天才维纳
关于数学的名人故事(精选)
关于数学的名人故事（精选）数学的名人故事篇1欧拉（1707~1783），瑞士数学家，英国皇家学会会员。
欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。
他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。
1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。
过度的劳累，致使他双目失明。
但是，这并没有影响他的工作。
欧拉具有惊人的记忆力。
据说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。
他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论着多部。
欧拉这个18世纪的数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法奠基人、复变函数先驱者的地位。
同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。
欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上好几年。
欧拉作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。
数学的名人故事篇2阿基米德（约公元前287-212年），希腊物理学家、数学家。
阿基米德的父亲是一位天文学家和数学家，他从小受到良好的教育，特别喜爱数学。
有一次，国王请他去测定金匠刚刚为其做好的王冠是纯金的还是掺有银子的混合物，并且告诫他不得毁坏王冠。
起初，阿基米德茫然不知所措。
直到有一天，当自己泡一大满盆洗澡水里时，溢出水量的体积等于他身体浸入水中的那部分体积。
那么，如果把王冠浸入水中，根据水面上升的情况算出王冠的体积与等重量金子的体积相等，就说明王冠是纯金的；假如掺有银子的话，王冠的体积就会大一些。
他兴奋地从浴盆中跃出，全身赤条条地奔向皇宫，大喊着："我找到了！找到了！"他为此而发明了浮力原理。
除此之外，他还发现了著名的杠杆原理。
伴随着这一发明，还产生了一句众所周知的名言："只要给我一个支点，我就能撬动地球。
名人传记
在1882年发表了在当时的最新数据（每秒299，853公里），这个数据30年后才被他自己再一次修订。那时，光波被认为是通过一种叫做ether的充满于宇宙中的物质传播的，米切尔森和莫利想通过实验检测到ether 的存在，但经过7年的努力，他们并没有证明 ether 的存在。但是，米切尔森和莫利在试验中证明了光速是恒定不变的，这一点使爱因斯坦的相对论有了更进一步的发展。因此，这次实验作为最成功的“失败”留在了科学的编年史中。另外，米切尔森在1982-1983年使用镉的红色频谱修订了单色光波长的标准。在1920年，米切尔森成功的测定了Betelgeuse星的直径。
数学家的小故事1 阿基米德
关于阿基米德在数学史上的地位，美国 的数学史学家贝尔在《数学人物》上是这 样评价阿基米德的：
“任何一张开列有史以来三位最伟大的 数学家的名单之中，必定会包括阿基米德， 而另外两们通常是牛顿和高斯。不过以他 们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较， 或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比 较，还应首推阿基米德。”
一次当他洗澡时正在冥思苦想，这时水漫 溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重 量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。 根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。
阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，口 中大呼：“我发现了！我发现了！”于是便开 始在大街上裸奔起来了，一直跑到家里。
阿基米德的死也具有传奇色彩。
高斯收到这小册子时觉得不可能用这么短 的篇幅证明这个世界著名的问题―――连 他还没法子解决的问题。他看都没看一眼， 就把它扔在书堆里了。
阿贝尔的另一篇论文是他在欧洲旅行时通 过别人转交给大数学家柯西手里，柯西连 看都没看就扔到纸篓里。
阿贝尔饥寒交迫的回到了挪威，还欠了一 身债，最后在绝望中死去，年仅27岁。他活 着最大的理想是在大学里当一个讲师，可 是到死都没有实现。
尼尔斯·阿贝尔出生在挪威的小村庄在19岁 那年，他证明了一般五次方程求解公式不存 在，就是说，不能用方程系数和开根号的有 限多次运算来表示方程的根。阿贝尔认为这 结果很重要，便自掏腰包在当地的印刷馆印 刷他的论文。因为贫穷，为了减少印刷费， 他把结果紧缩成只有六页的小册子。
阿贝尔满怀信心地把这小册子寄给国内 外的一些数学家，包括数学王子的高斯， 希望能得到一些反应。可惜他的文章太简 洁了，没有人能看懂。
另外一位伽罗瓦生于巴黎。17岁时,他写出了 关于五次方程的代数解法的论文，论文中首次 引入“群”的概念。他把论文寄给经由柯西， 请他交给法兰西科学院审查。柯西对此根本不 屑一顾，把这个中学生的文章给弄丢了。
拓展数学的新疆域——维纳和他的控制论
拓展数学的新疆域——维纳和他的控制论当我们在河岸上看到悠闲自得的艄公轻轻地摇着橹，小船在他的操纵下稳健地航行。
谁能联想到这里面竟蕴含着一门新兴的科学？这就是由美国数学家维纳所创立的“控制论”。
“控制论”这个名词来源于古希腊，原意是“舵手”，古希腊哲学家柏拉图曾经把掌舵的艺术称做控制论。
1948年一本旷世奇著《控制论》在美国出版了，它的作者就是诺伯特·维纳。
孜孜不倦的神童1894年11月16日维纳诞生在美国密苏里州的哥伦比亚。
他的父亲祖籍犹太人，后来加入俄国国籍，依靠自己的拼搏来到了美国，成为一名斯拉夫语教授。
维纳从小天资聪颖，才思敏捷。
尤其在学习数学课时表现出非凡的天才，老师和同学们都把他叫“神童”。
