名著导读《昆虫记》ppt课件(3)正式完美版
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第五单元名著导读《昆虫记》课件(共51张PPT)统编版语文八年级上册
尽管雌性的普通螳螂不飞翔,却也保留着翅膀,甚至对此还竭力夸张,这是不 是显得不明智?根本不是∶因为它们要捕食体形庞大的猎物。直接进攻弄不好会送 了性命,必先把这不速之客吓住,让它恐惧得不敢抵抗。出于这个目的,它便突 然张开翅膀,这翅膀可怕得如同幽灵的裹尸布。因此,那宽大的翅膀虽然不能飞 翔、却是捕猎的工具。但这样的计谋对于个头较小的灰螳螂来说就没有必要了, 因为它们捕捉的都是一些弱小的虫子,像飞蝇、幼煌虫等。虽然两位猎手习性相 同,而且都因为体形太胖而不能飞翔,但它们的外套却是根据捕猎时理伏的难度 而量身定做的。
A.圣甲虫
B.胡蜂
C.大孔雀蝶
D. 蝉
有趣的别称∶暴躁的兵痞子、禁食者、歌唱家之首 黑暗中的苦工、税务官、殷勤的伙伴……
我选择: C
别称: 禁食者
别称的由来:它完全不受其胃的驱使,无须进食即可恢复体力。
3.在法布尔笔下,几乎所有的昆虫都有一个为其"量身打造"的称呼。 请从下列四个选项中选择一种,写出它的别称,并简要说明别称的 由来。
任 务 五
五、巩固练习
1. 按要求完成问题。
“A这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理。再
继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成“火上
加油”的效果,给对手施加更重的压力。A希望在战斗未打响之前,就能让面前的
敌人因因恐惧心理而陷于不利地位,达到使其不战自败的目的。
《昆虫记》这部作品,既有科学的理性,又有文学的感性。作品中的理性成分 体现在作者的研究与思考中。法布尔在对昆虫的观察研究中,反复试验,并考证多 方资料,对主流学术观点敢于质疑,同时表明自己的怀疑态度与自身的局限。他在 观察昆虫之余抒发感想时,清醒地认识到人类的自大,机械化社会的野变,话语间 时常讥讽人类僵硬不化的成见,并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。《昆虫记》 不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,还向读者传达了他的人文精神 以及对生命的敬畏与热爱。
A.圣甲虫
B.胡蜂
C.大孔雀蝶
D. 蝉
有趣的别称∶暴躁的兵痞子、禁食者、歌唱家之首 黑暗中的苦工、税务官、殷勤的伙伴……
我选择: C
别称: 禁食者
别称的由来:它完全不受其胃的驱使,无须进食即可恢复体力。
3.在法布尔笔下,几乎所有的昆虫都有一个为其"量身打造"的称呼。 请从下列四个选项中选择一种,写出它的别称,并简要说明别称的 由来。
任 务 五
五、巩固练习
1. 按要求完成问题。
“A这种死死的盯人战术,其目的是很明显的,主要就是利用对方的惧怕心理。再
继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处,造成“火上
加油”的效果,给对手施加更重的压力。A希望在战斗未打响之前,就能让面前的
敌人因因恐惧心理而陷于不利地位,达到使其不战自败的目的。
《昆虫记》这部作品,既有科学的理性,又有文学的感性。作品中的理性成分 体现在作者的研究与思考中。法布尔在对昆虫的观察研究中,反复试验,并考证多 方资料,对主流学术观点敢于质疑,同时表明自己的怀疑态度与自身的局限。他在 观察昆虫之余抒发感想时,清醒地认识到人类的自大,机械化社会的野变,话语间 时常讥讽人类僵硬不化的成见,并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。《昆虫记》 不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华,还向读者传达了他的人文精神 以及对生命的敬畏与热爱。
八上语文名著导读《昆虫记》PPT课件
文学创作与影响
除了科学研究,法布尔还是一位优秀的作家。他的《昆虫 记》以生动的语言和细腻的观察赢得了读者的喜爱,对法 国文学和自然科学产生了深远的影响。
文学地位与影响
《昆虫记》的文学地位
作为一部科学与文学相结合的经典之作,《昆虫记 》在法国文学史上占有重要地位。它以独特的视角 和生动的语言揭示了昆虫世界的奥秘,激发了人们 对自然的热爱和探索欲望。
酿造蜂蜜,传播花粉 ,是大自然的勤劳使 者。
蝗虫
善于跳跃,以谷物为 食,造成农作物严重 损失。
蝴蝶
蚂蚁
勤劳、团结,擅长挖 掘地道,组成复杂的 社会结构。
蜜蜂
蟋蟀
善于鸣叫,以植物为 食,是夜晚的歌唱家 。
昆虫习性、行为特征剖析
01
繁殖习性
昆虫通过卵、幼虫、 蛹、成虫等阶段进行 繁殖,展现了生命的 奇迹。
