测定值电阻的阻值
17.3电阻的测量教学设计

《电阻的测量》教学设计塔子城镇中心学校王广宇一、教学目标1.进一步掌握使用电压表和电流表的方法。
2.学会用伏安法测量电阻3.加深对欧姆定律及其应用的理解。
二、教学重难点1、重点:根据实验原理设计电路图,并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。
2、难点:引导学生分析实验,发现规律,加深对电阻概念的认识。
三、教学资源:电源、开关、定值电阻、小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干四、教学过程(1)测量定值电阻的阻值问题引入:如何测定一个定值电阻的阻值大小?设计实验:由欧姆定律的变形公式R=U/I可知,用电流表测出通过定值电阻的电流,用电压表测出定值电阻两端的电压,把实验数据代入公式,即可求出定值电阻的阻值大小。
为了减少实验误差,实际测量中要改变待测电阻两端的电压,多次测量电压及电流的值,求出每次的电阻值,最后求电阻的平均数。
其中,串联一个滑动变阻器,移动滑片,就可以改变定值电阻两端的电压和流过的电流。
电路设计如图所示:进行实验:实验前:教师要指导学生在实验过程中注意事项:1.连接电路时,开关应处于什么状态;2.闭合开关前滑动变阻器是否处于阻值最大处;3.滑动变阻器在本实验中的作用是什么;4.是否认真检查电路,电流表电压表的正负接线柱是否接反了;确认无误后才闭合开关等。
5.是否通过“试触”进行量程的选择;①根据电路图连接电路。
②闭合开关,移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压,并记下相应的电压表示数和电流表示数填在表格中。
③断开开关,整理器材,结束实验。
④算出待测电阻的阻值大小及电阻的平均值并填入表格中。
次数电压/V 电流/A 电阻/Ω电阻平均值/Ω123分析与讨论:当定值电阻两端的电压改变时通过它的也随之而改变,但电压和电流的比值不变,即电阻不变,同时证明了电阻是导体自身的一种性质,它的大小由材料、长度和横截面积决定,与电压和电流无关。
(2)测量小灯泡的电阻参照教科书“想想议议,用同样的方法测定小灯泡的电阻,会发现灯丝的电阻是变化的。
2020年秋季人教版九年级物理第十七章专题训练伏安法测电阻
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第十七章专题训练伏安法测电阻1.小敏用图甲所示电路来测定某定值电阻的阻值。
(1)闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片滑到____(选填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关后,发现只有一只电表的指针发生偏转,请结合图甲电路分析产生此现象的原因是。
(3)排除故障后,进行三次实验,测得数据如表。
表中第二次实验的电流可从图乙中读取,根据这三次测得的数据求得此电阻的阻值为____Ω(保留一位小数)。
(4)x2.现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
在利用“伏安法”测量定值电阻R x阻值的实验中:(1)请你按图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整。
(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于____(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是____(填字母代号)。
A.滑动变阻器断路B.R x断路C.R x短路(4)排除故障后,当电压表示数为2.7 V时,电流表示数如图丙所示,则通过R x的电流大小为____A。
它的阻值是____Ω。
(5)本实验要多次测量取平均值,是为了。
3.在“测量电阻”的实验中,某同学设计了如图甲所示的电路图。
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中的器材连接成完整电路。
(2)按图甲所示电路连接器材时,开关要处于____(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器的滑片P应该滑到最____(选填“左端”或“右端”)。
(3)闭合开关,将滑片P缓慢向右移动,电压表的示数将____(选填“增大”或“减小”)。
(4)某次测量时,电压表的示数为1.5 V,电流表的示数如图丙所示,为____A,根据欧姆定律求出此时这个电阻R的阻值为____Ω。
(5)以上这种测量电阻的方法叫____。
(6)为减小实验误差,我们应该多次进行正确测量,然后取电阻R的____值。
4.如图所示,小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5 Ω的定值电阻R x,实验室有如下器材供选用:A.两节干电池B.开关一个和导线若干C.电压表(0~3 V,0~15 V)D.电流表(0~0.6 A,0~3 A)E.滑动变阻器(0~10 Ω)F.滑动变阻器(0~100 Ω)(1)小华同学完成实验电路设计后,为了操作顺利和方便,除了A、B、C和D外,小华同学还需选用____(选填“E”或“F”)器材。
中考必备-物理《实验:测量定值电阻的阻值》考典练题(解析版)

中考必备-物理《实验:测量定值电阻的阻值》考典练题(解析版)一、实验探究题1.小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中:(1)请你按照图甲所示的电路图,以笔画线代替导线,将图乙小明未连接好的电路连接完整.(2)实验前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应置于______端(填“A”或“B”).(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是______(填符号).A.滑动变阻器断路B.R断路C.R短路(4)排除故障后,当电压表的示数如图丙所示时,电流表的示数如图丁所示,则通过定值电阻的电流大小为______A,它的阻值是______Ω.(5)通常情况下要进行多次测量并取平均值,其目的是为了______2.现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。
