苏格拉底的申辩
苏格拉底申辩篇的解读
苏格拉底申辩篇的解读
苏格拉底申辩篇是古希腊哲学家苏格拉底在公元前399年受审时所作的辩护词。这篇辩护词被认为是西方哲学史上最重要的文献之一,因为它揭示了苏格拉底的哲学方法和他对真理的追求。
在这篇辩护词中,苏格拉底首先承认自己犯了罪,即“我是一个无知的人,我和我的朋友一样,喜欢追求快乐,而不是真理”。然后,他提出了一个问题:“什么是真理?”这个问题不仅引导了他的朋友和听众思考真理的本质,也为整个对话奠定了基础。
苏格拉底通过与他的朋友和听众的对话,阐述了他的哲学方法。他认为,真正的智慧不是通过知识的积累来获得的,而是通过质疑和反思来实现的。他强调了人类的无知和不确定性,认为我们只能通过不断地提问和探索来接近真理。苏格拉底还提出了“我只知道我一无所知”的观点。他认为,我们应该保持谦虚和开放的态度,不断学习和成长。他警告人们不要盲目地接受传统观念和信仰,而是要通过思考和实践来验证真理。
苏格拉底还强调了人类内在的道德和价值观。他认为,真正的智慧不仅仅是关于自然界和宇宙的知识,还包括对人类行为和道德规范的理解。他认为,我们应该追求的是善良、正义和道德美德,而不是追求权力、财富和享受。在这篇辩护词中,苏格拉底还提到了他的朋友和听众。他认为,真正的友谊是建立在相互尊重和信任的基础上的。他呼吁人们要珍惜自己的朋友和亲人,不断加强彼此之间的联系和关系。
苏格拉底在辩护词中强调了他对死亡的态度。他认为,死亡并不可怕,它是人类生命的必然终点。他相信自己已经为真理和正义做出了贡献,他的死亡是一种解放,可以让他进入另一个世界,成为真正的智者。
苏格拉底的申辩标号 -回复
苏格拉底的申辩标号-回复
问题:苏格拉底的申辩标号(Dialectic)
引言:
苏格拉底是古希腊哲学家之一,他的申辩标号也被称为辩证法。这个思维工具使他能够通过质询和逻辑推理,揭示出被掩盖的真相和智慧。在本篇文章中,我们将逐步回答关于苏格拉底的申辩标号的问题,以期更好地理解这一思维方法的实质和应用。
一、苏格拉底的申辩标号是什么?
苏格拉底的申辩标号是一种思维方法,用于通过逻辑推理和提问来揭示事物的真相和智慧。它基于质疑和批判性思维的原则,并通过对自相矛盾的观点进行辩驳,使人们能够更好地了解自身的认知、信念和观念。
二、苏格拉底的申辩标号的特点是什么?
1. 质问的能力:苏格拉底通过提出问题来引导对话,并持续追问,以探索对方观点的逻辑和合理性。
2. 辩证思维:苏格拉底通过对自相矛盾观点的辩驳和排除,建立了一种新的思维方法来推动理性思考和论证。
3. 反思意识:申辩标号要求个人对自身观点和信仰进行反思,并寻求更合理的替代方案。
三、苏格拉底的申辩标号的应用案例是什么?
苏格拉底的申辩标号在古希腊时期被广泛应用于哲学对话和教育中。以下是一个案例的简要描述:
在某次公开辩论中,一个学者声称自己是最聪明的人,没有人能胜过他。苏格拉底对他的观点进行了质疑,并提出了一系列问问题,探究他的观点的合理性。通过苏格拉底的质疑,这位学者最终被迫承认自己对知识的了解很有限。
这个案例展示了申辩标号的应用,即通过质疑和逻辑推理,揭示出隐藏在观点背后的真相和智慧。
四、苏格拉底的申辩标号的价值和意义是什么?
