4、物态变化
2021届中考物理复习重难点专题训练：04物态变化【含答案】
2021届中考物理复习重难点专题训练04物态变化【知识梳理】1.六种物态变化物态变化名称变化前的物态变化后的物态吸、放热情况生活实例举例生活应用举例熔化固液吸热冰化成水、蜡化成蜡水冶炼金属凝固液固放热水结冰、浇铸浇铸工艺品汽化液气吸热水蒸发、水沸腾晾晒粮食、衣服；分离混合液体液化气液放热露、雾、“白气”天然气液化升华固气吸热“干冰”升华用“干冰”人工降雨凝华气固放热霜、雪、雾凇冰冻衣服变干2.液体温度计工作原理：液体的热胀冷缩。
使用时不能离开被测物体，读数时视线与液柱上表面相平。
体温计有缩口，可以离开人体读数；量程35-42℃，分度值0.1℃；用前要用力甩几下，使液体回到感温泡中。
3.固体分为晶体和非晶体。
同种晶体的熔点和凝固点一样。
晶体熔化的特点是：在熔化过程中，要不断吸热，温度保持不变（简记为“只吸热不升温”）。
4.汽化分为蒸发和沸腾。
沸点与气压有关，气压越高，沸点越高。
沸腾时，要不断吸热，温度不变。
蒸发吸热致冷，可以在任何温度下进行，影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的气体流动速度。
5.“探究固体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的：使物体受热均匀；“熔化过程不明显”的原因可能是：晶体质量少或者加热功率太大。
6.“探究水的沸腾的规律”的实验中气泡大小的变化规律：沸腾前，由大变小；沸腾时，由小变大。
使水较快沸腾的常见方法：用温度较高的热水、减少水的质量、加盖、加大加热的火力。
7.几种图像【易混淆点】1.凝华与凝固：凝华是气态变为固态；凝固是液态变为固态。
二者变化后的物态相同，但变化前的物态不同。
2.升华与汽化：升华是固态变为气态；汽化是液态变为气态。
二者变化后的物态相同，但变化前的物态不同。
3.“熔化”的“熔”子，常常被错写为“融”“溶”等。
4.“华”与“化”字时常用错。
没有“液态”出现的物态变化过程，用“华”；其余用“化”。
5.沸腾时液体内的“气泡”大小问题：沸腾前，由大变小；沸腾时，由小变大。
第4讲物态变化(word讲义)
2023年中考物理重难点突破第4讲物态变化【重难点与突破】一、对物态变化的区分【例1】（2022镇江）下列优美的诗词中，加点字涉及的物态变化属于凝固的是（）A．天接云涛连晓雾．B．瀚海阑干百丈冰．C．霜．重鼓寒声不起D．露．湿丛兰月满庭【分析】A.雾是水蒸气从气态变为液态是液化过程，液化放热，A错。
B.冰是由水变成冰的过程，是凝固现象，B正确。
C.霜是水蒸气遇冷变成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，C错。
D.露是水蒸气遇冷变成小水珠，是液化过程，液化放热， D错。
【答案】B【突破】1.区分物态变化的关键是要分清楚物体变化前后的物态，然后根据物态变化的定义进行分析。
2.与水有关的物体变化小结（1）熔化：冰化成水；冰雪融化。
（2）凝固：水结冰。
（3）汽化：露、雾消散；洒在地上的水变干；烘、晒含水的物体，物体所含水分减少。
（4）液化：云、雨、雾、露的形成；“白气”的形成。
（5）升华：冰冻的衣服变干。
（6）凝华：霜、雪、雾凇、冰雹等的形成。
上述现象，也是常考点。
二、晶体的熔化与凝固规律1.固体分为晶体和非晶体。
同种晶体的熔点和凝固点一样。
晶体熔化的特点是：在熔化过程中，要不断吸热，温度保持不变（简记为“晶体熔化，只吸热不升温”）。
2.“探究晶体熔化过程的规律实验中”采用“水浴法”加热的目的：使物体受热均匀；“熔化过程不明显”的原因可能是：晶体质量少或者加热功率太大。
3．晶体和非晶体的熔化和凝固图像（温度随时间的变化图像）【例2】（2022阜新）学习小组的同学用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。
（1）图甲中组装器材的顺序是（填“从上至下”或“从下至上”）。
（2）待温度升高到50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图象，则该晶体的熔点是℃，熔化经历了min，该物质在固态时的比热容液态时的比热容（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度（填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。
物态变化
固态
第四章 物态变化
2、熔化和凝固：
§4-2 熔化和凝固
(1)物质从固态变成液态的过程叫做熔化。
(2)物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 (3)实验：探究固体熔化时的现象和温度变 化的规律
第四章 物态变化
(3)实验：探究固体熔化时 温度变化的规律 ①实验仪器:
坐标纸、 温度计两支、 试管、搅拌器 海波、蜡、 大烧杯、水 石棉网 酒精灯、火柴 铁架台。
第四章 物态变化
§4-2 熔化和凝固
第四章 物态变化
(4)固体熔化凝固图象:
§4-2 熔化和凝固
②非晶体熔化过程的现象和温度变化 特点
现象特点：随着不断吸热，整体逐 渐变软、变稀、最终变为液体。
温度变化特点：随着熔化的进行， 温度不断升高
第四章 物态变化
(5)固体分为晶体和非晶体:
①晶体与非晶体的区别：
§4-2 熔化和凝固
晶体具有确定的熔化温度。 ②举例: 晶体:海波、各种金属、冰、水晶、 钻石、明矾、萘、冰、食盐等 非晶体:松香、玻璃、石蜡、沥青等
③熔点:晶体熔化时的温度 (6)晶体熔化的条件: 达到熔点, 继续吸热.
