人教化学选修4第四章第三节 电解池(共17张PPT)

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人教版化学《电解池》ppt课件

人教版化学《电解池》ppt课件

3.电解:
电流通过电解质溶液而在阴阳两极上发生氧化还 原反应的过程。
电解池 把电能转化为化学能的装置。
形成条件: (1)有直流电源 (2)与电源相连的两个电极 (3)电解质溶液(或熔融的电解质) (4)形成闭合回路
电极判断
①由电解池中的电极与电源的(+)(-) 极的连接情况直接判断。与负极连接的为电 解池的阴极,与正极连接的为电解池的阳极。
阴极:2H+ + 2e- = H2↑
总反应:2HCl
电解
===
H2↑+Cl2↑
电解CuCl2
阳极:2Cl-- 2e- = Cl2 ↑ 阴极:Cu2++2e- = Cu
电解总过反程应中:溶Cu液C的l2 =浓电=解度= C和uP+HC值l2↑如何变化?
无氧酸-----增大 溶液浓度减小,PH值 CuCl2-----减小
> Al3+>Mg2+>Na+>Ca+>K+
(2)阳极: 还原性越强,越易放电 (阳极本身或溶液中阴离 子失电子) ----与电极材料有关.若阳极为活性电极,则阳 极本身失电子溶解.若阳极为惰性电极,则溶液中阴离子 失电子.
活性电极>S 2->I ->Br ->Cl ->OH ->含氧酸根
人教版化学选修四第四章第三节--电 解池(共 22张PP T)
人教版化学选修四第四章第三节--电 解池(共 22张PP T)
1、电解含氧酸(如:H2SO4﹑HNO3﹑H3PO4等) 活泼金属含氧酸盐(如:Na2SO4﹑KNO3等) ﹑强 碱(如:NaOH﹑KOH﹑Ca(OH)2﹑Ba(OH)2等) 实 质上是电解水.阳极产生O2,阴极产生H2

人教版选修4 化学:4.3 电解池 课件(共21张PPT)

人教版选修4 化学:4.3 电解池  课件(共21张PPT)
阴极室和阳极室。
• (2)离子交换膜的作用:
• a、防止氢气和氯气混合而引起爆炸;
• b、避免氯气和氢氧化钠反应生成 ,而影响 氢氧化钠的产量。
电解原理的应用
Cl2 +
淡盐水 Cl2
阳极 金属钛网
H2 -
H+ Na+
NaOH溶液
阴极 碳钢网
Cl—
OH—





室 精制饱和
阳离子交换膜
NaCl溶液
H2O(含少量NaOH)
练习. 关于电解NaCl水溶液,下列叙述正确的是( ) A.电解时在阳极得到氯气,在阴极得到金属钠。 B.若在阳极附近的溶液中滴入KI试液,溶液呈蓝色。 C.若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液,溶液呈无色。 D.电解一段时间后,将全部电解液转移到烧杯中,充 分搅拌后溶液呈中性。
人教版高中化学
选修4 化学反应原理 第四章 电化学基础
第三节 电解池
1
复习上节课的知识要点 1.电极产物的判断及电极反应的书写 • 阳极:先看电极后看溶液
• (1) 活性电极:金属电极失电子(除金和铂)
• (2) 惰性电极:溶液中阴离子失去电子,
• 失电子能力(放电顺序)为:
• S2- >I - >Br - >Cl - >OH - >含氧酸根>F-
电解原理的应用
1、氯碱工业 电解饱和食盐水以制造烧碱、氯气和氢气。
• (1)在NaCl溶液中,NaCl电离出 ,H2O电N离a+、出Cl- 。
• 通电后,在H电+、场OH的- 作用下, • 向阳极移动。
向阴极移Na动+、,H+

人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池 课件(共19张PPT)

