正确使用词语2

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正确使用词语答案

正确使用词语答案

1.正确答案: C答案解析:第一空,望其项背:望见他的颈项和后背。

比喻赶得上,多用于否定;相提并论:把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

使用此成语一般是“谁和谁不能相提并论”。

这里是说其他诗人在这些方面是比不上他的,这里是否定句式,应用“望其项背”;第二空,会合:聚集到一起;荟萃:本指草木丛生的样子,后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。

这里形容的是优秀的品质会聚到一起,应用“荟萃”;第三空,吉光片羽:比喻残存的珍贵文物;凤毛麟角:凤凰的羽毛,麒麟的角。

比喻珍贵而稀少的人或物。

这里形容的是这些珍贵的东西很难得,不是指文物,应用“凤毛麟角”。

故选:C。

2. 正确答案: C答案解析:微弱:小而弱;虚弱:身体衰弱,此处指琼珊身体衰弱,故:虚弱,排除AB;不以为意:不把它放在心上;不以为然:指不认为是对的,表示不同意或否定。

此处指对这种白痴的想法否定,故:不以为然,排除D。

故选:C。

3.正确答案: B答案解析:一波三折:原指写字笔阿曲折多姿,后形容文章结构曲折起伏,也形容事情进行中阻碍、变化很多。

跌宕起伏:形容事物多变,不稳定。

该处形容艺术人生,故用“跌宕起伏”,排除AD。

磨炼:(在艰难困苦的环境中)锻炼。

锤炼:磨炼;刻苦钻研,反复琢磨使艺术等精练、纯熟。

该处言艺术创作,故用“锤炼”,排除C。

毕现:全部显露。

毕备:全都具备;完备。

根据语境可知,该处说的是真善美能完全显现出来,故用“毕观”。

故选:B。

4. 正确答案: D答案解析:本题考查辨析近义成语和词语的能力。

辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。

首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。

“名闻遐迩”,形容名声很大;“名噪一时”,指名声传扬于一个时期。

语境强调的是瓦尔登湖成为观光胜地,应填“名闻遐迩”。

“闻风而至”,一听到消息就来,形容行动迅速;“纷至沓来”,形容接连不断的到来。

正确使用词语(语文基础课件PPT)

正确使用词语(语文基础课件PPT)
Fra bibliotek 03 不看对象
不看对象
• 有些熟语有特定的使用对象,如果把握不准,就会出 现错误。
• 例:老张对王勇贵的现身说法很满意,认为他的话的 确是抛砖引玉,有先见之明。
• 解析“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗 浅,目的是引出别人更好的意见或作品,该词是一种 自谦的说法,只能用于自己,不能用于别人。
04 不分范围
不分范围
• 词语的意义往往有明确的使用范围,应注意范围的大 小,掌握其中的分寸。
• 例:新中国成立前,咱县里一帮官僚狼狈为奸,贪赃 枉法,把地方财政弄得一团糟。
• 解析“狼狈为奸”一般用于两个或一群坏人,不能用 于一大批坏人,范围较小。该句可用“朋比为奸”, 它可用于两个坏人,也可用于一大批坏人。
• 每个熟语由于本身的词义和词性不同,在句中的语法 功能也不同。如果对熟语的语法功能把握不准,就容 易造成功能混乱的错误。
• 例:折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员 风采各异的签名。
• 解析句中的错误是把“龙飞凤舞”这一形容词性的成 语误作动词使用了。
07 谦敬错位
谦敬错位
• 有些熟语是谦词,只能对己;有些熟语是敬词,只能 对人,如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错误。
01 望文生义
望文生义
• 熟语的意义是约定俗成的,大多有一定的典故。如果 对熟语意义不仔细辨析,粗枝大叶,一瞥而过,就极 易造成望文生义的错误。
• 例:我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去 ,这不是差强人意吗?
• 解析“差强人意”是“大体上还能使人满意”,不是 “强人所难”的意思。
02 不明轻重
不明轻重
• 词义有轻重之分,应根据特定的语言环境选用轻重适 度的熟语,以避免大词小用或小词大用。

