《从生物圈到细胞》名师课件
合集下载
高中生物第1章 第1节 从生物圈到细胞优秀课件
解析：选 A 单细胞生物的一个细胞就是一个个体，其各 项生命活动都是由这个细胞来完成的，A 描述，错误的是( ) A．引起非典型性肺炎和甲型 H1N1 禽流感的病原体均无 细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠 一个细胞就可以完成多种生命活动 C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密 切合作 D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成的
课堂探究
解疑难、提能力
探究点一|生命活动离不开细胞 |核心探究|
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位 除了病毒之外，一切生物都由细胞构成。
2．生物体的生命活动离不开细胞的实例
实例名称
生物和类 型
生命活动
基本特征
说明
实例1. 草履虫的 运动和分 裂
草履虫， 单细胞生
物
运动 和分裂
运动 和繁殖
单细胞生物具有生命的基本特 征
[归 纳 总 结] 多角度整合与病毒有关的知识
|探究思考| 大肠杆菌可以用培养基培养，病毒是否也可以用培养基培 养？ [提示] 不可以，病毒是专性活细胞寄生，只能用活细胞 培养。
|探究演练| 5．下列关于病毒的叙述，不正确的是( ) A．病毒没有细胞结构，也不能独立生活 B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征 C．病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖 D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象
群落和生态系统的一组是( )
①一片森林中所有的蛇 ②某一池塘中的全部生物 ③某
自然保护区所有的丹顶鹤 ④草原上的草、鹿、兔等所有生物
以及它们所处的无机环境
A．①②④
B．②③④
C．③②①
D．③②④
解析：选 D ①一片森林中所有的蛇，蛇有很多种，因此 ①不属于种群，也不属于群落；②某一池塘中的全部生物，属 于群落；③某自然保护区所有的丹顶鹤，属于种群；④草原上 的草、鹿、兔等所有生物以及它们所处的无机环境，属于生态 系统。综上所述，D 符合题意，A、B、C 不符合题意。
人教版教学课件必修一从生物圈到细胞
夜 光 虫
部分单细胞生物图片
酵母菌
草履虫 衣藻
眼虫
变形虫
2、除运动和分裂外，草履虫还能完成哪 些生命活动？
还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
3、如果没有完整的细胞结构，草履虫还能 完成这些生命活动吗？
如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些 生命活动。
实例2. 人的生殖和发育
10
共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂 的生命活动的生物 在一定的区域内同种生物的所有个体 在一定的区域内所有的生物 生物群落与它的无机环境相互作用而形成 的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物生活的无 机环境共同组成
细胞 组织
高等植物系统结构层次 高等植物物有8个生命 系统结构层次
第1章 走近细胞
第1节 从生物圈到细胞
非典是由什么病毒引起的？
据你了解，SARS病毒是什么样的生物？
冠状病毒
SARS病毒 的结构
蛋白质
核酸
SARS病毒作为非细胞结构的生物，它是怎么生 活和繁殖的呢？
★ 病毒是没有细胞结构，仅仅由蛋白质外壳和核
酸组成，缺乏生命活动所必需的物质、能量和代谢 系统，不能独立的生活。只能寄生在活细胞中，依 靠自身的遗传物质，利用活细胞中的物质和能量， 合成子代病毒。在细胞外独立存在时，不表现生命 活动。
从 生 物 圈 到 细 胞
病毒（病毒的生活和繁殖方式）
生命活动离不开细 胞
单细胞生物（常见单细胞生物)
多细胞生物（人的发育本质 与起点、反射弧） 多细胞动物、多细胞植物、 单细胞生物生命系统 结构层次“9、8、5” 细胞是最基本的生命系统
1.1从生物圈到细胞(53张PPT)
例：杂交水稻，转基因水稻
杂交水稻之父 袁隆平
袁隆平有两个心愿： 一是把“超级杂交稻 ”合成；二是让杂交 稻走向世界。
国际水稻研究所所长、印度前农业部长斯博士高度 评价说：“我们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父 ’，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的 骄傲，他的成就给人类带来了福音。”
转基因抗虫棉
第一章 走近细胞
我们面临的基本问题：
• 什么是生物学？ • 学什么? • 为什么学? • 怎样学?