然而他的父亲却不以为然，常常对他提出更高更严格的要求。
在父亲的熏陶下，小维纳养成勤奋好学的习惯。
8岁那年他开始学习解析几何，11岁进入大学学习。
先是数学，接着读哲学、语言学，后来对生物学特别喜爱。
14岁时又考入美国最著名的大学之一——哈佛大学。
在那里开始他学习动物学，但父亲从他的发展考虑却硬要他学哲学。
维纳采纳了父亲的意见，改学哲学。
几年后他获得哈佛大学数理逻辑博士学位。
当时他年仅18岁。
维纳并不以此为满足，1913年他以“访问学者”的身份前往英国投师于大哲学家罗素。
罗素对他非常器重和关心，告诉他要学好哲学先要打下严格的数学基础，并提议要他学习爱因斯坦的相对论。
大师的指点使维纳眼前豁然开朗。
此后他又出国前往德国“哥廷根大学”求学。
那时这所享有世界盛誉的大学中聚集着一批来自各国的最优秀的数学家和物理学家，在那里他虚心向大数学家希尔伯特学习函数论。
正当他潜心学习之际，第一次世界大战爆发了。
1915年他返回了美国，被安排在阿伯丁射击场编制高射炮射击参数表。
战后他又回到大学，1920年担任了麻省理工学院的数学讲师。
在教学的同时他还如饥似渴地学习勒贝格积分、测度论、泛函分析等当时最新的数学知识。
他在学习中不断探索与研究。
关于天才的名人名言
关于天才的名人名言名人名言关于天才的名人名言1、天才在于积累，聪明在于勤奋。
华罗庚2、忧患激发天才。
霍勒斯3、勇敢里面有天才、力量和魔法。
歌德4、聪明出于勤奋，天才在于积累。
华罗庚5、独立性是天才的基本特征。
歌德6、规章与模范会毁灭天才与艺术。
赫兹里特7、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。
郭沫若8、任何天才不能在孤独的状态中发展。
席勒9、敢于冲撞命运才是天才。
雨果10、所谓天才，不过是最大的毅力而已。
布封11、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。
罗曼罗兰12、人才进行工作，而天才则进行创造。
舒曼13、所谓天才，就是努力的力量。
德怀特14、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
卡莱尔15、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。
巴尔扎克16、智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。
贝多芬17、天才就是这样，终身努力，便成天才。
门捷列夫18、天才就是回避艰苦工作的能力。
埃哈伯德19、天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。
爱迪生20、只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。
斯宾塞21、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
芥川龙之介22、真诚与朴实是天才的宝贵品质。
斯坦尼斯拉夫斯基23、祇有今天会服从的人，明天才可以指挥。
希特勒24、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
契诃夫25、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。
狄德罗26、首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。
歌德27、天才，就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。
爱迪生28、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
歌德29、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
鲁迅30、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
爱迪生31、不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。
尤里邦达列夫32、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。
别林斯基33、所谓天才，就是比任何人都先抵挡痛苦的经验本领。
卡莱尔34、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。
现代管理理论主要流派
现代管理理论主要流派人加以增减或修改，但基本上包括了到那时为止的有关管理过程的观点，并成为以后有关这类研究的出发点。
古利克有关管理七职能论的基本观点是：计划即为了实现企业所设定的目标而制定出所要做的事情的纲要，以及如何做的方法。
后来有人将计划具体分为：(1)为企业经营活动而设定目标；(2)确定经营方针，保证企业目标的实现；(3)为使方针具体化而制定严密而科学的活动程序；(4)为某种特定的项目而制定具体规划；(5)对资金、劳动时间、产品单位和机械时间等进行预算；(6)制定企业长远规划即战略性决策；等等。
组织为了实现企业所设定的目标，就必须建立权力的正式机构和组织体系，以便对各个工作部门加以安排、规定和协调。
传统的管理理论所强调的主要是正式组织机构，是使人适应于机构，他们强调要按照目标的需要来决定活动和建立组织机构，而不受人事关系、感情等方面的影响。
他们很重视设立参谋机构，并注意参谋机构与直线指挥人员的协调。
他们认为，参谋机构的主要工作是向高级管理人员提供咨询，它不直接向下发布行政命令。
指挥则由直线指挥人员统一进行。
他们还建议，除了专业参谋之外，还应设主要协助高领导制订和传达指示、监督工作进行的一般参谋人员，他们负有协调各专业参谋人员工作的职能。
然而，一般参谋人员在协调专业参谋人员工作的职能。
然而，一般参谋人员在协调专业参谋人员工作时，不是以他们的参谋身份，而是以高层领导代表的身份出现的。
人事包括有关职工的选择和训练、培养和适当安排等方面的职能。