第四章 物态变化
§4-2 熔化和凝固
第四章 物态变化
3、熔化吸热和凝固放热:
(1)冬天菜窖放水:
§4-2 熔化和凝固
(2)不论晶体还是非晶体，熔化时都吸热， 凝固时都放热。
问题：冰水混合物的温度为什么总是0℃？
第四章 物态变化
§4-2 熔化和凝固
第四章 物态变化
§4-2 熔化和凝固
第四章 物态变化
§4-2 熔化和凝固
第四章 物态变化
第四章 物态变化
§4-2 熔化和凝固
第四章 物态变化(重点易错点归纳)
第四章物态变化白气、白雾、白烟、雾一般都是液化现象。
1.打开从冰箱里取出的啤酒时会听到哧的一声，同时冒出一股白烟，这就是啤酒云：瞬间的降温使瓶颈内的水蒸气液化放热形成小水珠，如一缕缕白色云烟从瓶口冒出。
2.冬天，人嘴里呼出白气：呼出的水蒸气液化放热形成的。
3. 打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火，听到哧的一声，再冒“白气”；烧水时，壶嘴不断的冒“白气”：先汽化吸热后液化放热4.夏天，自来水管经常“出汗”：空气中的水蒸气遇到较冷的自来水管液化放热形成的。
5.夏天，从冰箱里取出饮料或水果，表面很快会出现许多小水珠:液化放热6.雾、露的形成：液化放热7.烧开水时，锅中的水不停的翻滚：汽化(沸腾)吸热8.衣柜里的樟脑丸或卫生球变小；冬天，冰冻的衣服也会变干；寒冬，雪人变小了：升华吸热9.用久了的灯泡会发黑，这是钨丝：先升华吸热后凝华放热10.灯泡钨丝变细：升华吸热11.霜、雪、冬天树枝上形成的雾凇、冬天草叶上形成的冰挂、：空气中的水蒸气凝华放热形成的。
12.北方冬天的雾松：水蒸气凝华放热13.冬天，窗户内侧会出现冰花：室内水蒸气凝华放热14.冬天，窗户内侧会出现模糊一片：室内温度较高的水蒸气遇到叫较冷的玻璃液化放热形成的15.冬天戴眼镜的人从室外走进有暖气的室内，眼镜片上会出现“白雾”或水珠：室内空气中的水蒸气遇到较冷的眼镜片液化放热形成的。
16.夏天，戴眼镜的人从有空调的室内走出来，眼镜片上会出现“白雾”或水珠：室外空气中的水蒸气遇到较冷的眼镜片液化放热形成的。
17.夏天，在安装有空调的汽车驾驶室内，挡风玻璃外侧会有小水珠：驾驶室外温度较高的水蒸气遇到较冷的挡风玻璃液化放热形成的。
18.用干冰进行人工降雨: 干冰先升华吸热，高空中的温度急剧下降，水蒸气凝华放热形成小冰晶，下落熔化吸热变成雨。
19.为了防止新鲜蔬菜在运输途中腐败变质，常用干冰放在车厢中: 升华吸热20.舞台上喷洒干冰的方法制造白雾：干冰先升华吸热，台上温度下降，水蒸气液化放热形成小水滴。
人教版八年级物理《第四章物态变化》知识点+习题(含答案)打印版
第四章 物态变化一、温度1、 定义：温度表示物体的冷热程度。
2、 单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③ 分类及比较： ④ 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
② 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
固液升华 吸热 凝华 放热凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点 ：晶体凝固时的温度。
同种物质的熔点、凝固点相同。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。
第四章 物态变化
3、(2009．梅州) 示数为39.7℃的体温计，没有
将水银甩回玻璃泡而直接测量体温。若实际体温
是36．5℃，则读出的结果应该是( B ) A．36.5℃ B．39.7℃ C．76.2℃ D．无法读数
考点二：物态变化 在一定条件下，物质的三态可以互相转化。 包括：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六 种物态变化。
B. 盐产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”
考点四：汽化和液化 现象：用醮有水的抹布在黑板上写几个字， 一会儿字迹就消失了；早晨，我们发现地面上有
露。这就是汽化和液化现象。汽化和液化互为相
反的过程。 1、汽化分蒸发、沸腾两种方式； 2、使气体液化有降温、压缩体积两种方法。如： 石油气、氧气等都是用压缩体积的办法，使它们 变成液体装进容器的。
，内能增大。
（3）比较图中ＡＢ和ＣＤ 段可知，如果升高相同的温 度， CD 段吸收的热量较多。
