

高考化学总复习 第2章 化学物质及其变化 第3节 离子共存、离子检验和推断课件

有色离子不能大量共存
溶液显酸性,OH-及弱酸的酸根离 使甲基橙呈红色或 pH=1
子不能大量共存
溶液呈碱性,H+及弱碱的阳离子、 遇酚酞呈红色或 pH=13
弱酸的酸根离子不能大量共存
与 Al 反应放出 H2
溶液可能显酸性,也可能显强碱 性,显酸性时不能含 NO-3
12/11/2021
第七页,共三十六页。
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第十四页,共三十六页。
(6)使红色石蕊试纸变蓝的溶液:SO42-、CO23-、Na+、K+ (7)常温下cc(O(HH+-))=1×10-12 的溶液:K+、AlO- 2 、CO23-、Na+ (8)中性溶液:Fe3+、Al3+、NO- 3 、SO24- (9)使甲基橙变红色的溶液:Mg2+、K+、SO24-、SO32-
加盐酸酸化
SO32- CO23-
CO23- SO32-
加盐酸后将产生的气体通入品红溶液中 加硝酸后将产生的无色无味气体通入澄清 石灰水
12/11/2021
第二十九页,共三十六页。
题组二 考查无机离子型推断 3.甲、乙、丙、丁均是由 H+、Na+、Al3+、Ba2+、OH-、Cl-、 HCO- 3 离子中的两种组成,可以发生如图转化,下列说法不正确 的是( )
答案:(3)(6)(7)
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第十五页,共三十六页。
考点二 离子检验和推断
1.常见离子的检验方法 根据离子性质不同而在实验中所表现出的现象不同,可以把检 验离子的方法归纳为三种类型:(1)生成沉淀;(2)生成气体;(3) 显现特殊颜色。
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第十六页,共三十六页。
离子
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第二十二页,共三十六页。

2018版高考化学二轮复习化学物质及其变化2.3离子共存离子检验与推断课件

2018版高考化学二轮复习化学物质及其变化2.3离子共存离子检验与推断课件

类型 二 氧化还原反应型
具有较强氧化性的离子与具有较强还原性离子,会发生 氧化还原反应而不能大量共存。
强氧化性离子
还原性离子
ClO-、MnO-4 (H+)、NO3-(H+)、 Fe2+(可与 Fe3+共存)、
Fe3+、Cr2O72-、FeO42-
S2-(HS-)、SO32-(HSO- 3 )、I-
H+与 CO23-、OH-会发生反应,不能大量共存;OH-与 NH+ 4 、 Al3+会发生反应,不能大量共存;Ba2+、Al3+、CO32-会发生反 应,不能大量共存。向该溶液中加入铝粉,只放出 H2,若溶液 为碱性,则含有大量的 OH-,还可能含有大量的 Ba2+、Cl-、
NO- 3 ,离子最多 4 种;若溶液为酸性,由于 H+、NO- 3 起硝酸的 作用,加入 Al 不能产生氢气,所以含有的离子可能是 H+、NH+ 4 、 Ba2+、Al3+、Cl-,最多是 5 种离子。答案:C
着眼点 二 抓住溶液 的酸碱性
2.(2015·江苏高考)常温下,下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存
的是
()
A.使酚酞变红色的溶液中:Na+、Al3+、SO24-、Cl-
B.cKHW+=1×10-13 mol·L-1的溶液中:NH+ 4 、Ca2+、Cl-、NO- 3
C.与Al反应能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO- 3 、SO24- D.水电离的c(H+)=1×10-13 mol·L-1的溶液中:K+、Na+、AlO- 2 、
(4)因离子间发生络合反应而不能大量共存的是 ⑪ 。
二、怎样判定不能共存 ——解决离子共存类题目的 6 大着眼点 解答离子共存类题目时,除了非常熟悉离子不能大 量共存的四大反应类型外,还要特别注意题目中的隐含 条件,从而快速准确破解离子共存题。

2018届高考化学一轮复习考情分析检测:第2章 化学物质及其变化2-2 含解析

2018届高考化学一轮复习考情分析检测:第2章 化学物质及其变化2-2 含解析

时间:45分钟满分:100分一、选择题(每题6分,共72分)1.下表中物质的分类组合完全正确的是( )解析B项中的CaCO3属于强电解质,Al为单质,既不属于电解质,也不属于非电解质;C项中H2O为弱电解质;D项中CH3COONH4为强电解质。

