初中难以忘记的课堂作文三篇

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初中生活,最难忘的一课

初中生活，最难忘的一课莫过于我们班的化学课了。

那时候，我们班的化学老师是一位古板严肃的中年大叔，他总是一本正经地讲解化学知识，让我们这些初中生们感觉非常无趣。

有一天，我们上化学课，老师在黑板上写了一个长长的化学方程式，然后问道：“小明，你知道这个方程式代表什么吗？”小明一脸茫然，摇摇头说：“老师，我完全不知道。

”
老师皱着眉头说：“这可是非常基础的知识，你应该多多关注化学课啊。

”接着他又问：“那么，小红，你知道吗？”小红也摇摇头说：“不知道。

”
老师气愤地说：“看来你们都没有认真听课！”就在这时，班里一个同学突然起身，指着黑板上的方程式大声喊道：“老师，我知道！这代表着您下午忘了吃药。

”
整个班都爆发出了哄堂大笑，老师也被逗乐了，脸上的严肃表情瞬间被打破。

他哈哈大笑了几声，然后拍拍学生的肩膀，说：“以后上课要认真，不要像我一样忘了吃药啊。

”
从那一天起，每次上化学课，只要老师在黑板上写下一长串方程式，全班同学就会兴奋地猜测老师今天是否又忘了吃药，然后纷纷开启调侃模式，让整节课都充满了欢声笑语。

那节化学课成了我们班上最难忘、最有趣的一课，也让我们更加喜欢了这位原本古板的化学老师。

毕业后，我们还时常拿这件事情开玩笑，回忆起那段快乐的初中时光。

难忘的课堂初中作文

难忘的课堂初中作文在大家的学习生涯中上过无数堂课，是不是也有一堂课让你记忆犹新，至今难忘。

下面是关于难忘的课堂作文，希望你喜欢。

难忘的课堂作文一在我二年级的时候，有一堂语文课我至今还记得。

那个时候上课，我都知道老师提问的答案，但我没有勇气举手。

所以，我是大家公认的“最差生”。

而在班上，差生都会被别人看不起，都会受欺负。

所以，我决定上课时一定要积极举手回答问题。

上课铃响了，我情不自禁的看了看我的手。

我的心也加速“怦怦”地跳。

我看到了老师脸上带着笑容走进教室。

老师津津有味地讲课文，讲了十多分钟吧，就满怀希望地提问大家。

我听到问题，心想，真简单，举手回答问题吧。

于是，我的手颤抖着举过了头顶。

眼前的情景让我惊呆了。

我本以为题简单，举手的人很多，但是，只有我一个人举手，其他的人都好像还在思考。

我尴尬极了，立马把手放了下来。

但还是没来得及，被老师看到了。

老师开心地点了我的名字。

我慢慢地站了起来，低着头，脸红得像个大苹果，两只手一直相互交织地捏着，嘴里一直支支吾吾地抽个不停。

同学们像看笑话似的，“笑声”一下子爆发了出来呢，我隐约听到有人在说“切。

我都不会，她还会吗。

真装。

哈哈哈。

真笑人。

哈哈。

”这是我的眼泪连串地流了下来。

老师见状，叫大家安静了下来，对我说“小东，抬起头来看着我的眼睛，我知道，你是会的，你告诉老师，你的答案是什么。

”听了老师的话，我也不知道是什么力量推动了我，我竟奇迹般地抬起头来，看着老师的眼睛，满口流利地说出了我的答案。

这是，全班的眼睛就盯着老师的嘴。

只看见老师的嘴形是“对”字的形状，又听见“对”这个字。

全班爆发了雷鸣般的掌声，这掌声对于我来说意义非凡。

这可真是难忘的一堂课呀。

难忘的课堂作文二从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。

那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。

此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。

难忘的课堂初中作文

难忘的课堂初中作文难忘的课堂初中作文7篇从小到大，上过无数堂课，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，让它与众不同。

下面是小编给大家整理的难忘的课堂初中作文，希望大家喜欢！难忘的课堂初中作文【篇1】在一个十二岁的少年心中，有那一件件事深深地刻印心底。

生活仿佛是人生的大课堂，只要留心发现，你会从中受益无穷。

道德的方向是指路的明灯，指明了道路，我们的生活就会五光十色，绚丽多彩。

我曾经在生活的老师中上了难忘的一课，至今仍历历在目。

那是一个秋冬交替的傍晚，寒风呼呼的刮，还下着滂沱大雨，我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎!老师真是的，不就是我在地上扔发一片纸嘛，还那么小题大作，让我一个人扫那么大一间教室，真是郁闷。

