2011教学工作计划
2011年教学主要工作安排
2011年教学主要工作安排各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一月份：1、2010年学校工作总结；2、制定2011年学校工作计划；3、组织期末考试。
二月份：1、组织教师参加部分学科培训；2、组织假期教师集体备课活动；3、做好迎接省、市教育综合督导评估的准备工作。
三月份：1、组织参加全镇中小学春季田径运动会；2、组织参加教学能手评选活动；3、接区镇中小学教学视导；4、组织参加区中小学主题班会研讨活动。
5、成立家长委员会。
四月份：1、迎接区镇教学视导；2、组织开展中小学安全教育日和法制教育宣传月活动；3、组织参加区中小学第五届文化艺术体育节和运动会；4、迎接期中考试。
五月份：1、迎接镇安全大检查；2、组织并参加镇庆六一活动；3、组织参加区中小学生乒乓球和鼓号操比赛活动。
4、课堂教学研讨；六月份：1、参加区小学课题实验鉴定；2、组织中小学校歌及红色歌曲比赛；3、迎接区小学十好教育、兴趣小组及综合学科现场考查；4、复习课研讨；4、迎接期末考试；七月份：1、组织期末考试；2、上半年工作总结。
八月份：1、组织参加市、区新课程教材培训；2、组织假期教师集体备课活动。
九月份：1、召开学校教学工作会；2、组织参加省、市各学科教学研讨活动；3、组建新生学籍档案；4、组织参加区中小学生书法、绘画比赛。
十月份：1、迎接区镇小学教学视导；2、组织期中考试；3、组织参加区镇中小学生广播体操比赛；4、组织参加区小学主题班会评选活动。
十一月份：1、迎接镇安全大检查；2、组织参加镇中小学生冬季长跑比赛；3、组织参加区镇小学主题班会研讨活动；十二月份：1、迎接区2011年度教育工作综合督导评估；2、组织参加镇各学科期末复习课研讨活动；3、迎接区镇各系列各类示范校验收；4、总结本年度工作，制定下年度工作计划。
二0一一年一月各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
201103学校教学工作计划
学校教学工作计划2010－2011学年度第二学期2010－2011学年度第二学期的各项工作已经开始，本学期为了提高教学质量，从管理的创新入手，推动课程改革向纵深发展。
结合我校的实际特制定本学期学校教学工作计划。
一、指导思想：围绕市教委本学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进高效课堂的进程。
二、工作思路：规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质；全面推进高效课堂的进程，强化教育科研，促进教学和科研一体化；使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。
三、工作重点：（一）实施校本培训，切实提升教师素质。
1采取多种形式，强化教师自我学习自我提高的自觉性与主动性。
每学期教师听课不少于16节。
由学校组织全体教师利用每周五第七节课进行业务学习。
组织学习现代教育理论；组织收看优秀教师的录像课；组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）。
加强校本培训与教研，加快提升教师素质借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。
分学科进行两至三次教学小专题研讨活动2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。
加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用：骨干教师每学期做一节示范课，做一次专题讲座（保存资料）。
（二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为，让课堂成为高效率、高质量课堂。
1．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。
做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
备课：普查、抽查与复查结合。
开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。
叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划
叶甸中心小学2011年秋学期教学工作计划一、指导思想新的一学期，我校的教学工作将在校长室和市局相关科室的正确领导下，以科学发展观统领教学工作全局，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。
