趣的发现教学课件
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统编版二年级语文上册 第一单元 习作 有趣的动物 课件(共28张PPT)
小白兔很温顺，但见到生人很怕羞。如果别人去摸摸它，它就好像被欺侮似 的，没命地逃。如果主人走到它面前，它不但不会逃，反而会支起前腿，两只眼 睛一动不动地盯着你，好像在听候主人的吩咐。
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把 乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己 的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有 趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子 或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。 快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像 降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把 乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己 的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有 趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子 或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。 快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像 降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：
有趣的发现__三年级作文课件(好)
你猜你猜你猜猜猜
1加1在什么情况下等于3
大家排队上厕所(打一个国家的
首都)
我的新发现
生活中有许许多多有趣的事 情,只要我们细心去观察发现,就 会给你带来无穷的乐趣.
笔下生辉：
童年是美好的。人们在童年时代，对一切都感到新 奇。当我们走进大自然、走进生活时，一定会有许多有 趣的发现。你发现了什么？是怎样发现的？把自己在大 自然或生活中的一次有趣的发现写下来。（习作内容或 写作范围）
有趣的发现
今天，我到一个朋友家玩。 她家养着一只猫，猫的头上有一撮黄毛，身体白白的，尾巴有 一点黄。它走起路来像走模特步，成一条直线。可爱极了。见它那 么可爱，我就走进它去逗它玩，这时，我惊奇地发现，小猫走路时 不但姿势优美，而且没有声音。我问我的朋友：‚这只猫会‘轻功’ 呀，走路没有声音？‛‚不是呀！‛，她一脸疑惑地回答说。我们 想拉住它的爪子看个究竟，但只要一碰到它的脚，它就将尖尖的趾 甲勾起，我们怕被抓伤，只好罢手。 回家后，我查了些资料，终于在《十万个为什么》上发现了 ‚轻功猫‛的秘密。原来，猫的脚掌心上有一块肉垫，走路时就不 发出声音了，如果没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉 老鼠呀！ 我知道了猫脚下的秘密，不再以为猫会‚轻功‛了，这个发现 可真有趣呀！长大了我还要去生活或大自然中发现更多有趣的、新 奇的东西。
结尾:
我发现了含羞草叶片合拢、展开的秘 密，心里比吃了蜜还甜。我想：只要我善 于观察、认真探究，一定会发现生活中、 大自然中更多的秘密。
有趣的发现
假期的一天，我独自到广场的草地上玩。 忽然，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开 始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样滚滚而来： 这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问，我 便继续观察。大概过了几分钟，我发现这根草的叶片又 慢慢舒展开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没想 到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上 停了一会，叶片马上合拢，吓得小飞虫飞走了。过了一 会，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小 秘密。 于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含 羞草，只要碰它一下，它的叶柄基部的叶枕中的细胞就 会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴 风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利地避免了暴风雨 的侵袭。
1加1在什么情况下等于3
大家排队上厕所(打一个国家的
首都)
我的新发现
生活中有许许多多有趣的事 情,只要我们细心去观察发现,就 会给你带来无穷的乐趣.