以后，有人进一步发展了这方面的思想，认为必须按照企业长期发展的需要来选择和训练人才，并将这一职能视为使企业能得到持续发展的关键。
指挥指包括以下各项的一种连续的工作：作出决策；以各种特殊的和一般的命令和指示使决策具体化；作为企业的领导者发挥作用，即包括对下属的领导、监督和激励。
传统的管理不排除泰罗以外都很强调“统一指挥”原则，他们还很强调所谓“一个最高领导者原则”或“一个管理原则”，不大同意委员会式的管理方式，认为那会影响效率。
关于天才的名言
关于天才的名言本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
关于天才的名言1、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
——黑格尔2、智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。
——贝多芬3、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。
不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。
确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。
——苏霍姆林斯基4、只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。
——圣西门5、只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。
——斯宾塞6、天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。
——高尔基7、天才，就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。
——爱迪生8、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
——鲁迅9、天才不过是不断的思索，凡是有脑子的人，都有天才。
——莫泊桑10、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。
要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。
人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。
——阿·斯米尔诺夫11、天才出于勤奋。
——高尔基12、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。
——芥川龙之介13、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
——列夫·托尔斯泰14、天才的作品是用眼泪灌溉的。
——巴尔扎克15、天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
——高尔基16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生17、天才就是回避艰苦工作的能力。
——埃·哈伯德18、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。
——高尔基19、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔20、天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫21、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
数学名人故事(12篇)
数学名人故事（12篇）数学名人故事篇1女数学家王贞仪(1768－1797 )，字德卿，江宁人，是清代学者王锡琛之女，著有《西洋筹算增删》一卷、《重订策算证讹》一卷、《象数窥余》四卷、《术算简存》五卷、《筹算易知》一卷。
从她遗留下来的著作可以看出，她是一位从事天文和筹算研究的女数学家。
算筹，又被称为筹、策、筹策等，有时亦称为算子，是一种棒状的计算工具。
一般是竹制或木制的一批同样长短粗细的小棒，也有用金属、玉、骨等质料制成的，不用时放在特制的算袋或算子筒里，使用时在特制的算板、毡或直接在桌上排布。
应用“算筹”进行计算的方法叫做“筹算”，算筹传入日本称为“算术”。
算筹在中国起源甚早，《老子》中有一句“善数者不用筹策”的记述，现在所见的最早记载是《孙子算经》，至明朝筹算渐渐为珠算所取代。
17世纪初叶，英国数学家纳皮尔发明了一种算筹计算法，明末介绍到我国，也称为“筹算”。
清代著名数学家梅文鼎、戴震等人曾加以研究。
戴震称其为“策算”。
王贞仪也从事研究由西洋传入我国的这种筹算，并且写了三卷书向国人介绍西洋筹算。
她在著作中对西洋筹算进行增补讲解，使之简易明了。
王贞仪介绍的纳皮尔算筹乘除法，当时的读者认为容易了解，但与当时我国的乘除法筹算的方法相比，显得较繁杂，因此，数学家们没有使用西洋筹算，一直使用中国筹算法。
今天的读者把中外筹算乘除法视为老古董，采用的是由外国传入的笔算四则运算，这种笔算于1903年才开始被使用，故我国与世界接轨使用笔算的历史只有100年。
数学名人故事篇2陈景润出生在福建省福州市的闽侯镇，他的父亲陈元俊是一个邮电局的小职员。
陈景润到了上学的年龄，父母给他找了一所离家近的小学，送他去读书。
在所有的学科中，他特别喜欢数学，只要遨游在代数、几何的题海中，他就能够忘却所有的烦恼。
陈景润平时少言寡语，但非常勤学好问，他总是主动向老师请教问题或借阅参考书。
一个中午，最后一节课下了，陈景润走出教室，回家吃饭。
关于天才的句子
关于天才的句子1、一切伟大的教子真理，一切神秘的天才秘密，都蕴含在那每天最平凡的小事之中，学习、生活的每一个细节之中。
出处：我的孩子不是天才2、天才就是这样，终身努力便成天才。
作者：门捷列夫3、聪明出于勤奋，天才在于积累。
作者：华罗庚4、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
