2019年最新-games(英语口语课堂游戏)-精选文档
英语课堂游戏大全单词操练类游戏
英语课堂游戏大全（一）：单词操练类1.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
英语课堂小游戏
英语课堂小游戏Game 1: 上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。
老师做司机，到各个站点接学生上车。
学生上车前必须向司机问好。
（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you.Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.” Bye-bye."向他人告别。
方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。
可与上车游戏结合起来做。
Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning” How are you?"进行问侯；用"I'm fine. Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。
方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。
Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。
2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。
歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
Game 5：抛绣球目的：练习使用"What's your name?" "I'm..."以及一些学过的问候语。
英语课堂游戏 Games for English class
1.抢椅子(get the chair)游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
2.照镜子(Look in the mirrow)游戏说明:老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学和老师方向相同。
3.争分夺秒(urgent task)游戏说明:每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。
（也可传问题和句子）4.无敌转转转(turn turn)游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。
在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
5..点手掌(catch the finger)游戏说明:说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
6..魔力手指(magic finger)游戏说明:先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
7.五体投地（body）游戏说明:把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
8..过山车(get on the train)游戏说明:学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
9..相反动作(opposite actions)游戏说明:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。
10.谁最快(who is the best?)游戏说明:（适合单词的总体操练），老师说one two go 老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
11..下命令(up and down)游戏说明:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple 手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down..那么手拿banana卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
英语课堂游戏-可用
- Available
目录
• Introduction • Types of games suitable for English
classrooms • Game design and implementation • The application of games in teaching • Game case sharing
Rules
Prepare clear and simple rules that students can
understand easily
Teacher's role
Prepare the teacher's role in the game, so as being
the timer or scorer
Game Preparation
01
02
03
04
Materials
Prepare all necessary materials such as dice,
cards, timers, etc
Space
Ensure that the classroom is large enough for the game to be played
Spoken language games
Role Play
Divide students into pairs and ask them to role play a given scenario using only English For example, a scenario where one student is a tour and the other is a local guide
英语课堂游戏（精选5篇）
英语课堂游戏（精选5篇）第一篇：英语课堂游戏游戏1.拍卡片2.顶卡片3.跳卡片/跳跳乐4.五体投地摸卡片5.金手指6.Run and touch7.大小声8.指挥家（根据老师的动作读的声音由小变大或有大变小）9.Read and stop（适用于单词及句子）10.连读猜数字11.单词炸弹（不读有炸弹的单词，或遇到炸弹读Bomb，或遇到炸弹坐下）12.边画边说 13.打地鼠14.Passing down 15.Turn around（两人一组转圈，或围着卡片转圈）16.弹弹球（三个人站到一个圆圈内，分别向一个单词出击，先拍到并回到圆圈来的得分）17.幸运转盘读单词/方格投球读单词18.单词划拳（边出拳边念单词，赢的得到单词卡）19.藏尾巴（两个人每人拿一张卡片藏在身后，先看到对方单词卡的得分）20.单词报数（一个单词对应一个数字，老师和学生配合练习）21.火眼金睛（老师只做口型让学生猜单词）22.猜猜看（猜老师心目中的那个单词）23.Simon says 24.画图听写25.报团游戏（Group of …）26.猜卡片游戏（先将准备好的闪卡给全班学生看要他们记住，请全班学生将手放在头上，不准偷看，当老师说“Go”的时所有学生开始看别人头上的闪卡是什么，并在限定时间内推测自己的闪卡是哪个单词，时间到，猜出单词的学生就得分。