笔下生辉：
童年是美好的。人们在童年时代，对一切都感到新 奇。当我们走进大自然、走进生活时，一定会有许多有 趣的发现。你发现了什么？是怎样发现的？把自己在大 自然或生活中的一次有趣的发现写下来。（习作内容或 写作范围）
有趣的发现
今天，我到一个朋友家玩。 她家养着一只猫，猫的头上有一撮黄毛，身体白白的，尾巴有 一点黄。它走起路来像走模特步，成一条直线。可爱极了。见它那 么可爱，我就走进它去逗它玩，这时，我惊奇地发现，小猫走路时 不但姿势优美，而且没有声音。我问我的朋友：‚这只猫会‘轻功’ 呀，走路没有声音？‛‚不是呀！‛，她一脸疑惑地回答说。我们 想拉住它的爪子看个究竟，但只要一碰到它的脚，它就将尖尖的趾 甲勾起，我们怕被抓伤，只好罢手。 回家后，我查了些资料，终于在《十万个为什么》上发现了 ‚轻功猫‛的秘密。原来，猫的脚掌心上有一块肉垫，走路时就不 发出声音了，如果没有肉垫的话，老鼠就会被它吓跑，它还怎么捉 老鼠呀！ 我知道了猫脚下的秘密，不再以为猫会‚轻功‛了，这个发现 可真有趣呀！长大了我还要去生活或大自然中发现更多有趣的、新 奇的东西。
结尾:
我发现了含羞草叶片合拢、展开的秘 密，心里比吃了蜜还甜。我想：只要我善 于观察、认真探究，一定会发现生活中、 大自然中更多的秘密。
有趣的发现
假期的一天，我独自到广场的草地上玩。 忽然，我一不小心碰到了一根草，这根草的叶片开 始慢慢合拢。我觉得很奇怪，问题就像水一样滚滚而来： 这叫什么草呢？它为什么要合拢叶片呢？带着疑问，我 便继续观察。大概过了几分钟，我发现这根草的叶片又 慢慢舒展开来。我想：一定是这根草有什么毛病。没想 到，令我惊奇的事情又发生了，一只小飞虫在这根草上 停了一会，叶片马上合拢，吓得小飞虫飞走了。过了一 会，叶片又舒展开来。我想：我一定要知道这种草的小 秘密。 于是，我狂奔回家，翻阅资料才知道：这种草叫含 羞草，只要碰它一下，它的叶柄基部的叶枕中的细胞就 会发生含水量变化，就会引起叶片合拢。如果经常受暴 风雨打击，它的叶子会很快合拢，有利地避免了暴风雨 的侵袭。
三年级下册语文课件-第四单元习作：我做了一项小实验 (共35张PPT)部编版
再比如看了《“隐身”花朵》这个题目，你会
不会想：花朵怎么隐身呢？这个实验又是怎样做的 呢？你是不是迫不及待地想去读读他们的作文呢？ 这就是巧设悬念去吸引读者。题目既是全文的“文 眼”，又新颖有趣，这样作文就成功了一半，所以 我们一定要给自己的作文取个好题目。
好开头
1.开门见山式 ·今天我们参加了小记者科学实验活动，亲
我印象最深的是我之前做过的一次
让鸡蛋浮起来的实验。
真真
你能说说是怎么做的吗？
我准备了杯子、清水、盐、鸡蛋，我先 往杯子里倒入清水，再把鸡蛋放进去，接着 往水中撒盐，搅拌一下，鸡蛋也随着忽上忽 下。我继续放盐，不停搅拌，渐渐地，鸡蛋 真真 就浮起来了。
你把实验过程讲得很清楚，听了你的介 绍，我也很想做一做了。通过这个实验，你 有什么收获吗？
杯水，再将鸡蛋轻轻地放入杯中，鸡蛋慢慢地沉入杯
底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后我再
往水里放了两勺盐，用竹筷轻轻地搅拌，可是鸡蛋纹
丝不动，像是一个小宝宝在睡觉。我又放了一勺盐，
鸡蛋还是一动不动。我有些着急了，又连续放了四勺
盐，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，渐渐冒出头来。实验
成功啦！我高兴得一蹦三尺高。
好结尾
1.首尾呼应式 ·怎么样，是不是很神奇？你也来做一做吧！ ·这个小实验真有趣！
2.点明中心式 ·科学实验让人既动手又动脑，还特别有趣，
下次我还要参加！
·这个小实验让我明白了一个道理：要想得
到科学的结论，不能只凭空想象，而是要亲自去尝 试。每一个科学的结论都是通过成百上千次的实验 验证出来的。只有经过反复验证，才能得到令人信 服的结论。
第四单元 我做了一项小实验
习作要点
写清楚实验的过程，写出自己的发现。
有趣的不倒翁 教学课件
教材版本：青岛版三年雅平
作者单位：潍坊市寒亭区开元街道郭家小学
不倒翁探秘
不倒翁为 什么推不 倒呢？
要求： 请小组长记录运用的实验方法和 得出的结论，一会儿汇报 。
内部 上轻下重
我知道不 倒翁不倒 的秘密了
外观 底部是半球形的
我不倒的原理 在生活中用处 可大啦！
认为表现好的画三颗☆, 较好的画二颗☆, 认为还可以的画一颗☆.