忽然，路灯亮了，远处一个老爷爷弯腰在捡些什么，我带着困惑走了过去，才看见老爷爷原来在捡水中漂浮的垃圾。

我不解的问：“老爷爷，这么晚了你还在这拾垃圾，你不冷吗?”我打量了老爷爷，他虽然穿了雨衣，但那凛冽的寒风还是如刀割般刮在老爷爷身上，大雨还是无情地灌入了雨衣中。

老爷爷说：“当然冷了，可有什么办法，这垃圾如不及时清理，随雨水流入下水道，就造成了水患，现在的人太不讲公德，乱扔垃圾……”我打住了老爷爷的话问：“你是环卫工人吗?”老爷爷露出那饱经苍桑的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不光是环卫工人的事。

”我脸红了，低下了头，不好意思再看老爷爷那双明亮的眼睛，纯净而崇高的心灵。

突然我的心灵也和路灯一起亮了起来，我是多么的幼稚，刚刚还为多扫了一会地而埋怨，老爷爷为了大家，利用休息挨饿受冻清理垃圾，那崇高的精神给我上了难忘的一课，让我为之惊叹，为之感动。

老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。

老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。

这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。

难忘的课堂初中作文【篇2】人的一生中有许多的“第一次”。

初中的课堂作文（通用28篇）

初中的课堂作文初中的课堂作文（通用28篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中的课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的课堂作文篇1今天，坐在教室的我显得十分懒惰，我懒洋洋的趴在桌子上，夏季的到来总使人们懒洋洋的沉睡，教室里一个个没有以往般的兴奋，也没有在课堂上捣乱了，原想好好学习的我，眼皮也朦胧胧睡去，我时隐时现的看见了班主任，同桌慌忙的叫醒我，我也有些睡意未醒，打了个哈切，班主任走了，我们一个个又睡了，老师的话语好像吹眠曲般，加上我昨晚睡眠不足，我睡得更沉了。

哗啦哗啦的雨声，我们听闻雨洒在大地，如同洗礼，雨水同样洗清了原昏昏沉沉的我们，沉睡的学生又活了过来，个个仿佛充满了电，现在已是最后一节课了，大家龙腾虎跃，勃勃生机，有人提议一起放“礼炮”，“礼炮”是指用水瓶将中间扭纠，然后将瓶盖扭松一点，便可放炮了，那声音很像放炮竹的声音，起初，是有人在班上玩，后来就有人效仿，有时，上课就会有人玩结果一片混乱。

“10、9……3、2、1、”一起暗暗地倒计时！“嘭嘭.....嘭嘭”后排的十几人一起齐放，那可谓是壮观，把在讲课的老师吓了一跳，而我们则是哄堂大笑！初中的课堂作文篇2我们班算是一个手机铃声“多发”班，在我们的课堂上冷不丁地冒出几声手机铃声没什么好奇怪的。

这节是语文课，我们开始上课。

老师要我们先读一下课文。

我们读着：“一日见二虫斗草间关之……” “铃铃铃”我们一听到这熟悉的声音就知道是老师的手机铃声又响了。

老师向我们道了歉便出去接电话。

一会儿老师进来了继续给我们上课。

讲着讲着，那烦人的手机铃声又响了。

老师只好再出去接电话。

老师一出去，我们便议论纷纷。

有的说：“老师怎么回事，老出去接电话。

”有的说：“课堂都不像课堂了…… 老师出去接完电话回到教室里。

我们马上安静下来。

难忘的一堂语文课初中作文(通用3篇)

Only those who respect themselves are more courageous to shrink themselves.整合汇编简单易用（页眉可删）难忘的一堂语文课初中作文（通用3篇）难忘的一堂语文课初中作文1生活中，总有许许多多不可预知的事情，正如《阿甘正传》中阿甘对他妈妈所说得一样：“生活正如同一盒巧克力，你永远都不知道下一颗是什么。