2.下列各组离子中,因发生氧化还原反应而不能大量共存的是( )A.H+、SO2-4、Cl-、OH-B.H+、Fe2+、SO2-4、NO-3C.Na+、OH-、SO2-4、H2PO-4D.Ba2+、Na+、S2-、SO2-4答案 B解析Fe2+具有还原性,NO-3+H+具有强氧化性;故Fe2+、H+、NO-3因发生氧化还原反应而不能大量共存。

3.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是( )A.c(H+)<c(OH-)的溶液中:Na+、K+、SO2-4、ClO-B.能使酚酞变红的溶液中:Na+、Cu2+、CO2-3、NO-3C.0.1 m ol·L-1 FeCl3溶液中:K+、NH+4、I-、SCN-D.加入铝粉能产生氢气的溶液中:NH+4、Fe2+、NO-3、SO2-4答案 A解析A项所给离子在碱性条件下可大量共存;能使酚酞变红的溶液呈碱性,B 项中Cu 2+在碱性条件下不能大量存在;C 项中Fe 3+与SCN -可发生络合反应,Fe 3+与I -会发生氧化还原反应;加入铝粉能产生氢气的溶液呈强碱性或强酸性,且呈强酸性时不能含有NO -3,因为铝与硝酸反应不会生成氢气,而碱性条件下NH +4、Fe2+均不能大量存在,故D 项不符合题意。

4.[2017·河南洛阳高三统考]能正确表示下列反应的离子方程式是( )A .NaNO 2溶液中加入酸性KMnO 4溶液:2MnO -4+5NO -2+6H +===2Mn 2++5NO -3+3H 2OB .碳酸氢铵溶液中加入足量氢氧化钡溶液:NH +4+HCO -3+2OH-===CO 2-3+NH 3·H 2O +H 2OC .Fe(NO 3)3溶液中加入过量的HI 溶液:2Fe 3++2I -===2Fe 2++I 2D .用惰性电极电解熔融氯化钠:2Cl -+2H 2O=====通电Cl 2↑+H 2↑+2OH -答案 A解析 碳酸氢铵溶液中加入足量氢氧化钡溶液,应有碳酸钡沉淀生成,B 项错误;酸性条件下NO -3的氧化性强于Fe 3+的氧化性,故NO -3优先氧化I -,C 项错误;用惰性电极电解熔融的氯化钠应生成氯气和钠,没有水参加反应,D 项错误。

2018版高考化学一轮复习 第2章 化学物质及其变化 第2节 离子反应教师用书 新人教版

2018版高考化学一轮复习 第2章 化学物质及其变化 第2节 离子反应教师用书 新人教版

第二节 离子反应[基础知识自查]1.电解质和非电解质 (1)分类依据(2)电解质的强弱与物质类别的关系强电解质—强酸、强碱、绝大多数盐,如HNO 3、NaOH 、CaCO 3等 |弱电解质—弱酸、弱碱和水,如乙酸、一水合氨等 2.电解质的电离(1)电离是指电解质在水溶液里或熔融状态下,产生了能够自由移动离子的过程。

(2)电离方程式的书写:①强电解质的电离方程式中,用“===”连接,弱电解质(包括弱酸的酸式酸根)的电离方程式中,用连接。

如Na 2SO 4:Na 2SO 4===2Na ++SO 2-4, HClO :++ClO -。

②多元弱酸的电离分步书写,多元弱碱的电离一步写出。

如H 2CO 3:H 2CO 3H ++HCO -3,HCO-3H++CO2-3;Fe(OH)3:Fe(OH)3Fe3++3OH-。

③酸式盐的电离:一元强酸酸式盐与一元弱酸酸式盐的阴离子不同。

如NaHSO4溶液中:NaHSO4===Na++H++SO2-4,NaHCO3溶液中:NaHCO3===Na++HCO-3,HCO-3++CO2-3;NaHSO4熔化:NaHSO4===Na++HSO-4。

④两性氢氧化物[Al(OH)3]的电离Al3++3OH-碱式Al(OH)3酸式H++AlO-2+H2O[应用体验]1.思考回答(1)CO2、NH3、SO2的水溶液导电,那么CO2、NH3、SO2是电解质吗?为什么?(2)CaCO3、BaSO4、AgCl溶于水形成的溶液导电性很差,能否说明CaCO3、BaSO4、AgCl 为弱电解质?为什么?[提示](1)CO2、NH3、SO2为非电解质。

