机械制图大纲

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机械制图教学大纲

机械制图教学大纲

机械制图教学大纲一、说明1、课程的性质和内容本课程是一门传授机械制图相关理论知识与培养识读、绘制机械图样能力的专业课。

主要教学内容包括:以投影法为基础的投影作图、机械图样的表示法、零件图和装配图的绘制与识读等。

2、课程饿任务和要求本课程的任务是培养学生具有一定的空间想象能力,掌握识图中等复杂机械图样的基本理论和方法,具备绘制机械图样的基本能力。

通过本课程的学习,学生应达到下列基本要求:(1)能识读中等复杂程度的零件图,包括想象出该零件的结构形状;了解图样中有关技术要求,如表面粗糙度,极限与配合,行位公差的符合、代号及其含义;了解零件测绘的一般方法。

(2)能识读中等复杂程度的部件装配图,包括了解装配图的画法规定和特殊表达方法,读懂装配图并插画零件图,绘制简单的装配图。

3、教学中应注意的问题(1)考虑到学生的知识基础和年龄特点,教学中应特别注意有感性认识到理性认识,从简单到复杂,逐步掌握投影理论知识、建立空间概念,完成“由物画图”到“由图想物”的两次转化,培养空间想象力。

(2)根据培养目标,本课程在教学中应注重以识图为主,识图与绘画相结合,以绘图促识图的原则。

本课程的实践性较强,教学中必须充分注意“讲”与“练”相结合,制图教学与生产实习相结合,尽量利用与本专业相关的零部件图例或事物组织教学。

(3)注意贯彻机械制图国家标准,逐步强化学生的标准化意识。

(4)教学过程中宜选用示教模型和挂图,并采取多媒体课件进行教学。

说明:教学内容前加注*的表示该内容为选学,余同。

加热工专业学时为140学时。

三、课程内容与要求绪论课教学要求1.了解本课程的研究对象------机械图样在生产中的重要作用。

2.了解本课程的任务、特点及主要内容。

3.了解工程图学的发展简史。

4.了解我国机械制图标准化的前沿和现状。

教学内容(一)图样的内容和作用(二)学习机械制图课程的目的(三)本课程的主要内容和基本要求(四)学习方法提示(五)工程图学的历史与发展一制图基本知识与技能教学要求1、掌握国家标准中有关图幅、比例、字体和图线等制图基本规定,以及尺寸注法的规定,并能初步建立标准化意识和技术领域中的法制观念。

机械制图教学大纲

机械制图教学大纲

机械制图教学大纲引言:机械制图是机械设计专业的基础课程之一,是培养学生绘制机械零件与装配图的能力的重要环节。

为了提高教学效果,确保学生掌握与应用机械制图的基本原理和技巧,特编制本教学大纲。

一、教学目标通过机械制图的学习与实践,希望学生能够达到以下目标:1. 理解机械制图的基本概念与原理;2. 掌握机械图样的绘制方法与技巧;3. 能够独立完成简单的机械零件与装配图;4. 能够运用计算机辅助设计软件进行机械制图。

二、教学内容1. 机械制图基础知识a. 机械制图的定义与作用;b. 国家标准与图样规范;c. 常用绘图工具与设备的使用方法;d. 线条类型与比例尺的选择原则。

2. 机械图样的绘制方法a. 单视图绘制法;b. 正投影与轴测投影;c. 截面与轴测展开。

3. 机械零件图的绘制a. 基础线条的绘制与应用;b. 孔、螺纹、键槽等特征元素的绘制;c. 机械零件的标注与尺寸规定。

4. 机械装配图的绘制a. 机械装配视图的绘制;b. 零件之间的定位与配合关系表示;c. 装配图的标注与尺寸规定。

5. 计算机辅助设计软件的应用a. AUTOCAD等软件的基本操作;b. 机械制图软件的应用与实践。

三、教学方法1. 理论与实践相结合的教学方法,通过课堂讲解与实际绘制训练相结合,加强学生对机械制图知识的理解与应用能力。

2. 个性化指导,根据学生的不同程度与兴趣,采用分层次教学,灵活组合教学内容与难度,确保每位学生的学习效果。

四、考核与评价1. 课堂表现:学生在课堂上积极参与讨论与实际绘图练习的情况。

2. 作业完成情况:学生按时完成的课后作业的质量与准确度。

3. 期末考试:学生对于机械制图的理论知识与实际绘图能力的考核。

五、教学资源1. 教材与参考书:a. 《机械制图基础》 - 吴XX,机械工业出版社,20XX年版。

b. 《机械制图实习教程》- 李XX,高等教育出版社,20XX年版。

2. 实验室与设备:学校机械制图实验室配备相应的绘图设备与计算机,供学生进行实际绘制与软件操作使用。

(完整)机械制图教学大纲

(完整)机械制图教学大纲

《机械制图》精品课程学大纲(机械类专业通用 110-120学时)一、课程地位和任务本课程是高职学院机械类专业的一门技术基础课程。

其任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力和空间想象能力以及绘图技能,为提高学生全面素质,形成综合职业能力和继续学习打下基础.二、课程教学目标(一)知识教学目标1。