5、聪明在于勤奋，天才在于积累。
作者：华罗庚6、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
出处：《奥斯特洛夫斯基两卷集》7、应该当机立断，却延迟一天才做决定，可能让企业置身险境。
作者：饭田亮8、天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。
作者：莫泊桑9、祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。
及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。
在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。
原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。
现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!10、才能存在于悟性之中，它常常可以由遗传获得；天才把理性和想象力变成行动，很少以至根本没有遗传的可能（柯尔律治）才能和天才的差别就如同泥瓦和雕塑家的差别。
作者：英格索尔11、奇怪的是一只鸟儿也没有看到，夏天，这里是鸟儿的乐园呢！看来夏天才是探险的最好时机。
12、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。
作者：爱默生13、天数冰峰雪崖，有的象挺着胸的巨人，有的象扭着腰的仙女，有的象戳破青天的宝剑，有的象漫空飞舞的银龙，奇峰绝壁。
关于勤奋学习的名言
关于勤奋学习的名言1.天生的能力必须借助于系统的知识。
直觉能作的事很多，但是作不了一切。
只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
——斯宾塞《教育论》2.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
——爱迪生3.成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
——爱因斯坦4.天才绝不应鄙视勤奋。
——小普林尼5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇（意大利）7.贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
8.没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
——富兰克林9.任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
——《罗丹艺术论》10.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈11.人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升12.人生在勤，不索何获。
——张衡13.神童和“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
——维纳14.聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚15.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
()16.形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若17.好学而不勤问非真好学者。
18.天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫19.对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
——契诃夫20.你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
——朝鲜21.衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。
——《克雷洛夫寓言》21.天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔22.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
——民谚23.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
——民谚24.不经历风雨，怎能见彩虹。
——《真心英雄》25.灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
——列宾26.用爱心来做事，用感恩的心做人。
27.人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
28.有多大的思想，才有多大的能量。
29.人的能量=思想+行动速度的平方。
《人有人的用处——控制论和社会》
《人有人的用处——控制论和社会》胡作玄中国科学院数学与系统科学研究院教授维纳的生平1. 昔日神童读书早恐怕是神童最明显的特征。
三岁半时维纳就会自己读书了，虽然还有困难，但他还是一本一本读了许多书。
四五岁时他开始读科学读物，如《自然史》，以及讲述行星和光的书。
维纳的数学基础训练完全是靠父亲利奥一手教出来的。
父亲为他制订严格的教育计划，其核心是数学和语言。
数学由父亲教代数、几何、三角及解析几何，语言请一位家庭教师教德文及拉丁文。
由于读书过多，两眼疲乏，8岁时他已经高度近视。
他动作笨拙，不善交往，恐怕也是这种片面教育的结果。
1906年9月，不到12岁的维纳进入塔夫茨学院，开始了他的大学生活。
在塔夫茨学院，维纳主修数学，他自己感到他的水平已超过大学一年级水平。
在塔夫茨的第二年，他选修了几门哲学及心理学课程。