以加强与规范教育教学常规为主线，以实践有效教学为主题，以课堂教学改革为抓手，加强教师队伍建设，抓细、抓实教学管理，努力将我校的教育教学质量推上一个新台阶。
二、主要目标1. 加强教务处日常管理工作，关注过程、细节，抓实教学常规管理和教学质量过程考核。
使管理更加规范化、科学化、精致化。
2. 加强教师队伍建设，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次，为教学质量的提高提供有力的师资保障。
3. 抓教学质量促进学校发展。
把“质量就是学校、教师的生命”的理念深入每个教师的灵魂，成为全体教师的共识。
4. 坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教研活动。
继续认真执行好集体备课制度，及早谋划，确保实效。
抓好校本研修，着力解决教学实践的“有效问题”。
继续做好课题研究工作，使教科研更好地服务于教学，提升办学水平。
5. 继续深化课程改革，贯彻落实“五严”规定，依据市局素质教育考核方案的要求，切实加强综合实践、艺术、科学、校本课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。
6. 扎实开展“三进”工作，力争高质量通过“三进”工作合格校验收。
三、主要工作（一）加强校本培训，促进教师专业成长。
1. 积极探索各学科理想课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。
一是立好样板课。
结合教研室即将开展的一系列课堂教学竞赛活动，各学科教研组，教研组长和教务主任，分管副校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。
二是抓好平常课。
依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持深入课堂，认真听好预约课、随堂课，听课后进行手头工作抽查，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人，并及时做好跟踪。
三是上好汇报课。
继续运用间周开展的集体备课时间，开展好每位教师的“说课—授课—评课”一条龙活动。
汪塘中学2011年教学工作计划
汪塘中学2011年教学工作计划一、指导思想：认真贯彻落实科学发展观，以改革和创新为动力，努力更新教育观念，优化教学模式，围绕全面提高我校教育质量这一中心，深入开展教研教改，积极推进基础教育新课程改革，抓好校本教研活动，加强教学工作常规管理，力争我校质量再上一个新的台阶。
二、工作目标：1、以德为帅，确保德育工作有新的发展。
2、积极创新，改革现有的教学模式，切实转变教育观念。
3、狠抓常规，确保工作效益。
4、潜心教研，按要求分层次抓好各种竞赛活动，促进质量的全面提高。
5、加强职业教育工作，尽最大努力完成高职招生任务。
三、主要措施：1、切实转变教育观念，改革现有的教学模式。
①、改革现有的课堂教学模式，以教师为主导，充分调动学生的主观能动性。
②、规范办学行为，严格执行新课程计划，组织教师认真学习新课程标准，把握好教材。
③、开展教学观摩活动，注重活动的实效性，下大力气提高活动质量。
2、进一步抓好教学常规工作。
①、认真搞好常规管理，切实落实“备、讲、批、辅、评”五个环节。
确定“规定动作”到位。
②、教学常规要做到“九认真”即：认真制定教学计划，认真备课，认真布置和批改作业，认真辅导学生，认真组织考试，认真组织课外活动，认真参加教学研究，认真评价学生学业。
采取过硬措施，定期检查督促。
奖罚分明。
③、搞好优秀教案，常规先进个人评选工作，使常规管理向“严、精、实”的方向迈进。
3、职业教育要细致耐心，抓出成效。
4、抓好教研教改工作，促进教育教学质量全面提高，不断提高教师课堂教学水平。
①、加强对现有课题的管理，注意教改成果的推广，“初中数学自学辅导法”、“中学语文目标教学法”等，在推广的同时完善、创新和发展。
②、开展教研教改活动，不断提高教师课堂教学水平。
四、教学：2——3月份：①、开学准备工作，控流是重点。
②、各种计划的制订与检查落实。
③、学籍报表。
④、毕业班任课教师工作会议。
⑤、教研教改活动动员。
4月份：①、迎上级“两项”评估工作的检查。
2011年上期教学工作计划
利溪小学2011年上期教学工作计划一、指导思想：本学期我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实蓬安县教育局的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素质教育，稳步提高教学质量。
二、工作目标：教学管理方面：强化教学管理，做到管理精细队伍建设方面：提高师生素养，促进队伍建设常规教研方面：扎实常规教研，提高课堂效益教学质量方面：加强过程监控，实现质量跃进三、具体措施：㈠教学管理方面：1、进一步修定完善教学管理规章制度。