4. 2010年1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范 围降雪天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和 高速公路等交通。为了尽快清除积雪，常用的办 法是撤“融雪盐” ，这是因为（ ） C A. 盐与水发生化学反应，产生的热量使冰雪熔化 而熔化 C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪” 熔点低于当地温度，使雪熔化 D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加 快冰雪的熔化
干得快。 探究：影响液体蒸发快慢的因素。
探究：影响液体蒸发快慢的因素。在太阳底下比在阴晾处
干得快，摊开比叠着干得快，通风处比无风处干得快。
提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 猜想与假设：通过观察右图和联系生活实际进行猜想 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 温度 的高低、液 体 表面积 的大小和液体表面空气流动快慢有关。
《第四章物态变化》复习好课件(1)
考点二：熔化和凝固
变形题一：
（2010大连）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中， 实验装置如图15所示。 （1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 小一点 。 （2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的 是 使试管内的固体受热均。匀 （3）根据正确实验获得的信息，划出该固体熔化时温度与时间 的关系图像如图16所示。 ①从图像中可看出，该固体是 晶体 （选填“晶体”或“非晶 体”） ②从图像中可看出，在0~t1区间，单位时间内固体的温度变化越 来越小。请对这个现象进行合理的解释。
固体和水之间的温度差越来越小，固 体吸收热量的速度越来越慢。 推荐理由：亮点在最后一问。
考点二：熔化和凝固
变形题二：
（2010梅州）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，
某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是 0℃，在第2min末该物质处
于 固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状
知识网络：
温
定义
度
测量工具
温度计
温度计制作原理 温度计使用注意事项
熔化和凝固
物
态
变 化
汽化和液化
常用温度计与体温计 的相同点和不同点
熔化图象及与热量关系 凝固图象及与热量关系
晶体与非晶体 相关现象
蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系 液化两种定义、方式及与热量关系
升华和凝华
升华定义及与热量关系 凝华定义及与热量关系
态”）。
不变
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 ，内能增大。
（3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度， CD 段吸收的热量较多。
第四章物态变化知识点归纳
第四章物态变化一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；2、汽化的方式为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A、液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B、跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C、跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华；升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第十六章热和能一、分子热运动1、分子运动理论的 (1)物质由分子组成的。
八年级(4 物态变化)
第四章物态变化A. (1) 物体的冷热程度叫做温度。
要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具——温度计。
