2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。
这时，正确的做法是（）。
A、肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B、指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C、告诉学生不能提与本节课无关的问题D、不理会学生的提问【答案】A【解析】“意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用，可以感谢或称赞提问的学生；鼓励学生试着回答自己提出的问题。
教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；2、人民教师职业道德的核心是（）。
A、热爱学生B、为人师表C、忠诚于人民的教育事业D、团结互助【答案】A【解析】教师职业道德的核心是热爱学生，因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。
尊重学生人格是热爱学生的突出表现。
故选A。
3、某教师在运行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了（）。
A、启发性原则B、量力性原则C、直观性原则D、巩固性原则【答案】C【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。
故选C。
4、在学校中，作为一种隐性课程，被称为第二教师队伍的是（）。
A、校园环境B、教学设施C、校园绿化D、后勤人员【答案】A【解析】校园环境是“第二教师队伍”，是学生的“第二课堂”，是一种“隐性课程”。
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考【答案】B2、教师专业化的尝试始于（）。
A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【答案】B3、现代教育发展的根本动因是（）。
A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命【答案】B4、“人之初,性本善;性相近,习相远"指的是（）。
A、遗传对人发展的作用B、环境对人发展的作用C、先天因素对人发展的作用D、成熟对人发展的作用【答案】B5、以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。
A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【答案】C6、班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【答案】A7、下列哪一项是亚里士多德的思想（）。
A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【答案】C8、下列关于复式教学叙述正确的是（）。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C9、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【答案】B10、智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【答案】D11、马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。
2020年龙江县招聘编制外人员试题及答案解析
2020年龙江县招聘编制外人员试题及答案解析一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
不属于行政决策的是（）。
A、积极方案B、消极方案C、临时方案D、应变方案【答案】B【解析】行政决策方案分类一般有四种：积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
B项不属于行政决策方案。
2、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。
A、爱德华•肖B、罗伯特•麦金农C、菲利普斯D、赫尔希曼【答案】AB【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。
3、绝对地租形成的条件是（）。
A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成【答案】A【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成，意味着农业的生产经营技术一般落后于工业，所耗费的劳动力比较多，有机构成低，则创造的的剩余价值较高，又因为农业的生产的垄断性，商品可以按照价值出售，不按照生产价格出售。
故选A。
4、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。
A、公告B、通知C、函D、纪要【答案】D【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。
纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。
5、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。
A、全部预付资本的产物B、不变资本的产物C、所费资本的产物D、可变资本的产物【答案】A【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试真题
黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试真题2021年黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总：一、单项选择题(本大题共15题，每题2分。
共30分)1.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无一路活动的( )。
2.为了减少误差，考试在编制、施测、评分和解释等方面都必需遵循一套( )。
3.操作性条件反射学说的代表人物是( )。
4.读文章题目，去猜想文中具体内容属于( )。
5.( )对儿童的道德判断进展系统研究以为儿童道德开展包括两阶段，道德教育目标是使儿童抵达自律道德。
6.缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪反感，这种心理问题属于( )。
7.短时记忆的容量有必然的限度，其平均数量为( )个组块。
A.6±2B.6±1C.7±1D.7±28.技术学习的前提是( )的掌握。
9.人的学习主要通过( )。
10.对代数式a2-2ab+b2进展因式分解属于( )的问题。
11.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为( )。
12.不属于严重程度上由低到高几类心理安康问题范围的是( )。
13.认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是( )。
14.群体开展的最高阶段是( )。
15.测量首先要按照某种标准和必然的程序将学生的学习行为与结果肯定为( )。
二、多项选择题(本大题共10小题，每题3分，共30分)1.教学环境影响学生的学习进程和方式、教学方式和教学组织，以下属于教学环境中的社会环境的是( )。
2.智力的群体不同包括( )。
3.学生的学习内容有( )。
A.知识、技术的掌握4.动机的功能有( )。
5.构造化指教材内容的各组成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能表达事物各类内在关系，如( )。
6.影响问题解决的因素有( )。
7.创造性思维表现为( )。
8.道德情感包括多方面的内容，其中，对于儿童和青少年尤其重要的是( )。
齐齐哈尔2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析_2
齐齐哈尔2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：对学问最好的复习方法是〔〕。
单项选择题A、有意识记B、多种感官参加C、在实践中应用所学学问D、画线2：教育心理学有自身独特的讨论课题，即〔〕。