评价内容 我的提问 我的发现 我的表现 自我评价 小组评价
课外拓展
请同学们找一些材料自己制作 一个会翻跟头的不倒翁、大熊 猫、小和尚等 ，玩一玩。
谢 谢 ！ 再 见
作者单位：潍坊市寒亭区开元街道郭家小学
不倒翁探秘
不倒翁为 什么推不 倒呢？
要求： 请小组长记录运用的实验方法和 得出的结论，一会儿汇报 。
内部 上轻下重
我知道不 倒翁不倒 的秘密了
外观 底部是半球形的
我不倒的原理 在生活中用处 可大啦！
认为表现好的画三颗☆, 较好的画二颗☆, 认为还可以的画一颗☆.
评价内容 我的提问 我的发现 我的表现 自我评价 小组评价
课外拓展
请同学们找一些材料自己制作 一个会翻跟头的不倒翁、大熊 猫、小和尚等 ，玩一玩。
谢 谢 ！ 再 见
《有趣的磁铁》PPT课件全文
有趣的磁铁
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
请同学们以小组为单位，仔细观察，
看看有什么发现？看看哪个小组的发 现多动记录
磁铁的朋 铁钉、曲别针、硬币 友
不能被吸 书本、橡皮，三角板、
引的物体
直尺
实验收获
铁制的材料是能被磁铁 吸引的
仔细观察比一比磁铁哪个 部位的力气最大？
“比本领游戏”记录
两个磁极的名称
N级 S级 中间 我的收获
吸大头针的数量 (填“多”或“少”)
多
多
少
磁铁的两头磁力大，中间磁力小
为了验证磁铁两极的指向规律，请同学们 取出两块磁铁自已动手做一做，然后把下 表填写完整。
两个磁极的名称
N—S S—N N—N S—S
现象
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
4、请同学们把曲别针放在盛 有水的玻璃杯里，看看用磁铁 是否能吸出来？并完成表格。
玩法
吸水里的曲别针
发现
曲别针被吸起来， 磁铁产生了磁场。
5、隔纸能否吸起曲别针？ 并完成表格。
玩法
发现
别针被吸起来了 隔纸吸曲别针 ，磁铁产生磁场
6、试试磁铁是否能吸起一串的 曲别针？并完成表格。
玩法
发现
磁铁能吸起一 曲别针被磁化
串曲别针
了，变成了一
个小磁铁。
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
请同学们以小组为单位，仔细观察，
看看有什么发现？看看哪个小组的发 现多动记录
磁铁的朋 铁钉、曲别针、硬币 友
不能被吸 书本、橡皮，三角板、
引的物体
直尺
实验收获
铁制的材料是能被磁铁 吸引的
仔细观察比一比磁铁哪个 部位的力气最大？
“比本领游戏”记录
两个磁极的名称
N级 S级 中间 我的收获
吸大头针的数量 (填“多”或“少”)
多
多
少
磁铁的两头磁力大，中间磁力小
为了验证磁铁两极的指向规律，请同学们 取出两块磁铁自已动手做一做，然后把下 表填写完整。
两个磁极的名称
N—S S—N N—N S—S
现象
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
4、请同学们把曲别针放在盛 有水的玻璃杯里，看看用磁铁 是否能吸出来？并完成表格。
玩法
吸水里的曲别针
发现
曲别针被吸起来， 磁铁产生了磁场。
5、隔纸能否吸起曲别针？ 并完成表格。
玩法
发现
别针被吸起来了 隔纸吸曲别针 ，磁铁产生磁场
6、试试磁铁是否能吸起一串的 曲别针？并完成表格。
玩法
发现
磁铁能吸起一 曲别针被磁化
串曲别针
了，变成了一
个小磁铁。
习作3生活中的新发现ppt课件
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
升格作文：
•
装死的甲虫
•
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、
丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采
用装死的办法来掩护自己。
