六年级语文第三单元综合练习

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语文六年级下册第三单元综合评价试卷及答案

语文六年级下册第三单元综合评价试卷及答案
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第三单元综合评价
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家 家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒 活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年 之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着 我们上前去。
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第三单元综合评价
3. 第3自然段“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的” 一句中“偷偷地”“钻”用得很好,好在哪里?“嫩嫩的,绿绿 的”放在句末,有什么好处?(4分)
3. “偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的拼劲,写出了不 经意之间春草已经悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。 “嫩嫩的,绿绿的”放在句末,主要是为了突出小草嫩绿的 特点,同时也使句子变得生动活泼,富有生气。
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第三单元综合评价
第三单元综合评价 (答题时间100分钟,满分100分,其中卷面书写3分)
第一部分:基础知识积累与运用(27分) 一、 听短文《心中的顽石》两遍,回答问题。(5分) (一)按短文填空。(2分)
到菜园的人,不小心就会踢到那块大石头,不是_跌__倒__ 就是 擦伤 。
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第三单元综合评价
后来,我读了苏联作家格拉宁的小说《奇特的一生》。 主人公柳比歇夫驾驭着时间的飞马,一生写出了科学史、 遗传学、植物保护、哲学、昆虫学、动物学、无神论等领 域的许多著作,此外,他还写过回忆录和大量日记……我 从柳比歇夫身上学会了在公共汽车上背外语单词,在睡前 阅报等方法。时间的“下脚料”被我一分一秒地用上了,但 是时间总是潺潺地流淌着。

部编版语文小学六年级上册第3单元综合练习试题(含答案)

部编版语文小学六年级上册第3单元综合练习试题(含答案)

第三单元综合练习(时间:60分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。

(8分)二、把词语补充完整,再选择恰当的词语填入句子中。

(11分)前()尽() 威风()()()()风云别出()() 弄()成() 大步()()()()有味忘乎()()1.三国时代,出现了一位()的人物,他就是曹操。

2.老师发满分试卷,读到我的名字,我()地走向讲台。

3.这是一场()、充满特色的联欢晚会。

三、选词填空。

(6分)猜测推测揣测1.专家们()出来的结论,很多还是可信的。

2.有智慧的人不凭空(),不完全肯定,不拘泥固执,不自以为是。

3.科学的结论最开始的时候都是建立在大胆的()之上。

四、按要求写句子。

(6分)1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。

(改为肯定句)2.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空存在着生命。

(用恰当的关联词合成一句话)3.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。

(仿写人做事情入迷时的样子)五、小练笔。

(5分)如果你要参加班级的体育委员竞选,你会准备什么样的演讲内容呢?请用简明、精练的语言写出来。

六、口语交际。

(5分)在日常生活中,你最看不惯的社会现象是什么?为什么?围绕中心,把想说的话有条理地写下来。

七、阅读古诗,完成练习。

(11分)春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

1.在加点字的正确读音下画“ ”。

(1分)朱熹.(xīxǐ)泗水滨.(bīng bīn)2.解释下列词语在诗句中的意思。

(2分)(1)胜日:(2)光景:(3)等闲:(4)东风:3.诗的第一句交代了和。

这首诗中有一个成语,是,意思是。

(4分)4.用自己的话说说诗的大意。

(4分)八、课外阅读我能行。

(18分)神奇的“鱼医”在浩瀚的海洋世界里,鱼类也有自己的医生。

这里所说的鱼医不是我们人类,而是一种小鱼。

鱼医体态小巧,行动轻盈,它给鱼治病,不是用药,而是用它那尖尖的嘴巴,为病鱼清除细菌、寄生虫和坏死的组织。

部编版小学六年级上册语文第三单元测试综合试卷(含答案)

部编版小学六年级上册语文第三单元测试综合试卷(含答案)

三单元综合测试卷第一部分基础知识(65分)一、看拼音写词语(10分)1、niàn niàn yǒu cí2、cāi cè3、jǔ sàng4、bīng gùn()()()()5、dāi tóu dāi nǎo6、bān diǎn7、cí chǎng8、xiàng pí()()()()9、dǐ yù 10、gē da()()二、找出下面词语中的错别字并改正。