在利用“伏安法”测量定值电阻R1阻值的实验中:(1)请你按图甲所示的电路图,以笔画划线代替导线,将图乙中的电路连接完整。
(2)实验前为了保护电路,滑动变阻器的滑片应置于_____端(选填“A”或“B“);(3)闭合开关,无论怎样移动滑片P,发现电流表始终无示数,电压表有示数,其原因可能是_____(填符号)A.滑动变阻器断路B.R x断路C.R x短路(4)排除故障后,当电压表示数为2.7V时,电流表示数如图丙所示,则通过R x的电流大小为_____。
它的阻值是_____Ω。
(5)本实验要多次测量取平均值,是为了_____。
3.某物理兴趣小组利用图甲所示实验电路图同时测量电源电压U0的大小和电阻R x的阻值,电源电压U0约为2V~3V,R x的阻值约为6Ω~7Ω.实验室提供如下器材:导线若干、开关、电流表(量程0~0.6A,0~3A)、电压表(量程0~3V,0~15V)、滑动变阻器R(最大阻值为30Ω)。
请你思考完成下列问题:(1)按照图甲用笔画线代替导线,连接好图乙中的实物图。
(2)用物理量U0、R x、电流表的示数I写出表示电压表示数U大小的关系式:U=______。
《第3节 电阻的测量》教案(附导学案)
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第十七章欧姆定律第3节电阻的测量第1课时伏安法测电阻【知识目标】【教学过程】情景导入爷爷的收音机坏了,小聪和小明决定把它修好,经过检查发现一只标注模糊的电阻引线断了,需要更换,怎样才能知道它的电阻值呢?这时小明犯了愁?聪明的你能够替小明想一想办法吗?这节课我们就来解决这个问题,从而导入新课。
合作探究探究点一测量定值电阻的阻值1.设计实验:从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出一个定值电阻的阻值?需要哪些测量工具?电路图如何设计?学生总结:用电压表和电流表测量分别测量出未知电阻的电压和电流,然后通过公式U计算出电阻的阻值。
电路图为:RI归纳总结:为了减小误差,采用通过滑动变阻器改变定值电阻两端的电压来获取多组电压值和电流值,利用多次测量求平均值的方法来得出电阻的阻值。
故电路图如下:2.进行实验:活动1:让学生根据经验分析,在连接实物图时应该注意哪些问题?并适当的整理。
学生总结:(1)连接实物图时,开关应该断开,滑动变阻器应该滑到最大值。
(2)电流表和电压表的量程选择要正确,两表的连接方式、接线柱接法要正确。
滑动变阻器的接法要正确。
活动2:小组之间交流分析需要测量的数据和记录的数据,划片移动的次数。
设计出实验表格,并记录数据。
3.分析与论证通过实验数据,让学生分析根据实验数据你能够得出的实验结论有哪些?归纳总结:(1)当定值电阻两端的电压改变时,通过它的电流也随之改变,但电压与电流的比值不变,即电阻不变;(2)同时证明了导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小由材料、长度和横截面积决定,与电压和电流无关。
4.交流与评估实验完成后,让每一个小组进行评估自己组的实验过程。
师做最后的归纳总结。
归纳总结:(1)连接电路时,开关应该处于断开状态;(2)连接实物图时,滑动变阻器应该“一上一下”接入电路中,且滑到最大值。
(3)滑动变阻器有两个作用:一个是保护电路,另一个是改变定值电阻两端的电压;(4)电流表、电压表的“+”“-”接线柱接法是否正确。
滑动变阻器在不同实验中的作用
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滑动变阻器在不同实验中的作用初中物理电学实验中离不开滑动变阻器,其工作原理是通过改变连入电路中电阻线的长度,来改变电路中的电阻,从而改变了电路中的电流。
滑动变阻器在电路中的作用却不尽相同,初中阶段的物理实验中滑动变阻器的基本作用是保护电路和改变电路中的电流和电压。
在不同的实验中,实验目的不同,其具体的作用也不相同,但保护电路一项在所有的电路中都有所体现,我们用几个具体的实例来分析一下它在不同实验中的其他作用:一、研究电流与电压的关系实验,如图1所示。
研究电流与电压的关系,需控制电阻不变,用定值电阻来完成。
当滑动变阻器的滑片移动时,改变了电路中的总电阻,从而改变了定值电阻两端的电压和通过它的电流。
可以进行多次测量,找到对应的电流值和电压值,分析并得出它们之间存在的关系:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
滑动变阻器在这里的作用是改变电路中的电流和电压来寻找规律。
二、研究电流与电阻的关系实验,如图2所示。
研究电流与电阻的关系实验,是在电压一定的情况下,改变定值电阻的阻值来进行实验测量。
实验中准备几个阻值不同的定值电阻,先把定值电阻R1接入电路中,移动滑动变阻器的滑片到适当的位置,测出通过定值电阻R1的电流与R1两端的电压值;再换R1为R2,此时定值电阻两端的电压要发生改变,调滑动变阻器的滑片P使电压表的示数与第一次的示数相同,测出此时的电流值;以此方法分别测出通过不同阻值的定值电阻的电流。
分析比较不同电阻对应的不同电流,得出普遍规律,即电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
滑动变阻器在这个实验的的作用是控制定值电阻两端的电压保持不变。
三、伏安法测定值电阻的阻值。
如图1用电压表和电流表测未知电阻的阻值。
此实验中移动滑动变阻器的滑片改变电阻两端的电压和通过它的电流,可以多次测量,计算出多组电阻值,再取平均值,以减小实验误差。
四、伏安法测小灯泡的阻值,如图3所示。
小灯泡的电阻值与定值电阻的阻值不同,其电阻值受温度的影响较大。
用电流表或电压表测量定值电阻的阻值
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用电流表或电压表测量定值电阻的阻值一、所给器材:电源(电压未知)、开关、电流表、定值电阻R、导线若干、未知电阻R X。