苏格拉底的申辩标号对于个人的思维提供了一种自我反思和证明观点合理性的方法。它迫使人们深入思考和审查自己的信仰和观念,从而使人们的思维能力得到提高,并在辩论中取得更好的成果。
《苏格拉底的申辩》
《苏格拉底的申辩》
摘要:
I.引言
- 苏格拉底的申辩背景
- 被控罪名及苏格拉底的态度
II.苏格拉底的申辩
- 否认腐蚀雅典青年
- 否认不信神明
- 阐述自己的哲学观点
III.苏格拉底的信念与结局
- 坚定信念,拒绝逃亡
- 选择自尽
IV.结论
- 苏格拉底的影响及其申辩的意义
正文:
I.引言
公元前399 年,古希腊哲学家苏格拉底(Socrates)被指控腐蚀雅典青年、不信神明。在审判过程中,苏格拉底进行了著名的申辩。尽管最终苏格拉底被判有罪,但他仍然坚守自己的信念,拒绝逃亡,选择喝下毒药“毒砒霜”自尽。在这篇申辩中,苏格拉底详细阐述了自己的观点,为我们展现了一位哲学家在面对生死时的坚定信念。
II.苏格拉底的申辩
在申辩中,苏格拉底首先否认了腐蚀雅典青年的指控。他指出,自己一生都在追求真理,并鼓励他人质疑权威,这种行为对个人和社会都有益。他强调,自己的言论并非出于恶意,而是为了帮助人们认识自己,找到人生真正的价值。
其次,苏格拉底否认不信神明的罪名。他表示,自己信仰神明,认为世间万物都是神明的安排。然而,他并未将神明视为一个具体的存在,而是将神明视为一种神秘的力量,这使得他被控不信神明。
在申辩过程中,苏格拉底阐述了自己的哲学观点。他强调,认识自己的无知是明智的开端。他通过质疑他人的观点,让人们认识到自己的无知。他认为,人们应该追求智慧、美德和真理,从而实现人生的价值。
III.苏格拉底的信念与结局
尽管苏格拉底的申辩感人至深,但陪审团仍然以多数票判他有罪。在判决后,苏格拉底有机会逃亡,但他选择留下来,坚守自己的信念。在临刑前,苏格拉底对弟子说:“也许死亡是一个祝福,谁知道呢?但是我们已经确信做坏事是可耻的。”最终,苏格拉底在公元前399 年喝下毒药“毒砒霜”自尽,享年70 岁。
苏格拉底的申辩原文
苏格拉底的申辩原文
苏格拉底的申辩原文是古希腊哲学家苏格拉底在公开审判中发表的辩护词,被称为《苏格拉底的申辩》。
苏格拉底在这篇辩护词中,试图驳斥他被指控破坏雅典城邦道德和信仰的指控,并解释他的哲学信仰和教导。
苏格拉底首先反驳了一些对他的谣言和诽谤,他声称这些攻击是他敌人的阴谋,试图玷污他的名声。
然后苏格拉底解释了他的哲学信仰,他说自己并不是一个智者,而是一个寻求智慧的人。他声称自己的使命是通过问问题和争论来追求真理和认识人类的生活。
苏格拉底还辩称,他从不收取费用来教导他的学生,并且自己并不是一个“智者”。相反,他认为自己的智慧仅限于了解自己的无知。
最后,苏格拉底提出了一个有关治理的问题,他问自己是否有其他人能够以同样的方式教导年轻人。他声称如果他被判有罪并被处死,那么没有其他人愿意承担这个责任,城邦将失去一位重要的教育者。
总的来说,苏格拉底的申辩原文表达了他对自己被指控的不公义的反驳,同时也展示了他对哲学和教育的热情以及对城邦的关心。
苏格拉底的申辩名句
苏格拉底的申辩名句
1、古希腊哲学家苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”
2、古希腊哲学家苏格拉最后一句话是:“克里托,我们像克来皮乌斯借过一只公鸡,切记要付钱给他,不要忘了!”
苏格拉底临死前这句话可谓妇孺皆知,但很少有人知道它的真实含意。因为克来皮乌斯并不是苏格拉底的朋友,也没有借过公鸡给苏格拉底,他是希腊神话中的医药之神。他叫朋友们去给克来皮乌斯奉献一只公鸡,显然是在说感谢他赐予了这杯毒酒。也许在苏格拉底看来,生命是一种病态,需要用死亡来医治?平时一直和朋友们高谈阔论人生的意义的苏格拉底终于在最后一刻流露出他生命中最深刻的悲剧意识,难道他在本质上仍是一个悲观主意者?这句话的意义,并不是像一般人联想的“谨记别人的恩惠”那样简单.
