10稀奇歌
10 稀奇歌(教案)
10 稀奇歌罗南中心校朱薇薇教学总目标：1、在语言环境中正确认读“奇、真、飞、机”4个生字，学习新笔画“横折弯钩”。
能在老师指导下正确描摹“飞、机”。
2、能正确认读儿歌中的音节，在老师指导下认读声母“j、q、x”，正确拼读带有j q x三个声母的音节，知道韵母ü和j、q、x在一起要省去两点的拼写规则。
3、能正确朗读儿歌，不添字、不漏字。
在了解儿歌内容的过程中，感受童年生活的乐趣。
教学时间：2课时第一课时教学目标：1、在语言环境中正确认读“奇、真、飞、机”4个生字，学习新笔画“横折弯钩”。
能在老师指导下正确书空“飞、机”，并描摹“机”。
2、在老师指导下认读声母“j、q、x”，正确拼读带有j q x三个声母的音节。
3、能正确朗读儿歌，不加字、漏字，在了解内容的基础上感受童年生活的乐趣。
教学过程：一、出示课文插图，情境说话，引入课题。
1、情境引入：夜深人静，有个小弟弟躺在床上，进入了梦乡。
你们看，他的梦中出现了许多奇特的景象。
2、你看到了哪些有趣的景象？能不能用“谁干什么”的句式说一句话。
4、揭题：我们把这些稀奇的景象编成了一首儿歌，儿歌的题目就叫——(出示课题《稀奇歌》)指名读课题，一起读课题。
5、学习声母“x”和“q”，“q”和“p”做比较；拼读“xī”和“qí”，学习生字“奇”，读读生字卡片后的词语。
二、读儿歌，初步了解儿歌内容。
1、师范读儿歌，学生听。
（1）听老师读儿歌，要求：听清每个字的字音。
（2）再听老师范读，听清每一句的停顿。
2、打开书，跟着老师读儿歌，边指边读，读准字音，不加字、漏字。
3、自己轻声地读一读。
三、再读儿歌，了解内容，感受儿童生活的乐趣。
过渡：儿歌里说的事情可真稀奇呀！大公鸡会——追飞机。
1、出示句子：大公鸡呀追飞机。
（1）瞧，这两个字都读“jī”，学习声母“j”,拼读音节“jī”，这是大公鸡的“鸡”，这是飞机的“机”。
（2）小步子复习声母“jqx”：开火车读（2）学习词语：飞机，小朋友乘过飞机吗？你乘飞机去过哪里？（3）“飞”：跟读、开火车读；“飞”的撇和点就像小鸟的一双翅膀在飞舞。
十首超难听歌曲
十首超难听歌曲
1.《生活像条狗》：这是一首描述真实生活的歌曲，旋律杂乱、尖锐刺耳，歌词以讽刺的方式讲述生活的艰辛和无奈。
2.《鬼魅之夜》：这首歌曲破碎的旋律和极端的噪音让人十分难受，歌词描述了一个阴暗的夜晚，让人感到毛骨悚然。
3.《噪音的诅咒》：这首歌曲没有任何的旋律，只是一些令人头疼的噪音，让人完全无法享受音乐的乐趣。
4.《绝望的呼唤》：这是一首黑暗而沉闷的歌曲，以悲伤和绝望的情绪为主题，让人心情低落。
5.《压抑的尖叫》：这首歌曲没有任何的旋律和节奏，只是一连串尖锐刺耳的尖叫声，令人难以忍受。
6.《混乱的离别》：这首歌曲以杂乱的音符和急促的节奏展现了一种混乱和失序的情绪，让人感到烦躁和不安。
7.《失望之歌》：这是一首抒发失望情绪的歌曲，没有任何亮点和令人愉悦的旋律，让人感到沮丧和绝望。
8.《撕裂的耳膜》：这首歌曲以高频噪音和尖锐音符组成，不仅让人难以忍受，更可能对听力造成伤害。
9.《痛苦的呐喊》：这是一首充满痛苦和绝望的歌曲，歌手以尖叫和嘶吼的方式表达内心的苦闷和无助。
10.《静默的恐惧》：这首歌曲没有任何声音，只有静静流淌的背景音，让人感到恐惧和不安。
《稀奇歌》教案(通用
《稀奇歌》教案(通用一、教学内容本节课选自《音乐鉴赏》教材第四章第二节《民谣的魅力》，详细内容为我国民间流传的《稀奇歌》。
通过学习这首歌曲，让学生了解和掌握我国民间音乐的风格特点，提高音乐鉴赏能力。
二、教学目标1. 让学生掌握《稀奇歌》的旋律、节奏和歌词，能独立演唱。
2. 通过对《稀奇歌》的学习，使学生了解我国民间音乐的风格特点，培养音乐鉴赏能力。
3. 激发学生对民间音乐的兴趣，提高音乐素养，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点重点：《稀奇歌》的旋律、节奏和歌词的掌握。
难点：对《稀奇歌》所蕴含的民间音乐风格的理解。
四、教具与学具准备教师：钢琴、音响设备、教案、课件。
学生：音乐课本、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师播放《稀奇歌》，让学生初步感受歌曲的风格特点。
（2）引导学生分享对歌曲的初步感受，引出本节课的学习内容。
2. 歌曲学习（15分钟）（1）教师带领学生分析《稀奇歌》的旋律、节奏和歌词。
（2）教师示范演唱，学生跟学。
（3）学生独立演唱，教师指导。
3. 实践情景引入（10分钟）（1）教师创设一个民间音乐会的情景，让学生分组准备表演。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（10分钟）教师挑选一首具有代表性的民间歌曲，分析其风格特点，并与《稀奇歌》进行对比。
5. 随堂练习（10分钟）（1）学生独立完成课后练习：分析一首民间歌曲的风格特点。
（2）教师挑选部分学生分享答案，进行点评。
（2）布置课后拓展任务：了解我国其他地区的民间音乐，下节课分享。
六、板书设计1. 《稀奇歌》2. 内容：（1）歌曲旋律、节奏、歌词（2）民间音乐风格特点（3）课后练习七、作业设计1. 作业题目：分析一首你喜欢的民间歌曲的风格特点。
2. 答案要求：包括歌曲名称、地区、风格特点等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《稀奇歌》，让学生了解我国民间音乐的风格特点，提高了音乐鉴赏能力。
在课后反思中，教师应关注学生对民间音乐的理解程度，针对性地进行教学调整。
一年级第一学期语文基础知识点梳理
傍晚海风
说话他
开开心心
说话
笑话
写话
例：小海星爬上沙。
句式：
。
（谁）（干什么）
例：小海星开开心心爬上沙。
句式：
。
（谁）（怎样地）（干什么）
句号
逗号
冒号（提示作用）
30、大竖琴
黄浦江上（上读轻声）
什么（么读轻声）
弹不停（不读轻声）
什么日夜
家乡上海
前进黄浦江
黄河
黄土
黄山
例：黄浦江上有大桥。
句式：有。
轻声：
晚上（shang）
三拼音：
火花（huo hua）
国庆节
晚上
天安门
广场
如同
火花
各色各样
五颜六色
五彩缤纷
五光十色
一颗颗流星
一朵朵菊花
一串串珍珠
例：
天空中的焰火像一颗颗流星。
句式：
像。
（什么）（什么）
例：天空中的焰火像一颗颗流星，像一朵朵菊花，像一串串珍珠。
句式：
天空中的白云像，
（什么）
像，像……真美呀！
句式：
。
（什么时候）（谁干什么）
句号
逗号
9、漱口
会拼读三拼音
茶杯
吐出
花茶
茶花
例：小弟弟漱口。
句式：
小弟弟。
（干什么）
例：早上，小弟弟漱口。
句式：
。
（什么时候）（谁干什么）
句号
逗号