什么是生物学？
• 生物学是自然科学的一个门类。研究 生物的结构、功能、发生和发展的规
律，以及生物与周围环境的关系等的
科学。
怎么用？
变什么？ 为什么？
是什么？
高中《生物》学什么?
高中生物学什么？
• 认知生物学基础知识
• 什么是杂交？ 还有那些育种方式？ 模块二
• 什么是转基因？操作过程如何？有何应用 ？安全性怎样？模块二 选修三
资料二:健康问题 例1：肺癌
据权威统计，全球每年死于与吸烟有关疾 病的人数达350万。到2030年，每年死于与 吸烟有关疾病的人数将增到1000万。研究 表明，包括肺癌和其它癌症、心脏病及肺 部疾患在内的25种危及生命和健康的疾病 与吸烟有关！如何防止癌症？
科学家将从花卉金鱼草提取的几种基因植入番茄中，这些 基因能使番茄产生一种可预防癌症的营养物。据培育出抗 癌番茄的英国科学家介绍，他们在易受癌症侵袭的老鼠“ 食谱”中加入这种番茄后，大大延长老鼠的寿命。
为什么学？
生物科学是当代自然科学中发展 最迅速、对人类的生存和自身发 展影响最大的学科领域之一。
二十一世纪是生命科学的世纪
四产卵 根系Fra bibliotek缺少雄性激素，雌性激素起主导作用。
杂交水稻之父 袁隆平
袁隆平有两个心愿： 一是把“超级杂交稻 ”合成；二是让杂交 稻走向世界。
国际水稻研究所所长、印度前农业部长斯博士高度 评价说：“我们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父 ’，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的 骄傲，他的成就给人类带来了福音。”
转基因抗虫棉
第一章 走近细胞
我们面临的基本问题：
• 什么是生物学？ • 学什么? • 为什么学? • 怎样学?
什么是生物学？
• 生物学是自然科学的一个门类。研究 生物的结构、功能、发生和发展的规
律，以及生物与周围环境的关系等的
科学。
怎么用？
变什么？ 为什么？
是什么？
高中《生物》学什么?
高中生物学什么？
• 认知生物学基础知识
• 什么是杂交？ 还有那些育种方式？ 模块二
• 什么是转基因？操作过程如何？有何应用 ？安全性怎样？模块二 选修三
资料二:健康问题 例1：肺癌
据权威统计，全球每年死于与吸烟有关疾 病的人数达350万。到2030年，每年死于与 吸烟有关疾病的人数将增到1000万。研究 表明，包括肺癌和其它癌症、心脏病及肺 部疾患在内的25种危及生命和健康的疾病 与吸烟有关！如何防止癌症？
科学家将从花卉金鱼草提取的几种基因植入番茄中，这些 基因能使番茄产生一种可预防癌症的营养物。据培育出抗 癌番茄的英国科学家介绍，他们在易受癌症侵袭的老鼠“ 食谱”中加入这种番茄后，大大延长老鼠的寿命。
为什么学？
生物科学是当代自然科学中发展 最迅速、对人类的生存和自身发 展影响最大的学科领域之一。
二十一世纪是生命科学的世纪
四产卵 根系Fra bibliotek缺少雄性激素，雌性激素起主导作用。
生物：1.1《从生物圈到细胞》课件(新人教版必修1)湖南师大
生物圈 生态系统 落 群
在一定的自然区域内,所 群 在一定的自然区域内 所 器 官 有种群组成一个群落. 有种群组成一个群落 系 统 种 个 体
细 胞
生物圈
生物群落和它的无机环境相 组 织 生态系统 互作用而形成的统一整体
器 官 系 统 个 体
群 种
落 群
由地球上所有的生物和生物 生 物 圈 细 胞 生活的无机环境共同构成
资料分析
实例1.草履虫的运动和分裂 实例1.草履虫的运动和分裂 1.