正确使用词语

正确使用词语

正确使用词语导读:本文是关于正确使用词语,希望能帮助到您!正确使用词语,在高考中包括这样几个方面:(1)正确使用虚词。

虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等,主要命题形式是选择与填充两种。

(2)同义词的辨析。

同义词用在不同的语言环境中,其侧重点不同、含义也不尽相同。

(3)成语使用。

成语的考查是命题的一个常项。

主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。

考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。

一、关联词语误用关联词语是复句的有机部分。

一个复句,用不用关联词语、用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。

关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。

关联词语在使用上存在如下毛病:1、滥用关联词语。

例:有一些电视剧本不能采用的原因,是因为它们格调太低,只能迎合少数人的口味。

(应去掉”因为”)2、错用关联词语。

例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。

为了喜欢踢球,就把一个流氓抬举为殿师太尉。

(应把”为了”改为“因为”)例:尽管工作怎样忙,他还坚持天天记日记。

“尽管”和“不管”是不尽相同的。

“尽管”是用于让步转折句,“不管”是用于无条件式的条件复句。

应把“尽管……还”改为“不管……都”。

3、关联词语搭配不当。

例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。

(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)4、关联词语位置不当。

规律:各分句的主语相同时,关联词语放在主语的后面;各分句的主语不同时,关联词语放在主语的前面。

例:尽管他行车已三十万公里,却从没有发生过重大事故:,(主语相同,“他”应放在“尽管”之前)例:由于国棉布一厂长期以来不抓革新,总落在国棉二厂后面。

产量不是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。

(分句主语不同,“产量”应放在“不是”之后)二、介词误用1、不可滥用介词介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用,但是要做到当用则用,不当用的时候不可滥用。

滥用介词不但会使表达罗嗦,而且。

2正确使用词语、辨析并修改病句.

2正确使用词语、辨析并修改病句.

高三语文第二轮专题辅导第二讲正确使用词语、辨析并修改病句【命题趋向】高考语文《考试大纲》要求“正确使用词语(包括熟语)”,“辨析并修改病句”,能力层级为D(表达应用)。

这是高考语文的重要考点,往往用2~3道题来考查。

【考点透视】●“正确使用词语”包括:正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。

其中不仅有词语(包括熟语)使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题。

成语的使用是高考语文比较稳定的考查内容。

高考考查的成语一般是常见、常用而又常错的。

从近年高考语文成语考查的实际情况来看,成语使用错误有以下几类。

◎理解有误【功败垂成】垂:接近,快要。

事情在将要成功的时候遭到了失败。

多含有惋惜之意。

〖2006全国卷1〗厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成....,在此一举!”句中当作“成功或者失败”的意思使用,错误。

【屡试不爽】屡:屡次,多次。

爽:差错。

屡次试验都没有差错。

〖2005江苏卷〗他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽....,心情糟透了。

把“屡试不爽”理解为“几次考试心情不爽快”,纯属望文生义。

◎不合语境【一念之差】念:念头、主意;差:错误。

一个念头的差错指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果。

〖2006全国卷1〗A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被”,这真是一念之差....,变废为宝。

变废为宝是好事,用一念之差显然不合语境。

【感同身受】感:感激;身:亲身。

心里很感激,就像自己亲身领受到一样。

《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回:“再者北山在京,万事求二兄代为照顾,感同身受。

”〖2006江苏卷〗清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受....,心潮澎湃。

“我”就在现场,就是自己亲身领受,不是“就像”。

正确使用词语(近义词、易混虚词)

正确使用词语(近义词、易混虚词)

2011高考语文核按钮专题4:正确使用词语(近义词、易混虚词)【考纲解读】考纲内容考纲阐释考点分布正确使用词语,能力层级:D 级(表达运用)对于实词的考查主要集中在动词、名词和形容词上。

近义词的辨析是重点也是难点。

词语包括一般实词、虚词和成语。

考查的重点是考生对于常用实词(包括成语)和常用虚词的使用能力。

(1)能正确理解词义。

(2)能根据语境辨析词语使用是否正确。

(3)能根据语境恰当地使用同义词近义词和反义词。

(1)近义实词辨析。

主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。

(2)近义虚词辨析。

主要包括副词、介词、连词、助词几类。

【粤题精讲】(2007年广东)在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是①应该以实际运用能力来我们的学习效果。