•
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
严晓敏在生活中发现了什么问题？
• 严晓敏把红豆和黄豆搞混在一起， 她一碰茶几发现黄豆大多滚落到地 上，而红豆却留在茶几上。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• （三）题目可以围绕主题用“我发 现……”，“生活中的新发现”也可以根 据所写的具体内容自拟题目，题目要简洁、 新颖。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
• 事情的起因是什么？ • （红豆和黄豆混在一起了。 ） • 事情的经过是什么？ • （挑豆子着急的情况下猛推茶几后的新发
现，找到答案。 ） • 结果怎样？ • （我巧妙地分开了红豆和黄豆。）
•
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见
一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两
只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴
生活中的趣味数学课件ppt
生产计划问题
企业如何制定生产计划， 以满足市场需求并实现 利润最大化。这涉及到 对原料、人力、设备等 资源的优化配置。
路径规划问题
在地图或网络中，如何 找到从起点到终点的最 短路径。这在导航、电 路设计等领域有广泛应 用。
数据分析与统计推断
数据可视化
如何将大量的数据以直观、易理解的方式呈现出来，帮助 人们更好地洞察数据的内在规律。例如，使用柱状图、折 线图、散点图等图表展示数据。
利用趣味数学资源激发孩子兴趣
数学绘本
选择适合孩子年龄段的数学绘本，通过阅读 和学习，让孩子在轻松愉快的氛围中接触数 学。
数学动画
利用网络上丰富的数学动画资源，如数学启蒙动画 、数学原理演示动画等，帮助孩子直观地理解数学 概念。
数学玩具
购买一些具有数学启蒙功能的玩具，如积木 、拼图等，让孩子在玩耍中锻炼数学思维和 空间想象力。
算能力和策略。
数字华容道
在一个固定大小的棋盘内，通过 滑动数字方块来使得数字按照从
小到大的顺序排列。
图形变换与空间想象游戏
七巧板
01
由七块不同形状的几何图形组成，可以拼出各种有趣的图案，
锻炼玩家的空间想象能力。
俄罗斯方块
02
玩家需要操作不断下落的几何形状，通过旋转和移动来使得它
们排列成完整的一行或多行，然后消除得分。
著名的数学曲线
如正弦波、余弦波、抛物线、双曲线等，这些曲线具有独特的形 态和美感。
艺术创作中的应用
艺术家们常常利用数学曲线来创造富有动感和韵律感的作品，如抽 象画、雕塑、建筑设计等。
数学与艺术的交融
数学曲线不仅可以为艺术创作提供灵感，还可以通过计算机技术等 手段实现艺术与数学的完美结合。
中班科学《有趣的影子》PPT课件
☆
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活动评价
让孩子自己动手动脑来寻找有趣的影子，体会光线照在物体上， 物体挡住了光线，就产生了影子。通过反复操作和比较，从中 发现影子变化的原因是光线来自不同的方向。
优点
•通过此次科学活动孩子们的观察力，想象力， 创造力，动手能力都得到很好的发展。通过活动 和活动延伸，从中发现问题得到答案，有助于拓 宽孩子的探索思维，培养学习兴趣，好奇心和求 知的欲望。活动充分的体现了科学教育的“玩” 中学习。
缺点
• 我认为此次活动也有一定的局限性。例如：活 动最好选择阳光充足的天气进行；此次科学教育 活动，在提供材料方面必须充足。
谢谢观看
让我们用影子摆出各种漂 亮的姿势吧。一起玩踩影 子的游戏！
让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。 一起玩踩影子的游戏！