(要求:画出实验电路图,写出实验步骤和表达式)方法1:1.如图,闭合S,先测出R的电流I1;2.拆下电流表,接到另一支路上,测出R x的电流I2。
推导出表达式:U=U1=U2=I1R, R x=U/I2=I1R/I2。
方法2:1.如图,闭合S,先测出干路的电流I12.拆下电流表,接到支路上,测出R x的电流I2。
推导出表达式:U=U1=U2=(I1-I2)R, R x=U/I2=(I1-I2)R/I2。
方法31.如图,闭合S,先测出干路的电流I1;2.拆下电流表,接到支路上,测出R的电流I2。
推导出表达式:U=U1=U2=I2R, R x=U/(I1-I2)=I2R/(I1-I2)。
方法41.如图,S断开时,读出电流表示数I1;2.S闭合时,读出电流表示数I2。
推导出表达式:U=U1=U2=(I2-I1)R, R x=U/I1=(I2-I1)R/I1。
方法51.如图,S断开时,读出电流表示数I1;2.S闭合时,读出电流表示数I2。
推导出表达式:U=U1=U2=I1R, R x=U/(I2-I1)=I1R/(I2-I1)。
方法61.如图,S断开时,读出电流表示数I1;2.S闭合时,读出电流表示数I2。
推导出表达式:S断开时U=I1(R x+R),S闭合时U=I2R x,所以,I1(R x+R)=I2R x,解得R x= I1R/(I2-I1)。
方法71.如图,S断开时,读出电流表示数I1;2.S闭合时,读出电流表示数I2。
推导出表达式:S断开时U=I1(R x+R),S闭合时U=I2R,所以,I1(R x+R)=I2R,解得R x= (I2-I1)R/I1。
方法81.如图,S接a时,读出电流表示数I1;2.S接b时,读出电流表示数I2。
推导出表达式:U=U1=U2=I2R,R x=U/I1=I2R/I1。
实验07 伏安法测电阻实验九年级物理全册实验专题期末复习(人教版)
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实验07 伏安法测电阻实验【实验剖析】1.实验方法伏安法测电阻:根据欧姆定律公式I=U/R,变式得:R=U/I。
我们用电压表测出电阻两端的电压,用电流表测出通过电阻的电流,再用公式R=U/I就可以求出这个电阻的阻值。
这种测量电阻的方法,叫伏安法测电阻。
2.测量定值电阻的阻值(1)实验电路图(2)实物连接图(3)实验记录表示例实验次数 1 2 3 4电压/V电流/A电阻/Ω电阻的平均值/Ω(4)说明:①定值电阻在伏安曲线图像中,是一条过原点的直线,如下图的示例:②这里的滑动变阻器的作用:保护电路;改变定值电阻两端的电压。
③本实验中多次测量求平均值,是为了减小测验误差。
3.测量小灯泡的电阻(1)实验电路图(2)实物连接图(3)实验记录表示例实验次数 1 2 3 4电压/V电流/A电阻/Ω(4)说明:①小灯泡电阻的伏安曲线图像如下图的示例:②这里的滑动变阻器的作用:保护电路;改变小灯泡两端的电压。
③本实验中多次测量,是为了测量小灯泡在不同电压下的电阻。
不能对小灯泡在不同电压下的电阻求平均值。
因为小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大。
电压越高时,电流越大,小灯泡灯丝发热越厉害。
4.实验注意事项(1)连接电路时,开关要断开。
闭合开关前,滑动变阻器的滑片要处于最大阻值处。
(2)注意选择电流表、电压表的量程,接线时,要让电流从它们的正接线柱流入,负接线柱流出。
(3)电压表要与被测电阻相并联。
(4)每次实验操作力求迅速,尽量减小由于电阻长时间通电温度升高,电阻变大。
4.常考点(1)接线时,开关应处于断开状态。
(2)分析实验数据获取结论。
(3)电流表、电压表量程的选择与读数。
(4)实验记录表的完善或设计。
(5)绘伏安曲线图。
(6)不能对小灯泡的值电阻求平均值的原因:小灯泡的电阻随温度的升高而增大,所以在不同的电压下的电阻不相同。
(7)实验原理:欧姆定律(I=U/R)【易错点】1. 接线时,开关处于“闭合位置”;滑动变阻器的滑片位于最小阻值处。
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率的异同点

U实=U额,P实=P额,小灯泡正常发光;
U实>U额,P实>P额,小灯泡发光较亮;
U实<U额,P实<P额,小灯泡发光较暗。
替代方法
伏阻法、安阻法等
一般不可以用其它方法替代
注:除了伏安法测定值电阻,伏安法测小灯泡电阻也是一个常考的实验。两个测量对象的主要区别是定值电阻的阻值恒定不变,而小灯泡的阻值随温度升高而增大。
测三次目的
求待测电阻的平均值,减小误差
测出小灯泡在三次不同电压下的实际电功率,比较它们的亮度
调节滑动变阻器的要求
在不影响电表读数且不损坏电表的情况下,滑动变阻器的滑片可以任意放在三个不同的位置,测出三组电压值和电流值
滑动变阻器的滑片调节应使小灯泡两端的电压等于、小于、稍大于小灯泡额定电压的三种情况
实验结论
2、在连接实物时注意事项基本相同。
3、实验步骤基本相同。
4、滑动变阻器都起保护电路(限流)的作用。
5、测量的物理量相同,都是测量待测元件的电压值U和电流值I。
不
同
点
实验目的
测量定值电阻的电阻值
测量小灯泡的电功率
实验原理
R=U/I
P=U*I
电源和电表量程选择
根据待测电阻的电阻值大小选择
根据小灯泡的额定电压和额定功率选择
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率的异点
伏安法测定值电阻与伏安法测小灯泡电功率是电学中非常重要的两大实验,因涉及实验器材多,利用知识综合性强,在历年中考命题中占有一席之地。
伏安法测定值电阻
伏安法测小灯泡电功率
电
2021年中考物理综合复习——电阻测量

电阻测量1.物理小组想测量一个定值电阻Rx的阻值,实验器材有∶定值电阻Rx、电压表(量程0~3V和0~15V)、电流表(量程0~0.6A和0~3A)、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、未知电源,导线若干。
(1)小琴利用“伏安法”测量电阻的原理是______;闭合开关前,应将图甲中的滑动变阻器滑片置于______端(选填“a”或“b”)。
