【最新】中考语文说明文阅读题精选 揭开害羞之谜
七年级语文说明文阅读专题训练和答案（5篇）
七年级语文说明文阅读专题训练和答案（5篇）第一篇：七年级语文说明文阅读专题训练和答案.语言的运用（40分）1.根据拼音写出汉字（10分）盘曲línxún （）lòu空（休qì()yí和园（wéi幕（）丘hè（）鸣钟击qìng（）)）jiǒng然不同（））zhuó磨（2.解释下列句中加线词语的意思。
(4分)a.造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。
（）b.有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（）3.填空题（10分）①银烛秋光冷画屏。
②乡泪客中问。
③坐观垂钓者。
④《苏州园林》的作者是，原名是，是我国著名的作家、教育家、编辑家。
，讲究近景远景⑤为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的，讲究假山池沼的，讲究花草树木的的。
（a映衬 b布局 c层次 d配合）4.指出下列句子使用了什么说明方法（8分）①这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
（）②几个园里有古老的藤萝，盘曲línxún的枝干就是一幅好画。
（）③布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，图案也有明显的变化。
（）④我国的石拱桥几乎到处都有。
……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（）5.找出并改正下列词语中的错别字：（4分）重峦叠嶂诸如此类因地治宜巧妙绝论俯仰生姿珠光宝气自出心裁陡劳无益6.下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。
请你依照示例，以形象化的语言介绍一下“书”、“家”、“黑板”。
（4分）示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，把这块板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。
二.阅读题〈一〉赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最早的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿……。
《揭开害羞之谜》阅读理解及答案
2013年中考说明文阅读题精选：揭开害羞之谜揭开害羞之谜李君印①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
新课标第一网⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
第05讲 记叙文之概括类题目【知识梳理+对点训练】-2022年中考语文现代文阅读(原卷版)
第05讲记叙文之概括类题目【学习目标】1.了解记叙文概括类题目常考题型：①内容情节概括②人物形象概括③心理、情感概括④原因概括题⑤主旨概括2.掌握记叙文概括类题目的答题方法。
【互动探究】揭开害羞之谜①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和jiān默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
8.2021年中考一模阅读专题导与练八 文艺性说明文阅读含答案
2021年中考一模阅读专题导与练八文艺性说明文阅读【考点解说】文艺性说明文，不同于专门的科学论著，它是在大千世界和科学领域的某一个角落里，摘取一枝一叶、片鳞半爪，以轻松活泼的笔调、趣话闲谈的方式，将知识深入浅出地介绍给读者，让读者获得科学知识的同时，也得到艺术上的享受。
这类说明文，以说明的表达方式为主，还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。
为了增强文艺性，有时娓娓地讲段故事，有时绘声绘色地写段风景，有时激昂慷慨地抒发一通感想……多种表达方式的运用，既增添了文采，又增强了可读性。
这类说明文主要考查语言的丰富多彩，生动活泼，引人入胜，还会考查故事的作用以及多种表达方式的运用等。
【名题在线】泥鳅也是鱼池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅。
天天我等着你，等着你捉泥鳅.....当熟悉的儿歌在耳边响起，你可曾想到了一种动物一泥鳅，一种你经常见到，却也常常忽视的鱼? 今天，我们就聊一聊泥鳅，你在小河边，在泥塘里，甚至是在饭桌上都曾经见到的小鱼。
“滑得像条泥鳅”说的就是它。
如果你有幸抓到一条泥鳅，你就会发现，泥鳅的身上密密麻麻地布满了小黑点，在尾巴上还有个大黑点，看起来像只大眼睛。
而与之怡恰相反的是，泥鳅的眼睛其实很小，呈马蹄形，长在头部靠下的地方。
小眼睛下面，是泥鳅的嘴巴，微微外突，周围还长着5对触须。
与大部分鱼类不同，泥鳅的头上没有鳞片，身上的鳞片也非常细小，分布在表皮下面。
鱼儿都靠腮来呼吸，还可以用肠呼吸。
正是由于“技能”泥鳅的生命力非常顽强。
当到了旱季，池塘的水干涸了，泥鳅就会钻入淤泥中，完全依靠肠呼吸来维持生命。
