高职矿山机电专业《矿山固定机械使用与维护》课程说课
采掘机械使用与维护课程设计
《采掘机械使用与维护》课程整体设计一、课程设置1、课程性质：煤矿开采技术是国家示范院校重点建设专业，是河南省教改试点专业。
《采掘机械使用与维护》课程是煤矿开采技术专业课程体系中的核心课程，是学习和掌握煤矿采、掘一线生产、管理、服务技术能力的必修课程；是采掘生产一线主要岗位从业人员、区队技术管理人员、生产服务相关人员必备的理论知识和操作技能。
同时也是学生或从业人员技术资格认证及技术等级晋升的培训课程。
2、课程任务：根据煤矿开采技术专业人才培养目标，本课程的任务是培养学生具备煤矿采掘一线生产中所使用的主要机械设备的使用操作、维护检修、故障处理、设备选型与安装等方面的理论知识和操作技能。
达到能说、会做、善写。
同时，培养学生掌握自主学习、认真钻研的学习方法，爱岗敬业、乐于奉献的时代精神，团结协作、互惠互利的团队意识和遵章守纪、安全文明的工作习惯，为学生的就业和创业奠定坚实的基础。
二、课程教学设计（一）教学内容的选取根据本课程的性质和任，经过现场实际调查，与本课程相关的工作岗位是区队生产技术管理人员、采煤机司机、液压支架工、输送机操作工、液压泵工、综掘机司机、综采维修钳工等。
遵循“根据岗位需求设课程的原则”，依据各岗位劳动服务的对象不同，将其归纳为7类，作为本课程的7个能力模块（或项目）。
依据各岗位的职责范围和工作性质不同再分解为28项工作任务。
并将新技术、新设备、新工艺、新材料充实到教学内容中，使本课程形成模块式、任务化的课程体系。
充分体现出教学内容设置的针对性、现代技术的代表性、教学实施的操作性。
（二）教学内容的组织与安排遵循职业能力培养的基本规律，结合本课程的特点，教学的组织紧紧围绕以工作任务为引领，以工作过程为主线，以提高学生综合能力为目标。
将本课程七个能力模块、28项工作任务进行序化组合。
见下表：（三）教学设计按照基于工作过程人才能力培养方式的基本要求，本课程以工作任务为基本单位进行组织教学，充分体现出以学生为主体、以教师为主导，融教学做为一体。
提升机使用与维护课程标准
矿井提升设备使用与维护课程标准《矿山提升设备使用与维护》课程标准一、课程性质与任务根据矿山机电专业培养目标及教学的安排与要求，本门课程为主要专业课之一，是培养学生矿山提升设备基本知识和实际运行与维护等专业能力，并为后续的课程和顶岗实习打下理论和实践基础，为以后从事矿山机电矿井提升运行各岗位培养和锻炼综合职业能力。
课程的任务是面向矿山机电提升设备运行岗位，培养学生能够对提升机及其附属部件进行运行、调试、日常维检、大中小修及维修组织实施，能够填写和编写日常文件报告及相关的技术文件，培养学生具有扎实矿井提升知识和岗位综合技能，团队协作能力，自我学习、发展和提高能力，能够创造性地开展工作，分析问题和解决工程实践问题的能力。
二、课程的教育目标以矿井提升设备的运行与维护的真实工作过程为导引，通过一系列的工作过程系统化的教学达到以下的教育目标。
（一）知识目标1.明确国内外矿山提升设备的发展趋势；2.使学生理解矿山提升设备各部分特点、工作原理、工作性能、基本参数的计算方法；3. 使学生理解各种矿山提升设备的适用范围及选型方法，正确使用各种工具和仪器；4.正确执行操作规范和安全规程；5.使学生具有矿山提升设备的使用运转中常见的故障的诊断、分析及解决的能力，具有矿山提升设备运行岗位综合职业能力。
（二）素质目标培养学生的质量意识、安全意识、环保意识，培养学生社会责任心，使其具有较强的语言表达能力和协调人际关系的能力。
（三）能力目标能够应用所学相关课程的基本理论知识和实际岗位经历，对矿山提升设备进行选型计算、技术改造，并具备对设备进行运转与维护的能力，能够编制设备的运行、操作规程和检修计划，能总结归纳一般技术问题并编写技术报告的能力。
三、课程的设计思路1）课程开发的指导思想。
以工学交替、校企一体的培养模式，开发基于工作过程的矿山机电专业课程，合理有效地利用校内实训基地和校外实训基地，特别是利用好开滦荆各庄矿国家级实验矿井，打造全新的真实工作过程的教学，课程实施工学交替，校内教学要充分利用模拟矿井、综合实训车间、各实训室，荆各庄实验矿井现场工作过程教学要找好工学交替的结点，把对矿山提升设备的学习有机地结合到实践工作过程的经历之中，使学生的能力在工学交替的学习中综合发展，确实提高学生的岗位综合能力。
《矿山供电》课程设计
《矿山供电设备安装与运行维修》课程设计课程名称：矿山供电设备安装与运行维修学时数：80学时开课对象：矿山机电专业开课单位：矿山机电教研室二〇一六年八月二十日修订一、课程性质本课程是专为职业院校专科矿山机电专业开设的一门必修的专业核心课程。
该门课程是研究如何如何运用现代科学技术，确保矿山企业安全、可靠、经济合理地利用电能的学科。
使学生掌握矿井供电系统，掌握常用供电设备的用途、构造、工作原理、技术性能和选择计算方法；具备安全用电和节约用电技术，具备供电初步设计能力，同时具备供电设备与系统安全运行、维护检修和技术管理的能力。