制定教师备课实施细则、作业设置与批阅实施细则等，使每位教师清楚地知道自己本质工作是什么，该怎样做，做得怎样。
2、学校管理人员必须明确职责，求真务实，不断创新，做到“四个深入”。
①深入业务理论的学习，提高业务管理水平，每期学习业务理论不少于10篇；②深入课堂听评课，听评课以推门听课为主（听随堂课），同时对薄弱教师实施跟踪听课，并及时与上课教师交换意见；教学管理人员每期听课不少于20节，其他行政每期不少于15节；③深入教研组，指导和引领教研组工作，使教研组工作真正落在实处；④深入年级，掌握负责年级学科特点，了解教师教的现状和学生学的现状，加强对教情和学情的分析与研究，确保年级质量目标的达成。
3、强化教学管理监控机制。
①巡课机制，行政人员要加强对课堂常规进行巡视，填写好学课堂常规巡查记载，作好详细的记载，发现问题及时与教师交换意见，并以此作为月、期末考核的依据之一。
②听评课机制，行政人员推门听评课，主要听分管年段和分管学科教师的随堂课；教师间听评课，主要听同年段同学科教师的随堂课，教研组长每期至少15节；教师每期至少15节。
③视导机制，行政人员通过常规巡查，教学“六认真”检查以及单元质量分析等汇总情况，对薄弱班级薄弱教师进行集体视导，与教师深入交换意见，以此提升班科教师的教学质量。
2011度第一学期教学工作计划
以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正
2、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
3、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
三、挖掘尖子生，做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作。
经过一个学期的调查，我们在五、六年级的学生中发现了不少在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。为培养在这方面有兴趣及特长的学生，进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，组建电脑兴趣爱好小组，对他们进行信息技术方面的强化培训。同时，对原有的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。
四、积极培训教师，进一步提高教师计算机应用水平和操作能力。
我校大部分教师已通过计算机初、中级水平考试，部分老师已经参加了全国计算机职称考试，我们有好多教师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。
范
文
2011学年度第一学期教学工作计划
2011学年度第一学期教学工作计划
新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：
一、指导思想方面：
认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生探究学习”、自主学习”、合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。
以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。
一、加强教师学习，树立教师新形象。
组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。
认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。
立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。
组织好教师业务学习。
鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。
学校每周的业务学习安排在周四下午举行。
业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。
指导好教师的个人学习。
教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。
本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。
教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。
学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。
二、细化常规管理，推进教学上质量。
以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。
2011教育教学工作计划