②老百姓说得好,常年无灾情,不可一日不防备:③这小伙子整体素质的确不错,诚实温和。

A.考查宁可品性B.考察宁愿品性C.考查宁愿品行D.考察宁可品行名师剖析:考查正确使用词语,能力层级是E级。

“考查”:用一定的标准来检查衡量(行为、活动);“考察”:实地观察调查;细致深刻地观察。

“宁可”:表示比较两方面的利害得失后选取的一面(往往跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应);“宁愿”:宁可。

“品性”:品质性格;“品行”:有关道德的行为。

要用“考查”,也就是候选项只有AC;可、宁愿都可以;“诚实温和”是属于品质性格,要用“品性”,故选A。

答案:A【粤考趋势】2004年开始,将“正确使用词语(包括成语)”调整为“正确使用词语(包括熟语)”,扩大了考查的范围。

通常以选择题形式考查。

近几年,实词类考题在高考中都以近义词选用的形式出现,重在考查辨析近义词,准确运用词语的能力。

虚词类考题在高考中并非每年都出现,有时也跟近义词的辨析合并出题;熟语中成语的考查是多年必考的内容。

此外,词语通常还与句子、修辞、语言的连贯得体等内容有着密切联系,因而,在辨析修改病句、修辞方法的正确运用、语言的简明连贯得体等专题中也经常牵涉到词语的问题。

2022语文第三板块语言文字运用专题一练案二正确使用词语包括熟语二含解析

2022语文第三板块语言文字运用专题一练案二正确使用词语包括熟语二含解析

练案二正确使用词语(包括熟语)(二)1.文段中的加点词语,运用不正确的一项是()(3分)谭鑫培的唱腔,其感情上的描绘,尺寸上的操持,长短腔的安排,都是章法分明,秋毫无犯....。

《空城计》散板前六句用腔简捷,到第七句腔调迂回曲折,如行云流水.......,悦耳动听,达到了炉火纯青.的化境。

有时轻描淡写,耐人寻味;有时浓墨一挥,气象万千。

听之似乎无板眼之拘;细拍之则丝丝入扣....,意到神随,美不胜收.A.秋毫无犯B。

行云流水C。

炉火纯青 D.丝丝入扣2。

文段中的加点词语,运用不正确的一项是()(3分)莎士比亚说:“富有升平喂养懦夫,坚苦是意志之母。

”但生为现代人既不能浑浑噩噩....,沦为物质的奴仆,也不能为了理想不顾生计,如何选择一个精神与物质都不贫乏..的局面,不锦衣玉食....,能有栖身之所,维持生计,进一步追求精神的富足,这样的社会才能达到安贫乐道....的程度。

A.浑浑噩噩B.贫乏C。

锦衣玉食D。

安贫乐道3.文段中的加点词语,运用不正确的一项是()(3分)战争和苦难已经进入史书,成为记忆和传说。

长城御敌的实用功能早已丧失殆尽....,而成为审美观照的目标,历史认知的参照。

承平日久....,其实这样的状态却曾经是....,难免让人觉得心安理得多少代的人们梦寐以求....而不能如愿的。

是哪一位西方人说过的,“和平不过是战争的间隙”,未免残酷,却是不争的事实。

所幸的是,我们这几代人诞生和成长于和平的时代,得以充分享受生活的安详和美好。

A。

承平日久B。

丧失殆尽C。

心安理得 D.梦寐以求4。

文段中的加点词语,运用不正确的一项是()(3分)辛公的背后,悬挂一大型匾额.书写龙飞凤舞....,气势磅礴。

我一时竟认不出内容。

好在自己背诵过不少辛词,根据几个容易辨识的字体,倒也顺理成章....连成了稼轩长短句:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营……”这是辛词中脍炙人口的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》.站在塑像面前,我暗自嗟叹,也暗自庆幸.嗟叹辛公作为男儿,骨子里有忠君爱民思想,却不被重用,以致赍志而殁.....庆幸辛公在逆境中没有自暴自弃,而是化悲痛为诗词,为后世留下了无数汗牛充栋....的篇章。