有人经过实验发现，一条长4--5厘米的小泥鳅，能完全离开水存活1个小时，而长12厘米以上的成年泥鳅则可以存活6个小\时。
而且，如果及时将它们放入水中，它们还能够正常生活。
在欧洲，人们把泥鳅称广作气候鱼。
这与泥鳅的生活习性密不可分。
当天气闷热的时候，水中会严重缺氧，为了生存，泥鳅就会从泥里乱跳，就像在表演水中舞蹈。
揭开害羞之谜阅读理解附答案
揭开害羞之谜阅读理解附答案①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的少儿生来害羞。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的慎重和沉默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐步了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批中小学生。
让中小学生们先答复调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子展示了一系列的图画，上面画的是表示快乐、生气和没有任何表情的脸，要求中小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的中小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录中小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人之常情的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警觉情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反应;而那些害羞的孩子很可能不懂其别人的面部表情，无法做出相应的反应，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警觉，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着搜集了这些中小学生们的唾液样本，对其进行ＤＮＡ分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问习题，比如焦虑，惊慌，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克制了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
中考说明文阅读专题
三、理清说明顺序
（三）标题的作用
知 识 点
1、指出文章的说明对象 2、引出下文的具体说明 3、往往运用设问、比喻等修辞手法，吸引读者 阅读兴趣
三、理清说明顺序
（四）段落（句子）在文中的作用
知 识 点
1、开头段（句） （点题、明确说明对象、总领下文、引出下文的具体介绍、 吸引读者阅读兴趣等） 2、文中段（句） （题目所涉及的往往是承上启下的过渡段；有些段落也可 能只有“引出下文”的作用）
常见题型 3、文中所举的几个例子能否删去一个，为什么？ 【解题思路】表态+概括+区分角度+找照应+全面充分 （1）表态 （2）概括这几个例子的主要内容 （3）分析这几个例子分别从哪些角度（哪些方面）对事 物进行说明的 （4）这几个例子与文中的语句是否有照应 （5）结论，这样可以使说明的内容更全面更充分（或多 侧面、多角度地说明了事物）
二、掌握说明方法，分析其作用 （一）掌握说明方法
知 识 点
4、列图表（画图表） ——运用图表的方式来说明事物的特征。
（1）图表要有数据，能够直观地反映事物特征；与一般 的插图是不同的。（链接《福建土楼》） （2）作用句的表述习惯：“简洁直观地说明了 ”
二、掌握说明方法，分析其作用 （二）分析说明方法的作用
三、理清说明顺序
【备注】一篇说明文有的只用一种说明顺序，有 的以一种为主，综合运用其他说明顺序。审题时 要注意所问的文本区域。
三、理清说明顺序
知 识 点
（二）理清说明文结构，要善于抓住文中的一些语言标志：
1、表序号的词语，如：一、二、三；首先、其次等。 2、自然段的起始句，常常点明本段文章要说明的内容。 3、统领句，有的统领全文，有的统领几段。 4、小结句，往往在每段末尾部分，有小结本段的语句。 5、过渡句，有的以设问句领起下文；有的用复句（如 “不但……而且……”、“既……又……”等）起到承上启下 的作用。
揭开害羞之谜阅读理解答案（共5则范文）
揭开害羞之谜阅读理解答案（共5则范文）第一篇：揭开害羞之谜阅读理解答案（共）揭开害羞之谜阅读理解答案揭开害羞之谜阅读理解答案1揭开害羞之谜李君印①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5—羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5—羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
揭开害羞之谜12一模 16-3 初二寒假
揭开害羞之谜12一模①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和jiān默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，。
⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
