高一语文李商隐诗两首

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语文人教版必修3 2-7《李商隐诗两首》

语文人教版必修3 2-7《李商隐诗两首》

第7课 李商隐诗两首一、实词1.一词多义①迷⎩⎪⎨⎪⎧ 庄生晓梦迷.蝴蝶 迷.不知吾所如 棋迷. 以迷.天下之主②莫⎩⎪⎨⎪⎧ 一夫当关,万夫莫.开 非刘豫州莫.可以当曹操者 点拨 ①迷恋,沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑②不能/没有谁2.古今异义①一弦一柱思华年..。

古义:________________________________________________________________________ 今义:________________________________________________________________________ ②望帝春心..托杜鹃。

古义:________________________________________________________________________ 今义:________________________________________________________________________ ③只是当时已惘然..。

古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________ 点拨 ①古义:青春年华,这里指一生。

今义:指青少年时代。

②古义:伤春之心。

今义:指男女之间相互爱慕的情怀。

③古义:迷惘,茫然。

今义:形容失意的样子。

二、名句积累1.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

2.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

3.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

三、课文理解《锦瑟》1.诗中用了哪些典故?有什么作用?点拨诗中共用了5个典故。

李商隐诗两首理解性默写及答案

李商隐诗两首理解性默写及答案

李商隐诗两首理解性默写及答案李商隐,唐代著名诗人,他那句“天生我材必有用”被广泛传诵。

他的诗歌精湛绝伦,留下许多经典之作,其中两首诗《无题·相见时难别亦难》和《无题·重帷深下帘半卷》受到人们的喜爱,今天我们一起来理解性默写及答案。

首先,我们来看《无题·相见时难别亦难》。

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

这首诗写的是两人相见时的不舍,即使分别也同样难过。

整首诗以寥寥数语,表现出了深情与慷慨。

第一句诗句,写的是相遇与别离的难处。

第二句句,表现出春天已过,百花凋零,东风不再有力。

第三句句(春蚕到死丝方尽),蚕织丝的寿命已经到了尽头,亦代表着诗人的感情也到了极点。

第四句句(蜡炬成灰泪始干),蜡烛已经烧尽,泪水也才停止流泪。

第五句句(晓镜但愁云鬓改),登场人物悲愁满怀,情感超越了日常生活。

第六句句(夜吟应觉月光寒),表明登场人物在黑暗中孤寂无盼,常为思念之情而凄寒。

最后两句诗句(蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看),顺势展开超脱尘世的想法,表现出诗人希望的人格面貌。

其次,我们再看《无题·重帷深下帘半卷》。

重帷深下帘半卷,笛声细细似留魂。

此曲只应天上有,人间能得几回闻。

世事短如行人去,但奢望才难再论。

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

这首诗中借用了曲乐的形式,表达了登场人物的情感。

首句写的是和文人墨客交往时,不得不用帘帷分开,留有半掩。

第二、三句写的是乐声如同鬼魂一般,让人心醉神迷。

第四句写的是这首曲子只能在天上听到,凡人也就很少有机会欣赏到。

接着,悠然倩影间,脉脉伊人心声倏闪。

第五、六句(世事短如行人去,但奢望才难再论),表现登场人物往事的转瞬即逝。

然而,他仍未放弃奢想,觉得这曲子也许还能再听到。

最后两句诗句(水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香),由底而上,文风悠久,气象清新,融化着人的情感,诉说着人的爱。

人教新课标版语文高一人教版必修三课件 第7课李商隐诗两首

人教新课标版语文高一人教版必修三课件 第7课李商隐诗两首

2.背景展示 《锦瑟》大约作于唐宣宗大中十二年(858),这年诗人46岁,罢盐铁推官后, 回郑州闲居。也就是在这一年,漂泊一生的诗人离开了人世。可以说,这首 诗是他留在人间的最后的辉煌。 《马嵬(其二)》,对杨贵妃马嵬之死,当时的文人交口称颂。把玄宗说成爱 江山舍美人的“圣明天子”,把倾国之罪归于“女祸”杨贵妃。李商隐针对 这一片荒谬鼓噪,据实评论,将批判的锋芒直接指向唐玄宗,把玄宗迷恋女 色、荒废朝政的历史事实和虚伪自私的面目,向世人毫发毕露地揭示出来。
站在世纪的长河上,你看那牧童的手指,始终不渝地遥指着一个永恒 的诗歌盛世——那是歌舞升平的唐朝,是霓裳羽衣的唐朝。唐朝的诗书, 精魂万卷,卷卷永恒;唐朝的诗句,字字珠玑,笔笔生花。无论是沙场壮 士征夫一去不还的悲壮,还是深闺佳人思妇春花秋月的感慨,唐诗之美, 或痛彻心扉,或曾经沧海,或振奋人心,或凄凉沧桑,都是绝伦美奂,久 而弥笃。
二、李商隐诗歌名句 1.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 2.春心莫共花争发,一寸相思一寸灰! 3.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 4.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 5.天意怜幽草,人间重晚晴。 6.秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
——《无题二首(其一)》 ——《无题四首(其二)》
——《无题》 ——《夜雨寄北》
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文内文外
文内深读
思曾经种种,叹时光飞逝 ——探寻《锦瑟》的真意 要想了解一首诗的真意,首先要找到诗的点睛之处。本诗的真意自然 是在最后两句,“此情可待成追忆?只是当时已惘然”。这两句表明了诗 人对逝去的岁月的追忆,却又充满了无奈和惘然!可是诗人在追忆什么呢? 又是对什么充满了无奈?那就要具体分析前面的铺垫了。
文外迁移
类文品悟 唐诗里的中国
也许,在我们每个人的心底,都藏着一个小小的唐朝, 所以在今天,唐装才重回我们的衣柜,中国结又重系我们的裙衫,唐时的 歌曲包上了摇滚的外壳,又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国,可以有一 千万种理由,选一个最浪漫的理由来爱她吧——唐诗生于唐朝,唐朝生于 中国,中国拥有世界上独一无二的唐诗!爱唐诗,更爱中国。