”不过有些时候，只要进行变通，不仅能够帮助你解决一次突如其来的尴尬，还可以赢得阵阵掌声。

应变能力，无论在什么时候，总是有好处的。

而那堂语文课，我认为就是一个最好的例子。

开学时的第三天，那是我初中第一堂语文课，语文老师为了让同学们更好的了解自已，先做了简短的自我介绍，然后便开始讲初中语文课学习的内容和要求。

三十余分钟过去了，老师依然滔滔不绝，且大有“语不惊人死不休之势”。

当演讲正处于高潮时，老师的声音却突然小了许多。

这是怎么回事呢？我和同学们都奇怪地看着老师——原来是话筒出了问题，也许是因为后盖裂开了吧。

语文老师会怎么面对这突发情况呢？想到这儿，我便打起了精神，聚精会神地注视着老师。

语文老师真不愧为执教十届的老手。

只见老师不慌不忙举起话筒，不紧不慢地说：“同学们，你们仔细看，就只是话筒后面的盖子裂开了，盖不紧电池，因而使电池发挥不了它的功效，导致整个话筒失效了。

所以同学们，细节决定成败。

我们有时就可能因一些小小的失误，而与成功擦肩而过。

正所谓‘失之毫厘，差之千里’呀……”话音刚落，同学们便响起了久经不息的掌声。

这堂语文课将使我终身受益。

正如著名的人际关系学大师戴尔·卡耐基所说的：“随机应变的智能，是解决生活上困难的武器，要比书本上的知识有价值得多。

”过人的应变能力，就需要临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

这难忘的一堂语文课，它教会了我一种终生受益的东西——一种难能可贵的应变力。

难忘的'一堂语文课初中作文2今天第一节课是语文课，何老师一进来就大声地对我们说：”今天我要和你们一起玩一个游戏！“说罢，就在黑板上画了一张脸，又画了眼睛和嘴巴，但没有画鼻子。

难忘的一节课初中作文(精选4篇)

If you don't believe in hard work and time, then time will be the first to let you down.（页眉可删）难忘的一节课初中作文（精选4篇）难忘的一节课初中作文1上学以来，我们上过无数的语文课，可是令我至今难忘，回味无穷的只有一节课，那是刚开始学习《白鹅》那一课时。

金秋送爽，我当时正坐在窗户旁边，丝丝的秋风送来凉意。

本来那是下午，我坐在位子上困得直打盹。

可是就在一时间我的头脑一下子清醒了。

老师说要挑同学上台表演《白鹅》一文里的白鹅怎样吃食，我一听就不由自主地挺直了身子。

老师从举手的同学中挑出了王子尤来表演白鹅，又拿起粉笔在黑板上从左到右写了三个字，分别是“水、泥、草”，又在靠窗边的桌子上写上“饭”。

只见扮演白鹅的子尤先在桌边不慌不忙地吃一口饭，再从容不迫地走上讲台，到黑板上“饮一口水”，再大踏步走去“吃泥”，“吃草”，吃过泥和草再回来吃饭。

正当王子尤这只“白鹅”在大模大样，一丝不苟地吃它的“大餐”时，另外一个同学扮演的“狗”则敏捷地跑来偷吃白鹅的饭了，等“鹅”发现时，便“厉声大叫”，狗逃，鹅继续吃；狗再偷吃，鹅再大叫。

如此反复几次，饭罐已经空空如也。

这时，又一个扮演“主人”的同学上场了，“白鹅”便昂首大叫，来责备这“主人”对它供养不周。

看着他们的表演，班上的同学一个个都笑翻了天，有的拍着桌子，有的抱着肚子，有的前俯后仰。

老师也像个小姑娘一样和我们哈哈的笑呢！班里的.热闹劲儿一下子升了上来。

我最喜欢的就是“白鹅”责备“主人”的那一幕，只见“白鹅”气得脸红到了脖子根儿，昂着头责备那给自己供养不周的“主人”，而那“主人”竟然干站在那里被“白鹅”责备。

看到这里，我们都看不下去了，明明是狗偷吃了白鹅的饭，可是主人只能“背黑锅”。

连老师都说这白鹅真是可恶！这就是令我最难忘的一节课，它生动、有趣，让枯燥无味的课堂一下子精彩起来！难忘的一节课初中作文2我们每天都要在校园里上课，总有一些让我很难忘，比如那一节……中秋节前夕，一节综合课时，老师笑盈盈地走进来说：“明天就是中秋节了，我们来了解一下餐桌上鲜美的水果是怎样来的。

