脚内侧传球教案
脚内侧传球教案5篇
脚内侧传球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧传球教案8篇
脚内侧传球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧长传球教案通用6篇
脚内侧长传球教案通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧接球教案6篇
脚内侧接球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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脚内侧传球教案6篇
脚内侧传球教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球脚内侧传球教案
足球脚内侧传球教案足球脚内侧传球教案教学目标：1.能够正确运用脚内侧进行传球。
2.提高学生的传球准确度和球速。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
教学过程：一、热身活动（5分钟）在场地上设置若干个小方格，让学生进行慢跑，并在指令下进行方格之间的转换，以热身身体。
二、示范与解释（5分钟）教师向学生示范脚内侧传球的动作，强调脚掌与球的接触面积要大，传球时脚踝要放松，传球路线要低，力量要适中。
三、练习传球动作（15分钟）1.基本动作练习：让学生排队依次进行脚内侧传球的练习，要求学生注意传球的力量和准确度。
2.对角传球：将学生分为两组，站在球门对角线上，进行对角传球练习，要求学生传球准确到对方的脚法位置。
四、小组传球练习（20分钟）1.两人传球：将学生分为小组，每组两人站在一个小方格内，进行来回传球练习。
2.三人传球：加入一个中间人，进行三人传球练习，中间人不停地在两人之间移动，要求学生进行准确的传球。
五、应用练习（20分钟）进行小场面的对抗比赛，让学生在比赛中运用脚内侧传球进行配合，提高学生的传球能力和团队合作意识。
六、总结（5分钟）向学生总结脚内侧传球的要领，强调准确性和力量的掌握，鼓励学生积极参与足球训练，提高自己的技术水平。
教学反思：通过本次教学，学生初步掌握了脚内侧传球的基本动作和技巧要领，练习了传球的准确性和力量的掌握。
但是由于时间有限，有些学生还没有完全掌握传球的技术要领，需要在以后的训练中加以巩固。
在教学过程中，应该注重对学生的示范和指导，及时纠正他们的错误动作，帮助他们掌握传球的技巧。
同时，增加一些趣味性的训练活动，调动学生的学习积极性和兴趣，提高教学效果。
脚内侧传球水平四教案
脚内侧传球水平四教案脚内侧传球是足球比赛中非常重要的一项技术动作，它可以帮助球员快速、准确地传球给队友，从而有效地控制比赛局面。
在足球训练中，教练们经常会针对脚内侧传球进行训练，以提高球员的技术水平。
本文将介绍四个关于脚内侧传球的教案，帮助球员们在训练中更好地掌握这一技术动作。
教案一：基础动作练习1. 球员站立在场地上，双脚分开与肩同宽。
2. 将球放在脚前方，用脚内侧轻轻触球，让球滚动一段距离。
3. 重复进行这个动作，保持动作流畅、稳定。
教案二：传球练习1. 球员分成两组，站在场地两端。
2. 一组球员将球传给对方，要求使用脚内侧传球。
3. 对方球员接到球后，也用脚内侧传球传回。
4. 重复进行传球练习，注意传球的力度和角度。
教案三：传球对抗练习1. 球员分成两队，站在场地两端。
2. 一队球员持球用脚内侧传球向对方队传球。
3. 对方球员要尽可能多地拦截传球，同时用脚内侧传球将球传回。
4. 重复进行传球对抗练习，加强球员们的传球技术和对抗能力。
教案四：传球配合练习1. 球员分成若干组，站在场地上。
2. 每组球员进行传球配合练习，要求使用脚内侧传球。
