海豚课件
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小学教育ppt课件教案 海豚的故事：认识智慧、爱玩的海洋动物
03
海豚的智慧表现
高度发达的听觉和感知能力
敏锐的听觉
海豚具有极其敏锐的听觉，可以在水 中迅速定位声源，甚至能感知到水中 的微弱声音变化。
回声定位
感知能力
除了听觉外，海豚还具有高度发达的 感知能力，包括触觉、味觉和嗅觉等 ，这些感官帮助它们更好地适应水生 环境。
海豚通过发出声波并接收其反射回来 的回声来探测周围环境，这种能力使 得它们在水中能够精确导航和捕食。
栖息地
海豚广泛分布于全球各大洋的温暖和 温带海域，尤其喜欢在近海和浅海地 区活动。
海豚的种类与分布
种类
海豚科（Delphinidae）是鲸目（Cetacea）中最大的科之一，包含多种海豚 ，如瓶鼻海豚（Bottlenose Dolphin）、斑海豚（Spotted Dolphin）等。
分布
不同种类的海豚分布于不同的海域。例如，瓶鼻海豚广泛分布于大西洋、印度 洋和太平洋的热带和亚热带地区；斑海豚则主要分布于大西洋和印度洋的温暖 海域。
情感目标
激发学生对海洋生物的好 奇心和探索欲望，培养热 爱海洋、保护海洋的情感 。
课程安排与时间
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课程时间：35分钟
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1. 导入（5分钟）：通过故事或谜语等方式引入海豚话题 ，激发学生兴趣。
在此添加您的文本16字
2. 知识讲解（10分钟）：介绍海豚的生活习性、智慧表 现及与人类的关系。
小学教育ppt课件教案 海豚 的故事：认识智慧、爱玩的
海洋动物
目录
• 课程介绍与目标 • 海豚基本知识与特点 • 海豚的智慧表现 • 海豚的玩耍天性 • 保护海豚，珍爱生命 • 拓展延伸：探索更多海洋生物的奥秘
海豚介绍ppt课件
13
海豚可以长时间 潜在海里
14
海豚是一种靠肺来呼吸的动物。 但是,海豚以鱼、虾等海中生物为 主食,它们长期生活在海水中,已适 生海 肉氧应经活豚和气这过在海以血,海种体豚鱼液保水是、经环内证中一虾 过境生呼,种等 体已物,吸身靠海 内适化肺中 生需应体来生 物学这要内呼物 化种反。的吸为 学环应所肌的主 反境,动食应以,肉能身物,,它能,体和释海。们释内血放豚但长放的液出是长期出肌, 氧气时,保间证呼潜吸在需海要里。所也以不,海会豚闷长死时间。潜在
10
• 他他们们是是在在夜夜晚晚进进食，食因，此因直此到直下到午下近午黄昏 时近才黄活昏跃时起才来活，跃那时起，来一，只那只时海，豚一开只始跃 出只水海面豚，开水始花跃四出溅。水苏面醒，的水海花豚四愈溅来。愈多， 跃苏水醒的的行海动豚也愈愈来来愈愈疯多狂，，跃好水像的在行做动点名 似也的愈等来确愈定疯头狂数，全到好齐像了在，做它点们名就似准的备出 发等了确。定头数全到齐了，它们就准备 出发了。
11
有些海豚会和其它种类的海豚聚合。 热带深水海域的陀螺海豚会与斑纹海 豚共栖。它们远离陆地，得时时警戒 着海中的鲨鱼，在夜晚，陀螺海豚积 极出腊，因此能注意到危险，白天， 由斑纹海豚换班来做警戒工作，集合 在一起的海豚理，可能多达一万只， 集体游动时，在海中延伸几千哩长， 蔚为壮观！
12
海脉海并脉不并像一不般像所一认般为所的那认样为温的顺那，它样们也 很温富顺政，击性它。们有也些很种类富的政海击豚性会互。相有战斗 以 咬 龇些取争。牙种 领取从裂类导领属嘴导关一的权权 系 番海，， 建 ，豚这这 立 属会时时 后 下候 ， 就互候， 统 会相，海治 乖战海豚者 乖斗豚会只的用需就以会牙向范争用齿属。互下 牙齿互咬。从属关系建立后， 统治者只需向属下龇牙裂嘴一 番，属下就会乖乖的就范 。
海豚可以长时间 潜在海里
14
海豚是一种靠肺来呼吸的动物。 但是,海豚以鱼、虾等海中生物为 主食,它们长期生活在海水中,已适 生海 肉氧应经活豚和气这过在海以血,海种体豚鱼液保水是、经环内证中一虾 过境生呼,种等 体已物,吸身靠海 内适化肺中 生需应体来生 物学这要内呼物 化种反。的吸为 学环应所肌的主 反境,动食应以,肉能身物,,它能,体和释海。们释内血放豚但长放的液出是长期出肌, 氧气时,保间证呼潜吸在需海要里。所也以不,海会豚闷长死时间。潜在
