Uint1Goldilocks and the three bears

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2023年译林版英语五年级上册Unit 1 Goldilocks and the three bea

翻译汉译英。

【1】在森林里___________________【2】一栋漂亮的房子___________________【3】又饿又渴___________________【4】正合适___________________【答案】【1】in the forest【2】a beautiful house【3】hungry and thirsty【4】just right【解析】【1】在森林里in the forest，故答案为in the forest。

【2】一栋a，漂亮的beautiful，房子house，故答案为a beautiful house。

【3】又饿又渴hungry and thirsty，故答案为hungry and thirsty。

【4】正合适just right，故答案为just right。

翻译英译汉。

【1】some soup___________________【2】too cold___________________【3】too hot___________________【4】the three bears___________________【5】in front of her___________________【6】too soft___________________【答案】【1】一些汤【2】太冷【3】太热【4】三只熊【5】在她前面【6】太软【解析】【1】some一些，soup汤，故答案为一些汤。

【2】too太，cold冷，故答案为太冷。

【3】too太，hot热，故答案为太热。

【4】the three3只，bears熊，故答案为三只熊。

【5】in front of在前面，her她，故答案为在她前面。

【6】too 太，soft软，故答案为太软。

选择题There _________a beautiful house in the forest. ( )A.areB.isC.be【答案】B【解析】句意：在森林里有一个漂亮的房子。

小学英语五年级上册 - Unit 1 Goldilocks and the three bears

Sentences
1.bear熊 3.there (与be连用)有 5.soup汤 7.hard硬的
8.soft柔软的
9.afraid害怕的
10.then然后
11.her她
12.beside在……旁边
13.between在……中间 14.really真的
Vocabulary
hard 硬的 soft 柔软的
e.g. The chair is hard. 这把椅子是硬的。
e.g. It’s a piece of soft cloth. 它是一块软布。
Vocabulary
room 房间 afraid 害怕的
e.g. There is a bed in the room.
There be 句型的特殊疑问句
对There be句型中的主语提问 There is a bike under the tree. ________ under the tree? There are many books on the desk. ________ on the desk? What's +介词短语(介词+地点)？
填一填
3.The girl is 4.Zhu Bajie stands
. Tang Seng
Sun Wukong.
你答对了吗
3.The girl is hungry and thirsty. 4.Zhu Bajie stands between Tang Seng and Sun Wukong.
e.g. There’s a garden in front of the house. 这个房子前面有个花园。
hungry and thirsty 又饿又渴

Unit 1 Goldilocks and the three bears课件

Unit 1
Goldilocks and the three bears
Do you know them?
The Little Mermaid
Goldilocks
The Emperor’s New Clothes
The Little Girl Who Is Selling Matches
Goldilocks and three bears
There is a bike under the t the sky.
THANK YOU
She is in the forest.
方位介词
介词beside表示“旁边”：
beside用于描述2个人或物体非常靠近彼此, 他们之间什么都没有。
介词between表示“在……之间”：
介词between表示某个物体、某人位于两者之间，通常表示一个人、物处于另外两个人、物之间。
介词in front of表示“在……前面”：
choose T or F
1.The story is The Three Bears.
( F)
2.Goldilocks lived in the forest.
(F)
3.The story begins: Once upon a time…
(T )
4.She decided to go for a ride in the forest. ( F )
in front of用于表达某人或某物靠近其它人或物的前方。
Where’s the pen?
It’s ___in__ the box.
It’s b_e_t_w_e_e_n_ the box.
It’s __in_f_ro_n_t o_f _ the box.

牛津小学英语5A Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点

五上Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点一、单词1.bear 熊2.forest 森林3.there (与be连用) 有4.house 房子5.soup 汤6.room 房间7.hard 硬的8.soft 柔软的9.afraid 害怕的10.her 她11.beside 在……旁边12.between 在……中间13.really 真的14.then 然后15.find 找到，发现二、词组1.in the forest 在森林里2.a beautiful house 一个漂亮的房子3.hungry and thirsty 又饿又渴4.some soup 一些汤5.on the table 在桌子上6.too cold 太冷7.too hot 太热8. just right 正好9.three bears 三只熊10.in front of 在……之前11.have a cold 感冒12.put on 穿上13.have some cakes 吃些蛋糕14.in the fridge 在冰箱里15.in the kitchen 在厨房里16.find their cousin 找到他们的表弟三、句型1.There’s a house in the forest.在森林里有一座房子。