活动延伸
绘画影子， 给幼儿准备了各种玩具，他们
可以随意去选择玩具或自己的影子去绘画。 在纸上或地上绘画都可以。在此过程中也可 以培养他们共同合作积极配合的这种精神。 画在地上的画我们可以作为一个参照，中午、 下午我们将继续对物体的影子进行观察、绘 画，通过比较得出影子随光源的变化时刻变 化。
小朋友，那黑黑的 东西是什么呀？
哈哈 我知道了 谢谢你们
小朋友们，
在什么环境下能产生影 子呢？
光线照在物体上， 物体挡住了光线， 就产生了影子。
老师这里有一张记录卡，我们一起来看一看， 这是一块积木，手电筒从左边，右边，上面三 个不同的角度去照，它们的影子会是什么样的 呢？请你把正确的一种圈出来，如果不太清楚 还可以再去照一照，看一看再记录。
有趣的影子
教学目标 1. 感知影子与光的关系，发现影子的 特征。 2. 乐于对影子进行观察比较，体验发 现相同与不同的快乐。 3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大 胆探究和实验。
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活动评价
让孩子自己动手动脑来寻找有趣的影子，体会光线照在物体上， 物体挡住了光线，就产生了影子。通过反复操作和比较，从中 发现影子变化的原因是光线来自不同的方向。
优点
•通过此次科学活动孩子们的观察力，想象力， 创造力，动手能力都得到很好的发展。通过活动 和活动延伸，从中发现问题得到答案，有助于拓 宽孩子的探索思维，培养学习兴趣，好奇心和求 知的欲望。活动充分的体现了科学教育的“玩” 中学习。
缺点
• 我认为此次活动也有一定的局限性。例如：活 动最好选择阳光充足的天气进行；此次科学教育 活动，在提供材料方面必须充足。
谢谢观看
让我们用影子摆出各种漂 亮的姿势吧。一起玩踩影 子的游戏！
让我们用影子摆出各种漂亮的姿势吧。 一起玩踩影子的游戏！
活动延伸
绘画影子， 给幼儿准备了各种玩具，他们
可以随意去选择玩具或自己的影子去绘画。 在纸上或地上绘画都可以。在此过程中也可 以培养他们共同合作积极配合的这种精神。 画在地上的画我们可以作为一个参照，中午、 下午我们将继续对物体的影子进行观察、绘 画，通过比较得出影子随光源的变化时刻变 化。
小朋友，那黑黑的 东西是什么呀？
哈哈 我知道了 谢谢你们
小朋友们，
在什么环境下能产生影 子呢？
光线照在物体上， 物体挡住了光线， 就产生了影子。
老师这里有一张记录卡，我们一起来看一看， 这是一块积木，手电筒从左边，右边，上面三 个不同的角度去照，它们的影子会是什么样的 呢？请你把正确的一种圈出来，如果不太清楚 还可以再去照一照，看一看再记录。
有趣的影子
教学目标 1. 感知影子与光的关系，发现影子的 特征。 2. 乐于对影子进行观察比较，体验发 现相同与不同的快乐。 3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大 胆探究和实验。
大班数学《有趣的图形》PPT课件
谢谢观看
圆形
三角形
正方形
长方形
小鱼
叮叮叮，小朋友们，原来圆形、三角形、正方形
和长方形还可以组合成一辆 小 货 车 呢！
圆形
三角形
正方形
长方形
小货车
叮叮叮，小朋友们，原来圆形、三角形、正方形
和长方形还可以组合成一所 小 房 子 呢！
圆形
三角形
正方形
长方形
小房子
圆形 三角形 正方形 长方形
小朋友们，你们看原来圆形、三角形、 正方形和长方形可以组成这么多的新图形， 有可爱的小鸡、小猪、小鱼，还有小货车和 小房子，是不是很有意思呢？现在让我们也 来动手做一做好不好？
活动目标 1. 能够利用各种几何图形拼搭出多种 物体及主题画面。 2. 拓展幼儿空间知觉，发展幼儿的观 察力、想象力和创造力。 3. 培养幼儿团结合作精神。
一位新朋友， 看！是谁？
魔术欣赏 • 半圆形+半圆形=?
