人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件)

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人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件(共24张PPT)

人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件(共24张PPT)
交通因素
大庆市城市等级的变化
大庆市,以大庆油田而得名。此地原为滨洲铁 路萨尔图车站两侧的千里平原。1959年9月26日, 松辽盆地第三号探井喷出原油。当时正是我国建国 十周年大庆的前夕,为纪念这个大喜大庆的日子, 因而给这个油田取名为大庆油田。大庆市市区现有 人口100多万。
资源因素
塔北
克拉玛依
么这样设置? P30第一、二行
3.不同等级城镇之间的间距如何? 等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。
七个同一等级的城市分布比较均匀
区域内的居民在选择同一等 级的城市来寻求服务时,会 选择距离最近的城市
城市的服务范围会呈现出六 边形形状
同一等级城市的服务范围是 相互排斥的
在所给区域内布局三个等级的城市
层层嵌套
1个高等级 3个中等级 8个初等级
服务范围固定否?
服务界限明确否?
顾客有来自服务 范围之外的吗?
流溪河 林场 良口镇
吕田镇
鳌头镇
温泉镇 城郊街
同级城市服务范围 相互排斥
从化 江铺街 太平镇
不同级城市服务范围 层层嵌套
不同等级城市服务的特点
1、范围不固定 2、界限不明显 3、有些顾客来自区外 4、同级别的城市的服务范围相互排斥 5、不同级别的城市的服务范围是层层嵌套的
城市人口规模
北京 天津
重庆
武汉
上海
超大城市(1000万以上)
广州 深圳
城市等级 体系
超大城市
特大城市 大城市
中等城市 小城市
市区和郊区 非农业人口的规模
≥1000万
500~1000万 100~500万
50~100万 <50万
我国城市个数 (2003年)

人教版高中地理必修二 第2章第2节 不同等级城市的服务功能 课件 (共30张)

人教版高中地理必修二  第2章第2节 不同等级城市的服务功能 课件 (共30张)

C , (3)A、B、C三级居民点中,数目最多的是______ 服务范围最广的是_______ A 。
(4)下列是A、B、C三级居民点的部门组合,把字母填在相应组合后的括号里 。
①生活用品、烟草、报刊、饮食店、加油站、邮局等
②纺织品、家具、钟表、书刊、医院、中学、剧场等
读 图 探 究
三个 1.图中的城镇共有几个等级? 2.不同等级城市的数目与城市级别有什么关系? 城镇的级别越高,数目越少。 3.不同等级城市的距离分布与城市级别有什么关 系? 等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近。 4.试解释为什么会形成这种关系。
在每个高等级的城市周围总是分布着多个等级较低城市,或者说等 级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市服务范围.
结论:
不同等级的城市,提供的服 务种类和服务范围不同。
小城市提供的服务种类 少 、级别 低 ,服务范围比较 。小
大城市提供的服务种类 多 、级 别 高 ,服务范围相对较 大 。
2019/2/10
3、城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件 思考:城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件 有哪些?
服务区的分布特点

(1)一个城市的服务 范围除了城市本身, 还包括这个城市附 近的小城镇和广大 的农村地区。 (2) 这个范围通常不 固定,也没有明确 的界线。

大城市
中等城市
1、请你根据图例 分别对栆强镇、 衡水市和石家庄 市进行城市等级 判定。 2、请完成书上的 表格,填入数字 并解释原因。
(1)优越的地理位置——利于发展为高级别城市 (2)丰富的资源——利于发展为高级别城市 (3)发达的交通——利于发展为高级别城市
12
思考探究:

人教版高中地理必修2第二章:2.2不同等级城市的服务功能(共27张PPT)

人教版高中地理必修2第二章:2.2不同等级城市的服务功能(共27张PPT)

(2)
(3)
6
3、城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条件 思考:城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条 件有哪些? (1)优越的地理位置——利于发展为高级别城市 (2)丰富的资源——利于发展为高级别城市 (3)发达的交通——利于发展为高级别城市
7
3、影响城市等级(规模)的因素
合作探究:
2、请根据教材P26 的问题,分析栆强 镇居民出行到衡水 市和石家庄市的距 离和频率。 3、请完成书上的 表格,填入数字并 解释原因。
合作探究
名称
枣强镇
衡水市
石家庄市
距离
0km
城镇非农人口
(2006年,万)
11
25km 29
90km 231
前往该地的频率 每周一两次 两三个月一次 每年一两次
寻求的服务功能 (1)
50万~100万人口:中等城市
50万人口以下:小城市
2
中国特大城市的分布 我国特大城市主要分布在东部沿海地区
城市等级体 市区和郊区非农业人口的 我国城市个数(

