0729练习 (1)
中级财务会计-第一章-习题
中级财务会计第一章作业及答案第一章总论(一）单项选择题1．要求会计信息必须是客观的和可验证的信息质量特征是( )。
A．可理解性B．相关性C．可靠性D．可比性2．会计信息的内部使用者有( )。
A．股东B．首席执行官C．供应商D．政府机关3．在整个经济环境中起一种基础性的决定作用的环境是（）.A．政治环境B．经济环境C．法律环境D．文化环境4．明确会计反映的特定对象，界定会计核算范围的基本假设是( )。
A．会计主体B．持续经营C．会计分期D．货币计量5．下列各项中，属于收益性支出的是( )。
A．购进无形资产支出B．购建固定资产支出C．在建工程支出D．专设销售机构人员工资支出6．导致权责发生制的产生，以及预提、待摊等会计处理方法的运用的前提是（）。
A．持续经营B．历史成本C．会计分期D．货币计量7．下列各项中，体现谨慎性原则要求的是（)。
A．无形资产摊销B．应收账款计提坏账准备C．存货采用历史成本计价D．当期销售收人与费用配比8．财务会计确认、计量的基本原则中，要求前后各期提供相互可比的会计信息的原则是（）。
A．可比性原则B．明晰性原则C．一贯性原则D．及时性原则9．企业将融资租人固定资产视同自有固定资产核算，所体现的会计核算的一般原则是（）A．客观性原则B．一贯性原则C．可比性原则D．实质重于形式原则10．下列各项中，不属于企业收入要素范畴的是( )。
A．主营业务收入B．提供劳务取得的收入C．销售材料取得的收入D．出售无形资产取得的收益11．下列支出属于资本性支出的是（)。
A．支付营业税B．支付广告费C．购入一台机床D．支付厂部管理人员工资12．存货采用成本与市价孰低进行期末计价，体现的会计核算一般原则是( )。
A．历史成本原则B．谨慎性原则C．配比原则D．客观性原则13．下列各项中，会引起负债和所有者权益同时发生变动的是（）。
A．董事会批准现金股利分配方案B．摊销固定资产大修理支出C．计提持有至到期投资利息D．以盈余公积弥补亏损14．将当期购买办公用品支出直接计入管理费用,依据的会计核算原则是（）。
苏教版二年级数学解决问题解答应用题练习(精编版)带答案解析
苏教版二年级数学解决问题解答应用题练习(精编版)带答案解析一、苏教小学数学解决问题二年级下册应用题1．小军家离学校400米，小玲家离学校多少米？2．去公园划船。
（1）他们至少需要租几条船？（2）如果每条船每时租金为4元，那么25元钱最多可以供1条船划几时？3．组成一副游戏棋需要6颗黑子，5颗白子和3颗红子，现有黑子53颗，白子39颗，红子16颗，那么可以组成几副游戏棋？还需要几颗白子和红子，才能组成8副游戏棋？4．妈妈在甲超市买了5千克大米付了35元，爸爸在乙超市买了同样的大米8千克，付了60元。
你认为哪家超市卖得便宜？请说明理由。
5．购物。
买一台吹风机和一部手机实际花多少钱？6．在下面图形中分别画一条线段，使它符合图下的要求。
7．（1）小明有23元钱，最多可以买几副手套？（2）小芳的钱可以买4顶帽子还多1元钱，你知道小芳有多少钱吗？8．有27名同学乘车去秋游，每辆车限乘7人，至少需要租几辆车?9．50个同学去划船，每条船限坐6人，至少要租几条船？10．水果店有苹果、梨和香蕉共260千克，苹果和梨共157千克，香蕉和苹果218千克，水果店有多少千克苹果？11．小松鼠想把34颗松果全部装进盒子里，每盒最多装8个，至少需要几个盒子？12．二年级一班有45名同学去划船，每条船最多坐8人，他们至少要租多少条船？还剩几个座位？13．小太阳书店有下列图书。
种类数量/本故事书257科技书139连环画76（2）科技书比故事书少多少本？（3）每本连环画9元，小红有60元钱，她最多可以买几本连环画？14．想一想，上午8：00到9：00这一小时内，钟面上分针和时针有几次重合，大概在什么时刻?分针和时针有几次成一条直线，大概在什么时刻?分针和时针有几次成直角，大概在什么时刻?15．有50个气球，每8个扎成一捆，这些气球最多能扎成几捆？如果想再扎一捆，还需要几个气球？16．为了吸引顾客，超市准备用“2支牙膏，3把牙刷”进行捆绑，制成礼盒再销售。
小学数学基础练习
小学数学基础练习一、选择题（每题1分，共10分）1. 下列哪个数是负数？A. 5B. -3C. 7D. 02. 27 ÷ 9 = ?A. 3B. 6C. 9D. 273. 12 + 5 = ?A. 15B. 17C. 20D. 234. 某地上午9点的温度是24℃，下午升高了8℃，那么下午温度是多少？B. 24℃C. 32℃D. 42℃5. 一只鸟有6个蛋，其中2个已经孵化出来，还剩下几个蛋没孵化？A. 4B. 6C. 8D. 126. 一根铁丝长12米，要分成3段相等的长度，每段多长？A. 2米B. 3米C. 4米D. 5米7. 32 + 17 = ?A. 39B. 45C. 498. 27 - 13 = ?A. 14B. 15C. 18D. 229. 下列哪个数是偶数？A. 21B. 28C. 37D. 4910. 一个正方形有4条边，那么一个长方形有几条边？A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题（每题2分，共20分）1. 用30除以6，商是___，余数是___。
