高中语文第一单元6在画布里搏斗的人生课件粤教版选修《传记选读》

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粤教版语文选修第6课《在画布里搏斗的人生》ppt课件1

目前谢坤山是国际口足画艺协会的亚洲理事。他曾在1996年获得第34 届台湾“十大杰出青年”。2008年6月 19日，他来到四川地震灾区，以自己的故事激励灾区的人们发奋图强,重建家园。本文讲述了他残疾以后学习绘画的心路历程，以及学习绘画的曲折经历。从他的自我介绍中，我们不难感受到他与磨难抗争的英勇精神。用他自己的话来说，他作画，其实是在画布里搏斗人生。
3.词语释义
①执著不辍：a.原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。b.泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。 ②奥义：精深的义理，深奥的含义。 ③请益：请教。 ④茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。茅塞：比喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。
1.本文在结构上有什么特点？这样安排的作用是什么？
【提示】本文在行文中，运用了概括段来进行
提示下文，这些小字体的段落是总述性的，交代了这一部分的主旨的同时，又使文章段落分明。
2.“我想赢的不是班上的同学，而是自己。” 请谈谈谢坤山是怎样赢得自己的？【提示】谢坤山在绘画的道路上，克服了很多困难，赢得了自己。学画开始，学调颜料。课文44页 “来到调色盘前„„但我很快乐！”（朗读这一段，体会其艰难。）为了坚持听课，憋尿。课文44页 “每个礼拜总有两三天„„膀胱当然也出了问题” （齐读该段）。用嘴咬笔开始画画，更是艰辛异常。课文46页“因为我是用嘴咬笔作画„„而是好痛、好痛„„”（朗读这一部分）。他就是这样，从不放弃，严格要求，终于赢得了自己。
重点剖析
1.谢坤山的身体是残疾的，但心灵没有残疾。现实生活中，很多人身体是健康的，但心灵却有各种各样的毛病，而这些毛病使得这些人不快乐、不幸福、不成功。请你结合现实说说你对此的理解。【提示】健康的人也有不同程度的“心灵残疾”。人的自我局限、自我限定就是残缺。精神贫乏就是残疾，生命中缺乏激情和爱，缺少对他人、朋友，对民族以至于自己生命的热爱，是生命中很大的贫血状态。活着不能创造价值，没有创造，没有热力，生命常常处于昏睡麻木状态，活得浑浑噩噩，不清不醒，不明不白，无光无彩，无趣无动，这是比身体残疾更可怕的心理残疾。

高二语文粤教选修《传记选读》在画布里搏斗的人生课件(17张)

第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
谢坤山于1958年生于台湾的台东市。台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年。在16岁时，因一场工伤事故，他失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。从最简单的独自进食、饮水、入厕、洗澡做起，他克服了常人难以想象的困难，做到生活自理。然后，他拿起了笔— —不，是用嘴咬住了笔——学写字、学画画。
第9章扩声系统调音
如今，他应付日常生活轻松自如，他每年要做四五百场的演讲，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，他还在忙碌的演讲、作画之余，硬是用嘴一口一口地“咬”出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》！在谢坤山的生命历程里，有太多东西值得我们体味和感悟。他不屈服于命运的抗争精神展示了人性最光辉的一面，而更有意义的地方，还在于他遭逢不幸后那种乐观、积极、健康的生活态度。他开朗、幽默、机智，活得从容、自信、充实，他从不避讳自己的残疾，他脸上始终挂着灿烂的笑容。
第9章扩声系统调音
本文语言特点：多处运用比喻，使得语言形象，具体，生动。如第三段中：接着我用下巴和短臂夹住颜料瓶使力，慢慢挤出颜料，当下更有如要苦修的心得，也一点一滴地倾泻出来。第五段中“因为所有的成功都是又一点点，一点点的努力所累积出来的，就像浩瀚无垠的汪洋也是由小水滴汇合而成。第十三段中：挡在路上的石头，它不但没有把我拌倒，反而让我体验到更多不俱困难的方法。
第9章扩声系统调音
第五部分（39-结尾）写“我”用心作画。
第39段作者用笔抒发了内心的情感。在画布上，丰富多彩的色调，都是“我”的情感所在。第40段对自己的怀疑说明作者善于反思，不满足现状。
第9章扩声系统调音

