2016年北京师范大学古代汉语复试真题,考试重点,考研真题,考研笔记,考研经验
(NEW)北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论历年考研真题
目 录2012年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）2012年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）及详解[视频讲解]2013年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）2013年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）及详解[视频讲解]2014年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）2014年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）及详解[视频讲解]2015年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）2016年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）2016年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）及部分答案2017年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）2017年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）及部分答案2012年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）古代汉语部分（50分）一、举例说明如何辨别通假字以及要注意的问题。
（6分）二、将下列小篆字形转为楷书，如果是形声字，分析其义符表意作用；如果是会意字，分析它们是如何会意的（12分）。
三、指出下面一段话中的特殊表达方式，并说明它的基本特征（5分）。
公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”四、《关雎》“参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之”中，宵部的“芼”和沃部的“乐”押韵；《蒹葭》“蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄”中，脂部的“晞”和微部的“湄”押韵。
请运用音韵学知识对这些现象进行分析（8分）。
五、分析下列短语，然后回答问题（14分）。
①【为】之箪食与肉②人不【难】以死免其君③城郭沟池【以】为固④知我不羞小节而【耻】功名不显于天下（1）各短语中括号部分和划线部分是否有直接结构关系？为什么？（2）如果短语中有词类活用现象请指出，并说明其活用的类型。
2016年北京师范大学古代汉语考研,复试真题,考研笔记,复试流程,考研大纲,考研经验
北师考研详解与指导古代汉语及现代汉语现代汉语部分：一.音素、音位与音位变体的关系。
（15分）二.请举例说明汉字的特点。
(15分）三.什么是修辞现象的词汇化现象。
请举例说明（15分）四.什么是缩略语？举例说明其类型及各类型的形成方式。
（15分）五.什么是语义指向？举例说明状语的语义指向。
（15分）六.“我是昨天来的”这句话有没有歧义？这句话对我们研究与学习语法有什么启示？（25分）古代汉语部分：一、选择题1、关于古汉语的界定2、《广韵》的编排方式3、六书定义的判断4、《毛诗训诂传》的作者是5、“是”字用法的辨别6、下列为王引之的著作的是7、关于同源词意义的表达的判断8、关于因形求义的定义的判断9、加点词用法的分析判断10、形容词意动用法的判断二、填空题1、史记三家注是指----2、《说文解字》作者---，全书分-----部首。
3、汉隶之前的文字都称为---，小篆以后的文字都称为-------。
4、反切的原理是切上字与被切字的--相同，切下字与被切字的---、------相同。
5、关于上古韵部，王力分---部，黄侃分---部三、名词解释尔雅通假字钱大昕连及石鼓文四、分析下列虚词的含义、作用、用法。
（同2004年古汉试题）考研初试其实就是笔试!从小到大，同学们已经经历过N多次的考试，大家都应该对这个场景很熟悉。
不外乎好好看书做题，再掌握相应的复习考试技巧等就能成功应对。
然而，复试必须面临一些大家此前从没有面对过的场景：陌生的环境、不熟悉的老师和同学、更不熟悉的考试方式。
新问题不能用老办法面对陌生的事情人往往会感到恐惧，何况是这样一个关系前途命运的大事。
如何应对这一前所未有的挑战?你现在可能还在沿用之前备考初试的方式在准备复试。
面对的场景不同，之前的老办法还能管用吗?这样的思路和方式当然有问题。
面对新的场景新的问题，当然需要新的思维方式。
什么是场景思维?什么是场景思维?指的是自己通过已知情形思维构造一个场景，把自己放进去，不断地通过这样的想象模拟，使自己慢慢熟悉这种场景，最后总结出些应对这些场景的对策、方法和技巧。
2016年北京师范大学翻译硕士考研,汉语写作和百科知识历年考研真题,考研参考书,考研经验,重难点笔记
育明教育孙老师、夏老师为大家整理了全国各高校翻译硕士历年考研真题及解析，重难点、考点笔记，最全、最完整版，来育明，赠送真题、免费答疑2014北京师范大学翻译硕士汉语写作和百科知识考研真题(回忆版)汉语写作和百科知识1.元代的“铜将军”是——2.李约瑟所说的“印度数字”背后的中国早已有——位进制3.中医学五大核心理论出自4.”纸寿千年“说的是——5.后羿属于什么文化集团6.关于“天人合一”解释错误的是7.以草书闻名于世的是8.书法中“飞白”是指9.中国古代绘画中，文人绘画的最高峰是10.关于一下中国绘画美学原理，正确的是11.戏曲中的程式化是指12.元杂剧的代表作家是(四选一)13.关于《广陵散》正确的是14.《十面埋伏》是什么曲(选的是古琵琶曲)15.朱雀是指(南方之神，神马神马的)16.龙有九子。