10、稀奇歌
认识声母jqx，会拼读带有这三个音节的音节。
飞机
出奇
真正
例：我家有个小弟弟
句式：有。
（谁）（什么）
小学语文目录
沪教版小学语文课本目录一年级第一学期入学准备1、我是小学生2、学校3、同学4、老师5、操场上6、读书写字7、读儿歌8、问答9、校园里10、汉字多奇妙读儿歌识字学拼音☆第一单元1、看天鹅2、大萝卜3、数金鱼4、采蘑菇5、变魔术6、打电话7、下雨啦8、小花鼓9、漱口10、稀奇歌11、数小鸡12、看马戏13、三只猴子14、啄木鸟15、一条鱼儿水中游16、水里的娃娃17、燕子南飞18、不倒翁19、玩皮球20、做早操21、四季歌22、我的鞋23、小溪24、天上一群小白羊25、吹泡泡26、轰隆隆看拼音读课文识字☆27 、写字28、小乌鸦爱妈妈29、小海星快回家30、大竖琴31、两个谜语32、小小的船33、重阳节34、风姑娘送信35、国庆节的晚上36、比尾巴37、荷叶圆圆38、蝉39、小山羊和小熊40、小猫钓鱼听说活动我看照片不要这样看书大家笑了一年级第二学期第一单元1 、春天在哪里2 、闹花灯3、春雨沙沙古诗诵读春晓☆4、一粒种子5 、小山泉的心愿6 、绿第二单元7、水妈妈的孩子8 、坐井观天9 、大自然的语言古诗诵读登鹳雀楼☆10 、骆驼和羊11 、夏天12 、寄冰第三单元13 、象形字真奇妙14 、识字的小秘密15、你姓什么古诗诵读杂诗（其二）☆16 、数量词17、反义词18 、部首歌第四单元19 、熊猫妈妈听电话20、小白兔和小灰兔21、狐狸和乌鸦古诗诵读春晓☆22、蜘蛛织网23、蜗牛学艺24、小蝌蚪找妈妈第五单元25 、两只小狮子26 、小花猫照镜子27、花钟古诗诵读夜宿山寺☆28 、谁的本领大29 、一群光头男孩第六单元30 、王冕学画31 、唐老鸭新传32 、诸葛亮和小皮匠古诗诵读江上渔者33 、筷子的传说34 、三过家门而不入第七单元35 、小壁虎借尾巴36 、数星星的孩子37、一个奇怪的问题古诗诵读塞下曲（其二）☆38 、望梅止渴39、花木兰40 、责任听说活动看化展出生的故事狮子、猴子和房子“六一”节的愿望献出一份爱心古诗诵读悯农两首（其二）☆二年级第一学期第一单元1 、拾贝壳2 、风3 、扳手腕古诗诵读小池☆4、四个愿望5、丁丁的研究报告6、爸爸的老师语文快乐宫1 ☆第二单元7、溪水和池水8、“这条小鱼在乎”9、燕子过海古诗诵读刺勒歌☆10、“我怎么想就怎么说”11、称赞语文快乐宫2☆第三单元12、鸟岛13、长城和运河14、迷人的秋色古诗诵读遗爱寺☆15、黄山奇石16、雾语文快乐宫3☆第四单元17、狼和小羊18、丑小鸭19、狐假虎威古诗诵读凉州词☆20、送小蚂蚁回家21、“从现在开始……”22、聪明的猴子语文快乐宫4☆第五单元23、荷花24、石榴285、海上气象员古诗诵读早发白帝城☆26、一条大蟒蛇27、松鼠的尾巴28、野兔语文快乐宫5☆第六单元29、水上飞机30、小冰熊31、微波炉的话古诗诵读前出塞☆32、人体内的“修理工”33、到太空去34、神秘的恐龙语文快乐宫6☆第七单元35、会跑的“黑板”36、程门立雪37、发烫的手指古诗诵读江雪☆38、山里的桃花开得迟39、不懂就问40、初冬语文快乐宫7☆听说活动我想对老师说病了动物应聘门铃响了小小新闻发布会保护地球从小事做起古诗诵读回乡偶书☆识字写字表词语表二年级第二学期第一单元1 、太阳的话2 、享受森林3、小黑鱼古诗诵读绝句二首（其一）☆4 、沙滩上的童话5 、我的房间6、马鸣加的新书包语文快乐宫1☆第二单元7 、海中救援8、九色鹿9、医生的心思古诗诵读游园不值☆10、迷人的蝴蝶谷11、美丽的西双版纳12 、西湖名堤语文快乐宫2☆第三单元13、我给奶奶送阳光14、只有一个儿子15、在家里也该是个好孩子古诗诵读清明☆16、做人的故事17、高尔基和他的儿子语文快乐宫3☆第四单元18、宝镜19、歌声20、芭蕉花古诗诵读大林寺桃花☆21、寓言两则☆22、小毛虫23、植物妈妈有办法语文快乐宫4☆第五单元24、打碗碗花25、爱写诗的小螃蟹16、最后的玉米古诗诵读画鸡☆27、掌声28、萧伯纳和小女孩29、我是苹果语文快乐宫5☆第六单元30、聪明的牧童31、称象32、徐童保树古诗诵读七步诗☆34、优雅的“请假条”35、狮子和山羊语文快乐宫6☆第七单元36、我爱故乡的杨梅37、喇叭花古诗诵读小儿垂钓☆38、儿歌两首39、鸬鹚40、喜鹊语文快乐宫7☆听说活动我爱我家我喜欢的一本书我小时候一举两得的手帕和动物交朋友愉快的夏日古诗诵读枫桥夜泊☆识字写字表☆词语表☆三年级第一学期第一单元1、信2 、茉莉*3、我画什么古诗诵读晓出净慈寺送林子方☆4 、刮脸5、童年的朋友综合练习1☆第二单元6、新型电影7、网上呼救古诗诵读与易水送人☆*8、爸爸，我恨死了你的猎枪9、一个小村庄的故事10、燕子专列第三单元11、瀑布12、天鹅的故事古诗诵读望庐山瀑布☆13、海底世界14、小狗杜克*15、走路的奥秘综合练习3☆第四单元16、“神童”的秘诀17、梅兰芳练功古诗诵读山行☆18、爱迪生孵小鸡19、牛顿在暴风雨中*20、少年王勃综合练习4☆第五单元21、威尼斯小艇22、悉尼歌剧院23、令人神往的日内瓦古诗诵读鹿寨☆24、一座铜像25、圣诞老人的故乡综合练习5☆第六单元26、饭钱27、镇定的女主人28、惊弓之鸟古诗诵读塞下曲（其三）☆*29、公仪休拒收礼物30、想别人没想到的综合练习6☆第七单元31、雨后32、葡萄是酸的*33、但愿人长久古诗诵读赠刘景文☆34、猫是老虎的先生35、爬山虎的脚综合练习7☆第八单元37、瑞雪38、动物的休眠古诗诵读逢雪宿芙蓉山主人☆*39、爱动脑筋的帕斯卡40、智烧敌舰综合练习8☆作文☆一、小猪学样（看图写话）二、吹泡泡（或飞纸飞机）三、神奇的小屋四、我眼中的秋天五、看烧菜六、菊花七、我和上超市八、小熊找朋友九、假如我会飞十、我喜爱的卡通明星十一、一件可笑的事十二、玩十三、护蛋的故事聪明的三年级第二学期第一单元1、春的消息2 、啊，汤圆*3 、春天的小雨滴滴滴古诗诵读咏柳☆4 、放风筝5 、荒芜的花园综合练习1☆第二单元6、新年的礼物7 、小读者*8、班长的苦恼古诗诵读惠崇春江晚景二首（其一）☆9 、给予树10、妈妈，我不是最弱小的综合练习2☆11、起死回生12、田忌赛马13 、完璧归赵古诗诵读春日☆14 、“军神”*15、抗日女英雄赵一曼综合练习3☆第四单元16 、家是什么*17、别人的妈妈古诗诵读游子吟☆18、在金色的沙滩上19、杏儿熟了20 、哦，让我永远忏悔的狗综合练习4☆第五单元21 、我喜欢小动物*22、鳄鱼的争斗古诗诵读春夜喜雨☆23、神秘的小岛24、南极风光25 、埃及金字塔综合练习5☆第六单元26 、蝙蝠和雷达27、我多大了*28 、鱼化石古诗诵读送杜少府之任蜀川☆29 、在牛肚子里旅行30 、邻家的星期四综合练习6☆第七单元31、他从火里跑出来32、全神贯注33 、不知疲倦的人古诗诵读绝句四首（其三）☆*34 