教学工作基本要求

教学工作基本要求

教师：

（一）备课

1、个人备课：每位教师都要做到超周备课，具体要求是：每星期三前完成至下周星期三的一周的教案初稿。在参加年级组集体备课后加以修改定稿（青年教师可分别写详、略两个教案，即在教案定稿后，于上课前再列一个上课提纲--略教案，列上教学程序、板书设计和作业要求。供上课时随时使用。老教师可将旧教案补充修改后使用）。

2、集体备课：每周有一个晚上，由组长或年级组长召集进行集体备课。缺席者必须事前到校长室请假，并于事后找年级组长补课。因特殊原因无法举行集体备课的年级组，须经校长室批准，另定时间补上。

（二）上课

教师应严格遵守上课守则（详见"教师上课守则"）。有事或有病无法坚持上课者，应执行学校请假手续，与教研组长协商安排代课人（原则上是年级组教师），并提前找分管主任汇报备案，任何人不得擅自停课或改上自习。

（三）自习

凡学校安排给各科的自习，教师均要按时到堂，不得迟到早退。自习应以学生自学为主，但教师必须有具体明确的要求和必要的检查手段，因病因事不到者，需事前向分管主任请假并提出调整意见。

（四）作业

各科每节课均要留有一定数量的作业（由年级组统一设置）。作业可在当堂、也可于课后完成。对作业必须要求严格：①按要求做在统一规格式的作业本上；②书写要整齐，步骤要齐全；③必须按规定时间及时上交。教师对作业要及时检查，按规定认真批改，不得由学生代笔或者集体订正。不留作业或有布置无批改的现象属失职行为。

（五）练习

各科除布置作业外，还应根据情况留有一定数量的练习，供学生自习或课余完成。练习分平日随堂练习和周练习两种，练习应分A、B组，供学生量力完成。教师对练习要有检查手段，以控制完成情况。批改可采取抽批、集体订正或公布答案等形式。周练习每科布置的数量以中等学生一小时内完成为准。内容可有计划地勾联已学章节，使之成为一轮教学小循环（复习），也可做为单元回顾的一种手段，弥补单元过关的欠缺之处。

（六）过关考试及平日测验

各科均应按计划进行单元过关考试。过关考试每学期以4-6次为宜。试题要年级组统一，年级组内流水批改。跨班次太多或小考频繁的教师，也可指导学生交换批改。但过关考试的试卷不准学生代笔。

（七）期中、期末考试由教务处统一组织，考前各年级组要统一安排时间进行复习。命题人由教务处指定（命题会于考前两周召开），一般应年级间交换命题，实行回避制度。阅卷、算分、登记由组长统一组织。大组可在年级组间交换进行，任课教师尽量回避。人数较少的学科由组长安排流水作业。阅卷中要严格执行阅卷标准，任何人不得擅自改动标准和改动分数，特殊情况由组长请示教务处仲裁。

监考工作。教师在监考中必须严格履行职责，不许外出、两人聊天、批改试卷或作业、翻阅报刊书籍或做其它工作。教务处在监考过程中应加强检查，以督促教师做好此项工作，保证考试的严肃性和成绩的可信度。

（八）对后进生的辅导工作

各学科对每班的后进生都要实行包干负责制。包干生取自于后二十名学生，每科以5-7人为宜。任课教师对所包干的学生要循循善诱，倍加关注，在批改、提问、板演、辅导等诸方面给予优先，以促使这部分学生在较短时间内在本学科上有较大的突破。包干生名单的确定由班主任与后二十名学生协商，报级部主任审批。确定名单的时间是每学年之初（高一新生为期中考试之后）。名单确定后，马上印发到校长室、教务处、班主任、档案室和任课教师手中。成绩计算以上一学年第二学期两次大考成绩为依据。期中考试成绩占40%，期末成绩占60%，分别算出包干生的平均分和级部平均分，然后得出两者之差。（高一是期中考试60%，前面一次过关考试占40%）。以便在每次大考之后考核包干学科的工作成果。

（九）课外活动小组

我校在三个年级中各成立数、理、化、外四个课外活动小组（其中高一第二学期成立，高三第二学期停止活动）。各小组成员由级部主任和四个科的备课组长协商确定，指导教师由教务处指定，活动地点和时间由教务处统一安排，不经分管主任同意，指导教师不得中止活动。（十）教改、观摩教学和听课

教师要根据本学科的特点，在巩固消化我校传统的成功经验的基础上，进一步大胆探索、勇于创新。

各年级组要以单元过关中的总结复习课为主举行观摩教学活动；各组每学期至少要举行两次全组的公开教学，一次由老教师主讲，为示范性的，一次由新教师主讲，为汇报性的。

为促进新老教师之间的交流学习，学校规定老教师（45岁以上）每学期听课不得少于10节，青年教师（45岁以下）不得少于15节，听课要有详细的记录，课后听课人与被听课人可互相交流体会，以达到彼此学习、共同提高的目的。

备课组长及级部主任职责

1、制定组织实施教学工作计划。

2、确保集体备课雷打不动，保证平行班间教学六统一（进度、范围、作业、练习、考试、实验）。

3、指导、提携青年教师，控制和尽力帮助平行班中的后进班级。

4、指导和检查青年教师超周备课，每周星期五备课组长审阅签字，星期六交级部主任签字。

5、安排临时代课。

6、保障课外小组的正常活动。

7、搞好教学资料的汇集整理工作，并于每学期末上交教务处一套存档。

8、参与和组织单元、期中、期末考试的命题、阅卷、分数统计等工作。

9、维护组内正常的工作秩序。

10、搞好本组的教学改革，整理、总结本学科的经验和不足。

11、做到上情下达、下情上报，及时解决本组教学工作存在的问题。

12、搞好对本组每位教师教学工作考核评估工作。