掌握正投影法的基本理论和作图方法。

2.能够执行制图国家标准及其有关规定。

3。

掌握正投影基础概念.4.掌握机械零件和机器(或部件)的表达原则和方法。

(二)能力培养目标1。

具有绘制和识读零件图和装配图的基本能力.2。

具有较强的空间想象能力和形体表达能力。

3.培养绘制 ( 通过仪器徒手,使用计算机)和阅读机械图样的基本能力。

4.具有创新精神和实践能力,认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(三)知识结构分解图实际应用知识三、教学要求及时数分配(一)制图基本知识1、教学内容:(1)制图国家标准的基本规定(2)了解常用的绘图工具,掌握其用法。

(3)常用几何图形的画法。

(4)平面图形的画法2、教学要求(1)制图的基本知识。

(2)了解绘图工具和仪器的使用方法;(3)了解机械制图国家标准简介,制图基本规格(图纸兔幅、比例、字体、图线、剖面符号、尺寸注法)和标题栏;(3)掌握几何图形画法;(4)掌握平面图形的线段分析,尺寸注法和画图步骤。

3、重点和难点(1)几何图形画法;(2)平面图形的线段分析、尺寸注法和画图步骤。

(二)正投影基础1、教学内容:(1)正投影法和三视图(2)点、直线、平面的投影(3)基本体(4)平面与立体相交(5)两回转体相交(6)轴测投影(7)组合体2、教学要求(1)正投影法和三视图·理解投影法的概念.·掌握正投影的特性。

·掌握三视图的形成、三视图之间的关系及三视图的作图方法.(2)点、直线、平面的投影·掌握点的三面投影及其规律、点的投影和该点与直角坐标的关系、画和读点的投影的方法。

《机械制图》(含CAD三维建模)课程大纲

《机械制图》(含CAD三维建模)课程大纲

《机械制图》(含CAD/三维建模)课程大纲第一部分课程大纲说明一、课程的性质和任务《机械制图》是数控技术专业专业的一门重要专业基础课,是一门研究绘制和阅读机械图样的技术基础课,制图是每个从事工程技术相关专业的技术人员都必须学习和熟练掌握的基本技能。

本课程不仅仅是为学生学习专业基础课,专业课以及完成课程设计、毕业设计等后续课程服务,且在培养学生的职业能力和综合素质上起着至关重要的作用,担负着培养学生阅读机械图样能力、手工绘制能力、计算机2D绘图能力和3D建模能力、空间想象能力的任务。

二、课程教学要求将机械制图、AutoCAD、Pro/E和机械零部件测绘的知识体系及项目任务有机地结合为一体。

采用项目教学法,以减速器等典型产品为载体,通过系列完整的工作过程项目训练,使学生能够读懂机械工程图;能运用测量工具进行零部件测量并草绘出图形;能运用CAD 软件绘制出符合标准的零件图、装配图,并进行三维造型;培养空间思维、想像能力和认真负责、严谨细致的工作作风。

三、课程教学目标(一)知识目标:1.了解图形打印与图档管理;2.理解机械工程制图国家标准;3.理解产品技术标准和要求;4.理解公差配合基本知识;5.掌握投影法基本原理和三视图知识;6.掌握零部件的测绘方法;7.掌握机件的表达方法;8.掌握标准件的表示;9.掌握装配图基本知识;10.掌握AutoCAD软件的图形绘制方法,编辑功能;11.掌握AutoCAD软件的图层、图块等功能应用;12.掌握AutoCAD软件的文字书写和尺寸标注方法;13.掌握Pro/E软件构建基本实体特征的方法;14.掌握Pro/E软件构建基准特征、工程特征的方法;15.掌握Pro/E软件特征操作方法;16.掌握Pro/E软件的装配设计方法;17.掌握Pro/E软件的工程图生成方法。