天堂中心小学2011-2012学年度第一学期教育教学工作计划今年，是实施《国家中长期教育改革和发展纲要》的开局之年，是贯彻省、市、县教育工作会议精神的起步之年。
本期，我校教育教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县局提出的工作要求，为推动“十二五”期间教育事业发展奠定坚实基础。
总体思路坚持一个中心（抓管理、促质量、保安全），树立两种理念（以人为本，质量为魂，和谐发展的办学理念；规范制度，精细管理，学术提升的管理理念），抓好三项重点工作（1、全面提升质量，培养学生能力和良好习惯，2、加强教师队伍建设和领导班子建设，3、加强安全工作，创建平安校园和寄宿制管理特色校）落实四项目标（教育教学高质量；学校管理高品位；教师队伍高素质；常规管理高水平），严守五严底线（严格控制学生在校时间；严格控制学生课业负担；严格执行课程计划；严格禁止乱收费；严防教师参与有偿家教和销售教辅资料），突出一个特色（书香校园特色）。
一、努力加强班子建设，提高管理效能。
1、团结协作。
班子成员要以学校大局为重，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。
生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进友谊。
经常开展批评与自我批评，相互指出缺点，改正错误，不断进步。
班子成员要努力做到一周开展一次谈心活动。
2、深入实际，调查研究。
班子成员要经常深入课堂,教师办公室、学生宿舍检查指导工作，了解情况，同教师谈心、与学生聊天，搞好调查研究，掌握第一手资料，有针对性地开展工作。
同时，每天坚持巡视，对所观察到的问题及时记录、及时解决。
坚持深入课堂听课，了解和掌握教学动态。
3、雷厉风行，说到做到。
坚决克服失之于宽、失之于严的问题，努力改正个别成员存在的好人主义思想。
明确班子成员工作职责，各负其责、雷厉风行。
要求班子成员坚持做到哪里有问题，就在哪里解决纠正；哪一层有问题，就在哪一层解决纠正。
凡是副校长能做的工作，校长不做；凡是主任能做的工作，副校长不做；凡是副主任能做的，主任不做。
教学工作计划(2011—2012第二学期)
教学工作计划根据学校提出的“让每位教师爱岗敬业，主动成长；让每个学生体验成功，快乐成长”的办学理念，我们致力于以新课程改革为中心，以改革教师的教育教学方法和学生的学习方式为重点，以全面提高教师专业素质和教育教学质量为目标。
进一步完善教育科研管理，寓教育科研工作于整个教学工作中，充分发挥教科研的先导作用。
一、强化教学管理1、为使学生接受全面的课程熏陶，为后继学习做好铺垫，各教师必须开全课程，上足课时。
不许随意倒课和调课。
学校教务处开展教师落实课程计划学生调查问卷和随机听课活动，以此评价教师落实课程计划情况，并纳入绩效考核。
在使用校本课程《艺术粘贴画》的基础上，进一步研发校本课程。
各教师要严格遵守教学纪律，要准时侯课、上课。
课堂中不许做与教学无关的事情，不脱离课堂。
开展学校、班级学生代表对教师教学纪律考核活动，并纳入绩效。
2、加强学科备课研究。
坚持同年级同学科教师备课与个人备课相结合。
备课应坚持备新课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备教具和学具等。
坚持教案撰写，教案中要有课后反思。
中青年教师要写详案，老教师可写略案（老教师据身体状况撰写教案可自行安排）。
每学期对教师学科教案检查两次，纳入绩效考核。
3、加强常规课堂教学管理。
学校开展对每一位教师课堂教学随机和定期检查（听课），以便提高教师思想意识，提升课堂教学水平。
本学期开展校级课堂教学展示活动（期中考试前、后各一次）。
参展教师提前一周到教务处登记并作安排。
参展教师每次附加一分纳入绩效。
鼓励教师积极参加校级以上部门组织的课堂教学展示活动，参加此活动教师除得到相应奖励外，享受“校级课堂教学展示”待遇。
4、加强作业管理，减轻学生课业负担。
同年级学科教师之间相互沟通，合理布置学生家庭作业。
1—2年级不留书面家庭作业，3—4年级家庭作业不得超过40分钟，5—6年级家庭作业不得超过1小时。
各学科教师不得随意给学生订购辅导资料来增强学生负担，积极组织学生参加学校开展的大课间、文体、“2+1”项目活动。
张谷英镇中心小学2011年下学期教学工作计划
张谷英镇中心小学2011年下学期教学工作计划一、指导思想在中心学校和张校长的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，以努力培养学生的创新精神和实践能力、追求教学效率、提高教学质量为目标，认真学习先进教育思想和兄弟学校的成功经验，更新观念，积极投身课程改革，全面深化素质教育。
以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学和教学管理的研究，不断解决教学中的新问题。
二、工作目标1、切实抓好课堂推进有效教学。