苏格拉底的申辩
公元前399年,一个叫莫勒图斯的年轻人在雅典状告哲学家苏格拉底,说他不信城邦诸神,引进新的精灵之事,败坏青年。于是,苏格拉底被传讯,在500人组成的陪审团面前做了著名的申辩。但申辩并没有挽救苏格拉底的性命。他最后被判处死刑。苏格拉底之死和耶稣之死,为西方文明打下了两个基本色调。而苏格拉底之死之所以成为西方哲学史上的核心事件,首先要归功于柏拉图的《苏格拉底的申辩》。
当然在读此书之前我对苏格拉底之死并没有什么太深刻的印象,脑海中所定义的也不过就是饮鸠而死,走的很凄惨,也很壮烈,更为特殊不过如此,觉得大凡有点“人气”的伟人都不会死的这么简单罢了。可在读了此书以后,却是深深的变了,当真是了解的多了,自己认知的圆大了,不知道的东西也反而更多了。对于他的死确确实实又太多的不解,而对于他本人,又是更添了几分敬意。
首先说说莫勒图斯这个人,他说白了就是个收钱传话的筒子,上面的人讨厌苏格拉底,所以拉了这么个并不出名的年轻人来状告苏格拉底。先总结一下苏格拉底的罪状:其一,不信城邦神,引进新的神。其二,败坏青年。
先说其一,说他不信神,那是胡说。没读过此书的也都知道德尔斐神谕。一个人问谁是这世界上最具智慧的人,神谕回答说是苏格拉底。而苏格拉底听了之后,并不认为自己是最具智慧的,当然也不可能去驳斥神谕,所以就开始游历,试图找寻比他更有智慧的人,但在其找寻总并没有找到他认为更有智慧的人,最终他明白了神谕的意思,是让他借此来转播智慧,让人们知道自己所谓的“智慧”其实并不是什么智慧。这样看来,苏格拉底非但不是不信城邦诸神,而且信的非常彻底。他后半生也一直在贯彻着神谕的精神,完成着他的使命,不断的启发人,告诉他们的愚昧,或许也正是如此才招来嫉恨和仇人吧?
苏格拉底的申辩艾力同epub
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(实用版)
目录
1.苏格拉底的背景和思想
2.苏格拉底的申辩
3.苏格拉底的死亡及其影响
正文
苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他的思想主张对后世产生了深远的影响。他强调人的无知,认为人们应该通过不断地提问和对话来追求真理。他也是道德哲学的奠基人之一,提出了“知德合一”的观点,认为人们应该通过追求智慧来达到道德上的完善。
苏格拉底的申辩是他在被控告腐蚀雅典青年、不信神明并被判处死刑时所作的自我辩护。他在申辩中强调了自己的清白和无罪,并指出对他的指控是出于政治和宗教的原因。他坚持自己的信仰和原则,即使面临死亡也毫不妥协。
苏格拉底的死亡对古希腊哲学产生了深远的影响。他的死亡被视为对人类理性和自由的一次打击,但也使他的思想更加深入人心。苏格拉底的死亡也使他的学生柏拉图更加坚定地发展了他的哲学思想,对后世产生了深远的影响。
总的来说,苏格拉底的申辩是他对自己的信仰和原则的坚持,也是他对死亡的勇敢面对。
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(完整版)苏格拉底的申辩
苏格拉底的申辩
[真理与修辞]
雅典的人们,我的控告者们是怎么影响你们的,我不知道。至于我,我自己也有点浑然自失了,他们说得可真是充满说服力。而他们说的话里,简直没有真话。他们信口雌黄,其中有一句尤其让我惊讶,就是所谓,你们必须小心被我欺骗,因为我说话很聪明。他们真不害羞,不怕会被我用事实马上驳倒,即,我无论如何不像说话聪明的——这在我看来是他们做的最可耻的事——除非是,他们把说真话叫做说话很聪明。而如果他们这么说,我会承认我是个演说者,但不是他们那种。而这些人,如我所说,说的话里,很少或根本没有真话,但你们听我说的都是真话。宙斯在上,雅典的人们,你们听到我说的并不像他们精心设计的词句那样,不是刻意修饰的辞令和名目,都是我临场□占的字句——我相信我说的是光明正大的——你们中谁也不要期待别的说话方式。当然,诸位,在我这个年纪,是不该像孩子一样到你们这里来胡扯。