人教版必修4 1.1 生活处处有哲学 作业
高中政治 1.1《生活处处有哲学》课后练习与提高 新人教版必修4
课后练习与提高
一、单项选择题
1．哲学的智慧产生于（）
A．对世界的思考 B．哲学家的思考 C．人类的实践活动 D．人们会思考的大脑2．哲学的本义是指（）
A．爱智慧 B．聪明的人 C．智慧 D．真理
3．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（）
A．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 B．人人都有智慧
C．只有现世才有智慧D．哲学是哲学家所独创的
4．哲学的任务是（）
A．让人人都成为哲学家 B．指导人们正确地认识世界和改造世界C．使人全面发展D．追求真理
5．“哲学是指导人们生活得更好的艺术”，这句话说明（）
A．哲学属于艺术的一个种类
B．学会哲学，生活就一定会变得更美好
C．哲学与生活相互作用、相互决定
D．哲学对人们的生活有指导作用
6．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这主要说明（）A．思考的力量是巨大的 B．哲学思想与人们的生活密切相关
C．辩证法是本身就存在的 D．哲学就是辩证法
二、非选择题
7．为什么说哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界？
参考答案
【当堂检测】
1.D
2.A
3.B
4.C
5.C 6．C 提示：惊讶就是一种追问和思考的表现，这种情绪促使哲
学思想的产生。
7．C 提示：引言强调的是哲学的作用，A、B两项不能表达哲学的作用，D项的说法过于绝对。
【课后练习与提高】。
高中政治 1_1生活处处有哲学课时练 新人教版必修4
第一课美好生活的向导第一课时生活处处有哲学一、选择题1．哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
这说明A. 每个人都有自己的哲学B. 哲学就在我们身边C. 人们的世界观就是哲学D. 哲学是凭空产生的2．人们对事物的正确认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。
可见，哲学的智慧源于A. 人的头脑B. 人类的意识C. 人类的书籍D. 人类的实践活动3．哲学并不神秘，它就在我们周围的生活和实践中，科学合理膳食就能吃出健康和美丽，而哲学就是人生的营养学。
下列选项与“哲学就是人生的营养学”意思相符合的有①哲学是对于人生的有系统的反思思想②哲学不解决具体问题但能给人指明方向③惊讶是哲学家的情绪，是哲学的开端③哲学是现世的智慧，是文化的活的灵魂A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明A.哲学来源于人对自然的崇拜B.哲学智慧产生于人类的实践活动C.认识世界需要智慧D.改变自然界，需要发展人的智力5．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是指导人们生活得更好的艺术。
下列选项中能体现这一道理的有（）。
①杞人忧天②用烛光装满小屋③拔苗助长④司马光砸缸A．①② B．②④ C．①③ D．③④6．党的十八届六中全会公报指出：党内监督要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。
之所以要这样做，是因为( )A. 哲学的任务是指导人们有效地认识世界、改造世界B. 哲学的任务是获得正确的认识C. 社会实践是哲学的来源D. 普通的社会成员是不具备哲学知识的7．2017年2月27日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。
这是基于①真正的哲学可以使我们正确看待人生②哲学具有帮助人们树立理想信念的功能③真正的哲学是放之四海皆准的真理④哲学是时代精神的精华A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④8．一个有哲学智慧的人，是会创造幸福生活的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。
2019-2020学年人教版政治必修四同步练习：第一课 第一框 生活处处有哲学 Word版含解析
第一单元生活智慧与时代精神第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学课后篇巩固提升随堂巩固训练一、选择题1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。
这表明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界、办好事情需要哲学智慧C.哲学是从人的头脑中凭空产生的人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
2.面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.实践活动是为了适应哲学发展的需要C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
3.学习了《生活与哲学》之后,同学们的视野开阔了,思维更加科学、活跃。
以下是几位同学学习之后的感受,其中正确的是( )①哲学并不神秘,哲学就在我们身边 ②哲学比较神秘,一般人是不能掌握的 ③哲学博大精深,需要在实践中去理解和应用 ④哲学学好了,其他学科自然也就学好了A.①④B.②③D.①③,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活,①正确,排除②;哲学理论抽象,需要在实践中理解和应用,③正确;④说法绝对。
4.马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。
1.1 生活处处有哲学 及练习题