正确使用词语(实词、虚词、成语)

正确使用词语(实词、虚词、成语)

B “化装”和“化妆”,前者强调身 份或者形象的改变,其结果是“隐藏”自 己;后者则仅仅是为了美化自身,主要是 容貌的打扮,结果反而是为了更好地展现 自身。 ①迟疑和迟钝, ②演练和演示, ③懊悔和懊恼, ④浮躁和急躁
4、区分个体和集体 (或具体与概括)
这一角度主要针对名词近义词,看起来 没有区别的一些近义词,意义差异并不大, 但有的表示个体或具体概念,有的表示集体 或抽象概念,表示个体或具体的概念一般可 数,表示集体或者抽象的概念往往不可数。 A “人”和“人口”,“人”可以数, 是个体概念,而“人口”是集体概念,不 可数。 ①书和书本,②车和车辆, ③纸和纸张,④书和书籍
B “鸟儿在天上飞”,文学语言往往 写成“鸟儿在天空飞翔”;再如“这个 人小气”,文学语言往往写成“这个人 吝啬”。在选用近义词时,从是否有文 学色彩来考虑问题进行辨析,也是一条 思路。 ①吓唬和恐吓,②开刀和手术,③兄弟和 昆仲(伯仲),④想念、思念和眷念
“退化”和“蜕化”
退化:功能减退,由优变劣。如,“这种动物的耳朵已经退化了。” 蜕化:(1)指由动物蜕皮引申为事物脱胎演化。 如“由奴隶社会蜕化为封建社会。” (2)指人的品行变质、腐化堕落。如“蜕化变质”。
5、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的 一组是 D ①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况,一 个人离开学校并不意味着学习的______。 ②由于环境污染和一些人为的原因,著名的阿尔 巴斯白山羊的品质正在逐步地________。 ③终于回到了魂牵梦萦的故乡,再次走上熟悉的 大街小巷,_______想起许多往事。 A.终止 蜕化 难免 B.中止 退化 难免 C.中止 蜕化 不免 D.终止 退化 不免
二、从色彩方面辨析 汉语的词语除了本身的意义外,还有 附加的意味,这种意味是在使用过程中逐 渐形成的,它使词语的使用具有一定的 “挑剔性”,使用时带有了某种色彩。这 种色彩包括:感情色彩和语体色彩。

正确使用词语虚词[2]

正确使用词语虚词[2]

D
C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且
“何况、而且、况且”三个都是表示递进关系的连词,但与他们搭配的虚词各 不相同。“何况”有前后对比意,有反问语气,常与“尚且”“都”搭配; “而且”常与“不但”“不仅”搭配。 再看③“产品质量提高了,款式新颖了, 包装也精美了”,前两句是并列关系,与后一句构成递进关系,即“不但质 量……款式……而且包装也精美了”。由此可排除B、C,再看A、D两项, “况且”有进一步说明理由的作用,故正确答案应选D。
9、依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一组是 ①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸, 这么一条小船 ②挖这样的井,占地多,不合算, 井的四周都是沙土,很容易塌 陷。 ③改革后,产品质量提高了,款式新颖了, 包装也精美了,因 此更加受到群众的欢迎。 A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且
4、用法不明
①他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快 地画了一些符号,然后再用望远镜仔细地看了一阵。

最明显的错误是不应用“再”,而应用“又”,“看了一 阵”“了”这一时态助词表示了“看”这一动作已经完成,那就 不能用“再”而应用“又”表示。 ②参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通。
一、连词
概念:连接词、词组或句子的词。
如“和、与、而且、但是、因为、如果、只要” 等。 连词的语法特点是:
①在句子中只有连接作用;
②不起修饰、限制作用;
③连接句子时一般成对地使用,不能随意更换; ④在句子中的位置有约定俗成性。
连词可分为一般的连词和关联词语。


一般连词常见常考的有“和”“或(或者)”“及、 以及”“还是”。
例题:10、依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是

