第二单元《一位数乘两位数、三位数的乘法》整单元精品课件(西师大版数学三年级上册)
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三年级数学上册 第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法(第13课时)解决问题课件1 西师大版
帮帮忙
3. 你能根据图中提供的信息，算出李叔叔家
一共收了多少千克苹果吗？
把这些苹果装了9 箱后还剩328千克。 每箱苹果 60千克。
9×60+328=868（千克）
答：李叔叔家一共收了868千克苹果。
小结
解决问题的秘诀就是
理清事物间的数量关系
Байду номын сангаас
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
117+6=123（人）
答：学校会议室一共可以坐123人。
想一想：
这个问题是怎样解决的？
还剩的牛奶 = 一共的牛奶 - 领走的牛奶
45×6=270（盒） 400-270=130（盒） 答：还剩130盒牛奶。
总的体重 = 妈妈的体重 + 5只宝宝的体重
248kg 118kg 26×5=130（kg）
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 13 课时 解 决 问 题（1）
练一练
学校小会议室主席台可以坐6人， 台下可以坐45人，一共可以坐多少人？
总人数=台上的人数+台下的人数
三年级上册数学课件- 问题解决(一位数乘法两位数、三位数的乘法)优质PPT西师大版(共13页)
答：它们一共重688千克
三年级上册数学课件- 问题解决（一位数乘法两位数、三 位数的 乘法） 优质PPT 西师大 版(共1 3页) 三年级上册数学课件- 问题解决（一位数乘法两位数、三 位数的 乘法） 优质PPT 西师大 版(共1 3页)
通过这节课 的学习你们 知道了什么?
三年级上册数学课件- 问题解决（一位数乘法两位数、三 位数的 乘法） 优质PPT 西师大 版(共1 3页)
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1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。 2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。 3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。 4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
活动拓展
一车红枣装了8箱，每箱18斤，还有275斤没装，这 车红枣一共多少斤？
三年级上册数学课件- 问题解决（一位数乘法两位数、三 位数的 乘法） 优质PPT 西师大 版(共1 3页)
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三年级数学上册第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法(第2课时)一位数乘二位数优秀PPT课件2西师大版
故事是由音乐来接引的，接引出万里孤 独，接 引出千 古知音 ，接引 出七弦 琴的断 弦碎片 。一个 无言的 起点， 指向一 个无言 的结局 ，这便 是友情 。人们 无法用 其他词 汇来表 述它的 高远和 珍罕， 只能留 住“高 山流水 ”四个 字，成 为中国 文化中 强烈而 飘渺的 共同期 待。
那天我当然还不知道这个故事在中国文 化中的 地位， 只知道 昨天的 小友都 已黯然 失色， 没有一 个算得 上“知 音”。 我还没 有弹拨 出像样 的声音 ，何来 知音？ 如果是 知音， 怎么可 能舍却 苍茫云 水间的 苦苦寻 找，正 巧降落 在自己 的身边 、自己 的班级 ？这些 疑问， 使我第 一次认 真地抬 起头来 ，迷惑 地注视 街道和 人群。
他们说，患难见知己，烈火炼真金 。这又 对友情 提出了 一种要 求，盼 望它在 危难之 际及时 出现。 能够出 现当然 很好， 但友情 不是应 急的储 备，朋 友更不 应该被 故 意地考验。 ……
不知出于什么原因，我们这个缺少 商业思 维的民 族在友 情关系 上竟然 那么强 调实用 原则和 交换原 则。
当七弦琴已经不可能再弹响的时候，钟 子期来 了，而 且不止 一位。 或者是 ，热热 闹闹的 俞伯牙 们全都 哭泣在 墓前， 那哭声 便成了 “高山 流水” 。
没有恶意，只是错位。但恶意是可以颠 覆的， 错位却 不能， 因此错 位更让 人悲哀 。在人 生的诸 多荒诞 中，首 当其冲 的便是 友情的 错位。
那本连环画的题目是：《俞伯牙和钟子 期》。
纯粹的成人故事，却把艰深提升为单纯 ，能让 我全然 领悟。 它分明 是在说 ，不管 你今后 如何重 要，总 会有一 天从热 闹中逃 亡，孤 舟单骑 ，只想 与高山 流水对 晤。走 得远了 ，也许 会遇到 一个人 ，像樵 夫，像 隐士， 像路人 ，出现 在你与 高山流 水之间 ，短短 几句话 ，使你 大惊失 色，引 为终生 莫逆。 但是， 天道容 不下如 此至善 至美， 你注定 会失去 他，同 时也就 失去了 你的大 半生命 。
西师大版三年级数学上册第二单元《一位数乘两位数、三位数的乘法》课件
1.估算58×6时，应该58看成（ ） 和6相乘得到的结果更接近实际值。
和58最接近的整十数是60。
解： 60
学以致用
2.估算。 48×3≈
课件PPT
32×4 ≈
把48看成50，把32看成30。
解： 150 120
学以致用