3.时下不少城市出现了各种形式的“读书会”,每周固 定时间,聘请一至两名文化名人做主持人,组织与会人 员讨论哲学问题。“读书会”成员关注哲学问题的探 讨,这是基于( ) ①真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术 ②哲学是时代的智慧,决定人类的前途命运 ③哲学为生活和实践提供积极有益的指导 ④哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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4.一场新冠肺炎疫情深刻地改变了全球政治、经济和 人们的生活。对中国来说,中国方案和中国抗疫行动 为世界在灾难面前保持了一份稳定的信心。对此,人 们不断地思考一系列带有哲学性质的问题:新型冠状 病毒从何而来?人类在自身发展过程中应如何处理与 自然界的关系?这表明( ) ①哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考 ②哲学可以使我们正确地看待自然 ③哲学思想产生于认识世界和改造世界的活动 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
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【《哲学生活》基本框架】
（辩证）唯物论（4、5课）
一般哲学
①物质②意识③客观物主义 （4—10课）
认识论（6课） ①实践 ②认识 ③真理
唯物辩证法（7—10课） ①联系 ②发展 ③矛盾 ④创新
（二、三、四） 历史唯物主义 ①社会存在 ②社会意识
2.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与 发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
点拨： 哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们正确地看待 自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从 而为生活和实践提供积极有益的指导。
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练习 1.《童年》是台湾歌手罗大佑作词作曲的一首歌曲， 欢快的节奏，贴切的歌词，给人希望，让人充满无限 的回味。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 在下面《童年》的歌词中，能清晰地体现哲学这一界 定的是：( ) ①池塘边的椿树上，知了在声声叫着夏天 ②阳光下蜻蜒飞过来，一片片绿油油的稻田 ③没有人知道为什么太阳总下到山的那一边 ④没有人能够告诉我山里而有没有住着神仙 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
河北省石家庄精英中学高二人教版政治必修四1.1生活处处有哲学限时练
石家庄精英中学限时训练（文）编号：ZZST-必修4-11.1生活处处有哲学?限时练Ⅰ卷一、选择题(共35小题，每小题2分，共70分)【新知训练】1.【焦博晶】哲学的本义是指（）A．智慧B．聪明的人C．真理D．爱智慧或追求智慧2．【焦博晶】哲学的任务是（）A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考3．【高雅杰】柏拉图认为“惊奇是哲人的感受，哲学始于惊奇。
”亚里士多德也认为：“由于惊异，人们才开始了哲学思考。
”黑格尔说：“思想的自由是哲学和哲学史起始的条件。
”这些话生动形象地说明()A．哲学的智慧是人们头脑中凭空产生的B．认识世界和改造世界从哲学开始C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D哲学产生于人的好奇心，是人的主观感受4．【高雅杰】马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”这句话主要批判那些把哲学()A ．神秘化的倾向B．简单化的倾向C．庸俗化的倾向D．体系化的倾向5.【唐启伟】马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”这句话表明（）A.哲学是客观世界本来就存在的B.哲学存在于人们的主观世界之中C.哲学存在于高度发达的人脑中D.哲学就在我们的身边6．【焦博晶】恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这表明（）A．哲学源于思考B．哲学是在人们生活实践中自发形成的C．哲学智慧产生于人类的生活和实践活动D．哲学能给人智慧、使人聪明7．【焦博晶】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“刻舟求剑”等，这些寓言故事说明，哲学的智慧（）A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考8．【唐启伟】马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（）A．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B．人人都有智慧C．只有现世才有智慧D．哲学是哲学家所独创的9．【唐启伟】马克思说：“没有哲学，我就不能前进”。
人教高中政治必修四配套作业：第课 第框 生活处处有哲学 含解析
第一单元第一课第1框基础演练一、选择题1．朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有关。
这些故事说明(C)①哲学智慧是哲学家对外界的一种惊讶情绪②反思性是哲学科学思维的一个重要的特征③哲学就是对实践的追问以及对世界的思考④哲学的任务是对现存的万事万物提出质疑A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]题中材料是在强调思考与哲学的关系，②③正确。