雅典的人们,我热切地求你们、恳请你们,如果你们听到我申辩的这些话,觉得和我在市场上的钱庄柜台边或别的地方常说的是一样的(你们中很少人在那里听到过),你们不要因此而惊讶或者喧哗。因为是这样的:现在我第一次到法庭上来,已经是七十高龄的老人。我整个是这里的言辞方式的门外汉。比如,要是我在这儿真的是一个外邦人,你们一定同意我用从小习惯了的口音和方式说话,那么,同样,我现在向你们提出这个正当请求——至少在我看来,它是正当的——你们不要管我的说话方式(这方式也许更糟,也许更好),只是看我用这个方式表达出的想法,看我说的是否正当。这是法官们的德性,而演说者的德性就是说真话。
苏格拉底申辩篇的解读
苏格拉底申辩篇的解读
苏格拉底申辩篇是古希腊哲学家柏拉图所写的一部对话作品,主要讲述了苏格拉底与雅典市民之间关于苏格拉底的审判和辩护的对话。
在这部作品中,苏格拉底被控为破坏青年的心智,妄议神灵,并引入新神的思想,因此被选为被告。苏格拉底则通过一系列的辩护来试图洗清自己的名誉。
苏格拉底的辩护主要围绕三个问题展开:1. 他是不是一个智慧的人;2. 他是不是一个属于哲学家的人;3. 他是否有意破坏雅典的社会秩序。
对于第一个问题,苏格拉底辩称他并不是智慧的人,而只是一个明智的人。他认为真正的智慧在于知道自己的无知,而不是虚假地自以为是的假智慧。他通过横问对方的方式来揭露他们自以为是的无知,并试图引导他们思考真理和道德的本质。
对于第二个问题,苏格拉底辩称他是一个属于哲学家的人。他认为哲学家应该质疑和探索真理,而不是听从传统和权威的说法。他试图通过辩论和讨论来推动人们思考和理解道德和美德的本质。
对于第三个问题,苏格拉底则辩称他并没有意图破坏雅典的社会秩序。相反,他认为他的使命是通过对话和辩论来提高人们的思考能力,激发他们思考公正和真理,并提倡道德的崇高价值。
总的来说,苏格拉底申辩篇可以被看作是苏格拉底哲学思想的宣扬和辩护。他试图展示自己作为一个哲学家的使命和价值,强调通过对话和辩论来促使人们思考和探索真理的重要性。同时,他也试图为自己辩护,洗清自己被控的罪名,说明自己所做的一切都是出于对真理和道德的奉献和追求。
苏格拉底的申辩标号 -回复
苏格拉底的申辩标号-回复
苏格拉底的申辩标号是古希腊哲学家苏格拉底用来回答传统观念中问题
的一种方法。这种方法的基本原则是通过提出一系列有针对性的问题来引导对方自行思考、检验和推理,以求得真理。本文将以苏格拉底的申辩标号为主题,一步一步回答相关问题。
首先,我们来了解苏格拉底的申辩标号的定义和起源。申辩标号是苏格拉底用来引导对方思考的工具,是他哲学思想的核心之一。苏格拉底相信人类能够通过质疑和自我反省逐渐接近真理。他常常用提问的方式来揭露对方观点的矛盾和局限性,并通过对话的过程,引导对方发现问题,思考问题,进而推导出更为合理的答案。
接下来,我们将通过一个具体的例子来说明如何使用苏格拉底的申辩标号。假设有人认为"美是主观的,每个人都有不同的审美观"这一观点。
第一步,提出问题的起点。我们需要找到对方观点中可能存在的疑点或含糊之处。在这个例子中,我们可以开始质疑"美是主观的"这一论断。我们可以问对方,“你认为美是主观的,那么是否意味着每个人对于美的看法都是正确的?是否意味着没有任何客观的标准来衡量美?”
第二步,发展问题。根据对方的回答,我们可以进一步深入地探讨这个问题。假设对方回答说,“是的,每个人对于美的看法都是正确的,因为美
本身就是主观的,每个人有不同的审美观。”
第三步,提出具体的问题。我们可以进一步提问,即使每个人对于美的看法都是正确的,那么每个人对于美的看法是否都是一样的?如果每个人的审美观都不一样,那么是否意味着不存在美的共同特征?
第四步,引导对方思考。根据对方的回答,我们可以进一步引导对方思考问题的本质。我们可以问对方,如果每个人对于美的看法都不一样,那么是否存在一种普遍适用的美的定义?即使人们对于美的看法不同,是否存在某些共通的美的品质?