《水浒传》中狻猊邓飞，狻猊是17.以下不属于艳科词的是18.对《水浒传》评注最著名的是谁19.元杂剧《赵氏孤儿》的作者是20.宋代市民固定游艺场所被称为21.世界上最大最早的一部百科全书是(选《永乐大典》)应用文写一篇关于中国移动的投诉信。
你是北京移动的用户赵明，在月底的电话收费单中发现了不明收费，就此事向北京市海淀区消费者协会写一封投诉信。
450字以上。
大作文关于“车之道，唯大众”写一篇评论文章，800字以上，不允许使用文言文、韵文，用现代汉语。
百科知识：京剧：又称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。
它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。
现在它仍是具有全国影响的大剧种。
它的行当全面、表演成熟、气势宏美，是近代中国戏曲的代表。
京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。
另外，“京剧”也是一个网络用词，意思同“惊惧”。
昆曲：发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系，揉合了唱念做表、舞蹈及武术的表演艺术。
2016年北京大学汉硕汉语国际教育基础考研真题,复试经验
判断题 （每小题 1 分，共 15 分） 香港特别行政区分为香港，九龙，新界三部分。 BOBO 族是指享受着中产阶级的待遇，却向往着吉普赛式的生活方式的一类人。 大陆ห้องสมุดไป่ตู้台湾之间的政治联系至少从唐代就开始了。 “八大山人”是清代八位著名的画家。 塔的用途最初是用来收藏佛经的，后来才用来收藏佛骨舍利的。 孟子第一个深入探讨人的本性，提出“性善”论。 《雪国》是日本作家川端康成的名作。 佛教从印度传入我国后，很多佛教词汇也成为了汉语中的常用词，如“大千世界”等。 著名剧歌《图兰朵》是意大利作曲家威尔的作品。 《一千零一夜》是阿拉伯古代的民间故事。 《红与黑》的作者是法国作家雨果。 文化不是先天所有，而是后天习得。 跨文化交际指有不同文化背景的人们之间的交际，这是自古以来就存在的普遍现象。 一般认为，中国人之间的身体距离比西方人要小，尤其在公共场合。 语言是人们进行交流的唯一工具。
第五阶段：调整（初试至复试） 调整原因： 经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。 但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到 25%以上。因此， 这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果 大意失荆州。万望诸君注意。
重点任务： 1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，
务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲 的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面 的参考书。
第一个务必： 首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其 是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。 其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老 师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的 出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有 太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。同时，育明教育咨询师 认为，这一点也适合专业课。 再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。
2016年北京大学汉硕考研真题,重点解析
2016年翻译硕士考研解析北京大学汉语基础壹汉语语言学基础知识（80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.“凸”字的笔顺是：_______。
2.“弓”字的笔顺是：_______。
3.从造字法看，“灭”是________。
4.从部件和部件的组合方式来看，“爽”字是：___________。
5.“恭”字的形容是：__________6.汉字的形声字中，形旁字和声旁字的配置方式是多样的，如“国”就属于____________。
7．汉字演变为现代汉字的转折点是：___________。
8.语言系统是发展的，凭借着_____________，亲属语言和文字这三个方面，我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。
9.普通话中，“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和___________，而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为___________________。
10.普通话中，我们把“i”描述为__________。
11.普通话的音节最多由___________部分组成。
12．具有区别意义作用的音高和音强都是______________音位。
13.福建话属于__________方言。
