九年级上册第6课《古代世界的战争与征服》
人教版历史九年级上册第6课古代世界的战争与征服教案
授课人学科历史年段班级时间:课题第6课古代世界的战争与征服考纲要求知道希波战争、亚历山大东征;教学目标1.通过本课学习,使学生了解和掌握以下基础知识:波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播。
2.充分运用本课的地图和插图,指导学生进一步学会从中提取有效历史信息的学习方法。
3.通过本课学习,使学生认识,战争从未在人类生活中长时间地停留过,战争与文化紧密相联,一般来说,战争具有强烈的破坏性,会给人们带来沉重的灾难。
但是它也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透。
从而增强学生反对一切非正义的战争,积极维护人类和平的愿望,并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。
教学重点难点1.希波战争和亚历山大大帝的东征2.全面辩证地看待战争影响教学步骤设计课前检测检测内容1.公元前世纪,古代伊朗以人为中心形成波斯帝国,波斯帝国频繁地出征和扩张。
前5世纪中期,波斯帝国次出征希腊,史称。
希波战争,赢得战争的胜利。
2.公元前4世纪,希腊北部的国强大起来,公元前4世纪后期,继王位,他足迹远达,建立地跨三洲亚历山大帝国,定都。
3.任罗马帝国皇帝后,多次发动侵略战争,帝国疆域不断扩大,到世纪疆域达到最大规模,东起,西临,南抵,北达,地跨三洲,成为内湖。
4.罗马扩张与征服一方面充满着,另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
结果希波战争1波斯发源于何处?波斯帝国的疆界有多大?它曾包括哪些地区?2大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”是什么意思?结果怎样?精讲导学3波斯为什么最终战败?4希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响亚历山大大帝东征1.学生识图,并完成《世界历史填充图册》第8页2(1)题,:亚历山大帝国起源于何处?它怎样扩充疆界?2.亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响?(建议教师分层设问启发)A.从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明?B.这些文明同属于亚历山大帝国管辖,有什么好处?东西方文化交流和发展的成果。
人教版 历史九年级上册 第6课 古代世界的战争与征服习题精选
第6课古代世界的战争与征服1.古代亚欧大陆的文明整合大多通过暴力的冲撞、武力的征伐得以实现的。
下列古代东西方大规模的冲突中最早的是()A.亚历山大大帝东征 B.奥斯曼土耳其的扩张C.罗马帝国的扩张 D.希波战争2.在著名的马拉松战役中,以巧取胜,以不到二百人的代价,歼灭波斯军队六七千的军队是()A.雅典 B.斯巴达 C.马其顿 D.亚历山大3.公元前4世纪后期,他开始东征,建立起地跨三大洲的大帝国。
人们对他评价不一:“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等,你认为这个人是()A.凯撒 B.屋大维 C.伯利克里 D.亚历山大4.古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方,也受到了东方文化的渗透,这得益于()A.古埃及帝国 B.摩揭陀王国 C.亚历山大帝国 D.古罗马帝国5.在2世纪左右,这个欧洲国家繁荣昌盛,以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里,而它的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。
世界各国商贾云集于此。
这个古老的欧洲国家是()A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼土耳其帝国6.西方谚语“条条大路通罗马”说明()A.西方陆路交通十分发达,罗马是欧洲的中心B.罗马帝国强大繁荣,罗马是帝国的中心C.罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便D.意大利富庶,繁荣,是欧洲文化中心7.阅读下列材料材料:“当时帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。
境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,促进了贸易的发展,也有利于信息传递和军队调动,帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。
原来比较落后的帝国西部,城市如雨后春笋般建立起来。
”请回答:(1)材料中罗马帝国是由谁建立的?什么时候建立的?(2)帝国初期大致相当于中国的哪个朝代?两国间贸易通道叫什么?(3)帝国初期二百年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣。
人教版 历史九年级上册 第6课 古代世界的战争与征服随堂练习(有答案)
第6课古代世界的战争与征服【知识讲述】希波战争是古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争,战争以希腊获胜,波斯战败而告结束。
这次战争对东西方经济与文化的影响远大过于战争本身。
希波战争是人类历史文化的一次前所未有的大融合,其影响远远超出波斯、希腊的范围。
它大大加强了东西方文化交流,促进东西方文化发展,促进科学、艺术的进步。
打破东西方几乎完全隔绝的局面,从而推动人类社会发展进步。
这是希波战争最重要的影响。
公元前4世纪马其顿国强大起来,后亚历山大即位,经过他的东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
伴随东征的过程中,东西方文化出现了交流和发展,希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化中。
亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明:波斯文明,埃及文明,犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通也被打通。
【能力拓展】希波战争在教材中所占篇幅较少,但教师在教学的过程中应将这场世界史上重要的战争的背景、经过、结果以及重要的影响深入的想学生讲解。
在讲解过程中建议补充一些素材资料,如马拉松战役,以此丰富这部分内容。
公元前6世纪中期,波斯征服小亚细亚的希腊城邦。
公元前491年,大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”,也就是要求对方屈服。
斯巴达和雅典不屈。
第二年,波斯大军在马拉松平原登陆。
米太亚得率领雅典军队约1万人前往阻击。
他们采用两翼埋伏,正面佯攻,最后三面包抄的战术,创造了以少胜多,以弱胜强的光辉范例。
在地域上了解亚历山大帝国的疆域,以此分析当时经过亚历山大的东征使整个帝国成为当时主要的世界文明的汇集地。
在讲解罗马帝国建立最初二百年间的历史内容时,引导学生分析这个时期罗马出现繁荣景象的原因,同时,这个时期的罗马于外部有和平交往。
教师应帮助学生回忆已在中国古代史学过的“丝绸之路”、两汉与大秦的往来有关知识,加强中外历史的联系。
【易错点提示】希波战争是东方帝国波斯于西方希腊城邦在各自发展过程张的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突。
人教版 历史九年级上册 第6课 古代世界的战争与征服知识点
人教版九年级上《古代文明的传播与发展》古代世界的战争与征服一、希波战争:1、请简述波斯帝国的建立和对外扩张的情况。
波斯帝国建立于公元前6世纪,它的主要居民是波斯人。
建立后不久,即开始走上向外扩张的道路。
波斯先后征服了埃及等国家和地区,成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
2、希波战争:公元前5世纪早期,波斯三次入侵希腊,史称希波战争。
公元前5世纪中期,希腊取得希波战争的胜利。
(注意马拉松运动的来历)二、亚历山大大帝东征:1、背景:公元前4世纪,希腊内部矛盾激化,希腊极盛时期过去。
在希腊的北部的马其顿国迅速强大起来,公元前4世纪后期,马其顿打败希腊联军,控制了希腊。
2、简述亚历山大东征的基本路线及结果:扫荡了小亚细亚,攻入埃及,占领了两河流域,灭波斯,远到印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。
3、亚历山大东征的影响:亚历山大东征把希腊文化传播到东方,东方文化也渗入到希腊文化,在客观上促进了东西方文化的交流。
三、罗马帝国的扩张与文化传播:(名言:条条道路通罗马)1、请说出罗马帝国在2世纪时的疆域四至:东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河,地跨欧亚非三洲,地中海成为其内湖。
在最初约200年间,由于战争停止和统治加强,帝国境内局势安定,经济繁荣。
2、如何评价罗马对外扩张?罗马对世界文化产生了什么影响?(1)、评价:一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区,促进了征服地区的文明的发展。
(2)、影响:罗马的建筑风格和样式对世界产生了重要的影响。
拉丁语也不断地向外传播,拉丁字母成为世界上最通用的字母。
罗马法是人类的重要遗产。
基督教影响了一代又一代人,成为世界三大宗教之一。
四、问题探究:1、人类交往的方式主要有哪两种?其主流是什么?你赞成哪种方式,原因是什么?和平交往和暴力冲突(或战争)。
和平交往是主流。
赞成和平交往。
届九年级上册历史教学课件ppt(23份) 人教版19
意大利那不勒斯,公元前326年被罗马征服
罗 马 古 道
古 罗 马 军 用 大 道
我国古代著名东西方贸易通道“丝绸之路”,东起我国长安 (今西安),西经甘肃河西走廊、新疆、中亚、西亚、西抵欧洲黑海、 地中海。
亚历山大东征是一场侵略战争,目的是拓展疆土,但客观上促 进了不同地区人们的接触,推动了东西方经济文化的交流与融合, 产生了深远的影响。
首先,东征的本意不是传播文化,仅仅是出于战争的目的,但 它客观上提供了文化传播的途径;
其次,东征促成的东西方文化交流是双向互动的(征服的地区 包括西方文明发源地希腊和三大东方文明古国);
思考三:为什么在上古时期经济政治军事体制都比较进步的希腊 最终会灭亡?
时代在进步,希腊毕竟还是处在奴隶制社会时期,社会向前 发展是必然趋势;再加上希腊城邦中比较进步的雅典在后来的伯罗 奔尼撒战争中败给经济政治体制落后的斯巴达,希腊城邦从此走向 衰败;马其顿王国趁机征服希腊等其他外在因素等。
波斯帝国的创造者:居鲁士
战争充满着暴力,同时客观上又传播着文化,这就是战争影响 的两个基本方面。 “在古代世界,充满着强国与弱国,以及不同文 明之间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,但是在 客观上也导致了不同文化的交流与融合。”
课堂小结
希波战争
古
代
世
界
的 战
亚历山大东征
争
与
征
服
罗马的扩张
起因:波斯西扩,入侵希腊 战例:马拉松之战 结果:希腊获胜
动脑筋
材料一:公元1世纪的罗马帝国的博物学家老普林尼在《博物 志》中说:“(赛里斯)林中产丝,驰名宇内。丝生于树叶上,取 出,湿之以水,理之成丝。后织成锦绣文绮,贩运到罗马。富豪贵 族之妇女,裁成衣服,光辉夺目。”
九年级历史上册第三单元第6课古代世界的战争与征服教学课件新人教版
3.罗马帝国的扩张和文化传播
罗马全盛时期
公元前27年以后,罗马帝国在屋大维统治下,多次 发动侵略战争,疆域不断扩大。
到2世纪,达到最大规模。
北达不列颠、莱茵河和多瑙河
西 临
东起幼
大 西
发拉底
洋
河上游
南抵非洲撒哈拉大沙漠
罗马征服地中海
1.时间:公元前3世纪 2.路线:意大利半岛→迦太基→马其顿→西班牙→希腊→ 西亚 3.结果:地中海霸主,横跨三大洲
雅典露天剧场遗址
东征中建立的亚历山大城遗址
《埃及亚历山大城图书馆》想象图和相关文字
埃及亚历山大城图书馆想象图
亚历山大港想象图
这些新城市都有 什么特色呢?