规模
2003年)
特大城市
100万人口以上
48
大城市
50万~100万人口
90
中等城市
20万~50万人口
137
小城市
20万人口以下
393
3
2、不同等级城市的服务功能
北方城市——大道汇合处——邯郸
11
读图分析:我国城市的分布与交通的 关系
12
Байду номын сангаас
读图分析:株洲得以发展的原因是 什么?
13
合作探究:
(3)大庆市由原来小城市发展到现在100多万,其形 成与发展是什么因素造成的?

人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件)(共18张PPT)

人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件)(共18张PPT)
C 下列商业部门与图中服务中心甲、乙、丙的服务职能依次
对应正确的是: A.汽车销售、珠宝商行、星级宾馆 B.高档电器、早点铺、星级宾馆 C.星级宾馆、家用电器、早点铺 D.早点铺、星级宾馆、家用电器
2020/5/28
20世纪60年代,我国西部某平原地区在各集镇形成周期性集市。 农历每月内,集市逢一、四、期在①地,其余各天分别在周围 六个集镇,如图2所示(初一、十一、廿一为逢一,其余类推)。 读图回答3~4题。
D 5.关于图中城市的说法正确的是: A.洛阳提供的服务种类比开封多 B.许昌的服务范围包含了漯河的服务范围 C.新乡和焦作的城市等级不同 D.郑202州0/5/的28 服务范围覆盖图示整个区域
D 6.下列关于中原城市群建设意义的说法不正确的是: A.推动河南省城市化建设 B.建成全国重要的制造业基地、能源基地、现代物流中心和 区域性金融中心
扩展 其服务的范围,实现效益最大化,避免亏损。
做好前期准备,做好 市场调查 !
2020/5/28
二、影响城市等级提升和服务范围大小的因素: 优越的地理位置
2012年底,上海常住人口 2380万,是我国的超大城市, 也是我国第一大港。
上海位于长江三角洲的东南端和太湖流域的下游,位于我国 南北海岸线的中点以及长江的出海口。
开平侨园 黄金海岸

2020/5/28
2020/5/28
5.不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。(六边形)
讨论并思考: 这种嵌套模式一开始就是完
美的六边形吗?为什么会有这 种变化?
填补服务的空白地带, 实现服务无死角, 效益最大化。
★为什么高等级城市处于 中间地带?
体现辐散周边,尽量扩展服 务范围和增强其影响的作用。

人教版高中地理必修二第二章第节《不同等级城市的服务功能》优质课件(共张ppt)

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C.购买时装等高档商品,看疑难杂症,上大学或 者看体育赛事,参观博物馆等。
把结果填在下面的表格中,并说出理由。
第十页,共25页。
名称 距离 (km) 人口规模 (万)
前往该地 的频率
寻求的 服务
第十一页,共25页。
宝丰镇
0
1.8万
每周 一两次
竹山县
35
4.8万
两三个月 一次
十堰市
公路运输枢纽客货站场设施为基础,具有运输组织、中转、换装、储运、通信和辅 助服务等综合功能的国家公路运输枢纽系统。
交通的大“变脸”,将改变十堰在区域竞争格局的地位,给十堰提供一个经济融合发 展、产业链聚集的重要平台,给经济和社会发展提供强大的内驱力。“十堰高速公路网 络的全面形成,将实现十堰由通道型交通向枢纽型交通的转变,意味着十堰的人流 、物流、资金流、技术流,将通过大交通圈的构建,得以与全国乃至全球相互交融 汇合,大交通促进大流通,大流通促进大发展。
哪些条件促进了上海市等级的提升?
第十七页,共25页。
资料2:大庆市,以大庆油田而得名.此地原为滨
洲铁路萨尔图车站两侧的千里平原.1959年9 月26日,松辽盆地第三号探井喷出原油.当时正 是我国建国十周年大庆的前夕,为纪念这个大喜大 庆的日子,因而给这个油田取名为大庆油田.大庆 市市区现有人口100多万。
、洛杉矶、卡拉奇、里约热内卢、大阪-神 户、开罗、拉各斯、北京、马尼拉和莫斯科 。
第九页,共25页。
活动2 城市的服务功能和服务范围
下列几组不同服务的地点选择状况:
A.购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛、 感冒等常见病,上小学、初中等。
B.购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上重
点高中等。