高一语文李商隐诗两首

高一语文李商隐诗两首
钦万友勤俭节约,里能卖的东西都卖了,没有饭吃就吃红薯,从开发的第一天起,始终坚持与雇请的果农一起劳作。1987年以后年收 入增加到数百万元,他几乎全部用在扩大果园种植规模、改良品种、改善生产条件和果农生活条件等方面,自己仍然过着节衣缩食的生活。但他而对公益事业和困难乡亲却很大方,他多次资助学校和困 难村民,为困难乡亲免费提供柑桔苗和技术指导,使得岩拢乡村村户户都种果树,全乡先后筹资950万元,将2.1万亩荒山开辟成柑桔园,年产柑桔1.7万吨,总收入达1700多万元,仅此一项就使全乡人均 年收入上千元。这在上个世纪八九十年代的农村,已经是非常有名的致富典型。盘球网注册
钦万友创造的大户集中连片开发山地的经验,对怀化山地综合开发作出了贡献,在全省乃至全国都产生了很好的影响,群众称他为"柑桔大王"。1989年钦万友被评为全国劳动模范,到北京参加中华 人民共和国成立40周年大庆,登上天安门城楼观礼。1993年6月29日,中共中央政治局常委胡锦涛到他的柑桔园视察时说:"你要好好干下去,国外的庄园主无非就是百多公顷土地,你有两百多公顷,比 他们强多了"。1995年9月12日,中共中央政治局常委、全国政协主席李瑞环到他的桔园视察,又给予了鼓励。钦万友在接受央视记者采访的时候,他首先感谢有党的好政策,让他遇到了这个好时代;其 次要感谢肖隆寿老师培育的黔阳大红甜橙,让他的果园不但有黔阳冰糖橙,还有耐储存,能与冰糖橙错开上市卖个好价钱的黔阳大红甜橙。

高一语文《李商隐诗两首》

高一语文《李商隐诗两首》

李商隐诗两首教学目标1.引导学生结合读过的诗,了解李商隐的有关生平和艺术创作。

2.引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。

3.进一步训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

教学重、难点1 引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。

2进一步训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。

教学方法: 诵读法, 鉴赏法课时安排:2课时第二课时教学过程:一、导入:公元756年初夏,大军逼近长安,继而潼关失守,长安城岌岌可危。

在一个阴雨连绵的黎明,唐玄宗携、宰相杨国忠、太子李亨以及诸皇亲国戚、心腹宦官,离开当时世界上最繁华的都市长安,逃往四川。

次日晚行至时,护驾军士砍杀了祸国殃民的,并要求唐玄宗立即处决杨贵妃。

唐玄宗以怎样的心情下令缢死杨贵妃,旁人无法体会,但之后他便让出了皇位,晚年则在难以消解的悔恨忧愁中度过,直到死去。

《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作。

咏史之作,可借题发挥,寄寓怀抱。

李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱,总之是以史为鉴,多抒发兴亡之慨。

三、请从炼字或表达技巧的角度赏析其中一联。

首联从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。

诗人这里用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上是否定了这虚妄之说。

接着,诗人又宕开一笔,指出“他生未卜此生休”。

意为:来世渺茫难求,可是李杨今生的缘分已然断绝,却是无争的事实。

此语如当头棒喝,发人深省。

这两句都是讥讽语气,针对白居易的诗歌来说的。

《长恨歌》——“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。

楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。

中有一人字太真,雪肤花貌参差是。

”“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。

”第二、三两联,都是从对比的角度来写李杨爱情悲剧的。

“虎旅鸣宵柝”烘托出逃难时主人公的狼狈慌乱,失去了权势的唐玄宗,只能“空闻”宵柝,“虎旅”也不能保障他和贵妃的安全了,他也享受不到在长安宫殿里专人报晓的服务了,无人来告诉他时间,也不知道爱妃是何时去世的,形其痛苦凄凉之情。