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活着不能创造价值，没有创造，没有热力，生命常常处于昏睡麻木状态，活得浑浑噩噩，不清不醒，不明不白，无光无彩，无趣无味，这是比身体残疾更为可怕的心灵残疾。
观点二：一个人身体残疾并不可怕，只要对生活充满激情，对社会心存感恩，他就能够战胜困难，取得非凡的成就。
我的观点：__________________________________ _____________________________________________
(3)鉴赏·欣赏 ①世界上有很多很多的人，每一个都是与众不同的。我们常常都会拿自己去与他人进行比较，然后得出一些结论，或许，还会自卑。我们都应该________(鉴赏/欣赏) 自己，只因为，我们每一个人都是独一无二的。 ②这周名人访谈节目我们邀请到的嘉宾是泥火金老师，作为本网的顾问，他这次将通过上传瓷器图片和藏友们进行实物交流，谈瓷器________(鉴赏/欣赏)与收藏。答案：(1)①结果 ②效果 (2)①呈献 ②呈现 (3)①欣赏 ②鉴赏
如第 3 段中：“接着我用下巴和短臂夹住颜料瓶使力，慢慢地挤出颜料，当下更有如要把苦修的心得，也一点一滴地倾泻而出。”
结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成
功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
(1)因此只要看重自己，就能以有限的脚力，走出无限的格局。
这句话说出了人要获得成功，必须要有自信。相信自己，看重自己，并加之以“不简单的毅力跟勇气由，或找借口来宽待自己，而是找方法来面对它、解决它。
这句话告诉我们一个道理：当我们遇到困难时，不要退缩，不要找借口，要勇敢地面对，积极地想办法来解决，对自己要有信心。
【评说】老百姓是最懂得感恩的，执政者的每一个善举，都会得到老百姓的衷心拥护。正如电视剧《宰相刘罗锅》主题歌所言：“天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。”推而言之，我们只有设身处地的为别人考虑，别人才会为我们考虑。“乐以天下，忧以天下”，这也使我们想到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。不过，从“乐以天下，忧以天下”的与民同乐同忧到“先”天下之忧而忧、“后”天下之乐而乐，的确注入了更为强烈的使命感和自我牺牲精神，而且，也更具有一种浓厚的悲剧意识。所以，它能更为激动人心地被人们所传诵。

2020秋高中语文粤教版选修《传记选读》：第一单元6在画布里搏斗的人生

6在画布里搏斗的人生如果你只剩一个眼睛，会不会哭泣？如果你少一只脚，会不会悲伤？如果你失去两只手，会不会痛不欲生？要是你同时丧失了一个眼睛、一只脚、两只手，你还活得下去吗？这是对我们每一个人灵魂的拷问，我想包括我在内的我们绝大多数人不只会哭泣、会悲伤、会痛不欲生，更会绝望、会愤怒、会怨天尤人，会理所当然、心安理得地接受别人的同情、怜悯和照顾，没有尊严地活着，而又有人又会如何选择呢？让我们一起走进谢坤山的世界。

