观察校园
我用我的眼睛观察校园
我用我的眼睛观察校园眼睛被誉为“心灵的窗户”，没有眼睛，就没有这样美丽的世界，眼睛可以看到很多美好的东西。
今天，我就用我的眼睛观察校园，如果你也想观察我的校园的话，那就跟我来吧。
首先，我们来观察的是我们校园的教学楼。
你看，我们的教学楼多么宏伟，多么高大。
我们在这里学习，在这里成长。
教学楼的前面还有一棵高大挺拔的青松，它就像一名士兵一样守卫者我们的校园。
夏天，我们下课时都会在青松下面避避阳光，做我们喜欢的事情。
上课时，老师神采奕奕地在讲台上传授知识，有时还会在黑板上板书，我们在课堂上聚精会神地听课，有时低头做笔记，有时托脑沉思，眼睛盯着老师，非常专注，生怕漏掉老师所讲的知识。
时不时会有一阵琅琅的读书声从教室里传来，也经常会听到同学们回答问题的声音，偶尔也会看到课堂上被罚站的同学。
下课了，同学们像出笼的小鸟一样奔出教室，玩起了他们最喜欢的游戏：踢毽子、老鹰捉小鸡、捉迷藏··瞧他们玩得多开心呀！呀，有个低年级的弟弟小不小心摔了，同学们赶忙跑过去帮他扶起来，小弟弟感激地说：“谢谢你们，大哥哥，大姐姐”。
同学们连忙摆手说：“小事哟。
”看，这就是我们可亲可爱的同学。
然后我们观察的是我们学校的操场。
开运动会的时候，全校同学都聚集到操场上看比赛。
你看，那边的跑道上，几名小选手排成一排，裁判员一声令下，小选手们就像离弦的箭一样向前冲去，几秒钟就到了终点，接着便响起了一阵阵的喝彩声，没有比赛项目的同学也不闲着，他们那“加油、加油”的呐喊声此起彼伏，不是更为我们宁静的校园增添了一份欢乐吗？最后我们观察的是我们的花坛。
春天，花坛里开满了鲜花，它们的芳香沁人心脾；夏天，花坛成了我们的乐园，我们在花坛边又蹦又跳，欢笑声充满了校园；秋天，其它的花都凋零了，就菊花“一个人”在花坛里开放；冬天，什么花都凋谢了，而梅花却在严寒中路出迷人的微笑。
咦？这团纸从哪来的？一位戴红领巾的小同学连忙俯下身去捡起来，把它放进了垃圾箱，这位红领巾不就是我们校园里最美丽的花吗？美丽的校园，你为我们提供了良好的学习和生活环境，，我喜欢你，校园，我会更加爱护你——校园，让大家的眼睛看到更美丽更和谐的校园。
观察校园的秋天小学生日记
观察校园的秋天小学生日记观察校园的秋天小学生日记（精选38篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。
那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是本店铺帮大家整理的观察校园的秋天小学生日记（精选38篇）仅供参考，欢迎大家阅读。
观察校园的秋天小学生日记 1我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉砌的严冬，我更爱枫叶似火的金秋。
秋天象一位神奇的魔术师，把我们的校园打扮得分外美丽。
早晨的花坛别具一色!信步来到学校的花坛，只觉得一股清新的空气扑鼻而来。
树叶上湿漉漉的，好像刚下过一场蒙蒙细雨，把树叶洗刷一新。
仔细一看，树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可爱的.。
花坛里盛开着许多“秋之骄子”，他们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。
他们的姿势都不一样：有的叫“千手观音”;有的叫“海底捞月”;有的张牙舞爪，叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花，她总是低着头，就像个害羞的小姑娘。
真是千姿百态、美不胜收啊!令人目不暇接。
校园里的树木的叶子已经枯黄。
在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间翩翩起舞，向人们传递着秋天到来的信息。
想必此时只有松柏依然那样苍翠挺拔，向人们显示自己顽强的生命力吧!如亭亭玉立的少女的花儿，默默地装点着美丽的校园。
如健壮的青年的树木，支撑着温馨的校园。
感谢你，秋天!我想永远把你留住，因为你把我们的校园打扮得如此神奇!噢，秋的诗篇正在校园里谱写，秋之韵歌正在校园里飞扬。
我爱秋天，更爱秋天里这多姿多彩的校园!观察校园的秋天小学生日记 2看，校园内到处都是树木。