二、教学目标1、矿山地面高低压配电装置的运行与维护能力通过对矿山地面高低压配电装置的学习，使学生能明白矿山地面配电装置的结构、工作原理、图形及文字符号，区别矿山地面高低压隔离开关与断路器，掌握灭弧方法，掌握矿山高低奢靡协的选择原则及短路电流的计算，掌握高低压配电装置预防性试验方法，并能对试验结果进行综合分析和判断，掌握高低压配电装置故障处理方法。
2、井下高低压防爆电气设备的运行与维护能力通过对井下高低压防爆电气设备的运行与维学习，明白井下高低压防爆电气设备的防爆方法，认识防爆标志，掌握防爆性能的检查方法，会根据负载要求和环境要求选择馈电开关、矿山电磁启动器和矿用高压配电箱，能按相关规定进行电气设备的安全检查。
3、矿山变压器的维护能力通过对矿用变压器的学习，明白矿用变压器的结构、工作原理及图形、文字符号，掌握矿用变压器的选择原则、方法，能够对矿用变压器进行维护。
4、矿用电缆应用与维护能力通过学习掌握矿用电缆类型、结构和特性，掌握矿用电缆的选择方法，会对矿用电缆敷设和故障查找，并能对矿用电缆进行连接和日常维护。
5、矿山继电保护装置的整定与维护能力通过学习掌握继电保护装置的要求，明白常用保护继电器的结构、用途，明白动作电流、返回电流、返回系数、接线系数等概念，掌握线路保护装置的结构和继电保护的接线，掌握定时限、反时限过流保护装置的整定及计算，掌握绝缘监视装置整定和维护，掌握零序电流保护装置的整定与维护，学会瓦斯继电器的安装。
矿山机电安全培训教材
矿山机电安全培训教材第一章：矿山机电安全基础知识1.1 机电设备的分类和特点矿山机电设备按用途可分为生产设备和辅助设备两大类。
生产设备包括采矿机械、矿山运输设备、岩石破碎设备等，辅助设备包括通风设备、给排水设备、电气设备等。
矿山机电设备具有复杂性、高度自动化和高风险性的特点。
1.2 矿山机电安全管理制度矿山机电安全管理制度包括安全责任制度、事故预防制度、安全技术规范制度、故障排除制度等。
这些制度的建立和执行对于保障矿山机电设备的安全运行至关重要。
1.3 机械设备安全操作规程机械设备安全操作规程是保障机械设备正常运行和人身安全的重要依据。
在操作机械设备时，人员应该按照规程进行正确的操作，严禁违章操作和未经培训的人员操作。
第二章：矿山机电设备的安全检查与维护2.1 矿山机电设备的检查要点矿山机电设备的检查要点包括设备的电气安全、机械传动部分的安全、液压系统的安全以及操作人员的个人安全防护措施等。
对于机电设备，定期的检查对于发现潜在的安全隐患至关重要。
2.2 矿山机电设备的维护措施矿山机电设备的维护措施包括定期保养、紧固件的检查与紧固、润滑剂的添加、设备清洁与防锈等。
保养维护对于延长设备的使用寿命、提高设备的工作效率具有重要意义。
第三章：矿山机电安全事故的预防与应急处理3.1 矿山机电安全事故的危害性矿山机电安全事故可能导致人员伤亡、设备损坏、生产停工以及环境污染等严重后果。
理解矿山机电安全事故的危害性对于预防事故的发生至关重要。
3.2 矿山机电安全事故的预防措施预防矿山机电安全事故需要从各个环节入手，包括设备选型、设备安装、设备维护与保养、作业人员培训等。
只有全面的预防措施才能确保矿山机电设备的安全运行。
3.3 矿山机电安全事故的应急处理当矿山机电安全事故发生时，及时、正确地进行应急处理可以最大限度地减少事故的损失。
应急处理包括现场安全评估、事故报告与通知、伤员救治、设备抢修等。
第四章：矿山机电安全培训与交流4.1 矿山机电安全培训的重要性矿山机电安全培训对于提高员工的安全意识、提升员工的机电技能至关重要。
煤矿开采技术专业《采掘机械使用与维护》教学大纲
煤矿开采技术专业《采掘机械使用与维护》教学大纲煤矿开采技术专业《采掘机械使用与维护》教学计划：150课时项目一：采煤机的操作与维护30学时任务一：采煤机的基本操作4课时知识点：1.采煤机的类型、结构；2.采煤机司机职责；3.采煤机操作安全知识。
能力目标：1.能阐述采煤机的类型、结构、性能、原理；2.会操作采煤机启动、牵引、停机；3.会绘制滚筒式采煤机总体结构示意图、供电系统图及编制采煤机安全操作规程。
情感点：熟悉工作场景，增强责任意识。
授课方法：项目教学作业：5道。
任务二：采煤机截割部维护8课时知识点：1.采煤机截割部的组成及工作原理；2.采煤机截割部完好质量标准；3.采煤机截割部日常维护内容及要求。
能力目标：1.能阐述采煤机截割部的组成、结构、原理；2.会对采煤机截割部日常维护、运行状态检测、故障处理；3.会制定各项工作的实施方案及安全措施。
情感点：培养学生自主学习方法和认真负责的工作态度；授课方法：项目教学作业：7道。
任务三：采煤机牵引部维护10课时知识点：1.采煤机液压牵引部和电牵引部的组成及工作原理；2.采煤机牵引部完好质量标准，日常维护内容及要求。
能力目标：1.能阐述液压牵引部和电牵引部的组成及工作原理；2.会对采煤机牵引部日常维护、性能调整运行状态检测、常见故障处理；3.会绘制液压系统原理图；4.会制定各项工作的实施方案及安全措施。
情感点：培养学生树立认真负责精益求精的工作态度；授课方法：项目教学作业：8道。