1-2正确使用词语(二)

1-2正确使用词语(二)

“蓬荜”指蓬门荜户,形容穷 人的家,后用以称自己的家, 和“居室”重复。 “不虞”就是“没料到”的意 思。
7 .企业家应该像军事家一样,具有沉着的心 态、超人的智慧,这样才能出奇制胜获取胜利, “出奇制胜”与“获取胜利” 表意重复,不合使用习惯。 打败竞争对手。
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8.她一语道破了他的隐私,使他好像如芒 在背。
满城风雨:形容事情传遍各处, 到处都在议论着(多指坏事)。此 句中贬词褒用。
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4.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这 些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅 美观大气,还可附庸风雅。” 分析下列句子中加点熟语使用错误的原因。
5.为了完成在全国的市场布局,我们三年前就行动了,
趋之若鹜:像鸭子一样,成群地跑过 去,比喻很多人争着去追逐(不好的事 物)。贬义词,用在此处感情色彩不当。
叹为观止:形容所看到的事物美 好到了极点,是一个褒义词,用在" 弄虚作假,蒙骗上级”身上,犯了 “褒词贬用”的错误。
3.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹, 一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动 了无数市民。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高山仰止:比喻对有气质、有修养或 有崇高品德之人的仰慕和崇敬。高山, 比喻高尚的道德。此处用来表达对于 敏院士人品胸襟的仰慕和崇敬。使用 正确。
倾巢而出:出动全部的力量(多含贬义)。 用来形容“我军”舰艇的情况,感情 色彩错误,褒贬失当 。 以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本 国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推 给别人。此处属望文生义 。
6.在施工过程中,因疏忽造成的安全事故如期而至,人 员伤亡严重,救援队伍很快赶到现场,克服困难抢救
危重人员,并对轻伤者进行了处理 。 7.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法

正确使用词语(实词、虚词)

正确使用词语(实词、虚词)
般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容 词、数词、量词、代词六大类。(名词、动词、形容词为 考查重点) 实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范
应用上。
类型
特点 同音近义词
示例
祛除、驱除,侦
查、侦察 品位、品味,沟 通、勾通 捐赠、馈赠,风
同音 实词
同音异义词
充当语素的字音全不相同
异音 或部分不同的词,而词语
(多用于否定)。
恐怖 5.她脸上就显出[恐怖/恐惧]________的神色来,这是在 山村里所未曾知道的。(《祝福》)
[二者语意轻重不同] 辨析:“恐怖”多指因生命受到威胁而惧怕,语意较重。 “恐惧”泛指害怕,语意比“恐怖”轻。二者的轻重不 同。这里根据语境,祥林嫂的内心应是恐怖的。
实词是指有实在意义,能够单独充当句子成分,一
9.看表达重复与否
对词语意义理解不准确经常会导致重复表达。辨析实词 也可从表达重复与否的角度辨析。如: 参加舟曲救灾的“铁军”________(凯旋 胜利)归来。
“凯旋”是“胜利归来”,本身就有“归来”之义,所
以只能说“胜利归来”,而不能说“凯旋归来”。
与之相类似的词语还有:“悬殊”是“差别很大”之义, 因此不能说“很悬殊”或“悬殊很大”;“忍俊不禁”不能 说“忍俊不禁地笑”;“贻笑大方”不能说“被人贻笑大方” 等。
幽僻 2.这是一条[幽僻/偏僻]________的路;白天也少人走,
夜晚更加寂寞。(《荷塘月色》)
[二者侧重点不同] 辨析:“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指远离城市或 中心区,交通不便。前者侧重于“幽”,“幽”有昏暗 之义,并且“幽”本身还含有“僻静”之义,与语境 “寂寞”相应,符合朱自清寻静的想法。后者侧重于 “偏”,指偏远。