常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，里面的液体有的用酒精，有的用水银。
在一个大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，分别用0°C和100°C表示。
(2) 使用温度计时，首先要看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值。
物体从固态变成液态的过程叫做熔化，从液态变成固态的过程叫做凝固。
B. (1) 有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，例如海波、冰、各种金属，这类固体有确定的熔化温度，叫做晶体；有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度，例如蜡、松香、玻璃、沥青，这类固体叫做非晶体。
晶体熔化时的温度叫做熔点。
非晶体没有确定的熔点。
(2) 晶体形成时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。
同一种物质的凝固点和它的熔点相同。
非晶体没有确定的凝固点。
晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是必须继续加热，熔化过程才能完成，这表明晶体在熔化过程中要吸热。
反过来，液体在凝固成晶体的过程中要放热，但是温度不变。
非晶体在熔化或凝固过程也要吸热或放热，但是温度在变化。
(3) 物质从液态变为气态叫做汽化，从气态变为液态叫做液化。
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
在沸腾的过程中，虽然水继续吸热，但只能不断地变成水蒸气，它的温度却保持不变。
各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
不同液体的沸点不同。
水的沸点与大气压强有关，气压越低，沸点也就越低。
C. (1) 在任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发。
蒸发只发生在液体的表面。
蒸发和沸腾是汽化的两种方式。
液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。
物质从固态直接变成气态叫升华；从气体直接变成固态叫凝华。
第四课物态变化
的 量程 和 最小分度值 ；读数时 温度计不离开被测物体 视线要与温度计内液面 相平 。
4、物态变化 物质由一种状态变成另一种状态
。
。固体物质分类 晶体 、 吸热
6、熔点 晶体物质熔化时的温度 。不同的晶体物质其熔点 不同 7、晶体物质熔化的条件 温度达到熔点
特点 温度不变。
8、非晶体物质熔化的条件 吸热 特点 变软、变稠、温度升高 没有熔点 。 9、汽化：物质从 液 态变成 气 态的过程称为汽化，汽化的两种方式是 蒸发 和 沸腾 。 10、蒸发：只在 液体表面 发生的汽化现象。影响液体蒸发快慢的因素有 液体的温度 、 液体的表面积 、 液体上方空气流动的快慢。 液体沸腾时 的温度称 11、沸腾 在液体表面和内部同时进行的剧烈汽化现象 。 12、液体沸腾的条件 温度达到沸点，且继续吸热
14、如图9所示，下列有关物态变化的 叙述正确的是（ B ） A、冰熔化过程中冰水混合物温度高于 0℃ 、冷冻室取出的冰棍，外表的 图9 “霜”是由空气中水蒸气凝华而成 C、通常采用降温 的方法将石油气液化储存在钢罐内 D、舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体 15、某小组在做“探究水的沸腾”实验时， 实验装置如图10甲所示。
为沸点，不同液体的沸点 不同 。液体的沸点和液体上方气压有关，气压越大沸点越 高 。 特点 温度不变 。
13．液化：物质从 气 态变成 液 态的过程叫液化，液化需要 放出热量，它是汽化 相反的 过程；液化的方式有 降低温度（降温） 、 压缩体积（加压） 。 14．升华：物质直接从 固 态变直接变成 态 如结冰的衣服变干是 升华 现象． 15．凝华：物质由 气 态直接变成 固 态的现象叫做凝华．如北方冬天玻璃板上冰花 的形成是 凝华 二、例题分析 现象．自然界中的 霜 属天凝华。
专题04 物态变化(讲义)(原卷版)