如生,让读者仿佛置身于昆虫的世界中。
寓言式写作风格解读
1 2 3
寓言式的故事情节
作者通过讲述昆虫的故事,来揭示人类的某些社 会现象和人性特点,使得作品具有寓言式的写作 风格。
深刻的寓意
作品中的每个昆虫都有自己的象征意义,通过它 们的经历来传达作者对人生的独特见解和深刻的 寓意。
幽默风趣的语言
作者运用幽默风趣的语言,将严肃的寓意蕴含在 轻松的故事情节中,使得作品更加引人入胜。
昆虫世界中的生存法则和生存智 慧对人类社会有着深刻的启示意 义。
昆虫与人性 社会现象映射 昆虫的智慧 对人类的启示
昆虫世界中存在着许多与人性相 似的特点,如母爱、团结、竞争 等。
昆虫在生存和繁衍过程中展现出 了惊人的智慧,如蜜蜂的舞蹈语 言、蚂蚁的协同作战等。
03
科学精神与人文关怀融合体现
除了科学研究,法布尔还是一位优秀的作家。他的《昆虫 记》以生动的语言和细腻的观察赢得了读者的喜爱,对法 国文学和自然科学产生了深远的影响。
文学地位与影响
《昆虫记》的文学地位
作为一部科学与文学相结合的经典之作,《昆虫记 》在法国文学史上占有重要地位。它以独特的视角 和生动的语言揭示了昆虫世界的奥秘,激发了人们 对自然的热爱和探索欲望。
酿造蜂蜜,传播花粉 ,是大自然的勤劳使 者。
蝗虫
善于跳跃,以谷物为 食,造成农作物严重 损失。
蝴蝶
蚂蚁
勤劳、团结,擅长挖 掘地道,组成复杂的 社会结构。
蜜蜂
蟋蟀
善于鸣叫,以植物为 食,是夜晚的歌唱家 。
昆虫习性、行为特征剖析
01
繁殖习性
昆虫通过卵、幼虫、 蛹、成虫等阶段进行 繁殖,展现了生命的 奇迹。
如生,让读者仿佛置身于昆虫的世界中。
寓言式写作风格解读
1 2 3
寓言式的故事情节
作者通过讲述昆虫的故事,来揭示人类的某些社 会现象和人性特点,使得作品具有寓言式的写作 风格。
深刻的寓意
作品中的每个昆虫都有自己的象征意义,通过它 们的经历来传达作者对人生的独特见解和深刻的 寓意。
幽默风趣的语言
作者运用幽默风趣的语言,将严肃的寓意蕴含在 轻松的故事情节中,使得作品更加引人入胜。
昆虫世界中的生存法则和生存智 慧对人类社会有着深刻的启示意 义。
昆虫与人性 社会现象映射 昆虫的智慧 对人类的启示
昆虫世界中存在着许多与人性相 似的特点,如母爱、团结、竞争 等。
昆虫在生存和繁衍过程中展现出 了惊人的智慧,如蜜蜂的舞蹈语 言、蚂蚁的协同作战等。
03
科学精神与人文关怀融合体现
第五单元 名著导读《昆虫记》课件(共23张PPT)
课前自主学习
《昆虫记》也叫作《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》 《昆虫的故事》。全书共十卷,每卷包含若干章,每一章都详细, 深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、 蝉、甲虫、蟋蟀和苍蝇等等。如善于高歌的蝉和蟋蟀、创意造型 师椿象和大孔雀蝶,猎手黄足飞蝗泥蜂和隧蜂,技术工人萤火虫 和金步甲,敬业的演员蝎子和黑步甲,可恶的破坏者麻蝇和天牛, 强取豪夺的红蚂蚁和蟹蛛,有着特殊称号的螳螂和克罗多蛛,有 着特异功能的节腹泥蜂和松毛虫,还有无私奉献的蜣螂和粪金龟。
合作探究
片段赏析
(3)第二类净化器,工作热情同样高涨;村镇上几乎见不到有氨气刺鼻的茅 厕。这种情况如果能在城市出现,我们的难言之苦也就立即消除了。当农民想独 自一人呆一会儿的时候,随便一道矮墙,不管是一排篱笆还是一排荆棘丛,都可 以成为他所急需的一处避人场所。不言而喻,在这等无拘无束的地点,你会撞见 什么东西。陈年石堆上那些苔藓花饰、青苔靠垫和长生草穗,以及其他那些美丽 的装饰,吸引你走过去,来到一堵加固葡萄树根土的装饰墙前。好家伙!就在布 置得如此优美的掩蔽所的墙角一带,有一大堆可怕的东西!你拔腿便走,什么苔 藓、青苔、长生草,一切都吸引不住你。不过,你明天再来。当你再度光顾这里, 那摊东西不见了 ,那块地方干干净净。原来,食粪虫已经光顾过此地。
A.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性关照 虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣 味、美感和思想的美文。
B.作者通过仔细观察后,深刻地描绘了多种昆虫的生活,真实地记 录了昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡,种种描写无不渗 透着作者对人类的思考,睿智和哲思跃然纸上。
课前自主学习
《昆虫记》中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。 有人说,昆虫也是生灵,它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的 看法呢?