①观点错误，哲学的智慧是指导人们正确认识和改造世界的知识、思想或情感。
④观点错误，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
2．下图是一幅蕴含哲理的漫画，这幅漫画告诉我们(A)①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导③拥有哲学智慧就能正确地认识客观世界④哲学来源于生活，也主宰着我们的生活A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]根据漫画中的文字“看的太远，有时候也不是好事”，可知此漫画的寓意是：看问题、做事情，既要着眼于长远，又不能忽视眼前，这幅漫画告诉我们看问题要全面，①②说法正确且符合题意；拥有哲学智慧不一定能正确地认识客观世界，③说法过于绝对，排除；④中“主宰着我们的生活”说法错误，排除。
故选A。
3．每年11月18日是“世界哲学日”。
“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。
这说明(B)①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用③哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”④不受哲学影响的人生是没有意义和价值的人生A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。
这说明哲学是指导人们生活得更好的艺术，哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”，是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，①③符合题意。
高中政治必修四课时作业第一单元第一课第一框生活处处有哲学含答案
课时作业生活处处有哲学1．亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”而惊异、迷惑产生于人们的实践活动。
这说明( )A．哲学智慧是人努力想象出来的B．哲学产生于哲学家的惊讶和迷惑C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心D．哲学是在人们认识世界和改造世界的实践中产生的解析：D 惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。
人们创造哲学不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。
哲学智慧不是从人的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中、在处理与外部世界关系的实践中逐步产生和发展起来的。
因此A、B、C 三项都是错误的。
通过分析，D项最符合题意。
2．面对有限资源与无限开发的矛盾，奥运会正在寻求确定新的价值取向。
《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。
奥运会是一种“生活的哲学”说明( ) A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导，哲学即生活，生活即哲学B．哲学与生活息息相关，它来源于生活C．哲学是人类智慧的精华，是指导人们正确地认识世界和改造世界的科学D．哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思考解析：B 本题考查哲学与生活的关系。
哲学来源于生活，与生活息息相关，但它并非就是生活，A项说法错误；B项正确；只有真正的哲学才是人类智慧的精华，才能指导人们正确地认识世界和改造世界，C项说法不科学；D项缩小了哲学的研究范围，排除。
3．哲学从来都不是哲学家的专利，人类的许多活动(如经济、政治、文化、日常生活等)常常是在一定哲学思想的指导下开展的，哲学理念对人的影响可见一斑。
由此可见 ( )A．生活就是哲学B．只有哲学才能为人们带来经济效益C．生活实践需要智慧，需要哲学D．哲学产生于人们的主观需要解析：C 题干主要说明人们利用哲学智慧指导各种活动，恰恰说明生活需要哲学。
《生活处处有哲学》测试(新人教版必修4)
1.1生活处处有哲学同步测试题1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D改变自然界，需要发展人的智力2．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这说明A．辩证法是本来就客观存在的 B．哲学思想与人们的生活密切相关C．思考的力量是巨大的 D．哲学就是辩证法3．著名科学家爱因斯坦说过，哲学可以被认为是全部科学研究之母，这就是说A．哲学研究的对象是自然界 B．哲学是对自然科学理论的概括和总结巴哲学是自然科学的基础 D．哲学对自然科学研究具有指导作用4．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D．是错误的，否认了哲学的智慧产生与人类的实践活动5．而对有限资源与无限开发的矛盾，奥运正在寻求确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。
奥运会是—种“生活的哲学”说明A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导，哲学即生活，生活即哲学B．哲学与生活息息相关，它来源于生活C、哲学是时代精神的精华，是指导人们生活更好的科学D、哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思考6．恩格斯指出：“推动哲学家们前进的，绝不像某些人想象的那样，只是纯粹的思想力量。
恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。