专题04 物态变化（讲义）（解析版）目录考情分析 (2)知识建构 (3)考点一温度 (4)夯基.必备基础知识梳理 (4)提升.必考题型归纳 (6)考向01：温度的估测 (6)考向02：温度计的使用与读数 (7)考点二熔化与凝固 (8)夯基.必备基础知识梳理 (8)提升.必考题型归纳 (13)考向01：晶体与非晶体 (13)考向02：探究固体熔化时温度随时间的变化规律 (14)考向03：熔化与凝固图像 (16)考向04：熔化与凝固在生活中的应用 (18)考点三汽化与液化 (20)夯基.必备基础知识梳理 (20)提升.必考题型归纳 (23)考向01：汽化与液化现象辨析 (23)考向02：探究水沸腾时温度变化的特点 (25)考向03：影响蒸发快慢的因素 (27)考向04：汽化和液化在生活中的应用 (28)考点四升华与凝华 (30)夯基.必备基础知识梳理 (30)提升.必考题型归纳 (32)考向01：升华和凝华现象 (32)考向02：物态变化过程中的吸放热 (33)考向03：自然界水循环中的物态变化 (34)一、课标考点分析考点内容课标要求命题预测温度与温度计能说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理，会测量温度考查温度与温度计常以填空题的形式出现。
主要命题点有：温度计的工作原理、温度计的使用与读数，温度的估测是估测题常考内容物质三态能区别固、液、气三种物态，能描述这三种物态的基本特征；能正确判断物态变化类型对物质三态的考查是本专题考题较为集中的部分，考试题型主要有选择题和填空题，有时也会出现简答题。
命题点有：物态变化类型的判断、物态变化过程中的吸放热、物态变化在生活中的应用、物态变化图像、蒸发、沸腾。
考题题干常用常见的物态和自然现象的形式呈现出来。
探究物态变化规律通过实验探究物态变化的过程，尝试将生活和自然界中的一些现象与物态变化联系起来探究物态变化规律属于实验探究题，命题点有：探究固体熔化时温度随时间变化的规律、探究水沸腾时温度变化的特点，探究影响蒸发快慢的因素有时也会出现。
物态变化
常见例子：
1、 晶 体：海波 冰 各种金属 钻石 石英 水晶 食盐 明矾 奈；
2、 非晶体：松香 玻璃 蜂蜡 沥青 塑料等
3、汽化：湿衣服变干，洒在地上水变干。
4、液化现象：雾、露、“白气”、“冒汗”、或“冒气”等，通常是空 气中
的水蒸气遇冷放热液化产生。
5、升华：碘升华、舞台上用的干冰升华、冻干的衣服的过程、人工降雨、
樟脑球（卫生球）变小、灯丝变细、 固体清新剂变少。
6、凝华现象：灯丝变细—灯泡变黑，雪、霜、冰花（冰花”在玻璃的内侧）、雾凇 。
⑴刚从冰箱中拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”是凝华现象
⑵剥去包装纸，冰棒冒“热气”是液化现象
⑶剥去包装纸，过一会儿冰棒“流汗”属于熔化现象
⑷冰棒放入茶杯中，杯子外壁会“出汗”属于液化现象
O
时间
O 时间 O 时间 O 时间 甲 晶体 甲 晶体 乙 非晶体 乙 非晶体 物质熔化的温度变化曲线 物质凝固的温度变化曲线
固
（ ）（ ） （ ）（ ）。
初中物理 4 物态变化
物态变化的判断 分析有关物态变化问题的四步曲：
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区分、判断物态变化过程时，首先分析物理现 象，找出物态变化的初态、末态；然后对照物态变化的定 义，确认物态变化过程.另外，记住水循环过程中三态变化 对应的一些现象.
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【典例2】(2011·济宁中考)下列现象中的物态变化属于升 华的是( )
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1. 复习“温度计”时，先从熟知的生活实例中领悟温 度测量的必要性、温度计的测温原理、不同温度计的区别， 通过实验探究、分析、归纳总结出温度计的正确使用方法. 采用实验、观察、发现、理解、归纳记忆的方法进行学习， 提高分析判断问题的能力.
2.对于六种物态变化的区分应在举例、观察中引导学 生认识；对于晶体、非晶体的熔化和凝固及水的沸腾，应 通过实验、对比，理解温度变化的规律.
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1.从题型上看，本章涉及的主要题型是选择、填空、 简答、实验探究题.
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2.从命题形式看： (1)选择题和填空题及简答题主要考查结合日常生活事 例，六种物态变化的区分、吸放热的特点及应用、自然界 中水的循环过程与物态变化、熔化、凝固图象及水的沸腾 图象的解读. (2)实验探究题主要考查温度计的正确使用、探究物质 熔化和凝固时温度变化的规律、探究水沸腾的现象及特点.