李商隐诗两首必修三原文拼音

李商隐诗两首必修三原文拼音

李商隐诗两首必修三原文拼音无题zuó yè xīng chén zuó yè fēng,huà lóu xī pàn guì táng dōng。

昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。

shēn wú cǎi fèng shuāng fēi yì,xīn yǒu líng xī yì diǎn tōng。

身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

gé zuò sòng gōu chūn jiǔ nuǎn,fēn cáo shè fù là dēng hóng。

隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。

jiē yútīng gǔ yīng guān qù,zǒu mǎ lán tái lèi zhuǎn péng。

zhuǎn péng yī zuò: duàn péng嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。

(转蓬一作:断蓬)wén dào chāng mén è lǜ huá,xī nián xiāng wàng dǐ tiān yá。

闻道阊门萼绿华,昔年相望抵天涯。

qǐ zhī yī yè qín lóu kè,tōu kàn wú wáng yuàn nèi huā。

岂知一夜秦楼客,偷看吴王苑内花。

锦瑟jǐn sè wú duān wǔ shí xián,yī xián yī zhù sī huá nián。

高中语文《李商隐诗两首》内容梳理

高中语文《李商隐诗两首》内容梳理

李商隐诗两首一、作者简介李商隐(约813—约858),晚唐诗人。

字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,出身小官僚家庭。

曾三次应进士考试,至开成二年(837 年),由于令狐绚的推荐,得中进士。

曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。

因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。

他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。

他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山诗集》。

二、关于《锦瑟》《锦瑟》一诗,堪称李商隐诗集中的压卷之作。

然而,对于这首诗的旨意,千百年来聚讼纷纭,莫衷一是。

《锦瑟》一诗,境界扑朔迷离,情感深长绵藐,是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。

意境高远,感情真挚,主要运用了象征的手法来表达情感。

首联:年已半百,感慨万千(比喻)颔联:因为不能相聚,故而思念极深,真觉得此身为虚,而梦境才是真实的,即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。

(典故、传说)颈联:明月生于沧海的时候,我的泪水如珠,蓝田玉山之上,那玉烟缕缕升腾,何尝不是从我心中飘出?(典故、传说)尾联:我痛苦的相思,何须等到今日才有,就在我倾心于她的那一刻,我就已经感到惘然若失了。

(直抒胸臆)三、关于《马嵬(其二)》《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作,采用了倒叙的手法。

先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐,再追述马嵬之变后的凄凉,最后点出问题的实质,批判唐玄宗沉迷酒色,荒废朝政,意韵典雅厚重。

四、写作素材此情可待成追忆,只是当时已惘然。

(李商隐)角度点拨:①发自肺腑的情感常常稍纵即逝;②情感的脉搏由自己把握。

李商隐诗两首《锦瑟》

李商隐诗两首《锦瑟》

人间重晚晴 天意怜幽草,_______________ 。
李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉 谿生,河南人。出身小官僚家庭,曾三次应进士考试, 至开成二年(837年) 受牛党令狐楚赏识而中进士,曾任 县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又 被李党王 茂元招为女婿,因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后, 他一直在政治上受到压抑,郁郁不得志 ,成了牛、李党 争的牺牲品。46岁时便去世。 其诗,或抒发自己政治失 意的痛苦心情,或反映晚唐的政治生活,或托古讽今以 咏史,还有一类描写爱情生活的无题诗,最为后代读者 所喜爱。他的诗有独特的艺术成就,构思新 巧,词藻华 美,想象丰富,风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比 较浓重,用典过多,隐晦难解。有《李义山诗集》
【伉俪深情】
李商隐婚后就陷入牛、李党争之中,令狐楚及 其子属牛党,王茂元属李党。义山竟做了属于李党 的王茂元的女婿,所以牛党的人,从此瞧不起义山。 令狐说他背恩,更加嫌恶他。公元851年,李妻早逝, 李商隐写了一些诗怀念她。逢着美景良辰,则怀念 当时欢爱,而无时无刻不悲悼,见一花一草也要寓 意兴悲,自此以后,李商隐每逢七夕必有一诗。直 到四十五岁,壮年时即郁郁而殁。 李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备 受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,为情 所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。 真可谓:诗人不幸,诗歌幸。
2、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的玉气却能 穿透泥土,烟雾般升腾到空中。 “蓝田日暖玉生烟”代表了一种 异常美好的理想景色,只是它只能远观,不能把握,也无法亲近。 此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱 慕和无尽的哀思与怅恨。
诗意解读:而今,我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住