词语辨析学会正确使用词语

词语辨析学会正确使用词语

词语辨析学会正确使用词语词语辨析:学会正确使用词语随着语言的发展,词语的使用也变得越来越丰富多样。

然而,由于某些词语在表意上非常相近,很容易引起混淆和误解。

在书面表达和口头交流中,正确使用词语将对沟通产生重大影响。

本文将探讨一些常见的词语辨析问题,并提供一些使用技巧和示例,以帮助读者在日常表达中准确、恰当地使用词语。

一、词语辨析示例1. 行为与举止行为和举止都可以用于描述人们的举动方式,但在语义上有所不同。

行为指的是一个人的行动或行为,强调人的主动性,可以涵盖更广泛的范围。

例如:正确使用:我们应该以周到的行为对待他人。

举止则强调人的行动表现,在特定环境中产生特定的反应。

例如:正确使用:她的举止得体,给人留下了深刻的印象。

2. 懒散与懒惰懒散和懒惰都可以用来形容不爱努力、消极怠工的人,但在程度上有所区别。

懒散指的是工作或行动缺乏努力或精力的状态,强调工作过程中的慵懒和松懈。

例如:正确使用:他的工作态度懒散,常常拖延任务的完成。

懒惰则表示对于任何工作都缺乏兴趣和主动性,偏重于人们的天性和态度。

例如:正确使用:他因为懒惰而失去了许多机会。

3. 心情与情绪心情和情绪都可以用来描述人们的内心状态,但侧重点有所不同。

心情指的是个人对于某一事物或某一时刻的一种感受,强调一种短暂的状态。

例如:正确使用:天气晴朗,她的心情愉悦。

情绪则强调人的情感和情绪反应,在特定条件下产生持续的状态。

例如:正确使用:由于糟糕的工作环境,他一直处于低落的情绪中。

二、正确使用词语的技巧1. 查阅词典和语法书对于常见的词语辨析问题,可以通过查阅词典和语法书来获得准确的定义和用法说明。

词典和语法书将提供更多的语境和示例,帮助读者更好地理解和运用词语。

2. 注重语境和含义在使用词语时,要根据具体的语境和所要表达的含义来选择合适的词语。

了解词语的多义性和用法变化,可以帮助防止使用错误的词语。

3. 多读多写通过大量阅读和写作,可以增加对不同词语的认识和运用能力。

正确使用词语

正确使用词语

正确使用词语一、实词1.暗淡黯淡二者都指不明朗。

不同的是“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①是指心里暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”。

2.包含包涵“包含”指里面含有。

“包涵”指请人原谅,如“请多包涵”。

3.抱怨报怨二者都与“怨”有关。

但不同的是“抱怨指心中不满,说别人不对,或埋怨,如”这都应怪自己,不能抱怨别人”;“报怨”指报复怨恨,如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”。