2.There’s some soup on the table.在桌子上有一些汤。

3.There are three beds in the room.在房间里有三张床。

4.There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。

5.Where are the cakes ? 蛋糕在哪里？They’re in the fridge.它们在冰箱里。

四、语法1. there be 句型的基本结构为：There + be ( is , are ) + 主语+ 地点状语。

Unit1 Goldilocks and the three bears 词汇

Unit1 Goldilocks and the three bears 一．记住下列单词1.bear 熊10. her 她2.forest 森林11. Help! 救命啊！3.there （与be 连用）有12. beside 在…旁边4.house 房子13.between 在…中间5.soup 汤14.really 真的6.room 房间15. then 然后7.hard 硬的16. find 找到，发现8.soft 柔软的9.afraid 害怕的二．记住下列词组1. in the forest 在森林里2. in the house 在房子里3. hungry and thirsty 既累又渴4. some soup 一些汤5. on the table 在桌子上6. too cold 太冷7. too hot 太热8. just right 正合适9. be tired 累的10. three beds 三张床11.too hard 太硬12. too soft 太软13. be afraid 害怕的14. in front of her 在她前面15. in the room 在房间里16. remember these words 记得这些单词17. a glass of milk 一杯牛奶18. put on your coats 穿上你们的外套19. have some cakes 吃一些蛋糕20. in the kitchen 在厨房里21. see some cakes 看见一些蛋糕22. in the fridge 在冰箱里23. find their cousin 找到他们的堂弟24. in China 在中国三．牢记下列句子1. What a beautiful house !2. There are three bears in front of her .3. There is a house in the forest .4. This soup is too cold .5. There is a cat and two dogs in her house .6. This bed is too hard .7. Is there any soup on the table ?8. There aren’t any cakes here .9. You can have some cakes .10.Where are the cakes ? They are in the fridge .5A Unit1 Goldilocks and the three bears 一．记住下列单词1.熊10. 她2.森林11. 救命啊！3.（与be 连用）有12. 在…旁边4.房子13. 在…中间5.汤14. 真的6.房间15. 然后7.硬的16. 找到，发现8.柔软的9.afraid 害怕的二．记住下列词组1.在森林里2. 在房子里3. 既累又渴4. 一些汤5. 在桌子上6. 太冷7. 太热8. 正合适9. 累的10. 三张床11. 太硬12. 太软13. 害怕的14. 在她前面15. 在房间里16. 记得这些单词17. 一杯牛奶18.穿上你们的外套19. 吃一些蛋糕20. 在厨房里21. 看见一些蛋糕22. 在冰箱里23. 找到他们的堂弟24. 在中国三．牢记下列句子1. 多么漂亮的房子啊！2. 在她前面有三只熊。

Unit1_Goldilocks_and_the_three_bears

Who are you?
Help, help!
Try to remember
Goldilocks is in the forest.
There is a house.
What a beautiful house!
Try to remember
Goldilocks is ….
There is ….
who is she?
Goldilocks
金发女孩
house
forest
There are many trees in the forest.
There are …
in the forest.
There is a girl in the forest.
Whose house is it?
Unit 1 Goldilocks and the three bears
There is a box on the desk. 桌子上有一个盒子。 What’s this?
It’s a box.
Where is it? It’s on the desk.
There are some pencils in 文具盒里有一些铅笔。 the pencil case. What are these? They’re pencils. Where re they? They’re in the pencil case.
Goldilocks is in the house. she is hungry and thirsty. There’s some soup on the table.
This soup is too cold. This soup is too hot. This soup is just right.

Unit 1 Goldilocks and the three bears(Cartoon time

Unit 1 Goldilocks and the three bears (Cartoon time &Culture time)一、前置知识在开始本单元的学习之前，学生需要掌握以下内容：1.英语基本语音、语调和语音节奏2.英语字母表、字母发音和拼读单词的基本技能3.常见的问候语、介绍自己和家庭成员的基本句型4.一些日常的动词和名词，如：eat, drink, play, toy, etc.二、课程目标通过本单元的学习，学生将会：1.学习并掌握童话故事《三只小熊》(Goldilocks and the three bears) 的主要情节和基本词汇2.了解西方文化中关于三的象征意义和习俗3.提高英语听、说、读、写的基本能力4.培养团队协作和创造思维能力三、相关活动1. Cartoon time本单元的教学内容主要围绕经典的童话故事《三只小熊》展开。