苏格拉底申辩篇
苏格拉底申辩篇
在古希腊哲学史上,苏格拉底是备受推崇的一位哲学家。他以他的思辨能力和申辩技巧而闻名于世。苏格拉底的申辩方式以对话的形式展开,通过提问和辩论,他试图揭示真理并让人们思考。
苏格拉底曾说过:“我知道我一无所知。”这句话取自他与智者们的对话中,当时他试图找出谁是真正智慧的人。他发现那些自诩聪明的人实际上知识很有限,而那些谦虚的人才是真正有智慧的。苏格拉底申辩的核心思想是,通过提问引导他人思考,帮助他们发现自己对某个问题的无知之处,并通过辩论找到真理。
苏格拉底的申辩技巧在他的《对话录》中得到了充分展示。例如,他经常采用概念的分析和推理的方式引导对话,从而揭示问题的本质。他还善于提出问题的问题,深入探究问题背后的逻辑和原则。通过这种方式,他可以帮助他的对话伙伴们从不同角度思考,并最终找到答案。
苏格拉底的申辩方式不仅仅是为了展示他的才华,更重要的是为了推动真理的发现。他相信通过辩论和思考,人们可以摆脱迷信和偏见,接近真理。苏格拉底认为,真理是客观存在的,而人们需要通过不断的辩论和争论来逼近真理。
然而,苏格拉底的申辩方式也不是没有争议的。有人认为他的讲话方式过于挑衅和批评,对他的对手不够尊重。但是,苏格拉底的真正目的是通过对话和辩论来寻求真理,而不是简单地批评他人。他的目标是启发人们的思考,而不是仅仅为了争论而争论。
总的来说,苏格拉底的申辩方式以其独特的思辨能力和优秀的辩论技巧而闻名。他通过提问、辩论和思考来推动真理的发现。虽然他的方式有时争议颇多,但他的真实目的是为了启发人们思考,摆脱偏见,接近真理。苏格拉底的申辩方式对哲学史产生了深远影响,至今仍然被人们所推崇和研究。
苏格拉底的申辩
苏格拉底的申辩
一、真理与修辞
1、控方警告
(1)提醒法官小心被苏格拉底奇葩,因为她说话很聪明。
(2)内在含义:小心苏格拉底以刻意修饰的辞令与名目掩盖事实的真相。
2、苏格拉底申辩
(1)形式:临场发挥,因此不可能就是精心设计的词句。
(2)内容:事实与真相。
(3)法官应当关注说话的内容而非说话的方式。
二、案情真相
1、两种控告
(1)最初的控告
(2)后来的控告
2、谣言
(1)内容:苏格拉底就是个智慧的人,就是关心天上的事的学究,考察地下万物,把弱的说法变强。
(2)传播:在人民最轻信的年林被想当然的接受而无人申辩。
(3)三类传播者/控告者
①喜剧诗人(阿里斯托芬《云》)
②恶意中伤者:用嫉妒或污蔑中伤。
③真心攻击她的人:先说服自己,再说服别人。
3、申辩顺序
首先针对很久前的控告,再针对莫勒图斯刚刚的控告。
三、哲学生活的根据:针对第一拨控告者的辩护
1、智者之知
(1)诬蔑的内容
“苏格拉底行了不义,忙忙碌碌,寻求地上与天上之事,把弱的说法变强,并把这些教给别人。”
(2)智者的教育
智者教育城邦中的年轻人并收取财物。而苏格拉底认为她并不懂的智者声称自己拥有的知识,能够循循善诱的交给年轻人关于做人与做公民的德性,因此也没有试图教育别人。
2、无知之知
诬蔑的来由:智慧
(1)德尔斐的神谕:凯瑞丰问德尔斐就是否有人比苏格拉底更智慧,皮提亚女祭司说没有人更智慧。
(2)苏格拉底的理解
①困惑:自认为没有智慧,那么最智慧到底就是什么意思。
②企图驳斥神谕:拜访据说很智慧的人,企图找到比自己更智慧的人。苏格拉底对她们进行审视,却发现她们并不智慧,并因此招来忌恨。人们以为苏格拉底在什么问题上驳斥别人,她自己在那个问题上就就是智慧的。
苏格拉底的申辩标号
苏格拉底的申辩标号
苏格拉底以其深厚的智慧和独特的哲学思考方式而闻名于世。在雅典的宪法法
庭上,他被指控煽动青年违背神灵和引导公众蔑视法律。在面临死刑之前,苏格拉底展示出了他惊人的逻辑推理能力和独到的申辩技巧。
苏格拉底的申辩标号主要包括三个部分:对状元号追问、自由选择辩护人和给
出自己的刑罚建议。