、一次著名的冲刺35、攀登世界第一高峰综合练习7☆第八单元36、独果*37 、红樱桃古诗诵读江畔独步寻花☆38、秘密39、“我也会送你一车新车”40 、开启作文☆一、春天来了二、“画鼻子”三、小鸭子得救（看图写话）四、我的烦恼五、我和小鸟的对话六、同学之间七、我真不了解八、操场上的笑声九、我心爱的学习用品十、小宠物十一、我最喜欢的一种玩具十二、我想长大（看图作文）十三、找“宝”十四、二十后的我四年级（上）第一单元1 老师领进门学2 孔子和学生3 父亲的叮嘱古诗诵读《小廊》《易水》☆4 餐桌上的大学5 我的第二次生命综合练习1☆第二单元6 留住今天的太阳7 意外的台词8 守信古诗诵读☆9“病人10和我们一样享受春天综合练习2☆第三单元11手术台就是阵地12“走”完长征的婴儿13狼牙山五壮士古诗诵读《从军行》《登金陵凤凰台》☆14古文二则☆15带刺的朋友综合练习3☆第四单元16赵州桥17 五彩池18美丽的小兴安岭19观潮古诗诵读《山禽》《襄邑道中》☆20我躺在波浪上读书综合练习4☆第五单元21武松打虎22 盘古开天地23跳水古诗诵读《江畔独步寻花》《鲁山山行》☆24赤壁之战25 律师林肯综合练习5☆第六单元26 家乡的桥27 摇花船28扬州茶馆古诗诵读《长安九日》《人日思归》☆29泼水节的怀念30我骄傲，我是中国人综合练习6☆第七单元31 太阳32 空气中的“流浪汉”33 大树医生古诗诵读《赠刘景文》《春夜洛城闻笛》☆34 白银仙境的悲哀35只有一个地球综合练习7 ☆第八单元36 微笑着承受一切37 一枝白玫瑰38 我和狮子古诗诵读《乐游原》《竹枝词》☆39鸟的天堂40马鹿有情综合练习8 ☆作文☆1 我爱我家2 成长的故事3 少年朋友4 ________的智多星5 漫画《余兴未了》观后感6 刮大风了7 奇妙的梦8 我的探索9 玩得真高兴10 我的自述11 读书笔记一则12 我13 五味瓶（活动作文）14 连续观察日记四年级（下）第一单元1 燕子2 小溪流的歌3 笋芽儿古诗诵读☆忆江南（其一）六月二十七日望湖楼醉书五绝（其一）4 勤读5 爸爸和书综合练习1 ☆第二单元6祖先的摇篮7鸟语8 拥抱大树古诗诵读☆江南春村居9神奇的机器人10 奇妙的国际互联网综合练习2 ☆第三单元11 揭开雷电之谜12第一个发明麻醉剂的人古诗诵读☆蜂观书有感13 晏子使楚14 哥伦布竖立鸡蛋15东郭先生和狼综合练习3☆第四单元16颐和园17秦陵兵马俑18昨天，这儿是一座村庄古诗诵读☆乌衣巷江南逢李龟年19 音乐之都维也纳20天然动物园漫游记综合练习4 ☆第五单元21 父亲的谜语22 看不见的爱23我们家的男子汉古诗诵读☆绝句蜀中九日24 十年后的礼物25 猎人海力布综合练习5 ☆第六单元26大仓老师27小珊迪古诗诵读☆逢入京使夜书所见28列车上的“人造屏障”29真正的愤怒30 孙叔敖杀两头蛇综合练习6☆第七单元31 一幅名画的诞生32推敲古诗诵读☆竹石题诗后33苏武牧羊34 笛声35将相和综合练习7 ☆第八单元36 尊严37 共同的秘密38中彩那天39 狼和鹿40天才之路综合练习8 ☆作文☆1 我爱你，_____2 我和______3 爸爸（妈妈）真辛苦4 我听见地球妈妈在哭泣5 记一次______的实验6 我战胜了……7 游______8 味道好极了9 观察一个场景,写一个片断10 画自己真有趣11 我走进了动物王国12 我最(不)爱听的一句话13 饭桌上的故事14 美好的日子15 这件事做成了(或没做成)16 写读后感观后感五年级（上）第一单元1 快乐的杉树林2 捅马蜂窝（节选）3 瑞恩的井古诗诵读《八阵图》《村夜》☆4 坐在最后一排5 寻找幸运花瓣综合练习1 ☆第二单元6 一个中国孩子的呼声7妈妈，我们要活下去8 跨越海峡的生命桥古诗诵读《送灵辙上人》《归雁》☆9 一颗小豌豆10 珍珠鸟☆综合练习2 ☆第三单元11 飞夺泸定桥12 黄河颂13 采蒲台的苇《邯郸冬至夜思家》《中秋月》☆14开国大典☆15 林海☆综合练习3 ☆第四单元16 奇异的琥珀17蛇与庄稼☆18 陨石《成都曲》《曲池河》☆19 天上偷来的火种20 嫦娥奔月综合练习4 ☆第五单元21绿毛龟☆22无言的爱23我的野生动物朋友古诗诵读《咏风》《子夜吴歌》☆24母鸡25 小鸟，请原谅我综合练习5 ☆第六单元26 读书再读书27 图书馆里的小镜头☆28斯塔笛的藏书古诗诵读《临湖亭》《塞上听吹曲》☆29书的性格30古文二则☆综合练习6 ☆第七单元31桂林山水☆32繁星33镜泊湖奇观古诗诵读《绝句漫兴》《白石滩》☆34烟台的海35穿越维也纳森林综合练习7 ☆第八单元36伟大的友谊37詹天佑38我的伯父鲁迅先生古诗诵读《台城》《三闾庙》☆39一夜的工作40月光曲综合练习8 ☆作文☆一小时候，我很________二________给我的爱三菊花四最让我难忘的一句名言五看照片，让你的思绪飞扬起来六________，你真了不起七动物的故事八鸡蛋怎样才不会摔碎九和书中的人物密语十我喜欢的一堂____课十一老师，我想对你说……十二卡通无敌任我行十三月球行十四看图作文十五我最喜欢的一个汉字五年级（下）第一单元1 勤奋自学成大器2 鲁迅与时间3 失去的一天古诗诵读《山中留客》《宣城见杜鹃花》☆4 找到神奇子弹的人5 科学奇才霍金综合练习1 ☆第二单元6火烧云☆7 蝴蝶泉☆8 荷兰的花古诗诵读《题乌江亭》《泊船瓜洲》☆9 叙利亚的卖水人10 冰城综合练习2第三单元11 慈母情深12母亲的鼓励13科林的圣诞蜡烛古诗诵读《田上》《淮上渔者》☆14穷人15生命的药方综合练习3 ☆第四单元16 长江之歌17登泰山观日出18 别了，我爱的中国古诗诵读《晓日》《送杜十四之江南》☆19半截蜡烛20 梦圆九天综合练习4 ☆第五单元21养花22信任23享受心安理得古诗诵读《蜀中九日》《送柴侍御》☆24宽容25轻点关门综合练习5 ☆第六单元26高山流水27鲍叔牙真心待友28唯一的听众古诗诵读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送沈子福归江东》☆29莫泊桑拜师30语言大师综合练习6 ☆第七单元31革命烈士诗二首32奴隶英雄33关羽刮骨疗毒古诗诵读《送日本国僧敬龙归》《塞下曲》☆34一曲胡笳救孤城35六个孩子的故事综合练习7 ☆第八单元36母校37童年的发现38天窗古诗诵读《送崔子还京》《已亥杂诗》☆39人生的开关40跨越新纪录综合练习8 ☆作文☆1 如果我________2 都是_______惹的祸3 老鼠开会(扩写寓言故事)4 感动5 爸爸妈妈，我要对你们说6 我和我的好朋友7 拍毕业照8 再见了，母校9 假如给我三天时间10 我爱你，________11 请跟我来……12 飞向太空（想像作文）13 ________14 我这个人15 给英雄的一封信16 难忘的一刻17 我忙，但很快乐18 我最欣赏的节目主持人。