14.声母发音的三个阶段是成阻，__________________，除阻。
15.普通话中有一个辅音补充当声母，只做韵尾，它就是____________。
16.从词的构造看，“花朵”属于________，而“歪歪扭扭”属于___________。
17.虚词“即使”，“纵使”兼表两个语法意义，一个是假设，另一个是_________,假如：“即使找不到事情做，我们也不求他。
”18.熟语包括成语，谚语，__________和________等。
19“老”在“年龄大”的意义上同_____________构成反义关系。
20.由一个语素造成的词叫做_________。
21.“男，女”在词类划分上属于_________。
22.从语法结构上看，“是政府把人从吸毒的火炕里救了出来”，属于_________，结构。
2016年北京师范大学877中国语言文学综合[专业硕士]考研真题【圣才出品】
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2016年北京师范大学877中国语言文学综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
中国古代文学史部分（75分）
一、名词解释（每题5分，共25分）
1．《九歌》
2．正始之音
3．元白诗派
4．临川四梦
5．公安派
二、简答题（每题10分，共20分）
1．举例说明《诗经》主要的艺术表现手法。
2．简述庄子哲理散文的文学价值。
三、论述题（30分）
结合作品，试述中唐古文运动与北宋古文革新的联系及发展。
中国现当代文学部分（75分）
四、名词解释（每题5分，共15分）
1．语丝社
2．先锋小说
3．第四种剧本
五、论述题（每题30分，共60分）
1．谈谈艾青在20世纪30～40年代诗歌的特点。
2．谈谈“新写实小说”与“革命现实小说”的区别。
2016年北京大学汉硕考研真题,真题解析
2016年翻译硕士考研指导北京大学汉语基础壹汉语语言学基础知识（80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.“凸”字的笔顺是：_______。
2.“弓”字的笔顺是：_______。
3.从造字法看，“灭”是________。
4.从部件和部件的组合方式来看，“爽”字是：___________。
5.“恭”字的形容是：__________6.汉字的形声字中，形旁字和声旁字的配置方式是多样的，如“国”就属于____________。
7．汉字演变为现代汉字的转折点是：___________。
8.语言系统是发展的，凭借着_____________，亲属语言和文字这三个方面，我们可以了解到语言系统中语音是怎么变化的。
9.普通话中，“舌根不送气清塞音”用汉语拼音和国际音标分别标写为“g”和___________，而“舌根浊鼻音”用汉语拼音标写则为___________________。
10.普通话中，我们把“i”描述为__________。
11.普通话的音节最多由___________部分组成。
12．具有区别意义作用的音高和音强都是______________音位。
13.福建话属于__________方言。
14.声母发音的三个阶段是成阻，__________________，除阻。
15.普通话中有一个辅音补充当声母，只做韵尾，它就是____________。
16.从词的构造看，“花朵”属于________，而“歪歪扭扭”属于___________。
17.虚词“即使”，“纵使”兼表两个语法意义，一个是假设，另一个是_________,假如：“即使找不到事情做，我们也不求他。
”18.熟语包括成语，谚语，__________和________等。
19“老”在“年龄大”的意义上同_____________构成反义关系。
20.由一个语素造成的词叫做_________。
21.“男，女”在词类划分上属于_________。
22.从语法结构上看，“是政府把人从吸毒的火炕里救了出来”，属于_________，结构。
2016年北京大学汉语国际教育汉语基础考研真题,考研笔记
2016年翻译硕士考研信息语法词汇规范（共5分）1.判断下列符合普通话规范的说法（对的画○，错的画×）（1）这个电影我昨天刚看过，今天不想再看了。
（2）我无时无刻没有不想她。
（3）德国队中场队员积极抢断，破坏了巴西队的一传到位率。
（4）他来信说，只有我们愿意去，他一定奉陪。
（5）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。
七、文言文阅读题（10）分1.请为下列古文加注标点（6分）试云靡不有初鲜克有终故先王之所重者唯始与终何以知其然昔知伯瑶残范中行围逼晋阳卒为三家笑吴王夫差栖越于会稽胜齐于艾陵为黄池之遇无礼于宋遂与勾践禽死于干遂梁君伐楚胜齐制韩之兵驱十二诸侯以韩天子于孟津后子死神布冠而拘于秦齐三者非无功也能始而不能终也。
根据这段古文填空（4分）（1）“克”的意思是：_________________。
（2）“重”的意思是：_________________。
（3）“卒”的意思是：_________________。
(4)“朝”的意思是：_________________。
叁、汉语语言分析（共30分）八、语音分析题（共5分）1.填空（1题一分）（1）“不用”中“不”的正确读音是_______________。
（2）普通话音节shuāng的主要元音是________________。
（3）普通话音节qióng是由______________个音素构成的音节。
（4）“原来你说的那个人就是他啊。
”中“啊”的实际读音是________________。
（5）“这个问题需要澄清”中“澄”的正确读音是_______________。
九、辨析下列词语（每题5分，共10分）1.“多亏”与“幸亏”2.“兴趣”与“兴致”十、语法分析（共10分）用分层次分析法分析下列句子。
这位刚刚从音乐学院毕业的青年演员却似他新颖的演员风格，精湛的演唱技巧深为广大观众所喜爱。