对状元号追问是苏格拉底经常使用的一种申辩策略。他对状元号提出了许多问题,试图使对方意识到自己的无知。苏格拉底通过不断追问的方式,揭示了对方的自相矛盾和逻辑漏洞。这种追问方法不仅用来挫败对方的观点,同时也展示了苏格拉底的智慧和思考能力。
其次,苏格拉底在面临死刑的时候,选择了辩护人。这一选择凸显出苏格拉底
对法律和公平的尊重。他知道自己无法在法庭上争取胜利,但他坚持要有一个正式程序来审判他。苏格拉底指示辩护人向陪审团解释他的观点,力图使自己的思想和哲学思维得到尊重和理解。
最后,苏格拉底在面对死刑的判决时,提出了自己的刑罚建议。虽然他知道这
个建议很可能不会被接受,但他坚持要表达自己的观点。苏格拉底提出,自己应该被判处免费食品供应终身,作为他为雅典做出贡献的回报。他认为自己并没有犯下重罪,而且他的存在对雅典城的发展和繁荣具有重要意义。他的刑罚建议展示了他对理性和公平的极大信任。
总的来说,苏格拉底的申辩标号体现了他对智慧和正义的追求。通过追问、选
择辩护人和提出刑罚建议,苏格拉底试图展示自己的智慧和哲学思维,并尽可能争取公正和合理的待遇。他的申辩标号不仅是他哲学思想的继续,也是对笃信真理和公正的一种表达。苏格拉底的抗辩,对后世的法律、哲学和道德观念产生了深远影响。他为后人树立了一个伟大的榜样,鼓舞了人们勇敢追寻真理、坚持正义的信念。
大学语文15苏格拉底的申辩
哲学
• “爱智之学” • 柏拉图:哲学是由惊奇而发生。在其注目之下, 万物脱去了种种俗世的遮蔽,而将本真展现出来。 由此,它把自己展现为一种真正解放性的力量。 • 冯友兰《中国哲学简史》哲学定义:“就是对于 人生的有系统的反思的思想”。 • 爱因斯坦:如果把哲学理解为在最普遍和最广泛 的形式中对知识的追求,那么,哲学显然就可以 被认为是全部科学之母。
苏格拉底轶事
• 苏格拉底学唱新歌 • 苏格拉底坐牢时,听见隔壁牢房里有个新来的犯 人在哼歌,那是一首新歌,他以前从未听过。苏 格拉底急忙请求唱歌的狱友教他那首新歌。监牢 里的人都知道苏格拉底是死囚,行刑日期迫近。 听了他的请求,唱歌的囚犯很吃惊:“您不知道 自己马上就要被处决了吗?” “我当然知道。” 苏格拉底轻松地回答。“那您为什么还要学新歌 呢?”狱友不解地问。这位伟人回答说:“这样 我死的时候就多会一首歌。”
苏格拉底的申辩(三)
• • • • • • • • 带有预言性质的责备与忠告——伏法阶段 即使身处危险也不会卑躬屈膝 ↓ 预言投票判其死刑的人将来会有惨酷的惩罚 ↓ 死并非苦境 ↓ “好人无论生前死后都不至于受亏,神总是关怀 他。”“分手的时候到了,我去死,你们去活, 谁的去路好,唯有神知道。”
课文小结
西方典故3
• • • • 塞壬 塞壬的歌声:比喻那种骗人的甜言蜜语。 人面鸟身的海妖 奥德修斯
书格拉底的申辩 -回复
书格拉底的申辩-回复
中括号内的主题:“书格拉底的申辩”
申辩是一种辩论的方式,通常用于对付自己被指控的罪行或过错。而古希腊哲学家苏格拉底被誉为申辩的大师,他以其独特的辩论技巧,成功地辩解了自己在雅典市民中的声誉,并留下了不朽的哲学思想。本文将回顾并解析书格拉底的申辩,探究其魅力所在。
首先,苏格拉底的申辩方式建立在对知识的探究和对真理的追求上。他具有一种批判性的思维方式,总是质疑别人的观点,以探求真理。他认为自己的任务是启发人们思考,使他们不再仅仅凭借传统观念和经验来评判世界,而是通过辩论和讨论来获得更深层次的理解。苏格拉底在申辩中不是为了辩论的胜利,而是为了找到真理。
其次,苏格拉底的申辩方式依赖于引导被质疑者思考,并以示弱求强的方式展现他自己的学识。他会提出一系列问题来引导对方思考,并通过对对方的回答进行批判性分析。苏格拉底使用的思维方式被称为“苏格拉底式辩证法”或“反问式辩证法”。他通过提出问题,挖掘对方的观点中的矛盾和不足之处,并通过对问题的探讨来达到警醒人们思考自己观点的目的。
