人民版历史必修一专题二复习共18页
高一历史上学期必修专题一、二复习提纲
专题一古代中国的政治制度复习提纲一、夏朝的政治制度：禹建立夏朝，启继承父位，创立王位世袭制。
二、西周的政治制度：1、分封制目的：稳固周朝的统治。
含义：封邦建国。
对象：王族子弟、功臣和亲周的商朝旧贵族。
主要诸侯国：鲁、燕、齐、宋等。
诸侯权利与义务：P8评价：P8“有利于……，但后来……〞。
2、宗法制目的：稳固父系家长在本宗族中的地位，以保证王权的稳固。
实质：按照血统关系分配政治权力，维护政治联系。
核心:嫡长子继承制。
影响:形成“周天子――诸侯――卿大夫――士〞宗法等级，调节了统治阶级内部的矛盾，保证了王权的稳定。
3、分封制与宗法制的关系:宗法制与分封制之间互为表里，宗法制是分封制的根底，宗法制在政治制度方面的表达就是分封制。
分封制是按照宗法制的等级秩序严格进展的。
三、秦朝的统一1、秦灭六国：首先灭韩国，公元前221年统一天下。
2、北击匈奴，收复河套地区；修直道，加强北部边防。
3、南征百越，修灵渠，统一岭南地区，是岭南地区归入中央王朝管辖的开端。
4、修“五尺道〞，统一西南夷地区，是该地区进入中原统一政权幅员的开场。
5、秦统一的意义：完毕了春秋战国以来数百年混战局面；扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。
四、秦汉的政治制度1、中央官僚机构：皇帝制〔皇帝大权独揽，皇权至高无上〕、三公九卿制〔各自名称、和职责〕、朝议制度〔含义、评价〕。
2、地方管理制度：秦朝实行郡县制〔与分封制比拟特点、影响；评价〕、西汉初郡国并行制，后逐步削除地方割据势力。
五、古代君主专制中央集权制的演化〔一〕皇权与相权的矛盾1、史实①秦朝：秦始皇设立左、右丞相，协助皇帝，助理万机。
②西汉：汉初，丞相有相当大的权力，是皇帝的高级助手，是朝廷掌握行政实权的总理大臣。
汉武帝：频繁更换丞相，从地位卑微的士人中破格提拔选用人才；创立中朝制度，在宫廷之内对重要政事先做出决策。
③唐朝：实行三省六部制，宰相权力一分为三；在门下省设立政事堂，分散相权。
人民版高中历史必修一专题二第1课列强入侵与民族危机
遇刺
《马关条约》内容： 宝剑秋风孤城泪 ——李艰辛促和，日方条约无情 使中国的领土和主权进一步遭受严 割三地——割辽东半岛、台湾及附属岛屿、
澎湖列岛给日本
重损失，刺激了列强瓜分中国
的野心，民族危机进一步加深。
《马关条约》后，中国的 赔二亿—— 赔偿日本军费白银二亿两 举借外债，列强进一步控制 半殖民地化程度大大加深 中国的经济命脉
甲午中日战争 战争爆发的原因是什么？
大 陆 政 策
世 亚 界 洲
中 国
中国 朝 中国 东北 鲜 台湾 日本 蒙古
蓄 谋 已 久
东学道大起义 《全州条约》
甲午中日 战争
1894.11
旅顺
黄海海战 平壤
1894.9.17 1894.9.15
1895.2.2
威海卫
1894.7.25
丰岛
日本侵略者在 旅顺对手无寸铁的 平民进行惨无人道 的大屠杀
开四口——开放沙市、重庆、苏州、杭州为
商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口
列强侵略势力深入到中国内地
允设厂——允许日本在中国的通商口岸开设
工厂，产品运销中国内地免收内地税 拓展了列强对华资本输出的途径，
严重阻碍了中国民族资本主义的发 展。
近 代 中 国 开 放 的 通 商 口 岸
鸦片战争 后开放的通商 口岸
只有当一个民族真正站起来的时候, 才能正视和反思她曾经遭受的屈辱……
封闭所以落后 落后就要挨打
挨打必须思变
思变才能崛起
军事：
鸦片战争前夕的中国和英国
中 政治 国 英 国
腐朽没落的封 建主义
经济 落后的自然经济
先进的资本主义 国家 完成工业革命 商品经济发达 船坚炮利 殖民扩张
高中历史复习__必修一(人民版)
高中历史专题复习必修一（人民版）政治专题一、古代中国的政治制度【专题提示】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，从整体上讲可分为两大阶段：夏、商、周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。
夏、商、周时期的早期政治制度主要有：王位世袭制（“家天下”制度）、分封制、宗法制等，重点掌握分封制和宗法制，在掌握上述史实的基础上概括和理解我国早期政治制度的特点。
秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化。