3. 通过传球配合，球员们可以练习如何在比赛中更好地配合队友，创造出更多的进攻机会。
4. 重复进行传球配合练习，加强球员们的默契和配合能力。
通过以上四个教案的训练，球员们可以逐渐提高他们的脚内侧传球水平。
这些教案从基础动作练习到传球对抗练习，再到传球配合练习，循序渐进地帮助球员们掌握这一重要的技术动作。
同时，教练们也可以根据球员们的实际情况，对这些教案进行调整和改进，以更好地满足球员们的训练需求。
总之，脚内侧传球是足球比赛中非常重要的一项技术动作，通过系统的训练和练习，球员们可以不断提高他们的传球水平，从而在比赛中更好地发挥作用。
希望以上的教案可以帮助教练们更好地指导球员们进行训练，提高他们的脚内侧传球水平。
脚内侧传球教案
脚内侧传球教案脚内侧传球教案一、教学目标：1. 了解脚内侧传球的基本动作要领。
2. 掌握脚内侧传球的技巧和注意事项。
3. 提高学生的脚法水平和配合能力。
二、教学重难点：1. 教学重点：脚内侧传球的基本动作要领和技巧。
2. 教学难点：提高学生的脚法水平和配合能力。
三、教学准备：足球、训练用具、训练场地。
四、教学过程：1. 热身准备：进行适当的热身活动，如跑步、拉伸等。
2. 示范动作：教师进行脚内侧传球的示范动作，重点展示正确的姿势、击球点和力量控制。
3. 技术训练：a. 移步练习：学生两人一组，站在约5米的距离，进行来回移步传球练习。
练习时要注意站稳身体，双脚分开，脚内侧击球。
b. 静态传球练习：学生两人一组，面对面站立，进行静态传球练习。
练习时要注意脚部力量控制，准确传球给对方。
c. 动态传球练习：学生两人一组，面对面站立，进行动态传球练习。
练习时要注意站稳身体，脚部力量和力量方向控制。
4. 小游戏：进行小游戏来巩固脚内侧传球技巧，如传球比赛、对抗赛等。
5. 整体操练：组织学生进行整体操练，提高学生的配合能力和比赛实战经验。
6. 平衡训练：进行一些平衡训练，如单脚站立、双脚跳跃等，提高学生的平衡能力。
7. 教学总结：对本节课的教学内容进行总结梳理，强调脚内侧传球的动作要领和技巧。
五、教学评价：1. 观察学生的动作是否正确，是否能准确传球。
2. 对学生的参与程度和表现进行评价。
六、教学延伸：1. 继续巩固和提高脚内侧传球的技巧和水平。
2. 学生可参加比赛训练，提高比赛实战经验和配合能力。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
足球脚内侧传接球教案
足球脚内侧传接球教案一、教学目标1、让学生了解足球脚内侧传接球的动作要领和重要性。
2、通过练习，使大部分学生能够较为准确地完成脚内侧传接球动作。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生对足球运动的兴趣。
二、教学重难点1、教学重点支撑脚的站位。
踢球脚的触球部位和击球点。
传球的准确性和力度控制。
2、教学难点如何把握传球的力量和方向。
接球时的缓冲动作和对球的控制。
三、教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生初步了解脚内侧传接球的动作要领。
2、分解练习法：将动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志盘若干。
3、空旷的足球场一块。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒、侧滑步 30 秒。
3、基本部分（约 25 分钟）讲解示范教师讲解脚内侧传接球的动作要领：传球时，支撑脚的脚尖要指向传球方向，膝关节微屈，身体重心稍向前倾。
踢球脚的踝关节要紧张，以脚内侧击球的中后部，将球传出。
接球时，要判断来球的方向和速度，提前做好准备，用脚内侧将球缓冲停住。
教师进行示范，先进行慢动作示范，让学生看清每个动作的细节，然后进行正常速度的示范。