(6分)心惊肉挑()刻骨明心()流连忘反()可见一班()宽然大物()意味伸长()不可一格()奇炒无比()三、选出书写有误的一项:()。

(3分)A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、对下面句中的括号中词语理解有误的一项是( )。

(3分)A.破课桌,俨然一个[叱咤风云]的古战场。

(形容声势威力很大。

)B.同桌趴在窗玻璃旁看得[津津有味]。

(很有兴趣地谈论。

)C.整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统[为数不少]。

(数量很多。

)D.站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫,,错综相连,而[井然有序]。

(整整齐齐,次序分明,条理清楚。

)五、指出下面句子所使用的说明方法。

(4分)1、金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。

()2、木星,土星,天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度。

()3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

()4、太和殿是举行重大典礼的地方,皇帝即位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受朝贺。

()六、读一读,完成下面各题。

(6分)前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。

2.仿写词语。

呆头呆脑 ____________ ____________津津有味 ____________ ____________七、填空。

人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷含答案

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人教部编版六年级语文上册第三单元综合检测卷时间:90分钟 满分:100分一、根据语境,看拼音,写词语。

(8分)1.“天问一号”探测器进一步ji ē k āi ( )了火星神秘的面纱:火星非常ɡān z ào ( ),它的大气层非常稀薄,y ǎn ɡ q ì( )含量极少,c í ch ǎn ɡ( )也非常弱。

2.w ēi f ēn ɡ l ǐn l ǐn ( )的将军上台了,只见他手持m ù ɡùn ( ),猛地一du ò ji ǎo ( ),大喝一声“哪里跑?”快步向贼人冲去,立刻将他打p ā xi à( )了。

二、选择题。

(12分)1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.卡.住(k ǎ) 金箍.棒(k ū) 风靡.全班(m ǐ) B.俨.然(y ǎn ) 矗.立(ch ù) 迥.然不同(j ǒn ɡ) C.盔.甲(ku ī) 金銮.殿(l án ) 沧海一粟.(s ù) D.叉.腿(ch ǎ) 豁.口(hu ō) 一哄.而散(h òn ɡ) 2.成成写日记时不会写“亭台楼xi è”的“xi è”字,通过查字典可知,这个字的正确写法是( )。

A.B.C.D.3.下列每组词语中,书写完全正确的一项是( )A.颓然 疙瘩 疲倦 大步留星 榭xi è 台上的屋子:水~。

邂xi è \[邂逅\](—h òu )没有约定而遇到,偶然遇到。

懈xi è 松懈,不紧张(连—怠):始终不~。

转漏洞:无~可击。

械xi è ①器物,家伙:机~|器~。

②武器:缴~|~斗。

③刑具。

B.因素培养拍摄技高一酬C.雕刻沮丧考察未解之谜D.陨石枯委斑点别出心栽4.下列句子中,加点词运用正确的一项是()A.大家上课时非常专心,一个个虎视眈眈....地盯着黑板。

部编版六年级语文下册第三单元综合训练(附参考答案)

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第三单元综合训练一、读拼音,写词语。

(10分)nuóyípái huái mǎyǐyáng guāng míng mèi ()()()()niàn dāo dān gēzhàn kāi quán shén guàn zhù()()()()二、选字组词。

(6分)砖传转婉()()块宣()()头绊拌伴搅()()倒伙()()脚绞校饺学()()杀蒸()()子三、选择题。

(12分)1.下列词语中,加点字的读音、字形、字义全对的一项是()A.徘徊.(huí)蒸.融明察秋毫.(细毛)B.赤裸.裸(nuó)收藏.一声不吭.(出声、说话)C.依偎(wēi)明媚.饶.有趣味(特别)D.亲吻(wěn)柔搓.一视同仁.(仁爱)2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是()A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.对下列句子分析不正确的一项是()A.整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……(语言描写,写出了“我”内心的焦急)B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间,心里就难过,真希望把整本语文书一下子全学会。

(心理描写,“希望”相当于提示语“想”)C.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

(动作描写,“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词)D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。

(外貌描写,描写对象是尼尔斯)4.“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢?”对这个句子的理解错误的一项是()A.这句话采用了比喻的修辞手法。

B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D.这一描写流露出朱自清对人生深深的绝望。

部编版语文六年级上册《第三单元综合检测卷》含答案

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人教部编版语文六年级上学期第三单元测试基础知识部分(40分)一、看拼音写词语。