人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池  课件(共19张PPT)
电极反应类型 阴极:还原反应 阳极:氧化反应
发生电解的条件:1、电源
2、电解质溶液 3、两个电极 4、形成闭合回路
电解池:把电能转变为化学能的装置。
电解池 分析电解反应的一般思路
分析电极材料
阳极为惰性电极时
明确溶液中存在哪些离子
阴阳两极附近各有哪些离子
根据阳极氧化,阴极还原分析得出产物
电解池
利用电解原理,如何 实现在铁件上镀一层铜?
Cu
Fe
CuCl2
电解池
作业
根据本节课所学内容分析用惰性电极电 解的电解质溶液是NaCl溶液该如何反应?
如果是熔融NaCl呢?
方向如何?
电解池
实验探究
有红色物质析出。 无气泡产生。
有气泡产生,该 气体可使润湿的淀粉 碘化钾试纸变蓝。
Cu
Cl2
Cu2+ + 2e- = Cu
2Cl- - 2e- = Cl2↑
还原反应
氧化反应
总反应
CuCl2 电解 Cu + Cl2↑
电解池
探究真相:
1、通电前,CuCl2溶液中存在哪些离子,如何运 动? 2、通电后,CuCl2溶液中的离子如何运动? 3、在阴阳两极,离子会发生什么变化?(从得 失电子,发生氧化还原反应的的角度分析)
【阴极】阳离子得电子能力 Ag+ >Hg2+ >Fe3+ >Cu2+ >H+> Pb2+> Fe2+ >Zn2+> Al3+> Mg2+> Na+> Ca2+> K+ 【阳极】阴离子失电子能力

高中化学人教版选修四 4-3 电解池 课件(16张)

高中化学人教版选修四 4-3 电解池 课件(16张)

3. 电源、电极、电极反应 关系
阴离子移向 电源正极 (阳极) 电源负极 (阴极) 发生氧化反应 发生还原反应
阳离子移向
离子放电: 阴离子失电子、阳离子得电子的过 程。
电解饱和食盐水
电解饱和食盐水 • 现象: • 阳极:有气泡产生,使湿润的淀粉-KI溶液变蓝 • 阴极:有气泡产生,滴加酚酞溶液变红
Fe2+ >Zn2+ >
> H+(酸)>
Al3+ > Mg2+ > Na+
2、阴离子放电(失电子)顺序: 还原性 S >I > Br > Cl > OH (水)> (NO3-、SO42– 等) 含氧酸根 > F-
2– – – – –
注意:若阳极是活性电极(铂、碳、金之外)阳极本身 失去电子被氧化,阴离子不在阳极放电;若阳极是惰性 电极,还原性强的阴离子在阳极放电,阴极材料不发生
电解池的工作原理及应用
• 实验1:电解硫酸钠溶液,注意两极的现 象及PH的变化写出阴阳两极放电的方程 式
• 总:2H2O == 2H2 + O2 • 阴极:4H+ + 4e- == 2H2 • 阳极:4OH- -4e- == 2H20 + O2
电解池的构造
直流电源 与正极连接的是阳极 与负极连接的是阴极
阳极:2Cl-- 2e- = Cl2↑ 阴极:2H+ + 2e- = H2↑ 2H2O + 2e- = H2↑ + 2OH总式:2Cl+ 2H2O === Cl2↑ + 2OH- + H2↑
通电
(2)电解氯化铜溶液和硫酸铜溶液

人教版高二化学选修4教学课件:第四章4.3 电解池(共50张PPT)

人教版高二化学选修4教学课件:第四章4.3 电解池(共50张PPT)

第2课时 电解原理的 2 应用
• 1. 氯碱工业
• (1)概念 • 用电解饱和食盐水的方法来制取Cl2、NaOH、H2,并
以它们为原料生产一系列化工产品的工业,称为氯碱工业。
• 1. 氯碱工业
• (2)原理
• ①通电前,NaCl溶液中含有的离子是___________。
• 通电时,移向阴极的离子是______,移向Na阳+极C的l− 离H+子O是H−
Fe2+>Zn2+>H+(水)>

