新课标版2019版高考语文总复习资料：专题11-14 选仿换句式、扩展语句、语言表达、图表

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2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式(2)

2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编：选用、仿用和变换句式（2）注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！第四部分：语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、仿照下面例如，另写两个表达大自然“和谐之美”的句子、字数可以不完全相同(4分)例如：清溪不恼鱼儿的嬉闹，因为它理解鱼儿畅游的快乐。

①②2、句特点再仿写三个句子〔6分〕读李白，让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;，；，；，。

3、仿照下面的句子，结合语境，另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。

〔5分〕只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

只要生命还在，我就不会悲哀，，。

只要明天还在，我就不会悲哀，，。

4、仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。

〔要求：字数与例句大体相同〕〔5分〕乱世与盛世，这是一对可以互换的词语。

对老百姓来说，魏晋是乱世；对知识分子来说，魏晋是盛世，魏晋有了“人”的觉醒，有广陵散，有陶渊明。

,这是一对可以互换的词语。

5、根据所给例句仿写新语句。

〔两题任选一题，4分〕〔1〕盛唐的边塞诗格调悲壮，像雄浑的号角，一声声吹得历史都热血沸腾。

〔2〕曹禺的一生就像一个戏剧舞台，他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。

答：6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。

请以设问方式，简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。

〔4分〕女人们到底有些藕断丝连。

过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。

“听说他们还在这里没走。

我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。

”“我有句要紧的话，得和他说说。

”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。

”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题：7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话：他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木萧的甜味，釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如虹一样的光谱，而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。

专题11 扩展语句、压缩语段,选用仿用变换句式-2014届高三名校语文试题精选精析分省汇编系列(安徽版)

1．（14届安徽蚌埠二中高三第二次月考）阅读下面文字，提取4个关键词语。

（4分）‚汉语盘点2012‛活动于12月20日上午揭晓，‚梦‛成为今年的国内‚年度汉字‛。

活动官网上对于‚梦‛字的解说是：‚奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔梦，GDP赶英超法，一一兑现。

强国梦属于国家，也属于每个中国人。

老百姓期待有更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更公平的社会环境。

‛人民网网络舆情执行总编祝新华表示，‚中国梦‛有深厚的网络民意基础，代表了5亿多网民的心声。

下一步，需要制度创新，为更多的年轻人圆‚中国梦‛提供制度的平台。

祝新华说，这个‚梦‛，其中重要的一点就是实现个人的梦想，包括个人的自我实现。

答：〔〕〔〕〔〕〔〕2．（14届安徽蚌埠二中高三第二次月考）一句广告，点滴温情，许多店铺的招牌或玻璃上常常能看到一些话语，它不仅是绝妙的对顾客的招揽之语，也是触摸心灵的温情之词。

如：某咖啡店:世界太寂寞，进来喝杯咖啡。

某照相馆：留住瞬间的美好，汇聚一生的缘分。

请你分别给下面两个店铺写两句广告词。

（6分）花店：健身馆：3．（14届安徽蚌埠高三第一次质检）某校利用宣传橱窗举办关于“辽宁”号的专题展览，展览包括四个板块。

请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。

要求：简明生动，每个标题不超过8个字。

（5分）中国‚辽宁‛号航空母舰是中国人民解放军海军的第一艘航空母舰。

其外壳原是苏联海军库兹涅佐夫级航空母舰的二号舰瓦良格号。

中国改造的‚瓦良格‛号是一艘常规动力航母，由苏联在上世纪80年代开始建造。

苏联解体后，建造工程被迫下马。

1998年，废旧的‚瓦良格‛号被中国公司购买，2003年3月抵达中国大连港。

中国对‚瓦良格‛号航母进行改造，这是海军装备建设新的发展成果，标志着中国没有航母的历史从此结束。

2012年9月25日，该舰命名为‚辽宁‛号，正式加入中国海军序列。

航母入列，对于提高中国海军综合作战力量现代化水平、增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权、安全和发展利益，促进世界和平与共同发展，具有重要意义。

2019年高考语文一轮复习《选用仿用变换句式》课件 (共191张PPT)