(二)能力目标:1.能测量机械零件、草绘图形;2.能阅读中等复杂程度机械零部件二维工程图;3.能手工绘制机械零部件二维工程图;4.能应用AutoCAD软件绘制二维零件图、装配图;5.能应用Pro/E软件进行三维机械零件建模并生成二维工程图。

《机械制图》教学大纲

《机械制图》教学大纲

《机械制图》课程教学大纲英文名称:MechanicalDrawing一、课程说明1 .课程类别专业基础课2 .适应专业及课程性质机械相关专业必修课3 .课程目的本课程是职业院校机械相关专业的一门专业基础课,是探究绘制和阅读机械图样的基本理论,方法和技术的一门课程。

通过本课程的学习应达到以下目的:能够执行《机械制图》和《技术制图》中国家标准的相关规定,学习制图的基本知识和技能;能够理解正投影的基本理论,能按第一角视图,剖视图,断面图等作图方法及其标注规定绘制常用件的零件图;能识读常用机械零件图,简单装配图,有一定的空间想象能力和思维能力;培养学生创新精神和实践,合作,交流的能力,以及认真负责的态度和一丝不苟的工作作风,为学习后续课程、完成课程设计和毕业设计及从事工程技术工作打下基础。

4 .学分与学时66学时,3.5学分5 .建议先修课程数学、立体几何6 .推荐教材或参考书目推荐教材:《机械制图》崔艳主编,北京出版社,2014.5参考书目:(1)刘力.《机械制图》(第四版).北京:高等教育出版社,2013(2)郑英华.《机械制图与识读一体化教程》,华东师范大学出版社2017.11(3)孙焕利.《AutoCAD机械制图与计算机绘图》,北京师范大学出版社,2012.77 .教学方法与手段针对本课程基础性和工程性的特点,将采用现代与传统教学模式相结合的教学方法。

(1)针对本课程的特点以及教学的重点和难点,精心进行教学设计与策划,注意授课方法的选用与改进、各种教学手段的使用及教学过程中各个环节的配合,培养和训练学生的学习与实践能力。

(2)将启发式教学贯穿于教学中,根据学生的认知规律组织教学。

注重启发、引导学生积极主动思维,循序渐进,将教师的传授与学生的参与相结合,以达到最佳的教学效果。

(3)强化实践性教学环节,拓宽学生的视野,提高形象思维能力,培养工程意识。

8 .考核及成绩评定本课程规定的内容通过预习、课堂教学、做规定的作业和项目大作业来完成学习。

机械制图教学大纲

机械制图教学大纲

机械制图教学大纲一、教学目标本教学大纲的目标是培养学生掌握机械制图的基本理论和技能,能够利用计算机辅助设计软件完成机械零件和装配图的绘制。

具体目标如下:1. 理解机械制图的基本原理和规范,熟悉常用的图纸符号和标注方法;2. 掌握制图软件的使用技巧,能够准确绘制机械零件和装配图;3. 具备独立分析和解决机械制图问题的能力,能够进行设计优化和修改。

二、教学内容1. 机械制图基础知识a. 机械制图的定义和基本原理b. 图纸的种类和用途c. 机械制图的常用符号和标注方法2. 机械零件图的绘制a. 机械零件图的绘制要求和步骤b. 常见机械零件图的绘制方法和技巧c. 配合尺寸和公差的标注方法3. 机械装配图的绘制a. 机械装配图的定义和作用b. 装配图的步骤和注意事项c. 机械装配图的标注和注释方法4. 计算机辅助设计软件的应用a. 常用的机械制图软件介绍b. 软件界面和基本操作c. 用软件进行机械零件和装配图的绘制三、教学方法1. 理论与实践相结合在讲解机械制图理论的同时,加强实际案例分析和练习,让学生运用所学知识解决实际问题。

2. 学生互动参与鼓励学生在课堂上提问、讨论,培养学生的分析和解决问题的能力。

3. 计算机辅助教学利用计算机辅助设计软件进行实际操作演示和练习,提高学生的技术水平和实践能力。

四、考核方式1. 平时成绩包括课堂表现、作业完成情况和实验报告的质量等。

2. 期末考试主要考察学生对机械制图知识的掌握程度和应用能力。

3. 设计项目要求学生独立完成一个机械零件和装配图的设计项目,考察学生的综合能力和实践操作技巧。

五、教材参考1. 教材-《机械制图基础》-《机械制图CAD实训教程》2. 参考资料-《机械制图导则》-相关互联网资源(注意内容的可靠性和权威性)六、教学进度安排根据本教学大纲的内容和学时安排,具体教学进度为:1. 第1-2周:机械制图基础知识2. 第3-6周:机械零件图的绘制3. 第7-9周:机械装配图的绘制4. 第10-12周:计算机辅助设计软件的应用5. 第13-15周:综合复习和设计项目七、教学评估与反馈教师将定期进行学生学习情况的评估和总结,及时给予反馈和指导,帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