3. 赛马每位12元， 2人大约需要多少 元钱？
课件PPT
把12看成10与2相乘。 解： 12×2≈20（元）
20×3=60（个）
探究新知
课件PPT
口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上 的数乘一位数,再在积的末尾添上一个0 。
情景导入2
一共有多少个 ？
课件PPT
探究新知
可以根据数的组成计算。
13=10+3
10×2=20 3×2=6 20+6=26
13×2=26（个）
课件PPT
探究新知
课件PPT
口算两位数乘一位数, 把两位数分 成几十和几,先用几十乘一位数算 出积,再用几乘一位数算出积,最后 把两次算出的积相加。
课件PPT
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
1 一位数乘两位数的口算
复习导入
课件PPT
你知道两个一位数相乘 的计算方法吗？
看乘号左边的数是几，是几就想几的乘法口 诀；再看乘号右边是几，是几就在前面想到 的乘法口诀里选出和这个数相关的乘法口诀 。
复习导入
例 口算。
课件PPT
4×6= 3×9= 7×4=
课堂小结
怎样口算整十数 乘一位数？
课件PPT
怎样口算两位数 乘一位数？
1.口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上的数乘一位数,再
在积的末尾添上一个0 。
和58最接近的整十数是60。
解： 60
学以致用
2.估算。 48×3≈
课件PPT
32×4 ≈
把48看成50，把32看成30。
解： 150 120
学以致用
3. 赛马每位12元， 2人大约需要多少 元钱？
课件PPT
把12看成10与2相乘。 解： 12×2≈20（元）
20×3=60（个）
探究新知
课件PPT
口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上 的数乘一位数,再在积的末尾添上一个0 。
情景导入2
一共有多少个 ？
课件PPT
探究新知
可以根据数的组成计算。
13=10+3
10×2=20 3×2=6 20+6=26
13×2=26（个）
课件PPT
探究新知
课件PPT
口算两位数乘一位数, 把两位数分 成几十和几,先用几十乘一位数算 出积,再用几乘一位数算出积,最后 把两次算出的积相加。
课件PPT
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
1 一位数乘两位数的口算
复习导入
课件PPT
你知道两个一位数相乘 的计算方法吗？
看乘号左边的数是几，是几就想几的乘法口 诀；再看乘号右边是几，是几就在前面想到 的乘法口诀里选出和这个数相关的乘法口诀 。
复习导入
例 口算。
课件PPT
4×6= 3×9= 7×4=
课堂小结
怎样口算整十数 乘一位数？
课件PPT
怎样口算两位数 乘一位数？
1.口算整十数乘一位数时,先用整十数十位上的数乘一位数,再
在积的末尾添上一个0 。
西师版小学数学三年级上册精品教学课件 第二单元 一位数乘两、三位数的乘法一位数乘三位数口算和估算
200 900
500 7 2 8 9 400
700
4 5
3 6
800
300 600
怎样口算一位数 乘整百数？
2.口算下面各题，你发现了什么？
5×6＝ 30 3×9＝ 27 7×4＝28 50×6＝300 30×9＝ 270 7×40＝ 280 500×6＝3000 300×9＝2700 7×400＝2800
方法二： 乘法口诀：三四十二
3个百 ×4=12个百
答：一共有1200颗松果。
比较观察，怎样计算一位数乘整百数的乘法？
3×4=12 30×4=120 300×4=1200
用乘法口诀来做，一位数乘一位数时乘出的 结果是多少个一，而一位数乘整十数的结果是多 少个十，一位数乘整百数的结果是多少个百。
试一试
比较这两个算式，你发现了什么？
3×4=12 30×4=120
3个一×4=12个一 3个十×4=12个十
1
一共有多少颗松果？
你是怎么想的？
1 一共有多少颗松果？
300×4=1200（颗）
方法一： 300+300+300+300=1200 答：一共有1200颗松果。
1 一共有多少颗松果？
300×4=1200（颗）
3. 2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。
提示：用估算的方法。
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
我是梅老师，我专注于中小学教育
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700×8 400×5 6×600
2 小东3 分大约能跑多少米？
296×3≈ 900（m） 300×3=900（m）
西师大版三年级数学上册第二单元教学课件
西师大版 数学 三年级 上册
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
两位数乘一位数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
两位数乘一位数
返回 返回
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
就是求3个20是多少？
列式： 20 × 3 =
返回
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
怎样计算呢？
方法一 20 × 3 = 60（个）
怎样估算它 的结果呢？
48接近50，把48看作50。