高中语文 第二单元 李商隐诗两首课文精讲 新人教版必修3

高中语文 第二单元 李商隐诗两首课文精讲 新人教版必修3

8.李商隐诗两首·课文精讲《锦瑟》一、作者简介:李商隐(约813一约858年),字义山,号玉溪先生,又号樊南先生。

怀州河内(今河南省沁阳县)人。

李商隐的一生是在唐王朝分崩离析,濒临瓦解的前夕度过的。

他出生于没落的小官僚家庭、式微的书香门弟,父亲早逝,家境困窘艰难。

唐文宗太和三年(829年),李商隐被太平军节度使令狐楚引为幕府巡官。

开成二年(837年)以令狐家为奥援李商隐得中进士。

同年冬,令狐楚卒,李商隐失去幕职,只得另谋出路。

第二年,李商隐入泾原节度使王茂元幕。

王很器重李商隐,后李商隐娶王女为妻。

王茂元属李德裕党,而令狐楚属牛僧孺党。

当时牛李党争激烈,党于令狐的人认为李商隐亲近王茂元是“背恩”,从此对他排抑打击,使李商隐“一生襟抱未尝开,,(崔珏《哭李商隐》)。

此后,李商隐曾先后依托在几个大官的幕下。

大中十年(856年),他随柳仲郢进京,任盐铁推官,第二年罢职,回到郑州,不久病卒。

李商隐是唐代后期的一位杰出诗人,与杜牧齐名,时称“小李杜”,又与温庭筠并称“温李”。

他的诗歌艺术性很高,构思细密,想象奇特,语言精丽,寄兴深微。

他的比兴和象征手法,不是简单的比附,而是更注重物与人的整体神合,更加空灵超脱。

他的无题诗,由于善于表达非常复杂微妙的心理状态,“包蕴密致,演绎平畅”,便得众口流传,使人历久难忘。

有《李义山诗集》传世。

二、《锦瑟》的写作目的及内容:关于《锦瑟》一诗到底是为何而写及写了什么,历来众说纷纭,莫衷一是。

有人说“锦瑟”是令狐楚家青衣(丫鬟)的名字;有的说《锦瑟》写了瑟的清、怨、适、和四调,是一首自伤身世的音乐诗;有的说《锦瑟》是悼亡诗,“瑟本二十五弦,断而为五十弦,取断弦(丧偶)之意”;有的说《锦瑟》是一篇客中思家之作;有的认为是“自序、自伤”之词……值得注意的是钱钟书和王蒙的看法。

钱钟书认为:“李商隐《锦瑟》则作者自道,颈联像‘神思’,腹联(即颔联)像‘体性’,两备一贯……”这里钱先生认为《锦瑟》是作者自道写诗经验及个中甘苦的一首诗,并指出中间两联是写构思中的“神思” (想象)和“体性”(艺术风格)的。

高中必修三李商隐诗两首

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写唐玄宗与杨贵妃的诗
• 过华清宫 • 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
关于马嵬
• 《马嵬(其二)》,李商隐咏史诗的 佳作。咏史之作,东汉班固首开其端, 只是叙述史实,平实无华。晋朝左思 《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类, 始借题发挥,寄寓怀抱。唐代如杜甫、 刘禹锡等,把咏史与咏怀结合起来, 扩大诗的境界。李商隐的咏史诗,主 要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家
关于诗人
• 李商隐字义山,号玉生,出身小官僚 家庭。曾三次应进士考,才得中进士。 曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官 等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响, 被人排挤,潦倒终身。
关于诗人
在爱情生活方面,诗人也屡遭不幸。 青年时期,他先后与女道士宋真人、 洛阳商人少女柳枝相爱,均以悲剧告 终。与王茂元之女结婚后,夫妻感情 甚好,幸福生活不过十余年,妻子因 病亡故。政治上和爱情上的双重不幸, 使诗人的诗作常常寄予深沉的身世之 感。
• 这日,随行禁军按兵不动,驻马不 前,想当年讥笑牛郎织女鹊桥相会, 没想到自己生离死别竟在今日。
此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
玄宗七夕与杨贵妃“密相誓心”,讥笑 牵牛、织女一年只能相见一次,他们两 要世世为夫妇,永远不分离。这里杨贵 妃“赐”死的结局,玄宗虚伪、自私的 精神面貌,被暴露无遗。没有“当时” 的荒淫,哪有“此日”的离散?而玄宗 沉溺声色之“当时”,又何曾虑及“赐 死”宠妃之“此日”!
鉴赏要点
首联从“海外”说起,气势磅礴,笔 力千钧。传说,杨贵妃死后,唐玄宗悲 伤不已,就命蜀地方术之士寻找她的魂 魄。诗人这里用“徒闻”二字将此事轻 轻带过,实际上是否定了这虚妄之说。
接着,诗人又宕开一笔,指出“他生 未卜此生休”。意为:来世渺茫难求, 可是李、杨今生的缘分已然断绝,却是 无争的事实。此语如当头棒喝,发人深 省。