一年级 拓展作业 第8课~38课
1、拼一拼。
kè kǔhā ké gǔhú2、下面那些字宝宝含有声母“k”，请圈出来。
可补哭鼓苦哥3、读句子。
弟弟敲破一面小花鼓，坐在地上哭。
哥哥帮他补好鼓，弟弟笑了。
3、认真听句子，在听到的句子后面打勾。
（1）哥哥帮弟弟补花鼓。
（）（2）哥哥补敲破的花鼓。
（）4、阅读妈妈补鼓一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补。
不知是布补鼓，还是布补虎。
第9课《漱口》拓展作业：2009-10-15 18:191、在听到的字母，音节后面打勾。
（1）b ( ) (2) g ( ) (3) huǒ( ) (4) guā ()d（）h ( ) kuò ( ) huā ()2读一读下面的拼音，并把三拼音的音节圈出来。
guǒha mi guāluógǔjúhuā3、在下面的括号里填上合适的量词。
一（）小鸡一（）金鱼一（）米一（）花鼓4、阅读：浪花大海宽宽，海水蓝蓝。
浪花唱歌，哗啦哗啦。
浪花跳舞，一步一步，浪花爱谁，大海妈妈。
第10课《稀奇歌》拓展作业2009-10-20 16:071、拼一拼jī qì jī hūlā jī jī mùjí tǐjì lùqí mǎqí tèhú xūxī qígē qǔfù xímǎxì2、读词语：蜜蜂河马飞机母鸡蚂蚁搬来麻雀摇篮、3、请把表示同类的词语归类，在横线上填写序号。
（1）葡萄（2）青菜（3）萝卜（4）面包（5）山羊（6）面条（7）苹果（8）牛奶（9）白菜（10）桃子（11）黑狗（12）水牛水果：______________________________________动物：______________________________________早餐：______________________________________蔬菜：__ ____________________________________4阅读：稀奇歌别说你家小弟弟，我的梦儿也稀奇：母鸡抬头喔喔啼，公鸡下蛋在草地，小鸡小鸡在哪里，乐得抱着一粒米。
10、稀奇歌
蚂蚁搬走一袋米，河马睡在摇篮里。
（1）师领，生跟读（2）指名分句读（3）男女生赛读（4）自由选择读2、出示生字卡片：有、母、米（1）师领读；男女声对读（2）指导学生用“有”说一句话。
（3）开火车轮流读生字你有什么好办法记住这些字吗？两字比较找差别：米—来3、教师指导书写“有、母”（1）、认识笔画“横折钩”（2）、教师指导书空。
（3）、打开书本，教师示范，学生跟写。
（我来描一描）4、送字宝宝回家，读儿歌5、指导背诵儿歌。
三、学习声母“j、q、x”并拼读音节1、学习j q x 的发音（1）学习“j”j”就是“j”的发音，发音时轻一些，短一些。
编儿歌：“一只公鸡jjj”学生练习发音，老师指导。
2）学习“q、x”j”编儿歌“一个气球qqq，一把叉子xxx”3）记字形子的？（学生自编儿歌记忆：一只小鸡jjj，一把小叉xxx，象个９字qqq，“b”翻跟斗qqq，“p”一转身qqq）字形。
2、练习j、q、x与韵母相拼。
1）出示“鸡、七、西”三个字。
学生认读。
2）让“鸡、七、西”三个字与音节“qī、xī、jī”找朋友。
3）练习拼读j-ī→jī（鸡）公鸡的鸡；q-ī→qī（七）七个的七；x-ī→xī（西）西瓜的西。
3、探究j、q、x与ü相拼的规律1）出示：q-ǜ→qù拼读音节时，发现了什么？（ü与q相拼，两点去掉了。
）2）师：小ü脱了帽子大家还认得它吗？（认得。
）我们来编个顺口溜：小ü小ü有礼貌，见着j、q、x，就脱帽。
我们愿意像小ü一样见到老师脱帽问好吗？（愿意）我们都来做个有礼貌的小ü吧！（3）练习拼读ü与j q x 相拼的音节四、复习巩固1．复习拼音听音找卡片2．复习生字（1）叫号游戏（2）扩词游戏：“母鸡找小鸡”五、课外拓展1．出示补充儿歌：希奇歌2．小组赛读。
3．你做过梦吗？能不能把自己做过的梦也象书上那样编成一首有趣的儿歌？4．小组合作，创编儿歌。
10稀奇歌教学文档
10 稀奇歌[教学目标]1、能正确朗读儿歌，在阅读中识字，认识“奇、真、飞、机”，会描写“飞、机、奇”3个字。
2、能正确认读声母j、q、x，u和jqx在一起要去两点。
知道学习拼读音ji、qi、xi。
Ju qu xu ，会拼读带有这三个声母的音节。
3、了解梦是多姿多彩的，感受童年生活的快乐。
4、认识笔画“横折弯钩”。
5、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。
[教学重点、难点]1、能正确朗读儿歌，在阅读中识字，认识“奇、真、飞、机”，会描写“飞、机、奇”3个字。
2、能正确认读声母j、q、x，u和jqx在一起要去两点。
知道学习拼读音ji、qi、xi。
Ju qu xu .[ [教学时间]1课时[教学过程]一、看图说话，引入课题1、出示图片（蚂蚁搬米），说说你看到了什么2、一只小蚂蚁怎么搬得动这么一大袋米？这真希奇啊！出示：希奇（1）集体跟读（2）开火车读。
3、还有哪些希奇事呢？让我们一起到儿歌里去瞧瞧！补充课题：19 希奇歌齐读二、看图读儿歌识字（一）看图听儿歌（二）看图读儿歌识字1、说说你听到了哪些希奇事？2、出示：小蜜蜂，追飞机，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁搬走一袋米，河马睡在摇篮里。
（1）集体跟读。
（2）指名读。
（关注学习有困难的学生）（3）小组赛读。
（4）自由选择读。
3、出示字：真、飞、机（1）跟读。
（2）指名读。
（3）开火车读。
5、怎么会有那么多希奇事？出示：我家有个小弟弟，做的梦儿真希奇。
（1）集体读（2）指名读（关注学习有困难的学生）5、出示卡片：有的（1）小老师领读（2）开火车读（三）自由读儿歌，找出所学生字。
三、学习声母并拼读音节（一）出示字、词，读准字音鸡米走七有的希奇（二）读一读1、出示“j”，它的读音和“鸡”差不多，只是读起来快些。
跟读，指名读，开火车读2、出示“q”，它的读音和“七”有点像。
指名读，开火车读。
比较读：b p d q3、学习“x”，方法同前。
4、抽读。
（关注学习有困难的学生）（三）拼一拼1、生字、拼音对照读：鸡 ji七 qi希 xi2、拼读。
10稀奇歌课件
2023-11-06contents •稀奇歌的概述•稀奇歌的种类与特色•稀奇歌的演唱技巧与训练方法•稀奇歌的表演形式与风格•稀奇歌的传承与推广•稀奇歌的创作与创新目录01稀奇歌的概述稀奇歌是一种具有独特韵律和节奏的音乐形式，通常由儿童演唱，并使用简单的乐器进行伴奏。
定义稀奇歌通常具有简单、明快、朗朗上口的特质，易于记忆和传唱。
特点什么是稀奇歌起源稀奇歌起源于中国古代的童谣和儿歌，随着时间的推移，逐渐发展成为一种独特的音乐形式。