名著导读《昆虫记》ppt课件
名
著
导
读
《昆虫记》
【一】关于作者
作者简介
让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823—1915),法国昆虫学家、 科普作家。他生于贫困家庭,依靠自学,用了12年的时间,先后 取得双学士和博士学位,而后从事中学教书行业20余年。
他业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出色的论文,达尔文 赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了 《昆虫记》,被誉为“昆虫界的荷马”,法国文学界曾以“昆虫世界 的维吉尔”的称号,推荐他为诺贝尔文学奖候选人。然而,诺奖委 员们还没来得及做最后决议,法布尔便离世而去,时年92岁。
3、丰富的想象与生动的比喻、拟人等修辞 作者赋予了昆虫人的情感、动作、思想等,使得文章 自然、亲切,增强了可读性。
精彩片段赏析
片 段 一
《螳螂》赏析
但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以 碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点 儿也不留情地立刻动用它的武器,用它 那有力的“掌”重重地击打那个可怜 虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。 于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗, 也无济于事了。接下来,这个残暴的恶 魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。 它肯定是会感到十分得意的。就这样, 像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂 永不改变的信条。
简答题
1. 为什么称法布尔是昆虫学的荷马? 答:因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验,可以说是昆虫 学界的权威著作,而且文学性很强,在昆虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样, 所以说他是昆虫学的荷马。
2. 蝉是夏季常见的昆虫,请仔细观察蝉的蜕变过程。 答:不完全变态发育——生长经历卵——幼虫——成虫。雌蝉把卵产在树枝里,度过冬天,到 了夏天才能孵化出幼虫,幼虫第一次蜕壳之后就掉到地上,然后钻进土里开始数年的蛰伏。经 过几次蜕壳之后就变成成虫钻出土,爬到树上。
著
导
读
《昆虫记》
【一】关于作者
作者简介
让·亨利·卡西米尔·法布尔(1823—1915),法国昆虫学家、 科普作家。他生于贫困家庭,依靠自学,用了12年的时间,先后 取得双学士和博士学位,而后从事中学教书行业20余年。
他业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出色的论文,达尔文 赞誉他为“无与伦比的观察家”。他以毕生的时间和精力写成了 《昆虫记》,被誉为“昆虫界的荷马”,法国文学界曾以“昆虫世界 的维吉尔”的称号,推荐他为诺贝尔文学奖候选人。然而,诺奖委 员们还没来得及做最后决议,法布尔便离世而去,时年92岁。
3、丰富的想象与生动的比喻、拟人等修辞 作者赋予了昆虫人的情感、动作、思想等,使得文章 自然、亲切,增强了可读性。
精彩片段赏析
片 段 一
《螳螂》赏析
但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以 碰到它的时候,螳螂就毫不客气,一点 儿也不留情地立刻动用它的武器,用它 那有力的“掌”重重地击打那个可怜 虫,再用那两条锯子用力地把它压紧。 于是,那个小俘虏无论怎样顽强抵抗, 也无济于事了。接下来,这个残暴的恶 魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。 它肯定是会感到十分得意的。就这样, 像秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂 永不改变的信条。
简答题
1. 为什么称法布尔是昆虫学的荷马? 答:因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验,可以说是昆虫 学界的权威著作,而且文学性很强,在昆虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样, 所以说他是昆虫学的荷马。
2. 蝉是夏季常见的昆虫,请仔细观察蝉的蜕变过程。 答:不完全变态发育——生长经历卵——幼虫——成虫。雌蝉把卵产在树枝里,度过冬天,到 了夏天才能孵化出幼虫,幼虫第一次蜕壳之后就掉到地上,然后钻进土里开始数年的蛰伏。经 过几次蜕壳之后就变成成虫钻出土,爬到树上。
《昆虫记》名著导读PPT精品课件
蝈蝈
在7月中旬的一个夜晚,我独自 在田野里倾听,XX的叫声。
……然而当四野蛙声和其他虫 鸣暂时沉寂时,我所能听到的一点 点歌声则是非常柔和的,与夜色苍 茫中的静谧气氛再适合不过了。绿 色的XX啊,如果你拉的琴再响亮一 点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌 手了。在我国北方,人们却让蝉篡 夺了你的名声!
