安全教育备课
幼儿园防震安全教育备课(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解地震的基本知识和特点。
（2）掌握防震逃生的基本技能和方法。
2. 能力目标：（1）提高幼儿对地震的警觉性。
（2）培养幼儿在地震发生时迅速、有序地逃生能力。
3. 情感目标：（1）增强幼儿的安全意识。
（2）培养幼儿在危险情况下勇敢、冷静的心态。
二、教学内容1. 地震的基本知识（1）地震的定义及成因。
（2）地震的震级和烈度。
（3）地震发生时的特点。
2. 防震逃生的基本技能和方法（1）地震发生时的自救方法。
（2）地震发生时的逃生路线。
（3）地震发生时的注意事项。
3. 实战演练与模拟逃生三、教学过程（一）导入1. 教师讲述一个关于地震的真实故事，引起幼儿对地震的关注。
2. 提问：你们知道什么是地震吗？地震会发生什么样的情况？（二）讲解地震的基本知识1. 教师讲解地震的定义及成因，通过图片、视频等形式让幼儿直观地了解地震。
2. 讲解地震的震级和烈度，让幼儿知道地震的强烈程度。
（三）讲解防震逃生的基本技能和方法1. 教师讲解地震发生时的自救方法，如躲到桌子下、墙角等。
2. 讲解地震发生时的逃生路线，如按照逃生标志、听从老师指挥等。
3. 讲解地震发生时的注意事项，如不要慌张、不要拥挤等。
（四）实战演练与模拟逃生1. 教师组织幼儿进行模拟逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
2. 教师在演练过程中观察幼儿的表现，对幼儿进行个别指导。
（五）总结与反思1. 教师总结本次防震安全教育的内容，强调防震逃生的基本技能和方法。
2. 幼儿分享自己在演练中的感受和收获。
3. 教师对幼儿进行鼓励和表扬，提高幼儿的安全意识。
四、教学评价1. 观察幼儿在演练过程中的表现，了解幼儿对防震逃生的掌握程度。
2. 收集幼儿的反馈意见，了解教学效果。
3. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学内容和方法。
五、教学延伸1. 教师组织幼儿观看防震教育动画片，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习防震知识。
2. 教师与家长沟通，提醒家长关注幼儿的防震安全教育，共同为幼儿创造一个安全的学习和生活环境。
安全教育集体备课总结
安全教育集体备课总结一、备课概况为了提高安全教育的质量和效果，我们进行了为期一周的集体备课。
备课过程中，我们围绕大班幼儿的特点和实际需求，对教学内容、教学方法和教学资源进行了深入探讨和交流。
通过集体备课，我们达成了许多共识，也发现了许多需要改进的地方。
二、备课重点与难点在本次集体备课中，我们重点探讨了大班幼儿在日常生活中可能遇到的安全问题，如交通安全、消防安全、食品安全等。
针对这些问题，我们设计了丰富多彩的教育活动，如故事、游戏、模拟演练等，以吸引孩子们的注意力，提高他们的安全意识和自我保护能力。
在备课过程中，我们也遇到了一些难点。
比如，如何将枯燥的安全知识生动有趣地呈现给孩子们，让他们真正理解和掌握；如何根据大班幼儿的年龄特点，设计出符合他们认知水平的教育内容；如何让家长参与到安全教育中来，形成家园共育的良好局面等。
针对这些问题，我们进行了深入探讨，并提出了相应的解决方案。
三、备课成果通过集体备课，我们取得了一些显著的成果。
首先，我们制定了一套完整的大班幼儿安全教育计划，涵盖了多个方面的安全知识，为后续的教学活动提供了有力支持。
其次，我们设计了一系列生动有趣的教育活动，如安全知识竞赛、模拟演练等，旨在提高孩子们的学习兴趣和参与度。
最后，我们形成了一套完善的评价机制，对孩子们的学习成果进行科学评估，为后续的教学提供反馈和改进建议。
四、存在问题与改进措施虽然我们在集体备课中取得了一些成果，但也存在一些问题。
首先，我们在设计教学活动时，未能充分考虑到每个孩子的个体差异和需求，导致部分孩子在学习过程中出现困难。
针对这一问题，我们将进一步优化教学设计，为不同层次的孩子提供更加个性化的教育服务。
其次，我们在与家长沟通方面还有待加强。
为了更好地实现家园共育，我们将积极与家长沟通交流，共同关注孩子的安全教育问题。
最后，我们需要进一步完善评价机制，确保评价结果更加客观、公正。
为此，我们将积极探索多元化的评价方式，力求全面反映孩子们的学习情况和发展状况。
中小学安全教育日的备课
一、备课背景安全教育是中小学教育的重要组成部分，旨在提高学生的安全意识，增强自我保护能力，预防和减少安全事故的发生。
我国将每年的3月最后一周的星期一定为“中小学安全教育日”，旨在加强学校安全教育，提高学生的安全素养。
本备课针对中小学安全教育日，旨在帮助教师设计一堂生动有趣、富有教育意义的安全教育课。
二、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解常见的校园安全隐患；（2）使学生掌握基本的自救自护知识和技能；（3）使学生了解交通安全、消防安全、食品安全等基本安全知识。
2. 能力目标：（1）培养学生分析问题、解决问题的能力；（2）提高学生团队合作、应急处理的能力；（3）增强学生自我保护意识和自我管理能力。
3. 情感目标：（1）培养学生珍爱生命、关爱他人的情感；（2）增强学生遵纪守法、维护社会安全的责任感；（3）激发学生积极参与安全教育的热情。
三、教学内容1. 校园安全隐患及预防措施（1）校园内设施设备的安全隐患及预防措施；（2）校园内用电、用火的安全隐患及预防措施；（3）校园内食品安全隐患及预防措施；（4）校园内活动安全隐患及预防措施。
2. 自救自护知识及技能（1）火灾逃生自救自护；（2）地震逃生自救自护；（3）溺水自救自护；（4）紧急情况下的自我保护。
3. 交通安全、消防安全、食品安全等基本安全知识（1）交通安全知识；（2）消防安全知识；（3）食品安全知识。