注：用在职业类单词还可以联系句型“I am a------”）27.线索游戏（老师选出一张闪卡要孩子提问题猜出闪卡是什么，老师只能给线索而不能说出答案，做多提出十个线索就必须猜出来，老师只能用Yes/No来回答问题，如孩子可以问：Is it white? Is it an animal?...）28.单词联想游戏（写下一个可以让孩子联想的单词，例如：school,每组开始由这个单词开始联想所有相关事物的单词，并将它们一一写下来，最后哪组联想的单词最多就获胜。
）29.记忆大考验（先拿出一张图片给全班孩子一分钟看图片，藏起后老师开始发问各种问题（例如：”What color is the shirt?”）测试孩子的观察力和记忆力。
英语课堂小游戏（最终五篇）
英语课堂小游戏（最终五篇）第一篇：英语课堂小游戏英语课堂小游戏1.magic hammer 在黑板上贴出几张图片或单词，然后学生来拍，教师说单词，学生听到后，马上跟读，然后来砸相应的图片。
2.蒙眼读词。
一个学生蒙眼，其它学生读单词或句子，离的近就大声，离的远就小声。
3.传球读单词。
4.快乐传真。
一个学生跟读单词，模仿老师的动作，传给下个同学并读出单词。
5.教师拍数在中间停顿，如先拍4下，停一停，再拍3下，让学生根据数量来读指定的次数。
6.教师准备好一些单词卡片，有的写中文，有的写英文和图画，将卡片和图画放入一只不透明的袋子里，让学生们上来轮流摸宝，如果摸到的是写有英文的卡片，则要英译汉。
7.学生在纸上画一个九宫格，把单词填进去，再打乱顺序，学生边听边在听到的单词上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成为一条直线时，学生可以喊“Bingo”边将纸举起来。
8.给一些学生单词卡，老师念到的速度起来，读一次。
9.同学传递东西，并说学得单词，谁慢就输了。
第二篇：英语课堂小游戏[范文模版]1、摸鼻子这是训练学生听单词并快速做出反应的游戏，在学了单词nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger 等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得非常熟悉后，还可以增加难度，可要求学生听到哪个单词丌许摸哪个部位，如教师说“nose”，学生丌可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，这个游戏可以用竞赛的形式迚行，每组抽一名学生到前面作动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人戒两人为优胜。
2、听单词做动作这个游戏的玩法不“摸鼻子”差丌多，在学了run, walk, sit,stand, swim, skate, play football, play basketball 等动词和动词词组后，教师可快速说出这些动词戒词组，学生听到便做动作，最快最准的获胜，这个游戏同样可以用竞赛的形式迚行，每组抽一名学生到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人戒两人为优胜。
games英语口语课堂游戏 ppt课件
2020/12/2
5. What does “ No pains, No Gains “ mean in Chinese?
不劳无获
2020/12/2
2020/12/2
5. What does “Like father, like son.” mean in Chinese?
有其父必有其子。
2020/12/2
6. Can you say something about your dream in 3 or 4 sentences?
2020/12/2
2020/12/2
Number 2
Tasks: write down the 7 days in a week and the 4 seasons on the blackboard one by one and answer as many questions as possible while doing this.
Nice to meet you. /Hi./Hello./How do you do?
2020/12/2
4. What’s the Chinese name and the full English form of “CEO”?
首席执行官，行政总裁 Chief Executive Officer
9.Introduce your best friend to us.
2020/12/2
10. Sing the song “ My heart will go on” , just the first 2 sentences are ok.
英语课堂游戏大全单词操练类游戏.doc
英语课堂游戏大全（一）：单词操练类1.吹气球blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
2.大小声opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
3.放风筝fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。
4.拍手停clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.模仿秀imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.二人转turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.传球、拍球pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
11.和卡片跳舞dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
games(英语口语课堂游戏)
听力类游戏：听录音填空
游戏介绍：通过播放 一段录音，学生需要 填写所听到的空缺单 词或短语，以锻炼听 力理解和词汇运用能 力。
游戏准备：准备录音 材料、填空表格、词 汇库等。
游戏步骤：先播放一 段录音，让学生听并 填写空缺部分；再播 放录音，核对答案； 最后进行总结和反馈 。
游戏效果：提高学生 的听力理解能力和词 汇运用能力，增强对 英语语言的感知和掌 握。
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英语口语课堂游戏
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目 录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 游 戏 介 绍 03 游 戏 分 类 04 游 戏 实 例 05 游 戏 教 学 策 略 06 游 戏 注 意 事 项
听力类游戏
听音辨音游戏
听音填空游戏
添加标题
添加标题
听音猜词游戏
添加标题
添加标题
听音跟读游戏
语法类游戏
角色扮演游戏：通过扮演不同角色，练习使用不同语法结构 造句接龙游戏：按照前一个学生的句子，使用正确的语法进行接龙 词汇联想游戏：给出一个单词，让学生使用正确的语法联想到其他相关单词 句子结构游戏：通过填空、选择等方式，让学生掌握正确的句子结构
游戏所需材料和准备
所需材料：纸牌、 卡片、骰子等
准备步骤：确定 游戏规则、准备 游戏道具、确定 游戏时间等
03
游戏分类
词汇类游戏
单词接龙：学生依次接龙，说出含有指定字母或音标的单词
词汇竞赛：分组或个人比赛，看谁在规定时间内写出最多含有指定字母或音标的单词
词汇配对：将单词和对应的图片或实物配对，增加记忆和理解 词汇猜谜：通过描述或提示，让学生猜测指定的单词或短语
英文课堂游戏
游戏
1.what is this?