课前预习
“选用、仿用、变换句式”,主要考查考生根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力,仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境灵活自如地变换句式的能力。近几年高考对本考点的考查呈现出很强的综合性:选用句式一般与语言表达连贯合并考查;仿用句式一般和正确运用常见的修辞手法,语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动结合考查;变换句式则与语言表达简明、连贯结合考查。
根据表达的语气,分为陈述句和问句(疑问句、设问句、反问句)、祈使句、感叹句
(续表)
特点主动句强调谓语动作行为的发出者,即施动者,以之为主语;被动句强调谓语动作行为的被支配对象,把原主动句中的宾语,即受动者,放在主语根据主语和谓语的位置。如:①风吹落了树枝上的花朵。②树枝上的花朵被风吹落了。的行为关系,分为在主动句中还有一种比较特殊的“把”字句,一般强调施动者对受动者加主动句和被动句以处置,突出施动者的动作行为对受动者产生的结果,或使之达到的状态。如:①学校把他开除了。②他把房间打扫得干干净净的。同一个意思,从正面去表达,是肯定句;从反面去表达,是否定句。否定根据判断的性质, 句又可分为一重否定句和多重否定句,一重否定表否定,双重否定表肯定, 分为肯定句和否定三重否定表否定……以此类推。一般来说,在语气上,一重否定句语气轻, 句肯定句语气较重,而双重否定句语气最重。如:①他足球踢得不错。②他足球踢得好。③他足球踢得没有人说不好。类型
(续表)
根据句子的繁简,分为长句和短句
长句与短句是相对而言的。一般来说,修饰成分如定语、状语、补语等比较多,结构较为复杂的句子称为长句,反之,修饰成分较少,结构简单,形式短小的句子就是短句。长句表意严密细致,条理贯通,抒情细腻深沉,节奏较为舒缓。长句适宜于周密详尽地阐述事理,严肃庄重地发表观点,深沉细腻地抒发感情。而短句表意灵活,简洁明快,生动有力,节奏感强。短句则多用于简洁明了、干脆利落的叙事,抒发欢快跳跃的心情或激越强烈的感情。要注意的是,如果一味地用长句,会显得冗长,滞重;一味地用短句,又让人觉得单调,呆板。只有在行文中长短句恰当配合,交错运用,才能使两种句式各尽其长、相得益彰,使行文生动流畅、丰富多彩。整句是由结构相同或相近的一组句子构成。整句形式整齐匀称,节奏鲜明,音韵和谐,朗朗上口,语气强烈。整句常构成排比、对偶等修辞格。如: ①你可以到泰山看日出,在八达岭长城看日落;可以在西湖荡画舫,到南京鸡鸣寺听钟声;可以在华北平原跑马,在戈壁滩上骑骆驼。②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。而散句是由结构不同,形式长短不一,参差错落的一组句子构成。散句句式多样,富于变化,错落有致,表意生动自然。如: 雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似荧光千点,闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画! 与长短句一样,在使用整句和散句时,也要避免单一地用整句或散句。在整句中恰当使用散句,或在散句中恰当嵌入整句,这样才能使表意生动丰富。

2019年新课标语文高三总复习作业8仿用、变换句式Word版含答案

2019年新课标语文高三总复习作业8仿用、变换句式Word版含答案专题八仿用、变换句式1．（原创）仿照下列示例，自选话题，另外写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同，表达准确、鲜明、生动。