四、教学过程1. 导入新课（1）播放安全警示教育片，引起学生兴趣；（2）提问：同学们，你们知道什么是安全教育吗？安全对我们来说有多重要？2. 讲解校园安全隐患及预防措施（1）结合实际案例，讲解校园内设施设备、用电、用火、食品安全、活动等方面的安全隐患及预防措施；（2）引导学生分析问题，提出解决方案。
3. 互动环节（1）分组讨论：如何提高校园安全？（2）邀请学生分享自己在校园中遇到的安全问题及解决方法。
4. 讲解自救自护知识及技能（1）通过实际操作，教授学生火灾、地震、溺水等紧急情况下的自救自护方法；（2）组织学生进行模拟演练，提高自救自护能力。
七年级安全教育备课教案及反思
七年级安全教育备课教案及反思教学目标：1. 知识目标：使学生掌握基本的安全知识，了解生活中的安全隐患。
2. 能力目标：培养学生应对危险的能力，掌握必要的安全技能。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，培养学生对安全的重视和责任感。
教学重、难点：1. 教学重点：使学生掌握基本的安全知识，培养他们的安全意识和应对危险的能力。
2. 教学难点：如何将理论知识与实际生活相结合，使学生能够真正运用安全知识。
教学准备：1. 教学图片：准备一些有关安全知识的图片，如消防器材的使用方法图解、急救措施流程图等。
2. 教学视频：准备一些有关安全知识的视频，如消防演习录像、急救演示视频等。
3. 教学道具：准备一些有关安全演练的道具，如灭火器、急救包等。
4. 教学场地：选择适合进行安全演练的场地，如学校操场、教室等。
教学方法和手段：1. 讲解法：通过讲解使学生了解安全知识。
2. 示范演示法：通过示范演示让学生掌握安全技能。
3. 互动讨论法：通过组织学生讨论，加深对安全知识的理解。
4. 实践操作法：通过组织模拟演练，让学生在实际操作中掌握安全技能。
教学过程：1. 导入新课：通过讲述一些生活中的安全事故案例，引导学生思考安全的重要性。
2. 新课学习：讲解相关的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水安全等，使学生了解生活中的安全隐患。
3. 示范演示：通过演示一些安全操作，如灭火器的使用方法、急救措施等，让学生了解如何应对危险。
4. 巩固练习：组织学生进行模拟演练，如消防演习、急救演练等，检验学生的安全技能掌握情况。
5. 课堂小结：回顾本节课学到的安全知识，总结重点和难点，提醒学生牢记安全第一。
课堂练习、作业与评价方式：1. 课堂练习：组织学生进行小组讨论，探讨生活中的安全隐患及应对方法。
2. 作业布置：要求学生回家后向家长讲述今天学到的安全知识，并尝试向家人演示一些安全操作。
3. 评价方式：通过观察学生的表现，评价他们的学习效果。
安全教育备课3篇
安全教育备课3篇第一课同学相处防意外教学目标：1、引导学生懂得不避风险学相处要友爱谦让，不相互打闹，学会正确处理同学间的矛盾。
2、初步形成避免在活动、游戏中赞成误伤的意识，学会辨别具有危险性的游戏。
3、学会正确安排课间休息时间，课余时间做有意义的活动。
教材分析：引言部分通过一段简短的话，描述了同学相处的重要意义，并引出本课的主要任务-------在快乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患。
主体部分共设“和睦相处防意外”和“课间活动注意安全”两个主题。
教学过程：每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫，同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊!可是，你知道吗?即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些意外伤害事故。
因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。
同学们，这可不是危言耸听哦。
不相信吗?那就赶快读读下面这个真实的故事吧。
【故事一】一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。
小王把小乔当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。
可是，就在小王对小乔射第三箭时，悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼，小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去学校找老师。
老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。
可是因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任何东西，造成了终生残疾。
同学们，读了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟然造成了终生残疾，这真是太悲惨了!其实，我们应该知道，正是因为同学们拥有对危险的模糊认知能力、较差的防范意识、柔弱的体质和脆弱的心理素质，才导致了这一类意外伤害的发生。
小学安全教育备课目录