噢，那些绿叶儿呢?何时只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天，是秋天将金黄的衣裳带给了绿叶儿。
瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白点，是秋天，是秋天给它们镶上的。
那些绿，那些金黄，融在了一起，烘托出一片和谐的校园秋色。
瞧，下雨啦，可别慌，雨点可小啦!它们落在树叶儿上，落在小草儿上，落在石头上，噢，还落在了同学们的手上，凉丝丝的。
参观考察学校心得体会范文
参观考察学校心得体会范文在考察学校时，我都会按照一定的流程来进行，包括观察学校的环境、设施，了解学校的师资力量、课程设置和教学方式，同时也会与学校的师生交流，听取他们的意见和建议。
通过这些步骤，我可以全面了解学校的教育理念、教学质量以及学生的综合素质。
首先，当我进入学校的大门时，就会第一时间留意学校的环境。
我会观察学校的整体布局、建筑风格以及绿化情况。
一个整洁、美观的校园可以给人一种良好的感觉，也反映了学校的管理水平和对学生的关爱程度。
同时，我会留意学校的基础设施，包括教室、实验室、图书馆、体育设施等。
这些设施的完善程度也是衡量一个学校的一项重要指标。
在观察学校环境和设施时，我会想象自己作为学生的感受，是否能够在这样的环境中学习和成长。
其次，我会了解学校的师资力量。
师资力量是学校教育质量的关键，而这一点可以通过与学校的师生交流中得以体现。
与老师们交流可以了解到他们的教学经验、教育理念以及教学方法。
我会询问他们关于教育的一些问题，了解他们的观点和看法。
同时，与学生交流可以了解到学校的教育效果。
我会问学生关于学业和生活的问题，了解他们对学校的评价以及对老师的态度。
通过这些交流，我可以得到更加真实的学校情况。
除了师资力量，课程设置也是我考察学校时关注的重点。
我会了解学校的课程体系以及具体的教学内容。
现代化的教育需要丰富多样的课程，培养学生的综合素质。
我会留意学校是否注重实践教学，是否有一些创新的课程和实践活动，同时也会关注学校的教学研究工作，是否有足够的学术氛围和活动。
一个优质的学校应该有多元的课程和丰富的教学资源，可以满足学生的学习需求。
最后，我会整理我在考察学校时得到的信息，撰写一份参观考察心得体会。
这是对我考察学校整体情况的总结和评价，也是给学校提出针对性建议的机会。
在撰写心得体会时，我会客观公正地评价学校的优势和不足，同时也会积极建议学校进一步提高教育质量和管理水平。
这份心得体会既是对学校的反馈，也是对自己思考和观察的总结。
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文全文共9篇示例，供读者参考观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文篇1我们的学校很美丽，最美的地方要数西花坛了。
这里错落有致地立着各种各样的石雕。
最大的石雕《奋飞》是由一个小男孩和一个小女孩组成的:小男孩一手拿足球，一手拿飞机。
足球的寓意是让我们锻炼身体，飞机告诉我们要胸怀高远梦想，飞向美好未来。
小女孩手拿一本科技书，意思是让我们好好学习科学知识。
这石雕上还有一把钥匙，告诉我们用这把金钥匙打开知识的大门，在知识的`海洋里遨游。
石雕底座上写着：奋发读书立大志，学好本领展翅飞。
它时刻激励着我们刻苦学习，掌握本领，把祖国建设得更加美好。
大石雕后面还有两座小石雕，一个是羊妈妈正在喂羊宝宝奶，就像老师用知识和爱哺育我们成长；另一个是仙鹤妈妈在给孩子唱歌，就像老师在给我们生动地讲课。
花园里不仅有栩栩如生的石雕，还有许多植物。
有又大又圆的仙人球，有高高耸立的仙人柱，有奇形怪状的松树，还有各种美丽的花儿。
绿油油的草坪像柔软的地毯，花坛中间的小石子路弯弯曲曲，石凳静立两旁，给我们提供了一个休闲的好去处。
我爱西花坛，更爱我们的学校。
观察校园里的一处景物按一定顺序写一篇作文篇2标题:秋日校园里的一棵银杏树大家好,我是小明。
今天跟大家分享一下我最喜欢的校园景色——操场旁边那棵银杏树。
从学校大门一进来,就能看到操场,操场的东北角有一棵又高又大的银杏树。
每到秋天,这棵树就格外漂亮。
我最喜欢在课间操或者下午放学的时候,躺在树下的青青草地上仰望它了。