（5 分）示例：友谊如珍珠，只要我们共同穿缀，就可以串连成一条条珍贵的项链。

友谊如颜料，只要我们共同调色，就可以描绘出一片片美好的景色。

友谊如花种，只要我们共同播撒，就可以培育出一个个五彩的花坛。

答案示例：爱心如火种，只要我们共同点燃，就可以燃烧成一堆堆温暖的篝火。

爱心如乐器，只要我们共同弹奏，就可以演奏出一首首激越的乐曲。

爱心如树苗，只要我们共同栽种，就可以成长出一片片茂密的森林。

解析解答此类题目，要从以下几步入手：第一步，看清题干要求以及示例的陈述对象，解答问题时应避开示例中的话题。

此题为仿句，选择话题时，应避开示例话题“友谊”。

第二步，审清示例的句式结构特点。

解答仿写题首先要求的就是仿句与例句的句式要一致，所以，审清示例的句式结构特点是仿写的关键所在。

该示例由三句话组成一组，每句话中都有“如只要，就可以.... ”，由此确定该组句子的特点。

第三步，分析句子所运用的修辞手法或其他特点。

由“友谊如珍珠”“友谊如颜料”“友谊如花种可知该示例使用了比喻和排比的修辞手法。

仿写的句子也应使用这两种修辞手法。

另外，还要分析句子中的动词，明确喻体与动词的对应关系，避免搭配不当。

该示例中，“珍珠”对应“穿缀”，“颜料对应“调色”，“花种”对应“播撒”。

除此之外，也要注意仿句与例句应感情色彩一致、语言风格一致。

如果例句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调。

第四步，选择话题。

在选择话题时应本着就熟避生的原则，选择一些自己熟悉的，有话可写的话题。

如理想、奋斗、爱心、热情等。

2．仿照下面一首诗歌的一个章节，再写一节。

要求内容贴切，句式、修辞与示例相同。

（6 分）如果，你是一棵挺拔的白杨我愿是夏日里第一株牵牛花缠绕在你伟岸的躯干向你倾诉美丽的心事答案如果，你是一片茂密的森林我愿是春天里第一只歌唱的百灵鸟穿梭在你浓密的树丛为你跳起轻柔的舞蹈解析解答此题，要注重分析给出的诗歌的特点：一、二句使用比喻的修辞，把对方比作白杨，把自己比作牵牛花；三、四句，写“ 我对对方的牵挂、依恋等。

2019年高考语文一轮复习专题十一扩展语句,压缩语段专题演练

专题十一扩展语句，压缩语段1．请根据诗句“天寒红叶稀”描写一个场景。

要求：①想象合理；②语言生动形象；③不超过60字。

________________________________________________________________________ 【答案】示例一：初冬时节，寒风飒飒，万木萧疏。

几片黯淡枯瘦的红叶紧偎在僵硬的枝头，随风瑟瑟而舞，如风雨飘摇中苦苦挣扎的几叶小舟。

示例二：深秋时节，扑面而来的寒气弥漫在山中，几片红叶点缀在一片空旷寂寥的山色中，在晚霞的映照下如山花般鲜艳。

【解析】解答此题时，首先要审清题干要求，“描写一个场景”“想象合理”；然后，抓住诗句中的景物“天”“红叶”进行描写，同时要注意景物的特点，天“寒”，红叶“稀”。

要点提示：以“红叶”为扩展中心，突出天“寒”与红叶“稀”。

2．运用下面所给的词语，发挥联想和想象，写一段兼有描写和抒情的文字，要求至少使用一种修辞手法，不少于60字。

江南小巷悠闲宁静________________________________________________________________________ 【答案】江南小巷常常是寂静的，不论什么时候，你悠闲地向巷中走去，都如宁静的黄昏，可以清晰地听到自己的足音。

江南小巷记载了岁月的印痕，看那雕花镂窗，看那青砖小路，无不记录着悲欢离合、市井兴衰。

每每走到巷弄边缘，就会感受到岁月在时光中流淌，便会真切地体会到“生命过客”的深意。

【解析】本题属于根据给定词语扩写文段。

根据题干要求，所写文段要使用描写和抒情的表达方式，至少使用一种修辞手法；从所给词语看，可以描写江南小巷的景，抒发对江南小巷的喜爱之情或某种感悟，也可以叙写江南小巷中发生的事，描写小巷中的人，抒发亲情、友情甚至愁思。

答案符合上述要求即可。

3．以“平安”为表达重点，辅以“春风”“阳光”等景物，至少运用一种修辞手法，按下列不同的要求扩写一段话，每段不少于50字。

专题05 选用仿用变换句式扩展语句、压缩语段高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试(新教材统编版)