这些新城市有仿照希腊风格设计建造,保留了 希腊文化特点,成为当时东西方的商业中心和文化 交流中心,是东西方文明的交汇地。这些希腊化城 市像驿站一样把希腊文明传播到四面八方,同时促 进了经济和文化交流,提高了人们的生活品质。
九年级历史上册(RJ) 教学课件
第三单元 古代文明的传播与发展 第6课 古代世界的战争与征服
新课导入
埃及卢克索神庙 希腊胜利神庙 罗马万神殿
波斯帝国是古代世界第一个地跨亚、欧、非三 大洲的大帝国,包括了古代埃及、两河流域和古代 印度三大文明中心,并接近了希腊文明的边缘。
课文讲解
1.希波战争
时间:公元前5世纪 背景:波斯帝国的扩张
动脑筋
材料一:公元1世纪的罗马帝国的博物学家老普林尼 在《博物志》中说:“(赛里斯)林中产丝,驰名宇内。 丝生于树叶上,取出,湿之以水,理之成丝。后织成锦 绣文绮,贩运到罗马。富豪贵族之妇女,裁成衣服,光 辉夺目。”
材料二:《后汉书》记载:“桓帝延熹九年,大秦王 安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉 。”
第6课古代世界的战争与征服
希腊掷铁饼者 米隆 维纳斯 雅典娜
亚历山大大帝东征
时间: 公元前4世纪后期
背景: 马其顿的强大
经过:
结果:建立起横跨欧、亚、非的帝国 促进东西方文化交流
马其顿
波斯帝国 希 腊
从雕像到影视,他无所不在
亚历山大大帝
亚历山大(前336—前323 年在位),马其顿国王, 腓力三世之子。当时希腊 “最博学的人”亚里斯多 德作他的家庭教师,他向 老师学习了哲学、医学、 科学等各方面的知识,自幼受希腊文化的影响, 特别爱读《荷马史诗》。16岁起,他就随父征战, 挥师南下。18岁,他指挥马其顿军右翼,击败希 腊联军。20岁,他以马其顿、希腊联军最高统率 的身份,组织东侵。据说在远征中,他命令一切 人“把世界当做自己的家乡”。
亚历山大铜像
罗马帝国的扩张与文化传播
时间: 背景: 经过: 结果: 称霸地中海 促进境内经济、文化交流 公元前27年到2世纪 罗马帝国的强大
罗马帝国包括今 天的哪些国家?
罗马扩张示意图
罗马广场遗址
罗马广场 复原图
罗马帝国修建的道路
尼姆水道桥
罗马帝国除了与北欧、 印度有往来,还与当时亚洲 的 哪 个 国 家 有 往 来 ?
奥运竞技——马拉松赛跑
42195米
古代的战争与文化的传播
希波战争
亚历山大大帝东征
罗马帝国的扩张与文化传播
希波战争
时间: 公元前5世纪 背景: 波斯帝国的扩张 经过: 战例: 马拉松战役 结果: 希腊胜利
波斯帝国
雅典 斯巴达
伊瑞克忒翁神庙 女像柱廊
帕提农神庙及 雅典女神像复原图 希腊帕提农神庙
②这次战争最终是以哪一方的胜利而告终的? ③在这次战争中兴起了今天的哪一项体育运动?
人教版历史九年级上册第6课古代世界的战争与征服
亚 历 山 大 头 像
二、亚历山大东征
希腊文明
犹太文明
波斯文明
埃及文明
印度文明
路线:小亚细亚—埃及—两河流域—波斯-
当波斯遇到马其顿……
伊苏斯战役
公元前333年,亚历山大大帝率领希腊联军在伊苏斯 与波斯军队展开大战,大败波斯,取得了对波斯的 决定性胜利。波斯帝国不久灭亡。
“把世界当做自己的家乡”
• 是东方波斯帝国与西方希腊城邦 在各自发展中的一次碰撞,也是 早期东西方文明的一次重要冲突。 此后,世界文明发展的格局逐渐 形成东西方并存之势,一直延续 至今。
二、亚历山大大帝东征
时间: 公元前4世纪后期
背景: 马其顿的强大
经过:
结果:建立起横跨欧、亚、非的帝国 促进东西方文化交流
马其顿
波斯帝国 希 腊
条条大路通罗马。
3、罗马帝国扩张的影响
如何正确评价罗马帝国的扩张?
消极影响:一方面,罗马帝国的扩张和统治充满着力。
积极影响:另一方面,罗马文化渗人到它统治的广大地
区,促进了不同文明的交流和融合
4、罗马文化的传播(1)
罗
马
罗马古城遗址
古罗马高架引水桥
建
筑
风
格
古罗马斗兽场 古罗马万神殿
辉煌的建筑
罗 马 斗 兽 场
一、希波战争
时间: 公元前5世纪 背景: 波斯帝国的扩张 经过: 三次出征希腊,史称希波战争 战例: 马拉松战役 结果: 希腊胜利
一、希波战争
1、公元 前6 世纪,古代 伊朗 形成波斯帝国。 以波斯人为中心
伊朗德黑兰波斯帝国纪念碑
居鲁士大帝——波斯帝国的缔造者
波斯帝国
雅典 斯巴达
九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服教案 人教新课标版 教案
第6课古代世界的战争与征服学习目标:1、了解波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩X 与文化传播;2、掌握古代世界主要战争的两面性作用3、希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩X在世界历史上产生了哪些深远的影响?学习重点:亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩X与文化传播学习难点:辩证认识罗马帝国扩X的影响课堂导入:1.现代有一项重要的体育比赛就来源于希波战争,是什么项目?(马拉松长跑)2.本课主要介绍了公元前六世纪到公元二世纪古代世界的三次主要战争——希波战争、亚历山大东侵和罗马帝国的扩X。
这些战争中发生了哪些有趣的历史事实?它们在世界历史上产生了哪些深远的影响?让我们从教材中探求答案吧。