讨论1:草履虫是一种什么样的生物？ 讨论1:草履虫是一种什么样的生物？除运 1:草履虫是一种什么样的生物 动和分裂外， 动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活 如果没有完整的细胞结构， 动？如果没有完整的细胞结构，它还能完 成这些生命活动吗？ 成这些生命活动吗？
组 织 器 官 系 统 个 体
生态系统 群 种 落 群
细 胞 组 织 器 官 系 统
微 观
宏 观
生物圈 生态系统 群 落 群
生命活动离不开细胞； 生命活动离不开细胞； 细胞是地球上最基本的生命系统。 细胞是地球上最基本的生命系统。
细 胞 组 织
生物圈
生态系统 由不同的组织按照一定次 由不同的组织按照一定次 器 官 序结合起来 能完成某一生 群 落 序结合起来,能完成某一生 理功能的结构。 理功能的结构。 系 统 种 群 个 体
细 胞 组 织 器 官Fra bibliotek生物圈 生态系统 群 落
能共同完成一种或几种生理 系 统 种 群 功能的多个器官的组合。 功能的多个器官的组合。 个 体
实例2. 实例2. 人的生殖和发育
讨论2:在你和父母之间， 讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗 2:在你和父母之间 传物质的“桥梁” 传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命 活动有什么关系？ 活动有什么关系？
高中生物必修一第一章第一节从生物圈到细胞 课件(共40张PPT)
生物圈
群 生态系统 落
第一节 从生物圈到细胞
构成有机体的基本单位
1 生命活动离不开 代谢与功能的基本单位
的细胞
生长与发育的基础
遗传的基本单位，具有遗传的全能性
细胞是生物体结构与功能的基本单位
2 生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 系统 个体 种群
生物圈 生态系统 群落
细胞是最基本的生命系统
６．下列所述生命系统中，系统层次最高 的是 （Ｄ ）
A．心肌细胞 B．循环系统
C．血管
D．小狗
• ７．在特定的培养基上，培育出了纯种的 酵母菌，这些酵母菌构成了一个 （ Ｂ ）
• A．个体 B．种群 C．群落 D．组织
• ８．小明正在那儿冥思苦想，此时，直接 参与这一活动的最小结构是（ Ｂ）
• 胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？
结 论：
多细胞生物的生命活动是从一个
细胞开始的。
生长和发育建立在细胞的分裂和
分化基础上。
（
）
（3）
缩手反射的结构基础：
讨论：
• 数一数完成一个简单的缩手反射，至少 需要哪些细胞的参与？
讨论：
• 你能说清楚你现在进行的学习活动需要多 少种类和数量的细胞参与吗？
• A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞 的参与下完成的
• B．地球上最早出现的生命形式，是具有细 胞形态的单细胞生物
• C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成 的
• D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功 能相同
５、HIV直接破坏人体的什么结构？ （Ｂ ）
• A．神经细胞 B．Ｔ淋巴细胞 C．血细 胞 D．呼吸器官
结合初中知识谈谈病毒是如何繁殖吗？
人教版教学课件人教版第一章第一节从生物圈到细胞
艾滋病患者因T淋巴细胞受损，抵抗能力减弱患病甚 至死亡，可见人生命活动的正常进行离不开细胞正 常行使其功能。
生物 生物类型
草履 虫
生命活 动 运动和 分裂
基本特征
运动和繁殖
说明
单细胞生物具有生命的基 本特征
单细胞生 物
人
多细胞生 物
生殖和 发育
多细胞生物的生命活动是从 繁殖、生长 一个细胞开始的，其生长和 发育也是建立在细胞的分裂 和发育 和分化基础上的
C
B．所有生物成 D．所有生物个
3. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应 的结构层次
血液（ 结缔组织）
牙齿（
神经元（
器官 ）
细胞 ）
水塘中的一群鲫鱼（
地球上的所有生物（ 个体
种群
群落
）
）
一棵树（
）
循环系统 ）
心脏、血管和统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ （1）受精卵 （2）树叶 （3）心脏 （4）一块骨骼肌 （5）血 液 （6）筛管 （7）一个酵母菌 （8）池塘中的所有金鱼 （9）某山上的所有 生物 （10）一片森林 （11）一口池塘（12）一只小白鼠 （13）某农场的所有水稻 （14）市场上卖的一只西瓜 （15）心脏与血管 （16）肝脏 （1） （5）（6） A．细胞:______________； B．组织:______________； （2）（3）（4）（14）（16） C．器官:______________； （15） D．系统:______________； （8）（13） F．种群:______________； （7）（12） E．个体:______________； （9） G．群落:______________；