谢谢观看
考查压缩语段的能力。答题时首先要辨析材料是新闻类材料还是一般的文字材料。如果是新闻类材料,要注意找到新闻的导语,提炼出最能体现断闻价值的信息。如果是一般的文字材料,要注意整体阅读,分层概括,分清一级信息和二级信息,然后把一级信息进行整合。
选用、仿用、变换句式、扩展语句、压缩语段的解题要求
考查“压缩语段”中下定义的能力。首先，要明确下定义的基本模式是“被定义概念一种差+邻近属概念”,一般表述为“……是……的……”。其次，浏览语段,找到邻近属概念。根据下定义的基本模式，结合字数的要求，按照一定的语法规范组合成一个单句。
例题
【例4】请把下面这段文字的主要内容压缩成一句话，不超过20个字。其中，推进工作组由相关政府部门组成，职责是推动6G技术研发工作实施;总体专家组由来自高校、科研院所和企业的37位专家组成，主要负责提出6G技术研究的布局与技术论证，为重大决策提供咨询与建议。6G技术研发推进工作组和总体专家组的成立，标志着我国6G技术研发工作正式启动。
例题解析
【解析】本题考查拓展语句的能力。题目要求把一首有人物，有意象，有意境的现代小诗，描写成一个场景。何谓场景?场景一般是指在某一时间和地点由一定的人物和人物活动所组成的场面。本题描绘的场景，基本意境要与原诗一致，要有原诗中的“小路”“台阶”“月光”“蚂蚁”等意象,要把诗中的“我”变成“ 他”,要有“他”的活动和心理。
选用、仿用、变换句式、扩展语句、压缩语段的解题要求
考查对关键信息提炼、概括、压缩的能力，体现了语言建构与应用的学科素养。解题时一定要整体阅读材料内容,理清材料的基本结构,提炼出所有的关键信息，注意题目中的字数限制。
选用、仿用、变换句式、扩展语句、压缩语段的解题要求

高考语文专题9 扩展语句、压缩语段

一、扩展语句“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。

这种题型，要求考生根据提供的语言条件和命题者创设的情境进行扩展。

提供的语句语体色彩不同，提出的扩展要求不同，答题方法也不一样。

侧重考查学生的联想和想象能力。

连词成句型系，创设一种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。

有的要求围绕某个中心，有的要求有明确的重点，还有的要求运用某种修辞手法。

[方法指导]连词成句型解题“3步骤”第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、情景或故事，并看其是否符合题干要求。

第二步：分析题干要求，明确考查意图第三步：立足中心，合理组合无论哪种类型的词语连缀题，都必须立足中心，按事理逻辑关系合理组合。

如果题干给了词语任选权，那么考生要先选择合适的词语。

1．从下面所给的第①组词语中任选1个，从第②组词语中任选3个，将它们连缀成一段议论性的文字。

要求：观点鲜明，语意完整，逻辑清晰，80个字左右。

①文化协作发展②筷子马车足球快递刀叉高铁互联网云计算共同体[解析]第一步：分析每一个词语的内涵、性质、特点等。

仔细分析两组词语可以发现，第①组为抽象概念，第②组除个别词语外，其他都为具体概念。

第二步：分析题干要求，明确考查意图。

题干要求从第①组词语中选1个，从第②组词语中选3个，写一段议论性的文字，可见命题人意在考查考生用典型事例论证抽象道理的能力。

第三步：立足中心，合理组合。

选词作答前必须根据表达的中心筛选出合适的词语。

假设要写“发展”，就要在第②组中选择能体现“发展”的词语，其中“马车”“高铁”体现了交通工具的发展，“互联网”“云计算”体现了网络科技的发展。

[答案](示例一)不同的文化各有特点、各有所长。

中国人吃饭时用筷子，西方人吃饭时用刀叉，吃起饭来都很顺手。

在全球化浪潮汹涌澎湃的今天，各种文化理应互相借鉴，互相融合，组成造福人类的文化共同体。

2019年高考语文一轮专题单元复习第3部分专题9 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段

之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。
2.句式结构一致。句式结构一致能收到形式整齐、音韵和谐、气势贯通的
修辞效果。解答此类试题,可以从前后句的句式结构入手:(1)分析其短语类
型,如并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语等;(2)分析句子类型,即单句、复句(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折
考点1 选用句式
考点2 仿用句式
A.考点帮·知识全通关考点3 变换句式
考点4 扩展语句
考点5 压缩语段
是根据上下文特定语境,对意义相同或相近而在风格
色彩、修辞功能、表达效果等方面存在细微差别的一些句式进行比较,选出
其中表达最恰当,最富有表现力的句式。高考考查选用句式题的目的就是希
奋性的刺激”,而宾语则是下句的主语,即内啡肽。由此可知答案为C。
答案： C
典例2 下列句子中,表达效果最佳的一组是
(
)
①车前草生长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、战车、刑车,车前都有你,碧绿的,柔韧的,打着春天的手势。 ②车前草生长在古代的路上。那时,无论路上行走的是官车、私车,马车、人力车,婚车、战车、刑车,车前都有碧绿的、柔韧的你,打着春天的手势。
补写式仿写要求补写原文语段中的空缺部分,所仿写的句子在句式和内
容上与所给的例句相同或相似,在语境上与上下文一致,能构成完整的语意。
望考生能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时选用具有最
佳表达效果的句式。句式本身无好坏之分,关键在于要符合语境的需要。
这一考点经常与语言表达连贯结合起来考查,要求考生选用的句式要在保证
语句句意协调一致的基础上,与整个语段达成音韵的和谐、内容的连贯。多