自主学习:1波斯发源于何处?波斯帝国的疆界有多大?它曾包括哪些地区?2大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”是什么意思?结果怎样?3波斯为什么最终战败?4教师归纳:希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响1.学生识图,并完成《世界历史填充图册》第8页2(1)题,:亚历山大帝国起源于何处?它怎样扩充疆界?2.亚历山大大帝东征对世界产生了什么影响?(建议教师分层设问启发)A.从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的哪些文明?B.这些文明同属于亚历山大帝国管辖,有什么好处?C.东西方文化交流和发展的成果。
1、古代罗马的扩X历程和罗马帝国最大规模时的疆域。
2、运用本课提供的地图、插图、英文谚语、自由阅读卡等资料,学会从中提取罗马帝国“黄金时代”的有效历史信息。
3、学生朗读39页两句英汉对照的古罗马谚语,然后回答:你是怎样理解这两句谚语?罗马帝国的扩X对世界历史的发展产生了哪些影响?4、根据40页“活动与探究”:怎样评述罗马帝国的扩X及其影响?合作探究:1.希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩X在世界历史上产生了哪些深远的影响??希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩X战争存在着哪些异同点?罗马帝国的扩X和文化传播有什么联系?精讲点拨:1.希波战争在世界历史上产生哪些深远的影响?(它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势,一直延续至今。
人教版九年级历史上册第6课《古代世界的战争与征服》希波战争的背景、概况及意义
考点:希波战争的背景、概况及意义1.希波战争的背景——波斯帝国的形成与扩张:形成:公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
扩张:波斯帝国频繁地出征和扩张,先后征服埃及等国家和地区。
2.希波战争的概况:爆发:公元前5世纪早期,波斯帝国把矛头转向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。
结果:公元前5世纪中期,希腊军民战胜波斯侵略军,赢得战争的胜利。
3.希波战争的意义:希波战争是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,客观上促进了不同文化的交流与融合。
4.希波战争希腊获胜的原因:(拓展点)①希腊自然条件和地理位置优越,经济繁荣,国力较强盛。
②希腊军民英勇作战,采取了灵活的战争策略等。
③对于希腊来说,希波战争是正义的反侵略战争。
易错微析1.对希波战争交战双方的识记易错:希波战争交战双方是波斯帝国与希腊各城邦;2.对马拉松战役来源的理解易错。
奥运会上的马拉松长跑项目来源于希波战争。
希波战争中的著名战役是马拉松战役。
公元前490年,波斯军队与雅典军队在马拉松平原交战,雅典获胜,希腊英雄菲迪皮茨一口气跑回雅典报捷,气绝而死。
为纪念这位英雄,人们设置了马拉松长跑这个项目。
例题1 2008年,我国承办了第29届奥运会,请问奥运会中马拉松长跑项目源于古代历史上的哪次战争()A.希波战争B.亚历山大大帝东征C.罗马帝国的征服与扩张D.蒙古军队西征答案:A解析:马拉松战役是希波战争中的著名战役。
公元前490年,希腊人在马拉松战争中击败了波斯侵略军。
希腊英雄菲迪皮茨跑回雅典报捷,气绝身亡。
为纪念马拉松战役和菲迪皮茨,设立了马拉松长跑项目,故选A。
例题2公元前490年9月12日清晨,在波斯大军与雅典军队大决战前夕,雅典军队统帅米太亚得对希腊将士做战斗动员时说:“雅典是永远保持自由,还是戴上奴隶的枷锁,关键就在你们。
”希波战争的起因是()A.希腊城邦的混战给波斯以借口B.雅典海军进军小亚细亚C.波斯对希腊城邦的征服和挑衅D.希腊城邦对波斯的挑衅答案:C解析:波斯帝国建立后,频繁地出征和扩张,先后征服埃及等国家和地区。
第6课古代世界的战争与征服 (1)
下列关于亚历山大帝国和罗马帝国 相同点的叙述正确的是( ) ①都建立了地跨亚欧非三洲的大帝 国②都对外进行了侵略扩张的战争 ③都促进了东西方文化的交流和发 展④都曾经入侵印度河流域 A①②③④ B①②③ C①②④ D①③④
下列关于人类上古时期战争说法不整确的是 ( ) A.希波战争是东西方文化早期的碰撞 B.罗马共和国在布匿战争取胜,成为地中海 霸主 C.亚历山大帝国和罗马帝国版图都地跨亚、 欧、非三洲 D.亚历山大大帝将地中海变为他帝国的内湖
A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传 播与发展 B.和平往来促进了文明的交融 C.地区冲突导致了文明的衰落 D.人类文明发展的动力来自于战争
4、 [09滨州中考]古代社会不同地区之 间的文明差异很大,这种差异导致了 区域文明之间的冲撞,其中比较典型 的是:( ) ①布匿战争 ②忽必烈发动的统一战争 ③希波战争 ④亚历山大东征 ⑤第二次 世界大战 A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C.③④ D.②③④
古代世界七大奇迹之一 ——亚历山大灯塔
“把世界当做自己的家乡”
犹太文明 波斯文明 埃及文明 印度文明
4、影响: 希腊文化得到大规模推广,东方文化 也渗入希腊文化,促进了东西方文化 的交流。
自学指导:找出罗马帝国扩张带来的 影响! 3、扩张的影响: P38