发展在近现代，稀奇歌在中国的不同地区都有着不同的发展和变化，也受到了西方儿歌的影响。
稀奇歌的发展历程社会价值稀奇歌在中国社会中有着重要的地位，它不仅是儿童启蒙教育的重要内容，也是传承和弘扬中华文化的重要载体。
文化内涵稀奇歌通常包含着丰富的文化内涵和民俗风情，反映了中国不同地区、不同历史时期的社会生活和人民风貌。
稀奇歌的文化背景02稀奇歌的种类与特色种类介绍这类歌曲通常具有欢快的节奏和简单的歌词，适合儿童演唱和聆听。
儿童歌曲民谣情歌风景歌民谣是稀奇歌的重要组成部分，通常反映了人们的生活、情感和信仰。
情歌是稀奇歌中最为普遍的一类，主要表达爱情、相思、离别等情感。
这类歌曲通常以景生情，通过对自然景观的描述来表达人们对大自然的敬畏和赞美。
唱腔与曲调唱腔稀奇歌的唱腔独特，具有浓郁的地方特色和民族风味。
曲调稀奇歌的曲调多变，既有轻快、欢畅的旋律，也有缓慢、优美的曲调。
演奏乐器与乐队组成演奏乐器稀奇歌的演奏乐器主要包括二胡、笛子、琵琶、鼓等传统乐器。
乐队组成稀奇歌的演奏乐队通常由主奏乐器和辅助乐器组成，主奏乐器负责演奏旋律，辅助乐器则负责伴奏和音效。
03稀奇歌的演唱技巧与训练方法通过深呼吸来放松身体，并帮助控制歌唱时的气息。
深呼吸腹式呼吸胸式呼吸利用腹肌来控制呼吸，有助于提高气息的持久力和控制力。
结合胸廓和肋骨的扩张来呼吸，有助于提高气息的量和音质。
030201通过喉部肌肉的放松和扩张来增加声音的响度和穿透力。
十首超难听歌曲
十首超难听歌曲摘要：1.引言：介绍十首超难听歌曲的概念和背景。
2.歌曲1：《忐忑》。
3.歌曲2：《爱情买卖》。
4.歌曲3：《最炫民族风》。
5.歌曲4：《小苹果》。
6.歌曲5：《我的滑板鞋》。
7.歌曲6：《七秒钟的记忆》。
8.歌曲7：《佛系少女》。
9.歌曲8：《嘴巴嘟嘟》。
10.歌曲9：《99 次我爱他》。
11.歌曲10：《野狼Disco》。
12.结论：总结这十首歌曲的特点，并说明它们为何被认为是超难听的歌曲。
正文：在我们的生活中，音乐是不可或缺的一部分，它可以带给我们愉悦、安慰和力量。
然而，有些歌曲在听众中引起了极大的争议，有些人觉得它们难听之极，而另一些人则对它们情有独钟。
本文将为您盘点十首被广大网友公认为超难听的歌曲。
1.《忐忑》这首由龚琳娜演唱的歌曲，以其独特的歌词和旋律让人印象深刻。
其重复的节奏和歌词，使得很多听众在第一次听到这首歌时感到十分不适。
2.《爱情买卖》这首歌由慕容晓晓演唱，歌词露骨地描述了现代社会中爱情的商业化。
虽然这首歌的旋律朗朗上口，但许多人认为歌词内容过于低俗。
3.《最炫民族风》凤凰传奇的这首歌曲以其独特的民族风格和时尚元素相结合，赢得了许多听众的喜爱。
然而，也有很多人认为这首歌的旋律和歌词过于矫情。
4.《小苹果》筷子兄弟的这首歌曲以其简单的旋律和脍炙人口的歌词红极一时。
然而，有些人觉得这首歌过于口水化，缺乏深度。
5.《我的滑板鞋》华晨宇的这首歌曲以其独特的编曲和歌词让人印象深刻。
尽管这首歌表达了对滑板鞋的热爱，但很多人认为这首歌的旋律和歌词过于古怪。
6.《七秒钟的记忆》这首由至上励合演唱的歌曲，以其煽情的歌词和旋律让人难以忘怀。
然而，也有很多人认为这首歌过于矫情，难以接受。
7.《佛系少女》冯提莫的这首歌曲以其轻松愉悦的旋律和歌词赢得了许多听众的喜爱。
然而，有些人觉得这首歌的旋律过于简单，缺乏新意。
8.《嘴巴嘟嘟》这首由嘟嘟演唱的歌曲，以其独特的歌词和旋律让人印象深刻。
语文知识点
一年级上入学准备小学生学校同学老师操场上读书写字古诗诵读《咏鹅》读儿歌问答校园里汉字多奇妙识字真有趣古诗诵读 <寻隐者不遇》读儿歌识字学拼音1 看天鹅2 大萝卜3 数金鱼4 采蘑菇古诗诵读 <山村》5 魔术6 打电话7下雨啦语文快乐宫18 小花鼓9 漱口10 稀奇歌11 数小鸡12 看马戏古诗诵读 <画》13 三只猴子14 啄木鸟15 一条鱼儿水中游16 水里的娃娃语文快乐宫217 燕子南飞18 不倒翁19 玩皮球20 做早操21 四季歌古诗诵读 <静夜思》22 我的鞋23 小溪24 天上一群小白羊25 吹泡泡26 轰隆隆语文快乐宫3看拼音读课文识字27 写字28 小乌鸦爱妈妈29 小海星快回家古诗诵读 <风》30 大竖琴31 两个谜语语文快乐宫432 小小的船33 重阳节古诗诵读 <所见》34 风姑娘送信35 国庆节的晚上语文快乐宫536 比尾巴37 荷叶圆圆38 蝉古诗诵读 <梅花》39 小山羊和小熊40 小猫钓鱼语文快乐宫6听说活动我看照片不要这样看书大家笑了一年级下读课文识字1 春天在哪里2 闹花灯3 春雨沙沙古诗诵读草4 一粒种子5小山泉的心愿6绿语文快乐宫17 水妈妈的孩子8 坐井观天9大自然的语言古诗诵读登鹳雀楼10骆驼和羊11 夏天12寄冰语文快乐宫2读课文趣味识字13 象形字真奇妙14识字的小秘密15 你姓什么古诗诵读杂诗（其二）16 数量词*17反义词18部首歌语文快乐宫3读课文识字19 熊猫妈妈听电话20 小白兔和小灰兔21狐狸和乌鸦古诗诵读春晓22 蜘蛛织网23蜗牛学艺24小蝌蚪找妈妈语文快乐宫4读课文查字典识字(部首)25 两只小狮子26 小花猫照镜子27花钟古诗诵读夜宿山寺28谁的本领大*29 一群光头男孩语文快乐宫530王冕学画31唐老鸭新传32 诸葛亮和小皮匠古诗诵读江上渔者*33 筷子的传说34 三过家门而不入语文快乐宫6读课文查字典识字(音序)35小壁虎借尾巴36数星星的孩子37一个奇怪的问题古诗诵读塞下曲（其二）38 望梅止渴39花木兰*40 责任语文快乐宫7听说活动看花展出生的故事狮子、猴子和房子“六一”节的愿望献出一份爱心古诗诵读悯农二首（其一）二年级上读课文识字1 拾贝壳2 风3 扳手腕古诗诵读小池4 四个愿望5丁丁的研究报告6爸爸的老师语文快乐宫17 溪水和池水8 这条小鱼在乎9 燕子过海古诗诵读敕勒歌*10 我怎么想就怎么说11 称赞语文快乐宫2读课文了解内容12 鸟岛13 长城和运河14 迷人的秋色古诗诵读遗爱寺15 黄山奇石*16 雾语文快乐宫317狼和小羊18 丑小鸭19狐假虎威古诗诵读凉州词20送小蚂蚁回家21 “从现在开始……”*22聪明的猴子语文快乐宫４读课文圈划词句23 荷花24 石榴25 海上气象员古诗诵读早发白帝城*26 一条大蟒蛇27 松鼠的尾巴28 野兔语文快乐宫529 水上飞机30小冰熊31微波炉的话古诗诵读前出塞32 人体内的“修理工”33 到太空去*34 神秘的恐龙语文快乐宫6读课文边读边想35 会跑的“黑板”36 程门立雪37 发烫的手指古诗诵读江雪38 山里的桃花开得迟39不懂就问40初冬语文快乐宫7听说活动我想对老师说××病了动物应聘门铃响了小小新闻发布会保护地球从小事做起古诗诵读回乡偶书二年级下读课文展开想像1 太阳的话2 享受森林3 小黑鱼古诗诵读绝句二首（其一）4 