“这样几下抖动便去掉了 XXX刚刚初具规模的窠巢,就是 在这个时候,在这么短暂的时 间里,它的蜂巢居然已经有一 个橡树果子那样大了,真让人 始料不及。它们可真是一些让 人惊奇的小动物。”
……与我“比邻相 守”,到现在已有十五 年了,每个夏天差不多 有两个月之久,“它们 总不离我的视线,而歌 声也不离我的耳畔”。
在地下“潜伏” 四年 才钻出地面,却只在阳 光下活五个星期。
它有纤细而优雅的姿 态,淡绿的皮肤,轻薄如纱的 长翼。它的颈部柔软,头可以 随意转动,看起来温和可人。 现在它半身直起,立在青草上, 表情很庄严,宽阔的轻纱一样 的薄翼,像面纱一样罩着。它 前腿弯曲,伸在半空中,好像 修女在祈祷。善于利用心理战 术制服敌人。
条纹蜘蛛的巢是用丝 制成的,为了给孩子们建 巢,他随心所欲地从体内 抽出颜色各异的丝,最后 连给自己织张网来捕食的 丝都没有剩下,等待他的 只有死亡。
红蚂蚁是一种打架非常厉害的蚂蚁,但是它们不 会寻找食物,衣食住行都要靠别人来替它们完成。为 了达到它们的目的,它们就去抢邻居不同种类的蚂蚁, 比如黑蚂蚁,把别人的蛹运到自己的窝里。不久后, 抢来的蛹蜕皮了,就成为了家中积极干活的佣人。
劳
也不改变它的目标。
蜣螂
不停地从土面收集污物, 搓卷成圆球,然后滚到它 希望到达的地方。
即使走错巢,它们也会很
团 松毛虫 平静,和平相处,团结吐
部编版八年级语文上册名著导读《昆虫记》PPT课件
后掀开盖子观察。
拓展探究
(3)反复实验,以减少实验结果的失误。 (4)实验三次后,实验结果如下: 第一次:干土中的蚯蚓有3条,湿土中的蚯蚓有6条,中间的蚯蚓有1条。 第二次:干土中的蚯蚓有2条,湿土中的蚯蚓有6条,中间的蚯蚓有2条。 第三次:干土中的蚯蚓有2条,湿土中的蚯蚓有8条,中间的蚯蚓有0条。 (5)撰写实验报告:
课后作业
1.阅读课本上的精彩选篇或自选一篇《昆虫记》中的文章,写一篇 专题探究。 2.进行课外阅读积累,自主阅读推荐:《白洋淀纪事》《湘行散 记》。
名著导读
课程结束
部编版八年级语文上册 授课老师:11
拓展探究
提出假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可 能爱吃小昆虫。 设计实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂 蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。重复进行几次实验,分析实 验结果,得出结论。 实验结论:蚂蚁爱吃甜的食物。
拓展探究
专题三:跟法布尔学写作 1.示例:红蚂蚁会偷其他家族的孩子来侍候自己的家族。它们一般抢劫 不同种类的蚂蚁,把它们的蛹运到自己窝里;不久后,小生命从蛹里出 来,新生的异族就成为它们家中积极干活的佣人。 赏析:运用拟人的修辞手法,表现了红蚂蚁的霸道、蛮横、聪明。
作者法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感 受与抒写”。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。
《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,还是一部讴歌生命的宏伟 启示与感受 诗篇,在自然科学史与文学史上都有重要的地位,被誉为“昆虫的史诗”。
读书指导
精读细研
1.借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、 科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做好准备。
《昆虫记》PPT-完美版
《昆虫记》PPT-完美版
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主题思想
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、 趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与 人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、 日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活 世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生 命的尊重与热爱。
《昆虫记》PPT-完美版
《昆虫记》PPT-完美版
1880年,法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他 用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石 园。年复一年,“荒石园”主人穿着农民的粗呢子 外套,尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建成了。 他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。 1910年,《昆虫记》第十卷问世,法布尔86岁。
《昆虫记》PPT-完美版
《昆虫记》PPT-完美版
主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔依 据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照 虫性,用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入 浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、
《昆虫记》PPT-完美版
《昆虫记》PPT-完美版
赏析: 在作者朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优
美的散文,读者们不仅能从中获得知识和思想,阅 读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中, 作者着重于对螳螂的动作描写,生动形象的为读者 展现了微小的昆虫世界中的一幕,不仅体现了螳螂 的英勇凶猛,表达了作者对螳螂的赞美和对生命的 热爱,还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
《昆虫记》PPT-完美版
《昆虫记》PPT-完美版
主要对象及性格特点 蟋蟀
《昆虫记》PPT-完美版
主题思想
该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性 和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、 趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将专业知识与 人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、 日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活 世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生 命的尊重与热爱。
《昆虫记》PPT-完美版
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1880年,法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅,他 用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号——荒石 园。年复一年,“荒石园”主人穿着农民的粗呢子 外套,尖镐平铲刨刨挖挖,一座百虫乐园建成了。 他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。 1910年,《昆虫记》第十卷问世,法布尔86岁。
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主要内容
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规 则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。其中共详 细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中,法布尔依 据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性观照 虫性,用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调,深入 浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、
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赏析: 在作者朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优
美的散文,读者们不仅能从中获得知识和思想,阅 读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中, 作者着重于对螳螂的动作描写,生动形象的为读者 展现了微小的昆虫世界中的一幕,不仅体现了螳螂 的英勇凶猛,表达了作者对螳螂的赞美和对生命的 热爱,还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。
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主要对象及性格特点 蟋蟀
名著导读—《昆虫记》(共39张PPT)
• 无翅黄蜂:无翅黄蜂是一群好吃懒做、不劳而获的恶棍, 你千万不要被它漂亮的外表骗了。你瞧,它经常潜进别 人的茧子,把自己的卵产在哪睡得正甜的幼虫的旁边, 等它的乱孵化成幼虫,就会把茧子的主人当成美食。
“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓 到了那只会唱歌的虫子!”
可见法布尔先生是 ———————— 的人。
无翅黄蜂:它身上长着红、白、黑相间的条纹,它没有翅膀,形状就 像一只难看而又多毛的大蚂蚁。
樵叶峰:樵叶峰是白色的,身上带有条纹,通常寄居在蚯蚓的地道里。 金蜂:它全身闪耀着金色、绿色、蓝色和紫色的光芒。
写作风格:
观察细致,描写细腻
美文赏析:
• 矿蜂:矿蜂可谦虚友好了,不信你看这场面:一只蜂刚 要出来,而另一只蜂正要进去。于是那只要进去的蜂会 很客气地让路,表现得可有风度和礼貌呢,简直就是一 个绅士。矿蜂不但谦逊,而且还很聪明。看看它的小家, 每一个都修的很光滑别致。
体态优雅,披着淡绿的外衣,托着轻薄如纱 的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝任何 方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她 就是——
螳螂吃什么
东西 ?