（4分）二十五岁那年，她的《一个人的好天气》荣获日本最高文学奖借穿奖让她颇感意外。
2016年北京大学汉硕真题,复试真题
2016年翻译硕士考研信息选择题（（每小题1分，共10分）1.人们能把一张张静止的画面看成连续活动的电影，正是（）作用的结果。
A.短时记忆B.长时记忆C.逻辑记忆D.感觉记忆2.马斯洛把生理需要，安全需要，归属于爱的需要和（）归为缺失需要，它是个体生存错必须的。
A.尊重需要B.美得需要C.求职的需要自我实现的需要3.许多学生愿意学习语言，即使不一定得到学分，获得高分，也会持之以恒的钻研，这属于（）。
A.外部动机B.内部动机C.附属内驱力D.自我提高内驱力4.维纳对归因于理论进行了系统的探讨，把能力归为（）音素。
A.内部，稳定B.内部。
不稳定C.外部，稳定D.外部，不稳定5.几百年的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样，具有代表性的模式大体有以下四种，传授式，发现式，活动式和（）。
A.发展式B.启发式C.产生式D.任务式6.下面哪一项不属于普遍的教学原则（），A.巩固性原则B.直观性原则C.力量型原则D.协调性原则7.在第二语言学习的理论中，认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内大纲的学者为（）。
A.拉多B.舒曼C.科德D.塞林克8.想要测量听力理解能力，却采用笔头回答问题的方法，说的是测验的（）问题。
9．语言测试的质量评析，可以从有效性，可靠性，区分性和可进行性及（）几个方面进行。
A.信度B.效度C.难度D.反馈作用10.分析教学方法的流派主要应从三个方面着手，教学法的理论基础，（）和采取的教学方法。
A.教学原则B.教学对象C.教学过程D.教学背景案例分析与写作根据以下材料，按照“发现问题_____分析问题______解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确，材料充实，结构严谨，条理清楚，语言规范，卷面整洁。
赵刚系对汉语语教育学研二学生，在一次对外汉语实习教学课堂上，就“吃狗肉”现象，班内俄罗斯，中国，美国及来自其他不同文化地域背景的学生展开了激烈的讨论，课堂气氛异常紧张，出现尴尬局面，当学生问到赵刚时，赵刚也发表意见，而是带过。
2016年北京师范大学文学专业考研,复试真题,考研重点,考研大纲,考研经验,考研规划
北师考研详解与指导中国文学史一、名词解释1、《吴越春秋》2、正始之音3、以文为词4、南戏5、晚明小品文二、简答1、举例说明《韩非子》的寓言特点。
2、举例说明苏轼诗的“有必达之隐，无难显之情”（赵翼《瓯北诗话》）三、论述：《三国演义》塑造特征化人物的手法，以及你的评价。
一、名词解释1、“欧化的白话”2、《语丝》3、京派4、新生代（第三代）诗人二、简答1、“九叶诗派”为什么又称作“中国新诗派”？其艺术追求是什么？2、“爱美剧”产生的背景、特点以及历史意义。
三、论述（二选一）1、有人说，鲁迅的杂文不是文学，而是其创作力衰退的表现。
你如何看待这种观点。
2、试析“文化寻根运动”产生的原因、主要内容、特点以及贡献。
外国文学史与文学理论（含比较文学）一、解释题1、文之为德也大矣，与天地并生者何哉？2、恒患意不称物，言不逮意。
盖非知之难，能之难也。
3、优秀的批评家就是讲述他的灵魂在杰作之间的探险。
4、“国王死了，王后也死了”是故事；“国王死了，不久王后也因伤心而死”是情节。
二、简答1、布莱希特的“陌生化”理论是什么？与什克罗夫斯基的“奇特化手法”是否具有内在的一致性？2、简述司马迁的文学思想。
三、分析题材料一德里达关于文学终结的论述材料二张炜关于文学不会终结的论述结合材料以及当下的文学发展状况，谈谈你对文学会走向终结的看法。
一、名词解释1、东亚战后派2、连歌3、母题4、自然派（俄国）5、“三位一体”二、简答题1、分析阿拉伯民族文学的特色。
2、什么是“世界文学”？它与比较文学的关系是什么？3、俄国小说《战争与和平》中拿破仑的形象。
三、论述：《伊里亚特》第一章的叙述结构。
时间过得真快，不知不觉间，又到了一年考研学子复试的时间了，在感慨时间飞逝的同时，回想起自己去年复试的种种情景，想想自己那段时间的经历，心中不免又多了几分感想。
记得去年自己是在最后才确认知道进了复试（分数靠后，靠着复试比例才进的复试），一切都很仓促，来不及准备。
2016和15年北京师范大学937古代汉语和现代汉语真题答案
北京师范大学937古代汉语现代汉语2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案填空1.音同音近2.虚词3.谓之4.谥号5.连文6.介词7.隶书二．材料题1.象形性逐渐减弱，符号化逐渐增强，它们绝大多数变成了完全丧失象形意味的，由点、横、撇、捺等笔画组成的符号代替那些无规则的线条。
2.由图画性和写实性特征，线条上的“随体诘诎”的特点变成了横平竖直的有规则的笔画，构成了汉字方块化。
3.汉字构造方法由象形会意逐渐变成汉字的偏旁化，更便于认识记忆。
4.汉字的偏旁位置和写法逐渐定型化，异体字大大减少。
5.汉字的构型系统进一步完善，基础部件完备。
6.书写形式整齐划一，粗细匀称。
三．解释下列句子中加点字字义，找出使用的是本义的句子，并说明如何探求本义1.（1）解：肢解（2）缓和（3）融解2.（1）间：偷偷的（2）参与（3）缝隙词的本义本义顾名思义应为词本来的意义，他是从字形方面分析出来的、有古代文献做参证的、最早的意义，是引申义的源头。
如何探求词的本义1，还复保持构造意图的形体。
复形，只要追溯到保持构造意图的字形而可以据形析义即可，不一定找到最早的字形，许慎的说文解字中能够提供大量的保持构造意图的形体。
例如春，从艸从日屯声，形义相合。
2，辨别字的构形方法。
主要有象形，指事，会意，形声。
例：A象形字，水：甲文字形为，江水又东，迳巫峡。
古指河流，本义。
B指事字，本：甲文字形为，伐木不自其本，必复生。
树根，本义。