任务四：采煤机辅助装置维护4课时知识点：1.采煤机电气系统的组成及工作原理；2.主要设备完好质量标准；3.采煤机电气系统的日常维护内容及要求。
能力目标：1.能阐述采煤机辅助装置的类型、结构、原理及选用的原则；2.会对采煤机辅助装置进行安装使用、维护、故障处理；情感点：培养学生树立良好的职业道德意识和安全生产意识。
授课方法：项目教学作业：5道。
任务五：采煤机使用与安装4课时知识点：1.采煤机辅助装置的组成及工作原理；2.采煤机辅助装置完好质量标准；3.采煤机辅助装置日常维护内容及要求。
《矿山机械》课程标准
《矿山机械》课程标准适用专业：矿山机电课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：110编制人：审定人：一、课程定位《矿山机械》是矿山机电专业的一门专业课。
该课程的主要培养目标是使学员对煤矿机械的工作原理、基本结构及煤矿机械的维修有一个较全面的掌握，满足煤矿对矿山机电专业学员岗位技能需要，为该专业学员顶岗实习、毕业设计及为学员的可持续发展奠定良好的基础下基础。
1．与前续课程的联系（1）《机械制图与识图》：培养学员一定的识图能力。
（2）《计算机应用与AUTOCAD》：培养学员基本机构的分析能力、以及简单的受力分析能力。
（3）《机械基础与液压传动》：培养学员掌握液压传动原理，液压系统的分析。
（4）《矿山机电设备认识实习》：学员了解煤矿的生产系统、矿山机电设备的生产环境，矿山机电设备的功能。
2．与后继课程的关系（1）《顶岗实习》：要求学员熟悉煤矿机械基本结构，具有操作及维修能力。
（2）《机械安装与装配工艺》是矿山机电专业的一门重要的专业课程。
主要对进行学员职业技能的训练，学员综合职业素质的养成，为学员的可持续发展奠定良好的基础。
二、设计理念与思路（一）课程设计理念坚持以技师教育培养目标为依据，突出矿山机电专业的职业性、实践性。
按照“职业岗位→岗位需求能力→确立教学项目”的项目导向式的教学机制来组织教学。
学以致用，以用促学，边用边学，突出“教、学、做”一体化的教学理念。
以学员为中心，鼓励学员职业能力发展，加强创新能力和意识培养的理念。
在设计中，既要考虑学员职业技能的训练，又要关注综合职业素质的养成，为学员的可持续发展奠定良好的基础。
培养学员“动得了手、吃得了苦、记得住安全、说得出道理”。
（二）课程设计思路本课程基于煤炭机电职业能力的培养，从课程内容的选择及排序两个方面重构知识和技能。
在课程内容的选择上，根据学员以后要服务于矿山机电运行与维护这一典型工作任务对知识和技能的需要，以从业中实际应用的经验和技能的学习为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。
采掘机械使用与维护 教学大纲
《采掘机械使用与维护》教学大纲说明《采掘机械使用与维护》课程大纲，是按照岗位能力需求为目标，以工作过程为主线，通过实际调查和研讨而制定的。
打破了以知识传授为主要特征的学科课模式，变章节为项目导向、任务驱动的课程体系，使教学内容具体、任务明确、结构合理、适度制宜。
是教育教学工作必需的纲领性文件，也是教材编写、教学实施和教学评价的基本依据。
该标准力图体现高职教育的基本理念，使课程建设与实施纳入标准化规范化的轨道，促使健康的发展。
一、课程的性质及目标《采掘机械使用与维护》是煤矿开采技术专业的核心课程，是培养煤矿采、掘生产技术应用、管理、服务工作必须的专业课程,是学生获取煤矿采掘生产岗位资格证书考前培训的培训课程.通过本课程的教学,使学生使学生掌握煤矿采、掘生产设备的使用操作、维护保养、故障处理、设备选型、安装调试等方面的理论知识和操作技能，达到会做、能说、善写,满足煤炭企业高技能人才的需求。
并激发学生增强学习兴趣、提高学习和实践能力，形成良好的职业道德，为学生定岗实习和就业工作奠定良好的基础。
二、课程教学任务1）情感态度：具有高尚的职业道德、强烈的学习欲望、严格的劳动纪律、崇高的敬业精神、浓厚的团队意识和安全文明的工作习惯。
2）理论知识：掌握煤矿法规、施工作业、设备操作安全知识。
采掘机械设备的使用发展、类型、结构、性能、原理等设备理论知识；采掘机械设备使用操作、维护保养、故障处理、安装调试等工艺理论知识；专业基础、工具材料、电钳工艺等相关的理论知识。
3）实践操作：具有采掘机械设备使用操作、维护保养、故障处理、安装调试等方面的实践操作技能。
4）技术交流：具有岗位描述、设备介绍、职工技术培训、措施贯彻、工作报告等方面的技术交流能力。
5）应用写作：具有工程制图、工作报告、规程措施编制、科研报告等方面的应用写作能力。
三、教学内容与要求2456《采掘机械使用与维护》课程内容与要求《采掘机械使用与维护》课程内容与要求789四、教学基本要求1．课程教学模式本课程教学采用工学结合教学模式，专业理论在教室进行，实践教学在实训基地进行，总学时为120~180学时，理论与实践课时比为1/3。
《矿山机械设备》讲稿课件