古 罗 马 军 用 大 道
( 条 条 大 路 通 罗 马 )
自学指导二: 阅读P37亚历山大东征,试着从课本找出 以下问题答案。
1、亚历山大东征的时间、过 程、结果 2、对亚历山大东征的正确评 价
二、亚历山大大帝东征
(1)马其顿王国: 4世纪后期,控制希腊 (2)经过: 小亚细亚 埃及 两河流域 灭掉波斯帝国 印度
3、结果: 地跨亚欧非三洲,定都巴比伦
人教版九年级历史上册第6课《古代世界的战争与征服》概述古代史上曾出现的地跨欧亚非三洲的大帝国
考点:概述古代史上曾出现的地跨欧亚非三洲的大帝国1.地跨欧亚非三洲的大帝国:名称时间灭亡社会形态波斯帝国公元前6世纪—公元前330年被亚历山大帝国灭亡奴隶制社会亚历山大帝国公元前334年—公元前300年瓦解奴隶制社会罗马帝国公元前27年—公元395年(分裂)瓦解奴隶制社会拜占廷帝国公元395年—15世纪中期被奥斯曼帝国灭亡奴隶、封建社会阿拉伯帝国622年—1258年被蒙古帝国灭亡封建社会奥斯曼土耳其帝国15世纪中期—公元1922年第一次世界大战瓦解封建社会帝国扩张对世界历史发展产生的影响一方面,帝国的扩张与征服伴随着暴力、奴役和压迫,充满着苦难。
另一方面,古代帝国文化渗入到它统治过的广大地区,在客观上促进了不同文化的交流与融合。
2.地跨欧亚非三洲的大帝国疆域:波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国拜占廷帝国阿拉伯帝国奥斯曼土耳其帝国易错微析1.罗马帝国与西罗马帝国、拜占廷帝国的关系易错。
公元前27年,屋大维建立罗马帝国。
公元395年,罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。
东罗马帝国的首都是君士坦丁堡,君士坦丁堡原称拜占廷,因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2.对阿拉伯帝国特点的理解易错。
阿拉伯帝国与其他帝国不同,它是因宗教创立走向统一的国家。
它是一个政教合一的大帝国。
例题1以下不同时期建立的帝国中,属于地跨欧亚非三洲大帝国的是()①古埃及军事帝国②罗马帝国③西罗马帝国④波斯帝国⑤亚历山大帝国⑥拜占廷帝国⑦阿拉伯帝国A.①②④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.②④⑤⑥⑦D.②⑤⑥⑦答案:C解析:古埃及军事帝国是地跨亚非两州的军事帝国,故排除①;395年,罗马帝国分裂为东西两部分。
西罗马帝国是罗马帝国分裂后的一部分,不属于地跨欧亚非三洲的大帝国,③项排除。
亚历山大帝国、波斯帝国、罗马帝国、拜占廷帝国(东罗马)、阿拉伯帝国都符合题意,故选C。
例题2下列哪一国家因宗教创立走向统一()A.东罗马帝国B.阿拉伯帝国C.波斯帝国D.亚历山大帝国答案:B解析:六世纪末七世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。
历史九年级上册第6课
亚历山大大帝身
为统帅, 为统帅,作战中总是 在最前线,左手挥剑, 在最前线,左手挥剑, 英勇过人。 英勇过人。他为此多 次受伤, 次受伤,但赢得部下 的尊敬和忠诚, 的尊敬和忠诚,使他 的军队所向披靡。 的军队所向披靡。亚 历山大大帝也作为一 个传奇左撇子戴入史 册。
战争不仅是一种政治 行为, 行为,而且是一种真正的 政治工具, 政治工具,是政治交往的 继续, 继续,是政治交往通过另 一种手段的实现。 一种手段的实现。 ——克劳塞维茨 克劳塞维茨
战争会对世界产生怎样的影响? 战争会对世界产生怎样的影响?
►1、战争具有强烈的破坏性, 战争具有强烈的破坏性,
会给人们带来沉重的灾难。 会给人们带来沉重的灾难。 ►2、一次猛烈的战火之后,随 一次猛烈的战火之后, 之而来的, 之而来的,往往是文化的传播 与渗透。 与渗透。
温泉关之战(公元前 温泉关之战(公元前480年) 年波斯国王薛西斯一世率军五十万、 战舰千艘进攻希腊, 战舰千艘进攻希腊,渡过赫勒斯滂海 分水陆两路沿色雷斯西进, 峡,分水陆两路沿色雷斯西进,迅速 占领北希腊,南下逼近德摩比利隘口。 占领北希腊,南下逼近德摩比利隘口。 斯巴达国王列奥尼达 列奥尼达率希腊联军约七 斯巴达国王列奥尼达率希腊联军约七 千人,率先扼守地势险要的温泉关。 千人,率先扼守地势险要的温泉关。 他把六千人配置于狭窄通道一线, 他把六千人配置于狭窄通道一线,一 千人把守关后小道, 千人把守关后小道,以防波斯军队的 偷袭。薛西斯连续发动进攻, 偷袭。薛西斯连续发动进攻,但因地 势狭窄,大军无法展开,而收效甚微, 势狭窄,大军无法展开,而收效甚微, 但两天后,靠当地向导的指引, 但两天后,靠当地向导的指引,他以 精锐部队偷袭关后,守军疏于戒备, 精锐部队偷袭关后,守军疏于戒备, 很快就被击溃。 很快就被击溃。列奥尼达在腹背受敌 的情况下,为保存实力, 的情况下,为保存实力,命令联军主 力撤退, 力撤退,自己率领三百名斯巴达人殿 后,最终全部战死,但波斯军也以付 最终全部战死, 出两万人的沉重代价才攻破温泉关。 出两万人的沉重代价才攻破温泉关。
第6课古代世界的战争与征服
二、探究/课堂互动
探究主题2:亚历山大大帝东征与罗马帝国扩张
2、阅读下列图片,回答问题
亚历山大东征路线
罗马扩张示意图
“把世界当做自己的家乡”
希腊 文明 犹太文明 埃及文 明 波斯文明 印度文 明
今日亚历山大港
卡特巴城堡
利比亚古罗马 大剧场依稀可 见当年的宏传播与发展
第六课 古代世界的战争与征服