一、前言1. 安全教育的重要性2. 小学安全教育的内容和目标3. 教师在安全教育中的角色二、课程安排1. 课程总时长：15课时2. 课程进度安排：每周一课时，共计15周三、教学内容第一单元：校园安全1. 第一节课：校园安全常识- 校园安全的重要性- 校园常见安全隐患及预防措施- 校园安全标识的认知2. 第二节课：校园安全行为规范- 上课、下课、课间休息等时段的安全行为规范 - 校园活动中的安全注意事项- 校园意外事故的处理方法3. 第三节课：消防安全教育- 消防安全的重要性- 火灾发生时的逃生方法- 消防器材的使用方法4. 第四节课：交通安全教育- 交通安全常识- 行人、自行车、机动车等不同出行方式的安全注意事项 - 交通信号灯的认知与遵守第二单元：居家安全1. 第一节课：居家安全常识- 居家安全隐患的识别- 居家用电、用火、用气等安全知识- 家庭安全设施的检查与使用2. 第二节课：防范意外伤害- 预防溺水、触电、中毒等意外伤害的方法- 火灾发生时的逃生与自救- 遇到紧急情况时的求助方法3. 第三节课：自然灾害防范- 地震、洪水、台风等自然灾害的防范措施- 自然灾害发生时的逃生与自救- 遇到自然灾害时的心理调适4. 第四节课：网络安全教育- 网络安全常识- 网络诈骗、网络暴力等网络安全问题的防范- 健康上网、文明上网的意识培养第三单元：社会安全1. 第一节课：公共场所安全- 公共场所的安全注意事项- 遇到突发事件的应对方法- 公共交通、旅游等方面的安全知识2. 第二节课：防范校园欺凌- 校园欺凌的定义与危害- 校园欺凌的防范与应对方法- 建立和谐校园的氛围3. 第三节课：预防犯罪- 犯罪的定义与危害- 预防犯罪的方法与技巧- 遇到犯罪行为的应对策略4. 第四节课：心理健康教育- 心理健康的重要性- 压力管理与情绪调节方法- 建立良好的心理素质四、教学方法1. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解安全知识，提高安全意识。
中学安全教育备课教案
中学安全教育备课教案中学安全教育备课教案（精选7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的中学安全教育备课教案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学安全教育备课教案1教学目标：1、贯彻《自治区教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要认真开展中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神，进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：讲座课时：一课时。
教学过程：教育部20xx年6月30日颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，20xx年2月25日国务院办公厅又转发了教育部等十部委颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》，对中小学幼儿园公共安全做了全面的部署和要求。
为进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
我校也制定了公共安全教育课程计划，已逐步实施。
并且于9月18日进行了两次全校性的紧急疏散演练，学生公寓也于当晚8：10进行了紧急疏散演练，今天我主要就我校实际情况进行安全教育：一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
安全教育备课教案
安全教育备课教案安全教育备课教案作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学安全教育备课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
安全教育备课教案1一、教学目标1、提高学生的校园安全意识。
2、知道在校园里哪一些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，要知道应该如何去处理。
二、教学要求1、知识方面：了解有关的知识；明确校园不安全的行为。
2、能力方面：通过学习，时刻要提高警惕，自觉地做好防范工作。
3、觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，要树立自我安全意识；增强自我保护的能力。
三、教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四、教学难点遇到安全的问题要学会用如何处理。
五、教学方法导、读、议、评相结合六、教学过程（一）、讲解导入新课同学们，我们都是21世纪的主人，也是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的`共同学习特殊的一课。
板书课题：安全（二）、举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说是非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴高空抛物，砸到同学。
⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1、在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2、在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不要到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
安全教育防交通事故备课
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解交通事故的危害性；（2）掌握交通安全的基本知识和规则；（3）熟悉不同交通环境下的安全防护措施。
2. 技能目标：（1）学会遵守交通信号灯；（2）掌握步行、骑车、乘车等交通出行方式的安全要领；（3）提高自我保护意识和应急处理能力。
3. 情感目标：（1）增强交通安全意识；（2）树立文明交通观念；（3）培养学生关爱生命、尊重他人的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）交通安全基本知识；（2）不同交通环境下的安全防护措施；（3）应急处理能力。
2. 教学难点：（1）如何让学生在日常生活中真正遵守交通规则；（2）如何提高学生的交通安全意识，使其在面临危险时能够迅速做出正确判断。