答：5，02. 3.14是用来近似计算圆的___。
答：周长和面积3. 温度计上的刻度从左到右，一共有___个刻度。
答：1004. 将1小时转换为分钟，则等于___分钟。
答：605. 3 × 9 + 6 = ___。
答：336. 一个正方形的边长是5厘米，那么它的周长是___厘米。
答：207. 化简：(8 + 3) × 4 - 6 ÷ 3 = ___。
答：448. 一共有12个苹果，小明拿走了4个，小红再拿走了3个，剩下的苹果还有___个。
答：59. 一支铅笔长15厘米，如果削去3厘米，剩下的长度是___厘米。
答：1210. 一个长方体有6个面，那么一个正方体有___个面。
答：6三、计算题（每题5分，共20分）1. 小明有12块巧克力，他想平均分给他的4个朋友，每人分几块？答：3块2. 卖橙子的张阿姨一共有60个橙子，如果按照10个一组打包，她可以打包多少组？答：6组3. 有一条绳子长16米，小明想将其剪成4段相等的长度，每段多长？答：4米4. 饭店一天共卖出80碗麻辣烫，如果每碗麻辣烫需要3分钟准备时间，那么一天需要多少时间来准备麻辣烫？答：240分钟四、解决问题（每题10分，共20分）1. 小明去菜市场买菜，他买了4颗苹果每颗5元，买了3斤香蕉每斤4元，问他一共花了多少钱？答：(4 × 5) + (3 × 4) = 32元2. 小王有2块大饼，每个大饼剩下1/3，他想合成一整个大饼放进冰箱，问他还需要多少块大饼？答：2 × (1 - 1/3) = 4/3块大饼以上是一份关于小学数学的练习题，希望对学生的数学基础训练有所帮助。
二年级数学《练习十九》习题课件()
1. 在一个神秘的岛屿上，有一片神奇 的森林。森林里有三种动物：A、B和 C。它们分别有特定的移动规律。根 据给定的信息，推测出哪种动物在哪 天会出现。2. 一个密码箱有三位数字 密码，每个数字都是0-9之间的整数
03
习题解析
习题一解析
总结词：基础练习
详细描述：习题一是关于100以内数的连加 运算，通过观察可以发现，每一行或每一列 都有相同的加数。这种计算方法与我们在生 活中计算总和的方式相似，例如计算一组物 品的数量总和。通过这种练习，学生可以巩
习题三解析
总结词：拓展思维
详细描述：习题三是一道思维拓展题，学生 需要观察图案的变化规律，然后计算出最后 一个图案代表的数值。这道题不仅考察了学 生的观察能力，还考察了他们对数的顺序和 规律的理解。通过这种练习，学生可以在寻 找规律的过程中发展他们的逻辑思维和推理
能力。
04
习题总结
解题方法总结
THANKS
谢谢您的观看
固连加运算的技巧，提高计算速度。
习题二解析
总结词：应用提升
详细描述：习题二是在习题一的基础上增加了问题情境，学生需要先观察图中的信息，然后根据问题列式计算。这类问题考察 了学生的读图能力和理解能力，同时还需要学生运用100以内数的加法进行计算。通过这种练习，学生可以更好地理解数学在 实际生活中的应用，提高解决问题的能力。
乘除法
03
通过解决实际问题，初步了解乘除法的实际应用，能够进行简
单的乘除法计算。
数学思想方法拓展
转化思想
初步体验把实际问题转化为数学问题的过程，能 够运用所学知识解决简单的实际问题。
归纳总结
通过观察、比较等活动，归纳总结出100以内数 的加减法、乘除法等计算方法。
高一模块测试成绩册_1007(1)
知源 知源 一中 知源 知源 一中 知源 一中 一中 知源 知源 一中 一中 一中 一中 知源 一中 一中 一中 知源 一中 一中 一中 知源 知源 一中 知源 一中 一中 一中 知源 一中 一中 一中 知源 知源 知源 知源 一中 知源 知源 知源 一中 知源 一中 一中 一中 一中
50班 51班 448 50班 49班 454 49班 453 442 50班 49班 453 453 446 446 51班 450 454 456 49班 450 442 442 50班 50班 451 50班 445 454 442 51班 443 450 450 55班 51班 53班 55班 443 55班 50班 50班 456 50班 457 456 456 442
0219 丁波 95 104 82 93 115 104 99 84 110 0225 朱心意 96 99 88 92 114 103 95 89 107 0416 甘慧 87 100 90 97 111 97 100 93 104 09051723 苏 莉 84 116 93 116 118 109 95 84 101 0610 王广 88 104 82 110 110 109 108 83 108 09080139 周宇鹏 94 106 88 114 114 103 100 74 110 0215 杨淡 94 112 81 107 110 111 95 80 110 0227 王易玲 92 103 85 100 115 112 89 89 114 0220 黎语晴 92 96 83 98 109 109 92 91 118 0223 邓哲 87 112 75 108 114 111 100 89 108 0216 胡美婷 92 102 90 108 114 109 97 86 104 