树干粗壮有力,像一个虎虎生威的大力士。
树干底部有几处凸起,看着就像是肌肉虬结一样。
树皮呈灰褐色,有些斑驳,像个老者的皱纹。
有些地方树皮剥落了,露出下面光滑的淡灰色内皮。
树干向上生出几根粗壮的主枝,有力地向四周伸展开来。
树枝就像树干的手臂一样,向四面八方伸展开来。
主枝一分两、二分四,不断分叉生出无数细小的树枝。
每一根小枝上都密密麻麻地长满了叶子。
观察校园主题活动方案
观察校园主题活动方案
方案一：绿色校园行动
活动内容：
1. 绿化校园：组织学生参与植树造林活动，引导学生关注环保问题。
2. 垃圾分类宣传：开展宣传活动，教育学生正确分类垃圾，并设置垃圾分类桶。
3. 节约用电用水：通过宣传校园节约用电用水的重要性，提醒学生养成良好的节约习惯。
4. 推广可持续发展理念：举办可持续发展知识讲座、展览等活动，培养学生对未来发展的思考能力。
5. 环保手工制作比赛：举办手工制作比赛，引导学生利用废旧物品创造出有用的物品。
6. 环保志愿者招募：招募环保志愿者，开展定期的环保宣传活动，如清理校园垃圾等。
7. 绿色公益演讲比赛：组织学生参与环保主题的演讲比赛，鼓励学生表达对环境保护的看法和建议。
方案二：友爱校园行动
活动内容：
1. 关爱留守儿童：组织学生定期探访留守儿童，关心他们的学习和生活情况。
2. 同窗互助计划：设立同窗互助小组，帮助学习困难的同学提供辅导和帮助。
3. 义务劳动活动：组织学生进行义务劳动，如清理校园、整理图书馆等，培养学生的社会责任感。
4. 班级友谊赛：组织班级之间的友谊赛，增强班级凝聚力和合作意识。
5. 心理关怀活动：开展心理健康讲座和心理辅导，关注学生的心理健康问题，并提供相应的帮助。
6. 爱心义卖：举办义卖活动，将所得款项捐赠给需要帮助的人或机构。
7. 志愿者培训：开展志愿者培训课程，提升学生的志愿服务水平和组织能力。
写一篇描写校园的观察范文
写一篇描写校园的观察范文示例1:我徘徊在校园的小道上，感受着这个熟悉又陌生的环境。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，犹如一幅美丽的画卷展开在我面前。
我仔细观察着校园里的一草一木。
花坛内开满了各种各样的鲜花，它们争奇斗艳，为校园增添了色彩的生命力。
校园里的树木郁郁葱葱，树冠茂密，为校园提供了浓郁的绿色背景。
树木下铺着整齐的绿草地，似乎在邀请着学生们前来休憩和娱乐。
我继续向前，来到了教学楼前的广场。
广场上人来人往，学生们或三三两两，或结伴而行。
他们在这个拥有悠久历史的校园里展示着青春的活力。
有的在商量着下午的社团活动，有的在交流着课程的疑问，有的聚在一起嬉笑打闹。
这个校园仿佛是一个巨大的家庭，学生们在这里寻找着自己的归属感。
走进教学楼，我看到了黑板上汇聚的知识，书架上摆满了丰富多样的书籍，墙壁上挂满了学生们的作品。
这些都是校园中智慧的结晶，也是学生们奋斗的见证。
教室里洋溢着知识的氛围，学生们专心地听课，老师们亲切地讲解，彼此之间交流着思想的火花。
正午时分，食堂里传来阵阵美食的香味。
学生们排队，手持托盘，选择自己喜欢的菜肴。
食堂里的桌椅整齐摆放，环境整洁而宽敞。
学生们边享用美食，边展开了轻松而愉快的交谈。
这里不仅满足了学生们的食欲，也是同学们交流友谊的地方。
放学后，校园变得更加热闹。
学生们蜂拥而出，有的奔向操场，参与各种体育活动，有的聚集在图书馆，沉浸在书海之中。
学生们充实而多样的课外活动充满了校园的生机。
校园里充斥着欢声笑语，每个角落都充满了青春的活力。
校园不只是一个学习的场所，更是一个培养未来精英的摇篮。
它不仅浸润着知识和智慧，也孕育着友谊和成长。
走过这片校园，我对这个生机勃勃的地方充满了热爱和感激之情。
这片校园见证着学生的成长，培养着他们的梦想。
示例2:观察校园校园，是一个充满活力和生机的地方。
每个角落都充满着学生们的欢声笑语，无论是操场上的奔跑，教室里的争先恐后，还是图书馆里的安静阅读，都展现了校园独特的魅力。
初中校园观察活动教案
初中校园观察活动教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生学会观察校园环境，关注校园生活中的问题，提高环保意识。
2. 培养学生合作交流、发现问题、解决问题的能力。