机械制图课程大纲

机械制图课程大纲

机械制图课程大纲一、课程简介机械制图是机械工程专业的基础课程之一。

本课程旨在培养学生的机械制图能力,使其能够掌握机械制图的基本原理和技能,为日后的机械设计和制造工作打下坚实基础。

二、课程目标1. 理解机械制图的基本概念和原则;2. 掌握机械制图的基本技能,包括标准符号的运用、尺寸标注的方法等;3. 能够绘制常见机械零件的制图,如轴、齿轮等;4. 能够读懂和理解机械零件的图纸,并进行相应的加工和装配。

三、教学内容1. 机械制图基础知识1.1 机械制图的定义和分类1.2 机械制图的基本原则及标准1.3 机械制图常用图形符号2. 绘制机械零件制图2.1 标准零件的制图要求和方法2.2 常见机械零件的制图,如轴、螺纹、键槽等2.3 三维制图软件的应用3. 机械装配图的绘制3.1 装配图的基本要素和规范3.2 装配图的绘制方法3.3 装配图与工程实践的联系和应用4. 机械制图的相关知识4.1 工程图学基础4.2 CAD软件的应用4.3 机械零件的加工工艺四、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的教学方法,包括以下几种形式:1. 授课讲解:通过授课讲解机械制图的基本理论和技能;2. 实践操作:进行机械零件的绘制和装配图的制作等实践操作;3. 课堂讨论:组织学生进行讨论,加深对机械制图知识的理解;4. 课外作业:布置相关作业,巩固学生的学习成果。

五、考核方式1. 平时表现:包括课堂参与情况、实践操作能力等;2. 课程作业:完成规定的绘图作业和实践操作任务;3. 期末考试:对学生的机械制图知识进行综合考核。

六、参考教材1. 石万鹏,机械制图与制图软件应用,机械工业出版社;2. 蔡光明,机械制图,高等教育出版社;3. 王金城,机械制图,清华大学出版社。

七、教学进度安排根据学期的长度和教学进度要求,具体教学进度将根据实际情况确定,并在课程开始前向学生发布。

八、课程总结通过学习机械制图课程,学生将掌握机械制图的基本理论和技能,提高机械零件的绘制和装配图的制作能力,为将来的工程实践奠定良好基础。

《机械制图》教学大纲

《机械制图》教学大纲

《机械制图》教学大纲一、课程基本信息中文名称:机械制图英文名称:MechanicalDrawing课程编码:IOSlll OB、10S3110B、10S4110B课程类别:专业核心课程总学时:48学时(理论学时44;实验学时4)总学分:3学分适用专业:机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程先修课程:无开课系部:机电工程系二、课程性质、课程目标及其对毕业要求的支撑1、课程性质《机械制图》是机械类专业学生必修的一门技术基础课,是学生学习后续专业课程和完成课程设计及毕业设计不可缺少的基础,也是机械行业从事专业技术人员必须掌握的职业技能。

2、课程目标课程目标1:掌握用正投影法表达空间几何形体和图解空间几何问题的基本原理和方法。

课程目标2:掌握并遵守《机械制图》国家标准的基本规定;具有正确使用绘图仪器的能力。

课程目标3:培养根据投影图和尺寸想象出物体的内外形状和大小的读图能力。

课程目标4:掌握组合体构型及分析方法,并能综合运用正确识读及绘制组合体三视图。

课程目标5:培养学生认真负责的工作态度、团结协作的合作精神、善于思考独立创新的开拓能力以及一丝不苟的工作作风。

本课程教学过程中,在注重学术性与专业性的同时,可通过一些案例素材以学生喜闻乐见的形式展现出来,于其中渗透着爱国情怀、科学精神、人文素养、职业伦理等,从而培养出个性与人格健全发展的高素质创新型人才。

同时,将社会主义核心价值观深入到教学中,弘扬和践行"工匠精神",培养学生“敬业、精益、专注、创新”等不断突破自我的优良品质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

3、课程目标对毕业要求的支撑第一章制图的基本知识与技能[教学内容与要求]了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准对图幅、比例、图线、字体、视图、图样画法、尺寸注法等方面的基本规定。