Al3+、Mg2+、Na+、Ca2+、K+
• 2. 电解产物的判断 • (3)电极产物的判断
离子 S2− 产物 S
SO32− SO42−
I− Br− Cl− OH−
I2
Br2 Cl2 O2
离子 Ag+ Hg2+ Fe3+ Cu2+ H+ 产物 Ag Hg Fe2+ Cu H2
借助于电流,反应进行是 不自发的氧化还原反应。
• 2. 构成条件
直流电源 两个电极 电解质溶液(或熔融电解质) 闭合回路
阴极
阳极
• 3. 工作原理
e-
e-
二、电解原理
• 1. 电解
• 使(直流)电流通过电解质溶液(或熔融电解质)而在阴、 阳两极引起氧化还原反应的过程叫做电解。
电离与电解的比较
合金的方法。 • (2)电解槽构成 • 阴极——待镀金属 • 阳极——镀层金属 • 电镀液——含有镀层金属离子 • (3)特点 • ①阳极参与电极反应 • ②电镀液浓度保持不变
• 3. 电解精炼铜
• (1)电解槽构成 • 阳极:粗铜 (含Zn、Fe、Ni、Au、Ag等杂质) • 阴极:纯铜 • 电解液:CuSO4溶液

人教化学选修4第四章第3节 电解池(共19张PPT)

人教化学选修4第四章第3节  电解池(共19张PPT)

巩固提高
活动探究1,了解离子放电顺序
拓展
活动探究2,完善放电顺序
巩固提高
突出重点 易化难点
实验探究,易 化难点,实现 三维目标。
五、教学过程
教材 方法
1.创设情境,引入课题
借用初中电解水的实验装置, 给出电解池、电解、电极的定义。
学情
教学 过程
板书
五、教学过程
教材 方法
2.学习电解原理
1.注意装置的如何变化? 2.碳棒上有何变化?
阳极:与电源正极相连的电极。(发生氧化反应)
3、电解CuCl2溶液:
电解
电解总反应:CuCl2 == Cu+Cl2↑
CuCl2 =Cu2++2Cl-
阳极:2Cl--2e-=Cl2↑(氧化反应)
阴极:Cu2++2e-=Cu(还原反应)
4、构成电解池的条件:
①直流电源;②电极 ③电解质溶液或熔融电解质;
电解
总反应:2CuSO4+2H2O====2Cu+ 2H2S + O2↑ (3)电解H2SO4溶液: 阳极:4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑ 阴极:4H+ + 电4解e- = 2H2↑
电源负极→电解池阴极→电解液中的阳离子(被还原总)反应:2H2O === 2H2↑ + O2↑
电解池中阴离子(被氧化)→电解池阳极→电源正极
板书
二、教学目标
教材
方法
学情 教学 过程
❖《普通高中化学课程标准》的叙述和分析
具体内容
体验化学能与电 能相互转化的探 究过程,了解电 解池的工作原理。
活动建议 行为
动词
探究电能和 化学能的相互 转化。

人教化学选修4第四章第3节 电解池第1课时 (共17张PPT)

人教化学选修4第四章第3节  电解池第1课时   (共17张PPT)

H+→H2↑ OH-→O2↑
电极反应:
-
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl2↑
(氧化反应)
阴极C:u2+ + 2e- = Cu
(还原反应)
总反应式:CuCl2 电解 Cu + Cl2↑
一、电解原理
1.电解: 使直流电通过电解质溶液而在阴、阳两极引起
氧化还原反应的过程,叫做电解。
2.电解池: 电能转变为化学能的装置。 C
2.根据放电规律,阳离子在阴极发生还原反应,而 阴离子在阳极发生氧化反应,完成电极反应式。
(注意得失电子守恒) 3.由阴阳两电极反应式,合并得总反应式。(弱电
解质的须保持分子形式)
想一想、做一做
[例]以石墨碳棒为电极,请写出分别电解下列溶液时,在 阴、阳两极上发生的电极反应式及总的化学方程式。 (1)NaCl溶液: 阳极:2Cl--2e-=Cl2↑
阳极:与电源正极相连
正极:较不活泼金属( 或能导电的非金属)
阴极:与电源负极相连
负 失电极 电: 子解氧池化与反原应电,池金有属 哪阳中极些极的金异:阴属同离失氧(子 电化续失 子反)电应子,或溶电液
正极:还原反应,溶液 中的阳离子得电子
阴极:还原反应,溶液 中的阳离子得电子
电子
导线
流向 负极
正极
电源负极→电解池阴极 电解池阳极→电源正极
阴极:2H++2e-=H2↑ (2H2O 2H++2OH-)
总反应:2Cl-+2H2O 电=解Cl2↑+H2↑+2OH-
(2)CuSO4溶液:
OH-在哪一极?
阳阴极极::42OCuH2-+-4+e4-e=-=2H2C2Ou+O2↑ (4H2O 4H++4OH-)