0121 刘煜邦 94 96 87 108 109 109 94 96 104 09080214 杨佳 91 112 95 97 112 103 95 79 99 09080141 徐浩宇 92 116 78 120 117 105 99 75 110 0703 张雅琴 90 104 90 108 115 110 99 80 107 09080241 徐子慧 91 115 93 116 107 108 88 77 106 09080415 王圣典 89 111 86 104 107 106 91 85 108 0411 曾佳 87 96 94 98 108 103 102 84 107 09080226 陈阁 99 84 91 72 98 93 101 92 103 09080124 刘宇洲 82 116 86 118 117 115 100 83 102 09080127 任奥 98 108 99 110 117 115 91 81 92 09080227 李安娜 93 104 93 108 114 109 94 75 110 0124 焦浩 88 78 96 101 114 112 100 89 118 0803 周洁 88 98 90 91 110 112 94 88 111 0107 刘缘雨 91 84 101 85 112 116 95 94 104 09080131 李起旺 90 108 94 120 115 116 96 78 102 0118 王毅维 88 95 81 120 113 113 97 101 106 09051722 苏 化 89 120 90 120 111 111 79 79 111 0718 蒋木木 91 106 85 94 115 111 95 82 109 0325 陈佳琦 101 96 93 96 108 110 90 85 103 0206 郑阳光 83 112 80 116 117 113 99 87 106 09080129 蒋意 87 112 81 116 112 110 99 92 96 0526 易依奴 87 104 85 101 117 105 98 83 110 0509 李延赛 90 112 89 96 110 108 89 80 107 09080229 周丹舟 85 116 89 95 111 106 93 89 95 09080205 陶汝威 91 108 84 116 114 109 89 85 109 09080137 李孟玲 96 112 90 114 109 109 95 89 84 1001 刘宙 91 108 68 112 109 110 91 97 111 1023 吴秀丽 83 107 84 88 111 110 102 90 100 0302 彭超文 95 102 86 115 116 114 91 82 109 0413 邹雄 88 112 72 114 117 112 96 82 115 09080116 吴伊能 96 108 87 107 114 106 99 87 88 0210 李杰 83 116 87 116 98 111 98 73 108
二年级下册数学教案-2.7练习课(四)∣人教新课标
二年级下册数学教案2.7 练习课（四）∣人教新课标一、教学内容本节课为二年级下册数学练习课，主要内容包括对之前所学知识点的巩固和深化，特别是对第二单元“认识乘法”相关内容的复习。
具体包括：乘法口诀的熟练应用、两位数乘一位数的计算方法、以及解决实际问题中乘法的运用。
二、教学目标1. 巩固乘法口诀，提高口算能力。
2. 熟练进行两位数乘一位数的计算。
3. 能够运用乘法解决实际问题，增强数学应用能力。
4. 培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。
三、教学难点1. 乘法口诀的记忆和应用。
2. 两位数乘一位数的计算步骤和技巧。
3. 将乘法应用于解决实际问题。
四、教具学具准备1. 教具：乘法口诀表、计算器、教学PPT。
2. 学具：练习本、铅笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过简单的口算游戏，激发学生对乘法的兴趣。
2. 复习乘法口诀：通过集体朗读和个别抽查，巩固乘法口诀。
3. 两位数乘一位数的计算方法：通过示例和练习，让学生掌握计算步骤。
4. 解决实际问题：展示实际问题，引导学生运用乘法解决。
5. 小组合作：分组进行练习，相互讨论和帮助，提高解题能力。
六、板书设计1. 乘法口诀表。
2. 两位数乘一位数的计算步骤。
3. 实际问题示例及解题过程。
七、作业设计1. 完成练习册上的相关习题。
2. 家长协助，通过生活实例让孩子运用乘法。
八、课后反思一、乘法口诀的记忆和应用乘法口诀是小学生数学学习的基础，对于二年级学生来说，熟练掌握乘法口诀不仅能够提高计算速度，还能为后续的数学学习打下坚实的基础。
然而，对于部分学生来说，记忆乘法口诀可能存在一定难度，尤其是在应用过程中容易出现混淆或错误。
1. 创编口诀记忆法：通过编故事、歌曲或顺口溜等方式，将乘法口诀融入其中，增加记忆的趣味性。
2. 游戏化教学：设计各种口算游戏，如“口诀接龙”、“找朋友”等，让学生在游戏中自然地记忆和运用乘法口诀。