3. 引导学生热爱校园，关心学校发展，树立主人翁意识。
教学内容：1. 校园环境观察2. 校园生活问题分析3. 环保意识培养4. 合作交流能力培养教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 提问：同学们，你们平时在学校生活中注意到哪些现象？这些问题应该如何解决？二、校园环境观察（10分钟）1. 学生分组，每组选择一个观察点，对校园环境进行观察。
2. 学生记录观察到的现象，如垃圾处理、绿化、设施设备等。
3. 观察结束后，各组汇报观察结果。
三、校园生活问题分析（10分钟）1. 教师引导学生针对观察到的现象，分析校园生活中存在的问题。
2. 学生讨论，提出解决问题的建议。
3. 各组汇报分析结果，师生共同讨论，形成解决方案。
四、环保意识培养（10分钟）1. 教师引导学生从环保角度出发，思考如何改善校园环境。
2. 学生提出环保口号，如“爱护环境，从我做起”、“节约用水，保护地球”等。
3. 学生签字承诺，积极参与环保活动。
五、合作交流能力培养（10分钟）1. 教师组织学生进行小组合作，共同完成一个校园环保主题活动。
2. 学生分工合作，交流讨论，解决问题。
3. 各组展示合作成果，师生共同评价。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获，如观察能力、分析问题能力、合作交流能力等。
2. 学生分享自己的感悟，提出今后要关注的问题。
3. 教师给予鼓励和指导，提出期望。
教学评价：1. 学生对校园环境的观察是否仔细、全面。
2. 学生对校园生活问题的分析是否准确、有深度。
3. 学生参与环保活动的积极性和主动性。
4. 学生在合作交流中的表现，如沟通、协作、解决问题等。
备注：教师应根据实际情况灵活调整教学内容和过程，关注学生的个体差异，提高教学效果。
当我成为校园的小小观察者作文
当我成为校园的小小观察者作文当我成为校园的小小观察者，我发现这个地方真是五彩斑斓，充满了各种各样的人和事。
每天早晨，当我走进校门，就会看到一群群身穿校服的学生匆匆忙忙地赶往教室。
他们的脸上洋溢着青春的活力，仿佛整个校园都被他们的激情所感染。
在课堂上，我看到老师们讲解知识的时候总是那么认真负责。
他们用生动有趣的方式让我们理解那些看似枯燥无味的知识。
有时候，他们还会跟我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学到更多的知识。
下课后，我会去操场上看看同学们的运动风采。
有的人在打篮球，有的人在踢足球，还有的人在跳绳。
他们的身体都非常健康，充满了活力。
我也加入了他们，感受到了运动带来的快乐和自由。
除了运动之外，我还喜欢观察同学们之间的交往。
有的同学在一起聊天笑闹，有的同学在一起讨论问题，还有的同学在一起帮助别人。
他们之间的关系非常融洽，让人感到温馨和舒适。
当然啦，校园里也有一些小矛盾和小摩擦。
但是我相信只要大家都能够互相理解、包容和尊重，这些问题都能够得到妥善解决。
总之呢，当我成为校园的小小观察者之后，我发现自己对这个地方有了更深刻的认识和理解。
我相信只要每个人都能够发挥自己的特长和优势，共同努力，我们的校园一定会变得更加美好和和谐！。
学生观察记录范文
学生观察记录范文一、晨曦的初升清晨，我走进学校的校园，迎接我的是一片寂静。
我观察到，天空中的太阳刚刚升起，光线逐渐明亮。
校园里的草地上洒满了清新的露珠，微风吹过，草叶摇曳生姿。
我细细感受着大自然的醒来，心中涌起一股宁静和喜悦。
二、鸟儿的合唱在校园中央的花坛里，一群小鸟正在欢快地歌唱。
它们边跳边唱，欢快地共舞。
尤为引人注目的是一只红色的喜鹊。
我驻足聆听，感受着鸟儿欢快的歌声，仿佛整个校园都沐浴在音乐的海洋中。
三、昆虫的穿梭我来到学校的花园中，发现了一只黑色的蝴蝶。
它翩翩起舞，时而停在花朵上，时而继续飞舞。
我仔细观察，发现它身上有一层细小而透明的鳞粉，宛如美丽的服装。
在花丛中，还有一只小蜜蜂在采集花蜜。
我观察到它们都在默默地工作，默默地为大自然的生态系统贡献着力量。
四、树木的生机在操场的边缘，我注意到一棵高大的树。
树干笔直挺拔，枝叶繁茂。
我观察到树上有许多小鸟的巢穴，它们忙碌地往来于树枝间。