那堂课令我难忘作文

那堂课令我难忘作文《那堂课令我难忘》作文一在我的学习生涯中，有许多堂课让我印象深刻，但最让我难忘的是一堂语文课。

那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。

她没有像往常一样直接开始讲课，而是拿出了一个盒子，问我们：“猜猜这里面装的是什么？”大家都好奇地瞪大了眼睛，纷纷猜测。

有的说里面是糖果，有的说里面是玩具。

老师慢慢地打开盒子，哇，原来是一本精美的故事书！老师开始给我们讲故事，她的声音温柔又动听，好像把我们都带进了那个奇妙的故事世界里。

我们听得入了迷，连窗外小鸟的叫声都没听见。

这堂课让我感受到了语文的魅力，原来通过故事可以学到那么多知识，也让我更加喜欢语文课啦！《那堂课令我难忘》作文二我上过很多课，有数学课、英语课、体育课……但有一堂科学课让我特别难忘。

那堂课上，老师带我们做了一个有趣的实验。

老师拿出一个杯子，装满了水，又拿出一张纸，盖在杯口上，然后把杯子倒过来。

神奇的事情发生了，纸竟然没有掉下来，水也没有流出来！我们都惊讶得张大了嘴巴。

老师笑着给我们解释了其中的原理，虽然有些地方我还不太懂，但是这个实验真的太有趣啦！从那以后，我对科学课充满了期待，总想着能再做更多好玩的实验。

《那堂课令我难忘》作文三在我的记忆中，有一堂美术课一直让我难以忘怀。

上课铃响了，美术老师走进教室，她的手里拿着一大把彩色的纸。

老师说：“今天我们来做手工！”同学们都兴奋极了。

老师先给我们示范怎么折纸飞机，我跟着老师的步骤，认真地折着。

不一会儿，我的纸飞机就折好了。

我迫不及待地跑到教室外面去试飞，我的纸飞机飞得又高又远。

看着自己亲手折的纸飞机在空中飞翔，我心里别提多高兴了。

这堂美术课真有趣，我到现在都还记得呢！《那堂课令我难忘》作文四有一堂课，深深地印在了我的脑海里，那是一堂体育课。

那天，阳光特别灿烂，操场上热闹极了。

体育老师说：“今天我们来玩接力赛！”同学们一听，都欢呼起来。

老师把我们分成了几个小组，比赛开始了。

只见第一个同学像箭一样冲了出去，我们在后面拼命地喊：“加油！加油！”轮到我跑的时候，我的心砰砰直跳，我拼命地跑啊跑，终于把接力棒交到了下一个同学手里。

难忘的一堂课初中生作文

难忘的一堂课初中生作文那堂课，我永远也不会忘记。

记得那天，阳光透过窗户洒在教室里，温暖得让人觉得舒适。

我们班的语文老师，李老师，今天要给我们上一个特别的课——《最后一课》。

李老师的脸上总是带着微笑，今天也不例外。

不过，那笑容里多了一丝我从没见过的凝重。

她告诉我们，今天的课不一样，她要讲述的是一位法国老师最后的课堂。

这让我立刻有了好奇心。

李老师开始讲述这位老师的故事，他在战争即将来临的最后一堂课上，用尽全力教给学生们最后一课。

那些文字，仿佛有魔力一般，拉住了我们所有人的心。

课堂上，我们静得出奇。

每当李老师讲到那位老师含着泪水的目送学生们离开时，教室里的气氛变得特别沉重。

大家都听得很认真，有些人甚至眼角泛起了泪光。

我注意到，李老师在讲到最动情的部分时，声音变得颤抖。

她的声音轻柔，像是怕打破这份宁静。

她那一刻的情感感染了每一个人，让我们感受到一种前所未有的庄严。

下课铃响了，大家都还沉浸在刚才的故事里，不愿意离开。

我看到有些同学低头不语，似乎在思考着什么重要的事情。

李老师见状，轻声说：“你们现在要记住的是，珍惜身边的一切，不要等到失去了才后悔。

”这句话像一记重锤，打在了每个人的心上。

我们默默地收拾书包，脸上带着一种说不出的表情。

那堂课后，我在想，原来文字不仅可以记录历史，还能传递情感。

那位老师用自己的最后一课教给学生们的，不只是知识，还有一种深沉的爱和责任。

李老师讲的这节课，不仅仅是关于一段历史，更是一种深刻的生活体验。

我对那节课的记忆，像是深埋在心底的一颗种子。

它让我明白了很多事，也让我学会了更加珍惜眼前的时光和身边的人。

那堂课虽然结束了，但李老师用她的故事和情感给我们上的课，却一直铭刻在我的心里。

难忘的一堂课初二学生作文

难忘的一堂课初二学生作文
标题：难忘的一堂课
从我踏入初中大门的那一刻起，我已经经历了无数堂课。

每一堂课都给我留下了深刻的印象，但我最难忘的还是初二那节英语课。