高考语文_专题03扩展语句、压缩语段(疑难突破)(解析版)

专题3 扩展语句、压缩语段一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。

（5分）传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。

近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。

这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。

【答案】关键信息：①中英联合考古研究；②中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代；③“海上丝绸之路”在唐代已廷伸至西欧。

【解析】压缩语段的一般方法：1.摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，然后按题干要求进行连缀。

这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。

2.分层法，是语段压缩中广泛应用的一种方法。

这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。

3.复取法，也叫合取法，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。

二、【2019年高考新课标Ⅱ卷】请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。

要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

（5分）2019年的永定河补水工程于3月13日启动。

本次补水工程加大了补水力度，到4月2日，已累计输水3 100万立方米。

另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发电站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用，以保证补水全部灌入河道。

目前，门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水。

【答案】关键信息：①2019年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水。

【解析】本题考查学生压缩语段的能力。

解答此类题目，要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息，并将其按照要求概括表达出来。

2019届高考语文一轮复习练习：专题十一选用、仿用、变换句式 Word版含答案

要求语意连贯，句式一致。

(4分)在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。

答：______________________________2．[2008·江西卷]按照下面句子的结构和修辞方法(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。

(字数不限，句意连贯)(4分)山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。

答：______________________________3．[2008·辽宁卷]请从“知识”“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。

要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。

(5分)时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全部漏光。

答：______________________________4．[2009·辽宁卷]仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。

(6分)我的祖国和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。

答：______________________________5．[2009·海南/宁夏卷]仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。

(6分)这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

答：______________________________6．[2008·四川卷]请以“小学、中学、大学、社会”为内容，仿照下面的示例另写四个句子。

高考语文复习资料句式的选用、仿用和变换共39页文档

高考语文复习资料句式的选用、仿用和变换
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、陶渊明（约 365年 —427年），字元亮，（又一说名潜，字渊明）号五柳先生，私谥“靖节”，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审容膝ຫໍສະໝຸດ 之易安。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
文家。汉族，东晋浔阳柴桑人（今江西九江）。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

近年高考语文一轮复习专题十四扩展语句,压缩语段,仿写变换专题精练(2021年整理)

2019版高考语文一轮复习专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考语文一轮复习专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019版高考语文一轮复习专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练的全部内容。

专题十四扩展语句，压缩语段，仿写变换专题精练1．（2018·浙江建人高复学校月考)请根据下面的文字,用一句话概括德式工匠精神的特点,不超过35个字。

①科隆大教堂,始建于1248年，直至1880年才由德皇威廉一世宣告完工，耗时超过600年。

德国工匠的“慢功细活”打造了完美的哥特式教堂。

对德国人来说，稳健第一,速度第二。

②德国约有370万家企业,其中95%都是家族企业.这些家族企业不少是世界某一工业领域的“隐形冠军",共同特点是都爱“钻牛角尖”.像螺丝伍尔特，1945年创立时才几名员工,现在扩展到6万多名员工。

它的成功在于，自始至终坚持“单一”产品—螺丝.③作为一家世界领先的商用品牌，MAN拥有超过百年的悠久历史，不断研制出新产品是它永葆活力的重要原因。

从1915年生产出第一辆MAN卡车，到2012年发布欧六TG系列卡车，再到2014年发布拥有世界领先技术的旗舰产品MAN TGX D38，它从未停止过发展的步伐。

答：答案（示例）德式工匠精神是一种稳健、专注，同时又注重创新的制造精神(或德式工匠精神是一种讲究慢工细活且持久专一又坚持创新的制造精神）。

解析德式工匠精神需从三则材料中提炼。

由“稳健第一，速度第二”可知，第一则材料体现的是稳健的精神；由“钻牛角尖”“单一”可知，第二则材料体现的是专注的精神；由“不断研制出新产品是它永葆活力的重要原因”可知,第三则材料体现的是创新精神。