挡在路上的石头，使我更坚强！美字体赏美文致女儿：生命不是用来抱怨的亲爱的孩子：今天是你的生日。

不知不觉，你已经20岁了。

按照中国传统观念，你从此就是成年人了，可以自主决定生活方式和人生道路。

你将面临一系列人生课题，如求学、恋爱、婚姻、家庭、职业等等。

如何完成这些课题，直接关系到你的人生是否幸福。

在这个最重要的时刻，爸爸想对你说——人总是在困难中前行的，千万不要抱怨。

追求比超越重要。

人生是一个生命过程，好好享受这个过程，让生命之光活泼泼地闪耀在寄身所在的时空中。

爱你的爸爸写在你二十岁的生日1．“你是怎么移动和点选滑鼠的？”“你如何按手机按键？”我看着一大群建安国小的学生问了画家谢坤山一个又一个的问题。

谢坤山很受周围人的注目，他喜欢讲笑话、发出逗趣的怪声。

画家谢坤山以嘴代手执画笔，酷画技巧极为精湛。

16岁时，他遭遇一场重大的电击意外，双手和左腿下半部遭到截肢，并造成右眼失明。

然而谢坤山并没有沉溺于这些令人绝望的损伤中太久。

他在自传中如此写道：“虽然我不知道‘能’做到什么程度，但至少我有个开始的决心。

”他决定踏上艺术之路，迈出艰难的第一步，这一步却足以改变他的一生。

2．黄、橘、红、白等各种颜色的鲤鱼悠游在水波荡漾的莲花池中，栩栩如生的莲花似乎随着微风轻摆。

谢坤山表示：“若希望别人被我的画感动，首先这画必须先感动我自己。

”这幅大尺寸的画作，谢坤山必须站在板凳上才画得到最上面的地方。

然而，所有挑战对他而言都是一种激励。

粤教版高二语文选修《传记选读》在画布里搏斗的人生课件(18张)2

（分小组合作解决，选代表发言。）
3、体现人物性格品质的几个事件：
一、如何攻克色彩的难关。
集中精力，三天看完《色彩学》；挤颜料，将近一小时。
二、如何克服生理上的障碍。
设计特制长钩，苦思三天
三、如何在学画的跑道上赢得自己。
多看多听多问多画，良师点化
四、怎样忍痛作画。
忍痛紧咬笔，绑筷子作画
五、从作画中获得的人生启迪。
剥．离(bō) 丰沛．(pèi) 膀．胱(pánɡ)
尴尴尬滥泛滥槛门槛谛真谛啼哭啼缔缔造
文本指引
3．解释词义
(1)执著不辍：①原为佛教语。指对某一事物坚持不放，不能超脱。②泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。
(2)茅塞顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。茅塞：比喻人思路闭塞或不懂事；顿：立刻。
内容梳理
（2）我们从这些曲折而不平凡的经历中能看出谢坤山怎样的精神品质？
参考：积极乐观、自信坚强、大智大忍、脚踏实地，傲笑灾厄痛楚，不懈追求理
想
探索与
通常我在面临考试时，我会把思维回到单纯、要求自己不慌乱地把困难一一突破，用单纯的意念完成简单的事……所以当面临复杂的思绪困扰时，只要稳住心，然后再一层层剥离，就可以找到简单的本质。
(2)“因为所有的成功都是由一点点、一点点的努力所累积出来的，就像浩瀚无垠的汪洋也是由小水滴汇合而成。”
(3)“挡在路上的石头，它不但没有把我绊倒，反而让我体验到更多不惧困难的方法。”
探索与点拨
4．拓展探究
谢坤山是如何战胜苦难的？
提示：当谢坤山发现与同学的差距后，他充分利用一切时间认真研读，克服生理缺陷带来的困难，锲而不舍地作画。慢慢解决从认识色彩、调色到克服生理缺陷带来的困难。他咬紧牙关，从硬撑到想办法解决，设计拉开拉链的特制长钩。为提高鉴赏力而多看多听多请教，善于配合老师，克服咬笔杆的伤痛带来的困难。取得成绩时不骄傲，继续努力。