一、识记/自主学习
读书指导:通读课文,勾画并记忆以下知识点 希波战争的时间、作战双方、结果;
亚历山大帝东征的路线、结果;
罗马帝国的疆域;评价罗马帝国的扩张。
二、探究/课堂互动
探究主题1:希波战争
阅读“希波战争”一目相关内容,结合下列材料回
答问题:
阅读“希波战争”一目相关内容,结合下列 材料回答问题:
为了纪念马拉松战 役和菲迪皮茨,1896 年在雅典举行的第一届 现代奥林匹克运动会上, 设立的马拉松长跑项目, 大致沿着菲迪皮茨当年 跑的路线进行,全程路 线大致为42.195公里。
1、马拉松运动源自历史上哪一次战争?战争 的结果如何? 希波战争。希腊军民顽强抵抗,战胜了波斯 帝国。 2、这次战争的影响如何? 这次战争是东西方在各自发展过程中的 一次碰撞,从此形成东西方文明并存的 局面,一直延续到今天。
拉丁语
拉丁语是欧洲的一种古典语言, 它本是古代意大利诸多方言的一种, 随着罗马的强大,古罗马人也把拉丁 语向意大利以外的地区转播。同时, 他们也吸收其它语言的元素,特别是 古希腊语。现在西欧通行的字母表, 叫做拉丁字母。 罗马帝国对西欧的统治,及其文 化对整个欧洲的影响使得拉丁语成为 了古代和中世纪欧洲的官方语言。直 到十六世纪,它与各地的方言相融合, 才发展成意大利语、法语、西班牙语、 葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语 言。
湖南省常德市第九中学九年级历史上册 第三单元 第6课 古代世界的战争与征服教案 新人教版
教学内容古代世界的战争与征服授课班级授课日期授课课时1课时总课时第6课时授课形式教学目标情感态度价值观目标过程与方法目标知识与能力目标1、战争具有强烈的破坏性,会给人们带来沉重的灾难,所以战争从未在人类历史中长时间地停留过;但是在客观上战争也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透。
2、要培养学生反对一切非正义的战争,积极维护人类和平的愿望,并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。
1、本着最大限度地减轻学生被动接受知识的负担,为学生们争取充分参与和体验活动的时间和空间。
2、由学生负责把课文内容改编成短剧来表演。
这种活动有一定难度,需要老师指导,需要学生查阅大量资料,但对学生创造能力的培养及理解能力的提高很有好处。
给学生提供了自我表现的机会和发展潜能的场所。
1、了解波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播。
2、掌握古代世界主要战争的两面性作用。
教学重点亚历山大大帝的东征,罗马帝国的扩张与文化传播。
教学难点如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。
教学方法提问法、多媒体教学法学习方法自主学习与合作探究教学资源中学学科网板书设计古代世界的战争与征服概况:公元前5世纪早期,波斯帝国三次出征希腊希波战争结果:希腊获胜背景:公元前4世纪,希腊北部的马其顿国强大起来,控制了希腊概况:扫荡小亚细亚→攻入埃及→灭掉波斯→到达印度亚历山大大帝东征结果:建立起地跨欧亚非三洲的大帝国影响:促进东西方文化交流,给被征服地区带来灾难概况:到公元2世纪,罗马帝国经过扩张,成为地跨欧亚非的大帝国罗马帝国的扩张结果:罗马和平与文化传播影响:征服和统治充满暴力,罗马文化渗入到其统治地区教学环节、主要内容时间分配教师活动学生活动具体教学目标或设计意图课堂导入节选马拉松战役的片段导入听故事利用故事激发兴趣一、希波战争1、多媒体展示《公元前6世纪—公元前5世纪的波斯》图,指导学生阅读教材内容,了解波斯帝国的形成、扩张及希波战争的结果。
人教版九年级历史上册课件第6课古代世界的战争与征服
古 代 世
希波 战争
战例: 马拉松之战 结果: 希腊胜利 影响: 东西方文明的重要冲突
界 的 战
亚历山 大东征
经过:东征 结果:建立地跨欧亚非的大帝国 影响: 促进东西方联系和交流
争
与
征 罗马的 经过:多次侵略战争
服
扩张
结果: 称霸地中海,进入”黄金时代”
影响: 暴力/文化传播
交流 ④将拉丁字母传播到世界
各地
( B)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
练一练: 5如图所示,罗马帝国是一个地跨欧亚非三
洲的大帝国,那么,世界古代史上还有哪些地跨三洲的大
帝国?
波斯帝国、亚历山大帝国、东罗马帝国、
奥斯曼土耳其帝国、阿拉伯帝国
罗
马
帝
国
全
盛
版
图
古代地跨欧亚非三大洲的帝国
波 斯 帝 国(春秋战国) 罗 马 帝 国 (汉时期) 亚 历 山 大 帝 国(战国) 阿拉伯帝国 (唐朝时期) 东罗马帝国 奥斯曼土耳其帝国
动脑筋
古代战争对人类历史的发展带来哪 些积极和消极的影响?
• 消极影响:具有强烈的破坏性 • 积极影响:促进文化的传播和渗透
练一练:
1.古希腊在公元前4世纪后期
被哪一国家所控制?( B )
A.罗马帝国 B.马其顿国 C.波斯帝国 D.古巴比伦
练一练:
2.公元前4世纪成为地跨
欧亚非三洲大帝国的是( B)
罗马帝国对西欧的统治,及其文 化对整个欧洲的影响使得拉丁语成为 了古代和中世纪欧洲的官方语言。直 到十六世纪,它与各地的方言相融合 才发展成意大利语、法语、西班牙语 葡萄牙语、罗马尼亚语等现代欧洲语 言。
九年级历史上册教学第6课《古代世界的战争与征服》(新人教版)
延伸
战争对世界历史产生怎样的影响?