C会意字，粪：甲文字形为，堂上不粪，则郊草不芸。
扫除，本义。
D形声字，诛：从言，朱声。
于予与何诛？责备，本义。
在探求词的本义时必须依据古文字形，如莫、朝、射等字，只有依据古文形体，才能准确地把握本义，否则容易产生混淆。
3.确定本义在探求词的本义时还必须依据古文献，脱离了文献，探求出的意义不一定是准确的。
行，象两大道相交之形，本义为道路，，诗经中，形字当道路讲的例子不少，比如《小雅鹿鸣》：“示我周行。
”毛传：“行，道也。
2016年考研北京师范大学文学院723真题
2016年考研北京师范大学文学院723真题
古代文学
一、填空
1、被清代一个人称为“万章之祖”的《周易》名篇是——
2、《春秋》纪事迄于——
3、大雅和小雅的首篇是——
4、苏门四学士有：黄庭坚、张耒、——和秦观。
5、燕许大手笔指的是——和——（这里给提供了一个人的名字，问另外一个）
6、明初“刘宋”两大家，刘指——
7、玄言诗的代表——和许煦
8、《庄子》里的重言指的是——
9、李白的古风诗还源起于陈子昂的——
10、韩孟诗派除韩愈和孟浩然之外还有——（已经给说了三个人）
11、12、13、忘了
二、简答
1、殷璠《河岳英灵集》中评高适“诗多胸臆语，兼有气骨“，怎么理解
2、”穷而后工“说的理论渊源和价值
三、论述
一段章学诚的话”周衰文弊……文体备“，谈理解。
（说散文的）
现代和新中国文学
一、名解
1、政治抒情诗
2、《小说月报》
3、三大主义
4、新写实小说
5、象征派诗歌
二、简答
1、茅盾的《子夜》对中国现代小说史的贡献
2、老舍的《茶馆》的思想和艺术成就
三、论述（二选一）
1、从《呐喊》、《彷徨》的角度说鲁迅对知识分子命运的思考
2、分析莫言小说的特色还是成就来着？-_-#结合一部作品（《蛙》、《檀香刑》《丰乳肥臀》。
2016北京师范大学汉语国际教育硕士(汉硕)真题回忆 经验
2016北京师范大学汉语国际教育硕士(汉硕)真题回忆+经验考试时间：2015.12.26~27与其他学校相比，北师大的命题比较基础，没有偏题怪题，但考得很全面。
建议复习的时候一定要全面，之前北师大的专业二一直以现当代为主，结果今年考了很多古代文学，我压根就没看，是一大失误。
考得基础，并不意味这轻松。
相反，这警示我们：每一题都相当重要，如果你失误了，没有题目可以供你扳回。
并且英语和政治很有可能成为区分成绩的关键。
由于本人英语和政治都复习得不好，就简单谈谈专业课吧，望对学弟学妹有所帮助。
专业一：《现代汉语》（黄廖第五版）重中之重，要读得滚瓜乱熟、字斟句酌，更要能举一反三、灵活运用。
尤其是语法那一章，每一个点都要背熟，修辞可以略看。
可以买一本有答案的练习题。
这本书，我背了5遍，已经算少的了。
古代汉语只考标点和解释字句。
到图书馆借一本战国策或者左传之类的书，三四天读一小段，培养语感即可。
印象中没有考语纲，另外要看《101例》（暨大出版，网上有PDF版）专业二：文化：买带笔记的《中国文化要略》，一边看书一边补充笔记，从第二遍开始就只看笔记背。
这个不太难，感觉考到的都是那种不看书也知道的点。
不会的大部分都来自课外，这个就只能靠个人积累了，这里推荐一下《汉语国际教育基础考点测评》。
背完这本书，外国文化部分就没问题啦。
除此之外，一定要注意积累，关注北京和全国的大事件。
另外，北师大极爱考政治题。
复习政治的形势与政策时，要留心一下国内顶尖重要的几个政策方针。
文学：《中国现代三十年》（钱理群）《中国文学史》（袁行霈，共四本）《外国文学史》（郑克鲁，共两本），如果能背完真的就可以了。
文学部分只要记人物、作品、主要风格、世人公认的评价即可，古代文学还要记体裁风格特点和千古名篇佳句。
还是要以现当代为重点，今年考的现当代的作品都是名人之作，但不是名人的代表作，要求我们一定要对原著内容的主人公和情节有所了解，不能只记条条框框了。
2016年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】
2016年北京师范大学文学院古代汉语及语言学理论考研真题（回忆版）及部分答案说明：题目缺失严重，请读者谨慎参考。
一、填空1．捆绳子、跑小偷、存活期的宾语与谓语的语义关系分别是______、______、______。
【答案】受事；施事；方式【解析】句子中的名词与动词有不同的语义关系，语义学中称之为“语义角色”。
常见的语义角色有：施事；受事；与事；方式；结果；工具；方所；时间。
2．判断音变类型，具体题目缺失。
3．大小属于______语义场，死活属于______，春夏秋冬属于______，桌子椅子属于______。
【答案】反义；反义语义场；顺序义场；类属义场【解析】语义场是指具有相同的语义特征的词义所构成的集合。
北师大版《现代汉语》将语义场分为类属义场、顺序义场、同义义场和反义义场。
本题依据此分类做出判断。
4．洋泾浜属于______与______的混合，如果这一语言被某一代人以母语习得，这种语言就变成了______语。
【答案】外语，本族语；混合语【解析】两种或几种语言混合而成的临时交际语称为“洋泾浜”。
如果后来作为母语传递给后代，就称作混合语。
如非洲新几内亚的克里奥尔语就是一种混合语。
5．题目缺失。
二、解释造成句子歧义的原因。
三、给出了一个地区的语言，让你从音位分析归纳音位的角度看某两个语素是否属于同一个音位。
四、根据以下材料分析。
（1）方言、普通话、英语之间在语序上的差异。
（2）比较句有哪些基本要素？（3）这反映了语言发展的什么规律？She is richer than me.（英语）鲁公富于徐公。
（古汉语）他比我富有。
（普通话）他富我。
（方言）答：（1）方言中比较句的语序是“比较主体+比较点+比较客体”；普通话中比较句的语序是“比较主体+比较词+比较客体+比较点”；英语中比较句的语序是“比较主体+比较点+比较词+比较客体”。
方言、普通话、英语的比较句在语序上的相同之处：比较主体、比较客体和比较点一定都出现，且比较主体都位于句首位置。
1993-2016北师大中文系考研真题