”这段话说明A．哲学是自然科学的进步的基础 B．先进的思想是推动事物发展的源泉C．实践是哲学发展的动力 D．哲学决定着各门具体学科的发展7．下列说法中，正确的是A．只有在哲学的指导下，具体科学才能获得发展B．人人都有世界观，但并非人人都能成为哲学家C．哲学是科学的世界观和方法论的统一D．哲学与我们的生活没有直接联系8．哲学的本义是指A．智慧 B．聪明的人 C．真理 D．爱智慧或追求智慧9．为解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对上述问题的理性思考。
2018学年高中政治人教版必修4课时作业：1生活处处有哲学含解析
课时作业(一)生活处处有哲学A组基础对点练考点一哲学就在我们身边1．2017年1月1日6时中央气象台继续发布霾橙色预警：预计1日8时至2日8时，北京南部、天津、河北东部和中南部、山东中西部等地的部分地区有重度霾。
对此，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题：生态环境为什么如此恶劣？人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系？这表明()①真正的哲学可以使我们正确地看待自然②哲学思想产生于认识和改造世界的活动③哲学源于人们在实践中对世界的追问④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①③B．②④C．②③D．①④解析：本题考查的是哲学的起源的知识。
①选项表述与题意无关，题目中没有涉及真正的哲学的作用的知识。
④选项表述与题意无关。
排除。
题目中，人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题，这说明了哲学思想产生于认识和改造世界的活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问。
故②③选项表述正确入选。
选C。
答案：C2．古希腊有位哲学家说过：“惊奇是学问之父。
”也有人说过：“你只要一直惊奇下去，你就可能成为一位哲学家了。
”对此理解正确的是()A．哲学是凭空产生的B．哲学能够指导人们的实践活动C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．哲学学习一定使我们获得成功人生解析：本题考查哲学的产生知识点。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
答案：C3．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点()A．是正确的，肯定了哲学家们聪明的大脑是哲学产生的基础B．是错误的，没有认识到哲学在人们实践生活中的重要作用C．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧并使人聪明的学问D．是错误的，否认了哲学智慧的产生与人类实践活动的联系解析：AC对观点的判断错误，排除。
B判断正确但分析原因不恰当。
哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考，而不是产生于人脑，D正确符合题意。
答案：D考点二哲学是指导人们生活得更好的艺术4．不知从何时开始，“今天你低碳了吗？”已不知不觉成为了一句人们日常生活的问语。
政治人教版必修四同步训练1.1生活处处有哲学(附答案)
第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学知识点一：哲学就在我们身边1．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的C．哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的2．“哲学开始于仰望天穹。
”这句话生动、形象地说明A．哲学的发展与大自然有关B．一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果C．哲学产生于人类的实践活动D．认识与改造世界从哲学开始3．哲学源于A．对事物的惊讶和迷惑B．人们的好奇心C．对实践的追问和对世界的思考D．对生活的总结4．(判断)哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，这总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
()知识点二：哲学是指导人们生活得更好的艺术5．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是A．只有现世才有智慧B．人人都有智慧C．哲学是哲学家所独创的D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问6．哲学的本义是指A．智慧B．聪明的人C．真理D．爱智慧或追求智慧7．哲学的任务是A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考8．哲学和我们生活之间的关系是①哲学和我们生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②B．②③C．②④D．③④9．(判断)哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地改造世界。
()10．真正的哲学可以使我们正确地看待__________的变化与发展，用睿智的眼光看待__________，正确对待__________，正确对待的__________关系，正确对待__________、__________、__________，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
能力点一：哲学就在我们身边11．(2010安徽合肥一中期末)恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
高中政治 第一课 第一框 生活处处有哲学练习(含解析)新人教版必修4