沙滩上的童话5 我的房间*6 马鸣加的新书包语文快乐宫17 海中救援*8九色鹿9 医生的心思古诗诵读游园不值10 迷人的蝴蝶谷11 美丽的西双版纳12 西湖名堤语文快乐宫2读课文理解词句13我给奶奶送阳光14 只有一个儿子*15 在家里也该是个好孩子古诗诵读清明16 做人的故事17 高尔基和他的儿子语文快乐宫318 宝镜19 歌声20 芭蕉花古诗诵读大林寺桃花21 寓言两则22 小毛虫*23 植物妈妈有办法语文快乐宫4读课文提出问题24打碗碗花25爱写诗的小螃蟹26最后的玉米古诗诵读画鸡27掌声28萧伯纳和小女孩*29 我是苹果语文快乐宫530 聪明的牧童31 称象*32 徐童保树古诗诵读七步诗33 找骆驼34 优雅的“请假条”35 狮子和山羊语文快乐宫6读课文摘录词句36 我爱故乡的杨梅37 喇叭花古诗诵读小儿垂钓*38 儿歌两首39 鸬鹚40喜鹊语文快乐宫7听说活动我爱我家我喜欢的一本书我小时候一举两得的手帕和动物交朋友愉快的夏日古诗诵读枫桥夜泊三年级上第一单元1 信2 茉莉花*3 我画什么古诗诵读晓出净慈寺送林子方4 刮脸5 童年的朋友综合练习1第二单元6 新型电影7 网上呼救古诗诵读于易水送人*8 爸爸，我恨死了你的猎枪9 一个小村庄的故事10 燕子专列综合练习2第三单元11 瀑布12 天鹅的故事古诗诵读望庐山瀑布13 海底世界14 小狗杜克*15走路的奥秘综合练习3第四单元16 “神童”的秘诀17 梅兰芳练功古诗诵读山行18 爱迪生孵小鸡19 牛顿在暴风雨中*20 少年王勃综合练习4第五单元21 威尼斯小艇22 悉尼歌剧院23 令人神往的日内瓦古诗诵读鹿柴24 一座铜像*25 圣诞老人的故乡综合练习5第六单元26 饭钱27 镇定的女主人28 惊弓之鸟古诗诵读塞下曲(其三)*29公仪休拒收礼物(独幕剧) 30 想别人没想到的综合练习6第七单元31 雨后32 葡萄是酸的*33 但愿人长久古诗诵读赠刘景文34 猫是老虎的先生35爬山虎的脚综合练习7第八单元36 看月食37 瑞雪38 动物的休眠古诗诵读逢雪宿芙蓉山主人*39 爱动脑筋的帕斯卡40智烧敌舰综合练习8作文一小猪学样（看图作文）二吹泡泡（或飞纸飞机）三神奇的小屋四我眼中的秋天五看烧菜六菊花七我和上超市八小熊找朋友九假如我会飞十我喜爱的卡通明星十一一件可笑的事十二玩十三护蛋的故事十四聪明的三年级下第一单元1 春的消息2 啊，汤圆*3 春天的小雨滴滴滴古诗诵读咏柳4 放风筝5 荒芜的花园第二单元6 新年的礼物7 小读者*8 班长的苦恼古诗诵读惠崇春江晓景二首（其一）9 给予树10 妈妈，我不是最弱小的综合练习2第三单元11 起死回生12 田忌赛马13 完璧归赵古诗诵读春日14 “军神”*15 抗日女英雄赵一曼综合练习3第四单元16 家是什么*17 别人的妈妈古诗诵读游子吟18 在金色的沙滩上19 杏儿熟了20 哦，让我永远忏悔的狗综合练习4第五单元21 我喜欢小动物*22 鳄鱼的争斗古诗诵读春夜喜雨23 神秘的小岛24 南极风光25 埃及金字塔综合练习5第六单元26 蝙蝠和雷达27 我多大了*28 鱼化石古诗诵读送杜少府之任蜀川29 在牛肚子里旅行30 邻家的星期四综合练习6第七单元31 他从火里跑出来32 全神贯注古诗诵读绝句四首（其三）33 不知疲倦的人*34一次著名的冲刺35 攀登世界第一高峰综合练习7第八单元36 独果*37 红樱桃古诗诵读江畔独步寻花（其六）38 秘密39 “我也会送你一辆新车”40 开启综合练习8（带*的课文，为学生自主阅读课文）作文一春天来了二“画鼻子”三小鸭子得救了（看图作文）四我的烦恼五我和小鸟的对话六同学之间七我真了不起八操场上的笑声九我心爱的十小宠物十一我喜欢的一种玩具十二我想长大十三找硬币十四二十年后的我（注：作文可根据班级实际，选做八篇）四年级上第一单元1老师领进门2孔子和学生3父亲的叮嘱古诗背诵乐游原赠花卿4餐桌上的大学5我的第二次生命第二单元6留住今天的太阳7特别的作业8守信古诗朗诵暮江吟秋夕9“病人”10和我们一样享受春天第三单元11手术台就是阵地12“走”完长征的婴儿13狼牙山五壮士古诗朗诵秋夜将晓出篱门有感（其二）从军行（其四）14古文二则15带刺的朋友第四单元16赵州桥17五彩池18美丽的小兴安岭古诗朗诵鸟鸣涧采莲曲19观潮20我躺在波浪上读书第五单元21武松打虎22盘古开天辟地古诗朗诵夏日绝句望洞庭23跳水24赤壁之战25律师林肯26家乡的桥27扬州茶馆古诗朗诵百忧集行浪淘沙(其一)29泼水的怀念30我骄傲，我是中国人第七单元31太阳32空气中的流浪汉33大树医生古诗朗诵宿建德江墨梅34白银仙境的悲哀35只有一个地球第八单元36微笑着承受一切37一只白玫瑰古诗朗诵独坐敬亭山别董大（其一）38我和狮子39鸟的天堂40马鹿有情作文1我爱我家2成长的故事3我的朋友4引人如生的书5奇妙的梦6玩得真高兴7如果我是…. 8我的探索9刮大风了10我的自述11我12我不—13连续观察日记14读书笔记一侧(选做八篇)四年级第一学期知识点整理：一、理解字词娓娓动听戛然而止炊烟袅袅引人入胜身临其境奇观观潮微不足道迫不及待有教无类因材施教焦躁悲戚伫立感慨巴不得眼睁睁气势汹汹争分夺秒奄奄一息斩钉截铁气壮山河漫山遍野若隐若现人声鼎沸山崩地裂拾级而下龇牙咧嘴安然无恙调兵遣将自不量力波浪滔天丢盔弃甲璀璨二、给字注音游弋（）频道（）晶莹（）祈盼（）褴褛（）掷（）冰雹（）没膝（）薄雾（）粗犷（）戛然而止（）陀（）趟水（）发鸠（）拓木（）喙（）溺水（）拗不过（）安然无恙（）晌午（）毡（）笠山岗（）娉婷（）桂圆核（）一叶扁舟（）气喘吁吁（）吮吸（）粗糙（）倏地（）刚劲（）三、容易写错的字（笔顺笔画）拜毁缠腻颤鼎涩戛熏脊隔巷四、多音字组词教处为似嚼盛着禁数好兴几应泊涨假大落调待扇种磨五、近义词和反义词近义词：猛烈- 顽皮- 健壮- 尖锐-特别- 勇猛- 惊愕- 诡秘-本事- 清楚- 兴许- 径直-反义词：寒冷- 特殊- 否认- 允许-虚弱- 舒服- 隐瞒- 光明-温暖- 生存- 渺小- 无私-六、造句娓娓动听-恭恭敬敬-…连…也-不但…而是既…又…不是…而是…只要…就…即使…也…四年级下第一单元1燕子2小溪流的歌3笋芽儿古诗二首忆江南（其一）六月二十七日望洞庭湖醉书五绝4勤读*5爸爸和书综合练习1第二单元6祖先的摇篮7鸟语8拥抱大树古诗二首江南春村居*9神奇的机器人10奇妙的国际互联网综合练习 2第三单元11揭开雷电之谜12第一个发明麻醉剂的人古诗二首蜂观书有感13晏子使楚14哥伦布竖立鸡蛋*15东郭先生和狼综合练习 3第四单元16颐和园17秦兵马俑*18昨天，这儿是一座村庄古诗二首乌衣巷江南逢李龟年19音乐之都维也纳20天然动物园漫游记综合练习4第五单元21父亲的谜语22看不见的爱23我们家的男子汉古诗二首绝句二首（其二）蜀中九日24十年后的礼物*25猎人海力布综合练习5第六单元26大仓老师27小珊迪古诗二首逢入京使夜书所见28列车上的“人造屏障”29真正的愤怒*30孙叔敖杀两头蛇综合练习6第七单元31 一幅名画的诞生*32推敲古诗二首竹石题诗后33苏武牧羊34笛声35将相和综合练习七第八单元36尊严37共同的秘密38中彩那天古诗二首蜀相画眉鸟39狼和鹿*40天才之路综合练习8（带*号的为自主阅读课文）作文一我爱你，二我和…三妈妈（爸爸）真辛苦四我听见地球妈妈在哭泣五记一次的小试验六我战胜了七游八味道好极了九难忘的班队活动十我走进了动物王国十一我最爱听的一句话（或我最不爱听的一句话）十二饭桌上的故事十三美好的日子十四我做成了（注：可根据班级实际，选做八篇。
