《朝花夕拾_》复习课件

一、ຫໍສະໝຸດ Baidu近鲁迅
（二）鲁迅的主要精神
（1）鲁迅是伟大的文学家，将 自己和最广大民众的命运紧紧联系 在一起，是祥林嫂、闰土、孔乙己 以至阿 Q 这些被压迫者的同情者和 代言人，是一位永远站在平民视角， 为社会底层的小人物大声疾呼的平 民作家。
一、走近鲁迅
（三）鲁迅作品的人文价值
鲁迅是伟大的思想家，他彻底摆脱 了传统的奴隶性格，具有真正独立的思 想个性。鲁迅作品 塑造了许多的文学 形象，孔乙己、闰土、阿 Q 等人物形 象。鲁迅作品是写社会人生的， 充分 表现了民族语言的内在潜力 。其《朝 花夕拾》更是一本极具价值的人文教材。
写作背景
创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的 作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了 《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的 无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起 颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德 国医院等处。尽管生活艰苦，还写了不少的散 文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等 三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写 作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入 了散文集《朝花夕拾》。
走进“朝花夕拾”，
书写“如诗人生”。
1、《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆 散文集，共 10 篇。目前，我们学过其中的 《从百草园到三味书屋》 和《阿长与〈山海经〉》 。 卧冰求鲤、老莱 2、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱 娱亲、郭巨埋儿 娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道 不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑 了古人，教坏了后人”。 3、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是 《天演论》 。
1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教 书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发 现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。 鲁 迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不 留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但 他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很 受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很 多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》 《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农 》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇 散文就构成了《朝花夕拾》的全部。 《朝花夕拾》于1927年出版。
14、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的 学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别 的几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文 弃医从文 的一生中重要的经历。 15 、 鲁 迅 在 《 二 十 四 孝 图 》 卧冰求鲤 里,针对 郭巨埋儿 ” 、 “ __________” “老莱娱亲 ________” 、 “ __________ 等孝道故事做了分析 , 揭示了封建孝道的虚伪和 残酷 迎神赛会 16 、 《 五 猖 会 》 记 述 了 作 者 儿 时 盼 望 观 看 _________的急切兴奋的心情 ,揭露了封建教育对
（二）主要内容
《狗· 猫· 鼠》和《二十四孝图》由对童年生活的叙述引发 开去，抨击了封建礼教的虚伪和现实人生的丑恶。 《阿长与〈山海经〉》、《无常》、 《从百草园到三味 书屋》、 《父亲的病》、 《琐记》是一组自传体性质的散 文，既独立成篇，记叙了鲁迅童年的一些片断经历，又具有 一定的连续性。
《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗；而文章的中心在于 揭露封建教育制度对儿童的摧残。
6 、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事 件后，她有没有散布流言（A） A、有 B、没有 7、选择一个正确答案（ D） A、 鲁迅写《范》只为了回忆过去，记住以 及想念范爱农。 B、 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因 此在先生死时不主张发电报。 C、 鲁迅记忆中的范爱农很坏。 D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时 和回国后与范爱农接触的几个生活片段
二、《朝花夕拾》
（四）艺术特色
《朝花夕拾》中有些人物形象，虽着墨不多，但 寥寥几笔，而神情毕肖。
如寿镜吾、父亲、陈莲河、某名医、衍太太等。 鲁迅文章的总体风格： 简练、平实而具有幽默感。
在《朝花夕拾》里，没有单纯的写景，没有 大段的抒情，写景、抒情往往与叙事结合在一起。
二、《朝花夕拾》
（五 ）艺术手法
1、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受 到民众的喜爱，主要原因是：（ D ） A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间 2 、《藤野先生》中作者弃医从文的原因是： （C ） A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、要拯救国民的精神 D、学医太难
3 、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍 太太的不满（C） A.一件 B.两件 C.三件 D.四件 4 、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下 了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特 点（ C） A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实 5 、陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是 什么（B） B.一对蟋蟀 A.一对蚂蚁 C.一包苦菜 D.都不是
3、 长摄取生活中的小细节，以小见大，写人 则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事 实中，作者既写出了无常富于人情味的特点， 又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子， 入木三分。 4、 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时， 多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始 末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在 此而意在彼”的巧妙讽刺。如在《父亲》中， 对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与 讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判 和讽刺。
二、《朝花夕拾》
（一）作品简介 这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三 闲集· 〈自选集〉自序》〕，比较完整地记 录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和 经历，生动了描绘了清末民初的生活画面。 这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散 文中的经典作品。《朝花夕拾》是鲁迅先 生唯一的一本散文集。
二、《朝花夕拾》