首先，知道中央集权制度构成的三个个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，在此基础上理解该制度下包含的二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。
其次，概括掌握中央集权制度发展的历程：秦始皇创立（形成）；“汉承秦制”，并有所创新，如中外朝制度（巩固）；隋唐三省六部制度（完善）；宋设“参知政事”，元朝的行省（加强）；明朝的内阁制，清朝设立军机处（强化）。
第三，在掌握上述史实的基础上概括和理解中央集权制度发展的趋势（特点）：相权日益分散削弱，君权鈤益加强；地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。
第四，结合地理环境等知识，认识中央集权制度建立的必然性及其历史影响。
政治制度是政治文明的高度浓缩，是政治文明史的核心内容，因此，本专题在高考中出现的概率很高，且往往以选择题和材料解析题的形式出现，材料所涉及面较广，如人们的社会活动（音乐、饮食等日常生活）、出土文物等，通过这些丰富的材料来折射这一时期政治制度的特点。
【知识储备】中国古代朝代顺序歌：夏商与西周，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，两晋前后延，南北朝并立，隋唐五代传，宋辽夏金元，明清王朝完。
第一课夏、商、周时期的早期政治制度特点【知识梳理】一、夏朝：“家天下”制度的形成（1）政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家天下”（又称“私天下”）（即王位世袭制度）形成。
（2）如何评价“家天下”制度的形成？①坚持生产力标准；②影响：宗族关系开始成为基本的政治关系；二、西周分封制（封建亲戚，以藩屏周）1、背景：前1046年，周武王灭商，以镐京为中心建立西周，控制地区辽阔。
人民版高一历史必修1整册复习材料
高一人民版历史必修1整册复习材料专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点一、课标了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
二、基本线索分封制、宗法制是中国早期政治制度的重要内容。
三、知识要点（一）、宗法制1、概念：按照血缘关系分配政治权力、维护政治联系的方式。
2、特点：①嫡长子继承制；②以血缘关系为纽带；③严格的等级制度；④宗法制与分封制紧密结合。
（核心是嫡长子继承制）3、目的：分配政治权力，维护分封制。
4、结果：由血缘关系的亲疏形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”的宗法等级。
（二）、分封制1、对象：子弟、功臣和先代贵族。
2、权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权等政治、经济权利，但也必须向周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
3、评价：进步性：①巩固了周天子对地方的统治；②有利于稳定当时的政治秩序，促进文化交流；③开发边疆，扩大统治地区④周成为一个延续百年的强国。
局限性：但后来诸侯之间出现了强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱。
（三）分封制与宗法制的关系宗法制与分封制互为表里，相辅相成。
分封制是宗法制在政治上的体现。
宗法制是分封制的内核和纽带，它维系了分封制，维护贵族统治集团内部的稳定和团结。
它们体现了西周政治制度等级森严、政治与血缘结合的特点。
（四）中国早期政治制度的特点①神权与王权的结合；②王位世袭制；③以血缘关系为纽带形成国家政治机构；④严格的等级制度；⑤最高执政集团尚未实现权力高度集中。
第2课走向“大一统”的秦汉政治一、课标知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
二、基本线索秦统一全国，建立起中央集权制度——皇帝制度、三公九卿制、郡县制。
三、知识要点（一）、中央官僚政治机构1、“始皇帝”的来历——秦王赢政字以为功德超过传说中的三皇五帝，开始使用皇帝称号，确立了皇帝制度。
2、三公九卿P10三公指、和。
职责分别是：和。
九卿指、、、、、、、、。