48 × 3 ≈ 150（千克）
50 × 3
答：3袋化肥大约重150千克。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
课堂练习
做一做，估一估
（1）你1分钟读（92 ）个字，7分钟大约读（630）个字。
我1分钟大约 能读92个字。
3小时大约行驶多少千米？
3小时大约行驶（ 270 ）千米。
90 × 3
87 × 3 ≈ 270
87接近90，把87看作90。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
巩固练习
口算下面各题，你发现了什么？
5×6= 30 3×9=27 7×4=28 8×2= 16
50×6= 300 30×9= 270 70×4=280 8×20=160
8个十与6相乘 是48个十，积 就是480。
返回
找朋友。
90
250
150
200
返回
课堂小结
两位数乘一位数
整十数与一位数相乘，我们可以 把几十看作几个十，与几相乘后得到 的是几个十就是几十。
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
两位数乘一位数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
两位数乘一位数
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例1 一共有多少个鸡蛋呢？
就是求3个20是多少？
列式： 20 × 3 =
返回
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
怎样计算呢？
方法一 20 × 3 = 60（个）
怎样估算它 的结果呢？
48接近50，把48看作50。
48 × 3 ≈ 150（千克）
50 × 3
答：3袋化肥大约重150千克。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
课堂练习
做一做，估一估
（1）你1分钟读（92 ）个字，7分钟大约读（630）个字。
我1分钟大约 能读92个字。
3小时大约行驶多少千米？
3小时大约行驶（ 270 ）千米。
90 × 3
87 × 3 ≈ 270
87接近90，把87看作90。
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
巩固练习
口算下面各题，你发现了什么？
5×6= 30 3×9=27 7×4=28 8×2= 16
50×6= 300 30×9= 270 70×4=280 8×20=160
8个十与6相乘 是48个十，积 就是480。
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找朋友。
90
250
150
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课堂小结
两位数乘一位数
整十数与一位数相乘，我们可以 把几十看作几个十，与几相乘后得到 的是几个十就是几十。
三年级数学上册第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法(第3课时)一位数乘二位数优秀PPT课件3西师大版
4
一共有多少个茶杯？
12×4＝
2乘4等于8，
这个8表示什 1 2
么呢？
×4
8 ……2×4
先用4去乘 个位上的2。
盒子外面的8个茶杯
4
一共有多少个茶杯？
12×4＝48（个）
再用4去乘 十位上的1。
盒子里的茶杯 1 2 怎样算呢？ × 4
8 ……2×4 盒子外面的8个茶杯
4 0……10×4 盒子里面的40个茶杯
真正的友情不依靠什么。不依靠事 业、祸 福和身 份，不 依靠经 历、方 位和处 境，它 在本性 上拒绝 功利， 拒绝归 属，拒 绝契约 ，它是 独立人 格之间 的互相 呼应和 确认。 它使人 们独而 不孤， 互相解 读自己 存在的 意义。 因此所 谓朋友 也只不 过是互 相使对 方活得 更加自 在的那 些人。
在古今中外有关友情的万千美言中 ，我特 别赞成 英国诗 人赫巴 德的说 法：“ 一个不 是我们 有所求 的朋友 ，才是 真正的 朋友。 ”真正 的友情 都应该 具有“ 无所求 ” 的性质，一旦有所求，“求”也就成了 目的， 友情却 转化为 一种外 在的装 点。我 认为， 世间的 友情至 少有一 半是被 有所 求败坏 的，即 便所求 的内容 乍一看 并不是 坏东西 ；让友 情分担 忧愁， 让友情 推进工 作…… ，友情 成了忙 忙碌碌 的工具 ，那它 自身又 是什么 呢？应 该为友 情卸除 重担， 也让朋 友们轻 松起来 。朋友 就是朋 友，除 此之外 ，无所 求。
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 3 课时 一位数乘二位数（3）
复习
2×4=8 10×4=40
3×2=6 20×2=40
4
一共有多少个茶杯？
12×4＝48（个）
三年级上册数学课件-第二单元一位数乘两位数三位数的乘法第1课时一位数乘二位数1｜西师大版 (共14张PPT)
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 1 课时 一位数乘二位数（1）
复习旧知 1.填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知
2.口算
3×6=18
4×7=
28
6×9= 54
5×8=
40
7×8=56
6×5=
30
引入新知
你是怎么计算的？
一共有多少个鸡蛋?