无球练习学生分成两人一组，一人做支撑脚的站位和踢球动作，另一人观察并纠正错误。
两人交换练习，每组练习 10 次。
有球练习两人一组，相距 5 米，进行脚内侧传接球练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
逐渐加大距离，让学生体会传球力量和方向的控制。
游戏竞赛游戏名称：传球接力游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。
初中足球脚内侧传接球教案（通用5篇）
初中足球脚内侧传接球教案初中足球脚内侧传接球教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的初中足球脚内侧传接球教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中足球脚内侧传接球教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校位于小区中心民汉合校，场地面积有限，但学生比较喜欢参与体育活动，特别是少数民族学生对于足球运动喜爱。
课余时间有些同学没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。
还可以充分激发中学生参与活动的积极性和主动性。
提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。
但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。
本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。
足球脚内侧传接球教案(共19篇)
足球脚内侧传接球教案〔共19篇〕篇1：脚内侧传接球说课稿脚内侧传接球说课稿一、教学理念本课以安康第一为指导思想，根据体育与安康课程标准的要求，在教学中充分发挥老师主导作用的同时，注重学生主体地位的表达。
我将以学生自我练习、合作练习、游戏练习为主线，注重诱导、启发，开展学生的速度、协调、灵敏等素质，进步学生的运动才能与安康程度。
二、教材与学情分析^p足球脚内侧传球是足球的根本技术之一，是小学三年级的主要教学内容，脚内侧传球可以开展学生的灵敏、协调素质。
小学三年级学生活泼好动，擅长表现，对新颖事物充满好奇心，具有一定的竞争意识，但是注意力容易分散，因此，我采用形式多样的教学方式来激发学生的学习兴趣。
三、教学目的基于对教材与学情的分析^p ，我确定了如下教学目的，1、知道足球脚内侧传球的动作要领2、80%以上的学生可以做出正确的脚内侧传球动作，开展学生的灵敏、协调素质。
3、乐于展示自我，可以积极的参与练习与游戏四、教学重点、难点根据教学内容与学生实际，我确定本课的`教学重点：脚触球部位。
教学难点：传球的方向及力量控制。
五、教法与学法为了达成教学目的，根据小学生身心开展的特点，结合本课学习内容，我所采用的教法为：讲解示范法、分组练习法、游戏竞赛法。
采用的学法为：观察法、合作法。
六、教学过程〔一〕开场局部，用时约9分钟，2分钟教学常规后为了集中学生的注意力，我选择了一个小游戏，“大西瓜与小苹果”，随后我组织学生在音乐声中跟随老师一起进展韵律球操练习，这样设计的目的在于充分激发学生的学习兴趣，在专项准备活动中，我安排了膝关节与踝关节等的绕环练习，目的是充分活动学生身体的各个关节，防止发生运动损伤。
〔二〕根本局部，此局部用时约26分钟，这一局部是本课教学的重中之重，根据循序渐进的教学原那么将教学活动安排如下：首先，我组织学生用脚内侧脚弓部位进展触球练习，目的是让学生体验脚弓触球，明确脚弓触球的部位，随后，我进展完好的脚内侧传球的动作示范，让学生初步建立完好的动作表象，为了让学生尽快的掌握脚内侧传球的动作要领，解决本课的学习重点，脚触球的部位，我选择了三个练习手段：第一个练习，我组织学生进展丁字步练习让明确支撑脚与摆动脚的位置。