10
• 他他们们是是在在夜夜晚晚进进食，食因，此因直此到直下到午下近午黄昏 时近才黄活昏跃时起才来活，跃那时起，来一，只那只时海，豚一开只始跃 出只水海面豚，开水始花跃四出溅。水苏面醒，的水海花豚四愈溅来。愈多， 跃苏水醒的的行海动豚也愈愈来来愈愈疯多狂，，跃好水像的在行做动点名 似也的愈等来确愈定疯头狂数，全到好齐像了在，做它点们名就似准的备出 发等了确。定头数全到齐了，它们就准备 出发了。
11
有些海豚会和其它种类的海豚聚合。 热带深水海域的陀螺海豚会与斑纹海 豚共栖。它们远离陆地，得时时警戒 着海中的鲨鱼，在夜晚，陀螺海豚积 极出腊，因此能注意到危险，白天， 由斑纹海豚换班来做警戒工作，集合 在一起的海豚理，可能多达一万只， 集体游动时，在海中延伸几千哩长， 蔚为壮观！
12
海脉海并脉不并像一不般像所一认般为所的那认样为温的顺那，它样们也 很温富顺政，击性它。们有也些很种类富的政海击豚性会互。相有战斗 以 咬 龇些取争。牙种 领取从裂类导领属嘴导关一的权权 系 番海，， 建 ，豚这这 立 属会时时 后 下候 ， 就互候， 统 会相，海治 乖战海豚者 乖斗豚会只的用需就以会牙向范争用齿属。互下 牙齿互咬。从属关系建立后， 统治者只需向属下龇牙裂嘴一 番，属下就会乖乖的就范 。
海豚与声呐课件
练一练 一、选择题 1、不是利用超声波回声定位的是（B ）。 A.声呐 B.雷达 C.汽车倒车“雷达” D.蝙蝠 2、蒙上海豚的眼睛，海豚会（ A ）。 A.照样畅游无阻，准确捕捉猎物 B.失去前进方向，到处乱撞 C.捕 捉不到猎物 D.迷失方向 3、模仿蝙蝠寻找猎物的超声波定位原理而设计的定位设备是(A ) 。 A.雷达 B.飞机 C.导航仪 D.电脑 4、声呐被广泛应用于(C )。 A.探测人体内部是否健康 B.飞机导航 C.各种舰艇、水下作业及渔 业勘测 D.手机通讯 5、蝙蝠探测障碍物利用（ B） A.眼睛 B.超声波 C.嗅觉 D.触觉
总结
海豚、声呐、B超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。
探究雷达的工作原理
雷达发出电磁波遇到目 标时会返回，从而测定目标 位置、速度等，为飞机导航。
测速雷达
气象雷达
总结
1.雷达利用的是电磁波反射定位的工作原理，而 海豚、声呐、B超、蝙蝠利用的是回声定位的工作原理， 二者的工作原理类似。
2.由于电磁波在水中衰减的速率非常高，所以在水 下一般用声呐进行回声定位；而电磁波在白天黑夜均 能探测远距离的目标且不受雾雨云的阻挡，所以雷达 一般用于空中目标的定位导航等。
模仿海豚用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼
模拟的是海豚 发出的超声波
模拟的是反射 回的超声波
一、填空题
1.海豚在水里发出_声__波__ ，遇到物体后反射回来，被海豚的耳朵接受，海 豚就能确定物体的_大__小__、 形__状___ 、位__置___ ，这种方法叫做__回__声__定__位__ 。 2. B超诊断仪利用__回__声__定__位__原理，而雷达利用_电_ 二、判断题 1、海豚、声呐、B 超、蝙蝠都属于回声定位的工作原 理。（ √ ）
英语阅读海豚dolphins课件PPT精品文档29页
Jumping
Dolphins occasionally leap above the water surface, and sometimes perform acrobatic figures. Scientists are not certain about the purpose of the acrobatics. Possibilities include locating schools of fish by looking at abovewater signs like feeding birds, communicating with other dolphins, dislodging parasites or simple amusement.