3. 定期复习：制定合理的复习计划，通过每日一练、每周一测等方式，巩固学生的口诀记忆。
人教版新课标二年级上册数学《7.9的乘法口诀的练习(一) 》教案
人教版新课标二年级上册数学《7.9的乘法口诀的练习（一）》教案一. 教材分析《7.9的乘法口诀的练习（一）》是人教版新课标二年级上册数学的教学内容。
本节课主要让学生通过练习，掌握7.9的乘法口诀，并能运用口诀解决实际问题。
教材通过例题和练习题的形式，帮助学生巩固乘法口诀，培养学生的口算能力和逻辑思维能力。
二. 学情分析二年级的学生已经学习了1-6的乘法口诀，对于乘法口诀的掌握程度不同。
有的学生已经能够熟练地背诵口诀，并能运用口诀进行计算；有的学生可能还不太熟悉口诀，需要通过练习来巩固。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练地背诵7.9的乘法口诀，并能运用口诀进行计算。
2.过程与方法：通过练习，培养学生的口算能力和逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作意识。
四. 教学重难点1.重点：学生能够熟练地背诵7.9的乘法口诀，并能运用口诀进行计算。
2.难点：学生能够灵活运用口诀解决实际问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置具体的教学情境，让学生在实际情境中运用乘法口诀。
2.游戏教学法：通过设计有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的口算能力。
3.分组合作学习：让学生分组进行练习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包括例题和练习题。
2.练习题：准备一些练习题，用于巩固学生的乘法口诀。
3.教学道具：准备一些教学道具，如卡片、小黑板等，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲解，引导学生回顾1-6的乘法口诀，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）教师出示7.9的乘法口诀，让学生初步感知口诀。
然后，教师通过讲解，让学生理解口诀的来源和意义。
3.操练（10分钟）教师设计一些口算题目，让学生运用口诀进行计算。
教师要及时给予反馈，纠正学生的错误。
酒店智能化系统方案0729(1)
智慧融合解决方案方案介绍酒店智能化系统拓扑图01酒店常用智能化系统方案列表02各智能化子系统方案特点03爱优联公司介绍及典型案例04酒店整体智能化方案拓扑图高清互动数字电视解决方案酒店信息发布系统酒店自动入住机系统智能客房控制系统酒店IP广播系统无卡取电手机开门系统酒店语音通信系统酒店房态监控系统酒店智能灯控系统酒店无线WIFI系统酒店智能房价牌系统酒店呼叫中心系统爱优联智慧酒店综合解决方案酒店智能化系统列表I-Union HD interactive digital TV solution方案一：智能电视+APK解决方案 酒店入住欢迎/直播/点播/商城/广告，还可根据酒店要求、客房设计风格，尊属定制个性化的用户界面(UI)和色系。
可以提供海量正版授权点播片源，支持运营分成。
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广电同轴电视方案运营商FTTH电视方案爱优联高清互动电视直播支持直播支持直播支持直播点播不支持支持点播，但片源更新慢，且不给酒店分成支持点播，片源更新快，可根据酒店定位灵活定价，并可以给酒店分成酒店开机画面不支持部分运营商仅支持开机图片，但是不能个性化定制支持针对酒店个性化定制与PMS系统对接不支持不支持支持和酒店PMS对接酒店商城不支持不支持支持酒店商城个性化定制，并支持广告分成综合布线成本需要布同轴电缆，无法复用网线需要单独布光纤到房价，房间要新增光猫，布线成本高三网合一解决方案，语音电话/上网/电视共用一根网线线路/带宽租赁费用便宜点播内容走外网，出口带宽要求高，线路/带宽租赁成本高点播走酒店局域网，出口带宽要求低，线路/带宽租赁成本低酒店客户体验不好房间2个盒子，不美观；2个遥控器，体验不好可以用智能电视，无需机顶盒，做到一个遥控支持全场景，体验好I-Union HD interactive digital TV solutionI-Union Hotel digital telephone system solutions语音和上网可共享线路，节省综合布线。
2024年新人教版二年级数学下册《教材练习9练习九附答案》教学课件
54 ÷6 9 ÷3 3
8.在 里填“＋”“－”“×”或“÷”。
8 － 2＝6 42 ÷ 6＝7
4 × 9＝36 8 ÷ 2＝4
27 ＋ 3＝30 27 ÷ 3＝9 12 － 4＝8 5 × 4＝20
9.面包原来10元一个，现在优惠促销，买3个面包27元。 促销的面包每个多少钱？每个比原来便宜多少钱？ 27÷3 ＝ 9(元) 10－9 ＝ 1(元) 答：促销的面包每个9元，每个比原来便宜1元。
6.