人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池 课件(共16张PPT)

人教版高中化学选修4第四章第三节 电解池  课件(共16张PPT)
取一张用饱和NaCl溶液浸湿的滤纸,两根铅笔芯作电 极,接直流电源。
湿润的 淀粉KI
试纸
滴几滴 酚酞
LOGO
【演示实验】
取一张用饱和NaCl溶液浸湿的滤纸,两根铅笔芯作电 极,接直流电源。
正极
负极
阳极
阴极
电解池 电解槽
电解:在直流电的作用下,两电极上分别发生氧化反应 和还原反应的过程叫做电解。
LOGO
Cl-
OH-
H+ OH-
发生还原反应
Cl-
Na+
H+
Na+
H+Cl-
CHl- + Na+
OH-
Na+Cl-
电解的总化学方程式:
阴极产物
阳极产物
2NLaOGCOl+2H2O 电解 2NaOH + H2 ↑ + Cl2 ↑
探秘电解时离子的放电顺序
【小组合作实验】
1.每组选出记录员、板书展示员和口头展示员各一名。
HCl CuCl2 NaCl
CuSO4
电解
2HCl== Cl2 ↑+ H2 ↑
电解
CuCl2== Cl2 ↑+ Cu
电解
2NaCl+2H2O 2NaOH + H2 ↑ + Cl2 ↑
电解
2CuSO4 +2H2O == 2Cu+O2↑ +2H2SO4
溶液变化 PH
减小 增大 不变
增大 增大
增大
减小
我比较
温 2.请按导学设计中的实验操作步骤,组装仪器,

连接电路。认真观察实验现象,并做记录。

新人教版选修4第四章第三节电解池课件

新人教版选修4第四章第三节电解池课件

电解原理探究—对产物的反思
• 反思3 反思3
电解氯化铜溶液时, 电解氯化铜溶液时,决定生成铜而非 氢气, 氢气,生成氯气而非氧气的因素究竟 是什么? 是什么? 阴极:得电子能力: 阴极:得电子能力:Cu2+>H+ 阳极:失电子能力: 阳极:失电子能力:Cl->OH-
电解原理探究—对产物的反思
• 反思4 Biblioteka 思4电解原理探究—对事实的反思
• 事实1 事实1
在水或稀硫酸或氢氧化钠溶液中通电时, 或稀硫酸或氢氧化钠溶液中通电时, 阴极产物: 阳极产物:氧气。 阴极产物:氢气 阳极产物:氧气。 • 事实2 事实2 实验事实:以石墨为电极,电解氯化铜溶液 实验事实:以石墨为电极,电解氯化铜溶液 阴极产物: 阳极产物: 阴极产物: 铜 阳极产物:氯气
阴极:2H++2e-=H2↑(2H2O 阴极:
电解
• 电解氯化钠溶液所得产物
2H++2OH-)
总反应方程式: 总反应方程式:2Cl-+2H2O=Cl2↑+H2↑+2OH-
想一想、 想一想、做一做
以石墨碳棒为电极,请写出电解硫酸铜溶液时,在阴、 以石墨碳棒为电极,请写出电解硫酸铜溶液时,在阴、 阳两极上发生的电极反应式及总的化学方程式。 阳两极上发生的电极反应式及总的化学方程式。
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

+
是什么? 是什么? • 据你所学的知识,消毒液 据你所学的知识, 成份可能会是什么? 成份可能会是什么? • 要得到消毒液,两个石墨 要得到消毒液, 电极应怎样与直流电源的 电极进行连接? 电极进行连接? 碱在哪一极生成? 碱在哪一极生成? --2e-=Cl ↑ 阳极: 阳极:2Cl 2 为什么? 为什么?