Friends of humans
Dolphins are friends of human beings, they are happy to be with people. Assist fishermen fishing; Have many reports about dolphins to save people; One report in 1959,even said that dolphins drove sharks away, then saved the victims of the passengers.
Social behavior
＊Dolphins are social living in pods of up to a dozen individuals. In places with a high abundance of food, forming a super grouping may exceed 1,000 dolphins.
《海洋生物介绍》PPT课件
ppt课件
5
貌似家犬的海豹（哺乳动物）
海豹身体浑圆，形如纺锤，体色斑驳，毛被稀疏，皮下脂肪很厚，显得膘肥体 胖。从海豹的头部看，貌似家犬，因而不少地区称其为海狗。有时它爬到礁石 上，这时它的动作就显得格外笨拙，善于游泳的四肢只能起支撑作用。海豹的 身体不大，它的游泳速度很快， 一般可达每小时27公里。海豹主要捕食各种 鱼类和头足类，有时也吃甲壳类。它的食量很大。
ppt课件
7
海蛇（爬行动物）
海蛇是一类终生生活于海水中的毒蛇。海蛇的鼻孔朝上，有瓣膜可以启闭，吸入 空气后，可关闭鼻孔潜入水下达10分钟之久。身体表面有鳞片包裹，鳞片下面是厚厚 的皮肤，可以防止海水渗入和体液的丧失。舌下的盐腺，具有排出随食物进入体内的 过量盐分的机能。小海蛇体长半米，大海蛇可达3米左右。 它们栖息于沿岸近海，特 别是半咸水河口一带，以鱼类为食。除极少数海蛇产卵外，其余均产仔，为卵胎生。 我国有海蛇19种，广泛分布于广东、广西、福建、台湾、浙江、山东、辽宁等省的沿 岸近海。常见的有青环海蛇、平颏海蛇和长吻海蛇。海蛇可供药用，具有祛风止痛、 活血通络、滋补强身的功效。
海洋存亡，匹夫有责
电信121 朱洁
ppt课件
1
• 海洋• 保护海洋的途径
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2
海洋生物
• 海洋生物是指海洋里的各种生物，包括海 洋动物、海洋植物、微生物及病毒等。
ppt课件
3
海中智叟——海豚 （哺乳动物）
海豚也是一种小型齿鲸动物。海豚非常聪明。如果用动物的脑占身体重量的 百分比来衡量动物的聪明程度，那么海豚仅 次于人，而被人们认为最聪明的猴子 则名列第三。海豚经过训练后，不仅可以表演各种技艺，而且在人的特殊训育下， 它们可以充当人的助手，戴上抓取器可以潜至海底打捞沉入海底中的物品，或给 从 事水下作业的人员传递信息和工具，还能进行军事侦察，甚至充当“敢死队”， 携带炸药和弹头冲击敌舰或炸毁敌方水下导弹发射装置。
快乐海豚课件ppt
在人工饲养环境中，海豚的生 活习性和行为可能会发生变化 。
为了保证海豚的健康和福利， 人工饲养环境需要提供适宜的 生活空间、食物和水质等条件 。
人工饲养的海豚通常用于表演 、研究、教育和保护等目的， 需要遵守相关的法律法规和伦 理规范。
03
海豚的行为特点
捕食行为
捕食技巧
海豚以其高超的捕食技巧而闻名 ，如使用回声定位来追踪猎物， 以及高速追逐和突然跃出水面捕
联系和协调活动非常重要。
亲密行为
海豚之间存在多种亲密行为，如 互相梳理毛发、鳍部摩擦等，这 些行为有助于加强群体内的联系
。
繁殖行为
繁殖周期
海豚的繁殖周期较长，通常需要数年的时间才能达到性成 熟。雌性海豚通常每2-3年繁殖一次。
妊娠期与哺乳期
海豚的妊娠期大约为11个月，哺乳期约为6个月。雌性在 繁殖后会进入哺乳期，期间她会与幼崽保持紧密的联系。
温度变化
全球变暖导致海水温度 升高，影响海豚的体温 调节和生理机能。
海豚的保护措施与建议
01
02
03
04
建立自然保护区
设立专门的海域作为海豚的自 然保护区，减少人类活动对海
豚栖息地的干扰。
加强科研监测
加大对海豚的科研力度，了解 其生活习性和繁殖规律，为保
护提供科学依据。
提高公众意识
通过宣传教育活动，提高公众 对海豚保护的意识和重视程度
部分海豚种类会使用海绵作为保护嘴巴的工具， 显示出它们具备一定的创新和解决问题的能力。
海豚的语言能力
丰富的声音
海豚通过发出多种不同的声音进行沟通，这些声音被称为“声呐 ”。
复杂的信息传递
海豚的声音可以传递复杂的信息，包括情绪、身份、意图等。
英语阅读-海豚dolphins课件
Playing
Play is an important part of dolphin culture. Dolphins play with seaweed and play-fight with other dolphins. At times they harass other local creatures, like seabirds and turtles.