(10分)二、下列加点字注音没有错误的一项是( )A. 矗.立(chù) 豁.开(huò) 叉.腿(chà) 轨.道(guǐ)B. 蟠.龙(pán) 沧.海(chāng) 气氛.(fèn) 海盗.(dào)C. 培.养(péi) 一绺.(liǔ) 俨.然(yǎn) 鏖.战(áo)D. 土壤.(rǎng) 鳌.头(áo) 轮廊.(guō) 废墟.(xū)三、选出书写有误的一项:( )。

A.前功尽弃亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.威风凛凛和谐统一池馆水榭雄伟壮丽C.叱咤风云滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.弄巧成拙烟雾缭绕龙凤呈祥井然有序四、下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A. 人们还观察..到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

B. 可以猜测.., 地球绝不是有生命存在的唯一天体。

C. 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们推.测.这是火星人开挖的运河。

D. 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索..的宇宙之谜。

五、下列语句标点符号使用有误的一项是( )。

A.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!D.我也凑过来,一探头,咦,看见了什么。

六、选择恰当的关联词填入句子中。

(6分)虽……但……直到……才……只要……就……1.( )有一个人做了一件新鲜玩意,大家看了有趣,很快( )能风靡全班,以至全校。

2.我跟同桌相视一笑,( )两手空空,( )心满意足,轻手轻脚地溜了。

3.( )今天,我( )知道这件事的前因后果。

六年级语文上册第三单元综合测试卷(有答案)

六年级语文上册第三单元综合测试卷(有答案)

六年级语文上册第三单元综合测试卷时间:60分钟分数:100分一、给下列加点字选择正确读音,用“”标出。

(6分)沧海一粟(sùlì) 挨近(āi ái) 叉腿(chàchǎ)辐射(fùfú) 倾角(qīng qīng) 卡住(kǎqiǎ)二、看拼音,写词语。

(8分)dàbùliúxīng bào lùwúyíxīn mǎn yìzú( ) ( ) ( )cāi cèqǐyuán shén mìdǐyùxì liè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把下列词语补充完整。

(6分)轻( )轻( ) 忘乎( )( ) 念念( )( ) ( )( )冲冲( )( )一筹( )( )凛凛四、给下列多音字注音并组词。

(6分)供( ) ( )攒( ) ( )豁( ) ( )五、辨字组词。

(16分)棍( ) 悟( ) 涛( ) 雕( )混( ) 梧( ) 筹( ) 推( )跺( ) 颓( ) 揭( ) 模( )躲( ) 烦( ) 渴( ) 漠( )六、选择恰当的关联词填空。

(4分)不是……而是……即使……也……不但……还……如果……就……1.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难。

2 .只有一个地球,( )它被破坏了,我们( )别无去处。

3.它( )上帝的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

4.( )这些设想能实现,( )是遥远的事情。

七、用“然”字组成恰当的词语,填在下面的句子中。

(5分)1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,( )接受了任务。

2.顺着蜜蜂飞行的方向,一定能找到养蜂人。

列宁凭着这种想法,( )找到了那个养蜂的人。

2022-2023学年新部编版六年级语文下册第三单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2022-2023学年新部编版六年级语文下册第三单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2022-2023学年新部编版六年级语文下册第三单元综合能力提升测试卷一、书写(共10分)1.(本题10分)看拼音,写词语。

cánɡ zài què hūkōnɡ xūbù jīn nuó yíbō nònɡyǐ xuécǎo cónɡhuà bào niàn dāo二、填空题(共15分)2.(本题15分)根据课文内容填空。

(1)洗手的时候,日子从____里过去;吃饭的时候,日子从____里过去;默默时,便从______前过去。

(2)在____的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有____罢了,只有匆匆罢了。

在八千多日的匆匆里,除____外,又剩些什么呢?过去的日子如____,被____了,如____,被____了。

我留着些什么痕迹呢?我何曾留着_____痕迹呢?这段话选自课文《____》,作者是____,表达了作者________。

文中首尾呼应的句子是:__________三、选择题(共10分)3.(本题2分)下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()A.蒸.发(zhēn)蚁.穴(yǐ)绊.倒(bàn)绞.刑(jiǎo)B.空虚.(xū)叹.息(tàn)念叨.(dào)停顿.(dùn)C.亲吻.(wěng)休.止(xiū)时.光(shí)挽.回(mǎn)D.依偎.(wēi)惊惶.(huáng)裸.露(luǒ)徘徊.(huái)4.(本题2分)下列语句不能表现《别了,语文课》中“我”内心情感变化的句子是()A.我拿起一张报纸,单是大字标题就有不少字不认识,不要说报纸的内文了。