对他产生影响最大的哲学家是17世纪唯理论者斯宾诺莎（Baruch Spinoza）和莱布尼兹（Gottfried Wihelm Leibniz），特别是后者。
维纳认为莱布尼兹是最后一位百科全书式的博学天才，实际上控制论的哲学思想也源自于他。
维纳在这两年中，受到了过去从来没有的最有价值的训练，特别是讨论班上有各种专业的人讲出他们的方法及其哲学意义，无疑预示着维纳后来的跨学科研究及哲学方法论研究的模式。
2. 数学家维纳的第二本自传题目叫《我是一个数学家》，显然他以自己是一个数学家而自豪。
不过从他前25年的经历来看，虽说是个天才，但很难说是个天才数学家。
1919年秋天，已经快25岁的维纳开始安顿下来。
由于哈佛大学数学系奥斯古德教授的推荐，哈佛的近邻麻省理工学院数学系聘他当一年讲师。
奥斯古德教授推荐维纳，仅仅因为他是利奥的好朋友。
然而维纳在麻省理工学院一呆就是40年，从长期的观点看，与其说麻省理工学院收容了维纳，倒不如说维纳使麻省理工学院增光。
1940年以后，维纳主要的研究完全转向了应用数学。
3. 控制论从1939年9月第二次世界大战起，美国科学家开始组织起来，维纳也不例外。
读《天才少年维克多》有感500字（精选10篇）
读《天才少年维克多》有感读《天才少年维克多》有感500字（精选10篇）当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的读《天才少年维克多》有感500字（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
读《天才少年维克多》有感1古人云：“冰冻三尺，非一日之寒”。
让自己的未来散发出耀眼的光芒,需要源源不断的从书中获得知识，通晓其中的道理。
当我打开这本《天才少年维克多》时，我看到了维克多从一只丑陋的毛毛虫蜕变成一只华丽的蝴蝶。
因为早产，说话也不清楚，六岁即被诊断为认知能力低下，因此他认为自己是个傻瓜，没有自信心，同学也嘲笑他。
一次智商测试结果错误---被看错成73，更被同学们嘲笑，说他是低能儿,让他彻底失去信心，就只因这个，他辍学了。
其实他是个173的高智商,一个偶然的机会，他找到自我，相信自己，经过不懈的努力，终于成为名扬世界的人物。
读书不是为了考试，从这本书中，我学到了许多的道路，所以很开心，但是最让我受益的是自信。
维克多成功后的一次演讲中，他借用了康拉德?希尔顿的话，“一根铁棒，如果被制成马蹄铁，会值10美元50美分；如果被制成钉子，会值3250美元；但是如果被制成手表的零件，却可以值250万美元。
”读了这句话后，我忽然明白了，即使自己有再杰出的才能，要有连自己都不相信自己，那就只能是“一根铁棒”了。
请扬起自信的风帆，如果还没有尝试，一定不要给自己的能力下定论。
请相信自己，面对挫折，要对自己有信心，要相信自己的是能行的。
这样便可以自信的面对未来，使平凡的自己变得不平凡，让不自信的自己变得勇往直前，请相信自己能与未来的美好相约于这片蓝天。
读《天才少年维克多》有感2有一户普通的家庭，他们生下的孩子到六岁还不知道一些简简单单的图片的意思。
上了小学后，还有口吃。
由于身体弱和一些心理障碍，所以经常被别人欺负，十分自卑。
不久,就退学了。
可过了十几年，突然有一家大公司请他去当员工，又过了几年，他成为了一家天才公司的总管。
勤学的励志名言警句摘抄
勤学的励志名言警句摘抄1、天生的能力必须借助于系统的知识。
直觉能作的事很多，但是作不了一切。
只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。
——斯宾塞《教育论》2、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
——爱迪生3、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
——爱因斯坦4、天才绝不应鄙视勤奋。
——小普林尼5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇意大利7、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
8、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
——富兰克林9、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
——《罗丹艺术论》10、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升12、人生在勤，不索何获。
——张衡13、神童和“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。
——维纳14、聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
16、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若17、好学而不勤问非真好学者。
18、天才就是这样，终身劳动，便成天才!——门捷列夫19、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。
——契诃夫20、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
——朝鲜1、天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九勤奋。
2、勤能补拙是良训。
3、如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，就会赢得老板的器重，同时也会获取一份最可贵的资产---自信。
4、读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?5、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。
如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
控制论之父--维纳（N.