2 × 3 = 6 （个） 2个一 乘3 得6个一
1
一共有多少个鸡蛋？
20×3=60（你 数能学提问个出题什？）么
数数一一数数，，2200，，4400，，6600。 加一加，20你+2是0+怎2么0=得6到0(个60)的。？
2个十乘3得6个十，6个十就是60。
2个十乘3得6个十， 6个十就是60。
这种算法对吗? 用小棒代替鸡蛋 摆一摆吧。
20 × 3 = 60（根）
2个十 乘3 6 得 个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个） 20×3 = 60（个）
联系：都用二三得六的口诀计算。 区别：2个一乘3得6个一， 2个十乘3得6个十。
试一试
3×4= 12 30×4=120
感谢观看
想：12 = 10 + 2 10 × 3= 30
2 × 3=
6
2 × 3= 6
90 + 6= 96
30 + 6= 36
议一议
1. 下面这一组算式都可用哪句口诀计算？
口诀：四六二十四
4×6 = 24 40×6 =
24×4600 =
240
2. 用三八二十四这句口诀可以帮助我们计算
第 1 课时 一位数乘二位数（1）
复习旧知 1.填空 8个十是( 80 ) 10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知
2.口算
3×6=18
4×7=
28
6×9= 54
5×8=
40
7×8=56
6×5=
30
引入新知
你是怎么计算的？
一共有多少个鸡蛋?
2 × 3 = 6 （个） 2个一 乘3 得6个一
1
一共有多少个鸡蛋？
20×3=60（你 数能学提问个出题什？）么
数数一一数数，，2200，，4400，，6600。 加一加，20你+2是0+怎2么0=得6到0(个60)的。？
2个十乘3得6个十，6个十就是60。
2个十乘3得6个十， 6个十就是60。
这种算法对吗? 用小棒代替鸡蛋 摆一摆吧。
20 × 3 = 60（根）
2个十 乘3 6 得 个十
比一比，这两个算式有什么区别和联系。
2×3 = 6（个） 20×3 = 60（个）
联系：都用二三得六的口诀计算。 区别：2个一乘3得6个一， 2个十乘3得6个十。
试一试
3×4= 12 30×4=120
感谢观看
想：12 = 10 + 2 10 × 3= 30
2 × 3=
6
2 × 3= 6
90 + 6= 96
30 + 6= 36
议一议
1. 下面这一组算式都可用哪句口诀计算？
口诀：四六二十四
4×6 = 24 40×6 =
24×4600 =
240
2. 用三八二十四这句口诀可以帮助我们计算
西师大版三年级数学上册《第2单元一位数乘两位数、三位数的乘法》PPT课件
41 ×2
82
12 ×3
36
22 ×3
66
32 ×2
64
用一位数依次去乘两位数每一位上的数，从个位乘起， 与哪一位上的数相乘，就把积对着哪一位写。
5 一共有多少个玩具？
24×3＝72（个）
24=20+4 20×3=60 4×3=12 60+12=72
5 一共有多少个玩具？
24×3＝
怎样算呢？
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 2 课时 一位数乘二位数的估算
知识铺垫
1.看谁算得又对又快？
20×3= 60 40×4= 160 50×8= 400 80×6= 480 5×70= 350 9×30= 270 6×40= 240 2×90= 180 10×7= 70
知识铺垫
2.找出最接近的数，并装入相应的信封里。
算一算 议一议