＊Dolphins can establish strong social bonds; they will stay with injured or ill individuals, even helping them to breathe by bringing them to the surface if needed.
Social behavior
＊Dolphins are social living in pods of up to a dozen individuals. In places with a high abundance of food, forming a super grouping may exceed 1,000 dolphins.
Friends of humans
Dolphins are friends of human beings, they are happy to be with people. Assist fishermen fishing; Have many reports about dolphins to save people; One report in 1959,even said that dolphins drove sharks away, then saved the victims of the passengers.
海豚课件
海豚
糙齿长吻海豚
宽吻海豚
印度太平洋驼背海
豚（即粉红海豚）
收集资料！
蓝白原海豚
该属的共同特点是成体的体长都在275厘米以内。 背鳍向后屈，中间没有淡色区。喙部狭长， 长度为宽度的2.2倍以上。上、下颌都是左右 各有34～56枚小而尖的牙齿。脊椎骨为68～81个， 前2个颈椎愈合。背部为深蓝色或黑色，体侧大多具有深色带 。
中华白海豚
中华白海豚又称印度太平洋驼背豚。 清朝初期，广东珠江口一带称它为卢亭， 也有渔民称之为白忌和海猪。，常见于我国东海。
种类： 中华白海豚 生活环境：中华白海豚喜欢栖息在亚热带海区的河 口咸淡水交汇水域，在澳大利亚北部，非洲 印度洋沿岸，东南亚太平洋沿岸均有分布。 在我国主要分布在东南部沿海。 食物：主要以鱼类为食，包括鲻科和石首鱼科 鱼类的幼体，也吃小黄鲷和小鲳鱼等。 寿命： 25～35年
海豚的种类
黑白海豚 赫氏海豚
小逆戟鲸 大吻巨头鲸 巨头鲸
灰海豚 霍氏海豚 白腰斑纹海豚 白吻斑纹海豚 斑纹
海豚属 皮氏斑纹海豚 斑纹海豚属 大西洋斑纹海豚
太平洋斑纹海豚 暗黑斑纹海豚 北鲸豚 南鲸豚 豚 中华白海豚 弓背海豚属 蓝白海豚 伊 豚 逆戟鲸(虎鲸) 瓜头海豚 瓜头海豚属 伪虎鲸 白海 托氏海豚 弱原海豚 长嘴 大西洋原海豚 古氏海豚(辔海豚)
海豚是如何睡觉的？
• 它们在游泳时，有时会闭上其中的一 只眼睛。经调查它们的脑电波得知， 它们某一边的脑部会呈现睡眠状态。 即使，它们虽然持续游泳，但左右两 边的脑部却在轮流休息每隔十几分钟， 他们的活动状态变换一次，而且很有 节奏。
竞答环节
1.海豚是如何睡觉的？
2.海豚为什么游得快? 3.海豚为什么能救人？
认识海豚(课堂PPT)
41
当中间的海 豚吃饱后，它们 就会游出来替换 在外面的伙伴， 让它们进去美餐。 就这样不断循环 往复，直到最后， 每一只海豚都得 到了饱餐。
42
43
1、从自身做起，拒绝任何海豚制品 2、关注海豚，宣传保护海豚 3、保护环境，爱护海豚赖以生存的环境
44
45
38
一只、两只、三 只…… 越来越多的伙伴游了 过来， 不断地加入到队伍中 一起高声呼唤着！
39
哇！ 已经五十多只了， 它们还没有停止！
当海豚的数量汇聚到 一百多只的时候，
奇迹发生了！
40
所有的海豚围 着鱼群环绕，形成 一个球状把鱼群全 部围拢在中心。它 们分成小组有秩序 地冲进球形中央， 慌乱的鱼群无路可 走，变成这些海豚 的腹中佳肴。
34
来自 Discovery 的真实故事
35
茫茫大海里 几只零星的海 豚在觅食
36
忽然 它们欣喜若狂地看到 海洋深处游动着 一个很大的鱼群
这时 它们并没有为饥饿 冲向鱼群 急于求成
37
因为如果那样， 鱼群就会被冲散。 它们游动着尾随在 鱼群后面, 用特有的声音“吱、 吱……” 向大海的远方召唤。