(2)闭合开关后,发现电压表的示数约为6V,电流表示数为零;移动滑动变阻器滑片,电压表示数有明显变化,但电流表示数依然为零,则发生的故障是______;(3)排除故障后,接通电路,移动滑动变阻器滑片,当电流表的示数如图乙所示时,通过电阻Rx的电流大小是______ A;若电压表的偏转格数与电流表相同,则可计算出Rx=______Ω;(4)小田用电阻箱R1代替滑动变阻器,并更换更灵敏的电流表,多次改变R1的阻值,并记录电流表的示数I,做出I-1—R1图线丙,利用图像丙可以求得电源电压U=______V,Rx=______ Ω。
(5)小雨设计了如图丁所示的电路,也能多次测量,她多次测量的目的是______,她认为该电路中,电流表、电压表的示数调节范围可以更大,则电流表的示数变化范围是______(设电源电压为U,用字母U、R、Rx表示)。
2.用伏安法测R的电阻实验中:(1)图甲中,有一根导线未连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整;(2)实验前,滑动变阻器的滑片P应置于最______(选填“左”或“右”)端;(3)闭合开关后,发现电流表示数为零,电压表示数接近电源电压,则故障原因可能是电阻R______(选填“断路”或“短路”);(4)排除故障后,当电流表的示数为1A时,电压表的示数如图乙所示,待测电阻R的阻值为______欧;(5)电流表的电阻虽然很小,但也会影响本实验中R的测量结果。
用图丙的电路进行测量可消除这个影响,R0为定值电阻。
实验步骤如下:①按照图丙的电路图连接电路,将滑动变阻器的滑片置于最大阻值处;②闭合开关S1,S2,移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U1和电流表的示数I1,③______移动滑动变阻器滑片,读出电压表的示数U2和电流表的示数I2;④可得待测电阻R=______。
2019-2020年人教版九年级物理同步训练课件:第十七章第3节电阻的测量(共34张PPT)

·物理
3.如图所示的电路,电源电压均不变,R0为定值电阻,R为最大阻值已知的滑动 变阻器,利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是( D )
·物理
4.在用“伏安法测电阻”的实验中,有两位同学分别选用定值电阻和小灯泡
为测量对象,在处理数据时,分别画出了U-I图象,如图(甲)、(乙)所示.则对
于图象的分析,以下说法错误的是( D
D. A.小灯泡断路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器接入电路的阻值过大
·物理
(4)调节滑动变阻器,测得实验数据如表所示:
实验次数
第1次
第2次
第3次
第4次
电压(V)
1.0
1.5
2.0
2.5
电流(A)
0.14
1.00
0.25
0.30
电阻(Ω )
在分析实验数据时,发现一个数据有明显的错误,这个数据是 1.00 误是看错电表量程导致的,则该数据的正确值应是 0.20 . (5)根据实验数据可知,小灯泡正常发光时的电阻是 8.3 Ω .
答案:(1)如图所示
·物理
·物理
(2)纠正电路错误后,闭合开关,移动滑片P到某一点,电压表的示数如图(乙)所 示,若要测量小灯泡正常发光的电阻,应将实物电路中的滑片P向滑动变阻器的
左 (选填“左”或“右”)端移动,才能使电压表的示数为2.5 V.
·物理
(3)移动滑片P,记录多组电压表和电流表的示数,并绘制出如图(丙)所示的I-U 图象.根据图象信息,可计算出小灯泡正常发光的电阻是 10 Ω .
示②再数,记调为节U滑1; 动变阻器的滑片,使滑片位于最右(阻值最大)端
,读出此
时电压表的示数,记为U2;
特殊方法测量定值电阻的阻值

特殊方法测量定值电阻的阻值 班级: 姓名:
一、实验目的
1.会正确使用电流表和电压表,
2.会用特殊方法测量定值电租的阻值
二、实验原理 _
三、实验电路图
四、实验过程及结论
五、特殊方法测电阻(写出电阻的表达式)
1、伏阻法测电阻
步骤:1、先将电压表接在R 0两端,读出示数为U 0,
2、再将电压表接在Rx 两端,读出电压表示数为Ux 。
2
2
步骤:丙图:闭合开关分别读出两个电流表的示数分别为I 0和I x ,计算出Rx 的电阻值。
丁图:先断开开关,读出电流表的示数为I 0,再闭合开关读出电流表的示数为I x 。
甲 乙
丙 丁。
测电阻的几种特殊方法

测电阻的几种特殊方法在初中物理测电阻的实验中,除了借用“电压表、电流表”使用“伏安法”侧电阻之外,还有很多方法,同样也可以进行电阻的测量.1.只用电压表,不用电流表方法一 如果只用一只电压表,用图1所示的电路可以测出未知x R 的阻值. 具体的作法是先用电压表测出x R 两端的电压为x U ;再用这只电压表测出定值电阻0R 两端的电压为0U .根据测得的电压值x U 、0U 和定值电阻的阻值0R ,可计算出x R 的值为:00x x U R R U =. 用这种方法测电阻时一只电压表要连接两次.方法二 如果只用一个电压表,并且要求只能连接一次电路,用图2所示的电路可以测出未知x R 的阻值.具体的作法是先闭合1S ,读出电压表的示数为1U ,再同时闭合1S 和2S ,读出这时电压表的示数为2U .根据测得的电压值1U 、2U 和定值电阻的阻值0R .根据分压公式可计算出x R 的值:1021U R R U U =- 方法三 如果只用一个电压表,并且要求只能连接一次电路,用图3所示的电路可以测出未知x R 的阻值.具体的作法是先把滑动变阻器的滑片P 调至B 端,闭合开关,记下电压表示数1U ;把滑动变阻器的滑片P 调至A 端,记下电压表示数2U .根据测得的电压值1U 、2U 和定值电阻的阻值0R ,可计算出x R 的值:121x AB U R R U U =-. 以上方法,需要测量两次电压,所以也叫“伏伏法”;根据所给器材有电压表和一个已知阻值的电阻0R ,所以又叫“伏阻法”.2.只用电流表,不用电压表方法一:如果只用一只电流表,用图4所示的电路可以测出未知x R 的阻值.先后用电流表测出通过0R 和x R 的电流分别为0I 、x I ,根据测得的电流值0I 、x I 和定值电阻的阻值0R ,根据分流公式可计算出x R 的值为00x x I R R I =.