4、 物态变化
22、冬天，小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到 液化 室外晾晒，小刚发现晾晒的衣服在冒热气；中 凝固 午，他放学回来，发现这些衣服变硬了；傍晚， 升华 奶奶将衣服收到室内，小刚发现衣服干了；过 熔化 了一会儿，一小部分没干的地方又湿了；第二
早晨，小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一 下上述情景中有哪些物理现象？
4 右图是海波的熔化图像，从图像中获得 的 信息正确的是【 B 】 A海波的沸点是48℃ B.海波在BC段吸收 了热量 C.海波在CD段是气态 D.6min时 海波已全部熔化 5 下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物 理知识的理解，其中正确的是：【 C 】 A、“露似珍珠月似弓”——露实际是小 水珠，是由冰熔化形成； B、“人画桃花相映红”—桃花是光源， 发出的红光映红了人的脸； C、“潭清疑水浅”——光的折射现象 D、“真金不怕火炼”——金的熔点比较 高
6 （09贵阳）下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发 其中 正确的是【 D 】 A．用电热吹风机将湿头发吹干 B．用扫帚把地面的 积水向周围扫开 C．将湿衣服撑开晾到向阳．通风的地方 D．将水果用保鲜膜 包好后再放入冰箱的冷藏室内 7 ．现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小 颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球 内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑 内温度基本保持不变．下面四个图象中，表示球内材料的熔化 图象的是【 】
4．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里 比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下， 乙盆放在背阴处。在两盆里的冰块都 还未完全熔化时，那么〔 〕 D A．甲 盆水的温度比乙盆高 B．乙盆水的温度比甲盆水的温度高 C．两盆水的温度相同都是零摄氏度 D．不用温度计测量无法比较两盆水 的温度
1、下列说法正确的是（ D ）
专题04 物态变化(解析版)
专题04 物态变化（解析版）【内容播报】特别说明：典例是2023年的中考真题，即时检测是最新的全国各地的模拟题，好题冲关是2022年的期末考试题和2023年的模拟考试题和2023年的中考真题中经过多次筛选。
知识点以挖空的形式设计，便于学生提前预习，考点通过方法总结，知识加工，便于学生理解和记忆，好题冲关分层设计，针对于不同的学生。
自然界水的变化（1例题+3即时检测）知识点1：温度与温度计1.温度（1）概念：表示物体_________的物理量叫做温度；（2）常用单位：摄氏度（℃）在标准大气压下___________的温度为0 ℃，_________的温度为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每1等份就是℃。
（3）读数： 4 ℃读作__________，-4 ℃读作__________或___________；（4）估测：人的正常体温是37 ℃；2.温度计（1）原理：液体的_____________；（2）使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________；②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________；【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.知识点2：熔化和凝固1.2.晶体和非晶体晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.知识点3：汽化与液化1.汽化和液化2.蒸发和沸腾【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.知识点4：升华与凝华【提示】物态变化与热量的关系图：【答案】知识点11.冷热程度冰水混合物沸水4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩知识点22.有没有吸热放热相同知识点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸知识点4固态气态吸气态固态放考点一温度和温度计【典例1】（2023·呼和浩特·中考真题）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，当水温（1）水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是℃；（2）水在持续沸腾过程中（选填“质量”或“温度”或“内能”）保持不变；（3）根据表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
常见物态变化
自然现象的物态
自然现象的物态变化是指自然界中由于温度、压力等条件的变化，物质从一种状态转变为另一种状态的现象。
自然现象中六种物态变化是指：熔化、汽化、升华、凝固、液化、凝华。
以下是自然现象中六种物态变化具体举例说明：
一、熔化：（1）冰放在太阳下，一会儿就变成了水；（2）修柏油马路时，用大熔灶熔沥青；
二、凝固：（1）水结成冰块；（2）铁水浇铸成车轮；
三、汽化：（1）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；（2）擦在
手上的酒精马上干了；
四、液化：（1）早晨的浓雾、露水；（2）夏天，棒冰周围冒“白气”；
五、升华：（1）衣箱中的樟脑丸渐渐变小；（2）冬天，室外冰冻的衣服也会干；
六、凝华：（1）屋顶的瓦上结了一层霜；（2）北方冬天的树挂。
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物态变化基础知识过关1、常用温度计是根据液体______的性质制成的。
一个标准大气压下冰水混合物温度规定为___℃；沸水温度规定为_____℃，正常人的体温大约为。
让人感觉温暖、舒适的房间温度约左右。
2、体温计的测量范围为，分度值为。
体温计做成三棱柱型的是因为三棱柱型相当于起放大作用。
3、物质从变成叫凝固，凝固要热，晶体凝固时温度，非晶体凝固时温度。