2.听指令：学生分成组，在教室里面画两个圈，做错就回去。
3.Making friends:学生围一圈，击鼓传花，停在孩子指令，他问
下一个学生what is your name?
4.吹泡泡：吹的大顶的高就站起来，吹的小，顶的低就蹲下。
5.where is chicken,用来点名。
6.地雷阵（练方位）
7.10 little indians 练数字，说到1，1 就站起来
8.看谁跑的快，在地板上画几个圈，在圈旁边放在两张卡片，
请出几个小朋友出来，围着圈圈唱歌，老师说stop时孩子要跳进圈子里去，没有进去的就要把所有的卡片读出来，进圈子的就读旁边的卡片。
9.抛绣球：写很多单词，句子或者字母，把纸揉成团，背对孩
子扔，扔中的孩子要把纸团打开把字母读出来，正确的加分。
10.配卡片：准备字母卡，一面是字母，另一面是白板（空白）
把字母卡贴另外一边。
，小朋友出来翻出来两张。
两张一样就加分，不是一样就回去。
11.寻找另一半，可以寻找大小写字母或者寻找相配的字母发音
A—apple,a—k(任何一个字母)老师说go,学生四处走，老师说STOP，a必须和apple站起来，或者必须和A站起来。
12.。
英语小游戏（精选5篇）
英语小游戏（精选5篇）第一篇：英语小游戏Game 1: 上车目的:用“HiHello.I'm...”向别人问好,并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。
老师做司机，到各个站点接学生上车。
学生上车前必须向司机问好。
（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop!Hello!I'm David.S1: Hi!I'm Li Lei.Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket.S1: Thank you.T&S1&C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下车目的：练习用“Goodbye.”“Bye-bye.”向他人告别。
方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。
可与上车游戏结合起来做。
Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”“How are you?”进行问侯；用“I'm fine.Thank you.”回答；并用“Goodbye.”告别。
方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。
Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：1.大家一起面对面围成两个同心圆。
2.一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。
歌曲结束，或老师喊“Stop!”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
Game 5：抛绣球目的：练习使用“What's your name?” “I'm...”以及一些学过的问候语。
道具：沙包方法：1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。
英语课堂游戏GamesforEnglishclass
I. 抢椅子(get the chair)游戏说明：老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。
2. 照镜子(Look in the mirrow)游戏说明：老师一边说单词一边做动作，学生跟老师学和老师方向相同。
3. 争分夺秒(urgent task)游戏说明：每组成员共同完成传词任务，一个传一个，用时少的小组获胜加分。
(也可传问题和句子)4. 无敌转转转(turn turn)游戏说明：两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。
在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
5.. 点手掌(catch the finger)游戏说明：说单词时让孩子点老师的手掌，老师来抓。
6.. 魔力手指(magic finger)游戏说明：先规定好每根手指说的遍数，然后用书挡住让同学猜是哪一个。
7.五体投地(body)游戏说明：把单词卡片放在地上，然后用身体的各个部位去接触，孩子特别喜欢。
8.. 过山车(get on the train)游戏说明：学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词，老师和一个圈里的学生手撑手扣住哪个学生，学生需说出所操练的句子或词。
9.. 相反动作(opposite actions)游戏说明：(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。
10. 谁最快(who is the best?)游戏说明：(适合单词的总体操练)，老师说one two go老师手中卡片如果是平放的，学生们就坐着说单词，如果卡片是立起来放的学生就立刻站起来说，谁最快就给他奖励。
II. .下命令(up and down)游戏说明：五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple手拿此卡片的学生马上边下蹲边说apple down apple down apple down banana down.. 那么手拿banana 卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。