吃肉? 吃草?
王龙
螳螂的故事
--昆虫世界的霸
螳螂看上去它相当 美丽,大家以为它是一 种善良的昆虫,恰恰相 反,螳螂是昆虫世界里 最凶猛的食肉动物,主 要是吃蚱蜢、黄蜂、蟋 蟀等等。它们还自相残 杀,幼虫也有一个悲惨 的童年。
读书交流
亨利·法布尔,法国著名 科学家、科普作家
举手回答
作者简介 你认识他了吗?
1911年诺贝尔文学奖得主--比利时剧作家梅特林克、德国作家荣格尔、 法国哲学家柏格森、诗人马拉美、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等。由于 《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活 习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为"无法效仿的观察家"。当他居住 在塞利尼昂时,不少学者、文学家们纷纷前去拜访他。法布尔在自己的
“妈妈,我在这儿呢!瞧,我抓 到了那只会唱歌的虫子!”
可见法布尔先生是 ———————— 的人。
无翅黄蜂:它身上长着红、白、黑相间的条纹,它没有翅膀,形状就 像一只难看而又多毛的大蚂蚁。
樵叶峰:樵叶峰是白色的,身上带有条纹,通常寄居在蚯蚓的地道里。 金蜂:它全身闪耀着金色、绿色、蓝色和紫色的光芒。
写作风格:
观察细致,描写细腻
美文赏析:
• 矿蜂:矿蜂可谦虚友好了,不信你看这场面:一只蜂刚 要出来,而另一只蜂正要进去。于是那只要进去的蜂会 很客气地让路,表现得可有风度和礼貌呢,简直就是一 个绅士。矿蜂不但谦逊,而且还很聪明。看看它的小家, 每一个都修的很光滑别致。
体态优雅,披着淡绿的外衣,托着轻薄如纱 的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝任何 方向自由转动。它还有一个精致的面孔。她 就是——
螳螂吃什么
东西 ?
吃肉? 吃草?
王龙
螳螂的故事
--昆虫世界的霸
螳螂看上去它相当 美丽,大家以为它是一 种善良的昆虫,恰恰相 反,螳螂是昆虫世界里 最凶猛的食肉动物,主 要是吃蚱蜢、黄蜂、蟋 蟀等等。它们还自相残 杀,幼虫也有一个悲惨 的童年。
读书交流
亨利·法布尔,法国著名 科学家、科普作家
举手回答
作者简介 你认识他了吗?
1911年诺贝尔文学奖得主--比利时剧作家梅特林克、德国作家荣格尔、 法国哲学家柏格森、诗人马拉美、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等。由于 《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活 习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为"无法效仿的观察家"。当他居住 在塞利尼昂时,不少学者、文学家们纷纷前去拜访他。法布尔在自己的
(2024年)《昆虫记》名著导读ppt课件
9
精彩片段欣赏与解读
01
精彩片段一
描述蝗虫群落的壮观景象,展现蝗虫强大的生命力和团结精神。通过这
一片段,读者可以感受到作者对生命的敬畏和对自然的赞美。
2024/3/26
02 03
精彩片段二
详细记录蚂蚁的分工合作和无私奉献精神,揭示出蚂蚁社会的奥秘和智 慧。这一片段不仅让读者对蚂蚁有了更深入的了解,还引发了对人类社 会的思考。
《昆虫记》名著导读ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
CONTENTS
• 作者与背景介绍 • 《昆虫记》内容简介 • 昆虫世界探秘 • 文学手法与技巧分析 • 主题思考与人生观启示 • 跨文化对比与拓展阅读建议
2
2024/3/26
01
作者与背景介绍
3
作者生平及主要成就
01
让-亨利·卡西米尔·法布尔(JeanHenri Casimir Fabre),法国昆 虫学家、文学家
生活习性各异
昆虫具有不同的生活习性 ,如飞行、爬行、跳跃、 游泳等,以及复杂的食物
链关系。
生存环境多样
昆虫适应各种生存环境, 从热带雨林到寒带冰川,
几乎无处不在。
12
昆虫在自然界中作用与价值
01
02
03
生态平衡维护者
昆虫在食物链中占据重要 地位,是许多动物的食物 来源,对维持生态平衡具 有关键作用。
昆虫的生理结构与行为习性
昆虫具有独特的生理结构和行为习性,如变态发育、复眼 视觉、触角感应等,这些特点使它们能够适应各种复杂的 环境。
昆虫与人类的关系
昆虫在农业、医学、文化等领域都与人类有着密切的关系 ,既有害虫危害农作物和人类健康,也有益虫帮助传粉和 控制害虫。
精彩片段欣赏与解读
01
精彩片段一
描述蝗虫群落的壮观景象,展现蝗虫强大的生命力和团结精神。通过这
一片段,读者可以感受到作者对生命的敬畏和对自然的赞美。
2024/3/26
02 03
精彩片段二
详细记录蚂蚁的分工合作和无私奉献精神,揭示出蚂蚁社会的奥秘和智 慧。这一片段不仅让读者对蚂蚁有了更深入的了解,还引发了对人类社 会的思考。
《昆虫记》名著导读ppt课件
2024/3/26
1
2024/3/26
CONTENTS
• 作者与背景介绍 • 《昆虫记》内容简介 • 昆虫世界探秘 • 文学手法与技巧分析 • 主题思考与人生观启示 • 跨文化对比与拓展阅读建议
2
2024/3/26
01
作者与背景介绍
3
作者生平及主要成就
01
让-亨利·卡西米尔·法布尔(JeanHenri Casimir Fabre),法国昆 虫学家、文学家
生活习性各异
昆虫具有不同的生活习性 ,如飞行、爬行、跳跃、 游泳等,以及复杂的食物
链关系。
生存环境多样
昆虫适应各种生存环境, 从热带雨林到寒带冰川,
几乎无处不在。
12
昆虫在自然界中作用与价值
01
02
03
生态平衡维护者
