聋校数学第九册教案第24课时

第24课时

教学内容：教学整除的概念和有余数除法，完成练习八的第1~5题。教学目的：使学生初步认识整除，并在已有的基础上能够进一步认识有余数的除法。

教学重点：使学生弄清整除的意义。

教学过程：

一．复习。

教师出示复习题。

让学生做。教师小结：这是上节课应用乘法和除法各部分间的关系来求未知数的因数，被除数和除数。

二．新授。

1．教师出示题目。让学生算出每一组的得数。

2．教学整除。

教师引导学生看第一组题目，提问：被除数都是整数，除数都是不为0的整数，它们的的耳熟有什么特点？

让学生举出一些例子。

3．教学有余数的除法。

教师：第二组题目中，都是一个整数除以另一个不为0的整数，得到整数商以后还有余数，这样的除法叫做有余数除法。

让学生回答：余数有什么特点？

教师板书：被除数=商除数+余数

4．练习。

做47页“做一做”中的题目。三．巩固练习。

做练习八的第1~5题。

四．课堂总结。

五．作业。

练习八的第3、5题。