B.我张皇地拿出语文书,急急温习今天教过地课文,觉得课文内容饶有趣味。

C.我一连两次默书都得到八十分,张先生每次都鼓励我。

D.我又拿出纸,用笔反复写新学的生字。

六年级上册语文-第三单元综合训练(附参考答案)

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第三单元综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(6分)风靡.(mímǐ)俨.然(yán yǎn)盔.甲(kuīguī)叱咤.(chàzhà)沮.丧(jūjǔ)气氛.(fēn fèn)稀薄.(bóo bó)破绽.(zhàn dìng)1.这台缝.(féng fèng)纫机的台板有裂缝.(féng fèng)。

2.这两件瓷器模.(múmó)样很相似,像是由一个模.(múmó)型做出来的。

二、根据语境读拼音,写词语。

(9分)1.wēi fēng lǐn lǐn()的竹节人像健美比赛中浑身gēdɑ()肉的小伙子,在他手上系上一根bīng gùn()棒儿,他就成了手握金箍棒的孙悟空。

2.古时候有cháng ébèn yuè()的美丽传说,如今人们了解了宇宙的许多知识,但“地球之外是否有生命存在”这个谜,仍等待着科学家们去jiēkāi()。

3.故宫博物院过去叫紫禁城,是明清两代的huáng gōng()。

它规模hóng dà(),建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

三、选字组词。

(3分)【裁栽载】()树()重()衣【燥躁澡】洗()干()暴()四、下列句子中加点词语解释有误的一项是( )(3分)A.还有的同学别出心裁,想技高一筹。

(独创一格,相出与众不同的主意)B.银河系是宇宙的沧海一粟。

(比喻非常渺小的东西)C.同桌趴在玻璃窗旁看得津津有味。

(很有兴趣地谈论)五、先把词语补充完整,再按要求填空。

(11分)①前()尽()②()海()粟③虎视()()④弄()成()⑤()神()注⑥怒气()()1.请写出两个与词语③句式类似的词语:____________ ____________2.请写出两个与词语⑤意思相反的词语:____________ ____________3.事情已经做到这种程度了,如果不坚持,就会____________。

人教部编版六年级语文上册第三单元综合训练含答案

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人教部编版六年级语文上册第三单元综合训练时间:90分钟满分:100分积累与运用一、读语段,按要求完成练习。

(9分)随着科技的进步,人们逐渐jiē kāi()了火星shén mì()的面纱,“祝融号”火星车pāi shè()的一些高清图像,为科学家的lǐ lùn()研究tíɡōnɡ()了实物参考资料。

这张旧桌子的桌面上不仅有一道道豁.开的裂缝,还有一些图案,我cāi cè()这是爸爸diāo kè()的。

1.根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。

(7分)2.“豁开”的“豁”读音是(),意思是()(填序号)。

请你根据下面的信息填空。

(2分)豁 huō①残缺,裂开:~了一个口子。

②舍弃,狠心付出高代价:~出性命。

huò③开通,敞亮:~达。

④免除:~免。

二、选择正确的答案,在括号里填上序号。

(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.凛.冽(lǐn)屏.风(pín)恒.星(hénɡ)B.卡.住(qiǎ)轮廓.(ɡuō)轨.道(ɡuǐ)C.颓.丧(tuí)趴.下(pā)蟠.龙(pán)D.抽屉.(tī)倾.角(qīn)水榭.(xiè)2.下列词语书写有误的一项是()A.筹备斑点B.昼夜氧气C.跺脚枯萎D.起源急燥3.将下列句子中的画线部分替换成四字词语,不正确的一项是()A.北京冬奥会场馆的设计,真是独创一格,与众不同,处处藏着中国味。