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海豚的生活习性
海豚是在水面换气的海洋动物，每一 次换气可在水下维持二三十分钟，当 人们在海上看到海豚从水面上跃出时 ，这是海豚在换气。同时，海豚的栖 息地多为浅海，很少游入深海。它们 会在不同的地方进行不同的活动，休 息或游玩时，会聚集在靠近沙滩的海 湾，捕食时则出现在浅水及多岩石的 地方。
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可爱的海豚
当中间的海 豚吃饱后，它们 就会游出来替换 在外面的伙伴， 让它们进去美餐。 就这样不断循环 往复，直到最后， 每一只海豚都得 到了饱餐。
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1、从自身做起，拒绝任何海豚制品 2、关注海豚，宣传保护海豚 3、保护环境，爱护海豚赖以生存的环境
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一只、两只、三 只…… 越来越多的伙伴游了 过来， 不断地加入到队伍中 一起高声呼唤着！
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哇！ 已经五十多只了， 它们还没有停止！
当海豚的数量汇聚到 一百多只的时候，
奇迹发生了！
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所有的海豚围 着鱼群环绕，形成 一个球状把鱼群全 部围拢在中心。它 们分成小组有秩序 地冲进球形中央， 慌乱的鱼群无路可 走，变成这些海豚 的腹中佳肴。
34
来自 Discovery 的真实故事
35
茫茫大海里 几只零星的海 豚在觅食
36
忽然 它们欣喜若狂地看到 海洋深处游动着 一个很大的鱼群
这时 它们并没有为饥饿 冲向鱼群 急于求成
37
因为如果那样， 鱼群就会被冲散。 它们游动着尾随在 鱼群后面, 用特有的声音“吱、 吱……” 向大海的远方召唤。
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海豚的生活习性
海豚是在水面换气的海洋动物，每一 次换气可在水下维持二三十分钟，当 人们在海上看到海豚从水面上跃出时 ，这是海豚在换气。同时，海豚的栖 息地多为浅海，很少游入深海。它们 会在不同的地方进行不同的活动，休 息或游玩时，会聚集在靠近沙滩的海 湾，捕食时则出现在浅水及多岩石的 地方。
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可爱的海豚
海豚小档案2(课堂PPT)
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海豚是如何睡觉的？
• 它们在游泳时，有时会闭上其中的一 只眼睛。经调查它们的脑电波得知， 它们某一边的脑部会呈现睡眠状态。 即使，它们虽然持续游泳，但左右两 边的脑部却在轮流休息每隔十几分钟， 他们的活动状态变换一次，而且很有 节奏。
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竞答环节
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1.海豚是如何睡觉的？ 2.海豚为什么游得快? 3.海豚为什么能救人？
海豚小档案
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海洋探秘—海豚
8
海豚是体型较小的鲸类， 共有近62种，分布于世界 各大洋，主要以小鱼、乌 贼、虾、蟹为食。海豚是 一种本领超群、聪明伶俐
的海中哺乳动物。
海豚共有近62种，各大洋都有分布，
他们体长约1.2~4.2米，体重23~225
• 皮肤：海豚的皮肤很柔软，皮肤外层生有无数中空突 起，游泳时，整个皮肤表面能按水的紊流作波浪起伏， 变得和水波的形状一致，这就减少90%的水的摩擦阻 力。所以，海豚那种具有特殊组织的皮肤，是它适合 在水中生活和游泳速度快的主要原因。
37
海豚为什么游得快?