北京师范大学1993～2016文学院文学类专业考研试题1993年一、解释（5*3分）1 楚辞先秦2 竹林七贤3 花间词派4 临川四梦5 格调说二、简答（5*7分）1 简述先秦诸子散文发展概况2 简述阮籍《咏怀诗》的艺术特色3 怎样理解王维诗的“诗中有画”4 南戏和元杂剧在体制上有何区别5 简述《红楼梦》的版本情况三、（每题25分，共50分，依专业不同各选两题）1 鲁迅曾说《史记》是“无韵之《离骚》”，你对此话如何理解？2 试论柳永词的艺术特色及其对词发展的贡献。
3 结合具体作品分析《三国演义》战争描写的艺术特色。
1994年古代文学一、简答（5*8分）1 简述《左传》、《国语》和《战国策》的编写体制2 简述谢灵运诗歌的艺术特色3 简述辛弃疾词的思想内容4 简述明代唐宋派的概况5 简述《儒林外史》的结构特点二、论述（3*20分）1 《楚辞》在文学史上的地位2 结合“永川八记”谈谈柳宗元山水游记的艺术特色3 比较崔莺莺与杜丽娘性格之异同1996年一、名词解释1.艺术真实2.意境3.人的本质力量的对象化4.话语含蕴5.叙述频率 6情感把握二、简答1.马克思主义对文学总的理解是怎样的？2.以左拉为代表的欧洲十九世纪自然主义的主要文艺观点是什么？3.宋人严羽的兴趣说的主要内容是什么？三、论述试论述文学与经济基础的“中介”1996年一、简答（50分）1.简述庄子散文的艺术特色2.苏轼称王维诗“诗中有画”，谈谈你的理解3.简述李清照的艺术特色4.简述杜丽娘的形象5.简述桐城派的概况二、论述（50分）1.试论陶渊明诗歌的艺术成就2.试论《儒林外史》的讽刺艺术古代文学专业一、简答题：（总计40分，共4小题，每题10分）1、举例说明庄子散文中的寓言的特点。
2、概述陶渊明的田园诗在思想内容上的价值。
3、举例说明苏轼词的艺术风格。
4、概述明代章回小说各个发展阶段的基本特点。
二．论述题：（总计60分，只选做其中两题，每题30分）1、前人谓司马迁《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”，试结合作品论之。
2016年北京师范大学中国文学史考研,复试笔记,复试真题,考研大纲,考研真题,考研经验
北师考研详解与指导723中国文学史第一部分：中国古代文学史（共75分）一、填空题：（每题1分，共15分）1、王逸“其俗信鬼而好祠，其祠，必作歌乐鼓舞以乐诸神”说的是（《》）。
2、《春秋》中被称为微言大义的笔法叫（“”）。
3、东汉经学高度发达，经学代表人物是（）。
4、董仲舒著名的上书称（《》）。
5、汉代骚体赋的主题是（）。
6、被刘勰《文心雕龙》称为“五言之冠冕”的是（《》）。
7、被称赞“辞采华茂”的诗人是（）。
8、南朝辞赋史上和鲍照并称的是（）。
9、《秦中吟》的作者（）。
10、盛唐骈文最杰出的代表是（）、苏颋，时人誉为“燕许大手笔”。
11、宋初晚唐体的代表诗人有（）。
12、李清照“句读不茸之诗”说的是词人（）。
13、“万花丛中马神仙”指的是（）。
14、吴伟业的歌行被称作（）。
15、近代新派诗的代表诗人是（）。
二、简答题：（每题15分，共30分）1、杜甫的诗被称为“诗史”，请你谈谈对这个评价的认识。
2、“唱不尽兴亡梦幻，弹不尽悲伤感叹。
抵多少凄凉满眼对江山！”请从这个角度入手，谈洪昇《长生殿》的历史理性精神。
三、论述题：（共30分）程晋芳说：“外史纪儒林，刻画何工妍！”请结合具体作品分析《儒林外史》中的人物群像及其历史贡献。
第二部分：中国现当代文学史（共75分）一、名词解释：（每题5分，共20分）1、诗界革命2、《语丝》3、《生死场》4、新启蒙文学思潮二、简答题：（每题15分，共30分）1、李劼人三部长篇小说的艺术结构及其渊源。
2、谈谈1980年代后朦胧诗的文学史意义。
三、论述题：（二选一，共25分）1、分析曹禺主要作品（《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》）的象征意义。
2、谈谈从新中国成立至1990年历史题材小说的演变情况。
考研是一场没有硝烟的战争，最后的堡垒——复试，就是决定考研战役成败的最后一关。
“不能输在复试！”这是奋斗在考研第一线的同学们的心声。
其实复试是一种心理素质的较量，如果说考研初试比拼的是学习方法和毅力，那复试更多的是心态上的较量。
2016年北京师范大学中国文学考研,考研大纲,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态
北师考研详解与指导一中国古代文学史第一题：填空题（15个）（前五年根本就没考过，今年居然破天荒地给考了==*今年是个大改革年。
）第二题：简答题：1评价所给材料对三曹诗风的看法，并作简要分析。
2评价所给材料对关汉卿和王实甫文风的看法，并作简要分析。
第三题：论述题：有人评价说五代词“短而好，好而短”，谈谈你的看法。
二中国现当代文学史第一题：名词解释：1《新潮》2乡土文学3中国诗歌会4（忘了。
）第二题：简答题：（原谅我。
彻底不记得了。
）第三题：论述题（二选一）：1有人说40年代文学是艺术的衰退年，谈谈你的看法。
2关于十七年文学的研究方法误区一：以为自己考分高（>350)就高枕无忧了，也不准备复试，反正一定能上。
纠正：第一，考分高不一定排名高，同济经管系350是最后1名。
第二，即使排名高，照样被刷，尤其是非应届生和外校生，这次我复试刷的都是这2种人，而且370的都有。
理由是：不懂本专业知识，上了没法做研究，只会考试！误区二：认为复试前与导师见面，会引起反感，对自己不利。
纠正：我保证这是不可能的，你去与导师见面，表明你的意向和询问导师情况，又不是送礼，怎么会反感呢？面谈之后，说不定导师觉得你这人人际交往能力很强，印象好，就会要你。
总之，复试前一定要与导师面谈，不要到口试完了才知道自己导师是谁！误区三：认为复试中笔试很重要，使劲看书！纠正：1。
首先不是本专业的，你看几天能抵得上人家4年的课？2。
其次口试的重要性远高于笔试，导师对你的印象是最重要的。
我这次复试就是导师一句话说了算，根本不看笔试。
误区四：认为口试时随便穿穿就行了。