生活处处有哲学一、选择题1.远古时期,人类与山川、鸟兽以及草木为伍,敬畏和依赖大自然,认为只有与大自然融为一体、和谐相处,才能“近取诸身、远取诸物”,从而逐步形成了“天人合一”理念。
这表明( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.认识世界、办好事情需要哲学智慧C.哲学是从人的头脑中凭空产生的D.哲学思维是人类不自觉的情感体验,敬畏和依赖大自然”,讲的是人类的生产生活实践,在此基础上,逐步形成了“天人合一”理念,表明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;B项与题意不符;C项说法错误;哲学思维并不都是人类的情感体验,D项说法错误。
2.面对频繁发生的地震,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题:为什么会发生地震?人们能否遇到地震?如何把地震的损失降至最低?这表明( )A.哲学是指导人们生活得更好的艺术B.实践活动是为了适应哲学发展的需要C.真正的哲学可以使我们正确地看待自然D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,人们不可避免地思考一系列带有哲学性质的问题”,这表明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;A、C两项与题意不符;B项颠倒了哲学与实践活动的关系。
3.学习了《生活与哲学》之后,同学们的视野开阔了,思维更加科学、活跃。
以下是几位同学学习之后的感受,其中正确的是( )①哲学并不神秘,哲学就在我们身边②哲学比较神秘,一般人是不能掌握的③哲学博大精深,需要在实践中去理解和应用④哲学学好了,其他学科自然也就学好了A.①④B.②③C.③④D.①③,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活,①正确,排除②;哲学理论抽象,需要在实践中理解和应用,③正确;④说法绝对。
4.马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
亚里士多德认为,哲学应追求“头等智慧”。
两人共同强调的是( )A.哲学智慧产生于人类的实践活动B.哲学为生活和实践提供有益指导C.哲学是给人智慧、使人聪明的学问D.哲学思考推动着实践问题的解决,哲学应追求“头等智慧”,都说明哲学是智慧之学,是给人智慧、使人聪明的学问,C项符合题意,A项与题意不符;真正的哲学才能为生活和实践提供有益的指导,B 项说法不准确;哲学属于意识范畴,仅仅依靠哲学思考并不能推动实践问题的解决,D项说法错误。
新人教版政治必修四：1.1《生活处处有哲学》强化练习及答案
【成才之路】2018-2019学年高中政治第一单元第1课第1框生活处处有哲学强化练习新人教版必修4一、选择题1．哲学产生于( )A．主观想像B．实践活动C．独立思考D．外部世界[答案] B[解析] 本题考查哲学的起源。
哲学产生于人类的实践活动，故B符合题意；A、C、D 是对哲学起源的错误回答。
2．有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点( )A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问C．是错误的，没有认识到哲学是与生活密切相关的D．是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动[答案] D[解析] 本题考查哲学的起源，哲学产生于人类的实践活动，故只有D项符合题意。
3．下面两幅漫画告诉我们( )①哲学思想是人们头脑中自生的②孩子的追问中蕴涵哲学智慧③人的哲学思想是与生俱来的④孩子的问题中不自觉地涉及哲学问题A．①②B．③④C．①③D．②④[答案] D[解析] 这两幅漫画揭示的是哲学的，从孩子的追问中，我们可以看出哲学的产生源于不自觉地对世界的思考，故②④符合题意，①③表述错误。
4．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运会正在寻找新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。
这说明( )A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C．哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D．哲学与生活息息相关，于生活[答案] D[解析] 本题主要考查生活与哲学的关系。
要想解决有限资源与无限开发的矛盾，奥运会在发展的过程中就需要积极寻找新的价值取向，这充分体现了哲学源于生活。
故D项正确，其他三项与题意无关。
5．“哲学是智慧的源泉”是说( )①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”③真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界④一切智慧都源于对哲学的学习A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④[答案] A[解析] 哲学是使人智慧的学说，对人们认识和改造世界具有指导作用，故①②③都是正确的；一切智慧都源于对哲学的学习的说法是错误的，④不选。
2016-2017学年高中政治必修4练习：1-1生活处处有哲学a含解析
一、易错易混排查练1．人们对世界、周围的人和事的所有思考都属哲学思考。
() 答案×解析哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
但并不是对世界、周围的人和事的所有思考都属哲学思考，只有涉及世界本质与规律的思考才具有哲学性质。
2．哲学高深莫测，离现实生活太遥远。
()答案×解析这种观点是片面的。
哲学智慧产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考，同时又指导着人们的生活和实践。
因此，哲学与生活密切相关。