控制论之⽗--维纳（N. Wiener）维纳是美国数学家，控制论的创始⼈。
维纳1894年11⽉26⽇⽣于密苏⾥州的哥伦⽐亚，1964年3⽉18⽇卒于斯德哥尔摩。
(⼀)昔⽇神童 1、幼受庭训 维纳是⼀个名符其实的神童。
维纳的⽗亲列奥很早就发现了⼉⼦的天赋，并坚信借助于环境进⾏教育的重要性，他从⼀开始学习就实施的教育计划，⽤⼀种多少⽆情的⽅式驱使他不寻常的⼉⼦。
维纳三岁半开始读书，⽣物学和天⽂学的初级科学读物就成了他在科学⽅⾯的启蒙书籍。
从此，他兴致勃勃，爱不释卷的埋⾸于五花⼋门的科学读本。
七岁时，开始深⼊物理学和⽣物学的领域，甚⾄超出了他⽗亲的知识范围。
从达尔⽂的进化论、⾦斯利的《⾃然史》到夏尔科、雅内的精神病学著作，从儒勒．凡尔纳的科学幻想⼩说到18、19世纪的⽂学名著等等，⼏乎⽆所不读。
维纳怀有强烈的好奇⼼，⽽他⽗亲却以系统教育为座右铭，两者正好相得益彰。
维纳⾃⼰学习科学，⽽他⽗亲则⽤严厉的态度坚持以数学和语⾔学为核⼼的教学计划。
维纳极好地经受了这种严格的训练，他的数学长进显著。
六岁那年，维纳有⼀次被A乘B等于B乘A之类的运算法则迷住了。
为了设法弄清楚，他画了⼀个矩形，然后移转90°，长变宽、宽变长，⾯积并没变。
维纳的拉丁语、希腊语、德语和英语也变成⼀种印在记忆中的书库，不论何时何处，都可以拿出来就⽤。
在其他⼩男孩想当警察和⽕车司机的时候，维纳就渴望当⼀名博物学家，⽴志献⾝于科学了。
⽗母⼏次设法送他到学校去受教育，但不寻常的智⼒和训练使维纳在学校⾥很难被安排。
他的阅读远远地⾛在书写的前⾯，他刻苦地学习并掌握了初等数学，但仍需要扳着⼿指做算术。
直到9岁时，才作为⼀名特殊的学⽣，进了艾尔中学，不满12岁就毕业了。
2、通才教育 列奥很明智，决定送维纳进塔夫茨学院数学系就读，⽽不让他冒参加哈佛⼤学紧张的⼊学考试的风险，并避免由于把⼀个神童送进哈佛，⽽过分惹起⼈们的注意。
在数学⽅⾯，维纳已超过⼤学⼀年级学⽣的⽔平，没有什么课程能确切地适合他的要求。
维纳年龄的推导
（一）“控制论之父”维纳获哈佛博士学位时，哈佛校长为其授予博士学位，并问起年轻的维纳的年龄。
维纳用一道数学题间接的向校长回答了自己的年龄，数学题如下：
我今年年龄的立方是个四位数，年龄的四次方是个六位数，这四位数和六位数十个数字恰好把0,1,2,3,4,5,6,7,8,9全都用上。
请问我今年的年龄是多少？
（二）维纳当年的年龄为18岁。
（三）维纳当年年龄的推导过程：
1、年龄的四次方除以年龄的三次方等于年龄，即六位数除以四位数，商只能为三位数或两位数。
若为三位数，以最小的三位数100来估算，其立方是七位数，与题意不符，故年龄只能为两位数；
2、由常识知两位数的立方是四位数的，这两位数最小值是10，最大值是21，故维纳的年龄在10~21岁之间；
3、
4、根据第三条推导的结果，再一个一个的测试，看能否符合“年龄的立方是个四位数，年龄的四次方是个六位数，这四位数和六位数十个数字恰好把
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9全都用上”的条件，经过测试，只有18符合条件，故维纳当时的年龄为18岁。
5、由此可知：18岁就能获得哈佛大学博士学位，说明了维纳是一个智商超群的天才。
信号与系统科学家简介
