【主观试题突破】 人教版七年级思想品德下册主观性试题训练题

七年级思想品德下册客观试题复习试卷一、（违法犯罪）某校初二学生张某，今年１５岁．其父母南下打工，张某和奶奶一起生活．张某寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找"生活安慰"，结识了社会上一些不三不四的人，从此，他经常旷课，学习成绩一落千丈．有一次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个小时，张某不服，老师说："如果不听我的劝导，今后你是好是歹后果自负．"张某负气跑出校园，与"哥们儿"混在了一起，并参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒刑３年．阅读材料后请回答：（１）什么原因使张某走上了犯罪道路？答：１、家庭原因：张某的父母忙于打工,对张某的学习不闻不问，没有履行对张某的监护教育义务．２、学校原因：教师对其缺乏耐心的教育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教育权和人格尊严。

３、社会原因：有关部门监管不利，营业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没有遵守《未成年人保护法》，没有合法经营．４、个人原因：没有努力学习，自制力差，法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为．（２）张某走上犯罪道路的事实给我们留下了什么警示？答：１、一个人如果不加强思想品德修养，就可能从犯一般错误发展到违法犯罪．２、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育工作．3、家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良行为。

4、未成年人要依法自律，增强法制观念，遵纪守法，不结交不良友伴，提高自我保护的意识和能力．5、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境．6、要防微杜渐，有效预防和减少未成年人犯罪行为的发生．二、（自立）在美国，家庭教育是以培养孩子富有开拓精神，能够成为一个自食其力的人为出发点。

父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动，即使是富家子弟，也要自谋生路。

美国的中学生有句口号："要花钱自己挣！"，农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。

此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

问：（1）美国的这种教育给我们什么启示答：启示：①我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会经风雨，见世面。

②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程.③人生需自立，我们要从现在起，在父母和教师的帮助下，自觉储备自立知识，锻炼自立的能力，培养自立精神，在未来的社会中自立做准备。

（2）自立对一个人成长有哪些好处？答：好处：在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识，逐步地学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处，积极地融入、关爱、奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。

三、（自立、依赖）材料一：有的同学习惯了"饭来张口，衣来伸手"，遇事总等别人来完成。

材料二：小丽是父母的心肝宝贝，父母总不让她做任何事，她却想使自己成为自立能力的人，可却不知该怎样做，为此，她很苦恼。

问：（1）材料一中的同学已养成了什么习惯？它有什么危害？（7分）答：她养成依赖性强的不良习惯。

其危害：教材P40正文第3-6行。

（2）请帮助材料一中的同学，提出克服这种思想的建议。

（4分）答：独立生活，自己事情自己干；自主，多实践，多锻炼等（3）请你告诉材料二中的小丽怎样培养自立？（6分）答：P43-44（1）（2）四、（自立自强）2005年1月20日，中华慈善大会在北京人民大会堂隆重召开，受到表彰的优秀残疾人于海波，患有先天性脆骨症，失去行动能力，她没进过一天学堂，却读完四门大专课程。

1996年，于海波创办了倡导公益事业--长春心语志愿者协会。

于海波和志愿者用朝气和热情走进敬老院，孤独学校，劳教所等。

演绎了一个个感人的故事。

阅读上述材料，回答下列问题：1、在每个人面前有不同的人生道路，于海波选择了一条什么样的人生道路？答：于海波选择自立自强之路。

2、于海波的事迹体现了哪些优秀品质？答：①在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折。

②身残志不残，志存高远，执著追求，对未来充满希望和憧憬③不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而不断努力等。

(自强精神表现P48)3、读了这则故事，你一定有很多感悟，请写出来与大家共勉（至少3点）答：①要告别依赖和自弃，选择自立自强之路。

②要向于海波那样对人生理想的执著追求，不断努力和奋斗，直到成功。

③要勇于并善于战胜自己的弱点，在困难和挫折面前不低头，做生活的强者。

④我们是祖国的希望，应趁年少时，培养自立自强的品格，努力学习，奋发进取。

五．（挫折）小云是某省重点中学的初一学生。

在同学们的眼里，小云从小就幸福得令人羡慕：她不仅人长得漂亮，而且聪明活泼，学习成绩一直在班里名列前茅。

她是家中的独生女，家庭条件优越，使得小云从小就像一位骄傲的小公主一样，被大家捧在手心里生活。

但是，小云经常莫名其妙地感到腿疼，一开始没太在意，后经检验，被确诊为骨膜癌，需要进行截肢手术。

手术的磨难和断肢的痛苦使她坠入深渊。

她无法忍受如此重大的打击，一度消沉，甚至想自杀了此残生。

后来他读到张海迪的《轮椅上的梦》《生活的追问》。

英雄的事迹激起了她战胜病魔的勇气和重新生活的信心。

她抱定一个信念：只有一分希望，就要活得更好。

六年后，小云被某重点大学录取。

请回答：（1）小云经历了哪些挫折？答：小云经历的挫折：被确诊为骨膜癌；截肢手术的磨难和断肢的痛苦。

（2）试分析小云面对断肢的两种不同的生活态度和后果。

答：面对断肢，小云一度消沉，这种悲观、懦弱的态度会使她一生一事无成。

张海迪的事迹激励了她，"只有一分希望，就要活得更好"这种信念使她以挑战者的姿态面对病魔、面对人生，这种态度使她有勇气把前进上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值。