20×4= 80 3×4= 12 23×4= 92
40×2= 80 7×2= 14 47×2= 94
试一试
25 ×1 3
75
47 ×1 2
94
29 ×2 3
87
笔算两位数乘一位数时，从个位起， 用一位数依次乘两位数中的每一位数， 乘积满几十，就向前一位进几。
算一算，议一议。
18×3=54
62×4= 248 62 ×4
248
比较两个竖式什么地方相同？ 什么地方不同？
应用新知
议一议：
怎样用竖式计算一位数乘两位数？
7×63= 441
7
×6 3 2
441
63 ×2 7
4 41
应用新知
议一议：
笔算两位数乘一位数的乘法要注意什么？
西师大版三年级数学上册第二单元《一位数乘两位数、三位数的乘法》课件
12×4=48（个）
课件PPT
探究新知
这样写竖式更简便。
12 ×4
48
课件PPT
探究新知
课件PPT
一位数乘两位数（不进位）的笔算方法： （1）相同的数位对齐；（2）从个位算起， 用一位数依次去乘两位数每一数位上的数， 与哪一位上的数相乘，积就写在那一位下面。
情景导入2
一共有多少个玩具？
课件PPT
课件PPT
探究新知
每袋化肥重48千克，求 3袋重多少千克，用乘法 计算，列式为48×3。
因为问题中有“大约” 一词，所以不必进行 准确计算。
探究新知
估算48×3
48接近50
课件PPT
把48看成50估算 48×3≈150（千克）
探究新知
课件PPT
估算两位数乘一位数时,可以先把这个两位 数看作最接近它的整十数,再用整十数乘一 位数的积作为两位数乘一位数的估算结果。
（4）十位向百位进的数可以直接写在积的百位上。
课件PPT
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
4 一位数乘三位数的口算和估算
复习导入
课件PPT
你知道一位数乘两位数 的估算方法吗？
先把两位数看作最接近它的整十数,再用整十 数乘一位数的积作为两位数乘一位数的估算 结果。
复习导入
例 口算。
课件PPT
易错提醒
笔算：34×3。 34
×3 102
错误原因：列竖式时没 有把相同的数位对齐。
课件PPT
易错提醒
笔算：34×3。
34 × 13
102
用竖式计算一位数乘两位数时， 要将相同的数位对齐。
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学以致用
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三年级上册数学课件-第二单元一位数乘两位数三位数的乘法第1课时一位数乘二位数1｜西师大版(2014秋) (共1
试一试
12
5×6= 32 5×60= 320
3×4=
4×8= 40×8=
30×4= 120
30 300
仔细观察，你发现了什么？
2
一共有多少个
？
13×2=（ ）（个）
13=10+3 10×2=20
？个
13×Байду номын сангаас= 26 （个）
3×2=6 20+6=26
试一试
32×3 =96
想：32 = 30 + 2 30
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 1 课时 一位数乘二位数（1）
复习旧知 1.填空
8个十是( 80 )
10个十是( 100 ) 12个十是( 120 ) 150里面有( 15 ）个十
复习旧知 2.口算
3×6= 18
6×9= 54 7×8=56
4×7=
5×8= 6×5=
28
40
30
引入新知
你是怎么计算的？
一共有多少个鸡蛋?