(别出心裁)B.这幅画把儿童天真活泼的神态刻画得非常好,非常逼真。

(栩栩如生)C.大熊猫拿着嫩竹子,吃得很有滋味。

(津津有味)D.一个沉着,一个急躁,他俩的性格差别很大,一点儿也不相同。

(迥然不同)4.(新素材)下面语段中使用的说明方法有()2024年元旦,国产首艘大型邮轮“爱达·魔都”正式启航。

作为目前全球最复杂的单体机电产品,这艘大型邮轮的零部件数量多达2500万个,相当于大飞机C919的5倍,复兴号高铁的13倍,线缆超过4300公里,约等于上海到拉萨的距离。

统编版语文六年级下册第三单元综合能力测试(含答案及)

统编版语文六年级下册第三单元综合能力测试(含答案及)

第三单元综合能力测试(时间:80分钟满分:100分,其中卷面书写3分)第一部分基础知识积累与运用(30分)一、听短文《名人珍惜时间的故事》,完成练习。

(5分)(一)填空。

(3分)这篇文章讲了、和三位名人珍惜时间的故事。

(二)判断题。

对的画“√”,错的画“×”。

(2分)1. 齐白石对自己提出一个标准,每天要挥笔作画,一天至少要画五幅。

( )2. “人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”这句话是巴尔扎克对他的助手说的。

( )二、读句子,根据拼音写词语。

(5分)那个星期天,母亲永无x iūzhǐ()地忙碌着,我唯有不出声地流泪。

母亲jīnɡhuánɡ()地qīn wěn()我。

我yīwēi在母亲怀里,时间在无可wǎn huí()中消逝。

三、下列各组词语的书写和读音完全正确的一项是()(2分)A.挪移排徊蒸融头涔涔..(chén)B.觉查叹息游丝泪潸潸..(sān)C.漫长沉郁荒凉薄.雾(bó)D.隐藏担搁揉搓晃.动(huàng)四、在括号里填入合适的关联词语。

(6分)1. 你()遇到了巨大的困难,()不要选择放弃,好吗?2. 世事本就难料,()瞻前顾后地在原地踏步,()大胆地去尝试看看。

3.()金钱买不到它,地位留不住它,()它是最珍贵的。

五、指出下列句子所运用的修辞方法。

(4分)1. 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

()2. 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。

()3. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()4. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

()六、下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.《匆匆》的作者是朱自清写的。

B.通过老师的帮助,使她的作文水平提高了。

C.同学们把窗户擦得干干净净,整整齐齐。

D.因为时光一去不复返,所以我们要珍惜时间。

七、我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。

部编版语文六年级上册第三单元综合素质达标(含答案)

部编版语文六年级上册第三单元综合素质达标(含答案)

部编版语文六年级上册第三单元综合素质达标(含答案)第三单元综合素质达标时间:90分钟满分:100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(33分)1. 根据语境,看拼音写词语。

(8分)(1)宇宙中还有许多mítí( )shàng wèi( )被jiēkāi ( ),正等待着我们去探索、发现。

(2)他wēi fēnɡlǐn lǐn( )地挥舞着mùɡùn( )走了过来。

小héshɑnɡ( )的眉头拧成了ɡēdɑ( ),因为没有武器防御,他jǔsànɡ( )地蹲在地上。

2. 把下面的词语补充完整,然后完成练习。

(7分)大步( )星呆头呆( ) 化为( )有前( )尽弃心满意( ) 嫦娥(____)__月一无所( ) 别出心( )(1)画横线的词语与神话故事有关,我还能写两个:____________、____________。

(2)典典神采奕奕,_______________地走进科技馆。

(选词填空)3. 选择正确答案的序号填入括号里。

(8分)(1)下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A. 豁开(huò) 陨石(yǔn)B. 盔甲(kuī) 攒聚(zǎn)C. 卡住(qiǎ) 叉腿(chǎ)D. 正月(zhènɡ) 轨道(ɡuǐ)(2)下列词语书写完全正确的一项是( )A. 起源跺脚技高一畴B. 抽屉拍摄暴露无遗C. 枯萎斑点忘忽所以D. 因素赔养恋恋有词(3)下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是( )A. 有经验的农民根据庄稼的长势可以检测出秋天的收成。

B. 我国已迈入地面气象观测全面自动化时代。

C. 执行我国首次火星探测任务的探测器是“天问一号”。

D. 没有大胆的猜测就无法获得伟大的发现。

(4)对下面这段话主要意思的概括最准确的一项是( )病毒杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。

部编版六年级上册语文《第三单元综合检测题》(含答案)