CO2、NH3、SO2的水溶液中生成了H2CO3、NH3·H2O、H2SO3这些电解质而使溶液导电。

(2)CaCO3、BaSO4、AgCl为强电解质。

这三种物质在水中溶解度很小,离子浓度很小,导电性很差,但溶于水的这三种物质全部电离,应属强电解质。

高中化学第二章化学物质及其变化第二节离子反应第二课时离子反应及其发生的条件高一化学

高中化学第二章化学物质及其变化第二节离子反应第二课时离子反应及其发生的条件高一化学
提示:不能。H2SO4 和 Ba(OH)2 的反应不能用该式表示。
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[教师点拨区] 1.离子方程式书写的关键 书写离子方程式的关键是“拆”,要“拆”得合理。
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2.离子方程式正误判断时的“六看” (1)看是否符合客观事实 如 Fe 加入硫酸铜溶液中: 2Fe+3Cu2+===2Fe3++3Cu(错) 错因:Fe 和硫酸铜溶液反应生成 FeSO4 正确:Fe+Cu2+===Fe2++Cu (2)看是否符合拆写原则 如石灰石加入稀盐酸中: CO23-+2H+===CO2↑+H2O(错) 错因:CaCO3 是难溶盐,不能拆写成离子形式 正确:CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O
知识点 离子反应 [学生预习区]
1.离子反应
(1)概念:电解质在溶液中的反应实质是 □1 离子 之
间的反应。
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(2)实验探究
第四页,共三十页。
第五页,共三十页。
2.离子方程式
(1)定义:用实际参加反应的 □1 离子符号 来表示反
应的式子。 (2)书写步骤
第六页,共三十页。
(3)意义 ①表示出了反应的实质。 例如:2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O 可以表示
第二章 化学物质及其变化(biànhuà)
第二节 离子反应
第二课时 离子反应及其发生(fāshēng)的条件
第一页,共三十页。
1.通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。 2.会书写离子方程式并能进行正误判断。 3.理解离子方程式的意义。 4.掌握一些常见离子能否共存的判断方法。
第二页,共三十页。
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本课归纳总结 1.溶液中离子反应发生的条件有:生成难溶物、气体(挥 发性物质)或水(难电离的物质);而离子方程式是离子反应发 生的具体体现和表达。 2.离子方程式的书写步骤中,“拆”是关键,“查” 是保证。必须明确哪些物质可拆,怎么拆,哪些物质不能拆。
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H+与 CO23-、OH-会发生反应,不能大量共存;OH-与 NH+ 4 、 Al3+会发生反应,不能大量共存;Ba2+、Al3+、CO32-会发生反 应,不能大量共存。向该溶液中加入铝粉,只放出 H2,若溶液 为碱性,则含有大量的 OH-,还可能含有大量的 Ba2+、Cl-、
NO- 3 ,离子最多 4 种;若溶液为酸性,由于 H+、NO- 3 起硝酸的 作用,加入 Al 不能产生氢气,所以含有的离子可能是 H+、NH+ 4 、 Ba2+、Al3+、Cl-,最多是 5 种离子。答案:C
C.Na+、Cl-、NO-3 、SO24- D.Al3+、NH+4 、Cl-、SO42- 解析:由题意可知溶液可能呈酸性也可能呈碱性;当溶液
呈酸性时,HCO

3
能与酸反应,MnO

4
能氧化Cl-,故A、B
两项中的离子不能大量共存;当溶液呈碱性时HCO

3
能与
碱反应,Al3+和NH

4
也能与碱反应,故A、D两项中离子不
CO23 - 解析:A选项,使酚酞变红色的溶液显碱性,而Al3+在碱性条件下
不能大量存在,所以错误;B选项,溶液的pH=1,各离子之间不
发生反应,可以大量共存,所以正确;C选项,与铝反应放出氢
气的溶液可能显酸性也可能显碱性,若溶液显碱性,亚铁离子不
能大量存在,若溶液显酸性,Fe2+和NO