2、努力抓好课外活动课工作，力争在培优扶尖和各种竞赛中取得好成绩。
3．加强教学常规管理工作，使管理走向规范化、科学化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。
4．加强教研组建设，开展富有实效的教研活动。
5．加大师资培训力度，以各级培训班为平台，动员青年教师积极参加各种比赛，大力促进青年教师又快又好地发展。
6．组织辅导好学校课外活动的开展,使学生在学科比赛中取得更好的成绩，并力争获更高奖项。
三、主要工作及措施(一)不断学习是教师自身发展的基石组织教师学习新课改理论，通过学习探讨、上课实践等形式，帮助教师更好地理解教材特点，从学生的真实需要出发，落实在每一堂课中，努力把课改的基本理念转化为具体的操作行为。
鼓励青年教师认真阅读各类专业杂志，注重学习积累，组织交流、研讨，提高教学水平。
(二)细化教学管理，规范教学常规1．严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
本学年将进一步完善新课改背景下的检查标准，促进全体教师更有效地做好备课、上课、布置和批改作业、辅导、课外活动、总结等教学工作。
我们将加强平时检查、督促与考核的力度，力争更正确、公正、公平地评价考核每一位教师。
（三）有效开展多种活动，提高师资水平1．各教研组制订好工作计划，确定研究专题，由教研组长谌良柱负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处，教研组长每次做好记录。
2011-2012教学工作计划
教学工作计划为了响应2012—2013年下学期教育局工作的号召，以便扎实推进农村小学教育现代化建设；深化课程改革,大力推进素质教育，着力强化特色学校建设；努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出高效课堂，全面提高教育教学质量,努力办让人民满意的教育.结合本校的实际情况，特制订本学期的教学工作计划如下:一、主要目标任务：1、加强学校基础设施建设,加快教育现代化建设步伐.2、确保小学入学率、巩固率、毕业率达100％。
3、进一步深化素质教育，全面提高教育教学质量。
规范学校管理常规，细化学校过程管理,提高学校的规范化管理水平.4、深入开展“构建高效课堂"教学研究活动，继续深化新课改工作,加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平，促进教师专业成长。
5、加强班主任和骨干教师队伍建设,深入开展师德师风教育活动；建立一支素质优良，充满活力的高水平的班主任、教师队伍。
6、以人为本，以德为首,以行为习惯养成、文明礼仪教育为重点,强化小学生综合素质的提高，促进学生全面、和谐、健康发展。
7、以文化为突破口，加强校园文化建设，深化内涵，彰显特色，不断提升学校办学品位;8、进一步强化学校安全管理，积极创建平安校园、文明校园、和谐校园。
具体工作和主要措施：一、以德为首，齐抓共管，切实推进学生思想道德建设。
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。
要牢固树立“育人为本”的思想,切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理的力度，把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
1、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。
利用有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的爱国主义教育、法制教育、理想教育、诚信教育、安全教育等专项教育。
2、抓好校园文化建设.根据本校的实际情况从思想识别系统、行为识别系统、形象识别系统三个方面来构建学校整体环境，从而让学生的德育素养烙上浓郁的学校特色，形成德育教育的“隐性”效应，使全校师生徜徉于“书香校园、精神家园、成长乐园"，在享受中浸润,在享受中悟理，在享受中成长。
2011—2012年度学年度教学工作计划(年度计划)
2011—2012年度学年度教学工作计划(年度计划)2011—2012年学年度第一学期教学工作计划常言道：凡事预则立，不预则废。
每项工作都需要有计划的进行，才能取得理想的效果。
该学期年本人担任七（3）、七（5）、七（6）、八（4）、八（5）的生物教学、九（3）班的化学教学。
为顺利完成本学年的教学工作，并取得良好的成绩，我根据初中生物学和化学学科的特点，特制订该学年教学计划如下：一、指导思想结合学校工作计划和生物、化学学科教学工作计划继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。