树上还有一些果实，我细细观察，发现果实已经成熟。
这棵树不仅为小鸟提供了食物和栖息地，也为我们提供了阴凉和氧气。
五、花朵的盛开花坛中，一朵娇艳的玫瑰花吸引了我的目光。
我仔细观察它的花瓣，发现每一个花瓣都是由许多小花瓣组成。
我继续观察，花瓣中间有一些小蜜蜂正忙碌地采集花蜜。
我被花的美丽和小蜜蜂的勤劳深深吸引。
六、水中的动态我来到学校后面的小河边，看到水面上漂浮着许多小水草。
我仔细观察水草的形状，有的像粗短的发卡，有的像细长的灯笼。
我轻轻触摸水草，感受它们柔滑而湿润的质地。
河边的水一直往前流，水中的鱼儿在欢快地游动，给人一种生机勃勃的感觉。
七、天空的变幻我抬头仰望天空，发现云朵在飘动。
有一朵像棉花糖一样的云，有一朵像海豚一样的云，还有一朵像仙女裙一样的云。
我观察到云朵的形状不断在变化，给人以无限想象的空间。
八、昆虫的世界我仔细观察学校里的昆虫，发现有许多蚂蚁正在操场上奔忙。
它们有的在搬运食物，有的在修筑巢穴。
我观察到蚂蚁们的动作非常协调，它们虽然个头很小，但却拥有非常强大的集体力量。
校园观察演讲稿
校园观察演讲稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一下我对校园观察的一些看法和感悟。
作为一名学生，我们每天在校园里学习、生活，校园也是我们成长的地方，所以我们有责任去观察和思考校园中所发生的一切。
首先，我们可以观察到校园中的学习氛围。
学习氛围是学校教育的重要组成部分，它直接关系到学生的学习效果和成长。
在校园中，我们可以看到老师们辛勤的教学，同学们用功的学习，这种积极向上的学习氛围对我们每个人都有着深远的影响。
我们要珍惜这样的学习环境，努力学习，提高自己的综合素质。
其次，我们可以观察到校园中的人际关系。
在校园里，同学之间、师生之间的相处方式和互动关系也是我们可以观察的对象。
在学校，我们要学会尊重他人，团结友爱，建立和谐的人际关系。
只有和睦相处，我们才能更好地学习和成长。
另外，我们还可以观察到校园文化。
校园文化是学校的精神风貌，是学校办学理念的具体体现。
在校园里，我们可以看到学校的校训、校风、校规等，这些都是学校文化的重要组成部分。
我们要自觉遵守学校的规章制度，维护学校的形象，共同营造良好的校园文化氛围。
最后，我们还可以观察到校园中的安全问题。
学校是我们学习的地方，安全是学校的重要保障。
我们要关注校园安全，自觉遵守学校的安全规定，增强安全意识，做到文明出行，共同维护校园的安全稳定。
总之，校园观察不仅是一种能力，更是一种责任和担当。
通过观察，我们可以更好地了解校园，关心学校，热爱学校，为创设良好的学习环境和校园文化做出自己的努力和贡献。
让我们共同努力，让校园成为我们共同成长的乐园！谢谢大家！。
2018年观察校园日记精选3篇-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==观察校园日记精选3篇在每个人心中，自己的母校都是最美的。
下面小编为大家精心搜集了3篇观察校园日记，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!观察校园日记一在校园内，有许多无处不在的美，别急着质疑，慢慢的回忆一下。
刚进校门，同学们早早的就络绎不绝的赶来学校，老师也已早早在校门口微笑着迎接同学们的到来，同学们井然有序的走进课室，仿佛是初升的太阳。
那是校园中的勤劳之美。
随着一声老师好，早晨的课拉开了序幕，教室里传来朗朗的读书声;传来了回答问题洪亮的声音;传来同学们的欢笑声;在课堂上，有的老师故留悬念，让同学们互相讨论;有的老师的幽默讲课法，让同学们又快又牢地记住了重要的知识点;这是校园之美中的学习之美。
操场上，同学们在舒适的阳光和微风下慢跑、跳绳、训练在体育老是的指导下锻炼着自己的身体，不断提高自己的能力，在运动场上展现出作为中学生最真实的一面。
也是校园的健康之美、绿色之美、活力之美、力量之美。
即使是下课十分钟，校园内也是充满了美，同学们在做作业、休息、预习、收拾课本、聊天、娱乐老师们则忙碌的在备课、改作业这时你便会发现者校园之中的刻苦之美、辛苦之美、欢乐之美。
校园里还不时传来美好的消息。
谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了;哪个老师要结婚了，要生小孩了，工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好!校园里也可以有不一样的美!校园里还有一种美叫安静。
放学的钟声响起，同学们陆续离开校园，回忆着今天学校发生的有趣事和老师传授的知识，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们的老师可以休息，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天多么悠闲和自在。
看，我们的校园多美啊!校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。
校园观察日记（精选34篇）
校园观察日记校园观察日记（精选34篇）一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。
那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的校园观察日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园观察日记篇1我们的校园是一座美丽的小花园。
春夏秋冬都非常美丽，尤其是那春天的校园。
春天的校门口十分美丽。
值岗同学的旁边，有一排矮矮的树，十分平整。
绿油油的小嫩叶从树枝间探出好奇的小脑袋，东张西望，觉得外面怎么也看不够。
教学楼旁边的金鱼池里，小金鱼们挨过了一个寒冷的冬天，踏进了期盼已久的春天，都兴奋地从阴凉的假山下面游了出来，享受温暖的阳光来给它们的喜悦。
瞧，英语长廊上争奇斗艳的花和叶子正在与蜜蜂蝴蝶跳舞呢!一朵朵娇小玲珑的小花害羞地绽开了紫色的小脸蛋，细细的花茎在空中轻轻飘动，吸引了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶前来采蜜。
叶子则像个绅士，茎儿爬满了长廊的架子，只让阳光漏下斑斑点点细碎的影子，好让人们找到一个乘凉之处。
操场那边的一排郁郁葱葱的树，整齐地排列着，像威严的军人那么挺拔。
指挥家风先生一路过，高低不一的树们就像一条弯曲的丝带飘动着，认真又整齐地唱了“沙沙”之歌。
春天的校园之所以美丽，是因为美丽的花草树木，还有充满活力的我们。
我们朗朗读书声让校园变得更美丽了。
春天的校园是美丽的，我爱我的校园!校园观察日记篇2学校里，有一个迷人的菜园。
粉红的、紫的、黄的……菜园里的野花飘出一阵阵香气，使人神清气爽。
这是，菜园里的种子刚刚发芽。
嫩嫩的绿叶被灿烂的阳光照射的一闪一闪，显出了勃勃生机。
一进菜园，就好像进入了一个翠绿的王国。
俯下身来，闻一闻嫩绿的新芽，就感觉到了一丝生命的气息。
一阵微风拂过，菜园立刻变成了绿色的海洋，水面上，荡漾着微波扩散出一道道水纹，一直扩散到菜园的边缘。
入秋，菜地里种的萝卜们也都成熟了。
水灵灵的大萝卜都像小娃娃一样，探出头来好奇地打量这外面的世界。
清洁阿姨们每天都仔仔细细的照顾它们，叶子长得格外葱郁。
观察校园的作文（8篇）
观察校园的作文观察校园的作文(8篇)在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的观察校园的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察校园的作文1一节语文课上，王老师要带大家去观察春天的校园，同学们高兴地手舞足蹈。
我们排着井然有序的队伍下了楼，首先映入眼帘的是一个美丽的大花坛。
嫩绿的三叶草紧紧地簇拥在一起，好像是在窃窃私语呢。
远远望去，仿佛一把巨大的凉伞，又像一个个漂亮的风扇。
叶子上那晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下，光芒四射，好看极了！再往前走,就会看到一棵棵高大挺拔、枝繁叶茂的枇杷树，它们一动不动地站在那里，好像是一个个英勇无比的战士在保卫着我们的校园呢。
在南操场主席台旁，我们看见了粉红的桃花和雪白的梨花，它们开出了美丽的花朵，仿佛正朝我们微笑呢。
我走近一看，咦，它们怎么会长在一起呢？这时老师也看出了我们的疑惑，笑着对我们说：“这是‘桃李满天下’的意思，希望我们学生能够学到更多的知识，走遍全国各地，为祖国做出贡献。