脚内侧传接球教案
脚内侧传接球教案教案一：脚内侧传接球技术训练教学目标：1.学生能够正确理解脚内侧传接球技术的动作要领；2.学生能够熟练掌握脚内侧传接球技术的执行方法；3.学生能够在实践中灵活运用脚内侧传接球技术。
教学重点：1.脚内侧传接球技术的动作要领；2.正确的脚部技术执行方法。
教学时间：两课时教学准备：1.足球；2.场地；教学过程：第一课时：理论教学1.导入（5分钟）通过视频或图片展示脚内侧传接球的技术动作，引起学生对该技术的认知和兴趣。
2.理论讲解（15分钟）-讲解脚内侧传球技术的动作要领，包括步伐、踢球部位、身体姿势等方面；-强调脚内侧传球技术的重要性和实际应用场景。
3.示范和分析（25分钟）教师进行示范，突出示范动作中的重点、难点和注意事项，并进行分析和解读。
4.动作练习（10分钟）学生进行简单的脚内侧传球动作练习，师生互动合作，教师及时给予指导和纠正。
第二课时：实践训练1.复习（5分钟）对第一节课所学内容进行简单的复习。
2.实践练习（30分钟）学生进行脚内侧传球的实践训练，可以分为以下几个阶段：-单人练习：学生按要求自由进行脚内侧传球动作练习，教师进行观察和指导；-双人对抗练习：学生分成两组进行对抗练习，通过传接球的方式进行比赛，强化传球技术的准确性和灵活性；-小组协作练习：学生分组，两组进行协作训练，通过传接球的方式完成一定的任务，提高团队协作意识和能力。
3.游戏应用（15分钟）使用脚内侧传球技术进行小游戏，增加学生对技术的兴趣和学习的积极性。
4.总结与反思（5分钟）总结课堂学习内容，鼓励学生回顾自己的学习过程并进行反思，提出改进和进步的建议。
教学延伸：1.可以引导学生观看更多脚内侧传球技术的视频，并自主学习和模仿技术动作；2.组织足球比赛，让学生实践运用脚内侧传球技术，并培养团队协作能力和比赛意识。
教学反思：在教学过程中，要注意示范动作的准确性和全面性，引导学生理解技术要领，并进行实践训练。
同时，注重培养学生的团队意识和协作能力，通过游戏化的形式提高学生的学习兴趣和积极性。
足球的脚背内侧踢球教案6篇
足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球的脚内侧传球教案
足球的脚内侧传球教案一、教学目标：1.学会正确使用脚内侧进行传球；2.提高传球的准确性和速度；3.培养团队合作意识和配合能力。
二、教学内容：1.脚内侧传球的基本动作；2.传球的准确性和速度练习；3.小组配合练习。
三、教学过程：1.热身活动（10分钟）：进行全身热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备进入正式的教学内容。
2.介绍脚内侧传球的动作要点（10分钟）：向学生介绍脚内侧传球的正确动作要点，包括：-站稳身体，保持平衡；-瞄准目标，注意传球的方向和力度；-将脚内侧与球的接触点集中在足球的一边；-利用脚腕的柔韧性，将球传出。
3.单人练习（20分钟）：让学生单独进行脚内侧传球的练习。
教练可以设置一些练习目标，如连续传球的次数或目标准确率等。
4.群体练习（20分钟）：将学生分成小组，让他们进行脚内侧传球的练习。
教练可以设立一些传球目标或者游戏方式，以增加练习的趣味性和挑战性。
5.小组配合练习（30分钟）：将学生分成两队，进行小组配合练习。
教练可以布置一些传球路线和传球次数的要求，以提高学生的配合能力和团队意识。
6.游戏巩固（10分钟）：结束前，可以设置一些足球游戏，如传球比赛、分组对抗等，以巩固学生所学的脚内侧传球技术。
四、教学要点：1.强调正确的动作要点，如站稳身体、准确瞄准目标等；2.鼓励学生多加练习，提高传球的准确性和速度；3.引导学生培养团队合作意识和配合能力。
五、教学评估：通过观察学生的传球技术是否正确和准确，以及小组配合是否默契来评估学生的学习情况。