《矿山机械与设备》教案导论学习内容及学习目标第一章概论第二章凿岩机及凿岩工具第三章凿岩钻车第四章潜孔钻机第五章牙轮钻机第六章装载机械第七章矿山运输机械第八章矿井提升设备第九章提升设备的运动学与动力学第十章矿井提升机的电力拖动装置与制动装置第十一章多绳摩擦提升主讲：胡运金班级：矿物资源07级矿山机械与设备导论教学目标：⑴通过露天矿山和地下矿山的开采工艺过程了解矿山常用的机械设备⑵明白本课程学习内容和学习目标⑶了解影响矿山机械与设备的岩石软科学性质学时分配：3学时教学重点和难点：重点：矿山工程中常用的机械设备类型难点：无教学方法：讲授案例多媒体教学内容一、矿山工程常用的机械与设备通过模型图片、视频，了解无奇不有矿山和地下矿山开采的工艺过程及其常用机械与设备类型。
钻孔机械掘进机械运搬设备提升设备流体设备支护设备其他设备二、《矿山机械与设备》课程学习内容和目标学习内容：⑴ 矿山常用机械设备的类型⑵ 矿山机械设备的组成、工作原理⑶ 矿山机械设备的造选型⑷ 矿山机械设备的应用主要学习目标：熟悉主要矿山机械设备组成、结构、工作原理熟悉各种机械设备的选型，掌握主要机械设备的造型计算了解种类机械设备的特点及其应用三、岩矿的物理机械性质㈠ 岩(矿)的主要物理机械性质1、容重：单位体积原生岩石的重量2、松散性：整体岩石被破碎后，其容积增大的性能，常用岩石的松散系数K 表示。
K 指岩石破碎前、后容积之比。
3、强度：岩石抵抗机械破坏（拉、压、剪）的能力。
岩石机械强度受岩石的孔隙度、异向性和不均匀性的影响而变化很大，一般情况下，抗拉强度（1/10~1/50）<抗剪强度（1/8-1/12）<抗压强度4、硬度：指岩石抵抗尖锐工具侵入的性能。
它取决于岩石的结构、组成颗粒的硬度及形状和排列方式等。
硬度越大，钻凿越困难。
5、弹性：即当撤销所受外力后，岩石恢复原来形状和体积的性能。
弹性越大，钻凿越困难。
6、脆性：岩石被破碎时不带残余变形的性能。
矿山机电专业 矿井提升设备使用与维护教学进度计划
9
2
第六单元提升机用天轮结构与维护
一、天轮作用和类型
二、单绳缠绕式提升机天轮装置的结构
三、多绳摩擦式提升机天轮装置和导向轮的结构
四、天轮和导向轮维护、常见故障及处理方法
课件、实物或模型
共5题
2
第七单元提升机深度指示器的使用与维护
一、深度指示器的作用和类型
二、牌坊式深度指示器
工作任务20摩擦提升机日常保养
工作任务21摩擦衬垫的更换、绳槽及车槽方法
8
工作任务22制动盘轴向窜动的处理
工作任务23盘闸制动器的安装调试
工作任务24盘形制动器的使用维护注意事项和常见事故及处理方法
工作任务25贴闸油压的调整方法和步骤
工作任务26比例阀的拆卸和清洗、电磁换向阀的故障判断及清洗
工作任务27电气延时液压站的调试
共4题
2
课题二矿井提升机安全操纵与事故预防
一、矿井提升安全管理制度
二、提升速度和加速度的规定
三、提升信号
四、提升机的安全操作与运行
课件、实验台
共13题
2
五、常见事故及预防措施
六、矿井提升机维检管理
课件、实验台
12
工作任务29天轮润滑和日常检查维护
工作任务30深度指示器的维护和保养工作任务实施
工作任务31煤矿提升及运动参数和动力学参数的搜集与验算
提升机模型
课件
共6题
4
2
第五单元提升机制动系统的使用与维护
课题一制动器结构认识及其使用
一、制动装置的结构和工作原理
二、制动装置工作分析和制动力矩计算
三、盘闸制动器主要参数计算
制动装置实物
煤矿机电设备知识讲座课件
对设备进行全面拆解检查，清洗、更换易损件和油液，对设备进行 性能测试和调整，确保设备能够高效、安全地运行。
故障诊断与排除
故障识别
故障分析
故障排除
通过观察、听诊、触觉等方式，识别 设备异常响声、振动、温升等故障现 象。
根据故障现象，分析故障原因，确定 故障部位，为排除故障提供依据。
根据故障分析结果，采取相应的措施 排除故障，如更换损坏件、调整设备 参数、清洗维修等。同时，应做好故 障记录和总结，以便于后期分析和预 防类似故障的发生。
可持续发展方向
绿色开采技术
01
推广绿色开采技术，降低煤矿生产对环境的影响，实现资源开
发与环境保护的协调发展。
智能化升级
02
推动煤矿机电设备的智能化升级，提高生产效率，降低能耗和
排放。
循环经济
03
发展循环经济，实现煤矿资源的循环利用，减少资源浪费和环
境污染。
06
煤矿机电设备的未来展望
新技术应用
5G通信技术
煤矿机电设备的发展历程
初期阶段
早期的煤矿机电设备主要是蒸汽机，其效率低下，劳动强 度大。
发展阶段
随着科技的不断进步，电动机和内燃机逐渐取代蒸汽机， 煤矿机电设备开始向高效化、自动化方向发展。
现代化阶段
现在，随着计算机技术、自动控制技术等高科技的引入， 煤矿机电设备已经实现了智能化、远程控制等高级功能， 大大提高了煤矿的生产效率和安全性。
智能化监控
建立智能化监控系统，实时监测煤矿机电设备的运行状态，提高设 备管理效率。
智能化调度
利用大数据和人工智能技术，实现煤矿机电设备的智能化调度，优 化生产流程。
绿色化发展
节能减排
浅析《矿山固定机械使用与维护》的教学实践
浅析 《 矿 山固定机械使用与维护 》的教学实践
胡立 矿 （ 安徽 淮北煤 电技师 学院机 电工程 系，安徽 淮北 ２ ３ ５ ０ ０ ０ ）