化学:第四章第三节《电解池》原创课件(人教版选修4)

化学:第四章第三节《电解池》原创课件(人教版选修4)

CuCl2溶液
联想*质疑
C
C
如果把两根石墨棒作电极插入 C这u还Cl是2 溶原液电中池,装外置接吗直?流电源,CuCl2溶液
一、电解原理(以电解氯化铜为例) 实验4-2:用惰性(石墨)电极电解氯化铜溶液
现象:
阴极:碳棒上有一层红色 阳极
阴极
的物质析出 ——铜
阳极:有气泡,气体有刺
氯 气
激性气味,并能使 湿润的
Na2SO4
阴极: 4H ++ 4e- = 2H2 ↑
2H2O 电解2H2 ↑ + O2 ↑
变大
不 变
加 H2O
阳极
阴极
实例 NaCl




NaCl溶液
电极反应
浓度 PH 复原 值
阳极: 2Cl- - 2e- = Cl 2↑ 阴极: 2H ++ 2e- =H2 ↑
减小
增 大
加 HCl
电解
2NaCl+2H2O
电解池
原电池
能量转换
离子的迁移 方向
电能转化为化学能
阴离子向阳极迁移 阳离子向阴极迁移
化学能转化为电能
阴离子向负极迁移 阳离子向正极迁移
发生氧化反应 的电极
发生还原反应 的电极
阳极(接电源正极) 阴极(接电源负极)
负极 正极
反应能否自发
不自发
自发
相同点 (从原理分析)
都是氧化还原反应
【思考17】电解池有什么规律?
其结果又如何呢?写出电极反应。
熔融的氯化钠中有Na+和Cl— ,Na+在
阴极放电生成金属钠,Cl—在阳极放电生成
氯气。

人教化学选修4第四章第3节 电解池(共19张PPT)

人教化学选修4第四章第3节  电解池(共19张PPT)

Cl2
H2
(2)电解饱和食盐水
2的Cl离-+子2方H2程O式=电=是解==2;OH淡-盐+水H2↑+Cl2N↑a+ (3)电解时用盐酸控
溶液A
制阳极区溶液的pH
氯 H减在 衡 酸C少气的移2l~O氯与作动,3气水用原,增在反_理用_大水应解_化H_中:释学_C_的C盐l平_的l_溶2+浓;解H度,2可O有使精利制平于饱衡和氯逆H气水向C的(移含l+溢少动出,。
2020年6月14日星期日
10
二、电解原理的应用——电解精炼铜
2020年6月14日星期日
11
二、电解原理的应用——电冶金
电解是最强有力的氧化还原手段,用于 冶炼Na、Ca、Mg、Al这样活泼的金属
钠的冶炼 (熔融NaCl作电解质)
阳极:2Cl--2e-=Cl2↑ 阴极:2Na++2e-=2Na 总反应: 2NaCl(熔融)通==电=2Na+Cl2↑
Cu
以粗铜为阳极,以纯铜
Zn Fe
纯铜 Cu
为阴极, 以CuSO4溶液 为电解液进行电解。
Ni Ag
Au
②电解后CuSO4浓度的变化 CuSO4浓度减小
CuSO4溶液
阳极: Zn -2e-=Zn2+ Fe-2e-=Fe2+
Ni -2e-=Ni2+ Cu-2e-=Cu2+
阴极: Cu2+ +2e-=Cu
2020年6月14日星期日
NaCl
量NaOH) 19
阴极:
4Al 3+ + 12 e- =4Al 阳极:
C
Fe
6O 2- -12e - =3O2↑ 总反应: 2Al2O3(熔融)通==电=4Al+3O2↑

人教化学选修4第四章第3节 电解池 课件 (共26张PPT)

人教化学选修4第四章第3节  电解池 课件 (共26张PPT)