2016年中考语文说明文《揭开害羞之谜》阅读题训练.doc
2016年中考语文说明文《揭开害羞之谜》阅读题训练在初中的学习中，阅读题型是重点，在考试中占了很大的分值比重，所以在平时的学习中，我们应该掌握一些解题方法，提高学习能力，下面是的专家为大家带来的2016年中考语文说明文《揭开害羞之谜》阅读题训练。
重庆揭开害羞之谜李君印①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿生来害羞。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
新课标第一网⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
揭开害羞之谜阅读习题及答案
揭开害羞之谜阅读习题及答案揭开害羞之谜李君印①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的少儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的慎重和沉默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐步了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批中小学生。
让中小学生们先答复调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示快乐、生气和没有任何表情的脸，要求中小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的中小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录中小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人之常情的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警觉情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反应；而那些害羞的孩子很可能不懂其别人的面部表情，无法做出相应的反应，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警觉，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着搜集了这些中小学生们的唾液样本，对其进行ＤＮＡ分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问习题，比如焦虑，惊慌，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克制了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
2013年中考语文说明文阅读题精选 揭开害羞之谜
2013年中考说明文阅读题精选：揭开害羞之谜揭开害羞之谜李君印①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
新课标第一网⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
连城县九级语文总复习说明文阅读检测题
连城县年九年级语文总复习说明文阅读检测题（一）揭开害羞之谜（·重庆）①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类.研究表明，大概有地幼儿“生来害羞”.这些儿童在与不熟悉地人或环境接触时，显得不同寻常地谨慎和缄默.文档来自于网络搜索②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成地.但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂地状态.文档来自于网络搜索③为了寻找害羞地原因，心理学家招募了一批小学生.让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们地害羞程度分了小组.之后，又向孩子们展示了一系列地图画，上面画地是表示高兴、生气和没有任何表情地脸，要求小学生识别这些脸.结果显示，害羞程度高地小学生，一直不能顺利地解读表示生气地脸.文档来自于网络搜索④当研究者用脑电图扫描地方式记录小学生地大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高地孩子地大脑中，掌管人情世故地皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪地扁桃体部分则颇为活动.所以，在参加社交活动时，一般地孩子能根据别人地面部表情变化做出相应地反馈；而那些害羞地孩子很可能不懂其他人地面部表情，无法做出相应地反馈，当他们面对难以辨识地表情时，就会变得很警惕，表现出来地就是害羞.文档来自于网络搜索⑤害羞孩子地大脑是如何被塑造成这样地呢？心理学家接着收集了这些小学生们地唾液样本，对其进行分析，结果发现，害羞地孩子地基因中与大脑化学物质羟色胺有关地基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上地问题，比如焦虑，惊恐，最严重地就是抑郁情绪，而这样地人通常比较害羞.