• 好的体形是游得快的前提条件。动物在水 中游动时，一般总会造成一些小小的漩涡。 这些小漩涡影响了动物的游速。海豚身体 上，滑溜溜的皮肤并不是紧绷绷的．而是 富有弹性的。在游动时，海豚收缩皮肤， 使上面形成很多小坑，把水存进来，这样， 在身体的周围就形成了一层“水罩”。当 海豚快速游动时，“水罩”包住了它的身 体，和它的身体同时移动。借助这个水的 保护层，海豚游动时几乎没有摩擦力，也 不造成漩涡。
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28
29
度日如年
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海豚是如何睡觉的？
• 它们在游泳时，有时会闭上其中的一 只眼睛。经调查它们的脑电波得知， 它们某一边的脑部会呈现睡眠状态。 即使，它们虽然持续游泳，但左右两 边的脑部却在轮流休息每隔十几分钟， 他们的活动状态变换一次，而且很有 节奏。
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竞答环节
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1.海豚是如何睡觉的？ 2.海豚为什么游得快? 3.海豚为什么能救人？
海豚小档案
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海洋探秘—海豚
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海豚是体型较小的鲸类， 共有近62种，分布于世界 各大洋，主要以小鱼、乌 贼、虾、蟹为食。海豚是 一种本领超群、聪明伶俐
的海中哺乳动物。
海豚共有近62种，各大洋都有分布，
他们体长约1.2~4.2米，体重23~225
• 皮肤：海豚的皮肤很柔软，皮肤外层生有无数中空突 起，游泳时，整个皮肤表面能按水的紊流作波浪起伏， 变得和水波的形状一致，这就减少90%的水的摩擦阻 力。所以，海豚那种具有特殊组织的皮肤，是它适合 在水中生活和游泳速度快的主要原因。
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海豚为什么游得快?
• 好的体形是游得快的前提条件。动物在水 中游动时，一般总会造成一些小小的漩涡。 这些小漩涡影响了动物的游速。海豚身体 上，滑溜溜的皮肤并不是紧绷绷的．而是 富有弹性的。在游动时，海豚收缩皮肤， 使上面形成很多小坑，把水存进来，这样， 在身体的周围就形成了一层“水罩”。当 海豚快速游动时，“水罩”包住了它的身 体，和它的身体同时移动。借助这个水的 保护层，海豚游动时几乎没有摩擦力，也 不造成漩涡。
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度日如年
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相关主题
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除了课文中介绍的内容外，你还知 道海豚的哪些知识？
梅 ： 故 作 小 红 桃 李 色 ， 暗 香 浮 动 月 黄 昏 。 尚 余 孤 瘦 雪 霜 姿 。 腊 梅 ： 磬 口 素 妆 含 绿 萼 ， 碧 桃 ： 碧 落 仙
海豚
让可爱的海豚和孩子一起嬉戏，来治疗一 些诸如患有脑瘫、自闭症等儿童的生理及 脑部障碍，这是目前南京海底世界正在开 展的一项新研究和业务，这项业务开展没 多久，已经有多位儿童在接受治疗了。
面对这群可爱又善良的海中精灵，
你们想用哪些词语来形容呢？
聪明伶俐
勇敢 有爱心
人类的好朋友
检测二
课文是一篇 说明文 。先用海豚救 人的 3 个具体的实例，讲述了海豚被 人们称为 海上救生员 ，然后介绍了 人们经过对海豚的研究，解开了“海豚 救人”之谜—海豚救人的美德，来源 于 海豚对其子女的照料天性 。 说明了海豚具有这种见义勇为的行为 是 自觉习惯 。 教 育 我 们 要 爱护动物、保护动物，与动物和睦相处 。