三、教学过程1. 导入新课（1）播放交通事故视频，让学生了解交通事故的危害性；（2）提问：交通事故发生的原因有哪些？我们应该如何避免？2. 交通安全基本知识（1）讲解交通信号灯的含义和作用；（2）介绍人行道、自行车道、机动车道等交通设施的设置和作用；（3）分析不同交通环境下的安全风险，如：路口、斑马线、桥梁、隧道等。
3. 交通安全规则（1）步行安全：讲解行人过马路、横穿马路、行走时注意事项等；（2）骑车安全：讲解骑车姿势、遵守交通规则、佩戴安全头盔等；（3）乘车安全：讲解乘坐公交车、私家车等不同交通工具的安全注意事项。
4. 交通安全防护措施（1）讲解交通安全标志和标线的识别；（2）介绍交通安全警示器、反光镜等辅助设备的使用；（3）教授交通安全应急处理方法，如：紧急刹车、躲避障碍物等。
5. 案例分析（1）选取典型的交通事故案例，分析事故原因和教训；（2）引导学生思考如何避免类似事故的发生。
6. 互动环节（1）组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识；（2）邀请学生分享自己在生活中遇到的交通安全问题及解决办法。
7. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，强调交通安全的重要性；（2）引导学生树立文明交通观念，关爱生命，尊重他人；（3）布置课后作业，让学生和家长共同关注交通安全。
备课本幼儿安全教育
一、安全教育的重要性幼儿时期是人生成长的重要阶段，这一时期的安全教育对于幼儿的身心健康和全面发展具有重要意义。
安全教育不仅能够帮助幼儿掌握基本的生存技能，提高自我保护能力，还能够培养幼儿的安全意识，使他们在面对危险时能够冷静应对，避免意外事故的发生。
因此，幼儿园应高度重视幼儿安全教育，将其纳入教育教学工作中。
二、幼儿安全教育的内容1. 交通安全教育（1）认识交通标志和信号灯：通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通标志、信号灯的含义和作用，培养幼儿遵守交通规则的意识。
（2）学习交通安全知识：教育幼儿过马路时要走斑马线，红灯停、绿灯行，不在马路上嬉戏打闹，乘坐交通工具时要遵守秩序。
2. 消防安全教育（1）认识火灾的危害：通过讲解火灾案例、观看消防宣传片等形式，让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。
（2）学习消防安全知识：教育幼儿认识火源、易燃物品，掌握灭火器的使用方法，了解火场逃生技巧。
3. 防溺水安全教育（1）认识水域的危险：通过讲解溺水案例、观看防溺水宣传片等形式，让幼儿了解水域的危险，提高防溺水意识。
（2）学习防溺水知识：教育幼儿不在无成人监护的情况下私自下水游泳，不熟悉水性的人不擅自下水施救。
4. 防拐骗安全教育（1）认识陌生人：教育幼儿不要和陌生人交谈，不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走。
（2）学习防拐骗技巧：教育幼儿在遇到陌生人求助时，要婉言拒绝，并寻求周围人的帮助。
5. 防触电安全教育（1）认识电源插座：教育幼儿不要触摸电源插座，不要玩电线。
（2）学习防触电知识：教育幼儿不要在电源附近玩耍，不要在雷雨天气触摸金属物品。
6. 防踩踏安全教育（1）认识拥挤的危害：通过讲解踩踏案例、观看防踩踏宣传片等形式，让幼儿了解拥挤的危害，提高防踩踏意识。
（2）学习防踩踏技巧：教育幼儿在拥挤的地方要排队等候，不要推搡他人，遇到紧急情况要冷静应对。
三、幼儿安全教育的实施方法1. 教学活动法：通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等形式，让幼儿了解安全知识。
小学四年级安全教育备课
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解安全的重要性，认识到安全是生命的第一保障。
（2）掌握一些基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、防溺水、防骗、防伤害等。
2. 能力目标：（1）提高学生安全防范意识和自我保护能力。
（2）培养学生独立思考、解决问题的能力。
3. 情感目标：（1）增强学生对生命的尊重和珍爱。
（2）激发学生关爱他人、关爱社会的情感。
二、教学内容1. 交通安全（1）行走安全：遵守交通规则，走人行道，横穿马路时要走斑马线。
（2）乘车安全：乘坐公共交通工具时，排队等候，不拥挤，不争抢座位。
（3）骑行安全：遵守交通规则，佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯。
2. 消防安全（1）火灾逃生：熟悉逃生路线，掌握灭火器的使用方法。
（2）防火知识：了解火灾发生的原因，掌握预防火灾的措施。
（3）电器安全：不玩火，不接触电源插座，不私自拉接电线。
3. 防溺水（1）游泳安全：不私自下水游泳，不在无家长或监护人带领下游泳。
（2）水域安全：不在河边、池塘、水库等水域玩耍。
（3）同伴互助：发现有人溺水时，及时呼救，不盲目施救。
4. 防骗、防伤害（1）防骗：不轻信陌生人的话，不透露个人信息。
（2）防伤害：不与陌生人打架，不随意离开家长视线。
（3）网络安全：不随意下载不明软件，不泄露个人信息。
三、教学过程1. 导入新课（1）通过播放安全事故案例视频，引发学生对安全问题的关注。
（2）引导学生讨论：什么是安全？安全对我们有什么重要性？2. 讲授新课（1）交通安全：讲解行走、乘车、骑行等方面的安全知识。
（2）消防安全：讲解火灾逃生、防火知识、电器安全等方面的知识。
（3）防溺水：讲解游泳、水域、同伴互助等方面的安全知识。
（4）防骗、防伤害：讲解防骗、防伤害、网络安全等方面的知识。
3. 互动环节（1）组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
（2）邀请学生分享自己遇到的安全问题及应对方法。