苏格拉底的申辩方式不同于一般的争论方式,他会尊重对手的观点,并且试图找到共同点,以增进双方的理解和辩论的质量。他相信人人都有知识
的片断,每个人都能做出合理的判断和观点。因此,他不会用傲慢和傲慢的态度来漠视他人的见解,而是通过与别人对话来表达自己的观点并向他人学习。
苏格拉底的申辩方式还包括一种自证推理的方法。他会先与对手建立一个共同的前提,然后通过对这个前提的分析来推导出对方观点的矛盾之处。这种推理方式引导对手自己对自己的观点进行质疑,并逐渐使对手认识到自己的错误或矛盾之处。苏格拉底并不总是直接揭示对手的错误,而是通过引导他们发现并承认错误,从而达到更深层次的认知。
《苏格拉德的申辩》概括
《苏格拉底的申辩》讲述了公元前399年,一个叫莫勒图斯的年轻人在雅典状告哲学家苏格拉底,说他不信城邦诸神,引进新的精灵之事,败坏青年。于是,苏格拉底被传讯,在500人组成的陪审团面前作了著名的申辩。但申辩并没有挽救苏格拉底的性命。他最后被判处死刑。苏格拉底之死和耶稣之死,为西方文明打下了两个基本色调。
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苏格拉底的申辩
苏格拉底的申辩
[真理与修辞]
雅典的人们,我的控告者们是怎么影响你们的,我不知道。至于我,我自己也有点浑然自失了,他们说得可真是充满说服力。而他们说的话里,简直没有真话。他们信口雌黄,其中有一句尤其让我惊讶,就是所谓,你们必须小心被我欺骗,因为我说话很聪明。他们真不害羞,不怕会被我用事实马上驳倒,即,我无论如何不像说话聪明的——这在我看来是他们做的最可耻的事——除非是,他们把说真话叫做说话很聪明。而如果他们这么说,我会承认我是个演说者,但不是他们那种。而这些人,如我所说,说的话里,很少或根本没有真话,但你们听我说的都是真话。宙斯在上,雅典的人们,你们听到我说的并不像他们精心设计的词句那样,不是刻意修饰的辞令和名目,都是我临场口占的字句——我相信我说的是光明正大的——你们中谁也不要期待别的说话方式。当然,诸位,在我这个年纪,是不该像孩子一样到你们这里来胡扯。雅典的人
们,我热切地求你们、恳请你们,如果你们听到我申辩的这些话,觉得和我在市场上的钱庄柜台边或别的地方常说的是一样的(你们中很少人在那里听到过),你们不要因此而惊讶或者喧哗。因为是这样的:现在我第一次到法庭上来,已经是七十高龄的老人。我整个是这里的言辞方式的门外汉。比如,要是我在这儿真的是一个外邦人,你们一定同意我用从小习惯了的口音和方式说话,那么,同样,我现在向你们提出这个正当请求——至少在我看来,它是正当的——你们不要管我的说话方式(这方式也许更糟,也许更好),只是看我用这个方式表达出的想法,看我说的是否正当。这是法官们的德性,而演说者的德性就是说真话。
[案情真相]
那么,雅典的人们,我认为正确的方式是,首先针对那些最初的虚假控告和那些最初的控告者做申辩;其次,针对后面的控告和后面的控告者申辩。而很久之前(有些年头了)你们面前就有了很多控告我的人,说的根本不是真话。比起阿努图斯等人,我更怕他们,虽然阿努图斯他
们也可怕。诸位,那些人更可怕,你们中很多人从孩童时代就被他们说服了,听他们控告我,其中同样没有真话,他们说,有个苏格拉底,是个智慧的人,是关心天上的事的学究,还考察地下万物,把弱的说法变强。雅典的人们,他们散布这谣言,真是我可怕的控告者。听到这些话的人认为,考察这些东西,就是不信神的。其次,这些控告者数量多,而且在很久以前就在告我了,他们在你们最轻信的年龄里(你们是儿童或少年时)对你们说的那些控告,都被想当然地接受了,根本无人申辩。这一切当中最没道理的是,我根本无法知道或说出他们的名字,除了其中一个正好是喜剧诗人。很多人用嫉妒或诬蔑中伤我,说服了你们——或是先说服自己,再说服别人。所有这些人都是极难对付的。也不可能让他们中哪一个来此当面对质,那我就简直要像空拳练习一般申辩,在无人回答时质疑他们。而你们要把我所说的当真,有两拨对我的控告者。其中一拨刚刚控告我,另外一拨就是我所说的很久前控告的那些。你们知道,我应该首先针对后者申辩,因为你们最先听到了后者的控告,听得比前者的多得多。