摘要 ： （ 矿 山固定机械使用与维护 ＞是一 门煤矿 开采专业人 员所必须学习的课 程，但 是从 目前的情况来看 ，传统的教 学模 式和 方法桎梏 了煤矿 开采人 员的技 术
【 ｌ 】 姜大源． 当代德 国职业教育主流教学思想研
究【 Ｍ 】 ． 北京 ：清华大学出版社 ， ２ ０ ０ ７ ． ［ ２ ］ 石伟平． 职业教育课 程开发技术【 ． 上海 ： 上 海 教育出版社 ．２ ０ ０ ４
固定机械使用与维护 》 教材的编写 ， 需要 与
企业共 同进行 。 这些措施的开展 ， 将满 足贴 近新技术和贴近新 工艺的要求 。
在改革后的教学中 ， 学校不再单纯仅 仅 依赖教师 的课堂授课 ， 而是把企业专业 技术
练， 通过对实物的近距离接触和对实际操 作
的演练 ， 在使 学生 亲眼看见 、亲手摸到设 备 部件的 同时 ，加深 学生的学 习印象 ，活跃课
作任务 与职业能力的分析 ， 将 岗位群 中的典
人员 、技术指导委员会成员聘用到学校 ，为 学生从实践操作方面讲解实际案例 ， 这充实 了学生 的学 习 内容 ，是他们 了解 到 了新 技
围绕 “ 三贴近”开展的 ，即贴 近新技 术 ， 贴 近新 工艺、贴近生产现场 ，“ 三贴近 ”是 实 践 与理论相结合的一体化教学模式 ， 其 课程 设 计的理念和思路具体如下 ：
１ ． 课程设计理念 在 课程设 计时 以 岗位 群为 准来 进行 工
完成 。 学生通过对项 目化任务的完成 ， 对矿
《采掘机械使用与维护》课程概述
《采掘机械使用与维护》课程概述一、课程介绍1、课程性质《采掘机械使用与维护》是煤矿开采技术专业的核心课程，是培养学生掌握煤矿采、掘生产一线主要生产设备的安装调试、使用操作、维护检修、故障处理等应用性技术的专业课程。
同时也是学生考取相应岗位（工种）资格证书的培训课程。
2、培养目标本课程的任务是使学生获得采掘机械设备的基本理论、基本知识和实践操作技能，培养学生具有分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业道德，激发学生学习兴趣，提高学生的自学能力、实践能力，成为采掘生产中技术应用、管理、服务的高技能型人才3、服务岗位通过本课程的学习，使学生可从事采掘机械运行操作司机，井下维修工，采掘区队技术员，采掘区队长，采掘设备租赁、管理、检修等岗位。
4、课程任务能说——工人之间技术交流、施工措施的贯彻、职工技术培训、向上级部门进行工作汇报等。
会做——采掘机械设备运行操作，维护检修，故障处理、拆卸安装，调试验收等。
善写——采掘设备安全操作规程编制，采掘生产施工措施的制定、生产情况报告等。
二、教学资源1、有适应的教材《采掘机械使用与维护》和项目教学指导书2、多媒体教室3、完备的综采综掘实训车间和具有仿真效果的综采模拟工作面4、《采掘机械使用与维护》已建成省级和国家级精品课程5、充足的参考书和技术资料6、丰富的网上资源三、教学内容（一）采煤设备1、采煤机；滚筒式采煤机（理论学习+技能训练）2、刨削式采煤机（一般了解）(二)支护设备1、液压支架；整体自移式（理论学习+技能训练）2、单体液压支柱（理论学习+技能训练）3、悬移式液压支架、滑移式、组合迈步式（一般了解）4、乳化液泵站（理论学习+技能训练）（三）运输设备1、可弯曲刮板输送机、桥式转载机（理论学习+技能训练）2、可伸缩带式输送机（理论学习+技能训练）（四）掘进设备1、循环作用的部分断面掘进机（理论学习+技能训练）2、连续作用的全断面掘进机（一般了解）3、带式转载机（理论学习）四、课程特点1、实践性强。
矿山机电知识培训课件
井下低压（380V或660V）入井电源技术要点
1. 隔离变压器： 其供电电源一路来自地面变电所低压配电室Ⅰ段母线，另一路来自自备发电机组 Ⅱ段母线。 母线分段的意义：满足规程要求。即： 6.5.1.3 由地面到井下中央变电所或主排水泵房的电源电缆，至少应敷设两条独立 线路，并应引自地面主变电所的不同母线段。
斜井人车
规程规定： 在用斜井人车的断绳保险器，每日进行一次手动落闸试验，每月进行一次静止松绳落闸试验，每年进行一次重载全速脱钩试验。 防坠器或断绳保险器的各个连接和传动部件，应经常处于灵活状态。
信号装置要求： 6.3.2.3 采用专用人车运送人员的斜井，应装设符合下列规定的声、光信号装置： ——每节车箱均能在行车途中向提升司机发出紧急停车信号。
提升系统检查要点
《金属非金属矿山在用缠绕式提升机安全检测检验规范AQ2020-2008》
重点检查内容 机房： 罐笼提升钢丝绳日检记录 深度指示器过卷保护装置及紧急制动装置灵敏可靠性 闸间隙保护、混合提升井过卷保护转换开关、井口提升信号与提升机启动的闭锁。 井口： 声光信号系统、安全门与提升信号的闭锁 罐帘间距、防坠器的传动部位、井架过卷保护安装位置 罐笼的最大载重量和最大载人数量，是否在井口公布 井口与提升机司机之间是否设有辅助信号装置及电话或话筒、钢丝绳卡使用方法是否正确、 中段： 安全门与提升信号是否闭锁；若使用摇台，则必须与提升机控制闭锁。
入
入井电源Ⅰ路
井
电
缆
隔离开关
入井电源Ⅱ路
双回路电源的投切闭锁装置
井下高压（6kV、10kV）