多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的互相作用3：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。
构成一个完好的〔〕。
单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架4：编写教科书的直接根据和国家衡量各科教学的主要标准是〔〕。
单项选择题A、课程B、课程标准C、课程打算D、课程目标5：胜利教学法主见对学生实施〔〕单项选择题A、鼓舞性评价B、肯定性评价C、终结性评价D、坚决性评价6：提出发觉学习与接受学习概念的讨论者是〔〕单项选择题A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克7：常能训练是指〔〕。
多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E、活动能力训练8：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达〞表达了〔〕单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想9：以下属于问题解决的是〔〕。
单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造10：新课程改革中提出的课程“三维目标〞是〔〕。
单项选择题A、学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观B、学问、情感、意志C、面向世界、面向将来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观11：“教育即生活〞、“学校即社会〞“从做中学〞是〔〕的重要主见。
单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、有用主义教育学派12：调整策略属于学习策略的〔〕单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略13：阐述规那么的时候，新教师往往是简洁明了的。
〔〕推断题对错14：在问题解决的策略中，系列搜寻策略也称〔〕。
齐齐哈尔市教育系统教师招聘真题
齐齐哈尔市教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。
这种创造性策略是（）。
A.发散思维法B.培养恒心法C.头脑风暴法D.集体研究法【答案】：C2.班主任的经常性工作之一是设计并开展（）。
A.班级教育活动B.少先队活动C.课外活动D.小组活动【答案】：A3.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。
A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书【答案】：C4.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.实践锻炼法C.情感陶冶法D.榜样示范法【答案】：D1/ 135.了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的（）内容。
A.环境适应教育B.生涯发展教育C.健康恋爱教育D.生命生存教育【答案】：C6.我国古代墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉。
”它所体现的教学原则是（）。
A.量力性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.因材施教原则【答案】：A7.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”A.诱导B.威胁C.说服D.辩论【答案】：C8.基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A.非正式评价B.标准参照评价C.正式评价D.常模参照评价【答案】：B9.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）学派A.存在主义B.认知主义2/ 13C.行为主义D.人本主义【答案】：C10.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。
A.特殊问题B.一般问题C.无结构问题D.有结构问题【答案】：D11.在思维的（），思维的结构十分简单，动作是思维的起点，也是思维的终点。
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校教育在个体身心发展过程中起（）。
A、辅助作用B、主导作用C、强化作用D、促进作用【答案】B【解析】影响人的身心发展主要有四个因素：遗传、环境、教育和人的主观能动性。
其中，遗传为人的发展提供了可能性，环境为人的身心发展提供了多种可能，学校教育起主导作用。
人的主观能动性是人的发展的内在动力。
故选B。
2、班集体的组织核心是（）。
A、班主任B、班干部C、学生会干部D、班长【答案】B【解析】班集体的组织核心是班干部，担负着整个班级的日常事务与领导工作，是组织、团结和凝聚全班同学的重要力量。
故选B。
3、教育的根本任务是（）。
A、立德树人B、教书育人C、教育均衡D、教育平等【答案】A【解析】教育的根本任务是立德树人。
故选A。
4、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）。
A、学会关心B、学会生存C、学会创造D、学会交往【答案】C【解析】1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。
1903 年（光绪二十九年）7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。
这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行推行的系统学制。
故选C。
5、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要（）。
A、因材施教B、循序渐进C、抓关键期D、扬长避短【答案】C【解析】个体身心发展具有不均衡性，一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。
黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试真题
黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试真题2013年黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总：一、单项选择题(本大题共15题，每小题2分。
共30分)1.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的()。
A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量2.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套()。
A.严格规则B.系统规则C.标准规则D.系统程序3.操作性条件反射学说的代表人物是()。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克D.班杜拉4.读文章标题，去猜测文中具体内容属于()。
A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.推测与假设训练D.发散思维训练5.()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。
A.班杜拉B.柯尔伯格C.加涅D.皮亚杰6.缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于()。
A.焦虑症B.依赖型人格障碍C.抑郁症D.反社会型人格障碍7.短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为()个组块。
A.6±2B.6±1C.7±1D.7±28.技能学习的前提是()的掌握。
A.基础性知识B.概念性知识c.科学知识D.程序性知识9.人的学习主要通过()。