2019-2020学年粤教版语文选修传记选读课件：6在画布里搏斗的人生

• “我是处女座，做事情比较挑剔、追求完美，一件事情喜欢从不同侧面、不同层面去思考，曾经一行字推敲了一个星期。”赖远明笑称自己不善言谈，更喜欢思考。
• “比如青藏铁路上的‘U’形块碎石路基，选择多大粒径的碎石最合适？在试验进行到第150天左右，我们终于找到了拐点——10－ 30cm粒径的块碎石降温效果良好，当粒径为 22cm时对冻土的降温效果最好。”得到这个结果，赖远明如释重负，“心中的一块儿石头终于落地了”。
• _______________________________________
• 【答案】健康的人也有不同程度的“心灵残疾”。人的自我局限、自我限定就是残缺。精神贫乏就是残疾，生命中缺乏激情和爱，缺少对他人、朋友，对民族以至于自己生命的热爱，是生命中很严重的贫血状态。活着不能创造价值，没有活力，生命常常处于昏睡麻木状态，活得浑浑噩噩，不清不醒，不明不白，无光无彩，无趣无动，这是比身体残疾更可怕的心理残疾。
2002 年，寒旱所接到了国家关于解决青藏铁路修建中冻土路基及寒区隧道问题的任务。青藏铁路中有一半是多年冻土地段，青藏铁路修建过程中，要穿越连续多年冻土区 550 千米。如何保证修建中冻土不融沉、路基保持稳定，西方人士曾认为“这是无法攻克的世界性难题”。
在冻土区修建铁路，传统保护冻土的方法是设置保温材料，“就好像为了保证冰棍儿不融化，给它盖上一层棉被保冷。”赖远明解释说，但用这种方法保温的冰棍儿早晚还是要化掉。因此，青藏铁路的设计思路要从“被动保温”转为“主动降温”。但主动冷却路基如何修建？从理论分析到试验数据在国内外冻土工程学研究中都是空白。
• 勇往直前，展现自己风采。美国篮球运动员科比·布莱恩特一直勤奋苦练，他用MVP证明了个人的成熟，通晓西班牙语、塞尔维亚语、法语等多门语言的他，可谓一名世界球员。种种困难都无法阻挡他对篮球事业的热爱。科比勇往直前，作为湖人队的领军人物，在体坛上独占鳌头。

在画布里搏斗的人生课件粤教版选修《传记选读》

夯基础
1.作者名片谢坤山，1958年生于台湾的台东市。台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年。原本健全的谢坤山在16岁那年被高压电线击伤，失去了左腿、双臂，几年后又意外失去右眼。两度重伤的他没有轻生，而是从最简单的独立进食做起，克服了常人难以想象的困难，解决了生活自理问题。
随后，他又用嘴咬住笔学习作画，成功地举办了个人画展，成为一位残疾人画家。同时，他每年还做几百场的演讲，并将自己的经历写成了10万字的自传《我是谢坤山》。这位身残志坚的英雄，视苦难为考验，积极乐观，坚强自信，笑对命运，用嘴画出了精彩人生。
与此同时，他还得到一位美丽聪慧的姑娘的爱情。谢坤山在自己的生命历程里，向世人展示了光辉的人性。他乐观、积极、健康的生活态度，他丰富、纯净、活泼的内心世界，他的开朗、幽默、机智，都是值得人们学习的宝贵财富。
3．相关知识
概括传记的中心意思传记，可以记叙一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，探寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的缘由，还可以观照历史的沧海桑田，社会的光怪陆离，丰富你的阅历，陶冶你的情操，提升你的见识。归纳阅读材料的中心意思，必须是在理解语句、把握文意的基础上才能进行。
2．思维争鸣。有人说，我们现在处于一个矫揉造作的“亚健康” 时代，有许多“健康的残疾人”。当然，也有许多如谢坤山一样的“残疾的健康人”。对此，你有怎样的感触？请谈谈你的认识和看法。观点一：健康人也有不同程度的“心灵残疾”。人的自我局限、自我限定就是残疾。精神贫乏就是残疾，生命中缺乏激情和爱，缺少对他人、朋友，对民族以及对自己生命的热爱，是生命中很大的贫血状态。
ɡà dì lìn
5．辨形组词
chuò（）学 (1)点zhuì（）