以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。
通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高；能够拥有较高的应试能力，考出好的成绩二、学情分析：针对七（3）班要采取引导和指导，多用课件教学，而七（5）和七（6）班的学生思维较差，不喜欢动手和动脑，应该多给他们基础的训练时间，少拓展。
在我所执教的八（4）、八（5）两个班级中，八（5）人教版初二生物上册：本册教材共两章，分别探究生物圈中各种环境中的生物，动物的运动和行为，生物在生物圈中的作用，细菌和真菌的分布、形态结构、在生物圈中的作用。
生物的多样性及其保护，给生物分类。
教材基础性强，有利于学生主动学习、自主探究，突出探究能力的培养，重视科学态度、方法和科学价值观的教育。
教学过程中还要删除部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。
在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。
七、八年级下册教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。
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2011教学工作计划
题目：2011教学工作计划
三骏乡第一中心小学2011年教学工作计划为全面做好本年度教学工作，根据教育局年度工作会议精神和工作要点，结合我校实际制定本年度工作计划如下：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入落实好全教会精神，全面贯彻党的教育方针，加强教学管理，认真贯彻落实好《吉林省义务教育教学常规》
，
继续深化教育教学改革，切实提升教学有效性，打牢学生“双基”提高教学质量，促进学校全面健康发展，2011教学工作
计划。
二、主要工作目标：1、把《教学常规》落实到教学
工作各个环节之中，制定和完善各项规章制度，落实管理职责，建立良好的的工作秩序。
2、全面提升教学质量，提升
办学声誉，使小学入学率、在校生巩固率、毕业生合格率达到100% 3、严格执行《吉林省义务教育阶段新课程计划》开全课目，上足课节，切实落实“堂堂清、天天清”。
4、继续以课改为核心，以全面提升课堂教学有效性为重点，全面加强备课、上课、辅导、检测、作业、评价等各个环节的常规管理。
5、加强教研与科研工作，继续落实好集体备课工作，做好各校子课题结题工作和“十二五”课题立项工作。
6、继续实施完善教师教学工作考核，强化对村级小学教学工作管理，加强对村级小学教学工作的检查指导。
7、全力做好学前三年的教育工作。
三、各项工作安排㈠、德育工作
1、要深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，坚持以人为本、德育为先的理念，把立德树人落到实处，坚持上好品德教育课，以品德学科为主，其它学科为辅助对学生进行德育教育，坚持不懈抓好学生养成教育。
每学期开学初，各校要集中利用2周时间强化学生《守则》《规范》教育，平时结合节日，组织开展各项德育活动，重点开展好爱国主义读书教育活动，开展好以“十心”为主题的德育优质课评选活动。
2、继续加强师德建设工作，健全师德、师风考核评价机制，深入开展学习、查摆、整改活动，切实转变不良工作作风，实行师德一票否决机制，努力树立良好的师表形象。
㈡、教学管理工作1、根据《吉林省义务教育条例》和《教育教学常规》及常规性工作，继续完善和实施教师工作考核评估体系，将教师的全部工作纳入到考核体系之中，同时做好阶段性考核工作。
2、各村小要认真落实《教育教学常规》内容，按中心校制定的备课、上课、辅导、作业、评价等各项教学工作制度进行工作，要认真执行新课程计划，开齐科目，按课程表授课，特别上好法制、安全、健康教育课，各校可自行安排上大课，保证每学期4节课时。
3、继续加强对村小教学工作的检查指导力度，重点抓好集体备课、科研课
题研究、有效教学工作，实行村小校长工作考核机制，每学期末进行
一次排序。
各村小校长要按照中心校教学工作的总体安排，加强对本校教学工作的全过程管理，要抓好重点工作、中心工作。
中心校规定每位村小校长要经常深入教学工作之中进行听、评、导课，做好业务指导，全力提升教学有效性，全面提高教学质量，要求兼课的领导每周听课不得少于2节，不兼课的每周听课不得少于5节，参与集体备课，每学期都有针对性地做2次业务讲座，2次听课报告，对教师的业务检查每月1次，检查后要及时进行总结。
4、教师业务要求：①、教案制作要体现自主设计，环节要全面内容要详实，每课时教案要有当堂检测题设计。
各科教案前要有进度表、目录和学科阶段课程标准，标明教案节数。
②、作业布置在内容设计上要体现重点知识，达到精选、先做、全批要求作业批改要及时，认真并做好批改记录。