2019年高三语文总复习：选用与变换句式.doc

2019 年高三语文总复习：采用与变换句式采用和变换句式主要考察学生依据不一样的语境和要求，经过句式的采用和变换，进而能更灵巧、生动、有力地表达自己的思想感情和看法，达到最正确的表达成效。

●难点磁场［试题1］( ★★★★ ) 把以下句子改成排比、反问连用的句子。

生活中常有些东西触动你的心，使你激动、欢喜、忧虑、深思，这就是诗啊！改句：( 不超出 35 字 ) ［试题 2］( ★★★★ ) 将下边句子中画线的部分改为否认句式。

旅行玩赏山川，不必定非要奇秀非常，假如选择居住的地方，就一定追求精致了。

改句：●事例研究［事例 1］( ★★★★ )(XX 年全国高考试题 ) 把下边的长句改成较短的句子，使意思表达更加清楚。

( 不得改变原意，能够增添必需的词语) 此刻很多国家都已经能够生产能够独立操作机床、能够在病房仔细照顾病人、能够在危险地区进行作业的机器人。

命题企图：本题考察变换句式的能力。

能力层级为 d 级。

知识依靠：句式的基本特点知识、语法知识等。

参照答案：( 例一)此刻很多国家都已经能够生产这样的机器人：它们能够独立操作机床、能够在病房仔细照顾病人、能够在危险地区进行作业。

( 例二 ) 有的机器人能够独立操作机床、能够在病房仔细照顾病人、能够在危险地区进行作业。

此刻很多国家已经能够生产这样的机器人。

错解剖析：指代( 或复指 ) 词语使用不妥，使得表示性能的语句与整体语意联系不密切。

方法技巧：关于较长的定语，能够把它独自出来，独立成句。

这样就要增添必需的成分，如衔接性词语、复指词语等。

［事例 2］( ★★★★ )(1999年全国高考试题 ) 用“儒、道、佛”作开头，重组下边这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，由于他曾遇到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

儒、道、佛命题企图：本题考察依据要求采用适合句式重组语句的能力。

能力层级为 d 级。

知识依靠：有关句式知识、基本语法知识等。

参照答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

专题十一仿用、变换句式

专题十一仿用、变换句式Fra bibliotek高考体验
考纲要求
明确高考考什么
2019年高考语文全国卷《考试说明》要求为: 选用、仿用、变换句式。正确使用常见的修辞手法。常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
年份 2018 2017 2016 2015 2014
2013
考情概览
考查内容全国卷Ⅱ考查仿用句式。全国卷未作考查。浙江卷考查仿用句式。考查选用句式。全国卷Ⅰ、Ⅱ:选用句式、择句复位。全国卷未作考查。重庆卷、浙江卷考查仿用句式。全国卷未作考查。山东卷、重庆卷、浙江卷、天津卷、辽宁卷、全国大纲卷考查仿用句式。
备考提示
这一考点综合性强。一般与语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动和正确运用常见修辞手法结合在一起考查。因此,只有学好句式、修辞等基础知识、掌握基本题型,才能在考试中得心应手。