方法二 用图 5 所示的实验电路也可以测出未知x R 的阻值.先闭合开关1S ,读出电流表的示数为1I ,再断开1S 闭合2S ,读出这时电流表的示数为2I .根据测得的电流值1I 、2I 和定值电阻的阻值0R .根据分流公式可计算出x R 的值:102x I R R I = 方法三 如果只用一个电流表,并且要求只能连接一次电路,用图6所示的电路也可以测出未知x R 的阻值.具体的作法:是先闭合开关1S ,读出电流表的示数为1I ,再同时闭合1S 、2S ,读出这时电流表的示数为2I .根据测得的电流值1I 、2I 和定值电阻的阻值0R .计算过程如下:设电源电压为U ,当只闭合1S 时,根据欧姆定律的变形公式()x U I R R =+,可得10()x U I R R =+①;当再同时闭合1S 、2S ,0R 被短路,这时有:2x U I R =②. 联立①②解方程组得1021x I R R I I =- 方法四 如果只用一个电流表,并且要求只能连接一次电路,用图7所示的电路也可以测出未知x R 的阻值.具体的作法:把滑动变阻器的滑片P调至A 端,读出电流表的示数为A I ,再把滑动变阻器的滑片P 调至B 端,读出这时电流表的示数为B I .根据测得的电流值A I 、B I 和定值电阻的阻值AB R .同样可计算出x R 的值:0B x A BI R R I I =-. 以上方法,需要测量两次电流,所以也叫“安安法”;根据所给器材有电流表和一个已知阻值的电阻0R ,所以又叫“安阻法”.总之,用伏安法测电阻的基本原理是测定电阻两端的电压和流过电阻的电流.在缺少器材(电流表或电压表)的情况下,我们可用间接的方法得到电压值或电流值,仍然可以测量电阻的阻值.因此,在进行实验复习时要特别重视原理的理解,这是实验设计的基础.3.等效替代法方法一:用图8所示的电路也可以测出未知x R 的阻值.当S 扳到A 时电流表的示数为I ,再将S 扳到B 时,调节0R (电阻箱)的电阻,使电流表示数仍为I ,即0x R R =.方法二:若只有一只电压表和电阻箱,则可用替代法测电阻的阻值,如图9所示.先合上开关1S ,把单刀双掷开关2S 打到1,调节滑动变阻器的阻值,使电压表有一合适的示数0U .再把单刀双掷开关2S 打到2,调节电阻箱的阻值,使电压表的示数仍为0U ,则此时电阻箱的示数即为待测电阻x R 的阻值,即0x R R =.等效法虽然也有一块电压表或一块电流表,但在电路中的作用不是为了测量出电压或电流,而是起到标志作用.。
伏安法测量定值电阻
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科目:_______实验名称:__________________________________
班级:_________填报告人:__________实验日期: ____________
目标要求
会用伏安法测量定值电阻的阻值
实验原理
同一导体中的电流与这段导体两端的电压成正比。即R=U/I
实验器材
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测定值电阻、开关各一个、导线若干。
方法步骤
1.断开开关,电压表、电流表选择合适量程,将滑动变阻器阻值调到最大,按照电路图正确连接电路;
2.检查无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出对应的电流表、电压表的示数,并填入下面的表格中;
3.断开开关,计算定值电阻R的阻值,并算出三次阻值的平均值填入表格;
4.先拆除电源两极导线,Βιβλιοθήκη 拆除其它部分实验线路,整理好实验器材。
次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值R/Ω
1
2
3
结果结论
定值电阻的阻值为________Ω。
专题:测定值电阻的阻值
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专题:测定值电阻的阻值,有哪些方法?结论:①多用电表测电阻;②伏安法测电阻;③等效替代法测电阻;④半偏法测电阻。
⑤电桥法(电势相等)。
方法一:伏安法测电阻。
(一)高考题选:①测一般定值电阻题1.(02春季)图甲、乙是两组同样的器材实物图,用来测量待测电阻R 的阻值,每组器材中包括:电池,电键,变阻器,电压表,电流表,等测电阻R ,若干导线。
(1)如果待测电阻R 的阻值比电压表的内阻不是小很多,但R 的阻值比电流表的内阻大很多,试在图甲中连线使之成为测量电路;如果待测电阻R 的阻值比电流表的内阻不是大很多,但R 的阻值比电压表的内阻小很多,试在图乙中连线使之成为测量电路。
(2)如果已知上述电压表的内阻R V 和电流表的内阻R A ,对图甲和图乙中连成的测量电路,分别写出计算待测电阻的公式(用测得的量和给出的电表内阻来表示)。
原理:A V I U R =测 分析一:安培表内接法实质:A X A X A X A V R R IIR IR I U U I U R +=+=+==测 即测量的值的实质是:电阻的测量是被测电阻与电流表的串联值。
产生误差的原因是:电压表测量的电压实质是被测电阻与电流表的串联的总电压。
适用条件:X R 的电阻远远大于A R ,即测大电阻。
∴I IR U I IR U I U R A A V X XX-=-== 分析二:安培表外接法实质:V X V X VV X V V V X V A V R R R R R U R U U I I U I U R +=+=+==测 即测量的值的实质是:电阻的测量是被测电阻与电流表的串联值。
产生误差的原因是:电流表测量的电流实质是被测电阻与电压表的电流之和。
适用条件:V R 的电阻远远大于X R ,即测小电阻。
∴V VV A V V A V X X X R U I U R U I U I I U I U R -=-=-== 题2.(01春季)在测定金属电阻率的实验中,用伏安法测量电阻.将实验电路图画在方框中.为了完成整个实验,除你在电路中已画出的器材外,还需要用哪些仪器?用这些仪器测量哪些量?答:____________________________________________;计算电阻率ρ的公式是=ρ________________________.题3. (99全国)图1为测量电阻的电路,Rx 为待测电阻,R 的阻值己知,R '为保护电阻,阻值未知。