圆周等分、锥度、斜度、圆弧连接等几何作图方法,平面图形的尺寸分析。

掌握徒手作草图的技能。

机械制图课程大纲

机械制图课程大纲

乳品设备专业《机械制图》课程教学大纲根据培养目标和教学计划的要求制定本大纲(适用三年制高职)一、课程名称:《机械制图》二、课程编号:22015三、课程性质、任务机械制图是机械类各专业学生必修的一门技术基础课,也是机械行业从事专业技术工作人员必需掌握的一项职业技能。

主要任务是培养学生的绘图、读图能力,空间思维能力,耐心细致和严肃认真的工作作风,达到国家制图员职业技能鉴定等级考试的要求。

为以后的进一步学习和工作奠定基础。

四、教学的基本要求:1.能正确、熟练使用绘图仪器及工具。

2.掌握国家有关《机械制图》和《技术制图》的标准和规定。

3.掌握正投影法的基本理论和基本方法及三视图和轴测图的绘制。

4.掌握常用件及标准件的规定画法、标记和有关标准的选用。

5.掌握公差与配合的选用及标注法,能用公差标准、手册等正确标注零件图和装配图。

6.了解中等复杂程度机械零件和装配图的测绘方法、步骤,能绘制、识读中等复杂程度的零件图和装配图。

所绘图样应做到投影正确,视图选择与配置恰当,尺寸标注完整,字体工整,图面整洁,符合国家制图标准。

7.具有一定的形象思维能力、空间想象能力、空间分析能力。

8.培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

五、课程教学要求的层次本课程教学有以下3个层次:1. 了解:要求对涉及到的教学内容有一般的了解。

2. 掌握:要求掌握所学内容的基本概念、基本理论、基本方法,并能在掌握的基础上对相关问题进行分析和判断,得出正确的结论。

3. 熟练掌握:对于今后实际工作中应用到的重要内容,要求熟练掌握。

这些内容,不仅要深入理解,还能够应用所学知识解决实际工程问题。

六、与相关课程的衔接、配合本课程是机械类专业的必修技术基础课。

学生必须掌握正投影法的基本理论、基本方法,并具备绘制和阅读工程图样的能力,并在课程设计和毕业设计中继续提高。

为国家制图员职业技能鉴定等级考试及学习专业基础课、专业主干课、各种实训课乃至以后的工作打好基础。

《机械制图(一)》教学大纲

《机械制图(一)》教学大纲

《机械制图(一)》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(一)总体目标:作为一门学科入门级必修专业基础课程,本课程旨在培养学生空间思维和设计创造能力。

工程图样是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程研究绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法,培养学生的读图能力、绘图能力和空间思维能力。

在整个教学过程中,注意对学生自学能力、自信心的培养;注重思维方法的训练,使学生在学习知识的同时,掌握思维方法提高解决问题的能力;对日常作业严格要求,养成对工程问题一丝不苟的作风。

最终通过课程的学习,达到对学生四种能力一即工程设计表达能力、空间思维能力、设计创新能力、工程实践能力,一种素质——即包括培养发散思维习惯、工程综合素质、质量与标准意识、设计审美意识、工作责任心的培养,为培养研究和应用型人才奠定坚实的基础。

(以三维目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的形式反映核心素养观念和内容,其中核心素养不仅关注学生“当下发展”,更关注学生“未来发展”所需要的正确价值观念、必备品格和关键能力,即把知识、技能和过程、方法提炼为能力,把情感态度、价值观提炼为品格)(一)课程目标:(课程目标规定某一阶段的学生通过课程学习以后,在发展德、智、体、美、劳等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。

)课程目标1:学习和掌握用投影法表达空间几何形体和图解几何问题的基本原理和方法(支撑毕业要求1-1/H)1.1通过对点、线、面的投影的学习,掌握用投影法表达点、直线和平面和各位置线面的投影特性及作图方法、用换面法求线段实长、平面图形实形及其对投影面倾角的基本作图方法;1.2通过对空间三维立体投影的学习,掌握立体的投影特性和作图方法、在立体表面上取点、线的方法、求截交线和相贯线的基本方法;课程目标2:了解机械制图的国家标准,训练用仪器和徒手绘图的技能,掌握标注尺寸的基本方法。

(支撑毕业要求6-1/H)21通过对国家标准、绘图工具及使用、几何作图的学习,掌握机械制图的国家标准;22通过对平面图形的尺寸分析和作图步骤、绘图的方法与步骤的学习,训练用仪器和徒手绘图的技能,掌握标注尺寸的基本方法课程目标3:培养绘制和阅读图样的基本能力。