六、教学延伸：1.鼓励学生在课余时间进行足球传球的练习，提高技术水平；2.引导学生观看足球比赛，学习优秀球员的传球技巧和战术；3.可以组织学生参加足球比赛，锻炼技术并提高比赛经验。
七、教学反思：通过这堂课的教学，学生们明确了脚内侧传球的动作要点，掌握了正确的传球技巧，并在小组配合练习中提高了团队合作能力。
但还有一些学生在传球时动作不够流畅，需要更多的练习时间来提高。
小学体育与健康《小足球：脚内侧传球》教案
小学体育与健康《小足球：脚内侧传球》教案小学体育与健康教案：小足球-脚内侧传球一、教学目标在本节课中，学生将能够：1. 了解脚内侧传球的基本技术和使用场景；2. 学会正确使用脚内侧传球的技巧；3. 培养学生的传球技能和团队合作能力。
二、教学准备1. 足球；2. 专业足球训练师；3. 足球场地。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）在课堂开始时，进行一些简单的热身活动，如慢跑、伸展运动等，以准备学生进行后续的足球训练。
2. 技术讲解（10分钟）教师向学生介绍脚内侧传球的基本概念和使用场景。
解释脚内侧传球的意义，例如在比赛中传递球时更精准和高效。
教师演示正确的脚内侧传球动作，并强调重要细节，例如身体姿势、脚部力量和球的方向。
3. 技能训练（20分钟）学生们分成小组，进行脚内侧传球的技能训练。
教师在指导下，学生们轮流进行传球，互相练习。
教师适时给予个别指导和反馈。
4. 小组练习（15分钟）学生们按照指定的区域和规则进行小组练习。
每个小组内的学生必须运用脚内侧传球技术传递足球，并在限定时间内完成任务。
这将培养他们的团队合作和沟通能力。
5. 比赛活动（25分钟）进行一个小规模的小足球比赛。
学生们分成两队，运用之前学到的脚内侧传球技术和团队合作能力，在规定时间内竞争得分。
比赛结束后，教师对学生们进行点评和总结。
6. 结束活动（5分钟）进行适当的放松运动，如轻松的拉伸运动或体验式游戏。
同时进行总结，回顾本节课学到的内容和脚内侧传球技术的重要性。
四、教学延伸1. 自主练习：学生们可以在空余时间自主练习脚内侧传球技术，以进一步提高技能。
2. 观看专业比赛：教师可以邀请学生们观看一些专业足球比赛，让他们看到脚内侧传球技术在实际比赛中的运用。
五、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度和传球技术的进步。
2. 回答教师问题的准确性和理解程度。
3. 通过小组练习和比赛活动的表现和合作能力来评估学生的掌握程度。
六、教学反思这节课的教学目标是教授学生脚内侧传球技术。
脚内侧传球教案优秀6篇
脚内侧传球教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三、要求：
三、要求：语言清
活动要充分
晰洪亮。
一、组织： △ --- △ △ --- △
一、组织： 全班集体进行
△△
△△
￤￤ ●￤￤
△△
△△
一、脚内侧传接球动
作要领：
△---- △
19 1
1、脚内侧传接球时
△---- △
应先助跑。支撑脚落
基
地 时 足 尖 应 与 出 球 二、学练法：
二、教法：
方向保持一致，距球 1、学生观察教学图片， 1、教师展示脚内侧
0
全班集体进行
法：
xx
1、 分成人数相等四 —
—
组
— 0x x Δ x x0 —
2、 每组选一个队长 —
—
进行登记成绩。
xx
本
3、 同学们用脚内侧
0
推门
| || |
4、 在制定的标志筒
二、教法：
进行推射足球推 二学练法：
1、 教师讲解游戏
进两个红色标志 1、学生认真听讲并理
练习方法及规
筒之间的门得 1 解 游 戏 方 法 及 规
则。
分，红色与黄色 则。
2、 对学生进行分
部
的门得 3 分，红 2、学生进行分组练习。 组。
10 1