2022学年人教版九年级物理第17章《欧姆定律》精练题附答案解析
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2022学年九年级物理第17章《欧姆定律》精练题一、选择题1.研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系,是具有里程碑意义的电学发现,做出这一贡献的科学家是()A.安培B.牛顿C.欧姆D.伏特2.对一确定的导体,其电阻R=所表示的意思是()A.加在导体两端的电压越大,则电阻越大B.导体中电流越小,则电阻越大C.导体的电阻等于导体两端电压与通过导体的电流之比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比3.在“探究电流与电压的关系”实验中,采用图象法得到如图所示的I﹣U图象,由图可知,电阻R一定时,通过导体的电流与导体两端的电压的关系及R的阻值分别是()A.成正比R=10ΩB.成正比R=1ΩC.成反比R=10ΩD.成反比R=1Ω4.如图所示电路中,电源电压保持不变,已知R1:R2=2:1,则下列说法正确的是()A.通过R1、R2的电流之比为2:1B.电流表A1、A2的示数之比为2:1C.电阻R1、R2两端的电压之比为2:1D.电流表A1、A2的示数之比为3:25.如图所示,电源两端电压为3V,R1=5Ω。
闭合开关S,电流表示数为0.1A,下列说法正确的是()A.通过R1的电流为0.6AB.R2的电阻为25ΩC.R2两端的电压为3VD.R1两端的电压为2.5V6.如图,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,R1是定值电阻。
闭合开关,逐渐增大光敏电阻上的光照强度,电表示数变化情况是()A.电流表示数变小,电压表示数变大B.电流表示数变大,电压表示数变小C.电压表和电流表示数的比值将变小D.电流表和电压表示数均变大7.在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向右端滑动时,下列说法正确的是()A.电流表示数减小,电压表示数不变B.电流表示数不变,电压表示数不变C.电流表示数增大,电压表示数减小D.电流表示数减小,电压表示数增大8.如图所示,定值电阻R和小灯泡L的电流随电压变化图像,下列说法不正确的是()A.甲是小灯泡的I﹣U图象B.定值电阻的阻值为10ΩC.定值电阻R和小灯泡L并联接在4V的电源上时,干路中的电流为1.2AD.定值电阻R和小灯泡L串联接在6V的电源上时,电路中的电流是0.4A9.如图所示是小明设计的模拟调光台灯电路。
伏安法测小灯泡电阻实验报告
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1电阻的测量实验报告新知一 伏安法定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律导出公式算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
新知二 伏安法测定值电阻R x 的阻值1、实验目的: 用电流表、电压表测量定值电阻的阻值2、实验原理: 由欧姆定律得R=U/I3、需要测量的物理量: 定值电阻两端的电压和通过定值电阻的电流4、实验电路5、实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、电阻、滑动变阻器(滑动变阻器的作用是: 改变被测电阻两端的电压,同时又保护电路 ) 6、步骤:①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。
②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。
③调节滑动变阻器,另测几组电压和电流 ,计算出测得的电阻值并将测量数值填入表格中。
④求出电阻的平均值。
⑤断开开关,整理器材 7、将实验数据记录在下表 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻R x 的平均值 1 2 3 新知三 伏安法测小灯泡电阻 (1)实验目的:用电流表、电压表测小灯泡L 的电阻 (2) 实验原理: 由欧姆定律得R=U/I (3) 需要测量的物理量: 小灯泡 两端的电压和通过小灯泡的电流 (4)电路图:(5)实验器材:电源、开关、导线若干、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器 (滑动变阻器的作用是: 改变小灯泡两端的电压,同时又保护电路 )(6)步骤:①:按电路图连接电路(断开开关,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处)。
②:检查电路无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置读出电压表、电流表的示数,将测量数值填入表格中③调节滑动变阻器,另测几组电流和电压的数值并将测量数值填入表格中④:计算出每次测量得的电阻值并填入表格中⑤断开开关,整理器材(7)记录表格:◆实验中注意事顼: (1)连接实物时,连线不能交叉,开关应 断开 ;滑动变阻器滑片置于 阻值最大处,目的是防止短路引起电流过大保护电路 。
伏安法测定值电阻阻值
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伏安法测定值电阻阻值1.引言1.1 概述概述部分的内容可以如下所示:"伏安法测定值电阻阻值"是一种常用的电阻测量方法,它主要依靠测量电路中的电压与电流关系来求解电阻的阻值。
伏安法广泛应用于电子电路实验和工程中对电阻进行测量和验证。
本文将从伏安法的原理出发,介绍伏安法测定值电阻阻值的具体步骤,并讨论其在实际应用中的一些特点和问题。
通过理论和实验的结合,我们可以更好地理解伏安法的原理与应用,并得到相对准确的电阻值。