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专题一古代中国的政治制度第一节中国早期政治制度的特点课程标准：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、夏商政治形势（一）、我国迈入早期国家阶段的突出标志是什么？原因是什么？（P4）1、时间：大约五千年前2、标志：金属工具的使用、贫富分化的产生、文字的成熟、城的出现和礼制的形成3、地域：黄河流域和长江流域4、迈入早期国家阶段的原因：农耕经济的进步（二）夏朝的建立及政治制度的变化(P5)1、地位：第一个国家政权2、政治制度变化：夏禹的儿子夏启以家天下代替公天下，王位世袭制代替“禅让”制，保护私有制和剥削阶级的国家机器产生。
都城阳城。
（三）商朝的建立及政治制度（P5下）1、商朝建立：约公元前1600年，商汤灭夏建商朝。
都亳，后盘庚迁都殷，商朝也称殷朝。
2、商朝的政治特点：①商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。
②神权和王权密切结合，一切政治事务都通过占卜进行决策。
3、商朝神权和王权密切结合的原因：①生产力低下，限制了人们的认识能力；②统治者借迷信崇拜，加强对劳动人民和奴隶的残酷统治。
二、西周的建立及其政治制度（P6上）（一）西周的建立：公元前1046年，周武王通过牧野之战灭商建国，都镐京，史称西周。
（二）分封制(P6上)1、含义：分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，周王将子弟和功臣分封于各地，成为一方诸侯，叫做诸侯国。
（封建和封建社会是没有联系的）2、西周分封制的根本目的：巩固奴隶制国家政权。
（即封建亲戚，以藩屏周）3、概况:（1）分封物：“授土”“授民”，即分封者受封土地和人民。
（2）分封者：周王、诸侯（3）分封对象：姬姓贵族（即周姓贵族，是分封主体）、功臣、商朝旧贵族。
（4）主要受封区域：①召公之子受封于燕，成为深入东北最远的姬姓贵族。
②周公长子伯禽代表周公本人受封于鲁，在姬姓封国中位居最东。
③商朝旧贵族受封于宋地。
4、受封者的权利与义务：①权利：诸侯在封国内享有世袭统治权②义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
人民版历史必修1：专题二.一
义。
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偿，能佐证该现象的是( A．英国企图割占香港岛 B．法国企图获取在中国的领事裁判权 C．日本企图割占辽东半岛 )
D．八国联军侵华要求划东交民巷为“使馆界”
栏目 导引
专题二
近代中国维护国家主权的斗争
解析：选C。根据条约履行情况和事件的发展 可知，A、B、D都得以实现，日本割占辽东 半岛却由于俄国等干涉未能得逞。
为“洋人的朝廷” 1．清政府赔偿白银共计9.8亿两，既窒息了民 族经济发展的生机，又给广大民众带来沉重 的负担，也为西方国家继续侵略中国提供了 条件。
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
2．划定北京东交民巷为“使馆界”，允许各国 派兵保护，使以武力为后盾的公使团俨然成 了清政府的“太上皇”，“使馆界”实际上成为“ 国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本 营。
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
可是它终究是人民战争。而对于起义民族在 人民战争中所采取的手段，不应当根据公认 的正规作战方法或者任何别的抽象标准来衡 量，而应当根据这个起义民族所已达到的文 明程度来衡量。”
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
【综合探究】
(1)对图一“一个帝国的沉迷
ห้องสมุดไป่ตู้
鸦片战争的双方英国和清政府,可以判断出“沉
迷”的帝国是英国，“堕落”的帝国是清政府。 第(2)问，提取材料中的重要信息“英国政府的 海资政策引起了……起义”来作答。第(3)问， 根本原因应从中国与英国两种社会制度对比
的角度进行思考。
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
【答案提示】
(1)“沉迷”的帝国是英国，“堕