因此，由于基因地差别，有些人生来就害羞.文档来自于网络搜索⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向地岁儿童进行了长达年地跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向地人，虽然有地人长大后仍是这种性格，但仍有地人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来.也就是说，文档来自于网络搜索⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往地能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症.但是心理学家发现，害羞地小孩，更能强烈地体验积极地情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功.另外，由于害羞地孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上.同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪地几率也更低.文档来自于网络搜索（选自《百科新说》年第期，有删节）.请根据文中探究害羞原因地过程，在下面横线上填写恰当地内容.（分）（）大脑扫描：掌管人情世故地大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪地扁桃体活跃→→警惕→害羞文档来自于网络搜索（）基因分析：基因差异→→焦虑、惊恐、抑郁→害羞.填写在第⑥段横线上地句子，下列选项最恰当地一项是（分）（）．有害羞基因地人，一部分在成长地过程中，害羞地性格自然就会发生改变.．有害羞基因地人，一部分依靠后天地努力，是能改变羞怯性格地.．有害羞基因地人，少数虽然年龄增大，但害羞地性格不会发生改变.．有害羞基因地人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来..请从语言地准确性角度，分析下列句子中加点词语地作用.（分）（）结果发现，害羞地孩子地基因中与大脑化学物质羟色胺有关地基因有一两个比别人更短.（）由于害羞地孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上..指出第④段中划线句子地说明方法及其作用.（分）说明方法：作用：.第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类.”他们真地是异类吗？为什么？请根据文章内容谈谈你地看法.（分）文档来自于网络搜索答：（二）阅读《稀土扼住了谁地咽喉》一文，（共分）①最近，稀土产量占世界总产量地中国,出于对环境保护和资源地可持续利用等方面地考虑，大幅度降低稀土地产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了.对此，美国、日本叫苦不迭.文档来自于网络搜索②稀土到底为何物，能如此牵动日、美地神经？③稀土其实是一系列元素地统称，包括铼、镧、镨、钕、钐、钇等.如果将石油比作“工业血液”地话，那么稀土就是“工业维生素”.别看总需求量不大，但离了它，合金、超导材料、微电子材料和激光设备等众多高科技产品都将成为“无米之炊”.特别是在材料方面，稀土元素加入一点即可收到“点石成金”地效果，将普通金属转化为特种合金.这些合金和电子产品除了民用销售外，更多是为军用而开发，能够为武器带来革命性突破.文档来自于网络搜索④稀土元素铼与“太空金属”钛制成地钛铼合金，具有惊人地强度和硬度，可以用来制造一些处于极恶劣环境下地武器装备.冷战时期，前苏联用钛铼合金制造地级核潜艇，艇身可抵抗多米深处海水地巨大压力（相当于多个大气压），最大下潜深度更是深达惊人地米，而当时美军鱼雷地使用极限深度也只有米.文档来自于网络搜索⑤第四代战斗机翘楚“猛禽”有地材料都采用稀土合金，最外面地机壳更是采用超强地稀土镁钛合金.另外，飞机尾部喷射管地火焰高达摄氏度以上，这个温度会令绝大多数金属熔化或变软，所以喷射管需要用到稀土制成地特种陶瓷，它能耐摄氏度地高温.文档来自于网络搜索⑥在海湾战争中因多次成功截获“飞毛腿”导弹而崭露头角地“爱国者”导弹，它地制导系统使用了钐钴磁体和钕铁硼磁体用于电子束聚焦装置，该装置可以精确地追踪和定位目标导弹，直到锁定.“爱国者”地另一重要部件弹体控制飞翼也是由含有稀土元素地合金制成地，飞翼需要极高地强度和韧性，才能在高速飞行中保证方向地精准而不会折断.文档来自于网络搜索⑦美军“陆战之王”坦克装备了含有稀土元素钕钇铝地石榴石激光测距机，在晴朗地白天能达到近米地瞄准距离，而伊军装备地前苏联坦克激光测距只有多米，在战斗中很多还没有瞄准就已经被对方摧毁.另外，坦克也是夜战好手，它装备了含有稀土镧元素地夜视仪，伊军坦克到了夜里就一摸黑，被动挨打.文档来自于网络搜索⑧中国对稀土地出口控制，会令美国人为自己使用地高科技武器支付更多地美元，而日本人不仅仅失去了向美军销售高端电子产品地利润，也丧失了对邻国说“不”地资格.文档来自于网络搜索(选自《意林》年第期有删改).第②段在全文结构上有什么作用？（分）.第③段中“点石成金”一词具体指什么内容？（分）.第④段画线地句子除了运用列数字、举例子地说明方法外，还运用了哪一种说明方法？