4、物质由变成叫熔化，熔化时要热，晶体熔化时温度，非晶体熔化时温度。
5、物质由变成叫汽化，汽化要热；汽化有蒸发和沸腾两种，蒸发只在液体表明进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象。
6、影响液体蒸发快慢的因素：液体的______越高，_______越大，表面上的_______越快，则蒸发就越快。
液体沸腾时温度。
液体的沸点与和有关。
7、物质从____态直接变成____态叫升华，物质从_____态直接变成______态叫凝华。
升华要热量。
凝华要热量。
9、雾、雨、露、“白气”、“白烟”都是______现象，霜是______现象。
10、、将表格的空白处填写完整典型例题讲解例1.给体温计消毒的正确方法是（）A.用开水煮B.用酒精灯加热C.用自来水加热D.用蘸有酒精的棉花擦解析：本题易错选A、B，认为高温能够消毒，错解的原因有（1）没有理解使用温度计不能超过它的量程，否则会损坏温度计。
（2）没有建立体温计的量程是35℃～42℃的概念。
答案：D例2.下列现象与物态变化相对应的是（）A.灯泡永久了,灯丝会变细——熔化B.晒在太阳下的湿衣服变干——液化C.擦在皮肤上的酒精很快干了——汽化D.冬天用湿手巾擦户外的玻璃，手巾会沾到玻璃上——凝华解析：解此类题时的关键是要分清物质原来是什么状态，变化后是什么状态。
灯丝是固体，固体进行的物态变化有两种即熔化、升华。
灯丝变细的过程中没有液体生成，所以是升华。
湿的衣服里的水，进行的物态变化有凝固和汽化，凝固最终的状态是固态，在此题中是不可能的，所以是汽化。
酒精是液态，变干了最终是气态，所以是汽化，C选项是正确的。
湿的毛巾里的水（液态），降温变成冰（固态），对应的物态变化是凝固。
答案：C例3．纸的着火点大约为183℃，酒精灯火焰的温度在400℃～500℃。
用如图所示的小纸锅放在酒精灯下加热可以把水烧开吗？请用你知道的知识解释这种现象。
分析：此题常误解为：纸的着火点比火焰的着火点低很多，所以纸先燃烧了，水不会沸腾。
原因是不理解水沸腾要不断从纸锅吸热，达不到纸的着火点。
帮你整理：答案：水可以烧开。
因为水沸腾时要不断地从纸锅吸收热量，而水的温度不再升高，经过热传递纸锅的温度也不会很高，这个温度达不到纸的着火点，所以小纸锅放在酒精灯上加热可以把水烧开。
例4.关于“冰棒现象”的分析正确的是 （ ）A.剥去包装纸，冰棒“冒气”属于汽化现象B.剥去包装纸，过一会，冰棒“流汗”属于液化现象C.冰棒放入茶杯中，杯子外面会“流汗”，属于液化现象D.刚从冰箱中拿出的冰棒，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象解析：冰棒放入茶杯，通过热传递，茶杯的温度降低，空气中的水蒸气遇冷在杯子的外壁液化成小水珠，所以C 是正确的；刚从冰箱中拿出来的冰棒温度很低，水蒸气遇冷凝华形成霜，所以D 是正确的。
错解原因：有部分同学选A,原因是误认为“冒气”是冰棒熔化后又汽化形成的水蒸气；还有一部分同 学错选B ，造成这种错误的原因是没有对这种现象做细致的分析，虽知“出汗”是小水珠，但对熔化和液化认识不够。
答案：C 、D例5．右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（ ）A.海波的沸点是48℃ B .海波在BC 段吸收了热量 C.海波在CD 段是气态 D.6min 时海波已全部熔化解析：由图中BC 段温度不变可知海波是晶体，它的熔点就是这时的温度 48℃。
AB 段是固态的海波吸热升温的过程；BC 段是海波熔化的过程，这时它吸热但是温度不变，它从6min 时开始，到12min 时结束，共用6min ； CD 段是液态的海波吸热升温的过程。
答案：B例6．液体在蒸发过程中，如果从外界吸收不到热，那么液体 （ ）A ．蒸发不能继续进行B ．蒸发能够进行，液体温度升高C．蒸发能够进行，液体温度降低D．蒸发能够进行，液体温度保持不变解析：液体蒸发虽然需要吸收热量，既可以吸收自身的热量，从而使自己的温度降低；也可以从周围的环境中吸收热量，使周围环境的温度降低。
答案：C例7.从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”，水烧开后水壶嘴会喷出“白气”，下列分析正确的是（）A. 冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠B. 这两种情况的“白气”都是水蒸气C. 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D. 这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化成的小水珠解析：冰棍周围的“白气”是由于空气中的水蒸气遇到冷的冰棍液化而成的；壶嘴喷出的“白气”是由壶嘴喷出的水蒸气遇到比它冷的空气液化而成的。
易错点：易错选A、B或D。
水蒸气是用人眼看不见的。
答案：C课堂小测1、关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（）A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩2、关于物质的熔化和凝固，下列说法正确的是（）A ．固体在熔化过程中都需要吸热B ．各种液体都有一定的凝固点C ．晶体只能在熔点时熔化，且熔化中温度升高D ．各种晶体都在同一温度下熔化3、（2012浙江嘉兴）体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。
这说明氯乙烷具有较低的（ ） A.温度 B.熔点 C.沸点 D.凝固点4、(2012山东德州)祖国的山河一年四季美景如画，图2中的描述属于液化的是5、（2012贵州安顺）下列关于汽化的几种说法中，错误的是A ．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B ．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C ．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D ．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象6、 (2012江西南昌)南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃.一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确得是（ ） A.小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了 B.