那天是星期三，阳光明媚，校园里的鸟儿在欢快地歌唱。

走进教室，我看到英语老师已经在黑板上写好了今天要学习的新单词和短语。

上课铃声响起，我们开始上课。

一开始，老师像往常一样让我们朗读新学的单词和短语，然后解释它们的意思和用法。

接着，她让我们分组进行对话练习，模拟实际生活中的场景使用这些新的词汇。

我们的课堂氛围非常活跃，大家都积极参与，努力提高自己的口语能力。

然而，让我印象最深的是老师给我们讲的一个小故事。

这个故事是关于一个叫汤姆的小男孩，他非常喜欢英语，但他的父母却认为学习英语没有用，不支持他。

尽管如此，汤姆并没有放弃，他每天都会自学英语，最终他的英语水平有了很大的提升，甚至超过了学校的英语老师。

听完这个故事，我们都深受感动，也更加明白了坚持和毅力的重要性。

这堂课结束后，我深深地感到，学习不仅仅是获取知识，更是一种精神的洗礼和人格的塑造。

无论遇到什么困难，只要我们有坚定的决心和不懈的努力，就一定能够克服。

这是我从那堂英语课中学到的最重要的东西，也是我至今仍然铭记在心的人生教训。

回首过去，我感到非常庆幸能有这样的经历，它不仅让我学会了如何更好地学习，也让我懂得了人生的真谛。

我相信，在未来的日子里，我会带着这堂课给我的启示，继续前行，不断进步。

精选难忘的课堂作文6篇

精选难忘的课堂作文6篇精选难忘的课堂作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的难忘的课堂作文6篇，希望对大家有所帮助。

难忘的课堂作文篇1昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课。

我们班要代表全校同学去多媒体教室上课。

”我一听心里特激动。

回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事。

清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室。

只见同学们个个精神抖擞。

开始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境。

接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声。

课堂气氛十分活跃。

杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前。

正沉浸在同学们的欢声笑语中，叮铃铃叮铃铃……一阵清脆的下课铃声响了，我恋恋不舍的离开了多媒体教室。

哇!这真是一节精彩生动而又难忘语文课呀!难忘的课堂作文篇2我感觉我上的课就像那夜空上的星星一样不计其数，可是最令我难忘的却是上个月的那一节课—数学课。

事情的经过是这样的：上午最后一节课快放学时，数学老师说：“今天上午我们学习的数学概念，中午回家了好好背背，复习一下，下午第一节课抽查背诵情况！”当时我急着放学回家，没有太在意老师说的话，便急急忙忙站路队回家了，把背数学概念的事情忘得一干二净。

午饭后，和弟弟玩了一会，看了漫画书，就睡午觉了。

直到快上学时，才昏昏沉沉地来到教室里。

预备铃声响后，只见数学老师大步流星地走向讲台，翻开数学课本，大声说道：“下面我来抽查同学们的背书情况！”听到这儿，还在昏昏沉沉中的我立马精神了起来。

难忘的一堂课初中作文(精选4篇)

In the end, what you believe can become what you believe.简单易用轻享办公（页眉可删）难忘的一堂课初中作文（精选4篇）难忘的一堂课初中作文1一堂难忘的课，一堂让我受启发的课，一堂教我怎样做人的课，就是妈妈给我讲的那一堂课。

那是一次放假的时候，也就是教我的一堂难忘的课。

我还是像以前那样经常不完成作业，这一次在家里一下午，写了很多作业，就剩一点点作业了，就是那个概念题，我妈妈还亲自给我买了个本，结果我说：“晚上再写。

”我妈生气了，晚上的时候，我把门锁住，为的是不写作业，不让妈妈发现，妈妈拿钥匙打开了门，叫我写作业，看见我无动于衷，原先慈祥的脸色，变成了严肃、生气的脸色，拉着我、拽着我、又是喊又是哭，我还是没答应写，结果还是被拉去写了，我漫不经心，一边哭一边写妈妈把我拉到屋里，给我上了一节令我一辈子也忘不了的课。