English games英语课堂游戏
英语教学游戏第一章课堂教学游戏概论一、课堂教学游戏定义：在一定的教学目的下，在课堂教学中实施一系列具有趣味性、猜测性或对抗性的教学娱乐活动，该活动是为了激发教学对象的兴趣和竞争意识，调动其学习积极性，从而达到最佳的教学效果和学习效率而设计的。
二、游戏实施的原因及目的："All work and no play makes Jack a dull boy."（只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻）儿童具有活泼好动、好模仿、好玩、好奇心强、自制力差、认识活动以具体形象为主的特点。
长久以来，如何抓住儿童注意力、激发儿童求知欲成为儿童教育的难题。
然而，游戏恰好解决了儿童“学与玩”的矛盾，而且它可以满足儿童自我表现欲望强烈的需要。
所以游戏成为符合儿童好玩好动特点的、受到普遍喜爱的活动。
它把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机地结合在娱乐活动中，既可以改变英语教学的枯燥、呆板的局面，又可以培养学生学习英语兴趣，激发儿童求知欲，还可以发展学生的智力与非智力因素，起到“以趣激情、寓教于乐”的作用。
三、设计游戏的几个原则充分研究儿童的心理活动规律表明，游戏的成功在于某种程度上取决于游戏对儿童心理的满足程度。
游戏越能满足儿童心理，则越成功，否则相反。
由此看出，设计游戏也必须以儿童的心理规律为基础。
否则，只会是空中楼阁。
1、猜测性利用儿童的好奇心理，引导儿童通过游戏拉力探寻未知世界，使孩子们感受成功的喜悦，此类游戏有：神猜、Words in heart、The bad Queen, etc2、对抗性利用儿童好胜心理进行游戏，孩子们在游戏中都希望取胜，关注游戏的结果。
利用学生关心游戏结果的间接兴趣，达到逐步掌握英语知识的目的。
如：Golden touch、High and low voice。
3、趣味性游戏设计千变万化，灵活形式，不可预知的结果，深深吸引着儿童，令他们兴趣盎然，他们才会乐于参与和积极响应。
英语课堂小游戏
英语课堂小游戏Game 1: 上车目的:用"Hi\Hello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。
老师做司机，到各个站点接学生上车。
学生上车前必须向司机问好。
（还可再加一个学生当固定售票员）知识点：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: Hi! I'm Li Lei. Conductor: Hi, Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C:Dudu...Bus stop!..Game 2:下车目的：练习用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告别。
方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。
可与上车游戏结合起来做。
Game 3：盼盼你好！目的：在恰当的语境中运用“Good morning”"How are you?"进行问侯；用"I'm fine.Thank you."回答；并用"Goodbye."告别。
方法：老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。
Game 4：友谊之圈目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：1. 大家一起面对面围成两个同心圆。
2. 一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。
歌曲结束，或老师喊"Stop!"时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。
3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。
4. 游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
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9.Introduce your best friend to us.
10. Sing the song “ My heart will go on” , just the first 2 sentences are ok.
Every night in my dreams I see you, I feel you That is how I know you go on
Let’s play and talk!
Enjoy English!
Game 1：dual-task 一心两用
Directions : Every team is given 3 minutes to complete one task while answering as many questions as possible,10 given by the teacher and others by the students. The questions should be answered by member in the team one by one.