人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件(共31张PPT)

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优质
课件(共31张PPT)
2020/8/27
一、城市的不同等级
思考:
我国是按照什么划分城市等级的?
1、城市等级的划分
我国按照城区常住人口规模划分 超大城市:1000万以上 特大城市:500万—1000万 大城市:100万—500万 中等城市:50—100万 小城市:50万以下
•位于我国南北海岸线的中点以 及长江的出海口 •有发达的铁路网,位于中国大 陆人口最稠密的地区 •位于长江三角洲的东南端和太 湖流域的下游
上海
4、城市等级的提高需要的基本条件
思考:城市等级的提高和服务范围的扩大需要的基本条 件有哪些?
(1)优越的地理位置——利于发展为高级别城市 (2)丰富的资源——利于发展为高级别城市 (3)发达的交通——利于发展为高级别城市
日本也是按照城区常住人口规模划分
北京城区常住人口2151.6万 西安常住人口883万 贵阳城区常住人口462万 宜宾市常住人口70多万
北京>西安>贵阳>宜宾
美国划分城市的标准
按照生活指数(不包括买车、外出旅行、电话和娱乐 等额外消费)分为四级:
第1级指美国特大城市,生活费为USD1000~2000/月。 如旧金山、纽约、费城、洛杉矶、波士顿、迈阿密、 夏威夷、芝加哥、华盛顿首府等。 第2级指美国大城市,生活费为USD800~1000/月。如 匹兹堡、西雅图、达拉斯、亚特兰大、奥斯汀、底特 律等。 第3级指一些州,生活费为USD600~800/月。如德州、 威斯康辛州、伊利诺伊州、密歇根州、犹他州、科罗 拉多州、乔治亚州、弗吉尼亚州、北卡罗来纳州等。 第4级生活费为USD450~600/月。如俄克拉荷马州、密 苏里州、路易斯安那州、南卡罗来纳州等。
二 、城市等级体系

人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件(共21张PPT)

人教版高中地理必修二第二章第2节《不同等级城市的服务功能》优质课件(共21张PPT)