色与绿色之间的 3、学生在游戏时要注 3、 提醒学生要注
门得 2 分。
意安全
意安全
5、 依次进行，最后 4、学生分组进行游戏。 4、 组 织 学 生 游
总分第一的队获 5、学生在游戏时要相
戏。
胜。
互鼓励，相互配合。 5、 学 生 在 游 戏
3、 在游戏中，提高学生参与足球运动的兴趣。
4、 通过教学，培养学生团结协作意识。
重点：支撑脚与击球部位
难点：击球的力度和准确性
课序
准 备 部 分
课内容
学生活动
教师活动
时次 间数
一、组织：
一、组织：
xxxxxx
全班集体进行 1’ 1
x x x x x x 二：教法：
△ x x x x x x 1、 体 育 委 员 整
15 厘米左右，膝关节 并理解动作要领
传球教学图片
本
微 屈 ， 两 臂 自 然 摆 2、学生认真听讲与老 2、教师讲解动脚内
动，维持身体平衡。 师完成示范动作。
侧传接球动作要领
2、踢球腿以髋关节
与学生一起示范动
部
为轴由后向前摆动，
作。
在前摆过程中，脚迅 3、两人一组完成练习 3、教师组织学生两
速外转 90 度，脚尖
2、徒手操
Xxx Xxx
5’ 1
（二）熟悉球性： 1、双脚向后踩球 2、左右脚拨球 3、拉球
二、学练法： 1、 学生认真听讲并理
解动作要领 2、 学生进行练习。 3、 认真听教师点评。 4、 练习时要注意动作 准确
二、教法： 1、 教师讲解动作
要领. 2、 教师用口令指
挥学生练习 3、 教师点评学生
一、课堂常规：
xxxxxx
队，查看人数。
二、学练法;
2、 检查服装，安
1、体育委员整队，查
排见习生。
看人数
3、 提出本课教学
三、要求：
目标。
快、静、齐
三、要求：语言清
晰，洪亮
二、（一）运球
1、同学们在圈内运 一、组织：
一、组织：
球，教师发出不同的
信号，同学们听信号 做动作。
Xxx Xxx
全班集体进行。
腿 应 继 续 保 持 击 球 6、回答教师提出的问 纠正。
时的形状随球前摆。 题
6、教师提出问题
7、优秀生展示动作 7、让优秀的学生示
范动作
8、认真听教师点评动 8、教师点评
作
三、要求：
三、要求：
认真练习，正确的完成 组织学生认真练习
动作。
一、组织：
一、组织：
基
游戏：足球--推小门
| || |
游戏规则及练习方
二、学练法：
二、教法：
1、学生认真听讲
1、教师讲解练习动
2、在教师的带领下练 作要领。
习动作
2、教师带领学生练 5 1
习动作
三、要求： 放松充分
三、要求： 声音洪亮，动作 规范。
预计密度：120---130
课
心率： 30%
后
180
脉搏/次数
160
小
140
120
结
100
80
10 20 30 40 50 时间
人一组，一人踩球，
分
稍翘起，脚掌与地面
另一人体会上一步
平行，以大腿带动小
传球动作，交替进
腿快摆击。
4、学生分组练习动作 行
3、击球时脚跟前顶，
4、组织学生分组练
脚腕用力绷紧，以脚 5、学生对自己的错误 习动作
内 侧 部 位 击 球 的 后 动作进行纠正
5、教师巡回辅导，
中部。击球后，踢球
对错误的学生进行
脚内侧传球教案
上课教师： 教学内容：
1、脚内侧传球 2、游戏：足球----推小门比赛
授课班级 器材：
时间：2017、12、08 四（9）班 小足球 标志桶
教学目标： 重、难点
1、 通过教学，使学生初步掌握脚内侧传接球的动作要领。
2、 通过教学，使 80%的学生快初步掌握动作，20%的学生熟练掌握动作要领。
时，不断的鼓
分
励学生。
6、认真听教师点评。 6、 比赛结束后进
行小结、对表
现好的小组给
予鼓励
三、要求：
三、要求：
游戏中尽情的去欢笑，
声音洪亮，语
体验在游戏中的快乐。
言清晰。
结 一、放松运动 牵拉运动
束
二、教师小结 部
三、师生再见 分
四、收回器材
一、组织：
xx
xx
xx
xx
xx Δ xx
xx
xx
一、组织： 全班集体进行