机械制图基础大纲

机械制图基础大纲

机械基础知识大纲一、制图基本知识和技能1.制图标准的基本规定1)图纸幅面和格式2)比例3)字体4)图线及画法5)尺寸标注法二、投影法与三视图1.物体三视图的形成及其投影规律1)三视图的形成2)三视图之间的投影关系2.物体上的线和面在三视图中投影1)物体上的直线2)物体上的平面三、机件的表示法1.视图1)基本视图2)向视图3)局部视图4)斜视图2.剖视图1)画剖视图应注意的几点2)剖视图的种类3)剖切面的种类3.断面图1)断面图的种类2)断面图的标注4.其他表示法1)局部放大图四、常用机件和常用结构要素的特殊表示法1.螺纹及表示法1)螺纹的形成2)螺纹各部分的名称及要素3)螺纹的规定画法4)螺纹的标注及标记2.螺纹紧固件及表示法1)螺纹紧固件2)螺纹紧固件在装配图中的画法3.齿轮及表示法1)直齿圆柱齿轮各部分的名称及计算式2)圆柱齿轮的画法4.其他常用机件与常用结构要素的特殊表示法1)键2)销3)滚动轴承4)弹簧五、零件图1.零件图上的尺寸标注1)零件图上尺寸标注基准的选择及标注形式2)零件上常见结构的尺寸标注2.零件图上技术要求的标注1)表面粗糙度2)公差与配合的基本概念及标注3)形状和位置公差的图样表示法六、装配图1.装配图的表示法1)装配图的规定画法2.装配图的尺寸标注和技术要求的标注1)装配图上的尺寸标注2)装配图上技术要求的标注3.装配图中的零、部件序号及明细栏和标题栏1)部件序号2)明细栏和标题栏。

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《汽车识图》教学大纲一、说明1.课程的性质和内容汽车《机械制图》这门课程研究绘制和阅读工程图样的原理和方法,培养学生的空间思维能力,是一门既有系统理论又有较强实践性的专业基础课。

本课的内容包括:制图的基本知识与技能、正投影作图基础、立体表面交线的投影作图、轴测图、组合体、机械图样的基本表示法、标准件常用件表示法、汽车零件图与装配图识读。

2.课程的任务和要求本课程的任务是:(1)学习国家制图标准在机械图样中的有关规定;(2)培养和提高学生解决空间几何问题的图示和图解能力;(3)进一步培养学生空间想象和空间思维能力以及创造力;(4)培养学生绘制和阅读中等复杂程度的汔车零件图、装配图的能力。