昆虫在食物链中占据重要 地位,是许多动物的食物 来源,对维持生态平衡具 有关键作用。
昆虫的生理结构与行为习性
昆虫具有独特的生理结构和行为习性,如变态发育、复眼 视觉、触角感应等,这些特点使它们能够适应各种复杂的 环境。
昆虫与人类的关系
昆虫在农业、医学、文化等领域都与人类有着密切的关系 ,既有害虫危害农作物和人类健康,也有益虫帮助传粉和 控制害虫。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共43张ppt).ppt
艺术特色和风格
① 通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调:法布尔的描述语言简洁 明了,同时又充满诗意和想象力,读者可以感受到他对昆虫世界的热爱 和敬畏。
② 人文精神与虫性交融:法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为 一体,用人性去看待昆虫,使得昆虫的生活习性和特征更加生动有趣。
③ 准确无误地记录观察得到的事实:法布尔具有敏锐的观察力和科学精神, 他的描述准确无误,没有任何增添或忽略,为读者呈现了一个真实的昆 虫世界。
读书方法指导
片段赏析
她的外表看上去相当美丽,身体纤细,体态优雅,披着淡绿的外衣, 托着轻薄如纱的长翼,它的颈部是柔软的,头可以朝任何方向自由转动。 它还有一个精致的面孔。她就是——螳螂。
但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候,螳螂就毫不 客气,一点儿也不留情地立刻动用它的武器,用它那有力的“掌”重重 地击打那个可怜虫,再用那两条锯子用力的把它压紧。于是,那个小俘 虏无论怎样顽强抵抗,也无济于事了。接下来,这个残暴的恶魔鬼胜利 者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样,像 秋风扫落叶一样地对待敌人,是螳螂永不改变的信条。
读书方法指导
3. 体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精 神,扩大我们的知识领域、锻炼我们的思维,在阅 读中汲取人生智慧,让科学的光芒照亮自己。 阅读《昆虫记》,就可以对思考作者为何要坚持实 地观察和反复实验,体会那种积极探索,求真务实 的科学精神。
读书方法指导
4. 关注科普作品的艺术趣味。 科普作品,都或多或少地运用了文学手段来介绍科学知 识,一般都是结构严谨、逻辑严密、语言幽默、兼有理 趣和情趣的。在阅读中,我们可以获得真知、也可以得 到善的感染和美的熏陶。 如《昆虫记》,既是富于科学性的昆虫学著作,又是可 读性很强地优美散文。阅读时要发挥想象力,进入作品 描写的世界,体会其文字之美,这样就可以一举多得, 在语文学习方面也吸收到许多营养。
第五单元名著导读《昆虫记》课件(共33张PPT).ppt
在人类出现很久以前,昆 虫居住于地球——这是一群非 常多种多样而又和谐的生物。
我们必须改变我们的哲学 观点,改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》,作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么?请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段,探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品:
➢科学性:了解科学知识,感受科学精神 ➢文学性:品味语言特色,感受人文底蕴 ➢哲学性:扩大阅读半径,深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所:洞穴 2. 特长:在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物:吃“食物球” 4. 寿命:4个月左右 5. 繁衍:产卵 6. 其他: ① 外貌:体型圆圆的,短短的,腿又粗
又短; ② 品质:勤劳、不畏艰难,拥有伟大的
母爱。
1. 住所:麦子、稻子的秆,其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
我们必须改变我们的哲学 观点,改变我们认为人类优越 的态度。
美国科普作家蕾切尔·卡逊《寂静的春天》
• 阅读《寂静的春天》,作者认为有效解决昆虫问题的方法是什么?请 你用法布尔的观点解释这种做法的依据。
科学是手段,探寻生命是目的
螳螂
主要昆虫
8.蟋蟀——田园中的提琴家 9.黄蜂——充满失落的九月 10.孔雀蝶——大自然的舞姬 11.松毛虫——工作并幸福着 12.石蚕——小鞘与潜水艇 13.狼蛛——与木匠蜂作战 14.绿蝇——新陈代谢的工作者
绿蝇
主要昆虫
15.蝈蝈——到树上去捕食 16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液 17.天牛——来自身体深处的召唤 18.豌豆象——尽忠职守的税务官
《昆虫记》相关文学知识思维导图
解读作品:
➢科学性:了解科学知识,感受科学精神 ➢文学性:品味语言特色,感受人文底蕴 ➢哲学性:扩大阅读半径,深化思维品质
感受《昆虫记》的科学性之 了解科学知识
昆虫图
蜣螂
二星瓢虫
主要昆虫
1.瓢虫——花园中的“淑女” 2.蜣螂——粪球引出的故事 3.萤——星光灿烂萤火虫 4.蝉——为自己歌唱 5.螳螂——美丽的“杀手” 6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙 7.蚂蚁——神奇的记忆力
1、做昆虫档案
西班牙蜣螂档案
萤火虫档案