”后来我们又观看了垂丝海棠、迎春花、广玉兰……它们一个个争奇斗艳，竞相展示着迷人的风采。
春天的校园真美呀，我爱我们的校园。
观察校园的作文2我的校园是一座美丽的城堡，在这座美丽的城堡里你不仅可以学到很多的知识，还可以过上快乐的生活，让我们一起走进这座美丽的城堡吧。
走进校门，首先映入你眼帘的是几个醒目而庄严的大字“高新区第一实验小学”，这便是我们学校的校名了。
走进学校，你朝前看，是我们学校的塑胶操场了。
这是我们活动和上体育课的地方，我们的操场主要分为四大块，中间是足球场，外边是跑道，左边便是我门的篮球场和乒乓球场了。
但这并不引我的注意，最引我注意的是我们和谐而美丽的生态园了!生态园一年四季都有者迷人的景色：春天，生态园百花争艳，夏天，生态园充满生机，春天，生态园金黄一片，冬天，生态园则静悄悄的，好象正在入睡呢!生态园里有美丽的花草，一到春天，花儿都竟相开放，那时真可谓是百花争艳，五花八门，真实让你眼花缭乱，而小草呢?冬天刚刚过去，小草便伸出了它哪嫩绿的小脑袋，好象要迫不及待的看看，这美丽的春天。
五觉观察法写校园的一角
五觉观察法写校园的一角我的校园像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。
让我们到校园里走走，看一看吧！早晨，阳光照耀着大地，给校园披上了一件金色的外衣。
看，这片草地上多美啊！小草成群地探出头来。
草地上夹着许多五颜六色的鲜花，一场小雨过后，草地的露珠在阳光下显得光彩夺目，像一颗颗珍珠一样躺在小草上。
再往前走，你一定见到一棵一棵的桂花树。
桂花虽小，但它会发出一种独特的香味。
它是金黄色的，小小的，像一粒米，在阳光下更加灿烂，美！它衬着阔叶的嫩绿的叶子，远远望去，像一小块一小块的碎金，点缀着一棵棵桂花树。
它的香气总能把人们带进美妙的世界。
接着，该去看柳树了！它的嫩枝吐出一点点的嫩芽。
刚才还是光秃秃的，瞬时，她换上一件绿色的舞衣，微风吹过，她就跳起舞来，还唱起歌来。
“沙沙沙，沙沙沙。
”这歌声真好听，舞姿也是这么迷人。
接着走，你会看到许多玫瑰。
有红的，有蓝的，有黄的，有粉的。
她们绽放出灿烂的笑容，美极了！木棉花也开了，它是红色的。
本来一棵光秃秃的树，现在整树木棉花，一片叶子都没有。
红彤彤的树，从远处看，像一个个小灯笼挂在树上。
别说是我了，连环卫阿姨也停下来欣赏。
小鸟们在花上分成两部分，一部分是唱《春之歌》，另一部分跳《春之舞》，啊！多么美丽啊！我看见过木棉花，桂花，也看见过草地，可最美的要说是鸡蛋花了。
鸡蛋花外面是白的，花蕊是黄的，像一小块碎金，点缀在白色花瓣里。
她会发出一种甜蜜的独特的香气，美丽，清香是她的特点。
它犹如一个个白衣天使从天而降，我也陶醉进去了。
芬芳扑鼻的鲜花，绿油油的小草，一声声欢乐的的小声，这样的校园，你喜欢吗？喜欢就来我们学校看看吧！。
校园-观察课
校园-观察课
我们的校园，存在着很多生物，这天，教师带着我们来到操场，开始了一段有趣的观察课。
首先，映入眼帘的是阳光走廊的葫芦，一个个绿绿的，随风轻轻摇摆着。
这里阳光充足，气温稍高，但是它们一个个的都打起精神来。
接着，我们又看见了蚂蚁，一个个身披黑色铠甲，悠闲自在地生活在阳光走廊的树丛里。
然后，我们看见了牵牛花，突然发现，牵牛花结种子了！一粒粒黑色的月牙形种子，小巧，又觉得很心爱。
校园的阳光走廊里，有很多爬山虎。
绿绿的，叶片带着小细齿，犹如绿色的屏障一般垂下。
这里阳光充足，爬山虎长得十分茂盛。
秋天市丰收的季节，爬山虎也结出了蓝色的小果实。
阳光走廊，有那么多动物，自然少不了蜗牛的存在。
一只只蜗牛探出头，在墙壁上缓缓地爬着。
操场的狗尾巴草，也有独特的风采。
棕绿色的，毛茸茸的，随风舞动。
我们在操场上浅笑着，绿色的爬山虎，为我们当了天然的背景。
最后，一张合照，“咔嚓”，结束了这次的生物课。
1。
校园观察报告
校园观察报告本次校园观察报告旨在对校园环境、设施条件、学生活动、教职工状况、教学质量、学术氛围和文化交流等方面进行全面的观察和分析，为校园建设和改进提供参考。
一、校园环境校园环境优美，绿化覆盖率高，空气清新。
校园内道路宽敞整洁，交通秩序井然。
同时，校园内各类标语、雕塑等文化元素丰富多样，营造出浓厚的文化氛围。