【主要贡献】 ■数学方面 主要贡献是在研究热的传播时创立了一套数学理论。 1807年向巴黎科学院呈交《热的传播》论文，推导出著名的 热传导方程 ，并在求解该方程时发现解函数可以由三角函数 构成的级数形式表示，从而提出任一函数都可以展成三角函数 的无穷级数。傅立叶级数（即三角级数）、傅立叶分析等理论 均由此创始。 其他贡献有：最早使用定积分符号，改进了代数方程符号 法则的证法和实根个数的判别法等。
1、建立维纳测度 3、阐述位势理论 5、发调和分析 6、提出维纳滤波理论 8、创立控制论
【简介】狄拉克，也译作“迪拉克”， Paul Adrie Maurice Dirac，1902-1984 ， 英国物理学家，量子力学的创始人之一 。
【主要贡献】 ■天体力学方面 拉普拉斯是天体力学的主要奠基人，是天体演化学的创立 者之一，他用数学方法证明了行星的轨道大小只有周期性变化， 这就是著名拉普拉斯的定理。他发表的最有代表性的专著有 《天体力学》、《宇宙体系论》。因研究太阳系稳定性的动力 学问题被誉为法国的牛顿和天体力学之父。 ■数学方面 拉普拉斯在数学上也有许多贡献。1812年发表了重要的 《概率分析理论》一书。以他的名字命名的拉普拉斯变换和拉 普拉斯方程，在科学技术的各个领域有着广泛的应用。 补充说明： 1. 拉普拉斯曾任拿破仑的老师，所以和拿破仑结下不解之缘。 2. 拉普拉斯在数学上是个大师，在政治上是个小人物，墙头草， 总是效忠于得势的一边，被人看不起，拿破仑曾讥笑他把无穷 小量的精神带到内阁里。
【履历】1902年8月8日诞生在英格兰布 里斯托尔，1984年10月24日逝世。终 年82岁。 1918年考入布里斯托尔大学电机系。 1923年考入剑桥大学圣约翰学院当数学 研究生。1925年开始研究由海森伯等人创立的量子力学，1926年 发表题为《量子力学》的论文，获剑桥大学物理学博士学位，应 邀任圣约翰学院研究员。1930年选为英国伦敦皇家学会会员。 1932到1969年，狄拉克任剑桥大学卢卡斯数学教授（牛顿曾任此 职务，现任为霍金)。1933年狄拉克和薛定谔、海森伯一起分享当 年度诺贝尔物理学奖金。1971年起任剑桥大学荣誉教授，兼任美 国佛罗里达州立大学物理学教授。
数学家的故事100字(8篇)(下载版)
《数学家的故事100字》数学家的故事100字（一）：数学家的故事华罗庚上完初中一年级后，因家境贫穷而失学了，只能替父亲母亲站柜台，但他仍旧坚持自学数学。
经过自我不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不可以建立的原由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。
数学家的故事100字（二）：陈景润陈景润一个人人皆知的数学家，在攻陷歌德巴赫猜想方面作出了重要贡献，创办了着名的陈氏定理，所以有很多人和蔼地称他为数学王子。
课余时间他最爱到图书室，不只是读了中学指导书，这些大学的数理化课程教材他也迫不及待地阅读。
所以获取了书傻子的雅号。
兴趣是第一老师。
正是这样的数学故事，引起了陈景润的兴趣，引起了他的勤劳，进而引起了一位伟大的数学家。
数学家的故事100字（三）：数学家的故事伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。
家庭的影响使伽罗华一直百折不回，无所恐惧。
1823 年，12岁的伽罗华走开双亲到巴黎修业，他不知足古板的讲堂灌注，自我去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮忙。