2×3=
6 （个）
2个一 乘3 得6个一
1
一共有多少个鸡蛋？
你能提出什么 20×3=60（个） 数学问题？
数一数，20 ， 40 ， 60 。 数一数， 20 ， 40 ， 60 加一加，20+20+20=60(个)。
你是怎么得到60的？
2个十乘3得6个十，6个十就是60。
3×8
30×8
3×80
……
× × +
3×12 =36
想：12 = 10 + 2 10
× × +
3=
90
西师版小学数学三上精品课件 第二单元一位数乘两位数、三位数的乘法 11 一位数乘三位数的笔算(2)
西师大版 数学 三年级 上册
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
一位数乘三位数的笔算（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
请你先口算，再比算
218 × 6 =＿＿
218 × 6 6=60 8×6=48
1200+60+48=1308
218 × 6 = 1308 218
×2 41 0
答：五年级一共植树410棵。
东城小学四至六年级参加植树人数如下表：
年级
四
人数（人） 207
五六 205 209
（2）六年级每人植树3棵，600棵树苗够吗？
209 × 3 =＿＿
209 × 3 =＿62＿7（棵） 209
×3 6 2 7 627（棵）＞ 600（棵）
答：600棵树苗不够。
308 × 4 =1＿23＿2
308
×
4
3
12 32
3×0=0 ,再加进位“3”
小结
中间有0的三位数乘一位数计算时，中间 “0”可以不乘，在十位上用“0”占位， 不能不写。个位有进位数时，是几就写几。
课堂练习
用竖式计算。
504 ×2 100 8
407 ×6
4
2442
505
×2 1 1 0 10
课堂小结
中间有0的三位数乘一位数
1. “0”和任何数相乘都得0。 2.中间有0的三位数乘一位数计算时，中间 “0”可以不乘，在十位上用“0”占位，不 能不写。个位有进位数时，是几就写几。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
× 6 1 1 4 1308
中间有0的三位 数乘一位数
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
一位数乘三位数的笔算（2）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
请你先口算，再比算
218 × 6 =＿＿
218 × 6 6=60 8×6=48
1200+60+48=1308
218 × 6 = 1308 218
×2 41 0
答：五年级一共植树410棵。
东城小学四至六年级参加植树人数如下表：
年级
四
人数（人） 207
五六 205 209
（2）六年级每人植树3棵，600棵树苗够吗？
209 × 3 =＿＿
209 × 3 =＿62＿7（棵） 209
×3 6 2 7 627（棵）＞ 600（棵）
答：600棵树苗不够。
308 × 4 =1＿23＿2
308
×
4
3
12 32
3×0=0 ,再加进位“3”
小结
中间有0的三位数乘一位数计算时，中间 “0”可以不乘，在十位上用“0”占位， 不能不写。个位有进位数时，是几就写几。
课堂练习
用竖式计算。
504 ×2 100 8
407 ×6
4
2442
505
×2 1 1 0 10
课堂小结
中间有0的三位数乘一位数
1. “0”和任何数相乘都得0。 2.中间有0的三位数乘一位数计算时，中间 “0”可以不乘，在十位上用“0”占位，不 能不写。个位有进位数时，是几就写几。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
× 6 1 1 4 1308
中间有0的三位 数乘一位数
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48接近50，把48看作50。
48 × 3 ≈ 150（千克）
50 × 3
答：3袋化肥大约重150千克。
两位数乘一位数的估算
两位数乘一位数怎样估算？
就是把两位数看成 接近的整十数，再与一位 数相乘。
两位数乘一位数的估算
课堂练习
做一做，估估
（1）你1分钟读（92 ）个字，7分钟大约读（630）个字。
5个十与6相乘 是30个十，积 就是300。
返回
两位数乘一位数
试一试
30×3 =90
32 × 3 = 96
20×2 =40
24 × 2 = 48
2×3 =6
3 × 12 = 36
30 + 2
2×3 =6 90+6 =96
20 + 4
4×2 =8 40+8 =48
10 + 2
10×3 =30 30+6 =36
西师大版数学三年级上册
第二单元《一位数乘两位数、三位数的乘法》
两西师位大数版乘数一学位三数年级 上册
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
两位数乘一位数
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数乘一位数
情境导入
两位数乘一位数
返回
两位数乘一位数
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
就是求3个20是多少？