4. 实践环节（1）组织学生进行消防逃生演练，提高逃生技能。
安全教育备课教案初三
教学目标：1. 让学生了解安全教育的重要性，提高安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守纪律，增强法制观念。
教学重点：1. 安全意识的重要性。
2. 基本的安全知识和技能。
3. 遵守纪律，增强法制观念。
教学难点：1. 如何让学生真正理解安全意识的重要性。
2. 如何让学生掌握实用的安全知识和技能。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 安全教育视频。
3. 安全知识问答环节。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍安全教育的背景和意义，引导学生认识到安全教育的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道什么是安全教育吗？它对我们有什么好处？二、安全意识的重要性1. 教师通过案例讲解，让学生了解安全事故的危害。
2. 引导学生思考：为什么我们要有安全意识？3. 学生分组讨论，分享自己对安全意识的认识。
三、基本的安全知识和技能1. 防火安全：讲解火灾的危害、预防火灾的方法、火灾逃生技巧等。
2. 防盗安全：讲解家庭、学校、公共场所的防盗措施、报警电话等。
3. 防溺水安全：讲解溺水的原因、预防溺水的方法、溺水时的自救和互救技巧等。
4. 防交通事故：讲解交通安全知识、如何正确过马路、遵守交通规则等。
四、安全教育视频观看1. 教师播放安全教育视频，让学生了解更多安全知识。
2. 观看结束后，组织学生讨论视频中的内容，加深对安全知识的理解。
五、安全知识问答环节1. 教师提出安全知识问题，学生抢答。
2. 对于回答正确的学生，给予表扬和奖励。
3. 对于回答错误的学生，教师进行讲解和纠正。
六、遵守纪律，增强法制观念1. 教师讲解遵守纪律的重要性，让学生认识到纪律是保障安全的基础。
2. 讲解法制观念，让学生明白违法犯罪的危害，增强法制意识。
七、总结1. 教师总结本节课的内容，强调安全意识的重要性。
2. 布置课后作业：让学生写一篇关于安全教育的心得体会。
教学反思：本节课通过讲解、案例、视频、问答等多种形式，让学生了解安全知识，提高安全意识。
校园安全教育教案大全
校内安全教育教案大全校内安全教育教案大全5篇作为一名教师,经常需要预备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的校内安全教育教案大全，期望能够挂念到大家!校内安全教育教案大全（精选篇1）一、教学目标：1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不遵守交通规章所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通规章。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培育学生自我爱护的意识和能力以及宠爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、教学重难点通过这次主题活动，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。
三、课时：一课时。
四、教学预备：黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
五、活动过程：（一）谈话引入：（二）大事启示请同学们小组之间进行沟通争辩，并报告成果。
教师总结：再多的钱也换不回孩子的生命。
“快活奋兴出门去，平平安安回家来。
”人的生命只有一次，我们每个人都应当好好珍惜自己的生命。
（三）趣味拓展1小品表演：，（主要叙述一个肇事司机逃逸的大事）2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。
学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的具体地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的知识，印象深刻。
3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
（四）交通安全全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过大路时要提高警惕，留意来往的车辆。
准时消退交通隐患。
1、大路上应留意的交通安全⑴在大路上要靠边走，走在中间会阻碍车辆的通行，还有被撞的危急。
小学语文安全教育备课
一、教学目标1. 知识与技能（1）了解安全教育的重要性，认识到安全无小事。
（2）掌握一些基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、饮食安全等。
2. 过程与方法（1）通过阅读、讨论、实践等方式，提高学生的安全意识。
（2）培养学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观（1）树立安全意识，珍爱生命，关爱他人。
（2）培养学生遵守社会公德，尊重生命，关爱环境的价值观。
二、教学内容1. 交通安全（1）过马路要遵守交通规则，走人行横道。
（2）乘坐公共交通工具要排队等候，不拥挤。
（3）遵守自行车、电动车行驶规则，不逆行、不闯红灯。
2. 消防安全（1）了解火灾的危害，学会预防火灾。
（2）掌握灭火器的使用方法，能在紧急情况下正确使用。
（3）学会逃生自救，提高自我保护能力。
3. 饮食安全（1）不购买、不食用过期、变质、不合格的食品。
（2）注意个人卫生，饭前便后洗手。
（3）合理搭配饮食，养成良好的饮食习惯。
4. 校园安全（1）遵守学校纪律，不欺负同学，不随意损坏公物。