人教版教学课件从生物圈到细胞 课件 2
不是，生命系统能完成一定的生命活动，而一个分 子或原子不能完成生命活动 3、请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例，列出生 命系统的不同层次。
生命系统的层次 草履虫 细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈 松树 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态 系统→生物圈 细胞→组织→器官→ 系统→个体→种群→群落 人 →生态系统→生物圈 生物
实例3 缩手反射的结构基础
反射弧：
感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器
实例4 艾滋病（AIDS）
获得性免疫缺陷综合症
人类免疫缺陷病毒
一、生命活动离不开细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位
非细胞生物
SARS病毒 艾滋病病毒
生物的生命活动都离不开细胞
运动 繁殖 生长 发育、繁殖
草履虫
人
1、生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？
种群：在一定的自然区域内，同种生物 的所有个体是一个种群 群落：在一定的自然区域内，所有种群 组成一个群落 生态系统：生物群落和它的无机环境相 互作用而形成的统一整体 生圈：由地球上所有的生物和这些生 物生活的无机环境共同构成
1、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的 最小层次是哪一个？细胞 2、一个分子或一个原子是不是生命系统，为什么？
单细胞生物，能完成运动、分裂、摄食、呼吸、 生长、应激性等生命活动
2、若没有完整的细胞结构，草履虫能完成 这些生命活动吗？ 不能
实例2 人体的生殖和发育过程
卵细胞 精子 受精卵
分裂、 分化
在子女和父母之间，什么细胞充当了遗 传物质的“桥梁”？ 卵细胞和精子充当了遗传物质的桥梁 胚胎的发育与细胞的生命活动有什么 关系？ 胚胎的发育经过细胞分裂分化等过程 实现
人教版教学课件新疆库尔勒巴州石油一中高一生物《从生物圈到细胞》课件
系统
个体
种群
群落
生态系统 生物圈
生 命 系 统 的 结 构 层 次
总结
由上可知，构成生命系统的结构 具有层次性、复杂性和多样性。从最 小的细胞开始，到最大的系统生物圈， 尽管生命系统复杂多样，大小不同， 但它们层层相依，紧密联系，都离不 开细胞这一最基本的生命系统。
第 2 节 细胞的多样性和统一性
原核细胞
无以核膜为界限的细胞核
真核细胞
有以核膜为界限的细胞核
本质区别
大小 细胞质 细胞核 举例 相同点
较小（一般1～10um）
较大（一般20～30um） 有核糖体、线粒体等多 种细胞器 有以DNA分子为主要成 分的染色体。
不 同 点
有核糖体
无染色体、有环状DNA 分子，称为拟核。
蓝藻、细菌等
动物、植物、真菌等
显微镜观察
解剖人的尸体
肉眼观察
马尔比基 18世纪
施莱登
施旺
耐格里
观察动植物 活细胞 观察细胞分裂
1858
魏肖尔
科学发现的特点：
1：科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的 结果。 2：科学发现的过程离不开技术的支持。
3：科学发现需要理性思维和实验的结合。
4：科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、 修正和发展的过程。
第一章 走近细胞
第一节：从生物圈到细胞
1.SARS病毒具有怎样的结构？它是怎样生 活和繁殖的？
病毒的结构简单，由蛋白质 外壳和内部的遗传物质组成，没 有细胞结构。病毒只能寄生在活 细胞里，靠自己的遗传物质中贮 存的遗传信息，利用细胞内的物 质，制造新的病毒，这就是病毒 的生活和繁殖。
草履虫
实例1. 草履虫的运动和分裂
《从生物圈到细胞》课件
小结： 高等生物的结构层次
植物：细胞—组织—器官—植物体
动物：细胞—组织—器官—系统— 动物体
问题2：在生命系统的各个层次中，
能够完整地表现出各种生命活动的最微
小的层次是哪一个？说明你的理由。
细胞层次
问题3. 一个分子或一个原子，也是
一个系统吗？如果是，它们是不是生命系 统？如果不是，请说明理由。 1) 一个分子或一个原子是一个系统。 2) 不是生命系统。因为生命系统能完 成一系列的生命活动，单靠一个分子或一
3. 多细胞生物的生长和发育建立在细胞的分裂 和分化上 4. 各种分化的细胞相互协作共同完成复杂的生 命活动。 5. 生物体特定的细胞受损会影响生命活动，甚 至导致死亡