儿童游乐项目价目表
碰碰车（每辆坐2人） 8元/人 小飞机（每架坐3人） 6元/人 过山车（每排坐2人） 9元/人
（1）18人要坐几辆碰碰车？ 18÷2 ＝ 9（辆）
答：18人要坐9辆碰碰车。
儿童游乐项目价目表
碰碰车（每辆坐2人） 8元/人 小飞机（每架坐3人） 6元/人 过山车（每排坐2人） 9元/人
答：一共需要30元。 （2）用36元可以买几个茶杯？
36÷9 ＝ 4（个） 答：用36元可以买4个茶杯。
8元 5元
9元 6元
（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？ 用30元能买几顶帽子？ 30÷6 ＝ 5（顶）
答：用30元能买5顶帽子。 （答案不唯一）
5.走迷宫（算出的商是下一步算式的除数）。 32÷8＝4，下一步走28÷4。
（2）你还能提出其他用 乘法或除法解决的问题 并解答吗？
9架小飞机能坐多少人？ 40元能坐几次碰碰车？
3×9 ＝ 27（人）
40÷8 ＝ 5（次）
答：9架小飞机能坐27人。 答：40元能坐5次碰碰车。
（答案不唯一）
7.
27 56
÷9 ÷8
3 7
35 ÷5 74 28Leabharlann ×6 ÷424 7
北师数学二年级下册九、总复习课课练与单元测试
4 图形与几何（1）
1000
6
90
7
4
80
900
6
创新素养个个行
4 图形与几何（1）
创新素养个个行
4 图形与几何（1）
基础素养课课清
5 图形与几何（2）
分米
米 千米
基础素养课课清
5 图形与几何（2）
千米 米
基础素养课课清
5 图形与几何（2）
基础素养课课清
5 图形与几何（2）
能力素养步步赢
400厘米
30米
8 综合训练（2）
3
0
直
6
5
钝
8 综合训练（2）
3 6
5 3
8 综合训练（2）
8 综合训练（2）
谢谢
2 5
6
能力素养步步赢
2 数与代数（2）
能力素养步步赢
2 数与代数（2）
能力素养步步赢
2 数与代数（2）
200 400
创新素养个个行
2 数与代数（2）
2006
1007
创新素养个个行
2 数与代数（2）
基础素养课课清
3 数与代数（3）
时 分
时
基础素养课课清
3 数与代数（3）
秒 分
秒
基础素养课课清
6 统计与概率
能力素养步步赢
6 统计与概率
能力素养
6 统计与概率
能力素养步步赢
4
2
6 统计与概率
创新素养个个行
7 综合训练（1）
3
2
6
2
7 综合训练（1）
＜
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7 综合训练（1）
正方形的周长与面积练习题(1)
正方形的周长与面积练习题(1)
1. 已知正方形的边长为4cm，请计算其周长和面积。
解答：
周长的计算公式为：周长 = 边长 × 4 = 4cm × 4 = 16cm
面积的计算公式为：面积 = 边长 ×边长 = 4cm × 4cm = 16cm^2 2. 已知正方形的周长为24cm，请计算其边长和面积。
解答：
周长的计算公式为：周长 = 边长 × 4
根据已知周长为24cm，可以得到：边长 × 4 = 24cm
解方程得到：边长 = 24cm ÷ 4 = 6cm
面积的计算公式为：面积 = 边长 ×边长 = 6cm × 6cm = 36cm^2 3. 已知正方形的面积为49cm^2，请计算其边长和周长。
解答：
面积的计算公式为：面积 = 边长 ×边长
根据已知面积为49cm^2，可以得到：边长 ×边长 = 49cm^2
解方程得到：边长= √(49cm^2) = 7cm
周长的计算公式为：周长 = 边长 × 4 = 7cm × 4 = 28cm
4. 已知正方形的周长为32cm，请计算其边长和面积。
解答：
周长的计算公式为：周长 = 边长 × 4
根据已知周长为32cm，可以得到：边长 × 4 = 32cm
解方程得到：边长 = 32cm ÷ 4 = 8cm
面积的计算公式为：面积 = 边长 ×边长 = 8cm × 8cm = 64cm^2。
2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第4讲 用7~9的乘法口诀求商
2023年人教版数学二升三暑期衔接训练：第4讲用7~9的乘法口诀求商一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）小丽和小明进行口算比赛，每人做72道题，小明每分钟做8道题，小丽8分钟做完，（）的速度快。
A．小丽B．小明C．一样快2．（2分）在5×□<40中，□里最大能填（）。
A．7B．8C．93．（2分）小明家住在9楼，从1楼乘电梯到9楼需24秒。
电梯每上升一层需（）秒。
A．1B．2C．34．（2分）星期日，同学们有24人到公园划船玩，每只大船可以坐8人，每只中等的船可以坐6人，每只小船可以坐4人。
选（）需要的只数少。