人民版历史必修1：专题二.三
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
解析：选A。解答本题的关键是题干中的“13
个星期”和“第一次被„„粉碎了”可知， 日本的进攻被顽强抵制，其速战速决的计划 被粉碎，这应该是指淞沪会战。
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
史料探究 材料1：1937年初，国民党陆军上将蒋方震在
谈到中国能否打过日本的问题时指出：“……
此项大方针下，
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
国军作战之具体运用可分为三期：第一期为 持久抵抗时期，第二期为敌我对峙时期，预 定之第三期，为我总反攻时期……” ——《民国高级将领列传》
3．两条路线、两个战场。国民政府坚持片面 抗战路线，组织正面战场；共产党坚持全面 抗战路线，开辟敌后战场。两个战场相互配 合，相互依存，贯穿始终。国共两党阶级属 性的差别决定了该特点。
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专题二
近代中国维护国家主权的斗争
4．中共的中流砥柱作用。中共倡导并作出巨 大让步最终促成了抗日民族统一战线的建 立；制定并贯彻了全面抗战路线和持久抗战 方针，相持阶段成为消耗日军的主要力量； 以斗争求团结，始终高举抗日大旗，维护了 抗日民族统一战线。
工农红军和人民抗日。
栏目 导引
专题二
近代中国维护国家主权的斗争
八一宣言 ②1935年，发表“__________”，号召停止 内战，一致抗日。
③1935年12月，瓦窑堡会议确定了建立 抗日民族统一战线 ____________________的方针。
(2)东北军民 ①组织抗日义勇军，打击日伪军。 ②1936年组成的抗日联军成为东北抗日武装
(3)苏联对日宣战，出兵中国东北并击溃日本
人民版历史必修1：专题一.二
A．收藏玉玺，天子喜好 B．以玉制玺，天子专有
C．皇位世袭，君权神授
D．天子至尊，皇权至上
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专题一
古代中国的政治制度
【命题分析】本题考查学生解读获取信息、 调动运用知识解决问题的能力。解读原始资
料、结合教材解决问题是近几年高考命题的
方向之一，此类题目的解题关键是读懂原始 文言材料。“天子独以印称玺”说明玺是天子 独有的，反映了天子至尊地位；“群臣莫敢用( 玺)”又反映了皇权至上。在材料中，没涉及到
专题一
古代中国的政治制度
二
走向“大一统”的秦汉政治
专题一
古代中国的政治制度
新知初探•思维启动
课程标准 1．知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史 实。 2．了解中国古代中央集权制度的形成及其影 响。
栏目 导引
专题一
古代中国的政治制度
一、“六王毕，四海一”
221 1．统一六国：公元前230年～公元前______ 年，秦国灭掉东方六国，建立了中国第一个
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专题一
古代中国的政治制度
二、海内为郡县 春秋战国 1．背景：_________时期，列国就已经出现 了郡、县等新的地方行政区划形式。 李斯 2．秦朝推广：秦始皇采纳_____的建议，确 定以郡县制作为中央控制地方的制度。
栏目 导引
专题一
古代中国的政治制度
3．主要内容 中央 (1)“郡”是直属于_____的地方行政区划，设 郡守、郡尉、监御史等职官，分掌行政、兵 事、监察职责。
中央集权 统一的专制主义___________的秦王朝。 2．巩固政权 (1)北击匈奴：派蒙恬收回河套地区，修长 城、“直道”。
栏目 导引
专题一
古代中国的政治制度
高中历史人民版必修一 专题二 第1课 列强入侵与民族危机(共24张PPT)
鸦片战争前夕中国与西方列强（英国为例）的国情对比：
政治 经济
思想 外交 军事
中国
西方（英国）
君主专制；封建社会
君主立宪制；资本主义社会
自然经济；重农抑商（行商 商品经济；重商主义（对外扩张
制度）
性）
儒学（宋明理学）；等级
文艺复兴，启蒙思想
朝贡体系；华夷之辨
（结合课本P27）
（2）内容：
（3）实质：国际共管——共同宰割
（4）影响：
①对列强：
列强在中国空前激烈的争夺暂时取得表面上的一致，