原来是 可以变 成圆形 呀！
圆形
三角形
小朋友们，现在来开 动脑筋，让我们猜猜用 圆形和三角形能够组成 什么图形呢？
叮叮叮，小朋友们，仔细看，原来圆形和三角形可以组合
成一只可爱的 小鸡 呢！啾啾啾…
圆形
三角形
小鸡
小 朋 友 们，你 们 看，左 边 的 小 鸡 还 会 动 哦 ！
会动的小鸡
圆形
三角形
正方形
小朋友们，接下来让 我们来猜猜用圆形、三 角形和正方形能够组成 什么图形呢？好不好啊？
叮叮叮小猪 呢！哼哼哼…
圆形
三角形
正方形
小猪
小 朋 友 们，你 们 看，左 边 的 小 猪 还 会 动 哦 ！
会动的小猪
2020小学一年级上册科学课件-1科学真有趣人教版(14张)ppt课件
pò jiě diào yú yóu xì” de ào mì
破 解“钓 鱼 游 戏”的 奥 秘
yú gān shàng de “ yú gōu ” ， yǔ pǔ tōng de yú gōu yǒu shén me bú tóng ？
鱼 竿 上 的“鱼 钩”， 与 普 通 的 鱼 钩 有 什 么 不 同？
kē xué zhēn yǒu qù
科学真有趣
yóu xì： diào yú
游 戏： 钓 鱼
1.每人轮流玩一次游戏，体验游戏的乐趣
2.组长协调好游戏顺序，不要发生争抢 钓鱼 游戏 3.小组成员间要团结合作、分工明确 规则：
3.游戏结束后，请组长将玩具收回袋子中，鱼 钩放置在桌子中央 4.游戏结束后，未经老师允许，不随意乱动桌 面上的实验物品
zhǎo yī zhǎo：shēng huó zhōng hái yǒu nǎ xiē dìfāng yòng dào le cí tiě ？
找 一 找： 生 活 中 还 有 哪 些地 方 用
到 了 磁 铁？
结束
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
pò jiě diào yú yóu xì” de ào mì
破 解“钓 鱼 游 戏”的 奥 秘
guān chá bìng miáo shù yú gān de “ yú gōu ” ， bǐ yī bǐ tā yǔ pǔ tōng de yúgōu yǒu shén me bútóng ？
观 察并 描 述 鱼 竿 的“鱼 钩”， 比一比 它与 普 通 的 鱼钩 有 什 么 不 同？
kē xué de guān chá fāng fǎ
幼儿园科学有趣的影子PPT课件
侧射：影子较长，形状较 模糊
光源与物体成一定角度： 影子呈现椭圆形或圆形
月亮与太阳的影子
光源位置与影子形状的关系
月亮与太阳作为光源的对比
影子在日常生活中的应用
光与影子的游戏互动玩法
影子与时间的关系
影子随着时间的变化而变化 一天中影子的长短和方向都会发生变化 早晨和傍晚的影子比中午的影子长 影子也可以帮助我们判断时间和方向
起源：起源于西汉时期
制作材料：用兽皮或纸板制 成人物形象
表演方式：表演者通过灯光 将形象投影在屏幕上，配以 音乐和声音效果
投影仪的使用
连接方式：根 据不同的投影 仪类型选择合 适的连接方式
投影画面：根 据实际需要调 整投影画面大 小、位置和清
晰度
使用注意事项： 如避免强光照 射、保持通风
等
维护保养：定 期清洁投影仪 镜头、更换灯
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
光沿直线传播产生影子
光源与物体遮挡形成影子
影子形状与光源位置相关
影子大小与光源距离和角 度有关
影子形成的原因
光沿直线传播
物体挡住光线
形成影子