消极的一面: 战争具有强烈的破坏性。
积极的一面: 促进文化的传播与渗透。
பைடு நூலகம்
亚历山大大帝铜像
二、亚历山大大帝东征
• •
3.结果 建立起地跨欧亚非三洲的帝国,定都巴 比伦
三、罗马帝国的扩张
• • • •
• •
1.扩张 屋大维任罗马皇帝后,发动多次侵略战 争 2.强盛 2世纪时成为地跨欧亚非三洲的帝国,地 中海成为其内湖 3.文化传播 罗马建筑的式样、拉丁语、基督教
第6课 古代世界的战争与征服
一、希波战争
• •
1.波斯帝国 公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心 建立起波斯帝国,不断征战与扩张
一、希波战争
• •
2.战争经过 公元前5世纪,波斯三次出征希腊,结果 大败
二、亚历山大大帝东征
• • • •
1.马其顿崛起 公元前4世纪,马其顿控制希腊 2.东征 亚历山大大帝时先后征服小亚细亚、埃 及、两河流域、波斯帝国,足迹远达印 度
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九年级上册第6课《古代世界的战争与征服》-点击下载:本教学目标◇知识与能力了解波斯帝国的形成与希波战争;亚历山大大帝的东征与帝国的建立;罗马帝国的扩张与文化传播。
掌握古代世界主要战争的两面性作用。
◇过程与方法本着最大限度地减轻学生被动接受知识的负担,为学生们争取充分参与和体验活动的时间和空间。
由学生负责把课文内容改编成短剧来表演。
这种活动有一定难度,需要老师指导,需要学生查阅大量资料,但对学生创造能力的培养及理解能力的提高很有好处。
给学生提供了自我表现的机会和发展潜能的场所。
◇情感态度与价值观1、战争具有强烈的破坏性,会给人们带来沉重的灾难,所以战争从未在人类历史中长时间地停留过;但是在客观上战争也有积极的作用:一次猛烈的战火之后,随之而来的,往往是文化的传播与渗透。
2、要培养学生反对一切非正义的战争,积极维护人类和平的愿望,并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。
教学重点难点及处理方法◇重点:亚历山大大帝的东征,罗马帝国的扩张与文化传播。
◇难点:如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。
◇处理方法:利用教学课件辅助教学,展示文字、图片、影音资料增强直观认识和了解,通过学生讨论后得出结论使学生正确认识到罗马帝国的扩张与文化传播的联系,从而能对战争的影响做出比较客观的价值判断。
教学准备◇师生共同探究:由教师和学生共同搜集有关希腊罗马文化与战争的图片、文字、影音资料,整理后编辑短剧,并进行排练,同时制作辅助教学课件。
教学过程旁白──教师新闻官──学生(三名)记者──学生(若干名)(展示)“战争是人类有史以来除了和平以外,惟一的生活状态。
”──[古希腊]修昔底德旁白:当所有的和平时光都留在了诗歌、音乐、绘画里之后,蓦然出现,在那浩如烟海的历史书籍中,令人感慨万千的文字无不是在记述战争。
人类几千年的历史战火连绵不断,硝烟至今弥漫在我们对历史的回望中,战争成为人类永恒的话题之一。
那么古代世界的战争与征服是怎么样的呢?是如何冲击着当时的文明,对后世有何影响呢?旁白:公元前490年的某一天,地点希腊。
新闻官(希腊):先生们,女士们,现在我不得不遗憾的告诉大家,亚洲的波斯帝国开始入侵我国了,我们两国之间的战争已经是一发而不可收拾了,我作为希腊城邦联盟的发言人,在这里正式宣布:我们有信心、有决心也有能力消灭一切入侵之敌。
记者:请问新闻官阁下,我们对波斯帝国了解多少呢?新闻官(希腊):我们对于波斯帝国的发展壮大是很关注的,这是一个迅速崛起壮大的军事帝国。
它在短短几十年的时间里,通过武力扩张,发展成为一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国。
这是目前波斯的版图情况(展示地图)。
记者:新闻官阁下,您能简要的介绍一下波斯帝国是怎样获得如此巨大的版图?新闻官(希腊):居住在伊朗西南部法尔斯地区的波斯人本来臣服于西北部的米底。
公元前550年,波斯王居鲁士二世(展示图片)(后称“大王”)灭米底;进而向外扩张,建立波斯帝国。
公元前546年,居鲁士二世灭小亚细亚的吕底亚王国,接着征服小亚细亚西部沿海各希腊城邦;公元前539年,灭新巴比伦王国。
为了巩固帝国东北边境,他出征药杀水(今锡尔河)流域的马萨格泰人,公元前529年阵殁。
居鲁士死后,其子冈比西斯二世(公元前529~前522在位)继位。
公元前525年征服埃及,留驻埃及到公元前522年。
及至得知有人夺取王位,仓卒赶回伊朗,中途被自己的剑误伤,因感染身亡。
这时,他的万人不死军总指挥大流士率军急回伊朗,杀死发动政变的高马达,即王位,是为大流士一世。
大流士一世(展示图片)以严密的制度和立法巩固他所继承的帝国,进而向外扩张。
在东面,巩固了居鲁士二世业已征服的领土,更将印度河流域并入帝国版图;在西面,约在公元前513年,渡赫勒斯滂海峡(今达达尼尔海峡),亲征黑海西岸和北岸的斯基泰人,这是为征服希腊做准备。
记者:请问新闻官阁下,波斯帝国对希腊的入侵是突发的吗?新闻官(希腊):不是的,波斯帝国在准备武力征服的同时,派出使者来希腊半岛,向各个城邦索取“水和土”,妄图通过这种威吓的手段使我们屈服。
记者:据我所知,有些城邦害怕波斯帝国而满足了它的要求。
新闻官(希腊):那些都是些弱小的城邦,没有能力抗拒波斯,我们最强大的斯巴达和雅典,就把波斯的使者扔进深谷和水井,让他们自己取“水和土”了。
记者:这也是波斯入侵希腊的最主要的借口吗?新闻官(希腊):借口??哼,对于侵略者而言,没有什么事情不能成为他们侵略的借口的。
四年前,也就是在公元前494年,大流士攻占了位于小亚细亚半岛西部的希腊城邦──米利都,把这个城市烧成了一片焦土。
两年后,大流士出兵向希腊本土发动了进攻,孰料天公不作美,波斯海军在阿索斯海角遇到大风暴,300多艘战船撞毁,两万余人葬身鱼腹;陆军也遭到色雷斯人的袭击,不得不退回小亚细亚。
这是波斯的第一次入侵。