学生在学习本课程后,应达到以下要求:(1)、理论知识要求①掌握正投影法的基本理论、方法和应用。

了解轴测投影的基本知识,掌握绘制简单组合体正等测图的基本方法。

②掌握机械制图国家标准的有关基本规定,会查阅有关国家标准和手册,养成严格遵守和执行有关国家标准的各项规定的良好习惯。

(2)技能要求①能够较正确而熟练的使用常用绘图工具和仪器进行手工绘制仪器图和草图。

②所绘图样应能做到:投影正确、视图选择和配置恰当、图面整洁美观、尺寸标注正确、完整、清晰。

③能够识读和绘制中等复杂程度的汔车零件图、装配图。

(3)养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

3.教学中应注意的问题(1)立足于培养学生的综合职业能力,激发学生的学习兴趣,坚持“做中学、做中教”,采用精讲多练的教学方法。

(2)可按工作任务或项目组织教学,让学生接触企业相关汽车产品图样。

(3)教学中,应注重培养学生认真负责的工作态度、交流沟通与合作能力,促进良好职业素养的形成。

二、学时分配表三、教学要求与内容绪论教学要求与建议1.结合生产生活实际,通过汔车工程图样实例,了解机械图样及其在生产中的用途。

2.通过创设学习情境,如由实物绘制图样、由图样想象实物等,了解本课程的性质、任务、教学目标、教学内容及学习方法。

教学内容1.机械图样及其在生产中的用途。

2.本课程的性质、任务、教学目标、教学内容及学习方法。

第一章制图基本知识与技能教学要求与建议1.了解图纸幅面和格式的规定2.理解比例的含义和规定,会运用比例的表达方法3.了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法4.掌握常用图线的型式和主要用途,并会运用5.掌握标注尺寸的基本规则,会进行基本的尺寸标注6.会使用常用的尺规绘图工具7.掌握常用的圆周等分和正多边形的作法8.理解斜度和锥度的概念,掌握其画法和标注9.了解椭圆的画法10.掌握线段连接的作图方法11.掌握简单平面图形的分析方法和作图步骤教学内容§1-1制图基本规定一、图纸幅面和格式二、比例三、字体四、图线§1-2尺寸注法一、标注尺寸的基本规则二、标注尺寸的要素§1-3尺规绘图一、尺规绘图工具及其使用二、平面图形画法三、尺规绘图的操作步骤第二章正投影作图基础教学要求与建议1.通过观察和讲解,理解投影法的概念,熟悉正投影的特性2.可采用模拟演示等多媒体教学手段,初步掌握三视图的形成和三视图之间的关系,掌握简单形体三视图的作图方法3.能对照模型或简单零件识读三视图4.熟悉棱柱的视图画法,熟悉棱锥和棱台的视图画法5.熟悉圆柱、圆锥和圆球的视图画法6.掌握点的三面投影和规律,理解点的投影和该点与直角坐标的关系7.熟悉直线的三面投影,掌握特殊位置直线的投影特性8.熟悉平面的三面投影,掌握特殊位置平面的投影特性教学内容§2-1投影法概述一、投影法分类二、正投影法基本性质§2-2三面视图的形成及其投影规律一、三投影面体系的建立二、三视图的投影对应关系三、三视图与物体的方位对应关系§2-3基本体的投影作图一、棱柱二、棱锥三、圆柱四、圆锥五、圆球§2-4点、直线、平面的投影一、点的投影分析二、直线的投影分析三、平面的投影分析第三章立体表面交线的投影作图教学要求与建议1.熟悉基本体表面上求点的方法。