妈妈严肃地给我上了一节课说；“你看看你的同学，因为有了妹妹，现在完成作业了，给弟弟妹妹做了个榜样，你有了弟弟妹妹，你为什么就不能做个榜样呢，就剩这一点作业了，早点写完，早点完事了，非得推，还有男子汉了，一说就哭，一说就哭，真怂，以后早点完成作业，给弟弟妹妹做个榜样。

我给你讲个故事：有两个小鸟，冬天了，它们的巢坏了，老大就说：‘明天我一定修好。

’到了第二天，老大没有修一是接着推，推到了寒冬，还是没有修，老二也是这样，最后到了寒冷的时候，巢也没有修好，它俩也被冻死了。

写作业也是这样，一直推，到开学那天，还是没有写完，到学校怎么办，还是老师一说就哭，怂不怂。

行了，不要哭了，写作业吧，明天领你去玩。

”我擦擦眼泪，不到十分钟，写完了作业，妈妈还夸我呢。

妈妈给我上的这一节课，真是一堂难忘的课，也赐予了我很大的启发！难忘的一堂课初中作文2今天下午的美术课，滕老师笑容满面的走进教室，说：“今天我们用手指来画画。

”同学们一听，都愣住了，真是丈二的和尚——摸不着头脑。

难忘的一堂课初中生作文

难忘的一堂课初中生作文那天，我真的是做了一个大蠢事。

说起这件事，就得从我们学校的美术课说起。

美术课上，我们班有个别出心裁的老师，叫李老师。

他可不是那种普通的老师，而是一个疯狂爱搞怪的老师。

李老师有个非常特别的习惯——每次上课，他都会给我们讲一个特别有趣的故事，然后才能开始今天的课程。

记得有一次，李老师给我们讲的故事就让我至今难以忘怀。

那天，李老师跟我们聊起了一个名叫“小鬼”的小男孩。

他说小鬼是他小时候最好的朋友，小时候他们俩总是一起做一些傻事。

李老师的故事总是那么生动，总能把听众的注意力牢牢吸引住。

在讲完故事之后，李老师在黑板上画了一只特别搞笑的卡通怪兽，说今天的课程就是画这只怪兽。

他告诉我们每个人都可以发挥自己的想象力，把这只怪兽画得尽可能有趣、搞笑。

当时我坐在班级的最后一排，旁边坐着我的好朋友小张。

小张是那种特别喜欢搞笑的家伙，总是喜欢讲笑话。

我们俩一听到画怪兽的任务，简直兴奋得不行。

我们开始讨论起来，怎样才能画出最搞笑的怪兽。

小张突然冒出一句：“要不我们给怪兽加个大鼻子，还要配上超长的舌头，怎么样？”我一听，觉得这个主意特别好。

于是，我们俩就开始在纸上尽情地挥洒创意。

我画了一个长得像花椰菜的怪兽，还给它加了两个超大的眼睛和一只蓝色的舌头。

小张则画了一个穿着滑稽裤子的怪兽，身上还挂着几串花环。

画画的时候，我们俩都忍不住笑出声来，画出的怪兽也是越来越搞笑。

就在我们俩陶醉在绘画的世界里时，突然听到身旁有同学大笑。

回头一看，原来是班里的调皮鬼王磊，他正在用力按着画纸，脸上露出得意的笑容。

我好奇地问：“磊，你这是在干嘛呢？”磊指着他的画，神秘兮兮地说：“我画的这个怪兽可是有特殊能力的，它能变成任何形状！”我瞄了一眼，发现磊画的怪兽头上竟然长出了一对炫酷的翅膀，还有一根像闪电一样的尾巴。