形成了共同宰割中国的局面。
②对美国：
标志着美国侵略中国进入新阶段，即开始独立制定侵
华政策。
2.列强怎样入侵中国？（方式、过程）
战争
鸦片战争
第二次鸦 片战争
时间
18401842年
《南京条约》
内容
危害
侵
华
割地
领土主权遭破坏，香港成为英国进一步侵略的据点
方 式
：
赔 款 开创了列强勒索赔款的先例，加重了中国人民负担。 商
品
五口通商
便利列强倾销商品，掠夺原料
输 出
为
协定关税
破坏了中国的关税自主权
主
最能反映鸦片战争的本质，即倾销商品
2.列强怎样入侵中国？（方式、过程）
战争
鸦片战争
慈禧对于列强的不满
（2）结果：《辛丑条约》
（3）影响： 中国完全沦为半殖民地半封建社会。
《辛丑条约》
是对中国空前的大规模勒索；便利了列强长 赔款 期控制中国经济命脉
划使馆界
“国中之国”，便利了列强进一步控制中国 的内政外交。
历史一轮复习：必修一专题二
4、结果：失败（根本原因是清朝统治的腐朽），被迫签订一
系列不平等条约。主要有中英《南京条约》及附件、中美《望
厦条约》和中法《黄埔条约》。
5、中英《南京条约》
内容：割地、赔款、开埠通商、协定关税
影响（1）引起社会性质、主要矛盾、革命任务、革命性质的
对日本来说：侵略权益大大扩大，列强在远东 矛盾也日益尖锐，日俄战争的隐患。
比较《南京条约》和《马关条约》
性质 内容 危害
内容
《南京条约》
《马关条约》
列强强迫清政府签订的不平等条约
都有割地、赔款和开通通商口岸
破坏中国的主权，加重了中国人民负担，便利列 强的经济侵略
割地面积，赔款数量《马》超过《南》，通商口 岸《南》主要集中东南沿海，《马》深入内地
结果 ——第一批不平等条约的签订
(1)1842年与英国签订《南京条约》
①割地——领土主权始遭破坏； ②赔款——向列强赔偿先例。 ③五口通商——便利了商品倾销。 ④协商关税——关税主权始遭破坏。便于列强侵略。
(2) 《南京条约》附件
领事裁判权 在通商口岸租地、居住即租界
片面最惠国待遇
（3）其他：
中法《黄埔条约》： 中美《望厦条约》：
鸦片战争对中国政治、经济、思想的影响？
开始沦为两半社会，签订不平等条约，
政治上 国家主权开始遭到严重破坏
（领土、领海、司法、关税、贸易）
战后 中国 经济上 社会 的变 化
思想上
中国成为列强倾销商品的市场和工业原 料产地。逐渐被卷入资本主义世界市场 ，自给自足的小农经济逐步解体
倡导者：林则徐、魏源 萌发开眼 看世界的 主张：“师夷长技以制夷 新思想 ”
人民版高中历史高三一轮复习必修一专题二1
廊坊八中高二历史一轮复习课件
放声背诵 感知历史
【激情历史5分钟】
学习目标：掌握基础知识 (1)鸦片战争与《南京条约》、中日甲 午战争与《马关条约》、八国联军 侵华战争与《辛丑条约》 (2)列强瓜分狂潮与中华民族危机，义 和团运动 (3)三元里抗英，左宗棠收复新疆，黄 海海战与反割台斗争
廊坊八中高二历史一轮复习课件
有补充的要大胆提出
分层目标：A层准备补充拓展；B层积极思考,记好笔记； C层记好笔记，有疑问大胆质疑。 展示自我，提高自信，我是最棒的！
①6组B1层前黑板 认真思考；② 做好笔记 展质疑,B层注重总结，C层全部掌 ③ 注意倾听；④ 补充质疑 握，科研小组成员首先要质疑拓 展
3组A2
廊坊八中高二历史一轮复习课件
【学习目标】
列举1840至1900年间西方 列强的侵华史实；概述中国军民 反抗外来侵略斗争的事迹，体会 中华民族英勇不屈的斗争精神
廊坊八中高二历史一轮复习课件
检测基础知识（10分钟）
1.按要求默写知识点。
2.同层次同学对批，找出默写问题并用红笔
纠正，A层次同学注意知识拓展的查对。
廊坊八中高二历史一轮复习课件
内容： 1.依据课本及金版，对预习案 进行整理和填写。 2.结合课本进一步记忆基础知识， 找准问题和疑难点。
分层目标： A层：快速完善导学案，记忆基础知识，总结核心概念的 区别与分析方法； B层：对照课本和参考答案，认真梳理导学案，找出错因； 尝试完善导学案探究案部分； C层：对照课本和参考答案，快速自纠，记忆基础知识。
课程标准
最新考纲
权威解读
(1)鸦片战争与《南京条 列举1840至1900年 约》、中日甲午战争与 间西方列强的侵华 《马关条约》、八国联军 史实；概述中国军 1840至1900年间 侵华战争与《辛丑条约》 民反抗外来侵略斗 列强侵略与中国 (2)列强瓜分狂潮与中华民 争的事迹，体会中 人民的反抗斗争 族危机，义和团运动 (3)三元里抗英，左宗棠收 华民族英勇不屈的 斗争精神 复新疆，黄海海战与反割 台斗争