当然，关于哲学，要不断思考和学习才能获得更多哲学知识。
3．一切哲学都是指导人们生活得更好的艺术。
()答案×解析哲学有科学与非科学、正确与错误之分。
只有真正的、科学的哲学才能给人智慧、使人聪明，也才能指导人们正确地认识世界和改造世界，从而指导人们生活得更美好。
4．哲学决定实践。
()答案×解析哲学源于实践，不能说哲学决定实践。
5．哲学智慧来源于哲学家的头脑。
()答案×解析哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，哲学智慧产生于人类的实践活动。
二、选择题6．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话主要说明()A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们的头脑中凭空产生的D．改变自然界，需要发展人的智力答案 A解析引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度，即说明哲学源于实践。
因此，C项观点错误，B、D两项不符合题意。
应选A。
7．柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
除此之外，哲学没有别的开端。
”这说明()A．惊讶满足了人们的好奇心B．惊讶是人的一种情绪和心理活动C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．惊讶和困惑也是一种哲学答案 C解析柏拉图这句话的意思是“惊讶”是哲学的开端，这说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，C项观点正确。
A、B两项没有表明哲学与生活的关系，不符合题意。
高中政治 专题1.1 生活处处有哲学(含解析)新人教版必修4
专题1.1 生活处处有哲学1．哲学的产生（1）从本原上讲：哲学智慧产生于人类的活动，是人们在认识世界和的活动中，在处理人与关系的实践中形成和发展起来的。
（2）从方式上讲：哲学源于人们在中对的追问和思考。
2．哲学影响人们的生活：哲学与我们的、与我们置身于其中的和密切相关，它总是自觉或地影响着我们的学习、工作和生活。
3．哲学的本义（1）在古希腊文和英文中，哲学的本义是或。
（2）在汉语中，哲就是智慧，哲学就是或追求智慧之学，即爱智之学。
（3）马克思认为，哲学是，是“文化的活的”。
（4）总之，哲学是一门给人智慧、使人的学问。
4．哲学的作用：哲学是指导人们生活得更好的。
哲学可以使我们正确地看待、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
5．哲学的任务：就是，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地和。
1．哲学的“产生”和“源于”“哲学智慧产生于人类的实践活动”“哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考”这两句话各有侧重：哲学智慧产生于实践，这是最根本性的，哲学不是从人们的主观情绪中凭空产生的，而是在人们认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的，哲学产生于人类的实践活动；但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，这样才会触及这样或那样的具有哲学性质的问题，哲学才会出现，所以，我们说哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
【典例1】朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有关。
这些故事说明①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A．①②B．②③C．①④D．②④【答案】B2．全面理解哲学与实践的关系（1）哲学依赖于实践①一方面，哲学的智慧产生于人类的实践活动，实践是人类一切认识的源泉。
高中政治人教版高二必修四课时作业：1_生活处处有哲学
课时作业1生活处处有哲学1．亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”而惊异、迷惑产生于人们的实践活动。
这说明()A．哲学智慧是人努力想象出来的B．哲学产生于哲学家的惊讶和迷惑C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心D．哲学是在人们认识世界和改造世界的实践中产生的解析：D惊讶、困惑是人的一种主观状态，是人们在认识世界和改造世界的实践活动中产生的。
人们创造哲学不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要。
哲学智慧不是从人的主观情绪中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中、在处理与外部世界关系的实践中逐步产生和发展起来的。
因此A、B、C三项都是错误的。
通过分析，D项最符合题意。
2．面对有限资源与无限开发的矛盾，奥运会正在寻求确定新的价值取向。
《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。
奥运会是一种“生活的哲学”说明()A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导，哲学即生活，生活即哲学B．哲学与生活息息相关，它来源于生活C．哲学是人类智慧的精华，是指导人们正确地认识世界和改造世界的科学D．哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思考解析：B本题考查哲学与生活的关系。
哲学来源于生活，与生活息息相关，但它并非就是生活，A项说法错误；B项正确；只有真正的哲学才是人类智慧的精华，才能指导人们正确地认识世界和改造世界，C 项说法不科学；D项缩小了哲学的研究范围，排除。