1. 住所:洞穴 2. 特长:在产卵期间为了后代变成制作
圆球和卵的能手。 3. 食物:吃“食物球” 4. 寿命:4个月左右 5. 繁衍:产卵 6. 其他: ① 外貌:体型圆圆的,短短的,腿又粗
又短; ② 品质:勤劳、不畏艰难,拥有伟大的
母爱。
1. 住所:麦子、稻子的秆,其他植物干 枯的长茎上或阴湿地。
名著导读《昆虫记》ppt课件(3)完美版
2021/7/16
圣甲虫
李时珍在《本草纲目》中对其名 称有着这样的解释:因为此虫能 “转丸、弄丸,俗呼推车客”又 因它们“深目高鼻,状如羌胡, 背负黑甲,状如武士,故有蜣螂、 将军之称”。
2021/7/16
2021/7/16
圣甲虫
西班牙蜣螂
西班牙蜣螂胸部的陡坡和头上长的角是它身上 最显著、最特别的地方。它体型圆圆的、短短的, 没有圣甲虫那样的腿,当然也不会像圣甲虫那样麻 利地滚球。它的胆子非常小,怎么看都不像是一个 勇敢者,稍微受到一点点惊扰,它的腿就缩到身体 下面,和圣甲虫相比,西班牙蜣螂在这一方面差远 了。
• 五、主要内容和主题思想:
• 主要内容:揭示昆虫鲜为人知的生 活和习性,使人们得以了解昆虫的 本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和 死亡等生活情景。
• 主题思想:表达了作者对生命的关 爱之情,充满了对自然万物的赞美 之情。
• 六、一句话评价:
• 谱2021/7写/16 昆虫生命的诗篇。
• [阅读练习]:
2021/7/16
【走进作者】
【搜索背景】
• 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家, 他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境对昆虫 进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习 性,著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔 的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的 赞美之情,他以人性观照虫性,昆虫的本能、习 性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关 怀;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸 上。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优 美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅 读本身就是一次独特的审美过程。
2021/7/16
19世纪最具影响力科普著 作、文学经典 《昆虫记》颁奖词
圣甲虫
李时珍在《本草纲目》中对其名 称有着这样的解释:因为此虫能 “转丸、弄丸,俗呼推车客”又 因它们“深目高鼻,状如羌胡, 背负黑甲,状如武士,故有蜣螂、 将军之称”。
2021/7/16
2021/7/16
圣甲虫
西班牙蜣螂
西班牙蜣螂胸部的陡坡和头上长的角是它身上 最显著、最特别的地方。它体型圆圆的、短短的, 没有圣甲虫那样的腿,当然也不会像圣甲虫那样麻 利地滚球。它的胆子非常小,怎么看都不像是一个 勇敢者,稍微受到一点点惊扰,它的腿就缩到身体 下面,和圣甲虫相比,西班牙蜣螂在这一方面差远 了。
• 五、主要内容和主题思想:
• 主要内容:揭示昆虫鲜为人知的生 活和习性,使人们得以了解昆虫的 本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和 死亡等生活情景。
• 主题思想:表达了作者对生命的关 爱之情,充满了对自然万物的赞美 之情。
• 六、一句话评价:
• 谱2021/7写/16 昆虫生命的诗篇。
• [阅读练习]:
2021/7/16
【走进作者】
【搜索背景】
• 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家, 他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境对昆虫 进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习 性,著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔 的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的 赞美之情,他以人性观照虫性,昆虫的本能、习 性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关 怀;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸 上。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优 美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅 读本身就是一次独特的审美过程。
2021/7/16
19世纪最具影响力科普著 作、文学经典 《昆虫记》颁奖词
名著导读《昆虫记》ppt课件(3)完美版共38页文档
名著导读《昆虫记》ppt课件(3)完美版
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
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读了《昆虫记》你有什么感受或启 示?