部编版六年级上册语文《第三单元综合检测题》(含答案)

第③单元测试卷一、积累与运用。

(共42分)1.下列各项中,加点字读音完全正确的一项是()。

(2分)A.风靡.(mí)金箍.棒(kū)B.俨.然(yǎn)抽屉.(ti)C.轨.道(kuǐ)金銮.殿(luán)D.额枋.(fāng)轮廓.(guō)2.下列各项中,书写完全正确的一项是()。

(2分)A.不解之迷威风凛凛跺脚B.嫦娥奔月弄巧成绌干燥C.别出心裁一哄而散颓费D.可见一斑挖空心思抵御3.下列各句中的“新”与“无边光景一时新”的“新”意思最接近的是()。

(2分)A.空山新雨后,天气晚来秋。

B.移舟泊烟渚,日暮客愁新。

C.向晚双池好,初晴百物新。

D.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

4.根据括号中的意思写出合适的四字词语。

(4分)(1)看见老师在那边,他(步子跨得大,走得快)地赶了过去。

()(2)我们绝不能有半点儿松懈,否则,将(以前的成绩全部废弃)。

()(3)在商界(大声怒喝,可使风云变色)的他,在家里却没有一点架子。

()(4)遇上这次“股灾”,他几十年的积蓄就这样(变得什么都没有了)。

()5.下列句子中加点词运用不正确的一项是()。

(2分)A.这场比赛,我国选手技高一筹....,取得了胜利。

B.上次获奖,令他有些忘乎所以....,变得飘飘然了。

C.跟宇宙相比,地球又是如此渺小,有如沧海一粟....。

D.他的书写十分工整,写的字井然有序....。

6.依次填入下面语段中的横线上的词语,最恰当的一项是()。

(2分)人生,是一列向前行驶的单程车,每一天都是一个。

回顾,是检点走过的道路,美好的前程;不是为了沉浸一段美景,回味,百般缠绵;也不是空想一段坦途,驻足,千种慕羡。

A.新起点憧憬咀嚼遐思B.新方向回忆咀嚼遐思C.新起点回忆反省痴想D.新方向憧憬反省痴想7.给下面这段话加上标点,正确的一项是()。

(2分)元旦的光景与除夕截然不同()除夕()街上挤满了人()元旦()铺户都上着板子()门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮()全城都在休息()A.:,。

部编版六年级上册语文第三单元综合检测题含答案

部编版六年级上册语文第三单元综合检测题含答案

部编版六年级上册语文第三单元综合检测题含答案一、阅读短文,回答问题。

我们的学校有个小花园,里面各种各样的花儿开得很美。

田甜非常喜欢花,她每天都会去花园里照顾花朵。

春天的时候,小花园里开满了红、黄、粉色的花朵。

田甜看到花园变得更加美丽,她很高兴。

她水花儿,修剪花枝,还为花朵上上营养液。

每一株花儿都非常健康茁壮。

夏天来了,小花园里的花儿也开始茁壮成长。

田甜每天都浇水给花儿喝。

她还给花儿修剪了一下毛病枝叶,让它们长得更加美观。

小花园因为有了田甜的照料,给人们呈现出了一片色彩斑斓的景象。

秋天的时候,花儿变得更加娇艳美丽了。

田甜为了防止花儿在秋天凋谢掉,她采取了一些措施。

她定期给花儿施肥,使它们养分充足。

她还拿些花土给花儿垫底,让它们在凉爽的土壤中茁壮成长。

秋天的花儿开得特别美,吸引了很多人来参观。

冬天来了,虽然天气寒冷,但田甜并没有因此放弃对花儿们的照料。

她为花儿们盖上了厚厚的保暖罩,每天都帮它们拂去身上的雪花。

即便是严寒的冬天,小花园里仍然能看到绽放的花朵。

小花园里的花儿要感谢田甜,是她的照料,让它们茁壮成长。

每当看到花儿展示出美丽的姿态,田甜就会心满意足地微笑着,因为她的努力得到了回报。

问题:1. 田甜为什么每天都去小花园?2. 春天小花园变得更加美丽的原因是什么?3. 在夏天,田甜给花儿做了哪些事情?4. 为什么秋天的花儿特别美?5. 冬天田甜采取了哪些措施来照料花儿?答案:1. 因为田甜非常喜欢花,她每天都去小花园照顾花朵。