伏安法的基本原理是利用欧姆定律,即电压与电流成正比关系,来度量电路中的电阻值。
当电阻在电路中工作时,电压和电流将相互作用,通过测量电压和电流的值,我们可以求解电路中的电阻值。
为了测量电阻值,我们需要进行一系列的实验步骤。
首先,我们需要搭建一个合适的伏安测量电路,通常是通过连接电阻、电源和测量仪器来构建一个简单的电阻测试电路。
然后,我们需要通过调节电阻或电源的参数,来改变电压和电流的数值,并进行多次测量,以得到可靠、稳定的结果。
伏安法测定值电阻阻值在电子实验和工程中有着广泛的应用。
通过测量电阻值,我们可以判断电路的性能是否符合设计要求,也可以评估电子元件的可靠性和耐久性。
此外,伏安法也可以用于检测电路中的故障和故障点,帮助我们快速排除问题,提高电子设备的维修效率。
文章的下一节将详细介绍伏安法的原理,以进一步揭示测定值电阻阻值的具体步骤。
通过对伏安法的深入理解,读者可以更全面地掌握这一测量方法,并在实际应用中取得更好的效果。
1.2 文章结构文章结构:本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分,将对伏安法测定值电阻阻值的概述、文章结构以及研究目的进行介绍。
在正文部分,将详细阐述伏安法的原理以及测定值电阻阻值的步骤。
最后,在结论部分将探讨伏安法测定值电阻阻值的应用以及对结果进行分析。
通过这样的文章结构安排,读者可以了解到伏安法的原理以及测定值电阻阻值的具体步骤,并且了解到该方法在实际中的应用价值。
伏安法测电阻实验报告
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科学探究的主要步骤※一、提出问题※二、猜想与假设※三、设计实验(一) 实验原理(二) 实验装置图(三)实验器材和规格(三)实验步骤(四)记录数据和现象的表格四、进行试验※五、分析与论证※六、评估七、交流与合作※最后:总结实验注意事项第一方面:电学主要实验滑动变阻器复习提纲1、原理——通过改变接入电路中电阻丝的长度,来改变电路中的电阻,从而改变电路中的电流。
2、构造和铭牌意义——200Ω:滑动变阻器的最大阻值1.5A:滑动变阻器允许通过的最大电流3、结构示意图和电路符号——4、变阻特点——能够连续改变接入电路中的电阻值。
5、接线方法——6、使用方法——与被调节电路(用电器)串联7、作用——1、保护电路2、改变所在电路中的电压分配或电流大小8、注意事项——电流不能超过允许通过的最大电流值9、在日常生活中的应用——可调亮度的电灯、可调热度的电锅、收音机的音量调节旋钮?……实验题目:导体的电阻一定时,通过导体的电流和导体两端电压的关系(研究欧姆定律实验新教材方案)一、提出问题:通过前面的学习,同学们已经定性的知道:加在导体两端的电压越高,通过导体的电流就会越大;导体的电阻越大,通过导体的电流越小。
现在我们共同来探究:如果知道了一个导体的电阻值和它两端的电压值,能不能计算出通过它的电流呢?即通过导体的电流与导体两端的电压和导体的电阻有什么定量关系?二、猜想与假设:1、电阻不变,电压越大,电流越。
(填“大”或“小”)2、电压不变,电阻越大,电流越。
(填“大”或“小”)3、电流用I表示,电压用U表示,电阻用R表示,则三者之间可能会有什么关系?三、设计实验:(一) 实验器材:干电池3节,10 Ω和5 Ω电阻各一个,电压表、电流表,滑动变阻器、开关各一只,导线若干。
(二)实验电路图:1、从研究电流与电压的关系时,能否能否保证电压成整数倍的变化,鉴别一下甲和乙的优劣?2、乙图重点:研究的是定值电阻这部分电路,而非整个电路。
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测定值电阻的阻值
1.小明做“伏安法”测电阻的实验,所用的器材有两节旧干电池串联成电源,阻值为0~20 Ω的滑动变阻器R,待测电阻R x及如图甲所示的其他器材.
第1题图
(1)小明将实验电路连成如图甲所示,实验前应将滑动变阻器滑片滑到________(选填“A”或“B”)端.
(2)经检查无误后,闭合开关,小明调节滑动变阻器进行了多次测量.当小明将滑动变阻器调节到接入电路中的阻值等于零时,对应的电压表、电流表示数如图乙所示,则该待测阻R x=_____Ω.
(3)细心的小明发现,滑动变阻器滑到接入电路的阻值等于零时,待测电阻两端电压达不到两节新干电池串联后的总电压.小明请教物理老师,老师告诉他,干电池的内部是存在电阻的,简称内阻,干电池用久后内阻会变大.干电池可以看成一个电压稳定的电源与一个内阻串联而成.小明想测出本实验电源的内阻,于是向老师要来一只5 Ω的定值电阻替换掉甲图中的R x,闭合开关,仍将滑动变阻器调到接入电路的阻值等于零,测出此时电流为0.40 A,结合上一步的测量值,可
算出本实验干电池组的内阻为________Ω.
【答案】 (1)B (2)12 (3)2
【解析】(1)滑动变阻器的作用是保护电路和调节定值电阻两端的电压,为保护电路,在闭合开关前,滑动变阻器应调到阻值最大处,当滑片滑到B 时滑动变阻器连入电路中的电阻最大,因此应将滑片滑到B 端;(2)由图中可以看出此时电压示数为2.4 V ,电流表示数为0.2
A ;则定值电阻的阻值是R x =U I =2.4 V 0.2 A
=12 Ω;(3)设电源的内阻为r ,稳定电源的电压为U ,根据串联电路电压的关系,由上一步的测量步骤可得0.2 A×r +2.4 V =U ,将电阻换为5 Ω,则此时有5 Ω×0.4 A +0.4 A×r =U ;两式联立解可得:r =2 Ω,U =2.8 V.
2.某同学想利用如图甲所示电路测量电阻R x 的阻值.
(1)该实验的原理是 (用公式表示).
(2)用笔画线代替导线,将图中电路图连接完整.
(3)闭合开关前应将滑片移至 端(选填“A ”或“B ”),闭合开关后发现电压表示数接近电源电压,电流表无示数,则电路故障是 .
(4)当电压表的示数为2.4 V 时,电流表示数如图乙所示,则定值电阻的阻值为 Ω.
(5)实验过程中,滑动变阻器除保护电路外,一个重要的作用是 ;如果用两个定值电阻R 1、R 2(R 1<R 2)代替滑动变阻器;组成如图所示电路,正确测得三组实验数据,第三次实验电流表、电压表示数最小,则第三次实验应按照 图电路进行测得的.