城 级与服 种类多,数目少,相
服务
市 务功能、 距较远
范围
等 级
空间分 布关系
等级低,服务范围小、 嵌套 种类少,数目多,相 理论
距较近
城市等 级提高
位置、资源、交通、人口等
课堂检测
习题印证,有效训练
1.D 2.C 3.(1)A 服务范围大,级别高
B 服务范围小,级别低 (2)B A 层层嵌套 (3)少 多
知识板块二:城市的服务范围
总结归纳,培养素能
1.城市等级与服务功能的关系
服务功能的体现
知识板块二:城市的服务范围 易错辨析,破解疑难
范围:城市本身+附近城镇、广大农村;无明确界线。 范围关系:同级排斥;高级包含多个低级,相互嵌套。
小明家
知识板块三:城市等级体系
深入图文,分析案例
1、三个等级:大城市、中等城市、小城市 2、等级较高的城市数目较少 ,等级较低的
•位于长江三角洲的东南端和 太湖流域的下游
■劳动力充足 ■市场广阔
知识板块四:城市等级提升因素
总结归纳,培养素能
优越的地理位置 发达的交通 丰富的资源条件 人口条件、政策、旅游……
知识板块四:城市等级提升因素 情系家乡,迁移应用
潍坊
课堂小结
划分 标准
我国城市主要等级
城市等 等级高,服务范围大、 城市
你的问题解决了吗?
完成本节作业 预习下一节学案
谢谢 !
预习达标检测答案:D C B C C (小组内讨论,感觉有难度的问题及时告诉老师。)
落实预习,发现问题
知识板块一:城市等级划分
易错辨析,破解疑难
请你判断下列观点的正误: 1、人口规模越大,城市等级越高。 2、经济越发达,城市等级越高。 3、城市用地规模越大,城市等级越高。
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自然因素
地理位置 地形
上海市城市等 级和服务范围 的变化
发达的交通(如石家庄市的发展)
社会因素
丰富的资源条件 (如大庆市的发展 )
思考:若北京和香港是相同等级的城市,其服务范围一定相同吗?为什么?
不一定。城市等级是由城市人口规模决定的,其服务范围除了 城市本身外,还包括附近的小城镇及广大的农村地区。
读德国城市体系图, 完成3~4题。
3.下列关于城市服务范围叙述 正确的是
A.慕尼黑的服务范围最大 B.慕尼黑的服务范围与罗森海姆相同 C.罗森海姆的服务范围大于肯普滕 答案:A D.罗森海姆的服务范围包括慕尼黑
答案:D
4.有关城市级别与 提供职能的正确叙述是
A.城市等级越高,提供 的职能种类越少
3、不同等级城市服务范围差异
种类少 级别低
小城市 范围小
百货公司 县医院 高级中学 汽车站
种类多 级别高 范围大
大城市
百货公司 大型专业商店 县医院 商品批发中心 高级中学 专业医院 汽车站 大专院校
服务范围
本县
周边 各县 全省 扩展 到全 国
服务范围的大小 城市等级的高低
4、城市服务范围大小的影响因素
B.同级别城市提供的职能完全相同 C.高等级别城市不具有低等级别城市的功能 D.城市等级越低,提供的职能种类越少
4.(2009·福建高考)近年来,苏州市沿江地带形成以冶金、能源、 纺织、化工、粮油等基础产业为主的产业群体。下图中的 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ示意苏州市城市化、工业化发展走廊。完成下题。
答案:D
下列能正确表述图中城市 等级或服务范围的是 A.苏州市有4个城镇等级 B.昆山服务范围最广 C.常熟、张家港、太仓的服务范围层层嵌套 D.苏通大桥建成通车后,苏州市的服务范围扩大

不固定
(2)服务范明围确_______。
目前世界上人口最多的城市是日本东 京(3530万)、紧随其后的是墨西哥城( 1920万)、美国纽约(1850万)、印度孟 买(1830万)和巴西圣保罗(1830万)。 其他15座大城市的排名依次为:新德里、 加尔各答、布宜诺斯艾利斯、雅加达、上 海、达卡、洛杉矶、卡拉奇、里约热内卢 、大阪-神户、开罗、拉各斯、北京、马 尼拉和莫斯科。
同的理论指导我国城市建设。
❖ 二、教学重点 ❖ 理解不同规模城市服务功能的差异 ❖ 三、教学难点 ❖ 理解城市地域结构的有关理论,并利用理论
解释一些城市中出现的现象。 ❖ 四、教具准备 多媒体课件 ❖ 五、课时安排 2课时 ❖ 六、教学过程
一、城市的不同等级
1、城市等级的划分 (1)划分标准:城市人口规模 (2)等级类型: 中国
中国大城市的分布
①枣强镇、衡水市、石家庄市按照我 国城市等级划分标准划分,分别为:
②判断枣强镇附近居民出行到衡水和 石家庄的距离和频率。 ③填入数字后解释原因。
从以上案例你得出了什么结论?
结论:不同等级的城市,提供的 服务种类和服务范围不同 小。城市提供的服务种类少、级别
低,服务范围比较小。
大城市提供的服务种类多、级别 高,服务范围相对较大。
人教版高中地理必修二 第二章第2节《不同等级 城市的服务功能》优质
课件)
2020/8/27
教学目标
❖ 一、三维目标
❖知识与技能: ❖1.不同等级的城市的划分依据,不同等级的城市服务
功能的差异 ❖2.理解不同城市等级服务功能的嵌套理论。 ❖过程与方法:分析德国南部城市等级体系对我们的启
示,进一步理解中心地理论。 ❖情感、态度和价值观:运用不同等级城市服务功能不
城镇、城市、大城市、特大城市
2、城市的服务
服构务
上学
求医
服务范围
一、城市的不同等级
3、城市服务范围的概念、特点:
概念:到该市来购买商品或寻求服务 的_顾__客__来__源__点__的服务范围。
特点:
(1)一般除城市_本__身__以外,还包括这
个城市附近的小__城__镇___和广大的农__村___地区
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