4.暴发爆发“暴发”有两个意思:第一是指突然发财或得势(多含贬义),如“暴发户”;第二指突然发作,多指自然的、具体的现象或事物发作,如“山洪暴发”。

“爆发”作“忽然发作”讲时,多指人为的、抽象的现象或情况,如力量、情绪、事变等忽然发作或发生,如“爆发力”“爆发战争”等。

另外,“爆发”还特指山洪爆发。

5.辨别辨认辨析“辨别”指根据不同事物的特点,在认识上加以区别;“辨认”指根据特点辨别,做出判断,以便找出或认定某一对象;“辨析”是指辨别分析。

6.查看察看“查看”指检查事物存在的情况,如“查看货物”。

“察看”指为了了解情况而细看,如“察看地形”。

7.察访查访“察访”指通过观察和访问进行调查,如“实地察访”。

“查访”指调查打听案情,如“为了尽快破案,他化装成一个农民到处查访线索”。

8.草率轻率前者指做事不认真,敷衍了事;后者指说话做事随随便便,不经过慎重考虑。

9.处治处置“处治”指处分,惩治,如“对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以处治”。

“处置”①表示处理,如“这事务必妥善处置”;②指发落、惩治,如“我只恨没有本事处置那些该死的东西。

10.发奋发愤“发奋”指振作起来,奋发,如“奋发有为”;“发愤”指决心努力,如“发愤图强”。

二、虚词1.不止不只“不止”①指继续不停,如“他的一句笑话引得伙伴大笑不止”;②指超出某个数目范围,如“他恐怕不止60岁了”。

“不只”有“不但”之意,如“河水不只可以用来灌溉,还可以用来发电”。

正确使用词语二

正确使用词语二
感人,使人不忍心读完。 不__堪__卒__读_:文章写得不好,使人读不下去。 不__胜__其__烦_:胜,忍受。烦琐得使人受不了。 不__厌__其__烦_:厌,嫌。不嫌烦琐,不嫌麻烦。
不__足__为__训_:不值得当做典范或法则。 不__足__为__据_:不能作为凭证或根据。也做“不足为 如凭虎”添。翼 _______:好像老虎长出了翅膀,比喻力量很强的 为人虎增傅加(了添新)的翼动:力,可用于人或组织。 _______
一__挥__而__就_ :一挥笔就完成了。形容诗文、书画很
快就写好画好了。 一__蹴__而__就_ :踏一步就成功。形容事情轻而易举,
一下子就能完成。 金__科__玉__律_ :比喻不能变更的信条或法律条文。 清__规__戒__律_ :泛指规章制度,多指束缚人的死板的
规章制度。 不__约__而__同_ :没有事先商量而彼此见解或行动一致,
都有“自以为正确”的意思。前者指“自以为了 不起”,比别人高明,语意较重;后者指主观不 虚心,语意较轻。
例2:视而不见、视若无睹(各有偏重) 都有“看是看了,却好像没有看见一样”。前者 偏重不注意、不留心。后者偏重在不重视、不关 心。
例3:无边无际、无穷无尽(范围大小不同) 都有“没有止境”的意思,前者指空间,着重在 面积上没有边际。后者可以指空间,也可以指时 间,着重在数量多。
到影响。 无__所__不__至_:没有什么不做,什么事都干。贬义。同
“无所不为”“为所欲为”。 无__微__不__至_:形容待人非常细心周到,褒义词。
不__以__为__然_:然:对。不认为是对的,表示不同意或
轻视。 不__以__为__意_:不把它放在心上,表示不重视,不认真
对待。 震__耳__欲__聋_:耳朵都快震聋了,形容声音很大。 振__聋__发__聩_:发出很大的响声,使耳聋的人也能听见。

正确使用词语(二)

正确使用词语(二)

试分析下列加点成语的正误及病因。 1.(2012·浙江卷)要解决愈演愈烈的 医患矛盾,既需要运用法律武器制止 违法行为,更需要从根本上釜底抽薪, 进一步推进医药卫生体制改革。 2.(2010·湖南卷)在飞驰的高速列车 上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁 出行带来的快捷与方便。
“釜底抽薪”比喻从根 本上解决问题。句中有 “从根本上”的说法,重 复累赘。
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6.下列各句中,加点成语使用正确的一项是( A ) A.据介绍,这位盲人并非走后门照顾来的,她在美国女子1 500米 奥运选拔赛中名列第三,许多明眼运动员不能望其项背。 B.但历史依然对命途坎坷的人儿不弃不离,似乎乐此不疲这份伤 感。 C.时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠, 令人费解。这些叫人看不懂的店名,只能让人贻笑大方。 D.兄弟俩原来关系亲密,好得不可开交,但是自从弟弟结了婚, 不知怎么,两兄弟渐渐形同路人。 乐于做某件事, 沉浸其中,不 无法摆脱或 让内行见笑, 知疲倦。一般 结束,前面 前面再加一 作谓语、定语, “望其项背”指能够望得见别人的颈项和脊背, 可加“忙 个“让人”, 但作谓语时不 得”“打得” 显得赘余, 表示赶得上或比得上,其多用于否定句中。 能带宾语。此 等,只作 不通。 句中意思是许多明眼运动员比不上她,使用正确 句可改为“似 “得”后的 乎对这份伤感 补语 。 乐此不疲”
B
指艺术形象 意即怨恨的 形容画像非常逼 非常逼真,如 声音充满道 真,似乎叫他一 同活的一样, 路,形容很 声就会从画里走 “寥寥无几”意思是非常稀少, 用来形容 多人怨恨的 出来,也形容文没有几个。符合语境 “演出”显 声音,这里 艺作品中人物刻 然不妥。 指姚明一个 画得十分生动 。 人,不妥
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《正确使用词语2》优秀教案