阴极:2Na+ +2e- = 2Na
阳极
阴极
阳极:2Cl- -2e- = Cl2↑



熔融NaCl
总反应: 2NaCl 电解 2Na+Cl2 ↑
15
二、电解原理的应用
1、氯碱工业:通过电解饱和食盐水以制造烧碱、 氯气和氢气的工业。
阳极 阴极
总反应:
2NaCl+2H2O 通电 2NaOH +Cl2↑+H2 ↑
阳极:
Zn Zn-2e- = Zn2+ F阳e极泥F: 相e -对2e不- =活泼Fe的2+金 NC属解iu以槽单底NC质,形iu的成--22形阳ee--式极==沉泥CN积ui在22++ 电 Ag 阳极泥 Au
阴极: Cu2+ + 2e- = Cu
-+
纯铜
粗铜
CuSO4溶液
电解精炼铜
电解精炼铜原理:
②阳极是惰性电极(Pt、Au、石墨等) 时:溶液中阴离子的放电顺序是:
S 2->I ->Br ->Cl ->OH – >NO3 ->SO42-(等含氧酸根离子)>F-
9
阴离子放电顺序口诀:
硫碘溴氯氢氧根 含氧酸根氟离子
8.阴极上的放电(得电子)顺序:
阴极无论是惰性电极还是活性电极都不参 与电极反应,发生反应的是溶液中的阳离 子。阳离子在阴极上放电顺序是:
(4)“自发”进行的氧化还原反应
2
〖复习回顾〗
想一想:原电池的电极如何判断?
1.根据组成原电池的两极材料判断 (较活泼金属:负极 较不活泼金属:正极) 2.根据电子流动方向判断 (电子流出:负极 电子流入:正极) 3.根据电流方向判断 (流入:负极 流出:正极) 4.根据离子移动的方向判断 (离子移动方向:正正负负 本质:异性相吸) 5.根据原电池两极发生的反应来判断 (记忆方法:横极撇极定反应)

人教化学选修4第四章第三节电解池(共18张PPT)

人教化学选修4第四章第三节电解池(共18张PPT)

Cu
Cu2+
e- oooo
oooo oooo oooo oooo
Cl Cl
Cl2
电子从负极流向阴极,经溶液离 子导电,再从阳极流回正极
2020年6月13日星期六
6、离子放电顺序
(1)阳极:还原性强的离子先失电子
金属>S2->I->Br->Cl->OH-> NO3->SO42->F-
(2)阴极:氧化性强的离子先得电子
第三节 电解池
电解的应用
2020年6月13日星期六
2020年6月13日星期六
CuCl2溶液
C
观察 现象 并设 计方 案进 行验 证。
探究实验பைடு நூலகம்
2020年6月13日星期六


C
C
电极1
-- CuCl2溶液
电极2
CuCl2溶液
C
我要试一试
练习:书写刚才实验中的电极反应式
阳极:2Cl- _ 2e- = Cl2 ↑ (氧化反应)
(弱电解质的须保持分子形式)
2020年6月13日星期六
练习:
PH=a的某电解质溶液中,插入两支惰性电极 通直流电一段时间后,溶液的PH>a,则该
电解质可能是( A )
A.NaOH
B.H2SO4
C.AgNO3
D.Na2SO4
2020年6月13日星期六
练 习:下图所示装置中,a、b都是惰性电极,通
电一段时间后,b极附近溶液呈红色。下列说法
正确的是
( AC )
A.X是正极,Y是负极
B.X是负极,Y是正极
C.CuSO4溶液的PH值逐渐减小 D.CuSO4溶液的PH值不变
•X Y •

人教化学选修4第四章第3节 电解池 课件 (共15张PPT)

人教化学选修4第四章第3节 电解池 课件 (共15张PPT)
实质:电解水
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12
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⑵电解无氧酸溶液(氢氟酸除外)、不活泼金属的 无氧酸盐溶液,如电解盐酸、CuCl2 溶液等
11
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电解规律(用惰性电极电解时)
⑴电解含氧酸、强碱溶液、活泼金属的含氧酸盐溶液时,
如电解H2SO4、NaOH、Na2SO4等溶液 例如:电解硫酸钠溶液
阳极 : 4OH--4e-=2H2O +O2↑ 阴极: 4H+ +4e-=2H2 ↑ 总反应:2H2O=电=解 O2↑ +2H2↑
电解原理:
(1)、离子定向移动的方向: 阳离子向 阴极移动, 阴离子向 阳极移动.
(2)、电极反应: 阳氧化、阴还原
(3)、电子的流向: 电子从外加电源的负极流出,流到电解池的阴 极,再从阳极流回电源正极。(注:电子只在外电路定向移动,不能 从溶液中移动)
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件人教 化学选 修4 第四章第3 节 电解池 课件 ( 共1 5 张P PT)
⑶电解不活泼金属的含氧酸盐时,电解质和水都 有一部分被电解,如电解CuSO4溶液等。
电解CuSO4溶液 阳极 : 4OH--4e-=2H2O +O2↑ 阴极: 2Cu2+ +4e-=2Cu 总反应: 2CuSO4 +2H2O电=解 2Cu+O2↑ +2H2SO4