昆虫也是生灵,它们与人有 着丝丝缕缕的相通之处,我们人 类应该与它们和谐相处,共创我 们和谐的家园。
1840年,法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校,毕业 后谋得一份教师的职位,从此开始了长达20余年的中学教师生 涯。
1844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教,一面利用业余 时间不知疲倦的做动植物观察记录,立志做一个为虫子书写历 史的人。
30岁那一年,法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年, 法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年,他在《自然科学 年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。 他不仅纠正了以往权威学者的错误,而且阐发了独到的见解, 开始引起科学界人士注意。英国生物学家达尔文格外关注这位 法国的年轻人,称他是“无与伦比的观察家”。
【走进作者】
【搜索背景】
• 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家, 他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境对昆虫 进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习 性,著称了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔 的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的 赞美之情,他以人性观照虫性,昆虫的本能、习 性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关 怀;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸 上。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优 美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅 读本身就是一次独特的审美过程。
• ②透过昆虫世界折射社会人生,充满着睿 智的哲思。
• 四、填空:法布尔写《昆虫记》 除了真实的记录昆虫的生活,还 透过昆虫世界折射出社会人生。 昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、 繁衍和死亡,无不渗透着作者对 人类的思考,睿智的哲思跃然纸 上。全书充满了对生命的关爱之 情,充满了对自然万物的赞美之 情。
• 2、请列举出《昆虫记》中所观察的昆虫, 不少于五种。 蝉、蜜蜂、蚂蚁、螳螂、 蜘蛛、蜣螂 等等 。
• 3、请举出一种动物,并说出它的生活习性。
• 蝉。生活习性:每三到四年繁殖一次;
附在树干上,吸取树的汁液;天气炎热时,
发出鸣叫声。
。
• 精彩片段点评填空:
• 这里记述了黄翅飞蝗泥蜂 捕食蟋蟀的过程。作者先是精心 设计了实验,继而细致、专注地 进行观察,最后运用自己丰富的 生物学知识,对泥蜂特殊的捕食 动作——“螫针三刺”,做出了 科学的解释。原来,泥蜂这样做, 是在“麻醉”自己的猎物。昆虫 世界是多么神奇啊!
谱写昆虫生命的诗篇
• 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”, 已经算是奇迹了;
• 一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书, 更不能不说是奇迹;
• 而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被 翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一 次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。
• 这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者——
独具才能;
4、螳螂善于利用“心理战术”制服敌人; 5、樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下
精确的圆叶片来做巢穴的盖子。
6、两只塔蓝图拉毒蛛惊心动魄的厮杀;
• 三、艺术特色:
• ①既是科普著作,同时也是文学经典,全 文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然 的情趣。如:杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿 一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服; 小甲虫“为它的后代作出无私的贡献,为 儿女操碎了心”;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀, 会“愉快地进食,如果我们进食动作慢了, 它甚至会像婴儿般哭闹”。
【走进作者】
1875年,法布尔决定远离城市喧嚣,专心实现自己的 昆虫学研究。他带领家人,前往乡间小镇塞里尼昂。 在这里,他经过四年努力,1879年,终于把20多年的 观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。 • 1880年,法布尔用积攒下的一小笔钱,在小镇附近购 得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺 斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。此后, 法布尔守着心爱的“荒石园”,开足生命的马力,年 复一年,不知疲倦的从事昆虫学研究,把劳动成果汇 成一卷又一卷的《昆虫记》。 • 1910年,《昆虫记》第十卷问世了,这时法布尔已是 86岁高龄的老人了。法国文学界以“昆虫世界的维吉 尔”为称号,推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺 奖委员们还没来得及做最后决定,便传来法布尔离世 的消息。 • 1915年10月11日,这位“以昆虫为琴拨响人类命运 颤音的巨人”与世长辞。
• 五、主要内容和主题思想:
• 主要内容:揭示昆虫鲜为人知的生 活和习性,使人们得以了解昆虫的 本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和 死亡等生活情景。
• 主题思想:表达了作ห้องสมุดไป่ตู้对生命的关 爱之情,充满了对自然万物的赞美 之情。
• 六、一句话评价:
• 谱写昆虫生命的诗篇。
• [阅读练习]:
• 1、《昆虫记》的作者是 法 国的 法布尔 。 他的这部著作被誉为“ 昆虫的史诗”。
法布尔
走进法布尔
让·亨利·卡西米尔·法布尔 (Jean-Henri Casimir Fabre )
法布尔(1823~1915),法国著名昆虫学家、动物行为学家,作 家。
1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农 民的家中。
法布尔于1833年中学毕业,1839年当工人。然而,勤奋好学的 法布尔抓紧一切时间自学。
•一、《昆虫记》,又译《昆虫物 语》、《昆虫学札记》和《昆虫 世界》,是法国杰出昆虫学家法 布尔的传世佳作,亦是一部不朽 的著作。它不仅是一部文学巨著, 也是一部科学百科。被誉为“昆 虫的史诗”。
二、典型情节或昆虫的生活和习性:
1、蝉在地下“潜伏”四年,才钻出地面, 在阳光下歌唱五个星期;
2、蟋蟀善于建造巢穴,管理家务; 3、蜘蛛在捕获食物、编制“罗网”方面
《昆虫记》中昆虫们的生活习性, 常被作者赋予人的思想和情感。你
觉得这种写法好不好?
好。昆虫们被赋予人
的思想感情,使人读后倍 感亲切,仿佛将自己置身 于昆虫世界之中,与昆虫 们同呼吸,共命运。
有人说,昆虫也是生灵,它们与人 有着丝丝缕缕的相通之处。你的看
法呢?
例如: 我们不是昆虫永远不
会知道他们在想甚么,他们也有 神经系统呀,他们应该也有他们 的小世界吧,例如小蚂蚁,有的 蚂蚁会用工具,会养殖,会种植! 珍爱小生命