大流士并不甘心自己的失败,现在又发动第二次进攻,他亲率10万大军,横渡爱琴海,直奔雅典而来。
记者:阁下,现在我们的局势如何?或者说我们能够取得最终的胜利吗?新闻官(希腊):尽管众寡悬殊,我相信,我们会取得最后的胜利的。
旁白:几天之后新闻官(希腊):(极度兴奋的)向各位通报一个好消息──我们胜利了!只有一万人的雅典军队在马拉松平原上一举击溃波斯的10万大军,波斯人丢下了6400具尸体和7艘战舰,而雅典一方仅损失了192人。
这是雅典的胜利!是整个希腊的胜利!记者:听说我们有一名通讯兵在报捷时死去了?新闻官(希腊):(难过的)是的,雅典军统帅米太亚派斐力庇第斯把胜利的喜讯告诉雅典城的公民。
这位长跑能手以最快的速度从马拉松跑到雅典,到达雅典广场时只喊了一句:“我们胜利了!”就倒在了地上。
早已聚集在广场等候消息的人群爆发出震耳欲聋的欢呼声,斐力庇第斯却因疲劳过度气绝身亡。
历史会记住他的名字的。
旁白:为了纪念斐力庇第斯,1896年在雅典举行的现代第一届奥运会上,把马拉松到雅典的距离42.195千米作为一项长跑竞赛项目,命名为马拉松长跑。
旁白:战争并没有结束,公元前486年,大流士病故,其子薛西斯继承了王位。
他决心继承父亲的遗愿,经过数年的精心准备,倾波斯全国之力第三次出征希腊。
残酷的战争给战争双方都带来了巨大的损失,直到公元前449年,波斯帝国和希腊签订了《卡里阿斯和约》,波斯承认希腊各城邦独立,放弃爱琴海和黑海一带的霸权,持续了近半个世纪的希波战争至此以波斯帝国的失败而告终。
希波战争之后,波斯帝国一蹶不振,没有能力再度向外扩张了。
希波战争的胜利为希腊赢得了和平,也为希腊迎来它历史上最强盛、最繁荣的“黄金时代”。
以雅典为代表的希腊文化发展到了一个新的高度,从而使西方文明和民主政体的萌芽得以孕育。
从这个层面上看,希波战争对西方文明的影响是极其深远的。
希波战争的过程中,波斯在占领过程中充满了暴力、奴役和压迫,客观上也促进了不同文明之间的交流与融合。
可见,战争除了暴戾、残酷的一面,同时,也拥有促进文化传播的一面。
在希腊取得希波战争胜利之后,却面临着新的问题──内战。
在战争中发展壮大的各个城邦为了争夺联盟的霸主地位不断发生战争,这极大的削弱了希腊的势力,希腊逐渐衰落下去了,但是希腊文明并没有因此而衰落,反而得到了更进一步的推广,这也要归功于战争。
这不,又有新闻发布会了。
新闻官(亚历山大帝国):今天把各位请来的目的是宣布我们伟大的亚历山大大帝把都城定在了巴比伦。
这是一个伟大的时刻,让我们为伟大的亚历山大大帝欢呼吧。
(展示亚历山大铜像)记者:新闻官阁下,请问亚历山大大帝是怎样拥有如此巨大的版图的?新闻官(亚历山大帝国):不可否认,我们的帝国是从一个小城邦──马其顿发展起来的,的确,曾经我们很小,在公元前4世纪的时候,我们还是一个小城邦。
但是,希腊各个城邦之间的无休止的争斗,削弱了自己的力量,希腊衰落下去了,我们借此机会得到了很大的发展,我们抓住了机遇,我们发展壮大了,在这里我简单的展示给大家看看我们的亚历山大大帝是怎样征服如此大的版图的。
(动画展示亚历山大的扩张)这里展示了从公元前334年开始,亚历山大大帝率领部队先后扫荡了埃及、巴比伦、波斯帝国,一直到印度河流域的广大地区,是激动人心的亚历山大帝国建立的历程。
记者:随着亚历山大的东征,军队所到之处对被征服地区进行野蛮的侵略和掠夺,给当地人民带来极大灾难,通过征服战争,亚历山大大帝才建立了一个庞大的帝国,……新闻官(亚历山大帝国):(打断记者的话)在战争中,我们必须保证被征服地区的人民是臣服于我们伟大的亚历山大大帝的,对于不肯臣服的家伙,采取极端手段是不可避免的。
这就是战争,也是我们发展壮大的不可缺少的手段!此外,我想各位也注意到那些被征服地区已经被深深的打上了希腊文化的烙印。
(展示图片)是我们,是伟大的亚历山大大帝的东征,完成了这一切。
记者:(沉默)新闻官(亚历山大帝国):我们的大帝国横扫波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,是名符其实的地跨亚、非、欧三洲的大帝国。
旁白:从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。
因此,伴随着东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程,正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展一个新崛起的相对落后的马其顿王国对埃及、巴比伦、波斯、印度等较先进的东方文明的征服表面上看是西方征服东方,实质上是东西方文化水乳交融,促使东西方文明发生了一次大规模的交融冲撞,帝国内各地区人民经济文化交流扩大,加强了各地区、各方面的经济文化交流。
暴力冲突往往造成无数生命财产的巨大损失,带来民族区域间的仇恨,但同时,暴力冲撞也是区域间文明交往的一种特殊形式,也能起到促进文明交流的作用。
但是,暴力掠夺土地和镇压人民并不是一个国家稳定发展的基础,亚历山大帝国在各地的反抗斗争中迅速的衰落下去了,这个昙花一现的帝国带给世界只有那些融入东方文化中的希腊文化,这是这个帝国不可磨灭的印记。
在亚历山大帝国衰落之时,巴尔干半岛上,一个新兴的国家在两个兄弟的带领下迅速发展起来。
这就是──罗马。
关于罗马,史学家们给我们做了一个缜密而且生动的报道。
新闻官(史学家):我们对罗马的历史进行了深入研究,发现罗马的发展史,实际上是一部充满着战争与征服的历史。
(展示罗马扩张动画)从这里我们可以看出罗马是一步步的向外扩张,到2世纪,疆域达到最大,控制了北达不列颠及莱茵河与多瑙河流域,东至幼发拉底河,南括埃及、苏丹北部及整个北非的地中海沿岸,西濒大西洋的广大地区,它的疆域大大超过波斯帝国、亚历山大帝国。
由于战争的停止和统治政策的加强,罗马帝国最初约二百年间,境内局势安定,经济繁荣。
这是罗马帝国历史的“黄金时代”。
记者:罗马帝国的建立者是谁?罗马帝国是在什么时候开始扩张的?新闻官(史学家):罗马帝国的建立者是屋大维,(展示屋大维像)当屋大维当上罗马帝国皇帝时,第一罗马帝国成立了,同时也开始走上了对外扩张的道路。