人教版化学选修四第四章第三节电解池课件

人教版化学选修四第四章第三节电解池课件


阳极O 为0.1mol,电子为0.4mol 1、相同点:①社会性质:都处于半殖民地半封建社会;②革命性质:都是资产阶级民主革命;③社会主要矛盾:外国资本主义(帝国主义)与中
2 华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。前者为主要矛盾;④革命任务:反帝反封建;⑤革命主力:人民群众。
古代埃及人设想大地是一个斜躺着的神,他的躯体上长满着植物,天是一个弯着腰的女神,太阳神每天乘船航过天空。当然,现在看
第三节 一、电解原理 (一)【实验】电解CuCl2溶液
现象:
电解池
碳棒上覆盖了一层红色物质。
生成有刺激性气味的气体, 该气体能使湿润的淀粉 碘化钾试纸变蓝。
说明:Cu生成,阳极有Cl2
+碳棒
CuCl2溶液
思考:为什么CuCl2溶液在通电时会生成Cu和Cl2的呢? (1)通电前水中存在那些离子?
(2)这些离子的运动状况如何?
的书上写道:“天道曰圆,地道曰方。”意思也是“天圆地方”。
A.1mol/L B.2mol/L C.3mol/L D.4mol/L ③一部分先进的知识分子开始向工人宣传马克思主义,马克思主义开始与工人运动相结合。
大航海时代的哥伦布和麦哲伦,以及我国明朝的郑和下西洋,都对地球的认识做了很大的贡献。(课后通过网络或书籍更详细的了解
Zn – 2e = Zn Fe – 2e = Fe Ni – 2e = Ni : 1、"吾公久元不前见20贾70生年,,自大以禹为建过立之夏,朝今,不,及都-也城。阳"城居(顷今之河,2南拜+登贾封生)为。梁怀王太傅。梁-怀王,文帝之2少+子,爱,而好书,故令-贾生傅之。2+
6、垓下之战:发生在刘邦和项羽之间,最终刘邦取胜。
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溶液中 ,再接通12V直流电, 观察现象。
1、与电源正极相连的碳棒上有气
实验 现象
泡产生,且气体有刺激性气味,能
使湿润的KI-淀粉试纸变蓝。 2、与电源负极相连的碳棒上有红
色的固体析出。
结论 通电后发生了化学变化,生成了铜
和氯气。
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一、电解原理 1、电解:
2、电解池(: 把又电称能电转解化槽为)化学能的装置。
c
其结果如何呢?试写出电极反
应。
阳极 :2Cl -- 2e-=Cl2↑
阴极
:2H+
+2e-=
电解
H2