上海版一年级语文一课一练(可直接A4打印)
《第9课—漱口》小练习一、词语宝宝连线。
茶抬咕闭清喝漱噜嘴杯水头口茶二、给颜色词找好朋友。
红黑青绿白蓝鹅草花天树发三、给生字宝宝找朋友。
口（）（）手（）（）四、我来写一写。
《第10课—稀奇歌》小练习词语宝宝连线。
二、找好朋友连一连。
稀蜂采马戏蜜奇看算术母鸡做飞机河蚁走清茶摇雀数蘑菇飞机追茶杯蚂篮喝小鸡麻马拿钢丝三、给生字宝宝找朋友。
飞（）（）机（）（）四、我来写一写。
《第11课—数小鸡》小练习词语宝宝连线。
二、好朋友连线。
小急一只米草戏一个茶游鸡一袋蜜蜂黑气一口小花鼓着地一杯小学生淘土一面清水三、给意思相反的词连线。
真正黑天来无远少白去假有反多地近四、给生字宝宝找朋友。
毛（）（）气（）（）五、我来写一写。
《第12课—看马戏》小练习词语宝宝连线。
马报敬花猴钢算倒头丝狗戏子立顶幕礼术二、找样子说一说。
口：、、手：、、菊花：、、桃树：、、三、给生字宝宝找朋友。
马（）（）几（）（）四、我来写一写。
《第13课—三只猴子》小练习一、词语宝宝连线。
生仙放狮尾小赶咬哨子日桃住巴猴到二、找样子说一说。
狮子：、、麻雀：、、红花：、、三、给生字宝宝找朋友。
皮（）（）子（）（）四、我来写一写。
《第14课—啄木鸟》小练习一、词语宝宝连线。
树害我草蘑金阿校们林菇姨虫园地鱼二、把拼音和词语宝宝连一连。
二、找好朋友连一连。
xīqí蚂蚁除仙桃mǔjī下雨捉算术hémǎ稀奇吃害虫mǎyǐ母鸡做老虎xiàyǔ花鼓顶蚂蚁huāgǔ日夜画瓷碗rìyè河马补花鼓三、给生字宝宝找朋友。
鸟（）（）树（）（）四、我来写一写。
《第15课—一条鱼儿水中游》小练习一、词语宝宝连线。
萝松苹语老同学高操果文卜鼠校兴场师学二、找好朋友连一连。
一条小娃娃木白——（）一只清水大几——（）一个小金鱼人不——（）一面小松鼠木口——（）一口小花鼓口可——（）三、给生字宝宝找朋友。
鱼（）（）果（）（）四、我来写一写。
《第16课—水里的娃娃》小练习一、词语宝宝连线。
小学语文上册第一册学习内容一览表
7、《下雨啦》
巩固拼读已学声母和韵母组成的音节23个
下、雨、桃、花
描摹：
花、雨
/
/
朗读
2
8、《小花鼓》
ɡ、k、h及24
个音节拼读
面、在、哭、哥
描摹：
面、在、
/
/
朗读
2
9、《漱口》
拼读音节15个，其中三
拼音音节拼读10个
口、手、茶、杯、吐
描摹：
口、手
/
/
朗读
2
10、《稀奇歌》
j、q、x及12个音节拼读
朗读
2
36、《比尾巴》
/
比、尾、巴、长、短、伞、鸭、鸡
描摹：
鸭、比、长
认读：
比、尾巴、谁、长、短、伞、鸭子、公鸡
看图把句子说完整。
1、燕子的尾巴。
2、小白兔的眼睛。
3、大象的鼻子。
背诵（注意儿歌中一问一答的语气）
2
37、《荷叶圆圆》
/
荷、绿、躺、台、放、声、朋、友、还
描摹：
荷、朋、友
认读：
绿绿的、机场、放声、歌唱、小朋友、荷花、还
2
34、《风姑娘送信》
/
姑、娘、送、信、落、叶、给、女、宝
描摹：
姑、娘、女
认读：
姑娘、送信、落叶、秋天、南方、青蛙、宝宝
/
朗读
2
35、《国庆节的晚上》
/
国、庆、安、门、广、场、如、美
描摹：
庆、安、门
认读：
国庆节、晚上、天安门、广场、如同、火花
你在节日的夜空看到的焰火是什么样的？
天空中的焰火像_________。
朗读
2
3、《数金鱼》
搞笑山歌14首
搞笑山歌14首搞笑山歌14首1.《打鼓山歌》打鼓打鼓打不停，打到天亮心不惊。
打鼓打鼓打得好，打得山响水响透。
2.《卖猪山歌》卖猪卖猪卖得好，卖到城里钱满堂。
猪肉猪肉好吃香，吃了一口就停不了。
3.《摘果子山歌》摘果子摘得好，摘到满篮子。
苹果梨子都有，吃了甜甜的。
4.《打牛山歌》打牛打牛打得好，打到牛脾气消。
牛肉牛肉好吃香，吃了一口就停不了。
5.《捉鸡山歌》捉鸡捉鸡捉得好，捉到一只大公鸡。
公鸡公鸡好吃香，吃了一口就停不了。
6.《采蘑菇山歌》采蘑菇采得好，采到满篮子。
蘑菇蘑菇好吃香，吃了一口就停不了。
7.《卖鸭蛋山歌》卖鸭蛋卖得好，卖到城里钱满堂。
鸭蛋鸭蛋好吃香，吃了一口就停不了。
8.《打鸭山歌》打鸭打鸭打得好，打到鸭脾气消。
鸭肉鸭肉好吃香，吃了一口就停不了。
9.《摘草莓山歌》摘草莓摘得好，摘到满篮子。
草莓草莓好吃香，吃了一口就停不了。
10.《卖鹅蛋山歌》卖鹅蛋卖得好，卖到城里钱满堂。
鹅蛋鹅蛋好吃香，吃了一口就停不了。
11.《打鹅山歌》打鹅打鹅打得好，打到鹅脾气消。
鹅肉鹅肉好吃香，吃了一口就停不了。
12.《采葡萄山歌》采葡萄采得好，采到满篮子。
葡萄葡萄好吃香，吃了一口就停不了。
13.《卖鸽子山歌》卖鸽子卖得好，卖到城里钱满堂。
鸽子鸽子好吃香，吃了一口就停不了。
14.《打鸽山歌》打鸽打鸽打得好，打到鸽脾气消。
鸽肉鸽肉好吃香，吃了一口就停不了。
世界十大禁曲,你听过几首？
世界十大禁曲，你听过几首？NO.10 【嫁衣】妈妈看好我的我的红嫁衣不要让我太早太早死去啊~~ 啊~~ 啊~~夜深你飘落的发夜深你闭上了眼这是一个秘密的约定属于我属于你嫁衣是红色毒药是白色但愿你抚摩的女人流血不停一夜春宵不是不是我的错但愿你抚摩的女人正在腐烂NO.9 【妹妹背着洋娃娃】妹妹背着洋娃娃走到花园去看樱花娃娃哭了叫妈妈树上的小鸟在笑哈哈娃娃啊娃娃为什么哭呢是不是想起了妈妈的话娃娃啊娃娃不要再哭啦有什么心事就对我说吧从前我也有个家还有亲爱的爸爸妈妈有天爸爸喝醉了拣起了斧头走向妈妈爸爸啊爸爸砍了很多下红色的血啊染红了墙妈妈的头啊滚到床底下她的眼睛啊还望着我呢(爸爸妈妈为什么呀为什么呀) 然后啊爸爸叫我帮帮他我们把妈妈埋在树下然后啊爸爸举起斧头了剥开我的皮做成了娃娃..........NO.8【自杀没有痛】自杀是没有痛苦的穿过晨雾我看见的景象都成了幻影我能看到所有的痛苦离我而去自杀是没有痛苦的它可以带来很多改变如果我想我可以接受或者放弃它生活的游戏一点都不容易无论如何我会输掉它当这个过程开始痛苦会越来越深，从伤口溢出!这首歌是作曲者【在自杀的时候所作】带有非常强烈的诱惑力【诱惑人去自杀】歌的每个字眼都透着死亡！教唆别人去自杀！一不留神可能就去了NO.7【天使的房间】你说谎，在我面前沉默着你的眼泪，它们对我并不意味着任何事情所以睡吧，在你仅有的回忆里并且哭泣，我最亲爱的母亲这是使你闭上眼睛的催眠曲，永别我没有感动到为你而哭泣，噢我的母亲这是使你闭上眼睛的催眠曲，永别永别一个孩子吧自己的母亲杀了将他母亲都血肉全吃了【生吃！！】没有一点悲伤！反而带着快乐！太TM的恶心了！！NO.6 寿衣店歌曲背景：一个女子在年轻的时候由于父亲的安排嫁给了一个显贵的子弟，她开始担心自己的年龄有一天会成为感情悲剧的主因，她埋怨父亲错误的将自己嫁给了一个比她小很多的男子。