二、生命系统的结构层次
观察图1-1，思考下列问题：
以龟为例，生命系统分为哪几个
层次？从小到大的顺序是什么？
二、生命系统的结构层次
我的几个观点： 一开始就要特别重视；
要想办法让自己学得快乐；
• • • • 辛苦和快乐不矛盾， 努力发现生物之美， 注意联系生活实践， 注意学习的和谐。
我的几个观点： 一开始就要特别重视；
要想办法让自己学得快乐；
把握生物学的基本规律；
注意总结生物学习方法；
及时完成好每天的工作。
问题1：
病毒是生物吗？与动植物这些生物有 什么不同？
蛋白质外壳 遗传物质
病毒是不具有细Leabharlann 结构的生物问题2： 病毒如何生活和繁殖？
病毒侵染细胞的动态过程
结论
病毒（无细胞结构）的生命活 动离不开活细胞
一、生命活动离不开细胞
1. 病毒(无细胞结构)的生命活动离不开活细胞
2. 单细胞生物的生命活动就是细胞的生命活动
1[1].1 从生物圈到细胞 课件(新人教版必修1)
![1[1].1 从生物圈到细胞 课件(新人教版必修1)](https://img.taocdn.com/s3/m/80ce92da33d4b14e8524684b.png)
共同完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂 的生命活动的生物 在一定的区域内同种生物的所有个体 在一定的区域内所有的生物 生物群落与它的无机环境相互作用而形成 的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物生活的无 机环境共同组成
心肌细胞
心肌组织 心脏 循环系统 龟
二、生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 个体
种群
地球上最基本 的生命系统 群落 生态系统
生物圈
生 命 系 统 的 结 构 层 次
结构层次
概念
举例
细胞
组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似,结构和功能相同的细胞联合 在一起 不同组织按照一定的次序结合在一起
烟草花叶病
T2 噬菌体 （T2 phage）
免疫缺陷病毒(HIV)：双拷贝线性单链RNA
类病毒：比病毒更小，结构更简单，无蛋白质
外壳，只含有核酸（RNA）。 如：马铃薯块茎病的类病毒（闭环RNA） 朊病毒：无核酸，只含有蛋白质。 如：疯牛病病毒
第一节
从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1、细胞是生物体结构与功能的基本单位
真核细胞的结构图
蓝藻细胞模式图
细菌细胞模式图
思考讨论
• 细胞核和拟核在结构上有什么不同？
• 原核细胞质中有什么结构？真核细胞质中 有哪些结构？
• 拟核的成分是什么？与真核染色体有什么 不同？ • 是原核细胞结构简单，还是真核细胞的结 构简单？
原核细胞和真核细胞区别
类别 细胞大小 原核细胞 较小 真核细胞 较大
细胞学说要点
Hale Waihona Puke 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞
心肌细胞
心肌组织 心脏 循环系统 龟
二、生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 个体
种群
地球上最基本 的生命系统 群落 生态系统
生物圈
生 命 系 统 的 结 构 层 次
结构层次
概念
举例
细胞
组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似,结构和功能相同的细胞联合 在一起 不同组织按照一定的次序结合在一起
烟草花叶病
T2 噬菌体 （T2 phage）
免疫缺陷病毒(HIV)：双拷贝线性单链RNA
类病毒：比病毒更小，结构更简单，无蛋白质
外壳，只含有核酸（RNA）。 如：马铃薯块茎病的类病毒（闭环RNA） 朊病毒：无核酸，只含有蛋白质。 如：疯牛病病毒
第一节
从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞
1、细胞是生物体结构与功能的基本单位
真核细胞的结构图
蓝藻细胞模式图
细菌细胞模式图
思考讨论
• 细胞核和拟核在结构上有什么不同？
• 原核细胞质中有什么结构？真核细胞质中 有哪些结构？
• 拟核的成分是什么？与真核染色体有什么 不同？ • 是原核细胞结构简单，还是真核细胞的结 构简单？
原核细胞和真核细胞区别
类别 细胞大小 原核细胞 较小 真核细胞 较大
细胞学说要点
Hale Waihona Puke 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞
从生物圈到细胞课件1
血液（ 结缔组织 ）
牙齿（ 器官
神经元（
）
）
细胞
水塘中的一群鲫鱼（
地球上的所有生物（
种群
群落
）
）
一棵树（
个体
）
心脏、血管和血液（ 循环系统 ）