2019_2020学年高中语文第1单元今朝风流6在画布里搏斗的人生课件粤教版选修《传记选读》

[答案] 作者对自己克服种种困难的情形，用极细腻的笔触进行了描写，这样做的目的是具体交代自己的遭遇，充分表现自己的顽强拼搏及与命运抗争的精神品质。
3．以下两句话有什么哲理？ (1)因此只要看重自己，就能以有限的脚力，走出无限的格局。 (2)遇到困难，我绝不给自己找理由，或找借口来宽待自己，而是找方法来面对它、解决它。 (1)____________________________________________________ _____________________________________________________ (2)____________________________________________________ _____________________________________________________
第一单元今朝风流
6 在画布里搏斗的人生
晨读快乐背诵
本课话题 ——直面挫折链接——生活中的素材
尼克·胡哲出生时罹患海豹肢症，天生没有四肢，曾经三次尝试自杀，10岁时第一次意识到“人要为自己的快乐负责”。21岁时大学毕业，拿下会计和财务规划双学位，熟稔投资，并拥有自己的公司。他冲浪、游泳、潜水；他踢足球、溜滑板、打高尔夫，样样在行。他创设“没有四肢的人生”非营利组织，实行创意行善。至今已在五大洲、超过25个国家举办了1 500多场演讲，给予(接受)数
[答案] (1)这句话说出了人要获得成功，必须要有自信。相信自己，看重自己，并加之以“不简单的毅力跟勇气”去做，任何事情都能成功！
(2)这句话告诉我们一个道理：当我们遇到困难时，不要退缩，不要找借口，要勇敢地面对，积极地想办法来解决，对自己要有信心。

名师精编--在画布里搏斗的人生课件(粤教版选修《传记选读》)

不过我告诉自己，没关系，一次看不懂，两次看不懂，多看几次，我一定会看懂。倘若还是不懂时，我就善用耳朵去倾听，多请益先进们的见解。而画册也是我拓展视野、增广知识的宝藏，还有常出外写生，也成了我学习的方向。到后来，画展看多了，视野也变宽了，再加上自己有持续作画的体验，以及有老师的指导，渐渐地，那种与画交心的感觉，也就慢慢地培养出来。
剖析：当面临困境和磨难时，应该走单纯化和简单化的道路，不能思维太复杂，做好简单的事，不求有大的进步和成功，但求有所进步，虽然很慢和很小，只要有进步就有成功的希望，“只要看重自己，就能以有限的脚力，走出无限的格局 ”。
3．写法赏析本文多处运用了比喻，使得语言形象、具体、生动。
(1)“接着我用下巴和短臂夹住颜料瓶使力，慢慢地挤出颜料，当下更有必要把苦修的心得，也一点一滴地倾泻而出。” (2)“因为所有的成功都是由一点点、一点点的努力所累积出来的，就像浩瀚无垠的汪洋也是由小水滴汇合而成。” (3)“挡在路上的石头，它不但没有把我绊倒，反而让我体验到更多不惧困难的方法。”
5．主旨感悟
本文讲述了作者残障以后学习绘画的心路历程。传记中我们不难感受到作者与磨难抗争的精神。用作者自己的话说，他作画，其实是在画布里搏斗，他坚强、自信、乐观，笑对人生。
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阅读下面的文字，完成 1～3 题。在这条学画的跑道上，我想赢的不是班上的同学，而是自己。为了弥补学画程度的不足，我要求自己，除了去学校上课之外，有其他任何学习的机会，我也绝不错过。于是，到处去看画展就成了我的家常功课；不过尴尬的是，每每站在画作前，当许多人都评论那是一幅好画时，我却一点也看不出，它的好是好在哪里？因为，缺乏艺术鉴赏力的我，真的是看不懂。

高二语文粤教选修《传记选读》在画布里搏斗的人生课件(共20张)