二、设施条件学校设施条件完备，包括教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等建筑设施。
教学设施现代化，配备有先进的多媒体教学设备和实验室器材，能够满足各类学科教学的需要。
此外，校园内餐饮、住宿等生活设施齐全，为师生提供便利的生活条件。
三、学生活动学生活动丰富多彩，各类社团和学生组织活跃。
学校定期举办各类学术竞赛、文艺比赛等活动，提高学生的综合素质。
同时，学校积极开展社会实践活动和志愿服务，增强学生的社会责任感和实践能力。
四、教职工状况学校教职工队伍素质高，专业背景丰富。
教师们热爱教育事业，关注学生成长，积极开展教育教学研究和改革。
学校注重教职工的培训和发展，为教职工的职业成长提供良好的支持。
五、教学质量学校教学质量优异，注重培养学生的创新精神和实践能力。
课程设置科学合理，教学方法多样，强调启发式教学和案例分析。
同时，学校与企事业单位合作紧密，为学生提供实践和实习机会，助力学生职业发展。
六、学术氛围学校学术氛围浓厚，学术研究水平高。
教师们积极开展科研工作，取得了一系列重要的学术成果。
学校鼓励师生参与国内外学术交流活动，提升学校的学术影响力和国际知名度。
七、文化交流学校重视文化交流与合作，通过多种途径拓展学生的国际视野。
学校与国外高校建立合作关系，开展学生交换和联合培养项目。
同时，学校举办各类国际文化节和学术研讨会，促进不同文化之间的交流与理解。
通过这些活动，学生可以了解不同国家和地区的文化传统和价值观，提升跨文化交流的能力。
校园一瞥的意思
校园一瞥的意思
校园一瞥是指对校园进行一次简短的观察或了解，通常是通过一次快速的浏览或游览，对校园的外观、环境、建筑、设施、人文等方面有一个初步的了解。
校园一瞥可以通过参观校园、浏览学校网站或校园地图、与学生或校友交流等方式来实现。
在校园一瞥中，我们可以看到学校的主要建筑物，如教学楼、图书馆、实验室、体育馆、食堂等，这些建筑物展现了学校的规模和教学设施的现代化程度。
此外，我们还可以了解校园的绿化情况，如花坛、草坪、行道树等，这反映了学校对环境保护和美化的重视程度。
除了建筑和绿化，校园一瞥还可以感受到学校的文化氛围。
例如，我们可以看到学生们在校园中的活动，如上课、读书、运动、社团活动等，这些活动反映了学校的教育理念和学生的学习态度。
我们还可以看到校园中的各种标语、宣传品、艺术装饰等，这些都展示了学校的核心价值观和文化特色。
校园一瞥还可以了解到学校的发展规划和未来目标。
通过观察校园中的建设工程、新项目、学术研究成果等，我们可以了解到学校的发展方向和未来的发展重点。
校园一瞥是对学校整体情况的初步了解，通过观察校园的外观、环境、建筑、设施、人文等方面，可以对学校的规模、教学质量、学
生文化等有一个初步的了解，并为进一步深入了解学校提供基础。
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观察校园
2014年9月24日星期三天气晴
丁零零，丁零零，上课了，胡老师说：“带我们去观察植物。
”我们高兴地说：“好耶！”
到了校园，我们的第一个目的就是小花园。
到了那里，我看见了一簇桂花堆在另簇一上面，仿佛永不分离。
好像是：“好姐妹，桂花闻起来那才叫香呢，如果你的心情不好，闻一下保证你的心情绝对开心，你们知道桂花有什么用处吗？我告诉你们吧，桂花可以泡茶，回去试试吧，喝下去你的喉咙很清凉呢！”
我们继续走下去到了第二个目的地，就是校门口那里有鹅卵石铺的小路，走进里面，突然发现了一只蟋蟀它一会儿跳过来，一会儿跳过去，好像蟋蟀在悠闲的散步。
同学们议论纷纷鹅卵石铺的小路形状是什么样子的，有的同学说是蝴蝶、有的同学说是米老鼠的头、还有的同学说是荷花的一片的花瓣，我心想；有可能是一只要飞起的蝴蝶。
在哪里我看见了一朵花，好像是一个害羞的小姑娘，把它的脸遮住，一只蝴蝶飞过来围着花儿转圈好像在说：“多希望你能快一点长大，让我闻到你的清香。
”
同学们只要细心观察就会有发现。
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————来源网络整理，仅供供参考
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