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社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学技术的力量。 9．反问反问是一种为了加强语气，用疑问句的形式表示确定意思的一种修辞手法。既可以用肯定形式的反问表示否定，也可以用否定形式的反问表示肯定。和设问一样，反问也是无疑而问、明知故问，不同之处在于设问大多是自问自答，而反问只问不答，寓答于问。反问的作用：使语气强烈，语意鲜明，具有无可辩驳的力量；能激发读者感情，给读者留下深刻印象，发人深思。谁说孩子来到人间只是索取？孩子带给这个世界的幸福难道不比他们得到的要更多一些吗？如果对以上 9 种修辞手法再进行分类，可以分为三组—— 描绘组：比喻、比拟、借代、夸张。布置组：对偶、排比。表达组：反复、设问、反问。
云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。(拟人) 午梦初回，卷帘尽放春愁去。(拟物，此物“彼物化”) 他骄傲自满，尾巴都翘上天了。(拟物，人“物化”) 3．借代借代的特点是不直接说出所要表述的人或事物的名称，而是借用与其密切相关的另一事物的名称来代替。它和借喻的区别在于，它强调两事物间的相关性，两者之间有关联，不能转换为明喻；而借喻强调事物间的相似性，可以转换为明喻。恰当地使用借代，可以突出事物的某种特征，使形象突出，增强语言的形象性，具体生动，而且可以使文笔简洁精练，语言富于变化和富有幽默感。借代的种类有：部分代整体，特征代本体，具体代抽象等。不拿群众一针一线。(部分代整体) 红领巾向我们招手！(特征代本体)
看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。(超前夸张) 5．对偶对偶必须是由一对字数相等，结构相同，上下句相同位置的词性相同，意义相关的短语或句子构成。对偶的主要作用：结构工整、严谨，节奏鲜明；内容上词句凝练，富有表现力和感染力。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 6．排比排比由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。排比的主要作用：加强语势，强调内容，充分表达强烈的感情、阐明复杂的事理。
延安的歌声，它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 7．反复反复是故意重复某个短语或句子，以强调某种意思、表达某种情感的修辞手法。反复的作用：一方面回环往复、一唱三叹，能够表现鲜明的特色和表达强烈的情感；另一方面节奏鲜明，整齐有序，充满音韵美。像我一样，像我一样地，默默彳亍着。 8．设问设问是明知故问、自问自答，或提出问题不需要回答的修辞手法，其基本特点是无疑而问。设问的作用：引人注意，启发思考。
知否？知否？应是绿肥红瘦。(特征代本体) 小米加步枪，照样胜利！(具体代抽象) 4．夸张夸张指为追求某种表达效果，对原有事物的性质、特征进行合乎情理的着意扩大或缩小描绘的一种修辞手法。夸张的修辞作用：突出特征，揭示本质，强化思想感情；烘托气氛，增强感染力；加强联想，创造意境。夸张主要分为三类：扩大夸张，即故意把客观事物说得比原事物大、多、高、强、深等；缩小夸张，即故意把客观事物说得比原事物小、少、低、弱、浅等；超前夸张，即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(扩大夸张) 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(缩小夸张)
以上 9 种之外的修辞手法，也可以用描绘、布置、表达三大类来区分。
①收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。(明喻) 马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。 (暗喻) 放下包袱，开动机器。 (借喻) 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 (博喻) 2．比拟比拟主要有拟人和拟物两种。拟人，即把物当作人来写；拟物，即把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。比拟的特点是事物“人化”，或者人“物化”，或者此物“彼物化”。比拟的作用：使事物描写形象化，使情感表达多样化，使句子表意更丰富。
近几年高考对修辞手法的考查，都融入到了阅读考查和语言应用考查的试题之中，且在选用、仿用、变换句式的试题中往往或显或隐地要求使用某种修辞手法。下面我们将《考试大纲》指定的 9 种修辞手法一一讲解，希望帮助考生既能够运用修辞手法表达某种特定的内容，又能解读修辞手法在表达上的作用。
1．比喻比喻，即俗称的“打比方”，就是抓住两种不同性质的事物的相似点，用甲事物来喻指乙事物。甲和乙必须是本质不同的事物，且必须要有相似点。一个完整的比喻，由本体、喻体和比喻词构成，本体是被比喻的事物；喻体是打比方的事物；比喻词是表示比喻关系的标志用语，如 “像” “似” “如同”等等。比喻的主要作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，易于表达情感。具体分析评价时可以使用 “生动形象” “简洁明了” “具体鲜明” “浅显易懂”等短语。比喻又分为明喻、暗喻、借喻、博喻等。明喻有本体、喻体和鲜明的比喻词；暗喻有本体、喻体，但没有比喻词，常用“是”或“成了”等来联结本体和喻体；借喻没有本体，也没有比喻词，直接叙述喻体；博喻由两个或两个以上事物作喻体来描写同一本体。(强喻、反喻、排喻在此就不详谈了)
专题十一选用、仿用、四种题型学案2 变换句式的四种题型
[考纲要求] 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段。正确使用常见的修辞手法。常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
[考卷分析]
[备考指导] 1．夯实基础。熟练掌握语法、修辞等方面的基础知识。选用句式旨在提醒考生具备句式意识，为仿用、变换句式作铺垫，极少单独命题。 2．不留盲点。把握考试趋势，从上表可以看出，各考点在轮流覆盖，因此全面复习各考点涉及的知识，综合训练，不可偏废。