2. 春天是花儿生长的季节,花儿因为田甜的照料而茁壮成长,使小花园变得更加美丽。

3. 在夏天,田甜给花儿浇水、修剪花枝,使它们长得更加美观。

4. 秋天是花儿开花的季节,田甜定期给花儿施肥,使它们养分充足,所以花儿特别美。

5. 冬天田甜为花儿盖上厚厚的保暖罩,并每天拂去花儿身上的雪花,让它们在严寒中继续茁壮生长。

部编版语文六年级上册第三单元综合测试卷(附答案)

部编版语文六年级上册第三单元综合测试卷(附答案)

人教部编版语文六年级上学期第三单元测试(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。

(33分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)A.盔.甲(kuī)俨.然(yǎn)虎视眈.眈(dān)B.偃.月刀(yǎn)击磬.(qìnɡ )沧海一粟.(sù)C.鏖.战(áo)陨.石(yǔn)叱咤.风云(zhà)D.金箍.棒(kū)抽屉.(tì)弄巧成拙.(zhuó)2.下列词语中,书写有误的一项是( )(2分)A.观测氧气疙瘩威风凛凛B.抵御颓然沮丧技高一筹C.干躁考察斑点大步留星D.倾角起源跺脚暴露无遗3.下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )(2分)A.故宫博物院不可能不是世界文化遗产。

B.故宫博物院不是世界文化遗产。

C.故宫博物院的确是世界文化遗产。

D.难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?4.填入下面句子中最恰当的一个成语是( )(2分)这个电视广告的制作的确( ),十分引人注目。

A.走马观花B.应接不暇C.别出心裁D.挖空心思5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。

B.我带了课本、笔、纸等文具,按时到校。

C.在公共场所,我们应当保持清洁。

D.我一定认真改正并听取大家的意见。

6.选择下列句子所用的说明方法。

(4分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。

( )(2)太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。

( )7.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )(3分)周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,。

A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。

B.有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。

C.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。

统编版六年级语文下册第三单元综合训练(含答案)

统编版六年级语文下册第三单元综合训练(含答案)

统编版六年级语文下册第三单元综合训练(含答案)时间:90分钟满分:100分基础积累一、看拼音,写词语。

(6分)duǒ cánɡ bàn dǎo dān ɡe()()()qīn wěn jīnɡ huánɡ yī wēi()()()二、选择正确答案的序号填在括号里。

(14分)1.下列词语中,加点字的读音、字形、字义全对的一项是()A.徘徊.(huí)蒸.融明察秋毫.(细毛)B.赤裸.裸(nuǒ)方砖.一声不吭.(出声,发言)C.蚂蚁.(yǐ)明媚.饶.有趣味(富足,多)D.绽.开(zhàn)揉搓.永无休.止(不要)2.下列词语中,可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的一项是()A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.千门万户3.下列句子中没有语病的一项是()A.我们的日子为什么一去不复返不再回来呢?B.军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。

C.光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

D.我们一定要发扬和继承中华民族优秀的传统文化。

4.下列句子中,与例句所用的修辞手法相同的一项是()例:我何曾留着像游丝样的痕迹呢?A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?B.买完菜就马上去吗?嗯。

C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

D.真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢?5.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是()A.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。

(动作描写)B.爸爸说:“我正为这件事操心。

”(语言描写)C.护士阿姨的脸色更难看了,眉头顿时拧成了疙瘩,额头上沁出了汗珠。

(神态描写)D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。

(心理描写)6.下列诗句中,没有表达时间匆匆流逝的一项是()A.会当凌绝顶,一览众山小。

B.及时当勉励,岁月不待人。

C.花有重开日,人无再少年。

部编版六年级语文下册第三单元综合训练附答案

部编版六年级语文下册第三单元综合训练附答案

部编版六年级语文下册第三单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、根据语境,看拼音写字词。

(6分)母亲先是满屋子fān xiānɡ dǎo ɡuì(),我niàn niàn dāo dāo()地追在她的腿底下,看她找到东西后又忙着去cuō yī fu()。