第9章扩声系统调音
在绘画与演讲之余，谢
坤山根据自己的经历用嘴咬着笔一字一句写成了自传《我是谢坤山》一书。
这书在台湾一出版立即
引起轰动成为畅销书，并即将拍成电视连续剧；全球发行量最大的期刊美国《读者文摘》将用19种语言向全世界隆重推出他挑战生命极限的故事；他在台湾及东南亚等地的巡回演讲已超过2000 场……
5、当代传记文学的分类：
1）现当代政治人物传; 2）作家、艺术家和著名学者传; 3）各种名星传; 4）历史人物传; 5）海外人物传; 6）现当代企业家传; 7）普通人物传。
二、第整9章体感扩声知系统调音
快速阅读课文，思考以下两个问题：
1、这篇传记可分为几大部分？各部分写了什么内容？
2、本文在结构上有什么特点？这样安排的作用是什么？
第9章扩声系统调音
如果你只剩一只眼睛，会不会哭泣？如果你少一只脚，会不会悲伤？如果你失去两只手，会不会痛不欲生？要是你同时丧失了一只眼睛、一只脚、两只手，你还活得下去吗？
第9章扩声系统调音
我想，我们绝大多数人只会哭泣、悲伤、痛不欲生，更会绝望、愤怒、怨天尤人，会理所当然、心安理得地接受别人的同情、怜悯和照顾，没有尊严地活着。
如：震撼人心事件：学习色彩、发明拉开拉链的用具、学习绘画的深层观念、用嘴作画都是能激荡作者，也感动读者的事件。
第9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
交流讨论
香港巨星张国荣在愚人节自杀时留下的遗书里有 “Depression”（沮丧、忧郁）的字样。对他的死，有人说
“这是一次美丽的升华”，有人说“一只高贵的蝴蝶坠落于红尘”，还有人甚至说：“风继续吹，你的离去宛如流星——最后一刻也要划出一道优美的弧线……”

高中语文第1单元今朝风流6在画布里搏斗的人生课件粤教版选修传记蚜

[文脉·梳理] 接触艺术： ② 生理难题：解决“一号”策略在搏斗画的布人里生初用有口进作步画：：领忍悟痛继“续应作该画还有” ① ：不会满足成绩
[答案] ①成绩小成 ②克服色彩难题
[文本·层析] 一、阅读课文第一部分，回答问题。 1．“因为所有的成功都是由一点点、一点点的努力所累积出来的，就像浩瀚无垠的汪洋也是由小水滴汇合而成。”试分析这个句子的含意。 _____________________________________________________ _____________________________________________________
[答案] (5)shàn chán dān (6)zhé shé zhē
第2步写字形——奥妙无穷方块字
chuò（）学 (1)点zhuì（）
jiàn（ (2)qiān（
）赏）名
zǔ（ jū（ (3)zū（ jǔ（
）挠）击）赁）丧
línɡ（ línɡ（ (4)寒lěnɡ（ línɡ（
）听）俐
[答案] ①欣赏 ②鉴赏
第4步辨熟语——于细微处细斟酌
请判断下列加点的成语使用是否正确。
(1)经过老师的耐心启发诱导，他终于幡然悔悟，茅．塞．顿．开．，理
清了解题思路。
()
理由：_______________________________________________
_____________________________________________________
(3)鉴赏·欣赏两者都有“赏玩”的意思。“鉴赏”侧重于鉴别、欣赏艺术品、文物等；“欣赏”侧重于享受美好的事物，领略其中的趣味。

高二语文同步课件：1.6 在画布里搏斗的人生(粤教,选修《传纪选读》)

第9章扩声系统调音
1．字音辨识
浩瀚无垠．(yín) 执著．(zhuó) 茅塞．(sè)顿开
纷扰．(rǎo) 弥．(mí)补真谛．(dì)
剥．(bō)离尴．(ɡān)尬．(ɡà) 不吝．(lìn)
第9章扩声系统调音
2．字形辨认
chuò辍学点zhuì缀
zǔ阻挠 jū狙击 zū租赁 jǔ沮丧
第9章扩声系统调音
这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。诗人并不流连于客观的景物描写，而是突出了自我感觉上的“放荡”：情不自禁吐出“得意”二字，还要“一日看尽长安花”。虽无理却有情，因为写出了真情实感，也就不觉得其荒唐了。同时诗句还具有象征意味：“春风”，既是自然界的春风，也是皇恩的象征。所谓“得意”，既指心情上称心如意，也指进士及第之事。诗句的思想艺术容量较大，明朗畅达而又别有情韵，因而“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”成为后人喜爱的名句。
第9章扩声系统调音
6 在画布里搏斗的人生
登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。【内容赏析】这首诗因为给后人留下了“春风得意” 与“走马看花”两个成语而更为人们熟知。孟郊四十六岁那年进士及第，他自以为从此可以别开生面，风云际会，龙腾虎跃一番了。按捺不住得意欣喜之情，便作成了这首别具一格的小诗。
第9章扩声系统调音
本文通过介绍口足画家谢坤山成功的事例，刻画了一位勇于同困难做斗争的青年画家的形象，展示了一种不屈不挠的精神斗志和不畏艰难的优秀品质。这种精神品质永远值得我们学习、领悟。
第9章扩声系统调音
接触艺术：克服色彩难题生理难题：解决“一号”策略在搏画斗布的里人生初用有口进作步画：：领忍悟疼“ 继应续该作还画有” 成绩小成：不会满足成绩