纠正：你要是穿件乞丐装，显然是鄙视老师，涵养再好也不要你。
但不要穿的太好，让老师有自卑感。
大方整洁得体就行了。
误区五：觉得英语口试很难。
纠正：英语口试一点不难。
主要是自我介绍（事先背下来），家庭情况等（随便说说），如果变态的话会问专业问题，这需要你背点专业词汇了。
误区六：认为自己是外校的，老师一个不认识，就不去见。
北师大文学院2016年文学类各专业723+936科目真题
北师大文学院2016年文学类各专业723/936科目真题第一部分：中国古代文学史一、填空题（每题1分，共15分）1、被清代阮元称为“万世文章之祖”的《周易》中的名篇是。
2、《关雎》为《风》之始，为《小雅》之始，为《大雅》之始，《清庙》为《颂》之始。
3、《春秋》纪事断自鲁隐公，迄于。
4、《庄子·天下》：“以卮言为曼衍，以重言为真，以寓言为广”，重言意指。
5、《楚辞》所收屈原作品又称“屈赋”，这是因为。
6、列于《文选》全书之首的两篇汉代大赋是和，合称《两都赋》。
7、两晋玄言诗的代表人物是和许询。
8、“燕许大手笔”指的是和苏颋。
9、李白《古风五十九首》远承阮籍《咏怀》，近源陈子昂。
10、韩孟诗派的代表作家除了韩愈、孟郊之外，还有、马异、刘叉。
11、“苏门四学士”指黄庭坚黄庭坚、张耒、、秦观四人。
12、明初两大家“刘宋”中“刘”指的是。
13、写有《论文偶记》的桐城派作家是。
参考答案：1、《文言》2、《鹿鸣》、《文王》3、鲁哀公4、借重长者、尊者、名人的言语5、辞赋同源（大家找材料确认一下）6、《西都赋》、《东都赋》7、孙绰8、张说9、《感遇》10、卢仝（写李贺估计也可以）11、晁补之12、刘基13、刘大櫆二、简答题（每题15分，共30分）1、殷璠《河岳英灵集》评价高适“诗多胸臆语，兼有气骨”，以此入手简析高适诗歌的特点。
2、简谈“穷而后工”论的历史渊源及其理论价值。
三、论述题（共30分）章学诚：“周衰文弊，六艺道息，而诸子争鸣。
盖至战国而文章之变尽，至战国而著述之事专，至战国而后世之文体备。
”（《文史通义·诗教上》）谈谈你对这段话的理解。
第二部分：中国现当代文学史四、名词解释（每题5分，共25分）1、“三大主义”2、《小说月报》3、象征派诗歌4、政治抒情诗5、新写实小说五、简答题（每题10分，共20分）1、茅盾的《子夜》对中国现代长篇小说创作的主要贡献。
2、简述老舍《茶馆》的思想和艺术成就。
北师大文学院2016年文学类各专业723+936科目真题
北师大文学院2016年文学类各专业723/936科目真题第一部分：中国古代文学史一、填空题（每题1分，共15分）1、被清代阮元称为“万世文章之祖”的《周易》中的名篇是。
2、《关雎》为《风》之始，为《小雅》之始，为《大雅》之始，《清庙》为《颂》之始。
3、《春秋》纪事断自鲁隐公，迄于。
4、《庄子·天下》：“以卮言为曼衍，以重言为真，以寓言为广”，重言意指。
5、《楚辞》所收屈原作品又称“屈赋”，这是因为。
6、列于《文选》全书之首的两篇汉代大赋是和，合称《两都赋》。
7、两晋玄言诗的代表人物是和许询。
8、“燕许大手笔”指的是和苏颋。
9、李白《古风五十九首》远承阮籍《咏怀》，近源陈子昂。
10、韩孟诗派的代表作家除了韩愈、孟郊之外，还有、马异、刘叉。
11、“苏门四学士”指黄庭坚黄庭坚、张耒、、秦观四人。
12、明初两大家“刘宋”中“刘”指的是。
13、写有《论文偶记》的桐城派作家是。
参考答案：1、《文言》2、《鹿鸣》、《文王》3、鲁哀公4、借重长者、尊者、名人的言语5、辞赋同源（大家找材料确认一下）6、《西都赋》、《东都赋》7、孙绰8、张说9、《感遇》10、卢仝（写李贺估计也可以）11、晁补之12、刘基13、刘大櫆二、简答题（每题15分，共30分）1、殷璠《河岳英灵集》评价高适“诗多胸臆语，兼有气骨”，以此入手简析高适诗歌的特点。
2、简谈“穷而后工”论的历史渊源及其理论价值。
三、论述题（共30分）章学诚：“周衰文弊，六艺道息，而诸子争鸣。
盖至战国而文章之变尽，至战国而著述之事专，至战国而后世之文体备。
”（《文史通义·诗教上》）谈谈你对这段话的理解。
第二部分：中国现当代文学史四、名词解释（每题5分，共25分）1、“三大主义”2、《小说月报》3、象征派诗歌4、政治抒情诗5、新写实小说五、简答题（每题10分，共20分）1、茅盾的《子夜》对中国现代长篇小说创作的主要贡献。
2、简述老舍《茶馆》的思想和艺术成就。
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北师考研详解与指导古代汉语及现代汉语
现代汉语部分：
一.音素、音位与音位变体的关系。
（15分）
二.请举例说明汉字的特点。
(15分）
三.什么是修辞现象的词汇化现象。
请举例说明（15分）
四.什么是缩略语？举例说明其类型及各类型的形成方式。
（15分）
五.什么是语义指向？举例说明状语的语义指向。
（15分）
六.“我是昨天来的”这句话有没有歧义？这句话对我们研究与学习语法有什么启示？（25分）
古代汉语部分：
一、选择题
1、关于古汉语的界定
2、《广韵》的编排方式
3、六书定义的判断
4、《毛诗训诂传》的作者是
5、“是”字用法的辨别
6、下列为王引之的著作的是
7、关于同源词意义的表达的判断
8、关于因形求义的定义的判断
9、加点词用法的分析判断
10、形容词意动用法的判断
二、填空题
1、史记三家注是指----
2、《说文解字》作者---，全书分-----部首。
3、汉隶之前的文字都称为---，小篆以后的文字都称为-------。
4、反切的原理是切上字与被切字的--相同，切下字与被切字的---、------相同。
5、关于上古韵部，王力分---部，黄侃分---部
三、名词解释
尔雅通假字钱大昕连及石鼓文
四、分析下列虚词的含义、作用、用法。
（同2004年古汉试题）
据不完全统计，现在有超过半数的考生是跨专业考研。
虽然如此，跨专业的考生也心里打鼓，因为跨专业考研相当于把你大学几年学过的东西推倒了重来，在导师眼里，是不是认为跨专业的学生本质上和高中毕业生没有区别?