一座城市（ 生态系统 ）
☆不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了 什么呢？ 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较 简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生 命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧 密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。
（5）（6） （1） A．细胞:____________ ； B．组织:_____________ ； 2、3、4 、______ 14、16 ； D．系统:____________ （15） C ．器官:______ ___ ； （8）（13） E．个体:____________ ； （7）（12） ； F．种群:______________ （ 9） （10）(11) 。 G．群落:___ ___ ____； H．生态系统:___________
如果换成一棵松树，将怎样？
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次， 细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。 例如，叶肉细胞—营养组织—叶—植物体； 再如，导管细胞—输导组织—叶—植物体；
如果换成一只草履虫，又将怎样？ 如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体， 没有组织、器官、系统等层次。
该区域内龟 和其他所有 生物的种群
生物群落与它的无机环境相 龟生活的水 互作用而形成的统一整体 生生态系统
由地球上所有的生物和生活 地球只有一 个生物圈 的无机环境共同组成
牙齿（ 器官
神经元（
）
）
细胞
水塘中的一群鲫鱼（
地球上的所有生物（
种群
群落
）
）
一棵树（
个体
）
心脏、血管和血液（ 循环系统 ）
一座城市（ 生态系统 ）
☆不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说明了 什么呢？ 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生物则比较 简单。由此说明生命系统的复杂性和多样性 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽管生 命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧 密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统。
（5）（6） （1） A．细胞:____________ ； B．组织:_____________ ； 2、3、4 、______ 14、16 ； D．系统:____________ （15） C ．器官:______ ___ ； （8）（13） E．个体:____________ ； （7）（12） ； F．种群:______________ （ 9） （10）(11) 。 G．群落:___ ___ ____； H．生态系统:___________
如果换成一棵松树，将怎样？
如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次， 细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。 例如，叶肉细胞—营养组织—叶—植物体； 再如，导管细胞—输导组织—叶—植物体；
如果换成一只草履虫，又将怎样？ 如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体， 没有组织、器官、系统等层次。
该区域内龟 和其他所有 生物的种群
生物群落与它的无机环境相 龟生活的水 互作用而形成的统一整体 生生态系统
由地球上所有的生物和生活 地球只有一 个生物圈 的无机环境共同组成
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结论1： 非细胞生物病毒的生命活动离不开细胞
草履虫
思考2
图上表示的以外，草履虫还能完成哪些生命 活动?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这 些生命活动吗? 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄 食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完 整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。