老师们对他的评价是只宜在数学的尖端领域里工作。
数学家的故事100字（四）：波兰伟大的数学家伯格曼（StefanBergman ，18981977 年）总在思虑数学识题。
有一次伯格曼去西海岸参加一个学术会议，他的一个研究生正好要到那边旅游成婚，他们同乘一辆长途汽车。
这位学生理解他的缺点，预先商议好，在车上不谈数学识题。
伯格曼满口答应。
伯格曼坐在最后一排，这对年青夫妻恰好坐在他前一排。
10分钟事后，伯格曼脑子里忽然有了灵感，不自觉地凑上前往，斜靠着学生的座位，开始谈论起数学。
再过一会儿，那位新娘不得不挪到后排座位，伯格曼则紧挨着他的学生坐下来。
一路上他们欣喜若狂地讨论着数学。
幸亏，这对夫妻以后婚姻美满，有一个儿子，还成了着名数学家。
数学家的故事100字（五）：数学家的故事陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学习。
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解题思路： 因为 22 的 3 次方为 10648，所以维纳的年龄小于 22 岁；由于 17 的 4 次方为 83521，所以维纳的年龄大于 17 岁。这样，只能是 18、19、20 或 21 中的一个了。只要稍微做一些计算，我们就会知道：18 的3 次方为5823， 18 的 4 次方为 104976，19 的 3 次方为 6589，19 的 4 次方为 130321，20 的 3 次方为 8000， 20 的 4 次方为 16000 。 原来，维纳获得哈佛大学博士的学位时只有 18 岁！
怎样运货
肖恩开了一家运输公司 ，专门从事货运。有一次，一位客户 要求运一些货物。这些货物的总重量为10 吨，已经被分开装载于 若干个箱子里，而且每个箱子的重量都不超过 1 吨。肖恩的公司 里所有的运输车都是载重3 吨的卡车。请问：他需要准备几辆车， 才能保证一定可以一次就把这些货物全部运走？
解题思路： 我们不妨设想一下，如果货物原来被装载于13 个箱子里，每 个箱子装货都是10/ 13 吨，这样，每辆车最多只能装3个箱子。既 然总共有 13 个箱子，四辆车当然是不够的。 那么现在考虑 5 辆车子的情况。我们无论怎样往车上装箱子，如果货物的总重量不满2 吨， 由于每个箱子都不超过 1 吨，那就一定还可以再装上1 只箱子。所以，每辆车上能装的货物一 定超过 2 吨。所以 5 辆车一定可以装下 10 吨的货物。 若综合以上两种情况，那么肖恩一定要准备 5 辆车。
格言 ：出门 走好路，出口 说好话，出手做好事 。
ห้องสมุดไป่ตู้
智力冲浪
天才维纳
美国数学家、控制论的奠基人维纳是一个举世闻名的天才，他从小智力超常，3 岁就能读 写，14 岁就大学毕业了。几年后，他又通过了博士论文答辩，成为美国哈佛大学的博士，当时
他还 非常年轻。 学位授予仪式后，有人问维 纳究竟有多大年龄，他骄傲 地回答道：“我
的 年龄的立方是个四 位数，其四次方式是个六位数。而且，这两个数 刚好 把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 这十个数字都用上了，不重不漏。这 意味 着全体数字都向我俯首称臣，说明我将来在 数学领域一定能干出一番 惊 天动地的大事业。”