（2）注意个人财物安全，不随意将财物放在显眼位置。
（3）学会保护自己，提高防范意识。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师通过讲述一些真实的安全事故案例，引起学生的兴趣和关注。
（2）引导学生认识到安全教育的重要性，明确本节课的学习目标。
2. 交通安全（1）教师讲解交通安全知识，如过马路、乘坐公共交通工具等。
（2）学生通过观看视频、图片等方式，了解交通安全的重要性。
（3）组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
3. 消防安全（1）教师讲解消防安全知识，如火灾预防、灭火器使用等。
（2）学生通过观看消防演练视频，了解消防员的英勇事迹。
（3）组织学生进行消防演练，提高学生的自救能力。
4. 饮食安全（1）教师讲解饮食安全知识，如食品安全、个人卫生等。
（2）学生通过观看食品安全宣传视频，了解食品安全的重要性。
（3）组织学生进行饮食安全知识竞赛，巩固所学知识。
安全教育备课教案范文
安全教育备课教案范文安全教育备课教案范文作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的安全教育备课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全教育备课教案1【活动目标】1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
【活动准备】故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
【活动过程】一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师：小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结：小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子，小猫就淹死了。
师：“如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？”教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
教师总结：当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能独自到水深的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果不小心掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了，你会怎么做。
”附故事：小猫落水夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来，它跑啊跑啊，来到了一条小河边。
交通安全教育备课及反思
一、备课背景随着社会经济的发展，机动车数量逐年增加，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，我校决定开展交通安全教育。
本节课旨在通过讲解交通安全知识，让学生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全技能，养成良好的交通安全习惯。
二、备课目标1. 知识目标：使学生了解交通安全的基本知识，掌握行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的安全通行规则。
2. 能力目标：培养学生分析交通情况、判断安全风险的能力，提高学生在实际交通环境中的安全意识。
3. 情感目标：使学生树立交通安全意识，养成遵守交通规则的自觉性，关爱生命，尊重他人。
三、备课内容1. 交通安全基本知识（1）行人安全：过马路要遵守交通信号灯，走人行横道，不在道路上嬉戏、打闹、追逐。
（2）非机动车安全：驾驶非机动车时，要佩戴安全头盔，遵守交通信号，不在道路上逆行、闯红灯、超速行驶。
（3）机动车安全：驾驶机动车时，要遵守交通规则，不酒驾、毒驾，不疲劳驾驶，保持安全车距。
2. 交通安全技能（1）如何正确过马路：观察交通信号灯，确保安全后，走人行横道。
（2）如何正确骑行非机动车：佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、闯红灯。
（3）如何正确驾驶机动车：遵守交通规则，不酒驾、毒驾，保持安全车距。
3. 交通安全意识培养（1）关爱生命，尊重他人：树立交通安全意识，关注自身和他人的安全。
（2）遵守交通规则，从我做起：养成良好的交通安全习惯，为营造安全、有序的交通环境贡献力量。
四、教学过程1. 导入新课通过播放交通事故视频，让学生了解交通事故的危害，引起学生对交通安全的高度重视。
2. 讲解交通安全知识（1）讲解行人、非机动车、机动车等不同交通参与者的安全通行规则。
（2）结合实际案例，分析交通事故发生的原因，引导学生认识到遵守交通规则的重要性。
3. 交通安全技能训练（1）组织学生进行过马路、骑行非机动车、驾驶机动车的模拟训练。
安全教育备课教案7篇
安全教育备课教案7篇不满堂灌是我们在写教案的时候要注意的，同时也要联系实际，写好一份出色的教案会引发同学们对于课堂的兴趣，这也是教师必须具备的技能，以下是作者精心为您推荐的安全教育备课教案7篇，供大家参考。
安全教育备课教案篇1活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。
2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?3、引导同学们了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。