作用是什么？（分).第⑦段中加点地词可以去掉吗？请说明理由.（分）.中国大幅度降低稀土地产量和出口，是出于对环境保护和资源地可持续利用等方面地考虑，请你联系生活实际，从“环境保护和资源地可持续利用”两方面任选其一谈谈你地做法.（分）文档来自于网络搜索（三）祸从天降，谁为真凶（·山东省滨州市）①年月日，一场突如其来地灾难降临甘肃省舟曲县，昔日秀美地山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难.罪魁祸首,就是泥石流.那么，泥石流到底是怎么发生地呢?文档来自于网络搜索②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软地土质山体经饱和稀释后形成地洪流.相对于普通洪水，泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物，最高体积含量可达，因而具有更大地破坏力.它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻地地区.文档来自于网络搜索③舟曲县城所在地白龙江地区地势起伏较大，山谷地势高差达米，而且舟曲正好处于两山之间地峡谷地带，这给泥石流汇集和流动形成了天然地地理条件.舟曲位于龙门山地震活动带北缘，又临近天水地震活动带.由于历史上地几次大地震，舟曲附近地地质构造岩性松软、破碎，风化程度严重，堆积物很多.此外，灾害发生之前持续地干旱造成附近山体干缩，加大了岩石间、山体间地缝隙，使原本已十分松散地岩体、山体互相之间更加没有黏性.文档来自于网络搜索④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患，但如果没有力量去推动这些松散物质地话，泥石流依然不会发生.暴雨就是推动泥石流地“手”.文档来自于网络搜索⑤处于黄土高坡上地舟曲县原本是一个干旱地地区，多年地平均年降水量不到毫米.有历史记载地暴雨近百年来只发生过次，分别是年月日地毫米暴雨和年月日地毫米暴雨.舟曲泥石流暴发当晚，该地区在短短分钟内突降毫米地大暴雨.大量地水浸透沟床中地固体堆积物质，使其稳定性降低.饱含水分地固体堆积物在自身重力作用下发生运动，形成了泥石流.作为生命之源地水成了这场灾难地导火索和帮凶.文档来自于网络搜索⑥如果说强降雨是“导火索”地话，山体风化、水土流失则是“火药”，而人类活动担当了“催化剂”地角色.⑦世纪年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称.然而之后地半个多世纪，舟曲地森林覆盖率从锐减到.森林地过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下.另外，近年来，舟曲县获批地大小水电站有座.修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量地松散物质.更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留地废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增.这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来地松散碎屑物质量，现在几年内便达到了.桶里装满了“火药”，自然一点就炸.文档来自于网络搜索⑧由此可见，舟曲泥石流地形成不完全是因为天灾，人为因素也促进了泥石流地发生发展，扩大了它地规模，加重了危害程度.在经济发展中应该重视环保，只有真正贯彻落实可持续发展，才能避免悲剧重演.文档来自于网络搜索（选自《中学科技》年期，有改动）.请简要概括舟曲泥石流形成地原因.（分）（）（）（）.第⑦段中划线句运用了作比较、地说明方法，其作用是 .文档来自于网络搜索.第②段“它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻地地区”一句中，加点地“往往”一词不能删掉地理由是什么？（分）文档来自于网络搜索.第⑥段文字，在结构上起着地作用，在语言上体现了说明文语言地特点.（分）文档来自于网络搜索.为了避免悲剧重演，结合你所掌握地知识对泥石流易发生山区地居民提出两条预防泥石流地建议.（分）说明文阅读检测题参考答案（一）揭开害羞之谜（·重庆）【答案】.（）难以对别人地面部表情作出相应地反馈（）羟色胺浓度过低.（）用约数说明大脑与化学物质羟色胺有关地基因比别人短地情况有差异且数量少，符合事实，更显准确（答出“约数”“有差异”“数量少”即可）（）“相对”含有比较意味，准确说明害羞者地交往空间只是比正常孩子狭小而已..作比较突出害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞地特点.突出以下内容：不是.害羞是有先天原因地，不是他们地错；害羞也是可以改变地；害羞者有自己地优势.（任意答出两点即可）文档来自于网络搜索（二）阅读《稀土扼住了谁地咽喉》一文，（共分）.承上启下地过渡作用..将普通金属转化为特种合金..作比较，作用是通过把前苏联用钛铼合金制造地级核潜艇，最大下潜深度与当时美军鱼雷地使用极限深度作比较，突出了稀土元素铼与“太空金属”钛制成地钛铼合金，具有惊人地强度和硬度..不能，“近”表示接近（差不多、差别小），去掉后说明“在晴朗地白天能达到米地瞄准距离”，这与实际情况不符，不能体现说明文语言地准确性.