【优品课件】高一语文《李商隐诗两首》课件

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简析
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《夜雨寄北》赏析
“君问归期未有期”,诗一开始,就摆出了不可解 脱的矛盾。归期的希望与未有期的失望,两相对立。悲怆 沉痛,笼罩全篇。“巴山夜雨涨秋池”,表面上看,是即 景点题。但这一景象把归期未有期的沉痛情绪,渲染得更 形象、更浓郁了。独在他乡异域的巴山,是秋天,又是深 夜,又是夜雨。这一情境本身就是令人伤感的。尤其是 “涨秋池”三字,秋雨绵绵,把池水都涨满了。诗人抓住 了这一精细的而又富于生活实感的画面,调动读者的想象, 似乎秋池里涨的不是秋水,而是诗人难以解脱的痛苦 。
李商隐(唐) 夜雨寄北
夜雨寄北
君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 (唐)李商隐 何当共剪西窗烛, 罗 达 勋 却话巴山夜雨时。
课文朗诵 作者简介 诗意理解 诗歌简析 鉴赏选文 视频欣赏
制 作 湄 潭 县 黄 家 坝 中 学
却 话 巴 山 夜 雨 时 。
何 当 共 剪 西 窗 烛 ,
巴 山 夜 雨 涨 秋 池 。
夜雨寄北(七言绝句)
你问我回家的日期,我却还没有回家的日期。
君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。
在这秋夜的巴山,大雨骤时候我们一起在西窗下剪烛夜谈,
再来叙说今天巴山夜雨的情景呢?
却话巴山夜雨时。
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“君问”即妻子问;“未有期” 是游子在答,即丈夫在答。彼此相隔一 方,超越时空,一问一答,足见夫妻感 情是多么真挚。“巴山夜雨涨秋池”, 说明自己身处的环境,不仅遥远,且惨 ★全诗表达了 淡,透露出羁旅之愁与不得归之苦。这 句是寄给妻子的信息,而不是像前句那 游子羁旅巴山 样的遥相问答。虽无问答,但彼此的憧 的孤寂和思乡 憬,已在不言之中。故引出下句。 之情。 “何当”,表愿望,是从“君问归期未有期”的现 实中迸发出来的;“共剪……”“却话……”是由当前的 苦况所激发出来的对于未来欢乐的憧憬。既然盼“共剪西 窗烛”,则游人思归之切,自不待言。盼望归后与妻子 “却话巴山夜雨时”,则此时独与“巴山夜雨”相共而不 得与妻子相聚共话的内心的孤独与痛苦,可想而知。

高一语文李商隐诗两首

高一语文李商隐诗两首
东北的路网宽且平直,十八坐的面包车开得风驰电闪,按照蝴蝶迷的话讲是“日日的”。车窗外,一排排的杨树和白桦不断地掠过眼帘。大家没心思欣赏外面的异乡风景,蝴
蝶迷像一块迷人的磁铁石,把大家牢牢地吸引到她身上。。 奇米电影 。
她拍了拍话筒说,东北有三宝,人参貂皮乌拉草。老胡问,乌拉草是啥?有何功效?蝴蝶迷见有人请教于她,便得意地说,乌拉草又名靰鞡草,一丛丛地在野地上长得像女人 的头发,具有保暖除湿的功效。但她很快就失去了耐心,她说,东北这嘎达天气思思哈哈的,贼冷,冬天气温低到零下五十几度,撒尿都得拿根棍子,一撒完得先把尿冰棱敲了, 否则就穿不上裤子,话讲多了,舌头也结冰,所以俺东北人不稀罕讲话给你绕弯,办事不稀罕跟你掰扯磨叽,为人处事贼敞亮。说完,她真的就不跟我们瞎掰扯了,一味的玩起了 手机来。好像她就是高贵的李师师,而我们都是一班来自水泊梁山的草宼。大家遂很不高兴。有人说,得把这蝴蝶迷给炒了。
二 第二天早餐后,时间正好七点半。 到了车上,蝴蝶迷拿起话筒。车子开动了,她开始说话,大家早这个导游脑里缺根弦。 我说,有同感,她老是慢一拍,车开始动起来了,她才问吃了没,东西拿了没。