人民版历史必修一知识点归纳二
人民版历史必修一知识点归纳二人民版历史必修一知识点归纳41、西周时期的政治制度西周的建立：BC1046年(1)分封制①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。
诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役。
②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
(2)宗法制①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。
②内容：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。
周天子为天下的大宗。
封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。
诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。
这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。
③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权。
2、秦中央集权制度的形成(1)皇帝制度君权的至高无上(2)秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。
三公的职责：① 丞相：帮助皇帝处理全国政事；②太尉：负责全国军务；③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。
(3)郡县制郡县的设置的影响。
郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。
郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。
郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节。
(4)中央集权制度的影响维护了国家的统一，有利于社会经济的发展。
人民版历史必修一知识点归纳5古代希腊罗马的政治制度1.“辉煌属于希腊”指的是古希腊的奴隶制民主政治，“宏伟归于罗马”指的是古罗马的法律制度。
历史人民版必修一总复习复习人民版
2、伯里克利时代民主政治的表现：①各级官职（除十将军外）向 所有公民开放，并都以抽签方式产生； ②“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构； ③“五百人会议”的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席； ④国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴；
3、雅典民主政治的缺陷：①范围：男性公民的民主，不包括 奴隶、妇女和外邦人； ②性质：原始的直接民主，适用于小国寡民； ③抽签选举、轮流坐庄可能导致权力滥用或误用。 进步性：①开西方民主政治之先河； ②建立了较为健全的民主制度。
影响：欧盟的综合实力大大增强，国际地位 举足轻重
3、中国国际地位提高的表现： （1）已成为政治大国 （2）相继加入亚太经合组织和世贸组织 （3）保持人民币汇率稳定，为制止亚洲金融危机做出贡献。
两极格局结束后世界政治格局的基本特点 ──“一超多强”的局面形成多极化趋势的加强
多极化趋势加强的表现：世界多极政治经济力量的崛起 美国成为唯一的超级大国 欧洲一体化进程加快 日本谋求政治大国地位； 俄罗斯国际地位的改善； 中国国际地位与影响的日益提高
二、新兴力量的崛起
1、20世纪50年代新兴的力量有：西欧、日本、中国、 亚非拉发展中国家
2、1961年，在南斯拉夫、印度、埃及三国领导人铁托、尼赫鲁 和纳赛尔的推动下，召开了第一次不结盟国家和政府首脑会议， 不结盟运动正式诞生。
欧洲煤钢共同体(1951年4月)
欧洲经济共同体(1958年)
经
济
欧洲原子能共同体(1958年)
法权独立于王权的原则，奠定君主立宪制的基础。
英国的君主立宪制特点： 1.国王处于统而不治地位，只是国家的象征； 2. 议会掌握国家的立法权和行政监督权，是国家权力的中心； 3. 内阁实际掌握国家的行政权、财权和部分立法权，权力膨 胀，对议会负责；