A．大船B．中等的船C．小船5．（2分）有45盆花，平均分给二年级的几个班，正好全部分完，二年级可能有（）个班？A．7个B．5个C．6个6．（2分）下面几种说法，不能用“40÷8=5”表示的是（）。
A．把40个面包平均分成8份，每份5个B．小明看一本书，一共40页，看了8天，还剩5页C．1个玩具8元，用40元，可以买5个7．（2分）56米长的彩带，剪了7次，平均每段长多少米？（）。
A．8B．7C．68．（2分）一道除法题，除数是9，小生把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是5，这道题正确的商应该是（）。
A．7B．6C．4二、填空题(共12题；共42分)9．（8分）28÷4=7，读作，其中除数是，商是，表示把平均分成份，每份是；也可以表示里面有个。
10．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
35÷748÷832÷440÷56×742÷656÷828÷481÷949÷772÷836÷411．（3分）有18个鸡蛋，平均放在3个盒子里，每个盒子放个；如果每9个放一盒，可以放个盒子。
12．（3分）请在横线上填上“+”“﹣”“×”或“÷”。
北师大版数学3年级下册 第2单元(图形的运动)基础训练2(含答案)
北师大版三年级下册数学第二单元图形的运动基础训练一.选择题1.画出轴对称图形的另一半相当于将其（）。
A.翻转B.平移C.对折2.地球自转的运动现象是（）。
A.旋转B.平移C.对称3.下列图形在镜子中没有变化的是（）。
A. B.○ C.4.汽车在行驶过程中，车轮的运动属于（）现象。
A.旋转B.平移5.图形变换为经过了( )变换。
A.平移B.旋转C.轴对称D.不确定6.平移是沿着（）移动。
A.直线B.曲线C.某个点二.判断题1.下列图形是轴对称图形。
（）2.乘坐摩天轮时的运动是平移现象。
（）3.从镜子中看到的样子是。
（）4.轴对称图形一定有对称轴。
（）5.字母“V”、汉字“喜”都是轴对称图形。
（）6.正常行走的时钟，属于平移现象。
（）三.填空题1.下面物体的运动，是平移现象在括号里画“○”，是旋转现象的画“△”。
国旗的升降风扇扇叶的运动窗户的开关抽屉的推拉（）（）（）（）2.升降国旗是（）现象。
3.平移时，关键要（），找好对应的点。
4.18个同学拍皮球，平均分成6组，每组________人，列式为________。
18个同学拍皮球，每组2人，分成了________组。
5.将图形向右移动可以得到心型吗？________（填“可以“或者”不可以“）6.小朋友滑冰的运动是（）现象；风扇转动属于（）现象。
四.作图题1.下面的图形是对称图形吗？如果是,画出它的对称轴。
2.画出下面图形的对称轴。
3.根据轴对称图形的特点完成下图。
4.下面的图形是对称图形吗？如果是,画出它的对称轴。
5.在点子图上画出你喜欢的对称图形。
参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.A二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.○；△；○；○2.平移3.数清楚格数4.3；18÷6＝3；95.不可以6.平移；旋转四.作图题1.是对称图形。
有3条对称轴。
2.如下图：3.如图所示：4.是对称图形。
文言文特殊句式专题练习(带答案)
文言文特殊句式专题练习 (一)1、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公，齐国之美丽者也B、然而不王者，未之有也C、无伤也，是乃仁术也D、斯固百世之遇也2、选出不属于被动句的一项( )A、予犹记周公之被逮B、洎牧以谗诛C、以其无礼于晋，且贰于楚也D、智勇多困于所溺3、选出不属于宾语前置句的一项( )A、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者B、闻道百，以为莫己若者C、安在沛公能急人之困也D、何由知吾可也4、选出不属于定语后置句的一项( )A、村中少年好事者驯养一虫B、族秦者秦也，非天下也C、石之铿然有声者D、缙绅而能不易其志者5、选出不属于状语后置句的一项( )A、洞庭君安在哉B、以勇气闻于诸候C、青，取之于蓝D、虽董之以严刑6、选出不属于省略句的一项( )A、今以钟磬置水中B、吾从而师之C、沛公居山东时D、百姓之不见保7、选出句式与其他三句不同的一项( )A、何以能鼓乐也B、不然，籍何以至此C、长安君何以自托于赵D、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也8、选出句式与其他三句不同的一项( )A、秦城恐不可得，徒见欺B、君既若见录，不久望君来C、信而见疑，忠而被谤D、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦9、选出句式与其他三句不同的一项( )A、一人之心，千万人之心也B、此世所以不传也C