4、《五猖会》中，父亲让我背 鉴略 ，让我感 《鉴略》 到痛苦。 5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。 百草园 6 、《二十四孝图》中，子路负米、敦巨埋儿 卧冰求鲤、郭巨埋儿 、 老莱娱亲 、老菜娱亲等都是孝道故事的名称。 7.鲁迅在仙台学医时发生了三件重大的事。 三 8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常。 活无常 9、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们 去”又选择了无须学费的南京江南水师学堂。 南京江南水师学堂
二、《朝花夕拾》
（一）作品简介
本书为鲁迅一九二六年所作回忆散 文的结集，共十篇。前五篇写于北京， 后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》 为总题目陆续发表于《莽原》上。一九 二七年七月，鲁迅编订，并添写《小引 》和《后记》，改名《朝花夕拾》。
目录
小引 狗·猫·鼠 阿长与《山海经》 二十四孝图 五猖会 无常 从百草园到三味书屋 父亲的病 琐记 藤野先生 范爱农 后记
《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中，对庸医 误人表示出深深的愤慨。
二、《朝花夕拾》
（二）主要内容
《琐记》记叙作者家道衰落后， 饱受世人的冷眼而终于走上了和封 建主义决绝的道路。
《藤野先生》和《范爱农》是追 师怀友的散文，同时也是对海外的 生活和辛亥革命风云的生动描绘 。
二、《朝花夕拾》
（三）人物形象
名著导读：
温馨的回忆
理性的批判
《朝花夕拾》
作者：鲁迅
基本的阅读方法： 读书笔记要点：
一、先读前言、后记和目录。 １、概括大意 ２、划出关键字 二、略读与精读相结合。 词 ３、品味语言 三、做点读书笔记。 ４、挖掘寓意 四、利用工具书和有关参考资料。 ５、读书心得
读书笔记要点： 读书笔记要点：
１、概括大意 １、概括大意 ２、划出关键字词 ２、划出关键 3、入情入景 字词 4、品味语言(批注\摘抄等) ３、品味语言 ５、读书心得 ４、挖掘寓意 ５、读书心得
父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因 为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒 令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过 自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父 亲安静地死去，这让他的心灵永远不安 永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的 爱。
二、《朝花夕拾》
（四）艺术特色
1、选取生活中的若干有意义的细节组合成篇， 既具独立性又有连续性。 体现了鲁迅先生“选材要严，开掘要深”的写 作态度。 2、无宏观场面，无重大事件，却透过细节折 射出时代风貌，让人感到历史的变迁。 3、各篇文章的写法不同，有的以叙事为主， 有的标明专写某一个人物，但叙事也离不开人物， 无论何种写法，所写之人都跃然纸上。如：长妈妈、 藤野先生、范爱农等。
10、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去” 琐记 一语出自鲁迅的《琐记》篇。 11 、 鲁迅在《琐记》一文中 , 用了“乌烟瘴气 乌烟瘴气 ”一词来讥讽洋务派的办学。 12 、 鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲 , 就照 例地吃侉饼 , 花生米 , 辣椒 , 看《天演论》, 表现 出鲁迅探求真理的强烈欲望。 强烈欲望 13、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学 和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 生活片段
8、下列文章不属于《朝》的是（ A） A、《风筝》 B、《无常》 C、《父亲的病》 D、藤野先生 9 、《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类 的人们”而到南京求学的经过的是（ B ） A、《五猖会》 B、《琐记》 C、《父亲的病》 D、《无常》 10、鲁迅早年留学学习医学的国家是（ A） A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国
《朝花夕拾》中出现的四个主要人物， 是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。 长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身 上保存着朴实善良的爱，令作者永生难 忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底 层劳动人民的感情：他既揭示他们身上 愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好 善良的一面。
藤野先生——一位异国医学教授，因为表现出 平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业， 他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的 一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁 迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大 之处。 范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在 黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这 个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以 他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样， 疑心他是自杀的。
1、 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一 体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声 绘色，令人神往。 2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实， 时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议 论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。 如《狗•猫•鼠》一文既有作者对童年时拥有过的 一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述 的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些 像极了“猫”的正人君子的真实面目。
一、走近鲁迅
（一）“鲁迅”由来 1918年5月，鲁迅在《新青年》第4卷 第5号发表了中国现代文学史上第一篇白 话文小说《狂人日记》，首次使用笔名 “鲁迅”。鲁迅一生用了140多个笔名， 而以笔名“鲁迅”闻达于天下。 许寿裳曾对此作过解释：“其一，母 亲姓鲁；其二，周鲁是同姓之国；其三， 取愚鲁而迅速之意。”。
无常 20、鲁迅在《无常》一文中,通过对__________ 的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当 时社会上的“正人君子”之流。 21、鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师 藤野先生 藤野先生 的照片 22 、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时 彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚 密，这位朋友是 范爱农 。
5、 作者在散文中常用对比手法。如《 五猖会》通过我前后心境的对比表达了 对封建社会的反感和批判；《无常》通 过无常这个“鬼”和现实中的“人”对 比，深刻地刻画出了现实生活中某些 “人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目； 《狗•猫•鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫 的强烈憎恨形成了鲜明的对比。
心动不如行动！
17、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没 藤野先生 有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。 18、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天 择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂 《琐记》 ，这段经历在，《琐记》中提及。 19、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出 现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《无常 》，《五猖会》。 《五猖会》