3
不能大量共存,所以错
①H+与 CH3COO-、CO32-、S2-、SO32-等生成弱酸不能大 量共存;
②OH-与 NH4+(稀溶液)生成弱碱不能大量共存; ③H+与 OH-生成水不能大量共存。 ④多元弱酸的酸式酸根离子(如:HCO3-、HSO-3 、HS-、 H2PO-4 、HPO42-等)与 H+、OH-均不能大量共存。
_白_色沉淀
Ba2++SO24-=== BaSO4↓
离子
试剂
现象
反应原理(离子方程式)
白 色沉淀→ Fe2++2OH-===
灰绿 色沉淀 Fe(OH)2↓ 、
NaOH 溶液 → 红褐 色
4Fe(OH)2+O2+2H2O
Fe2+
沉淀
===4Fe(OH)3
K3[Fe(CN)6] 蓝色沉淀

溶液
Fe3+
第三节 离子共存、离子检验与推断
考纲要求:
1.了解离子反应的概念、离子反应发生条件。 2.掌握常见离子的检验方法。
考点一
离子共存
一、明晰为什么不能共存 ——离子不能大量共存的 4 种类型
同一溶液中有多种离子时,若任意两种离子间发生 反应,即为不能大量共存。离子不能大量共存的常见类 型有复分解反应型、氧化还原反应型、水解相互促进型 和络合反应型 4 种。
稀 HNO3 和 AgNO3 溶液
AgCl(白色)、 A__g_+_+__C_l_-_=_=_=_A__g_C_l_↓_、
AgBr(淡黄色)、A__g_+_+__B_r_-_=_=_=_A__g_B_r_↓_、
AgI(黄色)
_A_g_+_+__I_-_=_=_=_A__g_I_↓__
稀盐酸 和 SO42- BaCl2 溶液
(2)NO3-在碱性和中性环境中没有氧化性,酸性环境中具 有氧化性。
(3)ClO-在酸性、中性和碱性环境中均有较强的氧化性。
着眼点 五 注意由水电离出的 H+或OH-浓度
5.室温时,在由水电离出的 c(OH-)=1.0×10-14mol·L-1 的溶
液中,一定能大量共存的离子组是
()
A.K+、Na+、HCO-3 、Cl- B.K+、MnO4-、Br-、Cl-
2“透明溶液”并不代表溶液无色,溶液也可以有色。
着眼点 四 注意溶液中隐含 的氧化还原反应
4.下列各组离子中,因发生氧化还原反应而不能大量共存的是
()
A.H+、SO24-、Cl-、OH-
B.H+、Fe2+、SO42-、NO-3
C.Na+、OH-、SO24-、H2PO4- D.Ba2+、Na+、S2-、SO24- 解析:A项中H+与OH-因生成弱电解质水而不能大量共存;
着眼点 二 抓住溶液 的酸碱性
2.(2015·江苏高考)常温下,下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存
的是
()
A.使酚酞变红色的溶液中:Na+、Al3+、SO24-、Cl-
B.cKHW+=1×10-13 mol·L-1的溶液中:NH+ 4 、Ca2+、Cl-、NO- 3
C.与Al反应能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO- 3 、SO24- D.水电离的c(H+)=1×10-13 mol·L-1的溶液中:K+、Na+、AlO- 2 、
OH-、CO32-、HCO- 3 、SiO23-
H+
SiO32-、AlO- 2
(2)生成气体及挥发性物质的离子不能大量共存
离子
不能大量共存的离子
H+ S2O23-、CO23-、SO23-、HCO-3 、HSO-3 、S2-、HS-
OH-
NH+4 (浓溶液并加热)
(3)生成难电离物质(水、弱酸、一水合氨等)的离子不能大 量共存
6.(2015·上海高考)某无色溶液含有下列离子中的若干种:H+、
NH+4 、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO23-、Cl-、OH-、NO-3 。向该
溶液中加入铝粉,只放出 H2,则溶液中能大量存在的离子
最多有
()
A.3 种 B.4 种 C.5 种 D.6 种
解析:含有 Fe3+的溶液显黄色,在无色溶液中不能大量存在;
加入金属铝产生 H2 的溶液,可能呈强酸性,也可 能呈强碱性;若溶液呈酸性,则溶液中不能含有 NO- 3 , 否则与铝反应生成的是 NO 而不是 H2。
考点二
离子检验与推断