我顿时大笑：“你这画得真是太厉害了！”然后，我们就像一群疯狂的小孩一样，开始展示自己的画作，互相调侃，笑声不断。

这堂课变成了我们最快乐的一堂美术课，我们的怪兽不仅搞笑，而且每一幅画都有自己的独特故事。

初一叙事作文：难忘的一堂课

初一叙事作文：难忘的一堂课时光荏苒，岁月如梭，许多课堂早已遗忘在记忆的角落，然而有一堂课，却让我难以忘怀。

那是我初一的时候，数学老师为我们上的一堂几何课。

那是一个普通的周二下午，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落。

老师走进教室，手里拿着几本教科书，脸上带着微笑，仿佛有什么好事即将发生。

果然，老师告诉我们，今天我们要学习几何，并且要制作一个简单的模型。

我们按照老师的指示，分成几个小组，每组都有一张白纸、一支笔和一个橡皮擦。

老师告诉我们，这个模型很简单，但它的意义却深远。

我们要通过这个模型，理解形状、角度、边长之间的关系，从而培养我们的空间想象力。

我们小组的同学们都很兴奋，大家纷纷动手制作模型。

我负责画图，小李负责剪纸，小张负责粘贴。

我们小心翼翼地制作着，生怕出错。

在制作的过程中，我们不断地讨论、交流，互相帮助，共同进步。

终于，我们的模型制作完成了。

看着手中的模型，我们都感到非常自豪。

这时，老师走过来，看了看我们的模型，露出了满意的笑容。

他告诉我们，这个模型不仅仅是一个简单的纸制品，它还代表了人类对形状、空间的理解和探索。

接着，老师开始讲解几何知识。

他通过模型为我们展示了角度、边长之间的关系，以及如何通过这些关系来解决实际问题。

我们听得津津有味，不断地点头表示赞同。

在老师的引导下，我们逐渐明白了几何的奥妙，也感受到了它的魅力。

这堂几何课让我受益匪浅。

我不仅学到了几何知识，还学会了团队合作、互相帮助的重要性。

更重要的是，我感受到了学习的乐趣和成就感。

从那以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，几何也成了我最喜欢的科目之一。

时光荏苒，岁月如梭。

初一的生活已经成为了过去式，但那堂难忘的几何课却一直留在我的记忆中。

每当我想起那堂课，我都会想起那个阳光明媚的下午，想起我们一起制作模型、一起学习的时光。

如今，我已经成为了一名大学生，但那堂课的记忆仍然清晰如昨。

每当我在数学课上遇到困难时，我都会想起那个简单的模型和老师的教诲。

难忘的课堂作文合集5篇

难忘的课堂作文合集5篇难忘的课堂作文合集5篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的课堂作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

难忘的课堂作文篇1文无定法亦有法。

我们说：“ 尽信书不如无书”，用死板教条的方法写作文必然不能实现真正的进步。

世间万物都是一个：“易穷则变，变则通，通则久”的过程，作文也不列外。

大量实践证明，优秀作文总是有那么几个共同点，或是立意独特，或是选材精当，或是文采斐然。

掌握这些要点，对帮助我们的作文取得好成绩，无疑是有大裨益的。

无论是大到构思谋篇，还是细化到语言文字，都给粗了一定规则与法度，有了这些指导，同学们就会少走弯路。

读是吸纳，写是输出。

如同书法要先临贴，学绘画需要写生一样，学习作文也应从“模仿入手”，熟读唐诗三百首，不会作诗也会唱。

高品质的精品文章始终是一本作文书最关键的组成部分，将这些精品有效吸收，并内化成为自己的东西，作文高。

作文高人一等不再是梦！没有争论，没有讨论，就不会有进步。

同一篇文章，不同的人看了就会有不同的想法，我们一定要有海纳百川的气量，积极听取不同的意见，在质疑中反思，在反思中成长，而切勿孤芳自赏。

谁不希望自己的作文能吸引人！说实话，如果你的作文吸引人了，那么你的作文就非常成功了。

也就是说，要达到“吸引力”的效果，那可是写作文的最大问题，这是一个需要不断思考和重视的问题。

无论你多么会写作，哪怕你已经成了一个大作家，这个问题还是一个问题。

这里，我想说一点，那就是要想吸引别人，首先得吸引自己，感动自己，让自己觉得特别有趣。

如果你说的话，你写的人，叙述的事，你自己都不感觉新鲜，我想你的作文是不可能吸引人的。

祝每位同学都能写出一纸好作文！难忘的课堂作文篇2我是一个更加活泼开朗的人。

我喜欢说话，笑，移动和做事情在一个热的方式。

然而，因为我喜欢在课堂上讲话，我总是受到批评，每次批评不到几分钟，我就有一个老问题。

初一最难忘的语文课作文

初一最难忘的语文课作文说起初一的语文课，那真是有一堂让我印象深刻，至今都难以忘怀。

那是一个阳光明媚的上午，和往常一样，我们带着几分期待走进了语文课堂。

但我们谁也没想到，这节课会如此与众不同。

上课铃响后，语文老师像往常一样迈着轻快的步伐走进教室。

她的脸上带着神秘的微笑，这让我们心里都充满了好奇。

“同学们，今天咱们不上课文，咱们来玩个游戏。

”老师的话音刚落，教室里瞬间就炸开了锅，大家都兴奋不已，开始交头接耳地讨论起来。

“安静安静！”老师拍了拍手，“咱们今天玩的这个游戏叫‘诗词大会’。

我会在黑板上写出一句诗词的上半句或者下半句，然后你们来抢答对应的另一半。

答对的同学有奖励哦！”一听到有奖励，大家的眼睛都亮了起来，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。