语文(人教版必修3)课件第7课李商隐诗两首

语文(人教版必修3)课件第7课李商隐诗两首

2.《马嵬(其二)》颔联、颈联、尾联都运用了对比手法, 请完成下列表格,体会并总结对比的作用。
探究:
顺序
对失去安稳的宫廷生活的惋
颔联
活作对比
惜,感叹逃难生活的艰苦
“此日”的狼狈与“当 引人思考导致这种状况的原 颈联
时七夕”的恩爱作对比 因
顺序
对比内容
作用
皇帝保不住自己的 以反问点出主旨,启发世人记取唐
而于最初奠定了这一切的,是他的代表作《锦瑟》。诗人 以晦涩而深情的笔调,描绘了令所有人感伤叹惋的心境。如文 章开头所述,那心境已是脱离了现实与梦境之外的。正因其晦 涩,便有了千千万万种理解。“此情可待成追忆”,乡情,爱 情,亲情,友情,恩情,绝情,便都是情了。于是,拥有可待 追忆之“情”的人,都得了这首诗,悟了这首诗,以不可言 传、只得意会的怅惘之境,叹了这首诗,也深深记住了那最初 构造其境的传奇之人——李商隐。
终生不得志的李商隐,闻蝉之声而兴,以蝉之高洁自警, 喟叹身世之沦落飘零,抒发了位卑寄人篱下的感叹。
墨弄风流李商隐 名吟一句,风流千古。 那是个思想灵魂飞入了梦与现实之外的诗人,“蓝田日暖 玉生烟”。他一生于官场潦倒无功,却在诗文中倾注了举世惊 叹的情思,“夜吟应觉月光寒”。他用精妙奇丽的一行诗,便 可道尽沧海万物的明丽惆怅。他是晚唐文坛的巅峰人物,笔者 心中的一代风流诗人——李商隐。
首联闻蝉鸣而起兴。“高”指蝉栖高树,暗喻自己品格高 尚;蝉在高树餐风饮露,所以“难饱”,这又暗合作者的身 世。
颔联两句写蝉鸣到五更天亮时,已稀疏得快要断绝了,碧 绿的树叶,并不为它的嘶叫而悲伤,显得那样冷酷无情。
颈联抛开咏蝉,转到自己身上,扩大了诗的内容。
尾联用拟人手法写蝉。“君”与“我”对举,蝉的“难 饱”正与诗人自己举家清贫相应;蝉的鸣叫声,又提醒这个与 蝉的命运相似的“薄宦”,想到“故园芜已平”,不免勾起赋 归之念。

人教版高中语文必修3 7《李商隐诗两首》《马嵬(其二)》李商隐《马嵬》赏析1

人教版高中语文必修3 7《李商隐诗两首》《马嵬(其二)》李商隐《马嵬》赏析1

李商隐《马嵬》赏析【原作】马嵬——[唐] 李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。

空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。

此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

【注释】马嵬:原诗共有两首,都是讽刺唐玄宗的,本篇是第二首。

马嵬(wéi),地名,杨贵妃缢死的地方。

《通志》:“马嵬坡,在西安府兴平县二十五里。

”《旧唐书·杨贵妃传》:“安禄山叛,潼关失守,从幸至马嵬。

禁军大将陈玄礼密启太子诛国忠父子,既而四军不散,曰‘贼本尚在’。

指贵妃也。

帝不获已,与贵妃诀,遂缢死于佛室,时年三十八。

”海外徒闻更九州:此用白居易《长恨歌》“忽闻海外有仙山”意,指杨贵妃死后居住在海外仙山上,虽然听到了唐王朝恢复九州的消息,但人神相隔,已经不能再与玄宗团聚了。

“徒闻”,空闻,没有根据的听说。

“更”,再,还有。

“九州”,此诗原注:“邹衍云:九州之外,复有九州。

”战国时齐人邹衍创“九大州”之说,说中国名赤县神州,中国之外如赤县神州这样大的地方还有九个。

这句诗以“海外九州”指想象中的仙境。

杨贵妃死后,有方士说在海外仙山找到她。

见白居易《长恨歌》和陈鸿《长恨歌传》。

但神仙传说毕竟渺茫,不能给唐玄宗什么安慰,所以说“徒闻”。

他生未卜此生休:陈鸿《长恨歌传》:唐玄宗与杨贵妃曾于七夕夜半,“密相誓心,愿世世为夫妇,执手各呜咽。

”但来世如何尚不可知,而此生的夫妻已经完结了。

空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹:追述玄宗逃蜀时的情景。

“虎旅”,指跟随玄宗入蜀的禁军。

“宵柝”,又名金柝,夜间报更的刁斗。

“鸡人”,皇宫中报时的卫士。

汉代制度,宫中不得畜鸡,卫士候于朱雀门外,传鸡唱。

“筹”,计时的用具。

此日六军同驻马:是叙述马嵬坡事变。

白居易《长恨歌》:“六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。

”当时七夕笑牵牛:意思是说当年七月七日李、杨在长生殿夜半私语的时候,还以为天上的牛郎、织女一年只能会面一次,不及他们天天在一起。

如何四纪为天子,不及卢家有莫愁:这两句嘲讽唐玄宗虽多年做帝,并不能长保他的妃子,不及普通人家能始终相守。

高中语文必修3:第7课 李商隐诗两首

高中语文必修3:第7课 李商隐诗两首

第7课*李商隐诗两首解读李商隐他的一生都不曾安稳过,我始终觉得他在这个混乱的世界中,看透了人情的冷暖、世态的炎凉,可他的血脉之中又生长着很蓬勃的欲望,像汩汩流淌着的河水所散发出的水藻和淤泥的腥味,淡淡的,却又是固执的。