总反应:2HCl Cl2↑ + H2↑
HCCuCl溶l2溶液液
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10
【探究活动4】
2、在电解氯化铜溶液的装置中,
若把电极材料换成锌,其结果 ZCn
ZCn
又如何呢?试写出电极反应式。
Ag+>Hg2+ > Fe3+ >Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+> Fe2+>Zn2+ > ……
②阳极: 阴离子放电,失电子能力强先放电。
S2->I->Br->Cl- >OH->含氧酸根 (SO42- 等)>F-
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【探究活动4】
1、在电解氯化铜溶液的装置
中,若把电解质换成氯化氢, c
A.H2和Cl2 C.H2和O2
B.Cu 和Cl2 D. Cu和 O2
分析:阳离子: Cu2+、Na+ 、H+
放电顺序: Cu2+ > H+ >Na+
阴离子:SO42- 、Cl- 、OH-
放电顺序: Cl- > OH->SO42-
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分析电解反应的一般思路:“三看”
一看:电极材料 二看:溶液中存在哪些离子
三看:阴、阳极离子的放电顺序
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【探究活动5】
初中教材里,我们在电解
水时加入了稀硫酸或者氢氧
化钠溶液,其作用是什么?
它们对电解产物有影响吗?
能说明相关离子放电能力的
大小吗? 增强溶液的导电能力
放电顺序 得电子能力: Cu2+> H+ >Na+
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失电子能力: Cl-> OH->SO42-15
在CuCl2溶液中存在的阳离子有Cu2+、 H+,阴离子有OH-、Cl-,为什么首先在阴 极上放电的是Cu2+而不是H+,在阳极上放 电的是Cl-而不是OH-?
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电解时离子放电顺序
(1)影响离子放电的因素:离子得失电子的能力 (2)离子的放电顺序
①阴极: 阳离子放电,得电子能力强先放电。
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一、电解原理
1、电解:使电流通过电解质溶液而在阴、阳两 极引起氧化还原反应的过程。
2、电解池:把电能转化为化学能的装置。
3、电解池形成的条件:
①有外接直流电源。
②有与电源相连的两个电极。
③电极需插入电解质溶液(或熔化的电解质)中。
④形成闭合回路。
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【探究活动3】
第四章 电化学基础
第三节 电解池
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探究实验
实验
如图甲所示,将用导线 连接在一起的两根石墨
步骤 碳的U棒型插管入中盛,有观C察uC现l2溶象液。
实验 现象
无明显现象
结论 没有构成原电池,不发 生反应。
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2
探究实验
如图乙所示,将两根石墨棒 实验 分别跟直流电源的正极和负 步骤 极连接,浸入U型管的CuCl2
3【、探电究解活池形动成1 的】条件:
①有根外据接以直上流电电解源氯。化铜的装置,结合原电池
的②构有成与条电件源,相你连能的否两总个结电出极。电解池的一般构成 条③件电?极需插入电解质溶液(或熔融的电解质)中。
④形成闭合回路。
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【巩固练习1】
如图所示的装置能够组成电解池的是( CD)
②阳极: 阴离子放电,失电子能力强先放电。 S2->I->Br->Cl- >OH->含氧酸根(SO42- 等)>F-
特别注意: 若阳极材料是除惰性材料(铂、金、
碳)以外的金属,溶液中的阴离子一般不放电,
而是阳极材料本身失电子,被氧化,参与阳极反
应 。 2020/6/11
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【巩固练习2】
用惰性电极电解CuSO4和NaCl的混合溶液,开 始时阴极和阳极上分别析出的物质是 (B )
【巩固练习3】
指出下列装置的名称、电极名称,并表示 出电子移动方向。 e- Nhomakorabeae-
Zn Cu
e-
C
e-
C
负正 极极
原电池
阳阴
极 极 电解池
H2SO4溶液
Na2SO4溶液
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原电池与电解池的比较:
原电池
电解池
能量转换 化学能转化为电能 电能转化为化学能
离子的迁移 阴离子向负极迁移 阴离子向阳极迁移
阳极 :Zn- 2e-=Zn2+
阴极 :Cu2++2e-= Cu
电解
总反应 :Zn+Cu2+= Zn2++Cu
CuCl2溶液
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电解时离子放电顺序
(1)影响离子放电的因素:离子得失电子的能力
(2)离子的放电顺序
①阴极: 阳离子放电,得电子能力强先放电。
Ag+>Hg2+>Cu2+>H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+……
方向
阳离子向正极迁移 阳离子向阴极迁移
发生氧化反 应的电极
发生还原反 应的电极 相同点
(从原理分析) 2020/6/11
负极
阳极(接电源正极)
正极
阴极(接电源负极)
都是氧化还原反应
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G
G
C
C Zn Cu C C C C
稀硫酸 A
稀硫酸 B
稀硫酸 硫酸铜溶液
C
D
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5
【探究活动2】(阅读课本79页最后自然段)
1、通电前CuCl2溶液中存在哪些离子? 这些离子作怎样的运动?
2、通电过程中CuCl2溶液中的离子运动 情况有何变化?当阴、阳离子移向碳电
极表面时,哪些离子发生了反应?
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