游戏开始了，老师在黑板上写下了“春眠不觉晓”。

这也太简单了吧！我几乎是脱口而出：“处处闻啼鸟！”老师微笑着点了点头，给我加了一分，我的心里美滋滋的。

接下来的题目越来越难，大家的竞争也越来越激烈。

有的同学眉头紧锁，苦苦思索；有的同学则胸有成竹，跃跃欲试。

就在这时，老师出了一道难题：“‘大漠沙如雪’的下一句是什么？”这可把大家难住了，教室里一下子安静了下来。

我也在心里默默思考着，可怎么也想不出来。

就在我准备放弃的时候，突然灵光一闪，我想起了之前读过的一首诗，于是我举起手，大声说道：“燕山月似钩！”老师惊喜地看着我，为我鼓起了掌，同学们也都向我投来了羡慕的目光。

游戏还在继续，大家的热情越来越高。

就在这时，发生了一件有趣的事情。

我们班的小李同学，因为太着急抢答，竟然从座位上站了起来，结果不小心把椅子弄倒了，发出了“砰”的一声巨响。

全班同学都哄堂大笑起来，小李同学的脸一下子红到了耳根，他不好意思地挠了挠头，赶紧扶起椅子坐了下来。

老师也笑着说：“小李同学，别着急，安全第一啊！”这堂语文课就在这样欢乐的氛围中进行着，不知不觉就到了下课的时间。

大家都还意犹未尽，沉浸在诗词的世界里。

那节课,让我难忘作文600字初一

那节课,让我难忘作文600字初一《那节课，让我难忘》在我的学习生涯中，有好多好多的课，但有一节课让我到现在都忘不了。

那是一节语文课，老师一走进教室就笑着说：“今天咱们来玩个游戏。

”一听到游戏，我们全班同学都兴奋起来。

老师说：“这个游戏叫‘词语接龙’。

我先说一个词，然后你们一个接一个往下接。

”游戏开始了，老师先说了“书包”，马上就有同学说“包书”，接着是“书本”“本分”“分工”……同学们一个接一个，谁也不想落后。

我心里特别紧张，一直在想下一个词。

轮到我的时候，我的脑子突然一片空白，什么也想不出来。

就在我着急的时候，旁边的同学小声提醒了我，我才接上。

这节课过得可真快呀！大家都玩得特别开心，也学到了好多新的词语。

从那以后，我每次写作文的时候，都会想起这节课，想起那些有趣的词语。

《那节课，让我难忘》我上过好多课，可就有那么一节课，深深地印在了我的脑海里。

那是一节美术课，老师说：“今天咱们来画自己的家人。

”一听到这个题目，我就特别兴奋，因为我最爱我的家人啦。

我拿起画笔，先画了一个大大的脑袋，那是爸爸。

然后画了一双笑眯眯的眼睛，就像爸爸每次看到我考了好成绩时的样子。

接着我画了妈妈，长长的头发，温柔的笑容。

还有弟弟，胖嘟嘟的小脸，可爱极了。

画完后，老师让我们把画展示给大家看，并且讲讲画里的故事。

同学们都画得特别好，每个人的画里都充满了爱。

这节课太有意思啦，我不仅画了我最爱的家人，还感受到了大家对家人的爱。

我会一直记得这节课的！《那节课，让我难忘》在初一的众多课程中，有一节课始终让我难以忘怀。

那是一节数学课，老师在黑板上写下了一道难题，然后问：“谁来试试？”大家都沉默不语，我心里也直打鼓。

可不知道哪来的一股勇气，我举起了手。

我走到黑板前，拿起粉笔，心里紧张极了。

脑袋里好像有两个小人在吵架，一个说：“别写错了，多丢人啊！”另一个说：“别怕，相信自己！”我深吸一口气，开始解题。

写着写着，突然发现自己走进了死胡同，脑子一片混乱。