一不小心,我被bàn dǎo()了,坐在地上哭了起来。

母亲连忙停下手里的活儿,一边qīn wěn()着我,一边用手给我róu()膝盖。

二、根据查字典的知识填空。

(5分)遽①匆忙;急:匆~|急~。

②立即;赶快:情况不明,不能~下定论。

③惊慌:惶~。

④(Jù)姓。

1.状状在阅读时,不认识“急遽”一词中的“遽”字,他可以用__________查字法,先查_____部,再查_____画。

元元知道“遽”字的读音,但不知道它的意思,她可以用__ ________查字法,先查大写字母_____,再查音节_____。

(3分)2.上图是“遽”字在《现代汉语词典》里的解释,由此可知,“遽”在“急遽”中的意思是_____,在“惶遽”中的意思是_____。

(填序号)(2分)三、选一选。

(10分)1.下列词语中,加点字的读音与其他三项不同的一项是()。

A.情不自禁B.禁不住C.弱不禁风D.禁止2.下列词语中,书写不正确的一项是()。

A. B. C. D.3.下列词语搭配不恰当的一项是()。

A.漫长而急遽的变化B.孤独而惆怅的黄昏C.辽阔而幽静的小院D.匆忙而沉重的脚步4.下列句子中,没有语病的一项是()。

A.通过不断尝试,使我终于学会了做鱼香肉丝这道菜B.“神舟十四号”载人飞船的相关新闻,对于我们十分关注C.建议家长平时必须尽量多带孩子融入大自然,沐浴阳光,预防近视D.从新中国成立前的食不果腹到基本解决温饱,再到现在的全面小康,中国人民的生活水平得到了极大的提高5.关于句子表达的人物心情,下列判断有误的一项是()A.我蹲在她身边,看着她洗。

最新人教部编版小学六年级语文上册第三单元综合训练(附参考答案)

最新人教部编版小学六年级语文上册第三单元综合训练(附参考答案)

最新人教部编版小学六年级语文上册第三单元综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

风靡.(mímǐ)凛.凛(lín lǐn)俨.然(yán yǎn)攒.着(cuán zàn)沮丧.(shàng sàng)咚锵.(jiāng qiāng)真伪.(wěi wèi)陨.石(yuán yǔn)1.这台缝.(féng fèng)纫机的台板有裂缝.(féng fèng)。

2.这两件瓷器模.(múmó)样很相似,像是由一个模.(múmó)型做出来的。

二、看拼音,写词语。

在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(),居然是用树ɡē dɑ()做成的;飘飘欲仙的chánɡ é(),居然是用废旧画报cái jiǎn()而成的;古灵精怪的sūn wùkōnɡ(),居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě()构成的……三、同音字填空。

1.xiàn 贡()呈()()入界()2.jìng 究()()赛清()干()3.yōu ()扬()静()虑()秀四、下列词语没有错别字的一项是()A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲五、用“”画出下列词语中的错别字,并在括号里改正。

意味身长()弄巧成础()约订俗成()嘎然而止()粉默登场()余音绕粱()饱径风霜()理直气状()六、选词填空。

1.为了迎接期末考试,同学们做了()的准备。

2.这里光线很(),这里的花儿也比别处更鲜艳。

七、在括号里填上合适的关联词。

1.()有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快()能风靡全班。

2.火星表面上所谓颜色的四季变化,并()植物的生长和枯萎造成的,()风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

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第三单元综合练习
一、看拼音写词语
ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ
()()()()()yí shì bào qiàn ɡē shě sī pî liū zǒu
()()()()()
二、写出两句有关诚信的格言


三、下面一段话,共有4处错误,请在原句上改正。

一轮明亮的园月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。

马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!
四、加上不同的标点,使句子意思表达不一样。

①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
五、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。

A.环境描写
B.语言描写
C.心理描写
D.神态描写
E.动作描写
①渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

()
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……”()
③他用双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。

()
④林子里静极了。

沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。

()
⑤“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。

如果不介意我在场,请继续吧。

”()
六、阅读理解
他要感谢那只手
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。

女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。

孩子们也纷纷猜测。

一个说:“这准是上帝的手。

”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。


女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌
前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。

他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。

当然,她也常拉别的孩子的手。

可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。

对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。

因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

1.给第四自然段加上标点符号。

2.在括号里填上恰当的关联词。

3.给短文分段,用“//”在原文中标出,并写出第二段段意。

4.为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”?
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?为什么?
学习这一单元的课文,我感受到了
还学到了一些写作方法:


③。

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