作用： 当一路电源发生停电或欠压时自动切换到另一路 正常电源供电，可靠保证供电的连续性。同时具 有短路及过流等保护互锁功能，有效避免了负载 故障时不必要的再次供电冲击。在常用电源发生 故障时,切换装置可以完成与备用电源的自动切换, 以保证可靠性和安全性。也可根据负载的需要进 行两路电源之间的选择切换。
采掘机械使用与维护说课课件
序 项目名称 号
项目内容
能力点
课时分配
三 乳 化 液 泵 任务一乳化液泵站运行操作 1 、 乳 化 液 泵 实操6课时 站使用与 站的使用与维 任务二乳化液泵站维护保养 维护 护，卸载阀的 任务三乳化液泵站主要元件 拆卸、清洗、 的维修 检查与组装
知识点
项 目 五
胶 带 输 送 机 使 用 与 维护
序 项目名称 项目内容 号
项 目 六 综采设备 的 选 型 与 任务一：综采设备的选型 配套 任务二：综采设备的配套 任务一：掘进机的基本操作 项 目 七 巷 道 掘 进 任务二：工作机构的维护保养 机 的 使 用 任务三：装运机构的维护保养 与维护 任务四：掘进机行走机构维
1 、掘进机的使 用 与 安 装 及 事 实操12 故的分析与排 除 2 、掘进机的基 本操作
表3总学时分配
项目 1 2 实训 16 8 讲课 14 10 考核 小计 30 18
3
4 5 6 7 合计
6
8 6 0 12 56
6
8 8 6 12 64
12
16 14 6 24 120
7、课程教学方式设计
特 点
在教学内容上
在教学方法上
在设备操作上
特点
在设备操作上，以仿真的工作环境为载 体，学生按照实训指导书内容进行操作 训练；小组成员之间相互讨论，相互协 作，对照真实的设备进行练习，完成设 备的认识、维护、检测、拆卸、组装和 常见故障处理。培养了学生的学习兴趣， 强化了团队合作精神，提高了学生的实 践操作技能。
矿山机电专业课程标准(徐州机电工程高等职业学校 采矿工程系 华康)
江苏省徐州机电工程高等职业学校矿山机电专业职业生涯设计平顶山工业职业技术学院机电工程系目录1.专业名称及代码 (1)2.教育类型及学历层次 (1)3.入学要求条件 (1)4.学制 (1)5.培养目标 (1)6.职业面向与职业能力要求 (2)（1）职业面向 (2)（2）职业能力结构总体要求 (6)（3）核心岗位资格证书 (7)7.典型工作任务 (7)8.培养方案框架体系 (8)1）实践课程教学体系 (9)2）基础课程教学体系 (11)3）课程体系中理论实践相融的课程设置 (12)4）课程体系中“课证互融、技证合一”课程的设置 (13)5）创业、择业、就业教育“三年不断线”的教学设计 (14)6）课程体系中顶岗实习和毕业设计教学设计与实施 (15)7）矿山机电专业理论实践互融的课程体系 (16)9.主要课程基本要求 (20)10.课程考核要点 (28)11.教师基本要求 (28)（1）师资队伍结构要求 (28)（2）教师个人素质要求 (29)12.基本实训条件要求 (29)矿山机电专业教学标准1.专业名称及代码矿山机电专业5403072.教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专3.入学要求条件高中毕业或同等学历者4.学制三年5.培养目标专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，适应生产、建设和管理第一线需要的高技能应用性专门人才。
毕业生具有良好的思想道德品质，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；具有必备的矿山机电技术专业基础理论、机电设备维修管理、技术改造等实际工作的基本技能；具有较快适应生产、管理第一线岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、健康的心理素质和身体素质。
6.职业面向与职业能力要求（1）职业面向主要就业单位：煤炭企业生产厂矿主要就业部门：机电队、运输队、安装队、供电队等可从事的工作岗位：毕业生可从事的工作岗位主要有矿井维修电工、矿井维修机工、设备安装工、变配电工、区队技术员等。
矿山机械修理与安装课程标准
矿山机械修理与安装课程标准预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制《矿山机械修理与安装》课程标准一、概述（一）课程性质《矿山机械修理与安装》是矿山机电专业方向必修的一门专业课。
本课程是根据高等职业技术教育的培养目标，以培养学生在生产实践中分析问题和解决问题的能力为中心，结合矿山机电技术特点，突出高职技术教育特色，主要任务是：使学生在掌握通用零部件、煤矿固定设备日安装、检修与维护。
本课程偏重应用性，注意内容更新，注重提高煤矿维修人员的技术水平。
在学习本课程之前应具备《机械制图》、《机械基础》、《机械设计》、《矿井运输与提升设备》、《矿山流体机械》、《液压传动与机械》等相关课程的基础知识。
（二）课程基本理念1．坚持专业性、技能性、高职性，体现五年制高职人才培养的特色高职性的内涵包括高素质和技能型。