我总是能从他的一些无题诗中读到一种淋漓如江河流泻的生命体态。

那些诗大都写得颇为隐晦且意境朦胧。

“凤尾香罗薄几重,碧文圆顶夜深缝。

扇裁月魄羞难掩,车走雷声语未通……”华丽的罗帐,轻巧的团扇,艳丽的榴花,以及香炉里金色的灰烬。

他用这些凄凉的意境,掩盖了他生命中所有的感伤、迷离。

他将他的穷困与落魄寄托在这些耀眼的色彩中,两者强烈对比之下,我看清了他所有的失落与孤寂。

他是那么的骄傲,他不肯直言他的挫败,所以他只能将明明暗暗的忧伤融入一片绚烂的繁华之中,让后人来捕捉那字里行间难言的情愫。

他的一生是极其痛苦的。

我固执地认为,中国历史上的诗人没有一个有他那种深重的忧伤。

他的痛不同于李煜,他没有李后主那么寥廓的层面去绝望;也不同于李清照的那些闲愁;更不同于柳三变、温八叉的繁华落尽的悲凉。

他一生漂泊,一生落魄,所感受到的只是一种空漠漠的哀愁,他的世界是空旷而孤独的,和谁也没有关联。

而这种痛苦才是最致命的,因为它连惋惜的资本也没有。

“寻芳不觉醉流霞,倚树沉眠日已斜。

客散酒醒深夜后,更持红烛赏残花。

”这大概是他创作的最后一首诗了。

于是,一切定格,秋风扫落叶,残酒、残花、残烛,跟着这样的夜一起沉沦,沉沦在他的天地里。

一、作者连线晚唐朦胧诗人——李商隐李商隐(约813—约858),字义山,号玉溪(谿)生,又号樊南生,晚唐著名诗人,和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。

李商隐因卷入“牛李党争”的政治旋涡而备受排挤,一生困顿不得志。

李商隐是晚唐诗坛的一颗明星,对后代有较大的影响。

李商隐的近体诗,尤其是七律有独特的风格。

李商隐的诗词藻华丽,善于描写和表现细微的感情。

清诗人叶燮在《原诗》中评李商隐的七绝“寄托深而措辞婉,实可空百代无其匹也”。

人教版高中语文必修三《7.李商隐诗两首》(《锦瑟》《马嵬(其二)》

人教版高中语文必修三《7.李商隐诗两首》(《锦瑟》《马嵬(其二)》
1庄生梦蝶化蝶—— 对美好过往的追忆 2望帝魂化杜鹃—— 无限的悲伤、难言的愁绪与怨愤 3南海鲛人珠泪—— 对梦想和理想破灭的伤心 4蓝田山产美玉—— 梦想理想破灭后的迷惘 四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感,
带给读者的是一种扑朔迷离的意境。
• 4、主题除了悼亡说、恋情说、自伤身世说外,还有 寄兴说等等。
八、作业布置:
1、熟读背诵; 2、完成课后练习; 3、预习《林黛玉进贾府》。
二、背景知识
安史之乱潼关被攻破时,唐玄宗逃往 蜀地避难。随行军队行至马嵬驿(今天的 陕西兴平西)哗变,杀死杨国忠,并要求 杀死杨贵妃。唐玄宗被迫令杨贵妃自缢, 史称“马嵬之变”。后代许多诗人都写了 有关此事的诗歌,例如白居易的《长恨 歌》。李商隐咏叹这一历史事件的诗有两 首,这是其中第二首。
• 马嵬贵妃墓大约修于上世纪八十年代初期,位 于一高坡小院。
• 王蒙在《双飞集》中说:“情种从《锦瑟》中痛感情 爱;诗家从《锦瑟》中深得诗心;不平者从《锦瑟》 中共鸣牢骚;久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪。”
• 在这我们追寻逝去的青春,追问淡远的志向,追思无 边的失意,诉说无奈的人情,倾诉浓浓的惆怅——— 真可谓“一篇《锦瑟》解人难”,可意会而不可言传, 可感悟而不可支离,可望而不可及。
四、艺术手法:对比反衬
他生 不能预料—— 今生 缘断悲凉 空闻 今日狼狈—— 无复 昔日安逸 此日 缢死可怜—— 当时 骄奢淫逸 四纪天子 无奈—— 普通卢家美满
五、叙事结构特点
贵妃缢死君王怅, 玄宗逃难奔蜀忙。 六军哗变马嵬殇, 帝妃永离空断肠。
玄宗逃难奔蜀忙, 六军哗变马嵬殇。 贵妃缢死君王怅, 帝妃永离空断肠。
河南沁阳县人)。他年轻时受令狐楚(牛党)赏识而中进士,