婚后第二年，他们有了自己的孩子，而她的夫君却也还是一个孩子，在一天天的长大。
十只兔子的诡异儿歌
十只兔子的诡异儿歌（曲：欢快的旋律）
(Verse 1)
十只兔子跳舞在田野，
月光下，它们蹦蹦跳跳。
忽然间，变得有点怪异，
开始唱起儿歌，声音有点悠扬。
(Chorus)
一只兔子，两只兔子，
眼睛大大的，有点迷离。
三只兔子，四只兔子，
耳朵乱动，像风车一样。
(Verse 2)
五只兔子，六只兔子，
尾巴翘起，像旗帜飘扬。
七只兔子，八只兔子，
脚尖踮起，舞步奇妙。
(Pre-Chorus)
诡异的歌声，在夜色中回荡，兔子们跳舞，仿佛在变魔术。
月亮害羞，躲在云朵后面，十只兔子，创造了奇异的画面。
(Chorus)
一只兔子，两只兔子，
眼睛大大的，有点迷离。
三只兔子，四只兔子，
耳朵乱动，像风车一样。
(Bridge)
九只兔子，十只兔子，
它们跳出了奇幻的梦境。
儿歌旋律，穿越夜的边缘，
兔子们的舞蹈，令人陶醉。
(Verse 3)
十只兔子，悄悄地散去，
留下一片诡异的宁静。
月光下，留下一个谜，
十只兔子的故事，如梦境般离奇。
(Outro)
听着这儿歌，入睡的时候，
或许会梦见，兔子的舞蹈。
诡异而温馨，夜晚的魔法，
十只兔子，奏响奇异的夜。
一年级第一学期语文基础知识点梳理
一年级第一学期语文基础知识训练内容梳理第1 页第2 页第3 页第4 页第5 页第6 页第7 页第8 页第9 页第10 页第11 页第12 页第13 页第14 页第15 页第16 页第17 页第18 页第19 页第20 页第21 页第22 页第23 页第24 页第25 页第26 页第27 页第28 页第29 页第30 页第31 页第32 页第33 页第34 页第35 页第36 页第37 页第38 页第39 页第40 页第41 页第42 页第43 页题型归类：一、在横线上写出听到的笔画。
①②③第44 页④⑤⑥二、圈出听到的生字、词语、字母或音节。
1. 学字2. 你们3. 老师老人老虎老板4．b d 5. tuōnuō三、选出正确的句子，在（）里打“√”。
1．我是小学生。
（）我是小朋友。
（）四、圈出单韵母。
i b yi en ɑüw o q u五、把搭配正确的词语连起来。
语学唱读快我生们文书乐歌六、连词成句例如：①在操场上②做游戏③你们③①②第45 页七、划去不能和括号外的字组成词语朋友的字。
老（室师）八、你知道他们去一笔能变成什么字吗？天（）九、连线横折（héng zhé）捺(nà)提(tí)撇(piě)十、读一读，如果字音中又左边的韵母，就在括号里打“√”。
ɑ阿马数答字大十一、写出反义词。
小——（）上——（）来——（）十二、数笔画。
上：有（）笔，第1笔是（）十三、加一笔，变成另一个字。
例：一（十）十四、照样子，在田字格中写字。
十五、看拼音写笔画和词语。
wògōu nàshùtíshùzhézhégōu héng gōu第46 页十六、按要求填表格。
十七、比较组词。
蛙（）几（）小（）八（）娃（）儿（）少（）入（）十八、填写合适的量词。
（写序号）①面②口③个④只⑤杯⑥条一（）鱼三（）苹果一（）茶水一（）人两（）小羊一（）小花鼓十九、选择合适的字填空，写汉字。
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10、稀奇歌
【教材分析】
本课共有两大部分。
第一部分是儿歌。
儿歌描写了小弟弟稀奇的梦境，表面看是在写梦境，实际是作者奇妙而大胆地想象，富有童趣。
第二部分是声母j、q、x和要求拼读音节jI、qI、Xi,其中的情景图是告诉学生’U”和j、q、x 在一起，要省略两点的拼读（写）的规则。
【教学目标】：
1、认识本课“奇、机、真、飞”4个生字。
学习笔画”横折弯钩“。
会描写”飞、机、奇“三
个字。
2、认识声母j、q、x，会拼读带有这三个声母的音节。
指导韵母U和j、q、x在一起要去
掉两点。
3、能正确朗读儿歌，鼓励学生背诵儿歌。
【教学准备】PPT，生字卡片，拼音卡片
【教学课时】两课时
【教学过程】：
一、创设情境，揭示课题。
1、看插图，将学生带入儿歌的情境中去。
夜深人静，我家的小弟弟躺在床上，进去了梦乡，你们看，他的梦中出现了许多奇特的景象。
2、你能说说你看到了哪些有趣的景象？
3、老师把他梦见的景象编成了一首儿歌，读给大家听。
4、这就是我们今天要学的课文。
（出示课题）
5、出示卡片，跟读生字“奇“。
6、男女生对读。
7、齐读课题。
二、学习儿歌。
1、听录音，读儿歌。
（1）听录音，听清字音。
（2）再听录音，感受停顿。
（3）三听录音，轻轻跟读。
（4）自由读课文。
（5）指名读课文，其他同学认真听。
2、儿歌中有几个生字宝宝，让我们来认识它。
（1）出示卡片：真、飞、机
（2）跟师读。
（3）男女生对读。
（4）开火车抽读。
（5）小组合作，巧记字形。
（飞，可做动作记忆）
3、教师指导书空“飞”
（1）认识新笔画：横折弯钩。
（2）教师指导书空飞。
（3）师范写飞，生写飞。
4、把生字宝宝送回家，再读儿歌。
（1）师生轮流读，小组合作读。
（2）表演读。
5、指导背诵儿歌。
1、男女生赛读。
2、同桌合作读，试背儿歌。
3、背诵儿歌。
三、复习巩固
1、做叫号游戏。
2、游戏：母鸡找小鸡。
扩词：真。
四、指导学生书写：机奇
第二课时
一、学习拼音
1、认识声母j、q、x。
（1）出示卡片j：母鸡母鸡，jjj。
竖弯加点，jjj。
（2）出示卡片q:：气球气球，qqq。
像个9字qqq。
（3）出示卡片X：西瓜西瓜，xxx。
像个叉叉，xxx。
（4）多种形式抽读。
2、拼读音节：j---i-----ji q----i----qi x---i-------xi
3、你能读一读它们的四声吗？
4、找一找，课文中那些字的读音是ji qi xi的
5、出示音节：j---u---ju q---u-----qu x---u----xu
（1）拼读音节。
（2）仔细看音节，有什么发现。
（3）教师总结：小u小弟弟，见到哥哥jqx，脱去帽子行个礼。
（4）出示：gu ku hu 与ju qu xu对比拼。
二、课外拓展
1、小组比赛读儿歌，教师总结。
2、稀奇歌
说稀奇，真稀奇，
大公鸡呀当马骑，
火车快得赛飞机，
爷爷睡在摇篮里。