在这个环节，我们将通过观看动画片的形式来了解故事情节和英语表达。

教师可以组织学生观看两个版本的动画片：一般版本的《三只小熊》以及由Native English讲解的版本。

并根据故事情节，设计以下的活动：1.观看动画片，理解故事情节并试着将故事情节和场景进行描述。

2.学生在小组内尝试利用自己掌握的词汇和语法结构，讲述故事情节。

教师可以引导学生讲述和角色有关的本地化情景（如熊本来是欧美地区常见的动物）并引导学生发问。

3.动画片课件展示后，组织学生进行轮流演说的活动。

每个学生要尽可能运用自己学到的语法和词汇知识，以及自己的观点来表达。

4.教师可以抽取某些英文句子和表达方式作为重点点评，并引导学生积极参与交流活动。

2. Culture timeWestern Culture and Number 3在这个环节中，我们来了解一下西方文化中数字3的象征含义和习俗。

通过看图和PPT，我们可以学习到数字3在西方文化中常见的一些含义及应用场景，例如：1.圣三一 (Holy Trinity) 代表基督教中的上帝2.创意理论中的“三元素法则”(Rule of Three)：即在设计、创作或演讲中，三元素会让结果更具吸引力和艺术感。

牛津译林版五年级英语上册Unit 1 Goldilocks and the three bears

Unit 1 Goldilocks and the three bears教学设计1教学目标：1. 能掌握词汇：hard，soft，afraid，in front of等，并学会运用。

2. 初步感知There be句型，并能简单运用There be句型。

3. 了解故事的内容，并能复述课文。

教学重点：1. 能掌握词汇：hard，soft，afraid，in front of等，并学会运用。

2. 初步感知There be句型，并能简单运用There be句型。

教学难点：了解故事的内容，并能复述课文。

教学准备：课件，图片，实物教学过程：Step1. Preparation1. Greeting.Good morning, boys and girls.I’m your new teacher today.Nice to meet you!2. T: First，let’s sing a song “Three bears”.S: OK!T: (唱完歌曲后) Do you love bears?S: Yes, I do.T: Today I bring a story for you! The name is “Goldilocks and three bears”.(揭题) Step2. Presentation and practiceT: Look! Who are they? (PPT)S: They are three bears.T: And there is a little girl. (播放Goldilocks的声音)Let’s say hello to Goldilocks.S: Hello, Goldilocks.T: Good! Can you guess where does the story happen? (PPT出示选项，让学生选择)S: In the forest.T: Great! It happens in the forest. (学习forest这个单词)Shall we begin the story now? (导入故事)S: OK.T: Look, this is a beautiful forest. There are many trees and flowers. Goldilocks is playing in it. She plays with the dragonflies and butterflies. She is so happy. But she forgets the time. The forest becomes dark and dark. She can’t find the way home. Goldilocks is hungry, thirsty and tired.场景一：T: Oh, there is a house in front of Goldilocks.在Goldilocks面前出现一座房子。

Unit1 Goldilocks and the three bears

Unit1 Goldilocks and the three bears一、教材分析（1）教学目标：a能听懂、会说、会读单词：bear、forest、afraid、hard、soft、beside、in front of、soup、just right、room、help、really、then等。

b能听懂、会说、会读、会写句型: What a beautiful house! This...is... .Who are you?c能正确理解、掌握Story time, 并能朗读、初步表演对话。

d引导学生知道不能随便进入陌生人的房子，尤其是在主人不在的时候，培养学生良好的社会公德。

e在掌握重点句型的基础上，通过本课学习，培养学生的语言实际运用能力。

（2）教学重难点a能听懂、会说、会读、会写句型: What a beautiful house! This...is... .Who are you?b能正确理解、掌握Story time, 并能朗读、初步表演对话。

c在掌握重点句型的基础上，通过本课学习，培养学生的语言实际运用能力。

（3）学情分析本课时主要是学习There be 句型的运用，本单元知识涉及到的教学内容，学生虽然在以前的学习中对部分单词有所了解和接触，但毕竟学生形成的只是初步的人士，需要特别引导学生运用。