? 学什么
双基为本,基稳才能楼高
一 掌握离子检验的三 种方法
1.沉淀法
离子 试剂
现象
反应原理(离子方程式)
Cl-、 Br-、 I-
着眼点 三 注意溶液的颜色
3.在一无色透明溶液中,下列各离子组能大量共存的是( )
A.H+、Cl-、K+、SiO23-
B.Cl-、Cu2+、SO24-、NO-3
C.K+、Na+、HCO-3 、Ca2+ D.Fe3+、NH4+、Cl-、I- 解析:本题的隐含条件是“溶液中不含有颜色的离子”,
所以有颜色的离子组可直接排除。选项 B 中的 Cu2+是蓝绿
类型 三 水解相互促进型
当弱酸的酸根与弱碱的阳离子同时存在于水溶液中时, 弱酸的酸根水解生成的 OH-与弱碱的阳离子水解生成的 H+ 反应生成水,从而使两种离子的水解平衡互相促进而向水解 方向移动,甚至完全反应。如 Al3+与 CO32-不能共存,
常见的因发生相互促进的水解反应而不能大量共存的离 子如下:
类型 一 复分解反应型
(1)生成难溶物或微溶物的离子不能大量共存
阳离子
不能大量共存的阴离子
Ba2+、Ca2+、Pb2+
CO23-、SO32- 、SO24-、SiO23-、 PO34-
Fe3+、Cu2+、Fe2+ OH-、CO32-、HCO- 3 、SiO23-、AlO- 2
Mg2+、Al3+、Zn2+
对点演练
有下列各组离子:
①Na+、H+、CH3COO-、Cl- ②Ba2+、Na+、CO32-、NO3-
③H3O+、Na+、Fe2+、NO- 3 ④Na+、Fe3+、Cl-、I-
⑤Al3+、K+、Cl-、HCO- 3
⑥Fe3+、NH+ 4 、SO24-、CO32-
⑦Na+、H+、NO3-、HCO- 3 ⑧Na+、H+、Cl-、SiO23-
(4)因离子间发生络合反应而不能大量共存的是 ⑪ 。
二、怎样判定不能共存 ——解决离子共存类题目的 6 大着眼点 解答离子共存类题目时,除了非常熟悉离子不能大 量共存的四大反应类型外,还要特别注意题目中的隐含 条件,从而快速准确破解离子共存题。
着眼点 一 抓住题干要求 中的关键词语
1.(2014·广东高考)水溶液中能大量共存的一组离子是 ( ) A.Na+、Ca2+、Cl-、SO42- B.Fe2+、H+、SO32-、ClO- C.K+、Fe3+、NO-3 、SCN- D.Mg2+、NH4+、Cl-、SO24- 解析:A 项中 Ca2+与 SO24-形成微溶物 CaSO4 而不能大 量共存;B 项中 ClO-能将 Fe2+、SO23-氧化;C 项中 Fe3+ 与 SCN-因形成络合物而不能大量共存。 答案:D
误;D选项,该溶液可能显酸性也可能显碱性,如果显酸性,偏
铝酸根离子和碳酸根离子不能大量存在,所以错误。答案:B
溶液酸碱性的判断方法 (1)常见表示呈酸性的溶液: ①常温下,pH=1 的溶液;②使 pH 试纸变红的溶液;③使甲基 橙呈红色的溶液;④与镁粉反应放出氢气的溶液;⑤c(OH-)=1× 10-14 mol·L-1 的溶液。 (2)常见表示呈碱性的溶液: ①常温下 pH=14 的溶液;②使 pH 试纸变蓝的溶液;③使酚酞 溶液变红的溶液;④c(H+)=1×10-14 mol·L-1 的溶液。 (3)常见表示可能呈酸性也可能呈碱性的溶液: ①与铝粉反应放出氢气的溶液;②常温下水电离出的 c(OH-)= 1×10-12 mol·L-1 的溶液;③与 NH4HCO3 反应能产生气体的溶液。
类型 二 氧化还原反应型
具有较强氧化性的离子与具有较强还原性离子,会发生 氧化还原反应而不能大量共存。
强氧化性离子
还原性离子
ClO-、MnO-4 (H+)、NO3-(H+)、 Fe2+(可与 Fe3+共存)、
Fe3+、Cr2O72-、FeO42-
S2-(HS-)、SO32-(HSO-3 )、I-
1抓住关键词语 解答离子共存类试题要审清题目要求的关键词语,如“一 定大量共存”“可能大量共存”或“不能大量共存”等。 2理解两大条件 若溶液可能呈强酸性也可能呈强碱性时,“可能大量共 存”的含义是在两种条件下只要有一种能大量共存即符合题 目要求。“一定大量共存”的含义是两种条件下离子均能大量 共存才符合题目要求。
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