3．哲学从来都不是哲学家的专利，人类的许多活动(如经济、政治、文化、日常生活等)常常是在一定哲学思想的指导下开展的，哲学理念对人的影响可见一斑。
由此可见()A．生活就是哲学B．只有哲学才能为人们带来经济效益C．生活实践需要智慧，需要哲学D．哲学产生于人们的主观需要解析：C题干主要说明人们利用哲学智慧指导各种活动，恰恰说明生活需要哲学。
2020-2021学年政治人教必修4配套作业：第1课 第1框 生活处处有哲学
第一单元第1课时第1框基础演练一、选择题1．朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有关。
这些故事说明( C )①哲学智慧是哲学家对外界的一种惊讶情绪②反思性是哲学科学思维的一个重要的特征③哲学就是对实践的追问以及对世界的思考④哲学的任务是对现存的万事万物提出质疑A．①③B．①④C．②③D．②④[解析]题中材料是在强调思考与哲学的关系，②③正确。
①观点错误，哲学的智慧是指导人们正确认识和改造世界的知识、思想或情感。
④观点错误，哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
2．下图是一幅蕴含哲理的漫画，这幅漫画告诉我们( A )①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②真正的哲学为生活和实践提供积极有益的指导③拥有哲学智慧就能正确地认识客观世界④哲学来源于生活，也主宰着我们的生活A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]根据漫画中的文字“看的太远，有时候也不是好事”，可知此漫画的寓意是：看问题、做事情，既要着眼于长远，又不能忽视眼前，这幅漫画告诉我们看问题要全面，①②说法正确且符合题意；拥有哲学智慧不一定能正确地认识客观世界，③说法过于绝对，排除；④中“主宰着我们的生活”说法错误，排除。
故选A。
3．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧无知；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”亚里士多德意在说明( C )①哲学智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A．①②B．③④C．②④D．①③[解析]古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异，这说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，②符合题意；他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢，这体现了哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界，④符合题意，C入选。
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高二必修四 1.1.1 生活处处有哲学同步练习
1．朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。
这些人后来成为大思想家，与他们从小善于思考不无关系。
这说明( )
A．哲学源于人们对自然万物的惊讶
B．哲学是世界观和方法论的统一
C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
2．恩格斯说：“一切观点都来自经验，都是现实的反映——正确的或歪曲的反映。
”这说明( )
A．哲学智慧产生于人类的实践活动
B．哲学观点都是正确的
C．哲学智慧是人们主观产生的
D．学习哲学使人聪明
3．韩国总统朴槿惠女士曾说过：“在我最困难的时期，使我重新找回内心平静的生命灯塔，是中国著名学者冯友兰的著作《中国哲学简史》。
”这一体验印证了哲学( ) A．是启迪人类智慧的综合科学
B．是指导人们生活得更美好的艺术
C．是自己时代的精神上的精华
D．为人们实践提供具体的方法指导
4．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么？是神的居所，还是物质的存在？人又是什么？”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。
“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明( ) A．智慧产生于人类的意识活动
B．哲学是一种智慧，是美好生活的向导
C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
D．认识和改造世界从哲学开始
5．近年来，世界各地灾害不断，地震、海啸、冰雹、洪水、干旱……各种自然灾害频频袭击人类。
解决好人口、资源、环境的矛盾，实现人与自然的和谐，离不开人们对哲学性质问题的理性思考。
这主要说明( )
A．哲学不是凭空产生的
B．认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学
C．源于生活的哲学都是科学的
D．对世界的思考是正确改造世界的根本保证
6．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为( )
A．哲学是各门具体科学的基础
B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C．哲学是科学的世界观和方法论
D．哲学具有指导人们认识和改造世界的功能
7．学校组织义务劳动，某班班主任让学生提出劳动量分配的方案。
一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。
”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。
”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。