在教学重点句型时，建议学生尽量多的创设真实情景进行教学，并适当采用游戏和活动等多种教学形式来保持学生学习积极性。

（4）设计理念本课时主要学习there be 句型的运用。

本单元主要是通过讲故事的方式进行新句型的教授，进而进行新句型的反复操练。

在操练的过程中穿插新单词的教学。

因此在教学句型时，教师可通过图片直观呈现，在学生理解的基础上，进行句型教学，为避免枯燥，教师一定要根据小学生身心发展的特征，多多运用情景教学法，也可通过游戏、活动等方式来激发兴趣。

在新句型和生词掌握得较好的情况下，让学生在纸上进行画画，用小组合作的方式说一说以进行句型的巩固。

Unit1 Goldilocks and the three bears知识梳理+练习

Unit1 Goldilocks and the three bears知识梳理+练习基础知识【词组】在森林里in the forest 三只熊three bears又饿又渴hungry and thirsty 一些汤some soup在桌子上on the table 太烫了too hot太硬了too hard 太软了too soft正好just right 疲劳；累了be tired害怕be afraid 在她前面in front of her【句型】1.What a beautiful house!2.This …… is hot/cold/hard/soft.3.She is hungry/thirsty/tired/happy/afraid.4.There’s a/some……+介词短语.5.There are some……+介词短语.6.Who are you?语法知识【方位介词】1.between 在……之间（在两者之间）2.beside 在……旁边3.in front of 在……前面4.under 在……下面5.behind 在……后面【there be结构】1.there be结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”，包括there is、there are(there was、there were)2.和have/has的区别：There be 句型表示：在某地有某物（或人）；而have、has、had表示：某人拥有某物。

3.在there be 句型中，主语是单数或不可数，be 动词用is；主语是复数，be 动词用are；如有几件物品，be动词根据最靠近be 动词的那个名词决定—“就近原则”。

如：There is a desk and some chairs in the room.4.there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

译林版(三起) 五年级上册英语Unit 1 Goldilocks and the three bea

重点句型
What a beautiful house! 多么漂亮的房子呀！
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 8:23:43 08:23:4 308:23 5/11/20 21 8:23:43 AM
重点语法
例如: ( 1) There is a book and some pens on the floor. ( 2) There are some books and a pencil on the floor.
Unit 1 Goldilocks and the three bears
重点单词
重点短语
重点句型
重点语法
重点单词
afraid 害怕的
hard 坚硬的
soft 柔软的
重点单词
beside 在…旁边
between 在…中间
in front of 在…前面
重点单词
bear 熊
house如: ( 1) There is a book on the desk. ( 2) There are some pears in the basket(篮子).
重点语法
注意: 如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个
以上的名词,“be”的形式是由离它最近的那个名词来确定的.若那个名词是可数名词单数或不可数名词要用is, 是可数名词复数就用are.
重点单词
soup 汤
room 房间
her 她的
重点单词
really
真的
then
然后
find

Unit 1 Goldilocks and the three bears 金发女孩和三只熊

Unit 1 Goldilocks and the three bears 金发女孩和三只熊语音：c /k/ cake coat come cup doctor cat cool coffee cold clock clothes class classroom computer ice-cream picnic //cook Canada card factory country试读：candy camp/s/ cinema dance ice cream juice nice Nancy rice ice //policeman police试读：mice voice face词组：in the forest 在森林里in the house 在房子里hungry and thirsty 又饿又渴some soup一些汤too cold 太冷too hot 太热just right 正合适on the table 在桌子上in the room 在房间里too hard太硬too soft 太软in front of her 在她前面 a glass of milk 一杯牛奶two glasses of juice 两杯果汁a cup of coffee 一杯咖啡three cups of tea 三杯茶have a cold 得了感冒put on your coats 穿上你们的外套find their cousin 找到他们的表弟in the kitchen 在厨房里in the living room 在客厅beside the window 在窗户旁边under the bed 在床下between the bears 在两只熊之间in China在中国between the fridge and sofa 在冰箱和沙发下面in Western countries在西方国家句子：在森林里有一所房子。