（3）简要谈谈小云的事迹给你带来哪些启示？答：启示：人生的道路不会是一帆风顺的，挫折是人生的一部分。

当挫折来临时，选择不同的人生态度就会导致不同的人生结果。

面对挫折，我们不能放弃，也不能半途而废，而要以挑战者的姿态勇敢面对，不达目的誓不罢休。

六．（挫折）美国有位作家说："人生不幸之事就如一把刀，它既可以为我们所用，也可以把我们割伤，这要看我们究竟抓住了刀刃呢，还是抓住了刀柄。

"这番话蕴涵了有关挫折的哪些道理？我们又该如何对待挫折？答：（1）挫折具有两重性，它一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

面对挫折的不同人生态度会导致不同的人生结果：胆怯、懦弱的人遇到困难和挫折容易放弃目标，起结果必然一事无成；意志坚强的人能勇敢地面对逆境，不达目的誓不罢休，他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，挫而不折，从而战胜挫折，享受成功的喜悦，实现生命的价值。

（2）中学生应该用积极的态度对待挫折。

当挫折来临时，我们不能做放弃者，也不能做半途而废者，而要以挑战者的姿态勇敢地面对挫折，要把挫折当成磨练意志的"磨刀石"，挫而不折，愈挫愈勇，不达目的誓不罢休。

七．（意志坚强）著名数学家华罗庚有"一生三劫"的经历：20多岁时因病左腿致残；30岁时，花费3年时间写成的数学论著被当时的"中央研究所"遗失；60多岁时，在"文化大革命"中受到错误指责。

但他始终不放弃科学研究，始终坚持用自己的研究成果为祖国建设服务。

请回答：（1）华罗庚为什么最终能够取得事业成功？答：因为他有坚强的意志品质，面对挫折百折不饶，迎难而上，因而最终取得了事业的成功。

（2）请再举出几个类似的例子。

答：马克思写《资本论》用了40年；爱因斯坦创立相对论用了40年；达尔文著《物种起源》用了22年；李时珍踏遍千山尝百草；司马迁、邓小平、张海迪、杨利伟的事迹；等等八、材料分析题（12分）（自信）材料一：当代美国科普作家柯西摩夫一生写了200多本书，优质高产，硕果累累，确实令人惊叹。

他写了一段发人深省的简历："我决定取得哲学博士学位，我做到了；我决定写故事，我做到了；然后我决定写小说，我做到了；尔后，我决定成为一个影响整个时代的作家，我确实变成了这样的一个人。

"材料二：西楚霸王项羽，骄傲自大，不听谋士劝谏，最终演出自刎乌江的悲剧；三国时的关羽武艺高强，但"过五关斩六将"后，越来越骄傲轻敌，结果大意失荆州，败走麦城。

1、从材料二中我们得出什么结论？并简要分析。

（4分）答：材料二说明自负必然导致失败。

（1分）自负者追求的目标从一开始就是虚假的。

自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而向自卑，导致失败的结局。

（3分）2、材料一中作家柯西摩夫的成功原因是什么？（2分）我们可以从中得到哪些启示？答：成功的原因是：自信有助于事业的成功。

或者自信是成功之基。

（2分）启示：（1）自信是成功之基。

自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入工作中，最快最好地到达胜利的终点。

（3分）（2）学会掌握树立自信的方法：看到自己的进步与长处；增强信心与实力；做自信的中国人。

（3分）九、综合探究题（共14分）（自立自强）洪战辉出生在豫东平原的一个小村庄里，本是幸福快乐的童年却因父亲间歇性精神病发作而粉碎了。

母亲承受不了父亲的毒打离家而去。

12岁的稚嫩肩膀开始担起整个家的重担。

洪趁趁是洪战辉一手带大的毫无血缘的妹妹。

一直以来他都是一边读书，一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，非迫不得已，绝少向人7。

他怨过老天的不公，却从没停过追求的步伐。

2003年他终于考入怀化学院经济管理系。

2005年他被评为感动中国十大人物之一。

1、在洪战辉事迹中有那些品质值得我们学习？（6分答：①学习他自立自强，勇于进取的坚韧性格；②学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；③学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；④学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；⑤学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；⑥学习他亲善、友爱、对自己、对家庭、对他人、对社会的强烈责任心等。

（写任意3点即可给分）2、对比洪战辉，说说自己身上还有哪些不良品质需要改正？（4分）答：没有树立远大的理想，学习目标不明确，学习缺乏动力；习惯于"衣来伸手，饭来张口"，自立能力不强；懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取的自弃心理；不关心他人，缺乏责任感等（言之有理即可）3、为提升自己的思想和行动，请你制定一份切实可行的计划。