4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?(2)、我们应如何遵守安全规则?(3)、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。
5、教师向同学们讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
三、活动结束1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
四、延伸1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"2、同学们自由发表意见。
幼儿园安全教育备课教(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解基本的安全常识，如不跟陌生人走、不玩火、不触摸电器等。
（2）认识常见的安全标志，如禁止标志、警示标志等。
2. 技能目标：（1）学会基本的自救方法，如遇到火灾、地震等紧急情况时如何逃生。
（2）提高安全意识，养成良好的安全行为习惯。
3. 情感目标：（1）培养幼儿的安全责任感，关心自己和同伴的安全。
（2）增强幼儿的自信心，面对危险时能够冷静应对。
二、教学内容1. 安全常识（1）不跟陌生人走（2）不玩火、不触摸电器（3）不随意攀爬高处（4）不吃陌生人给的食物2. 安全标志（1）禁止标志（2）警示标志3. 紧急情况自救方法（1）火灾逃生（2）地震逃生三、教学过程（一）导入1. 教师通过故事、图片等形式，引导幼儿关注生活中的安全问题。
2. 提问：你们知道哪些安全常识？为什么安全很重要？（二）基本安全常识1. 教师讲解不跟陌生人走的理由，并通过实际案例进行说明。
2. 教师讲解不玩火、不触摸电器的理由，并通过实际案例进行说明。
3. 教师讲解不随意攀爬高处的理由，并通过实际案例进行说明。
4. 教师讲解不吃陌生人给的食物的理由，并通过实际案例进行说明。
（三）安全标志1. 教师展示禁止标志和警示标志，并解释其含义。
2. 幼儿尝试识别和描述所学的安全标志。
（四）紧急情况自救方法1. 教师讲解火灾逃生的基本方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
2. 教师讲解地震逃生的基本方法，如躲到坚固的家具下、远离窗户等。
（五）实践操作1. 教师组织幼儿进行火灾逃生和地震逃生的模拟演练。
2. 幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导。
（六）总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结，强调安全的重要性。
2. 幼儿分享自己在课程中的收获和体会。
四、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解其对安全知识的掌握情况。
2. 通过模拟演练，评价幼儿在紧急情况下的自救能力。
3. 收集幼儿的课后反馈，了解他们对安全教育的认识和态度。
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安全教育备课第一课安全重于泰山教学目标：1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。
活动准备：1、《安全手册》2、集有关中小学生发生安全事故的案例。
教学方式：各班巡回上课教学过程:创设情景：1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。
2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？3、教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。
我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。
“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。
今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。
情景再现：观看小品表演《车祸》。
（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。
）交通安全大家谈：1、多么危险的排场！那末我们在街道上面若何防止本人被汽车碰到？2、如果出了意外我们应该怎样应付？3、应用哪些手腕能够尽量减少本人受到的伤害？（学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。
）七嘴八舌话安全：日常生活中，出除了以上遇到的题目,还有哪些比较危险的情况在中会出现.？我们又怎样制止这些危险的出现？学生发言，师生共同交流。
一、防水。
在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人伴随.如果发生事故要及时呼救.二、防火。
1、什么要注意防火？（.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火常识必不可少）2、应当怎样防火？3、遇到火灾时我们应该做些什么？.三、防坏人。
1、遇到好人时我们应当怎么做？比如遇到小偷,怎么防止本人被盗,和怎样提醒他人注意。
.2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺侮.和怎么样防止受到黑帮胁迫插手帮派.四、防毒教师这时开始放映反毒影片《远离白色诱惑》。
通过收看该影片中，吸毒人员的种种恶劣的形象，让学生们认识到毒品的危害。
通过影片中的讲解，认识到一个人走上吸毒的道路，全家都要受苦。
一个个家庭是怎么被各种毒品害得家破人亡的。
到了影片的最后，让学生们认识到怎样识别毒品，怎样防止受到毒品的侵害。
约请学生参与观赏电影《关爱明天》的活动。