The names of the 12 months:
January一月； February二月； March三月； April 四月； May 五月；June 六月； July七月；August 八月；September 九月； October 十月；November 十一月；December 十二月
How about going out with me this Saturday？
apple 苹 pear 梨 apricot杏 peach 桃 grape 葡萄 banana 香蕉 pineapple 凤梨，菠萝plum 李子 watermelon 西瓜 orange 橙 lemon 柠檬 mango 芒果 strawberry 草莓 loquat 枇杷 mulberry 桑椹 cherry 樱桃 litchi 荔枝pomegranate 石榴 fig 无花果 tangerine 橘子 persimmon 柿子 walnut 胡桃 peanut 花生 date 椰枣 coconut 可可果，椰子 blueberry 黑莓 ，蓝莓 blood orange 红橙 grapefruit 葡萄柚 papaya 木瓜
Number 4
Tasks: write down 12 kinds of fruits on the blackboard one by one and answer as many questions as possible while doing this.
1. Read the number “13, 500” in English.
Word Trade Organization
7. What is the full form of CCTV?
China Central Television
8. Describe your best friend in 3 or 4 sentences.
9. Suppose you are a waiter in a restaurant and now you are meeting some guests at the table. What will you say ?
Number 2
Tasks: write down the 7 days in a week and the 4 seasons on the blackboard one by one and answer as many questions as possible while doing this.
1. What is the full name of China?
The People’s Republic of China
2. Use 4 different English words to express “ 很好”.
Great ! Terrific ! Nice ! Perfect ! Excellent ！Marvelous ！
有其父必有其子。
6. Can you say something about your dream in 3 or 4 sentences?
7. say something about your favorite sports.
8. Translate the sentence “不要 在背地里说别人的坏话” into English.
Excuse me, would you please tell me how to get to Gui Yang Railway Station?
5. What does “ No pains, No Gains “ mean in Chinese?
不劳无获
6. Say something about your hobbies in 4 sentences.
2. Describe one of your team member in 3 or 4 English Sentences.
3. What is 13 plus 14?
27
4. How do you spend your leisure time?
5. Which city is the capital of the USA?
He is an American novelist . The Old Man and The Sea. The Sun Also Rises. A Farewell to Arms
4. Who is J.K. Rowling ?
The writer of Harry Potter
5. What is the full form of WTO?
9. Introduce your English teacher Amy to the class.
10. Sing the first four sentences of the song “ baby”.
You know you love me, I know you care Just shout whenever, and I'll be there You are my love, you are my heart And we will never, ever , ever be apart
1. What does “ love me , love my dog “ mean in Chinese?
爱屋及乌
2. What is the full name of “US”?
The United States
3. If you meet a Englishspeaking foreigner for the first time, how will you greet him/her?
7. What does the sentence “ We fell in love at first sight” mean in Chinese?
一见钟情
8. Translate the sentence “ 我 们能在独处中找到灵感”into English.
We can find inspiration in living alone.
May I take your order ? Are you ready to order?
10. Suppose you are inviting one of your best friends to go outing with you this Saturday. What will you say?
The names of the 7 days:
星期一 Monday 星期二 Tuesday 星期三 Wednesday 星期四 Thursday 星期五 Friday星期六 Saturday 星期天 Sunday
The names of the 4 seasons
Spring 春 Summer 夏 Autumn(Fall) 秋 Winter 冬
Oceans apart day after day And I slowly go insane I hear your voice on the line But it doesn't stop the pain
Names of some countries
America（美国） Australia（澳大利亚） Brazil（巴西） Canada（加拿大） China（中 国） Egypt（埃及） England（英国） France （法国） French（法语） Germany（德国 Greece（希腊） India（印度） Ireland（爱尔 兰） Irish（爱尔兰语 Italy（意大利） Japan （日本） Holland/the Netherlands（荷兰) Portugal（葡萄牙） Russia（俄国 Scotland（ 苏格兰） Spain（西班牙 Sweden（瑞典 ） Switzerland（瑞士) Wales（威尔士）
Number 3
Tasks: write down the names
of 12 Countries on the blackboard one by one and answer as many questions as possible while doing this.
1. Say something about yourself in 3 or 4 sentences
Thirteen thousand five hundred.
2. Say something about your favorite sports in 3 or 4 sentences.