8
学习目标 1.掌握生字，并理解新词。 2.了解海豚是怎样救人的，为什么能够救人？ 领悟作者的表达方法。（难点） 3.受到爱护动物、保护动物的教育。（重点）
导学及检测一 我来读生字 tún 豚
海豚
hán
qí
shā
zhēng
ní ng
cí
韩
韩国
鳍
胸鳍
鲨
鲨鱼
狰
狰狞
狞
狞笑
雌
雌性
（本课生字除了“鲨”字是上下结构，其余均属于左右结构的字。）
作业布置
1、《练习与测试》24、25页。
2、根据这篇课文，结合自己搜集的 有关海豚的资料，写一篇《海豚的自 述》（每小组3、4号同学完成）。
我会读
见义勇为 习以为常 筋疲力尽 喜出望外 不可思议 哺乳动物 相互配合 崇高精神
韩国
港口
丧生
挣扎
胸鳍
淹死
甩开
叼住
鲨鱼
雌性
靠近
晚辈
救助： 救援，帮助。 狰狞： 面目凶恶。 见义勇为： 见到正义的事情勇敢地去做。 筋疲力尽： 形容非常疲劳，一点力气也没有。 不可思议： 不可想象，不可理解。 习以为常： 常常做某件事，成了习惯。
海豚小知识
科学家们认为，海豚具有很高的智商，是仅次于人类 的高等智慧生物，比猴子、黑猩猩还要聪明许多。 海豚是一种小型鲸类，因口中生有许多牙齿而被归于 “齿鲸”一类。它们的个头比通常人们所认为的鲸要小得多， 小的海豚体长1.2米，体重20千克，大一点的海豚体长不过 2.4米，体重约200多千克。 海豚喜欢过集体生活，它们成群结队地在海上游荡，成 员之间相处友好、和睦，并且都服从"家长"的领导。海豚具 有敏锐的听觉，通过发出超声波进行回声定位，也能利用超 声波互相联络，彼此“沟通思想”。 由于海豚对人类十分友好，容易驯服，所以成为众多水 族馆里的“明星”。经过训练的海豚，不仅可以表演节目， 而且还能充当人类的助手。 比如，“海豚救生员”，可以及时救助海上遇险 人员：“海豚潜水员”，可以帮助打捞沉入海底的物品，或 者说进行各种潜水测试。有的国家还训练海豚进行军事侦察， 或用于水下爆破等。随着人们对海豚的认识和了解越来越多。 海豚发挥的作用也越来越大。
导学三
课文从“救人”和“原因”两个方面 连段 成篇，每部分都有重点句提示主要内容， 每两部分之间都有过渡段衔接，请阅读第 5 自然段，看看是怎样把课文前后两大部 分衔接起来的。本段在文中的作用是什么？
海豚为什么会有救人于死难的崇高的精神 呢？人们一直感到不可思议。近几年，在人们 对海豚进行认真研究后，这个谜才被解开。说 来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚 对其子女的“照料天性”。 1、这是一个（过 渡 ）段，这段在文中的 作用是（ 承上启下 ）。
1、分小组学习讨论，完成表格。 时间 地点 救了什么人 怎样救人
2、用波浪线画出描写海豚救人的句子。
交流学习 海豚怎样救人？
时间
1966年
地点
太平洋海面
救了什么人 救人方式
十名韩国船员 驮着 甩
离海岸四十公 一名南非姑娘 起跑鲨鱼 1972年9月 里处的海面上 护送 1992年 大西洋 两名印尼海员 托出 陪伴
2、句中用了（ 设问 ）的修辞手法。
学习6－8自然段，思考：课文 是如何层层解开海豚救人之谜的？
1、照料刚出生的小海豚浮到水面上进行呼吸。 2、救人逐渐变成一种习以为常的天性。 3、其它雌海豚相互配合救助，集体救人。
作者为了说明海豚救人， 运用了哪些表达方法？
《海豚救人》一文运用了 举例叙述、提出问题、回 答问题、列数字的表达方 法Fra bibliotek我会理解
导学二
1.速读课文，想想课文都讲了些什么？ 2.课文哪些自然段是写海豚救人？哪些 自然段是写海豚为什么救人？
（独立思考后同桌互相交流）
细读课文—理解感悟
海豚是人类的好朋友，被 人们称为见义勇为的海上救 人员。
这句话在文中的作用是（总领全文 ）。
读2－4自然段，思考：海豚 是怎么救人的？