五年级上册语文课件-2.三峡之秋 作业(B组)长春版 (共14张PPT)

一、主题积累 峨眉 天下秀，________ 1．_______ 三峡 天下雄。
峨眉山月半轮秋 ，影入平羌江水流。 2．________________
二、延伸阅读
长江三峡(节选)
刘白羽 抬头望处，已到巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾 滚涌上去，云蒸霞蔚，颇为壮观。刚从远处看到的那个笔 直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。人们
五、月夜的宁静而神秘 沉沉欲睡 。 1．长江：长江像是眨着眼睛，_________ 拟人 宁静 这是一个 ________句，表现了夜里长江 _______的特点。句中 渔火 灯标______ 的“眨着眼睛”形象地写出了岸边的 _______、江心的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以及它们在水面映出的 红色光晕 _________闪烁的样子。
)的峡风
)的橘柚树
三、中午的热烈 1．拟人。 (1)读句：中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。 略。
(2)选择：这里的“金甲”是指(
B )
A．群峰上的树叶都是黄色的，像金甲。 B．群峰上洒满阳光，像金甲。
2．比喻。
(1)释词
长江的波涛 ；这里 波光荡漾：这里的“波”指的是____________ 阳光下波涛反射出的光影 。 的“光”指的是________________________ 一条金鳞巨蟒 ，它有 长江 (2)填写：这里把_________ 比作________________ 翻滚 着的巨浪，有______ 呼啸 着的声音，有__________ 激荡跳跃 _______ 热烈 秋天 的________ 的光辉。于是，整个峡谷充满了________ 气息。
风雨，站在那儿等候着他——至今还在那儿等着他呢。
1．结合语境写出词语的意思。 形容山像经过斧子削过一样陡峭。 山如斧削：________________________________________ 指很高很高的山峰的顶上。 万仞高峰之巅：____________________________________ 补充说明 。 2．文中画线句子中的破折号表示__________ 3．用简短的话概括两段的内容。 写船过巫峡，看到了巫山十二峰的第一峰。 第一段：__________________________________________ 写观望美女峰。 第二段：__________________________________________ 4．短文所写的三峡景色给你怎样的感觉？ 示例：短文所写的三峡让我感觉很神奇，既有神奇的山水， __________________________________________________
2．写四字词语，证明秋天景色明丽。 秋高气爽 (1)____________
橙黄橘绿 (3)____________ 天高云淡 (2)____________ 叠翠流金 (4)____________
3．根据课文第二段填写词语，具体表现三峡之秋的明丽。
(
透明 ( 洁白
)的露水
)的霜
(
有些凉意 ( 绿叶金实
一、秋天的成熟气息 1．解词、摘句。
绿色 的，果实 (1)“绿叶金实”是说橘柚树的叶子是________ 金黄 的。 是________
(2)从第一段中摘录具体描写“绿叶金实”的句子。
越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色 绿叶：_______________________________________ ； 而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶 金实：_______________________________________
前面两山对峙，看上去连一扇大门那么宽也没有，而门外完全是 白雾。 八点五十分，满船人都在仰头观望。我也跑到甲板上，看 到万仞高峰之巅，有一细石耸立，如一人对江而望，那就是充满 神秘色彩的传说中的美女峰了。据说一个渔人在江中打鱼，突遇 狂风暴雨，船覆灭顶。他的妻子抱着小孩从峰顶眺望，盼他回来， 一天一天，一月一月，他终未回来，而她却依然不顾晨昏，不顾
四、黄昏的平静 1．三峡黄昏的来与去。 太阳还没有落， 黄昏来得特别早，去得特别迟是因为_______________
峡谷里早升起一层青色的雾 ______________________________________________ 。
2．黄昏时的长江。
一条明亮的带子 。 长江平静而轻缓地流淌，变得有如________________
告诉我，这就是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游
来的客人说：“你看，这就是巫山巫峡了。”“江津号” 紧贴山脚进入峡口。红通通的阳光恰在此时射进玻璃厅中， 照在我脸上。峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织在一起，
数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。几只木船
从下游上来，帆给阳光照得像透明的白色羽翼。山峡越来越狭，
磨平 、_______ 巨大 、________ 发亮 的云母石。 2．月亮：宛若一块________ 3．山影和月光。 墨一般 的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要________ 扑跌 (1)山是__________ 下来。 一道道瀑布凌空飞降 一匹匹素锦从山 (2)月光就像_______________________ ，又像_________________ 上挂下来 ________________ 。
(1)“三峡之秋”写的是整个秋季的三峡。( × ) (2)课文按照早晨、中午、黄昏、月夜的时间顺序写了三峡 中秋这一天的景色变化。( √ ) (3)课文的总体结构是总—分—总。( √ )
二、早晨的明丽 1．解词。 明净而美丽。 明丽：________________________________________
子中间显露出来 _______________________________________ 。
2．读句、理解。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡 充满了成熟的秋天的气息。 橘柚树的果实 。 (1)“它们”指的是______________
成熟 (2)表现秋天气息的关键词是“_______”。 3．整体感知，判断正误。