语文：《在画布里搏斗的人生》课件(粤教版选修《传记选读》)

谢坤山与老师陈惠兰伉俪
作画
望乡
花语
风中的圣诞红
滨海之美
鉴赏传记的一般步骤：
梳理传主主要事迹；把握细节品味传主精神品质；汲取人生的力量经验；学习传记的写法特点。
看标题，哪个是关键词？

搏斗
——遇到了十分多的困难，不畏惧，不屈服于困难。
理清思路：
阅读文本，他在学画中遇到了哪些困

2．在人生的旅途中,他(谢坤山)不是用眼去观察世界，而是用心灵去感知世界； __________________________________； ____________________________________。如果这个世界上需要典范的话，那么他就是最好的典范；如果人生需要有良师的话，那么谢坤山就是人人需要学习的良师。
品味坤山语录：
传记中有没有一些句子能成
为鞭策你的警句？结合自己的实际谈谈感受。
评价传主
假如让你用对偶或排比句式的话评价谢坤山，你会怎么说？ 1．他具有健康的、积极的、乐观的心志与心情，所以谢坤山不仅没有缺陷，而且比别人都健全。因此我们说：谢坤山的心比谁都健康，因为他热爱生命； _____________________，_____________； ______________________，_____________。
难？请用小标题的形式概括出来。 1、绘画基础差 2、挤颜料费时费力 3、听课憋尿致病 4、艺术鉴赏力、感受力匮乏 5、用嘴作画伤痕多
感受品味：