与光源和物体的位置 有关
影子的特点 影子是黑色的 影子是物体的轮廓 影子随着光源的变化而变化 影子可以随着物体的移动而移动
与影子相关的现象
影子形成的原因
影子的颜色和形状
实验步骤：把手电筒固定在墙上， 打开手电筒，用尺子测量手电筒 到墙的距离，记录下时间
实验结果：根据测量到的距离和 时间，可以计算出手电筒投射到 墙上的影子的长度
实验结论：通过测量手电筒到墙 的距离和时间，可以计算出影子 的长度，进而利用影子计算时间
趣的发现教学课件1
达 尔 文 (1809-1882)
１.达尔文是英国著名科学家。 ２.达尔文发现了一个奇怪的现象。 ３.达尔文通过反复观察比较、思考研 究，找到了问题的答案。 ４.这个发现的重要作用。
考察 昆虫 翅膀 奇怪 答案 比较 研究 大风反复 生存 有趣 容易英国 著名 达尔文特别
原来 许多 逐渐 著名 淹死 因为
达
易反百ຫໍສະໝຸດ 较究研存
一百多年前，英国有位 的科学家叫达尔文。
著名
有一次，达尔文乘船到 海洋中的一个小岛上去 。
而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。
可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却 ，很容易被刮到海里去，便 消失了。
顶不住大风
逐渐
达尔文花了20余年心血写成了巨著《物种起源》，有力地验证了进化论的思想，对生物研究作出了重大贡献！
认真细致地观察
考察
他看到岛上的昆虫 翅膀特别大， 就没有翅膀，感到很奇怪。
要么
要么
达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。
原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。
有趣的磁铁优秀课件
有趣的磁铁
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
请同学们以小组为单位，仔细观察，
看看有什么发现？看看哪个小组的发 现多。
同学们，请试一下， 哪些物体能被磁铁吸 引？
“磁铁找朋友”活动记录
磁铁的朋 铁钉、曲别针、硬币 友
不能被吸 书本、橡皮，三角板、
引的物体
直尺
实验收获
铁制的材料是能被磁铁 吸引的
仔细观察比一 多 少
磁铁的两头磁力大，中间磁力小
为了验证磁铁两极的指向规律，请同学们 取出两块磁铁自已动手做一做，然后把下 表填写完整。
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
4、请同学们把曲别针放在盛 有水的玻璃杯里，看看用磁铁 是否能吸出来？并完成表格。
玩法
吸水里的曲别针
发现
曲别针被吸起来， 磁铁产生了磁场。
5、隔纸能否吸起曲别针？ 并完成表格。
玩法
发现
别针被吸起来了 隔纸吸曲别针 ，磁铁产生磁场
6、试试磁铁是否能吸起一串的 曲别针？并完成表格。
玩法
发现
磁铁能吸起一 曲别针被磁化
串曲别针
了，变成了一
个小磁铁。
蹄形磁铁
条形磁铁
N
环形磁铁
N
蹄形磁铁
条形磁铁
环形磁铁
请同学们以小组为单位，仔细观察，
看看有什么发现？看看哪个小组的发 现多。
同学们，请试一下， 哪些物体能被磁铁吸 引？
“磁铁找朋友”活动记录
磁铁的朋 铁钉、曲别针、硬币 友
不能被吸 书本、橡皮，三角板、
引的物体
直尺
实验收获
铁制的材料是能被磁铁 吸引的
仔细观察比一 多 少
磁铁的两头磁力大，中间磁力小
为了验证磁铁两极的指向规律，请同学们 取出两块磁铁自已动手做一做，然后把下 表填写完整。