You are never too old to do anything
!这句话广为流传，那么在复试中是否依然适用，这是往届生最为关心的问题之一。
1.在每年的复试中，跨专业的考生多吗?大约能占全部参加复试考生的多少呢?
☆☆：跨专业的比较少，一般都是专业相关的，一点不沾边或者只沾一点边的比较少。
2.导师一般喜欢跨专业的学生吗?鼓励学生跨专业考研吗?
☆☆：我们专业(景观与区域生态学)不太喜欢跨专业的学生。
☆☆：这与导师的研究方向和从事的课题有关，在从事交叉学科或者交叉课题时，学缘结构就不能太单一，会非常希望有急需的相关专业考生跨过来。
3.导师对跨专业的学生的专业基础，会不会有所顾虑?
☆☆：这几年，数量分析对经管类的研究越来越重要，学生如果一点都不会肯定会受影响的。
不过，出身理工科的学生一般都不会有过大的问题。
☆☆：会有所顾虑，尤其涉及到实验技能等需要训练的技能。
4.在什么情况下，学生跨专业考研比较合理?
☆☆：学生对所报考的专业有浓厚的兴趣，而且有明确的奋斗目标。
反面来讲，导师比较不喜欢的是原来专业根基都没有打好，跨专业的专业知识也掌握得非常不好的学生，仅仅是为了短期利益(例如就业)而跨专业报考。
☆☆：用自己的本科基础和所跨的专业结合起来，这样会更有优势，很多物理、化学出身的人，在生物学研究方面获得诺贝尔奖，就是用本身物理、化学的优势去做生物。
5.跨专业的学生，他们的专业知识难免不足，可能只是学了考研的几门课程，导师提问问题的时候会不在这方面“手下留情”和“科班”出身的学生区别对待呢?
☆☆：对跨专业的学生，导师不会问一些偏难怪和比较边缘的知识，不会问学生没有学过的专业课知识。
☆☆：对这两类学生，导师的心理预期不一样，要求自然会有所不同。
同样一个问题，导师给“科班出身”的学生打60分，若跨专业的学生答成这样，可能就是85分。
6.在往年的复试中，往届生多吗?能占多大的比率呢?
☆☆：有往届生，但还是应届多。
7.您喜欢往届生吗?
☆☆：不太喜欢。
因为我们林学类专业，学生本科毕业之后改行的比较多，时间一长专业基础就丢掉了，这类考生一般基础比较差，培养起来难度比较大。
另外，可能功利性太强了，很多是为了躲避就业压力等。
☆☆：喜欢一个学生，不会因为是应届还是往届，而是学生读研的价值取向和追求是否与导师一致。
往届生，因为工作过，可能更知道学习的重要性，知道工作和学习的差别，表现出来的学习愿望可能更强烈，有时反而更占一些优势。
☆☆：我喜欢工作了2-4年的学生，至少也要在一个单位工作1年以上的往届生。
这样的考生已经取得了一定的工作经验和阅历，知道读研对自己的重要性，也就更珍惜读研的机会。
如果一个学生只工作了几个月甚至几天就离职来考研，可能只是为了逃避工作甚至社会，而不见得真的喜欢读研。
注：导师们的回答不尽相同，但从中我们可以看到，导师担心的是往届生工作几年把专业基础都忘光了，从而不好培养，而不是必然不喜欢往届生。
8.导师会不会介意往届生的年龄?
☆☆一般对年龄还是有一些想法的，年龄太大，老师会有一些迟疑的。
年轻不怕，15岁大学毕业都没问题。
二十二三岁，二十四五岁，比较正常的年龄，这都不会有问题。
但是考生要是三十岁以上，导师还是会有顾虑的，上限还有要考虑一下的。
年轻的学生不怕失败，敢于和导师做一个时间很长的课题，但是年龄偏大的学生在这方面的勇气就有所欠缺。
不过，不同的专业方向不一样，因为往届生有往届生的有点，工作踏实，比较珍惜机会和时间，不是探索性很强的方向、课题，有些导师也会喜欢年龄大的学生。
但探索性强的方向，专业，一般不会招年龄大的学生，年龄小的学生的精力和创新性思维确实普遍好于年龄偏大的往届生。