结论2： 单细胞生物草履虫的生命活动离不开细胞
点击随堂训练中的 课堂训练《从生物圈到细胞》，用答题 卡测试一下对知识的掌握情况 吧！
各抒己见：
对已经到来的高中生物的学习， 你有什么计划和打算？
从 生 物 圈 到 细 胞
新课导入
宏观世界：地球——生命之母
衣
食
转基因番茄 普通番茄
住
小区绿化 木头房子
行
生物燃料汽车
植物油汽车
酒精汽车
生物资源是一种可再生资源，合理的开发利 用将让我们取之不尽，最终解决能源危机。
医疗
预防接种证和 免疫程序卡
生物制药
基因治疗
人类基因组织项目在本世纪完成，这将极大推动医 学领域的研究活动。 英国科学家卡罗尔·西拉科教授说：“在今后50年， 主要置人于死地的杀手可能被消灭掉”。
小微课堂
优教提示：打开素材新知讲 解：生命系统的结构层次
草履虫：细胞--个体--种群--群落 --生态系统--生物圈 松树:细胞--组织--器官--个体--种群 --群落--生态系统--生物圈 人:细胞--组织--器官—系统--个体-种群--群落--生态系统--生物圈
课堂小结
（1）由细胞→个体体现了高等多细胞生物个 体发育历程，同时也体现了生命的进化历程， 即由单细胞生物进化到多细胞生物。 （2）个体→种群→群落体现了生物与生物之 间的关系。
单细胞 多细胞
运动和分 运动和增 裂 殖
多细胞生物的生命活动是从一个细 生殖和发 繁殖、生 胞开始的，其生长和发育也是建立 育 长和发育 在细胞的分裂和分化基础上的 缩手反应
侵入人体 淋巴细胞 免疫
人
HIV
多细胞
非细胞 形态生 反射等神经活动需要多种细胞参与
病毒在活细胞中繁殖 免疫作为机体对入侵病原微生物的 一种防御反应，需要淋巴细胞参与
环境保护
废水
废气
废渣
当代生物学的两大发展方向
微观→分子水平 个体-系统-器官-组织-细胞-分子 宏观→生态学 个体-种群-群落-生态系统-生物圈 生命科学的世纪已经到来！ 学好生物大有发展前途！
试一试
• 你还知道哪些生物学事件或新闻？
第1节 从生物圈到细胞
一、生命活动离不开细胞 二、生命系统的结构层次
教学目标
知识目标
1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 3.认同细胞是基本的生命系统。
优教提示：打开素材趣味导入： sars病毒与vers病毒的新闻
蛋白质外壳 SARS病毒 遗传物质
优教提示：打开素材新知讲 解：艾滋病病毒的作用机理
病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的? 病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在 活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖，必 须依赖细胞才能生活。
胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？
胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 人体最初只是一个细胞——受精卵。通过细 胞分裂和分化逐渐形成了一个复杂的生命体。
结论3： 多细胞高等生物人的生命活动离不开细胞
试一试
你还能举出那些例子说明 生命活动离不开细胞呢？
生命活动离不开细胞
生物 生物类型 生命活动 基本特征 草履 虫 人 说明 单细胞生物具有生物的基本特征
人发育的大体过程
优教提示：打开素材视频演 示：胎儿发育的全过程
精子
卵细胞
卵细胞
精子入卵
受精卵的第 一次分裂
不断分裂分化 一周左右附 着于子宫壁
从卵细胞到早期胚胎
怀孕 第二 周到 第二 个月 底
足月胎儿
1.在父母和子女之间，什么细胞充当了遗传 物质的桥梁？
在子女和父母之间，精子和卵细胞充当了 遗传物质的桥梁。 2.人个体发育的起点是什么？ 父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通 过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育 成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。
人
应激性
一、生命活动离不开细胞
细胞是生命体结构和功能的基本单位，也是 生命活动的基本单位。 一切有机体（除病毒外）都由细胞构成，生 命活动离不开细胞。 细胞能够通过分裂而增殖，通过分化具有各 种功能，是生物体个体发育和系统发育的基础。 细胞又是遗传的基本结构单位，细胞具有遗 传的全能性。
二、生命系统的结构层次
（3）群落→生态系统→生物圈体现了生物与 其生活环境的关系。
（4）生命系统层层相依，又各自有特定的组成、 结构和功能。 （5）单细胞生物既属于生命系统层次中的细胞层 次，又属于个体层次。
（6）植物的生命系统层次中没有系统这一层次。
（7）病毒因没有细胞结构所以不包括在生命系统 的结构层次中。
当堂检测