列式： 20 × 3 =
返回
两位数乘一位数
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
怎样计算呢？
方法一 20 × 3 = 60（个）
20+20+20= 60
答：一共有60个鸡蛋。
返回
两位数乘一位数
例1 一共有多少个鸡蛋呢？
怎样计算呢？
方法二 20 × 3 = 60（个）
2个十乘3 等于6个十
答：一共有60个鸡蛋。
返回
两位数乘一位数
说一说你学会了什么？
解决问题
买票人数
每人票价
三峡小学三年级78名同学到动物园参观，门票每人7元， 带600元买门票够吗？说一说你是怎样算的？
买票总钱数
1.要先求78名同学买门票大约多少钱。 2.然后与买票总钱数比较。
两位数乘一位数的估算
解决问题
买票人数
每人票价
三峡小学三年级78名同学到动物园参观，门票每人7元， 带600元买门票够吗？说一说你是怎样算的？
两位数乘一位数的估算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
两位数乘一位数的估算
课前导入
说一说你能提出什么问题？
两位数乘一位数的估算
问题一： 6筐梨大约重多少千克？ 问题一： 3袋化肥大约重多少千克？
两位数乘一位数的估算
探究新知
（1）6筐梨大约重多少千克？ 例1
列式： 32 × 6
两位数乘一位数的估算
例1 （1）6筐梨大约重多少千克？
怎样估算它 的结果呢？
32接近30，把32看作30。
32 × 6 ≈ 180（千克）
30 × 6
答：6筐梨大约重180千克。
两位数乘一位数的估算
例1
（2）3袋化肥大约重多少千克？
3袋
列式： 48 × 3
两位数乘一位数的估算
例1 （2）3袋化肥大约重多少千克？
怎样估算它 的结果呢？
练习二
复
算一算
40×4 =160
42 × 4 = 168
20×2 =40
23 × 2 = 46
40 + 2
2×4 =8 160+8 =168
20 + 3
3×2 =6 40+6 =46
两位数乘一位数
整十数与一位数相乘，我们可以 把几十看作几个十，与几相乘后得到 的是几个十就是几十。
返回
两位数乘一位数
课堂小结
两位数乘一位数
几十几与一位数相乘，我们可以 把几十几看作几十加几，再分别与一 位数相乘，得数再相加。
两西位师数大乘版一位数数学的估三算年级 上册
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
买票总钱数
1.要先求78名同学买门票大约多少钱。
78 × 7 ≈ 560（元）
两位数乘一位数的估算
解决问题
买票人数
每人票价
三峡小学三年级78名同学到动物园参观，门票每人7元， 带600元买门票够吗？说一说你是怎样算的？
买票总钱数
2.然后与买票总钱数比较。
600 > 560
答：带600元买门票够。
两位数乘一位数的估算
返回
两位数乘一位数
看图写算式，并计算出结果。
10 × 4 = 40
1个十与4相乘 是4个十，积就 是40。
返回
两位数乘一位数
看图写算式，并计算出结果。
80 × 6 = 480
8个十与6相乘 是48个十，积 就是480。
返回
两位数乘一位数
找朋友。
90
250
150
200
返回
两位数乘一位数
课堂小结
练西师习二大版 数学 三年级 上册
2 一位数乘两位数、三位数的乘法
练习二
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习二
复习旧知
1 2
两位数乘一位数
（整十数乘一位数）
两位数乘一位数的估算
练习二
复
装苹果（连线）
4个十与3相乘是 12个十，积就是 120。
练习二
整十数乘一位数怎样做？
整十数与一位数相乘，可 以把几十看作几个十，与几相乘后 得到的是几个十就是几十。
返回
两位数乘一位数
说一说你学会了什么？
几十几与一位数相乘，我 们可以把几十几看作几十加几，再分 别与一位数相乘，得数再相加。
返回
两位数乘一位数
课堂练习
试一试
30 × 4 = 120 40 × 8 = 320 50 × 6 = 300
3个十与4相乘 是12个十，积 就是120。
4个十与8相乘 是32个十，积 就是320。
我1分钟大约能 读92个字。
92接近90，把92看作90。
92 × 7 ≈ 630（个）
90 × 7
两位数乘一位数的估算
做一做，估一估
（2）你1步走（58 ）cm，8步大约走（ 480）cm。
我1步大约能走 58cm。
58接近60，把58看作60。
58 × 8 ≈ 480（厘米）
60 × 8
两位数乘一位数的估算
整十数与一位数相乘，可 以把几十看作几个十，与几相乘后 得到的是几个十就是几十。
返回
两位数乘一位数
例2 一共有多少个 ？
列式： 13 × 2 =
返回
两位数乘一位数
例2 一共有多少个 ？
10×2 =20
怎样计算呢？
想:
13 × 2 = 26（个）
10 + 3
20+6 =26
3×2 =6
答：一共有26个正方体。
积大约是多少。 33 × 4 ≈ 120 48 × 8 ≈ 400 29 × 6 ≈ 180
33接近30，把 33看作30。 30×4=120
48接近50，把 48看作50。 50×8=400
29接近30，把 29看作30。 30×6=180
两位数乘一位数的估算
课堂小结
两位数乘一位数的估算
两位数乘一位数的估算方法 就是把两位数看成接近的整十数， 再与一位数相乘。