、夫水，智者乐也D、四方之士来者，必庙礼之10、选出句式与其他三句不同的一项( )A、而诸侯敢救赵者B、四海之大，有几人欤C、而封之以膏腴之地D、客有吹洞箫者11、选出句式与其他三句不同的一项( )A、既而得其尸于井B、句读之不知C、蜀道难，难于上青天D、会于西河外渑池12、选出句式与其他三句不同的一项( )A、王语暴以好乐B、以相如功大，拜为上卿C、不如因而厚遇之，使归赵D、先破秦入咸阳者王13、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①为大梁夷门监者②至于激于义理者不然③保民而王，莫之能御④忌不自信⑤见羽旄之美⑥则无望民之多于邻国也⑦未可以为信也⑧吾长见笑于大方之家⑨赵氏求救于齐⑩南冥者，天池也A、①⑩/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑦B、①⑦/②⑩/③④/⑤⑥/⑧⑨C、①⑩/②⑧/③④/⑤/⑥⑨/⑦ C、①⑦/②⑤/③④/⑥⑧⑨/⑩14、选出对下列文言语句归类正确的一项( )①此乃臣效命之秋也②屈原放逐，乃赋《离骚》③惟兄嫂是依④得双石于潭上⑤居则曰：不吾知也⑥竖子不足与谋⑦数十年，竟为秦所灭⑧予购三百盆，皆病者⑨念乡人有客于泾阳者⑩项王曰：“壮士！赐之卮酒。
2024年新人教版三年级数学下册《教材练习9练习九 附答案》教学课件
12.学校食堂买了15袋大米，每袋50千克；买了26袋面粉， 每袋25千克。
（3）每千克大米6元，每千克面粉5元。你能提出数学 问题并解答吗？ （答案不唯一） 买大米和面粉一共花了多少钱？ 750×6＝4500（元） 650×5＝3250（元） 4500＋3250＝7750（元） 答：买大米和面粉一共花了7750元。
√
8.今天卖出56套明信片， 一共卖了多少钱？
56×16＝896（元） 答：一共卖了896元。
每套明信片12张， 售价16元。
9.李老师带600元去商店买足球，发现足球的单价高于45元。 买了12个足球后，钱还没花完。
（1）足球的单价可能是多少元？
50×12＝600（元） 600＝600 不可能是50元。
42×28 ＝1176
42 ×2 8 336 84 1176
48×31＝1488
48 ×3 1
48 144 1488
45×76 ＝3420
45 ×7 6 270 315 3420
7.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
改正 ×
21
× 34 84
63 714
改正 ×
59
× 22 118
11 8
1298
49×12＝588（元） 588＜600 最贵是49元。
答：足球的单价可能是46元、47元、48元或49元。
9.李老师带600元去商店买足球，发现足球的单价高于45元。 买了12个足球后，钱还没花完。
（2）*如果买完足球后剩余24元，足球的单价是多少元？ 600－24＝576（元）
12×（ 48 ）＝576（元）
31
× 13 93
31
403
√
4.张叔叔买了12筒羽毛球。
2021年秋季0729结构力学作业及练习答案
2014年秋结构力学0729第一次作业欧阳光明（2021.03.07）1、简述结构几何组成分析的目的。
答：1、研究结构正确的连接方式，确保所设计的结构能承受并传递荷载，维持平衡，不至于发生刚体运动。
2、在结构计算时，可根据其几何组成情况，选择适当的计算方法；分析其组成顺序，寻找简便的解题途径。
2、简述多跨静定梁的特点。
答：1 多跨静定梁的几何组成特点从几何构造看，多跨静定梁由基本部分及附属部分组成,将各段梁之间的约束解除仍能平衡其上外力的称为基本部分，不能独立平衡其上外力的称为附属部分,附属部分是支承在基本部分的。
2 多跨静定梁的受力特点由构造层次图可得到多跨静定梁的受力特点为：作用在基本部分的力不影响附属部分，作用在附属部分的力反过来影响基本部分。
因此，多跨静定梁的解题顺序为先附属部分后基本部分。
为了更好地分析梁的受力，往往先画出能够表示多跨静定梁各个部分相互依赖关系的层次图3 多跨静定梁的计算特点为了避免解联立方程,计算多跨静定梁时,应遵守以下原则:先计算附属部分后计算基本部分。
将附属部分的支座反力反向指向，作用在基本部分上，把多跨梁拆成多个单跨梁，依次解决。
将单跨梁的内力图连在一起，就是多跨梁的内力图。
弯矩图和剪力图的画法同单跨梁相同。
1、力法和位移法既能用于求超静定结构的内力，又能用于求静定结构的内力。
（错误2、静定结构在非荷载外因（支座移动、温度改变、制造误差）作用下，不产生内力，但产生位移。
正确3、图示结构，去掉其中任意两根支座链杆后余下部分都可作为力法计算的基本体系。
图错误4、体系几何组成分析中，链杆都能看作刚片，刚片有时能看作链杆，有时不能看作链杆。
错误5、体系的多余约束对体系的计算自由度、自由度及受力状态都没有影响，故称多余约束。
错误6、不受外力作用的任何结构，内力一定为零。