课程坚持以就业为导向，以职业能力为本为，以理实一体化为特色，注重发挥五年一贯制的优势，培养高素质、技能型专门人才。
2.坚持主体性，突出学生在教学中的主体地位坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。
坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。
坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。
3．坚持全面性，培养终身学习和全面发展的能力面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。
尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的各个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业基础的同时强调学生自主能力的培养，为学生终身学习奠定基础。
课程还要注重提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
《矿山机械》课程标准
《矿山机械》课程标准一、课程基本信息1.课程性质《矿山机械》是机电一体化专业的一门专业课，主要讲述煤矿开采及运输等机械的主要类型、基本结构、工作原理、工作性能、使用与维护等内容。
通过本课程的学习，使学生对矿山机械设备的作用、工作原理、使用方法有比较全面、系统的了解，并通过学习和实验，掌握所学机械设备的结构，为学生毕业后到矿山工作打下良好的基础。
2.课程任务为满足现代化矿山的需要，造就出合格的工程技术人才，同时照顾到学生将来可持续发展的需要，学生职业素养的养成、技术能力和组织能力的训练，本课程立足于矿山机械设备，着眼于其机械结构的认识、日常生产维护、故障检查与处理、运送与安装方法等基本知识和技能的构建。
通过课堂教学、实验、学生自学、课堂讨论等形式使学生达到目标能力。
三、课程目标1.知识目标（编号Ai）A1 了解课程内容、要求，授课计划A2 了解矿山机械设备的作用A3 了解常见矿山设备种类A4 掌握带式输送机作用A5 掌握带式输送机基本工作原理A6 掌握带式输送机的结构组成A7 掌握带式输送机常用类型与使用场合A8 掌握带式输送机的安装、运转、维护知识A9 掌握刮板输送机作用A10 掌握刮板输送机基本工作原理A11 掌握刮板输送机的结构组成A12 了解刮板输送机的安装、运转、维护知识A13 掌握轨道运输的作用与特点A14 掌握轨道结构组成A15 掌握矿用车辆分类与特点A16 掌握矿用电机车基本知识A17 掌握采煤机械的分类A18 掌握采煤机械的截割部和行走部A19 了解采煤机械的附属装置A20 掌握采煤机械的操作与维护A21 掌握凿岩机的工作原理A22 掌握转钎机构转钎原理A23 了解装载机的分类与功能A24 掌握掘进机的分类与原理A25 掌握液压支架的工作原理A26 掌握乳化液泵工作原理A27 了解液压支架的分类A28 掌握液压支架的使用与维护A29 对已学知识内容回顾复习A30 通过参观强化知识的理解与掌握2.能力目标(编号Bi)B1 能识别各类矿山机械设备B2 能说出带式输送机各组成结构B3 按照规程操作带式输送机的启动、停止B4 带式输送机一般常见故障的维修处理B5 刮板输送的正确安装与使用B6 刮板输送机维护与常见故障处理B7 矿用车辆的正确选用B8 电机车按规程操作B9 能够理解安装、使用采煤机规程B10 熟悉采煤机的启停顺序B11 能够理解转钎结构转钎原理B12 熟悉掘进机的分类与原理B13 能够理解液压支架的工作原理B14 熟悉液压支架的使用与维护B15 形成课本内容知识的框架体系B16 能理解并将课本知识与模型紧密联系3.素质目标(编号Ci)C1 严谨认真的学习态度，激发课程兴趣C2 培养对生活中知识的观察、思考的能力C3 激发兴趣，锻炼动手实践的能力C4 通过实例体会理解“理论指导实践”的含义C5 锻炼举一反三的思维能力C6 锻炼全面考虑问题的能力C7 培养学生的安全规范操作意识C8 培养积极认真的学习和工作热情C9 培养学生按照使用章程正确使用设备的意识C10 锻炼学生归纳总结能力C11 将理论知识引入实践指导实践的能力四、教学内容与学时安排1．师资要求从事本课程教学的教师，应熟悉高等职业教育规律，遵守教育教学法规，热爱教育事业；取得高等学校教师资格证书或本行业相关工程技术资格证书。
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接 触 到ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 机 电 设 备 主 要有 通 风设 备 、排 水 设备 、压气 设 备 、提 升设 备 、 采煤设备 、掘进设备 、运输设备和支护设备等 。其 中通风设备 、排水设
ｃ ａｎ