小学英语五年级上册 Unit 1 Goldilocks and the three bears

Grammar
表示建议或希望得到肯定回答时some,不用变成any. 例如:(1) Would you like some more fruit?
你要不要再吃点水果? (2) Would you like some coffee?
你想要一些咖啡吗?
【例题】选词填空。 (1) There is a blackboard _______ (in front of/in the front of) the classroom. (2) There is a river _________ (in front of/in the front of) the house.
be tired of 对感到厌倦
Vocabulary
thirsty
/ˈθɜːsti/ adj. 口渴的 I'm thirsty.我好渴。常用: be thirsty for news 渴望得到消息
be thirsty for knowledge 渴求知识
Vocabulary really
/ˈriːəli/ adv. 1.真实地,真正地 What do you really think about this painting? 你认为这幅画究竟怎么样? 2.很,非常 It's really cold today. 今天真冷。
( )3. forest Chinese ( )4. bear ear
( )5. popular use
( )6. cake coat
( )7. tiger like
( ) 8.find milk
( )9. cool book
( )10. days cups
用所给词的适当形式填空。 1． There ________(be) many grapes in the box. 2． My mother is sitting in front of ________(she) 3． There aren’t _________(some) sofas in the living room 4． The girl is too __________(tired), and she can’t walk. 5． There are four __________(bedroom) in the house. 6． I can see __________(a) English teacher in the classroom.

unit-1-goldilocks-and-the-three-bears练习

Unit 1 Goldilocks and the three bears[知识梳理]一、单词1、熊2、森林3、有，(与be连用)4、房子5、汤6、房间7、硬的8、柔软的9、害怕的10、她11、在…旁边12、在…中间13、真的14、然后15、找到，发现二、词组1、in the forest2、a beautiful house3、hungry and thirsty4、some soup￥5、on the table6、too cold7、too hot 8、just right9、three bears 10、in front of11、have a cold 12、put on13、have some cakes 14、in the fridge15、in the kitchen 16、find their cousin三、语法1、there be 句型的基本结构为：There + be (is, are) +主语+地点状语。

Eg：There is an apple on the table|桌上有一个苹果2、is 可数名词单数/ 不可数名词There be are 可数名词复数Eg：There (be) some milk in the glass.There (be) a book on the desk.There (be) a lot of books on the desk.* 用容器等可数物质装此类物质则看可将容器物质看作可数。

如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”* there be 就近原则：如果there be句型中有几个并列主语时，be动词的形式要与离其最近的一个主语在数上保持一致。

Eg：There (be) a pie and two hamburgers on the plate3、there be 句型的一般疑问句修改方法：,（1）找出be动词（is，am，are）。

Unit 1 Goldilocks and the three bears

Unit 1 Goldilocks and the three bears单元知识梳理清单一．重点单词bear 熊forest森林there(与be连用) 有soup汤just right 正合适，正好hard 硬的soft 柔软的afraid 害怕的really 真正的then 然后find找到room 房间house 房子her 她；她的their 他/她/它们的Beside在......旁边between在......之间二．重点词组In the forest/house 在森林里/房子里hungry and thirsty 又饿又渴On the table 在桌子上just right 正好in front of her 在她前面Too cold/hot/hard/soft 太凉/烫/硬/软in China 在中国three bears 三只熊Put on your coat 穿上你的外套in the kitchen/fridge 在厨房里/冰箱里Find their cousin 找到/发现他们的表弟be popular in... 在......是受欢迎的western countries 西方国家have some cakes 吃一些蛋糕be tired/afraid/hungry 累的/害怕的/饥饿的三．重点句型1.There is a house in the forest.森林里有一座房子。

2.What a beautiful house! 好漂亮的房子啊！3.T here is some soup on the table. 桌子上有一些汤。

4.This soup is just right. 这碗汤(冷热)正好。

5.There are three beds in the room. 房间里有三张床。

6.This bed is too hard. 这张床太硬了。

7.You can have some cakes. 你可以吃一些蛋糕。

译林版(三起)英语五上册U1Goldilocks and the three bears单词部分课件

• 19. in front of在……前面 • There is a bearl in front of me
Thank you!
• 7.room房间 • How many rooms are there in your house?
• 8.hard硬的 • It is hard
• 9.soft柔软的 • It is soft. • hard（反义词）
• 10.afraid害怕的 • be afraid of
• 11. their他们的 • their teachers
• 16.really真正地 • I really like English
• 17.then然后 • then and now • Then,I went to the library.
• 18.find找到，发现 • I couldn't find you • Can you find it? • find out（查明）
Unit 1 Goldilocks and the three bears 单词部分
• 1.bear熊 • three bears三只熊 • There is a bear in the forest.
• 2.forest森林 • in the forest
• 3.there（与be连用）有 • There is a book on the table • There are many people in the street
• 4.house房子 • a beautiful house • a big house • home • go home
• 5.soup汤不可数然 • There is some soup in t适 • This bed is just right