该片突破传统说教方式，融常识性与娱乐性于一体，通过实例让青少年在耳濡目染中进修安全预防与应急处理措施，内容丰富，情节活泼，对青少年有强大的吸引力、感召力和震撼力。
自评互判：1、通过今天的研究你收获了什么？2、你觉得自己这节课表现的怎么样？安全教育备课第二课上学和放学讲授目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学XXX上学和放学。
教学方式：各班巡回授课。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
2、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵照交通划定规矩，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，瞥见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说如许做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，特别是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，XXX回家去。
安全教育备课第三课认识交通标志讲授目的：1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1、XXX是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背童谣“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通划定规矩记心中。
”二、教授新课1、交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们晓得这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不赞成思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应当怎么根据各类颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单元，讨论这个题目，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是双方的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还晓得哪些交通安全标志？2、画一画你晓得的交通安全标志，让大家猜。
安全教育备课第四课认识简单的危险标志讲授目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！2、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强迫”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引发人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支扑灭的烟，再打一斜杠，你们晓得这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们晓得这表示什么吗？（5）你还看到过相似的标志吗？你们晓得是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：留神火警、留神爆炸、留神有毒、留神触电等。
3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
安全教育备课第五课社区和室内活动安全讲授目的：1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。
讲授过程：一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩，名叫XXX。
他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗？为什么？二、教授新课1、在社区做安全的游戏（1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
（3）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐蔽的地方去吓唬他人等）2、在家里玩也要注意安全（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等锋利物品放在床上，你们说如许做对吗，为什么？三、扩展训练1、有个叫XXX的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿常识比赛或者智力比赛等等。
他参加比赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越伶俐。
你们喜欢看什么电视节目？2、我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？安全教育备课第六课用电安全教学目的：1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入1、有一个和你们差未几大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起家急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1、安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们晓得这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全常识？。