（错误7、引起结构变形的因素只有三种：荷载作用、温度改变和支座位移。
（错误8、虚位移原理中的虚功方程等价于静力平衡方程，虚力原理中虚功方程等价于变形协调方程。
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小练习（1）
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三、时间的初步认识（三）
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正方形组成的图形－多连块
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二、用一位数乘
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乘整十数、整百数
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0002页 0107页 0148页 0265页 0303页 0335页 0337页 0355页 0392页 0427页 0476页 0592页 0613页 0662页 0709页 0729页 0749页
一、复习与提高 连乘、连除 二、用一位数乘 看图列式 一位数与三位数相乘 三、时间的初步认识（三） 平年与闰年 小练习（2） 整十数、整百数的除法 三位数被一位数除 单价、数量、总价 五、几何小实践 米与厘米 轴对称图形 长方形与正方形的面积 六、整理与提高 解决问题
一、复习与提高
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小复习
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连乘、连除
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看图列式
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一位数与两位数相乘
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一位数与三位数相乘
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作者：郗俊娥
看图写话训练（2）问题设置一：谁在什么地方干什么?
问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家
（），我
（）
提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离
弦
问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置
（）
问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边
（），一边
（）
问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里
（）
问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我
（
看图写话（3）
写作提示：
1、西瓜的外形是什么样的？
2、西瓜穿着怎样的外衣？
3、西瓜的身体里是什么样的？
4、西瓜的味道怎么样？
5、西瓜的作用是什么？看图写话（4）
写作提示：
1、图上画的都是那些小动物？
2、它们准备去干什么了？
3、突然天气发生了什么？
4、小动物们经过谁家？
5、小花猫把雨伞给谁了？为什么这样做？
看图指导：
1、图中画的是哪里？
2、小朋友在干什么？
3、景物是什么样的？
4、用“有的像……有的像……还有的像……”的句式写一段话，
请展开丰富的想象，将景物描写下来。
写作提示：
1、这是什么季节？
2、图上画的都有那些小动物？
3、它们分别在干什么？
写作提示：
1、苹果是从哪里买的？小男孩为什么买苹果？
2、苹果是什么样的？
3、我给奶奶送苹果，奶奶在干什么？
4、奶奶说了些什么？我说了些什么？
写作提示：
1、图中的小狗长得怎么样？
2、它有什么特点？
3、它的特点是怎样表现的？
看图写话（10）
写作提示：
1、总写小明是一个怎样的孩子？
2、他分别在哪里看书？
3、大家都是怎么劝说他的？
4、听了劝说他是如何表现的？
5、最后怎么样了？看图写话（10）
写作提示：
1、事情发生在什么时间？
2、天气怎么样？
3、谁没带雨具？
4、老师是怎做的?同学是这么做的？
写作提示：
1、图上画的都有那些小动物？
2、它们分别在干什么？
3、接着发生什么事了？
4、最后怎么样？看图写话（15）
写作提示：
1、谁要过生日？一大早起来它是怎么做的？
2、都有谁分别和它送礼物？分别送的是什么礼物？
3、小猴子是怎么答谢它们的？
4、请同学们发挥你们的想象来写一写。