A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉10.对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于()的问题。
A.有结构B.无结构C.界定含糊D.无固定答案11.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。
A.态度的认知B.态度的评价C.态度的情感D.态度的意向12.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是()。
A.心理困扰B.心理障碍C.心理疾病D.心理异常13.认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是()。
A.知识B.领会C.应用D.分析14.群体发展的最高阶段是()。
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。
A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。
其中备课是教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
故选A。
2、学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（）。
A、教师职业标准B、教师专业标准C、教师职业道德D、教师教育原则【答案】C【解析】教师职业道德简称师德，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。
而教师教育原则是教育规律在教育中的反映。
故选C。
3、教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育对文化的延续C、教育提高人的修养D、教育促进社会变革【答案】A【解析】教育对生产力的促进作用表现在教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的手段；教育是发展科学的一个重要手段。
故选A。
4、以下对内部学习动机描述不正确的是（）。
A、满足于学习活动之内B、学习是因对学习内容感兴趣C、是达到某种结果的手段D、由学习活动本身的意义和价值引起【答案】C【解析】内部学习动机是指由个体内在的学习需要引起的动机。
例如学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。
A、B、D三项内容符合对内部学习动机的描述。
故选C。
5、下列能代表高成就需要者的描述是（）。
2023年黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试真题
黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试真题2023年黑龙江齐齐哈尔市龙江县中小学教师考试公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总:一、单项选择题(本大题共15题, 每题2分。
共30分)1.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体, 但组员间尚无共同活动旳( )。
A.目旳和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量2.为了减少误差, 测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵照一套( )。
A.严格规则B.系统规则C.原则规则D.系统程序3.操作性条件反射学说旳代表人物是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.桑代克4.读文章标题, 去猜测文中详细内容属于( )。
A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.推测与假设训练D.发散思维训练5.( )对小朋友旳道德判断进行系统研究认为小朋友道德发展包括两阶段, 道德教育目旳是使小朋友到达自律道德。
A.班杜拉B.柯尔伯格C.加涅D.皮亚杰6.缺乏对他人旳同情与关怀, 同步缺乏羞耻心与罪恶感, 这种心理问题属于( )。
A.焦急症B.依赖型人格障碍C.抑郁症D.反社会型人格障碍7.短时记忆旳容量有一定旳程度, 其平均数量为( )个组块。
A.6±2B.6±1D.7±28.技能学习旳前提是( )旳掌握。
A.基础性知识B.概念性知识c.科学知识D.程序性知识9.人旳学习重要通过( )。
A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉10.对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于( )旳问题。
A.有构造B.无构造C.界定模糊D.无固定答案11.个体对态度对象所具有旳带有评价意义旳观念和信念称为( )。
A.态度旳认知B.态度旳评价C.态度旳情感D.态度旳意向12.不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范围旳是( )。
A.心理困扰B.心理障碍C.心理疾病D.心理异常13.认知领域中超越单纯旳记忆, 代表最低水平旳理解旳是( )。
A.知识B.领会C.应用D.分析14.群体发展旳最高阶段是( )。
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2020年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。
这时，正确的做法是（）。
A、肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论
B、指责学生胡思乱想，责令其坐好听课
C、告诉学生不能提与本节课无关的问题
D、不理会学生的提问
【答案】A
【解析】“意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用，可以感谢或称赞提问的学生；鼓励学生试着回答自己提出的问题。
教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；
2、中华人民共和国公民享有受教育的（）。
A、权利
B、义务
C、权利和义务
D、权力
【答案】C
【解析】《中华人民共和国教育法》规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育权利。
故选C。
3、某教师在运行《磁铁》教学时，使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示，该教师遵循了
（）。
A、启发性原则
B、量力性原则
C、直观性原则
D、巩固性原则
【答案】C
【解析】教师利用学生的多种感官与己有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识的教学属于直观性教学。
故选C。
4、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。
A、疏导原则
B、因材施教原则
C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
【答案】C
【解析】此题考查德育的导向性原则的定义。
导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
导向性原则是小学德育的一条重要原则。
故选C。
5、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、陶冶教育法
【答案】D
【解析】陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。
故选D。
6、青春期的思维发展水平属于（）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】D
【解析】青春期从11岁或13岁开始，该阶段处于形式运算阶段。
故选D。
7、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”主体现了教学的（）。
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则。