在这种种困难面前，谢坤山是怎么样与困难搏斗的？请谈谈你感触最深的细节。（小组交流，代表发言）
积极乐观的心态对待困难的。坚强、坚持到底的精神。

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答案：bō rǎo yí n cuò mí lí nɡ tǎnɡ ɡān ɡà lì n dì sè
5．辨形组词啜（掇（缀（辍（裰（延（涎（诞（））））））））胖（绊（拌（畔（伴（阻（狙（租（沮（）））））））））悟（梧（捂（晤（焐（）））））
有时试题还会有些附加的要求，这在答题时也是必须注意的。在对具体材料进行分析归纳的过程中，可运用这样一些方法： (1)提取精要法。即要紧扣材料中的关键文句，重点理解关键词、中心句、重点段，由点带面。 (2)综合句意法。即对于那些没有明显中心句、重点句(段) 的文段，我们就必须对每个独立句句意或对几个相对重要句子的句意进行综合归纳。
【评说】每个人都应该保持谦虚谨慎的作风，善于学习，善于发现别人的长处。这样，才能更好地成长、成才！
3．贵人而贼己，先人而后己。 ——选自《礼记· 坊记》【译文】把别人看得尊贵而把自己看得轻微，先考虑别人的需求而后再考虑自己。
【评说】尊重别人胜过尊重自己，别人的利益重于自己的利益，这是人与人之间正常的处世待人之道。妄自尊大、损人利己是为世人所不齿的。交友之道更是如此。
答案：啜泣拾掇点缀辍学直裰肥胖绊倒搅拌河畔伙伴领悟梧桐捂住晤面焐热延伸垂涎三尺诞辰阻挡狙击出租沮丧
6．词语辨析
呈现：显出，露出。呈献：把实物或意见等恭敬地送给集体或敬爱的人。忽视：不注意，不重视。忽略：没有注意到。体验：通过实践来认识周围的事物；亲身经历。体会：体验领会。宽待：宽大地对待。款待：亲切优厚地招待。
与此同时，他还得到一位美丽聪慧的姑娘的爱情。谢坤山在自己的生命历程里，向世人展示了光辉的人性。他乐观、积极、健康的生活态度，他丰富、纯净、活泼的内心世界，他的开朗、幽默、机智，都是值得人们学习的宝贵财富。
3．相关知识概括传记的中心意思传记，可以记叙一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，探寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的缘由，还可以观照历史的沧海桑田，社会的光怪陆离，丰富你的阅历，陶冶你的情操，提升你的见识。归纳阅读材料的中心意思，必须是在理解语句、把握文意的基础上才能进行。
第一单元
今朝风流
6 在画布里搏斗的人生
学国学
1.知者不言，言者不知。
——选自《道德经》五十六章【注解】知：同“智”，明智。【译文】明智的人不随便说话，随便说话的人缺少真
知灼见。
【评说】傻瓜用嘴讲话，聪明人用脑袋讲话，智者用心讲话。
2．子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。” ——选自《论语· 述而》【译文】孔子说： “几个人一起走路，其中一定有值得我学习的人。我选取他们的优点而学习，用他们的缺点对照自己，加以改将自己的经历写成了 10 万字的自传《我是谢坤山》。这位身残志坚的英雄，视苦难为考验，积极乐观，坚强自信，笑对命运，用嘴画出了精彩人生。
2．写作背景谢坤山在台湾是个家喻户晓的奇人。《我是谢坤山》是他在作画、演讲之余，用嘴咬着笔一个字一个字写出的自传。在自传中，他用朴实的笔调，饱含真情地向读者展现了一个自强不息的谢坤山。苦难的降临并没有吓倒谢坤山，他没有悲观逃避，而是燃起希望之火，从精神上压倒苦难，用行动来挑战它、超越它。最终进入了美术专业深造，得到了奖学金，并成功地举办了个人画展。
鉴赏：鉴别和欣赏艺术品、文物等。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。
7．熟语积累 (1)茅塞顿开：一下子把茅草堵塞的道路打开了。比喻原本闭塞的思路，因为受到启发，忽然开通，立即领悟。 (2)理所当然：按道理应该这样。
1．谢坤山的绘画历程是怎样的？答：_________________________________________ _____________________________________________
(3)整体透视法。即对于有些含蓄的句子，若单独分析某个句子会割裂甚至曲解文意，其内涵往往通过整体来显示，甚至借助“弦外之音” ，用“潜台词”曲折含蓄地表达。
4.字音辨识剥离( ．挫折( ．倘若( ．真谛 ( ． ) 纷扰 ( ． ) 弥补( ． ) 尴尬 ( ．． ) 茅塞顿开( ． ) ) )( ) 浩瀚无垠 ( ．聆听( ． ) 不吝 ( ． ) ) )
答案：从文中的描述看，谢坤山的绘画历程是艰难而又洋溢着生命乐趣的过程。为了能上课坚持学画而不麻烦同学，他憋尿致病。他没有双手，只能用嘴来画画，当画笔在嘴里转动时，左一画，右一画，在画布上画，也在他的嘴里划，只是外面画的是图案，里面划的是伤口。作画时，那一阵有如利箭穿心的刺痛，让他几乎咬不住笔，但他终究没有松开嘴，或让画笔掉下，反而咬咬牙，把笔咬得更紧。他艰难学画的过程，是他不断收获人生的旅程。
2 ．作者用极细腻的笔触描写了自己克服困难的情形，这样写起了怎样的作用？答：_________________________________________ _____________________________________________ 答案：作者对自己克服种种困难的情形，用极细腻的笔触进行了描写，这样做的目的是具体交代自己的遭遇，充分表现自己的顽强拼搏及与命运抗争的精神品质。
夯基础 1.作者名片谢坤山，1958年生于台湾的台东市。台湾青
年奖章获得者、台湾十大杰出青年。原本健
全的谢坤山在16岁那年被高压电线击伤，失
去了左腿、双臂，几年后又意外失去右眼。两度重
伤的他没有轻生，而是从最简单的独立进食做起，
克服了常人难以想象的困难，解决了生活自理问题。随后，他又用嘴咬住笔学习作画，成功地举办了个人画展，成为一位残疾人画家。