李商隐诗两首知识点归纳

李商隐诗两首知识点归纳

李商隐诗两首知识点归纳1、《锦瑟》《锦瑟》或名无题,题目“锦瑟”是取句着两字。

瑟,中国原始的丝弦乐器之一,共有二十五根弦。

最早的瑟有五十弦。

2、《马嵬》:天宝十五年756年6月,安史之乱爆发玄宗逃往四川,至马嵬陕西兴坪,随行将士不前,杀了杨国忠,并坚决要求处死杨贵妃。

不得已令其自缢而死。

史称“马嵬之变”。

《马嵬其二》,是李商隐咏史诗中的佳作,是一首政治讽刺诗。

诗作以李隆基唐玄宗、杨玉环贵妃故事为抒情对象,锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。

1、《锦瑟》:这首诗的主旨隐藏得很深,我认为是作者追忆心中思念的亲人。

众说纷坛,莫衷一是,可见仁者见仁,智者见智。

不妨自己品味。

2、《马嵬》:启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。

1、《锦瑟》:这首诗是李商隐的代表作,最享盛名;然而它又是最不易讲解的一首难诗。

自宋元以来,揣测纷纷,莫衷一是。

首联“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,第一句可以看作是诗人的痴人痴语,锦瑟五十弦,有什么“无端”的?不过是为引出下句“一弦一柱思华年”。

诗人抚琴,一弦一柱无不牵系着逝去的美好年华,繁多的丝弦,该记载着多少往事啊!怀念已逝的青春年华,往事千叠,应是愁肠百转。

颔联和颈联以典故和传说,抒写了回忆往事所勾起的种种情思,以庄生梦蝶喻往事如梦,以望帝啼鹃喻往事堪伤,以海珠盈泪喻往事足悲,以日照美玉喻往事如烟。

这一幅幅画面隐含着诗人往事不堪回首而又不由得不回首的复杂心理。

尾联收束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应。

这两句是说:如此情怀,岂待今朝回忆才感到无穷叹恨,就是在当时早已是令人不胜怅惘了。

联系诗人一生志不得伸,始终在被排挤、被冷落中挣扎的情况来看,多少大志与理想早已化为泡影,全诗的感伤情调还是不难理解的。

2、《马嵬》:此诗乃咏史之作。

刘、余《集解》约系为泾原王幕之作。

李、杨旧事至此已历八十载,人们谈笑之,咏叹之,而立意或因人而异。

李商隐诗两首《锦瑟》《马嵬(其二)》

李商隐诗两首《锦瑟》《马嵬(其二)》

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一、作者档案
李商隐,晚唐时期著名的诗人,字义山,号 玉溪生。怀州河内(今河南沁阳)人。生活在 日趋衰败的晚唐,对黑暗政治表现出强烈的 不满,力图革新,但因受牛李党争的影响, 被人排挤,终身潦倒。
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李商隐在诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神 和严谨、深沉、雄浑的语言特点,同时又融合了齐 梁诗歌绮丽浓艳的色彩,形成自己新的风格和流派。 但也有语言晦涩、用典生僻的缺陷。现存有《李义 山诗集》。晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”,与 温庭筠齐名“温李”。在诗体上专学杜甫的七律(杜 牧以七绝见长)。
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四、名句默写
1.锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 ____________________,________________。
2.__________________, ____________________。此情可待成追忆,只 是当时已惘然。
3.空闻虎旅传宵柝,____________________。
___________________________________________ _____________________________
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5.可 ①此情可.待成追忆
___________________________________________ _____________________________ ②高可.二黍许
___________________________________________ _____________________________
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两个儿子,前后相差十八年。一个刚成年,一个刚出生。这种情况,大抵在古代是比较常见的,而在当代,则有些离奇。兄弟姐妹之间,最好的年龄差是五岁左右,这是上了年纪的人说的,大致是 有些经验在其中的。可是,人生无常,谁也无法确定自己的未来会遭遇到什么,也不知道自己这一辈子,到底能做些什么。很多事情,看起来自然而然,但其中又有机缘巧半生的人了。如孔夫子所言,五十而知天命。一个知天命的男人,再生一个哇哇幼儿,等他长得和大儿子一般大的时候,我已经是将近七十岁的老人了。七十古来稀, 大致是万念俱灰的人生末端了。
这令我悲伤,而最令我担心和悲伤的,却是对于两个儿子的爱如何能一起表达,因为,两个儿子同父异母,大儿子现在又处在高考冲刺阶段,小儿子浑然不懂人事。自然是无法叫在一起说说话的。 再者,两个儿子不在一起,即使将来,也不知道他们会不会有所交集。但我的本意,是想他们在世上不孤单,血缘亲情,总是能够给予对方安慰的。看着怀里苦恼的稚儿,想着此刻在埋头读书的那个少 年,心里想了很多。也觉得有很多话要对他们说。
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