企鹅妈妈：不对，是没有内能C.小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧D.企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀7、2009年3月18日，南太平洋岛国汤加首都努库阿洛法海域一海底火山爆发,海域上空弥漫着大量硝烟和“白气”，这些“白气”的形成是（ ） A ．空气中的水蒸气B ．海水遇到炽热的岩浆汽化形成的水蒸气C ．海水遇到炽热岩浆汽化形成的高温水蒸气，在上升过程又遇到低温液化形成的小水滴聚集在一起形成的4题图A.春天，冰雪消融D.严冬，冰雕逐渐变小C.秋天，枝头挂满白霜 B.夏天，草叶上形成露珠D．空气中的水蒸气遇到高温岩浆液化形成的小水滴聚集在一起形成的8、下列物态变化过程中，属升华现象的是（）A．冬天，冰冻的衣服也会干B．花盆中的潮湿泥土变干C．夏天，盛冷水的杯子外壁出现小水珠D．秋天，屋顶的瓦上结了一层霜9、（2012•黄冈）如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析正确的是（）A、该物质一定是晶体B、T2一定是物质的沸点C、0～t1时间内物质的分子热运动加剧D、t1～t2时间内物质的温度不变内能不变10、(2012江苏连云港)即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是现象，在此过程中，需要（选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于现象。
11、（2012福建福州）在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。
分析图像可知，冰的熔点是_________℃，其熔化过程的特点是____________。
在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。
（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是________________________________________________。
12、（2012南宁）如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．（1）图甲中温度计的示数为_____℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的_______图．（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示．有图象可知，在当时条件下，水的沸点是________℃．（3）水在沸腾过程中，需要_________（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_________ （选填“升高”或“不变”或“降低”）．（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷___________（填物态变化名称）形成的． 13、（2011，四川达州）雪糕是大家都喜爱吃的冷饮。
夏天当我们吃雪糕时撕 下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气 遇冷 （填物态变化名称）而形成的。
根据你的观察，雪糕冒出 的“白气”符合实际的是如图中的 。
课后作业1、．雕塑艺术家为塑造城市名人陆羽的铜像，需要把铜水灌入模具中。
下面四幅图象中能正确反映铜像成型过程的曲线是（ ）2、(2012哈尔滨)下列现象发生过程中，需要吸热的是( ) A ．初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B ．盛夏，湿地中水的蒸发 C ．金秋，夜晚草叶上形成露珠 D ．寒冬，树枝上形成雾凇3（2012沈阳）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图2所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。
针对这一现象，下列说法正确的是（ ） A ．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B ．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C ．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D ．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠4、小明同学在家中用电热水壶烧水，第一次烧了半壶水直到沸腾，第 二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾，则两次水温随时间变化关系正确的是（第一次为细线，第二次为粗线）（ ）A5、夏天坐在电风扇前会感到凉快，是因为（）A．电风扇吹来的风使环境温度降低B．电风扇吹来的风温度较低C．电风扇吹来的风能够加快汗液的蒸发，蒸发吸热D．电风扇吹来的风能够加快人和周围空气的热传递6、下列现象中属于凝华现象的是（）A．冬天室外冰冻的衣服干了B．北国的初冬，江岸边的树上出现了美丽的雾凇C．冬天，雪后天晴，屋檐下出现了冰凌，地面上出现了冰笋D．夏天，洒在地上的水很快没了7、.寒冷冬天的夜晚，在窗玻璃上常会出现“窗花”，下列关于“窗花”的说法中，正确的是（）A.“窗花”出现在玻璃的内表面，是液化现象B.“窗花”出现在玻璃的外表面，是凝华现象C.“窗花”出现在玻璃的外表面，是液化现象D.“窗花”出现在玻璃的内表面，是凝华现象8、（2012•南充）如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象．由图可知晶体的熔点是（）A、40℃B、44℃C、48℃D、56℃9、（2012•安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成．对于这一实验和现象的分析，正确的是（）A．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝华现象B．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝华现象C．盐使冰的熔点低于0℃，白霜的生成是凝固现象D．盐使冰的熔点高于0℃，白霜的生成是凝固现象（3）在8min ～14min 是__ __热过程(选填“吸”或“放”)。