由此可见( )
①哲学的智慧产生于人类的实践活动
②哲学的智慧产生于思想的争辩
③哲学智慧是从人的头脑中产生的
④生活处处有哲学
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。
但是，拥有“智慧之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。
这主要是因为( )
A．哲学的智慧产生于人类的实践
B．哲学是“智慧之学”
C．哲学学习使我们获得成功人生
D．真正的哲学可以使我们正确地看待世界
9．下图漫画《“听话”的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。
这说明( )
A．哲学与人类社会同时产生
B．哲学是本来就存在的
C．哲学与我们的生活密切相关
D．哲学思想一直存在于我们的社会中
10．要把中国特色社会主义理论通俗化、形象化，用中国式语言把中国特色社会主义理论的内容和要求感性化、形象化，深入回答重大理论和实际问题，使之真正为广大群众所理解和接受。
这说明( )
A．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
B．哲学总是不自觉地影响我们的学习、工作和生活
C．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
D．推动中国特色社会主义理论通俗化、形象化是哲学的根本任务
11．柏拉图说：“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
除此之外，哲学没有别的开端。
”这说明( )
A．惊讶满足了人们的好奇心
B．惊讶是人的一种情绪和心理活动
C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
D．惊讶和困惑也是一种哲学
12．北京师范大学教授于丹在《论语心得》一书扉页中写道：“道不远人，让我们在圣贤的光芒下成长。
”这句话蕴涵的哲理有( )
①生活需要智慧，需要哲学
②哲学就在我们身边
③哲学是人的一种精神寄托
④哲学是正确的科学
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
13．黑格尔曾形象地把哲学比喻为“庙里的神”，他说：“一个有文化的民族竟然没有形而上学(此处指哲学，笔者注)——就像一座庙，其他方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神那样。
”所以，当人们对自己所处的物质世界“全心全意”进行富丽堂皇的装饰、再装饰，唯独不怕丧失“至圣的神”的时候，倡导哲学就是精神的“灵光”，鼓励人们树立科学的哲学信仰，是非常有必要的。
请从“哲学作用”的角度分析说明倡导树立科学的哲学信仰的必要性。
1.解析：C。
哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故A错，C正确。
B与题干无关。
哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界，故D错。
2.解析：A.观点来自经验，这表明哲学智慧的来源，故选A。
B错误，哲学观点有正确与错误之分。
C错误，哲学智慧不是人们主观产生的。
D是哲学的作用，不符合题意。
3.解析：B.“哲学使我找回内心平静”，说明哲学是指导人们生活得更美好的艺术，B 符合题意。
4.解析：C.本题主要考查哲学的产生，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故选C。
A、D为错误选项，B项中美好生活的向导主要强调哲学的作用，与材料不符。
5.解析：B.“实现人与自然的和谐，离不开人们对哲学性质问题的理性思考”体现了哲学为我们改造世界提供了世界观和方法论的指导，B符合题意；A表述的是哲学的产生，与题意无关；C说法错误，哲学有正确与错误之分；D说法错误。
6.解析：D.哲学以具体科学为基础，排除A；具体科学是人类对某一具体领域规律的概括，排除B；哲学有正确与错误之分，不能笼统地说哲学都是科学的，排除C。
生活需要哲学源于哲学对人们认识和改造世界有指导作用。
7.解析:B.哲学的智慧产生于人类的实践活动，②③错误；①④正确且符合题目要求。
8.解析:D.在面临绝境时的人生境界，说明学习哲学的根本目的在于指导人们正确的认识世界和改造世界。
故选D项。
9.解析:C.从生活问题中得到哲学启示，这说明哲学与我们的生活密切相关，故答案选C项。
哲学是人类社会产生后，人们对实践的追问和对世界的思考的产物，故A、B、D三项观点错误。
10.解析:C.把中国特色社会主义理论通俗化、形象化的目的是为了深入回答重大理论和实际问题，指导人们正确地认识世界和改造世界，故答案选C项。
A项与题意不符。
B项错误，哲学对我们学习、工作和生活的影响可能是自觉的，也可能是不自觉的。
D项观点错误，哲学的根本任务是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
11.解析:C.柏拉图这句话的意思是“惊讶”是哲学的开端，这说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，C项观点正确。
A、B两项没有表明哲学与生活的关系，不符合题意。
惊讶和困惑本身不是哲学，D项观点错误。
12.解析:A.“道不远人”，是强调哲学与人们的生活密切联系，故①②正确；③④观点错误，哲学与人的精神寄托没有联系，哲学也并非都是正确的。
故选A。
13.解析：本题要求运用哲学作用的相关知识回答树立哲学信仰的必要性，可以从哲学本义、哲学指导我们认识和改造世界等角度组织答案。
答案：哲学是指导人们生活得更好的艺术。
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，其
本义就是爱智慧或追求智慧。
哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而指导人们正确地认识世界和改造世界。