【答案】(1)R =U I
(2)如答图所示 (3)B 电阻断路 (4)4 (5)调节未知电阻两端的电压 C
【解析】(2)滑动变阻器接上面任意接线柱都行;(3)闭合开关前滑片应移至最大阻值处,滑片连的是左下接线柱,因此应移至B 端,电压表示数接近电源电压,电流表无示数说明电路存在断路故障,可能是定值电阻断路;(4)电流表接0~3 A 量程,分度值为0.1 A ,指
针在第6小格处,示数为0.6 A ,电阻值R =U I =2.4V 0.6A
=4 Ω;(5)电流表示数最小,说明电路中电阻最大,则第三次实验应将两个电阻与未知电阻串联,故选C.
3.利用图甲进行“测量未知电阻”的实验.
第3题图
(1)连接电路时,应将开关________.
(2)连接电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片,电压表有示数,电流无示数,造成这一现象的原因可能是________(只填序号).
A. R x断路
B. R x短路
C. 电流表断路
(3)排除故障后,闭合开关,改变电阻R x两端的电压,进行了三次测量.第三次实验中电压表示数如图乙所示,电压表读数为________V.
(4)将实验数据填入上表并进行处理,三次所测电阻R x的平均值为______Ω.
(5)将电阻R x换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大,原因可能是_______________.
【答案】(1)断开(2)A (3)2.5 (4)4.93 (5)灯丝电阻随温度的变化而变化【解析】(1)连接电路时,为了保护电路,开关应断开;闭合开关后,电流表无示数,说明电路中没有电流,电路出现了断路,也可能是电流很小,电流表无法显示,而从电压表有示数可以证明前者是正确的,原因是待测电阻处出现了断路,使得电压表串联在电路中了;(3)由题图乙可知,电压表所用量程为0~3 V,每小格表示0.1 V,指针指在2 V后第5小格刻度处,故电压表的示数为2.5V;(4)
由R =U I 计算出第三次测出的电阻为 2.5V 50.5A Rx ==Ω, 求出三次电阻的平均值为
5.0 4.8 5.0 4.933x R Ω+Ω+Ω=≈Ω; (5)由于灯丝的电阻会随温度的升高而增大!故所测得的几次电阻值相差比较大 .
4. 小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻,图甲所示是他设计的测量电路,图乙是未完成连接的实验电路.
(1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路;
第4题图
(2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,按照正确的操作测得数据如下表所示.
根据表中数据,第5次测量的电阻值R 5=________Ω.
(3)图丙中已经把前4次测得的电压U 和电流I 的值对应点描出,请你在图丙中补描出第5次测量的电压U 和电流I 值对应的点A ,并依
据所描的点在图丙中作出该定值电阻的I -U 图像.
【答案】 (1)如答图所示 (2)10 (3)如答图所示
第5题答图
【解析】(1)根据实验测量的表中数据可得出电压表选择的是0~3 V 量程,且“3”接线柱接到被测电阻的右端;滑动变阻器应“一上一下”接入电路,且根据电路图,右下接线柱接到被测
电阻的左端;(2)第5次测量的电阻值R =U I =2.8 V 0.28 A
=10 Ω;(3)在坐标图像中,将第5次的电压和电流对应的数值在坐标曲线上标出,然后画出直线并尽量使更多的点散落在直线上.
5.小凯和小明为了弄清一个未知电阻的阻值,小凯将未知电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电路,小凯正准备闭合开关时,旁边的小明急忙拦住他,说线接错了.
第5题图 (1)小明发现只要改接一根导线就可以连接正确,请你检查一下电路,指出改接的是________(选填a 、b 、c 、d 、e 、 f 或g )导线.
(2)故障排除后,电阻两端的电压表示数如图乙所示,其读数为________V .(保留两位小数)
(3)小凯在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R 的不同电流和对应的电压值,如下表所示:
根据表中数据在图丙中画出电阻R 的I -U 关系图像.
丙 丁
第5题图 (4)由(3)中图像求出该电阻的阻值为________Ω(保留一位小数).
(5)将图甲所示电路改成如图丁所示电路,电源电压保持不变,已知R 1∶R 2∶R 3=2∶1∶1,测得开关S 断开时R 2中电流为I ,消耗功率为P ;则开关S 闭合后,R 1中的电流为________,R 3消耗的功率为________.
【答案】(1)d (2)1.40 (3)如答图所示 (4)5.0 (5)65I 925
P
第5题答图 【解析】(1)实验时电流表和定值电阻串联、电压表和定值电阻并联,而实物图刚好连反了,只要把连接定值电阻右端的d 导线改接到电压表的左端即可;(2)电压表选择的是0~3 V 的量程,每小格是0.1 V ,指针指在第一大格后的第4小格处,故读数是1.40 V ;(3)根据表格
数据描点并连线可得I -U 图像,如答图所示;(4)根据欧姆定律R =U I
可计算得到几次数据
的电阻分别是5.0 Ω、5.0 Ω、5.3Ω 、4.8 Ω、5.0 Ω,故其阻值可以取这几次计算的平均值5.0 Ω;(5)设电源电压为U ,开关S 断开时,电阻R 1和R 2串联,经过R 2的电流即为串联电路的
电流I =U R 1+R 2=U 3R 2
,R 2消耗的电功率是P =I 2R 2,开关S 闭合时,电阻R 2和R 3先并联,再与R 1串联,这时R 2和R 3并联的总电阻是12R 2,整个电路的总电阻是52
R 2,所以通过R 1的电流是I ′=U 52
R 2=65I ;而R 2和R 3并联而且电阻相等,所以通过R 3的电流是通过R 1电流的一半,为610I ,故其电功率为P 3=I ′2R 3=(610I )2R 2=925
P .。