好了。雅典的人们,是要申辩的,要试着在这么短时间里从你们中间打消那么长时间持有的恶意。如果能对你们和我都好,我能圆满完成申辩,我当然愿意。但我认为这是很难的,这点根本不会逃过我的眼睛。一方面,神愿意怎样,就怎样发生吧,另一方面,我们要遵守法律来做申辩。
[哲学生活的根据:针对第一拨控告者的辩护]
[智者之知]
那么,导致对我的诬蔑的控告是什么,还是让我们从头讲起。莫勒图斯在写下现在这份诉状时,他信的就是这些诬蔑。好了。那些诬蔑者,究竟在讲什么诬蔑?他们若来控告,那他们起誓后的状辞一定是:“苏格拉底行了不义,忙忙碌碌,寻求地上和天上之事,把弱的说法变强,并把这些教给别人。”大体如此。而你们自己在阿里斯托芬的喜剧里看到了这些:有个苏格拉底被搬到那里,吹嘘说他在空气里走路,还胡说好些别的胡话,但对于这类的事,我闻所未闻,无论
大小。但我不是说,如果谁是擅长这些的智者,我就看不起这些学问——但愿莫勒图斯不会告诉我有这么重大的罪,让我辩护!但是,雅典的人们,这些事情和我都没有关系。并且,我可以让你们中的很多人做证人,我觉得你们应该互相告知和展示,你们那些听到过我怎么说的人——你们中有很多听我说过的——相互展示,不论听多听少,你们中是否有谁听我对此说过什么,因此你们就知道,很多人给我编造的别的罪名,也是这样莫须有的。
但这些都不是真的;如果你们听到,我试图教育人,然后从中牟利,那也根本不是真的。而在我看来,谁要是能教育人们,这还是很高贵的,就像雷昂提尼人高尔吉亚、西欧斯人普罗迪科、埃利斯人希琵阿斯那样。诸位,他们当中的每一个,都走到每个城邦中的年轻人中去——本来,这些年轻人只要愿意,他们可以免费和城邦里的任何人交往——,并且能说服他们,不和自己城邦中那些人在一起,而和他们在一起,得给他们财物,还要为此感激他们。
这里还有另外一个智者,是巴洛斯人,听说他还在这里。而我恰好遇到了这么一个人,他在
智者们身上花的钱比所有别的人都多,就是希波尼科的儿子卡利亚,他后两个儿子。我问他:“卡利亚,如果你的两个儿子是马驹或牛犊,我们会给它们找个教习,雇用他,只要他愿意让它们按照自己的德性变得美好和善好,这个人就是一个马术师或者农夫;而今,你的儿子们是人,那么,你心里想给他们找什么人来做教习呢?是一个精通这样的德性,即关于做人和做公民的德性的教习吗?而我想,你既然有两个儿子,应该已经考量过这个点了。有这么个人,”我说“还是没有?”
“当然有,”他说。
“他是谁?”我说,“从哪里来,要多少学费?”
“是欧埃诺斯,苏格拉底,巴洛斯人,五个米纳。”
如果欧埃诺斯真有这技能,并且会循循善诱,那我祝福他。如果我懂这些,我就会美滋滋的,自我膨胀。但是我并不懂。雅典的人们。
[无知之知]
那么,也许你们当中会有人插话说:“那么,苏格拉底,你到底是怎么回事呢?对你的诬蔑都从何而来呢?也许你没有做多少出格的事,但如果你所做的真的和大多数人没有不同,那不会出现这些流言和说法。那么告诉我们你出了什么事吧,以免我们武断地对待你。”
我看说这话的人说的很对,我会试着向你们揭示出来,是什么给我带来了这名声和诬蔑。听清楚了。也许在你们中的一些人看来,我是在说笑话。但你们要明白,我要告诉你们的都是真的。雅典的人们,我得到这个名声,不为别的,正是因为智慧。这种智慧到底是什么样的?也许就是一种人间的智慧。也许我确实善于这种智慧。而我刚刚提到的人,要么确实有比人间更高的智慧,因而是智慧的,要么我说不出那是什么。因为我不懂这些,而谁说我懂,都是在说谎,制造对我的诬蔑。雅典的人们,不要喧哗,哪怕我好像在对你们说大话。我说的这话并不是我自己说的,我是借用你们认为值得信赖的一个说的话。我的这些,究竟是否真是智慧,是什么样的智慧,