ｎ ｏｔ ｏ ｎ１ ｙ ｐ ｒ ｏ ｍ ｏｔ ｅ ｔ ｈ ｅ ｏ ｐ ｔ ｉ ｍｉ ｚ ａ ｔｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｗｏ ｒ ｋ ，ａ ｎ ｄ ａ ｌ ｓ ｏ ｃ ａｎ
２ ０ １ ４年 第 １ １ 期
高 说
电子 技 术 论 坛
职矿 山机 电专业 《 矿 山固定机械使用 与维护 》课程 课
■陶 亢 任 超
说课蕴含着多样的教研功能，既能促进教莩工 丽瓦花■ 琵覆
教 师素质和教学效果。本文通过我院 （ 江西工业工程职业技术学院 ）矿
山机 电专 业 开 设 的 矿 山 固定 机 械 使 用 与 维 护 》课 程 详 细的 说 课 过 程介 绍 ，试 谈 对 本课 程 教 研 的 理解 。
Ｓ ｐ ｅ ａ ｋ ｉ ｎｇ １ ｅ ｓ ｓ ｏ ｎ ｃ ｏ ｎｔ ａｉ ｎ ｓ ａ ｖ ａ ｒ ｉ ｅ ｔ ｙ ｏ ｆ ｒ ｅ ｓ ｅ ａｒ ｃ ｈ ｆ ｕ ｎ ｃｔ ｉ ｏ ｎ
．
（ 包括 《 思政 》 、 《 高等数学 》 、 《 大学英语 》和 《 计算机应用基础 》等 ８ 门课 程 ） 和职业能力拓展课程 （ 包括 《 现代礼仪 》 、 《 艺术鉴赏 》 、 《 单片 机应用技术 》和 《 专业英语 》等 ６ 门课 程 ） 。 根据本专业毕业生就业岗位的调查 ， 本专业毕业生对 口就业后主要
ｐ ｒ ｏ ｃ ｅ ｓ Ｓ ，ｔ ｒ ｙ ｔ ｏ ｔ ａ１ ｋ ａ ｂ ｏ ｕｔ ｔ ｈ ｅ ｕ ｎ ｄ ｅ ｒＳ ｔ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ Ｏ ｆ ｔ ｈ ｉ Ｓ ｃ ｕ ｒ ｒｉ Ｃ Ｕ １ ｕ ｍ
ｔ ｅ ａ ｃ ｈｉ ｎ ｇ ．
说课是指教师 以教育和教学理论 为指导 ， 在精 心备课的基础上 ， 面 对同行或教学研究人员 ，阐述某 一专业课程 的教学设 计 ， 并与听众就课 程在人才培养方案 中的作用 、 地位 、 教学 目标 的达成 、 教学流程的安排 、 重点难点 的把握 、 教学方 法和手段 的使 用 、 考核方式和教学效果与质量 的评价等进行预测和反思 ， 共同探讨进一步改进和优化教学设计的教学 过程。说课内容覆盖符合课程教学大纲 （ 课程教学标准 ） 要求的整 门课 程 ，说课 时要求说清楚 三个层 面 （ 为什么开设 、教什 么、怎么教 ） 和五 个环节 （ 说课标 、说教材 、说教程 、说学法 、说教法 ） 。 江西工业工程职业技术学 院 （ 原江西煤矿学 院、 萍乡煤炭学校 、 江 西省煤炭工业学校 ） 自１ ９ ５ ６ 年开设矿 山机 电专业 ， 该专业于 ２ ０ ０ ８ 年被 江西省教育厅确定为 “ 省级特 色专业 ” 。本文就江西工业工程职业技术 学院 （ 以下简称 “ 我 院” ） 矿 山机 电专业 开设 的 《 矿山固定机械使用与 维护 》 （ 以下简称 “ 本课程 ” ） 课 程详 细的说课 过程介绍 ， 与 同行们进行 探讨和研究 ，供大家选择性 的借鉴 。 课程・ 陛质 根据教育部高职高专矿业类教指委矿 山机 电分委会制定 的《 矿山机 电专业专业规范 》 和我 院矿 山机 电专业教学指 导委员会制 定的 《 矿山机 电专业教学标准 》 ，本专业培养 的是拥 护党的就基本路线 ，适应矿 山生 产 、建设 、管理 、服务第一线需要 的，德 、智 、体 、美 、劳全 面发展 ， 身心健康 ， 具有本专业相适应 的文化水平 和 良 好 的职业道德 ， 了解矿山 企业牛产 的全过程和组织状况 ，掌握 本专业 知识和技能 ， 具有从事矿 山 机电设 备的技术管理 、 生产运行 、 维护 检修及 基本选 型设计能力的高素 质 、技能型矿山机电专 门人才 。 为保证 培养的学生是 高素质人 才 ，我们开设 了职业核 心能力课程
ｉ ｍ ｐ ｒ ｏ ｖ ｅ ｔ ｈ ｅ ｔ ｅ ａ ｃ ｈｅ ｒ ｓ ｑ Ｕ ａ１ ｉ ｔ ｙ ａ ｎ ｄ ｔ ｅ ａ ｃ ｈ ｉ ｎ ｇ ｅ ｆ ｆ ｅ ｃｔ Ｓ ．Ｔ ｈ ｉ Ｓ ａ ｒ ｔ ｉ Ｃ ｌ ｅ
ｔ ｈ ｒ ｏ ｕ ｇ ｈ ｍ ｙ Ｃ Ｏ１ １ ｅ ｇ ｅ （ Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ１ ｏ ｆ Ｊｉ ａ ｎ ｇ ｘ ｉ Ｐ ｏ ｌ ｙｔ ｅ ｃ ｈ ｎｉ Ｃ Ｃ ｏ１ ｌ ｅ ｇ ｅ ） ｍｉ ｎ ｅ
一
备、 压气设备和提升设备通常使用位置是固定的 ， 故统称为矿山固定机 械（ 又称 “ 矿山四大件” ） 。为培养技能型人才 ， 我们开设 了专业核心技 能课程 《 矿 山固定机 械使用 与维 护 》 ，是本专业 的必修课程 。 本课程 的先修课 程包 括 《 机械制图与 Ｃ Ａ Ｄ 》 、 《 机械设计基础 》 、 《 电 工电子技术 》和 《 机械制造基础 》 ，后续课程包括 《 采掘运机械使用与 维护 》 、 《 机械维修与安装 》 、 《 生产实习 》 、 《 顶 岗实 习》和 《 毕业设计 》 。 同时 ， 本课程还是本专业学生重要的专业考证必修课程（ 学完本课程后 ， 学生 可考取提升机操作工 、 水泵工 等专业技 能证 书 ） 。 二、课程 目标