2.掌握用特殊位置平面截切平面体和圆柱体的截交线和立体投影的画法。

3.了解用特殊位置平面截切圆球投影的画法。

4.掌握两圆柱正贯和同轴(垂直投影面)回转体相贯的相贯线和立体投影的画法教学内容§3-1立体表面上点的投影一、棱柱表面上点的投影二、棱锥表面上点的投影三、圆柱体表面上点的投影四、圆锥表面上点的投影五、球面上点的投影§3-2截交线的投影作图一、平面切割平面体二、平面切割回转曲面体§3-3相贯线的投影作图一、圆柱与圆柱相交二、*圆锥与圆柱相交三、相贯线的特殊情况四、综合举例第四章轴测图教学要求与建议1.了解轴测投影的基本概念、轴测投影的特性和常用轴测图的种类2.了解正等轴测图的画法;3.能画出简单形体的正等轴测图;4.*能根据组合体的正等轴测图画出三视图5.了解圆平面在同一方向上斜二轴测图的画法教学内容§4-1轴测图的基本知识一、轴测图的形成和分类二、轴测投影的基本性质§4-2正等轴测图一、轴间角和轴向伸缩系数二、正等轴测图画法§4-3斜二轴测图一、轴间角和轴向伸缩系数二、斜二测画法§4-4轴测草图画法一、徒手画草图基本技法二、轴测草图画法举例第五章组合体教学要求与建议1.理解组合体的组合形式和画法,熟悉形体分析法2.掌握组合体三视图的画法3.能识读和标注简单组合体的尺寸,做到尺寸齐全、尺寸清晰4.掌握读组合体视图的方法与步骤教学内容§5-1组合体的组合形式与表面连接关系一、组合体的组合形式二、组合体中相邻形体表面的连接关系§5-2画组合体视图的方法与步骤一、叠加型组合体的视图画法二、切割型组合体的视图画法§5-3组合体的尺寸标注一、基本体的尺寸标注二、组合体的尺寸标注§5-4读组合体视图的方法与步骤一、读图的基本要领二、读图的基本方法*§5-5组合体的轴测图画法第六章机械图样的基本表示法教学要求与建议1.熟悉基本视图的形成、名称和配置关系2.熟悉向视图、局部视图和斜视图的画法与标注3.理解剖视的概念,掌握画剖视图的方法与标注;4.掌握与基本投影面平行的单一剖切面的全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法与标注;5.了解斜剖视、几个相互平行的剖切平面的剖视图和几个相交剖切平面的剖视图的画法与标注6.能识读移出断面和重合断面的画法与标注7.能识读局部放大图和常用图形的简化画法8.掌握识读剖视图的方法和步骤教学内容§6-1视图一、基本视图二、向视图三、局部视图四、斜视图五、应用举例§6-2剖视图一、剖视图的形成、画法及标注二、剖视图的种类三、剖切面的种类§6-3断面图一、断面图的概念二、移出断面图三、重合断面§6-4局部放大图和简化表示法一、局部放大图二、简化画法§6-5各种表示法的综合应用举例*§6-6第三角画法第七章机械图样中的特殊表示法教学要求与建议1.了解螺纹的形成、种类和用途,熟悉螺纹的要素;2.掌握螺纹的规定画法、标注和查表方法3.熟悉常用螺纹紧固件的种类、标记与查表方法;4.能识读螺栓连接的画法;5.能识读螺柱连接和螺钉连接的画法6.了解标准直齿圆柱齿轮轮齿部分的名称与尺寸关系;7.能识读和绘制单件和啮合的标准直齿圆柱齿轮图8.了解键、销的标记,了解平键与平键连接、销与销连接的规定画法9.了解常用滚动轴承的类型、代号及其规定画法和简化画法;10.能识读弹簧的规定画法教学内容§7-1螺纹及螺纹紧固件表示法一、*螺纹的基本知识二、螺纹的画法规定三、螺纹的图样标注四、*常用螺纹紧固件的种类和标记五、螺纹紧固件的连接画法§7-2齿轮一、直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸关系二、*直齿圆柱齿轮几何要素的尺寸计算三、圆柱齿轮的画法规定四、*锥齿轮、蜗杆与蜗轮的画法§7-3键连接和销连接一、键连接二、销连接§7-4弹簧一、圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称及尺寸计算二、圆柱螺旋压缩弹簧的画法三、圆柱螺旋压缩弹簧画法兴例§7-5滚动轴承一、滚动轴承的结构及表示法二、滚动轴承的标记*§7-6中心孔第八章零件图教学要求与建议1.理解汽车零件图的作用和内容2.熟悉汽车零件图的视图选择原则和典型零件的表示方法3.了解尺寸基准的概念,熟悉典型零件图的尺寸标注4.了解零件上常见工艺结构的画法和尺寸注法5.*了解表面结构及表面粗糙度的基本概念,掌握表面结构及表面粗糙度的符号、代号及其标注和识读;6.*了解极限的概念、标准公差与基本偏差,掌握尺寸公差在图样上的标注和识读;7.*熟悉常用形位公差的特征项目、符号及其标注和识读;8.*了解零件热处理及表面处理的表达9.掌握识读汽车零件图的方法和步骤;10.*能识读中等复杂程度的汽车零件图11.理解绘制汽车零件图的方法和步骤;12.能绘制简单的零件图教学内容§8-1零件图概述一、零件图与装配图的作用和关系二、零件图的内容§8-2零件结构形状的表达一、选择主视图二、选择其他视图三、零件表达方案选择举例*§8-3零件上的常见工艺结构一、铸造工艺结构二、机械加工工艺结构§8-4零件尺寸的合理标注一、正确选择尺寸基准二、合理标注尺寸的原则三、合理标注零件尺寸的方法和步骤*§8-5零件图上的技术要求一、表面结构的图样表示法二、极限与配合三、形状和位置公差简介§8-6读零件图一、阀杆二、阀盖三、阀体*§8-7零件测绘一、测绘零件的方法和步骤二、零件尺寸的测量方法三、零件测绘注意事项第九章装配图教学要求与建议1.了解装配图的作用和内容2.理解装配图的视图选择、基本画法和简化画法3.理解装配图的尺寸标注;4.*理解配合的概念、种类,掌握配合在装配图上的标注和识读5.理解装配图的零件序号和明细栏6.熟悉识读装配图的方法和步骤,能识读简单的装配图教学内容§9-1装配图的内容和表示法一、装配图的内容二、装配图画法的基本规则三、装配图的特殊画法§9-2装配图的尺寸标注、零部件序号和明细栏一、装配图的尺寸标注二、装配图的零、部件序号和明细栏§9-3常见的装配结构一、接触面与配合面结构的合理性二、密封装置三、防松装置*§9-4画装配图的方法与步骤了解、分析装配体一、确定表达方案二、确定比例、图幅,合理布图三、画图步骤§9-5读装配图的方法与步骤概括了解一、了解装配关系和工作原理二、分析零件,读懂零件结构形状三、分析尺寸,了解技术要求§9-6由装配图拆画零件图一、概括了解二、了解部件的装配关系和工作原理三、分析零件,拆画零件图“*”的内容,可根据实际情况进行选择并安排教学。

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