相吸 相吸 相斥 相斥
结论 同名磁极相斥，异名磁极相吸
4、请同学们把曲别针放在盛 有水的玻璃杯里，看看用磁铁 是否能吸出来？并完成表格。
玩法
吸水里的曲别针
发现
曲别针被吸起来， 磁铁产生了磁场。
5、隔纸能否吸起曲别针？ 并完成表格。
玩法
发现
别针被吸起来了 隔纸吸曲别针 ，磁铁产生磁场
6、试试磁铁是否能吸起一串的 曲别针？并完成表格。
玩法
发现
磁铁能吸起一 曲别针被磁化
串曲别针
了，变成了一
个小磁铁。
川教版(2024)三年级上册 三单元第3课 视频创意趣记录 课件(共12张PPT)
改进的问题 有多余的视频内容
画面有些暗 视频时间过长 声音不够清晰 观看体验不好
利用的操作 视频裁剪 调整亮度 设置变速 添加字幕
添加背景音乐
体验探索，试一试
请参照欢欢的做法对你的家务攻略视频进行优化， 完成后和同学们分享你的编辑过程。
我选用的视频编辑工具是
，改进的问题
有
，具体操作有 。
。
体验探索，试一试
欢欢计划用手机拍摄西红柿炒鸡蛋的烹饪视频。请规划你的
家务攻略视频的内容，并选择合适的方式获取视频吧!
我计划制作
视频，准备通过
。
获取视频。
视频拍好了，可是 我发现了一些问题，比 如视频时间过长……
体验探索，试一试
不要着急，我们可 以请视频编辑工具来帮 忙!
体验探索，试一试
利用视频编辑工具的各种功能，欢欢进一步优 化了家务攻略视频。
新课导入
爷爷，我发现视频类的家务攻略可以直观动态地呈现家 务的操作过程，很受大家欢迎!
是的，你也可以记录下自己完成家务的过程，尝试 创作自己的家务攻略视频!
新课导入
开动脑筋，想一想： 要将自己做家务的过程拍摄下来，制作成一个家 务攻略视频，需要以下步骤 ①编辑与导出家务攻略视频②准备拍摄设备③拍 摄做家务的过程 ④规划家务攻略内容
集思广益，说一说
家务攻略视频不仅仅是我们做家务过程的记录，也是我们创意表达的展现。说一 说我们可以通过哪些方法提升家务攻略视频的艺术性与创意性，增强观看体验。
提升家务攻略视频的艺术性与创意性
后
用
布
添
期
新
置
加
编
颖
环
背
·
辑
的
境
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有一次，达尔文乘船到 海洋中的一个小岛上去考察 。
认真细致地观察
他看到岛上的昆虫要么翅 膀特别大，要么就没有翅膀， 感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫， 反复观察比较，终于找到了 答案。
原来，岛上经常刮大风， 那些没有翅膀的昆虫，因为 不会飞，就不大可能被风刮 到海里淹死。
而那些翅膀特别大的， 因为能顶住大风，也生存了 下来。
苏教版二年级语文上册
有趣的发现
考察 昆虫 翅膀 奇怪 答 案 比较 研究 大风反复 生存 有趣 容易英国 著 名 达尔文特别
原来 许多 逐渐 著名 淹死 因为
6/25/2020
易达
6/25/2020
百反
6/25/2020
究较
6/25/2020
存研
6/25/学家 叫达尔文。
可怜的是那些翅膀小的昆 虫，能飞起来却 顶不住大风， 很容易被刮到海里去，便逐渐 消失了。
达尔文花了20余年心血写成了巨著 《物种起源》，有力地验证了进化论的 思想，对生物研究作出了重大贡献！
达尔文 (1809-1882)
１.达尔文是英国著名科学家。 ２.达尔文发现了一个奇怪的现象。 ３.达尔文通过反复观察比较、思考研
究，找到了问题的答案。 ４.这个发现的重要作用。
课后搜集科学家的故事， 选一个自己最喜欢的讲给大 家听。