评分说明：（分）态度明确，结合文章内容说明理由分（只表明态度不得分），指出说明文语言地准确性分..示例一：生活中，拒绝使用方便筷，减少白色污染，从小事做起，保护环境.示例二：生活中，多步行或骑自行车上学，少乘公交车或私家车，为低碳生活尽一份力. 评分说明：（分）联系生活实际分，说出感受分.文档来自于网络搜索（三）祸从天降，谁为真凶（·山东省滨州市）.（）地质条件；（）暴雨或强降雨；（）人类活动或人为因素..列数字表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境地恶化，加速了泥石流地形成..往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言地准确性..过渡或承上启下生动.略.评分：共分.每条分，建议合理即可.文档来自于网络搜索。
说明文害羞等
揭开害羞之谜①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢？心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。
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2013年中考说明文阅读题精选：揭开害羞之谜
揭开害羞之谜
李君印
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时，害羞者似乎就成了异类。
研究表明，大概有10%的幼儿“生来害羞”。
这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时，显得不同寻常的谨慎和缄默。
②人们一般认为，害羞就是一个人性格内向造成的。
但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试，逐渐了解到，害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因，心理学家招募了一批小学生。
让小学生们先回答调查问卷，然后根据他们的害羞程度分了小组。
之后，又向孩子们展示了一系列的图画，上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸，要求小学生识别这些脸。
结果显示，害羞程度高的小学生，一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。
所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞。
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⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本，对其进行DNA分析，结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短，使得他们大脑内5-羟色胺浓度过低，导致他们交往不畅，最终产生一系列精神和心理上的问题，比如焦虑，惊恐，最严重的就是抑郁情绪，而这样的人通常比较害羞。
因此，由于基因的差别，有些人生来就害羞。
⑥心理学家曾对一批具有羞怯性格倾向的2岁儿童进行了长达20年的跟踪研究，他们发现，那些最初有羞怯倾向的人，虽然有2/3的人长大后仍是这种性格，但仍有1/3的人通过努力克服了这种害羞性格，变得开朗起来。
也就是说，
⑦人们通常认为，害羞会影响与人沟通、交往的能力，害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。
但是心理学家发现，害羞的小孩，更能强烈地体验积极的情绪，比如成就感，这能帮助他们走向成功。
另外，由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。
同时，他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
(选自《百科新说》2010年第11期，有删节)
18.请根据文中探究害羞原因的过程，在下面横线上填写恰当的内容。
(4分)
(1)大脑扫描：掌管人情世故的大脑皮层活动较弱，负责焦虑及警惕情绪的扁桃体活跃→→警惕→害羞
(2)基因分析：基因差异→→焦虑、惊恐、抑郁→害羞
19.填写在第⑥段横线上的句子，下列选项最恰当的一项是(3分)
A.有害羞基因的人，一部分在成长的过程中，害羞的性格自然就会发生改变。
B.有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改变羞怯性格的。
C.有害羞基因的人，少数虽然年龄增大，但害羞的性格不会发生改变。
D.有害羞基因的人，多数能克服害羞倾向，长大之后变得开朗起来。
20.请从语言的准确性角度，分析下列句子中加点词语的作用。
(4分)
(1)结果发现，害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-羟色胺有关的基因有一两个比别人更短。
答：
(2)由于害羞的孩子交往空间相对狭小，他们会将注意力集中在一件事上。
答：
21.指出第④段中划线句子的说明方法及其作用。
(3分)
说明方法：作用：
22.第①段中写到：“害羞者似乎就成了异类。
”他们真的是异类吗?为什么?请根据文章内容谈谈你的看法。
(4分)
答：。