语文数学作业20次（含4次月考），工作计划《2011教学工作计划》。
作文每单元1 次，英语10次（不含月考），班主任兼小科的作业5次，专科作业10次（体育音乐不留书面作业）。
③、教学反思每周1次，总16篇。
统一用稿纸书写，反思内容要紧密围绕有效教学和课题研究内容去写，字数在
500字左右。
④、教师间
相互学习听课每学期每周1节，总16节。
5、继续实行月考制度，做好阶段教学质量检测，评比工作。
㈢、扎实开展有效教学
研讨活动。
各校要继续以“有效教学”为核心，紧密联系课题研究内容，深入搞好各项教学活动。
1、周集体备
3、 课活动要坚持经常，形成常规，学校领导要积极参与，认真 组织确保集体备课的效果。
2、中心校每学期根据实际情况 开展有效教学示范课、研讨课、送教下村小等教学活动，通 过开展活动，切实解决实施有效教学遇到的困惑与问题。
各村小，每学期要重点开展好有效教学汇报课，有效教学研 讨课两个活动，要制定“两课”活动方案，认真组织，确保 活动有效果。
各校在开学初组织开展一次有效教学汇报课活 动，所有任课教师都要认真参与，期中前后，各校骨干教师 要上一节有效教学研讨课，全员参与听课，进行研讨，实施 有效教学的策略及方法。
㈣、全面推进课题研究实验工作。
一要加强各校课题组实验研究成果的校际之间的交流活动， 使研究成果全乡共享。
二要加强课题组的领导，做好结题工 作。
各校校长和课题组负责人要加强对本校课题组的实验研 究工作，对本校课题组的实验研究工作，要高度重视，全力 投入，重点做好课题实验成果的整理和总结工作，完善所有 实验过程性材料，准备迎接县级总课题组进行验收、结题。
同时要做好“十二五”课题立项工作。
㈤、幼教工作幼儿教 育工作要全面贯彻、落实《国务院关于当前发展学前教育的 若干意见》和《扶余县幼儿园教育三年行动计划》精神，坚 持科学保教，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注 个性差异，加
强幼儿管理，提升保教质量，要坚持以游戏为基本的活动，要结
3、
合教学内容多制作玩教具，多设计一些趣
味性强的游戏活动，将知识的学习巧妙地融入游戏活动中，避免小学化教育。
日常教学要在原有的基础上有所创新多开发，创编适合幼儿身心特点的韵律操、舞蹈等内容，促进幼儿健康成长。
㈥、体卫艺工作各校要深入开展体育、卫生、艺术教育活动，成立特长组，培养学生各方面素质。
1、体育教学要坚持上好体育课，开展好大课间活动，重点做好第三套广播提高教学工作，完成体操教学任务。
各校在“六一” 前，广播体操必须成型。
校园集体舞活动要坚持开展，在原有的基础上，增强动作的韵律感、协调感、有美感。
2、各校要贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强学生的健康教育
和食品卫生安全管理，做好常见病和传染病的防治工作，要搞好学校环境卫生和个人卫生。
3、各校要加强音乐、美术
学科教学，上足课时，高质量地完成教学任务，国歌、队歌、校歌要达到人人会唱，而且唱好，要结合本校实际开展丰富多彩的艺术活动培养学生艺术特长，积极参加艺术竞赛活动。
㈦、法制教育工作各校要加强教师、学生的普法工作，通过学习、宣传、开展活动等形式，提高师生的法律意识和法律素质，每学期要坚持上好法制教育课，开展好“以案说法”法律知识讲座等活动，确保师生无违法犯罪现象的发生。
㈧、继续做好控辍工作。
各校要创新控辍工作思路，改进保学方法。
一要深化依法控辍。
各校要在3月和9月有计划、
有组织地开展《义务教育法》宣传月和“动员流失生返校” 活动
月活动，要组织教师进行家访，动员有辍学倾向的学生返校就读，保住学额。
要召开家长会，讲解《义务教育法》和《吉林省义务教育条例》明确监护人的职责，协同家长共同做好学生的教育工作。
二要强化质量控辍，教师因材施教。
课堂上要落实好“双清”工程，使学生不因为学习欠账过多而辍学，不得歧视，忽视学困生，要努力提高他们的学习成绩，做到“五同五异”，即：教材相同，要求有异；教学时间相同，教学容量有异。
教学过程相同，教学方法有异；作业时间相同，作业难度有异；教学评估相同，评价对策有异。
三要坚持扶贫控辍，各校要杜绝乱收费行为，全面了解每位学生家庭经济状况，对贫困学生要通过开展校内“手拉手”
“献爱心”等活动资助贫困生，确保学生不因贫困而辍学。
四要细化情感控辍。
教师要与“易辍生”结对子，传授知识要有耐心，情感交流要有爱心，真心爱护学生，留住学生。
五要责任控辍，各校要认真落实控辍保学责任制，层层签订责任书，对流失现象严重的班级教师，学校校长要追究相关责任人的责任。
各校要加强学籍管理，严格履行转出、转入手续，各村小每月都要及时上报本校学生变动情况，做到数字明确，去向清楚。
附件：教学工作领导小组组长：刘贵成副组长：马长伟组员：聂志权张倩岚王荣健范文题目: 2011教学工作计划
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