《正确使用词语2》优秀教案
二、【对点训练】
1、依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①中国外交部发言人洪磊在例行记者会上________,敦促日方正视现实,承认争议,纠正错误,回到谈判解决争议的轨道上来。
②原中共中央政治局常委宋平,今日上午在京出席一项慈善活动,会议上大家________,共商助推贫困失学孩子早日圆梦等教育大计方针。
四、【对点训练】
1、2021·江苏卷在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是3分
1读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于________。
2中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,________,最终都必然会在山顶上相逢。
六、【对点训练】
1依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①在当前国际局势复杂多变,我国处在经济转轨、社会转型的特殊时期,各种社会矛盾和危机多发的情况下,各种思想和言论难免________,我们一定要擦亮双眼,仔细辨析。
②受叙利亚紧张的安全局势影响,叙利亚难民纷纷穿过叙利亚北部的边境,涌入伊拉克库尔德人控制地区,大量人员进入可能________,专家表示伊拉克安全局势令人担忧。
3多年前,集团首席执行官就感觉自己________,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。
A.南辕北辙 异曲同工 如临深渊
B.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰
D.买椟还珠 异曲同工 如临深渊
2、2021·辽宁卷下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是3分
①政府严厉甚至________的干预导致经济发展出现了明显的扭曲,政府对电价和油价的控制就是最明显的例子。

正确使用词语(包括熟语)

正确使用词语(包括熟语)

“飞流直下”形容瀑布垂直泻下的壮观景象,与主语
“经济形势”搭配不当。应改为“急转直下”。 返回目录
*对应训练*
13.下列各句中,加线的成语使用正确的一句是
逢源,使在场的专家也惊叹不已。
( C ) A.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右
B.苏轼的《水调歌头》信手拈来前人的成果入词,达到了 天衣无缝的境地,真是化典入词的范例。
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解析:A“如数家珍”的意思是好像数自己家藏的珍宝那
样清楚。形容对列举的事物或所讲的事情十分熟悉。与本句
中前文各种老式钟表本身就是老王的“家珍”矛盾,谈不上“ 如”,因此是错误的。B“大跌眼镜”指对出乎意料的结果或对
不可思议的事物感到非常惊讶。成语符合语境。C“不臵可否
”指不表明态度。后文有“听不进群众的批评”,说明态度明 确。前后矛盾。D“当仁不让”泛指遇到应该做的事,积极主 动去做,不退让。“仁”指仁义之事。“角逐奥斯卡奖”与“应 该做的事”没有必然的联系。
C.包围圈越来越小了,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中之
鳖。 D.虽然交通事故的发生率已经每况愈下,但我们仍不能有
丝毫大意。
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解析:A“左右逢源”意为做事得心应手,顺利无碍
。也比喻办事圆滑。此句重在这个孩子对电脑、互联网 的“说”上,而不是做,“左右逢源”不能作“说”的补语。 B“信手拈来”不能带宾语。C“瓮中之鳖”是名词性偏正 结构,作宾语,如误换成“瓮中捉鳖”,就成了动词短语 ,不能作“成了”的宾语。D“每况愈下”指情况越来越坏 ,不能错误地理解成“渐渐下降”之意。“交通事故的发
姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见、不情之请等。敬辞有:鼎
力相助、高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小用等。如: 正值老教授八十寿辰之际,晚辈们集体送来一块匾额, 上面写着“恭祝您老长命富贵”。 “长命富贵”用于对小孩的祝福,用在此处显然不当。 返回目录

2021届高考语文一轮复习课时作业2正确使用词语二含解析新人教版

2021届高考语文一轮复习课时作业2正确使用词语二含解析新人教版

课时作业2 正确使用词语(二)1.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是( A )备战高考是一场身体和心理的________,考生们都经历了一段很长时间的超负荷学习,睡眠不足,压力剧增。

而到了正式考试的两天,考生心理应激反应到达顶点,心理能量也几乎枯竭。

考试结束后,考生们最需要的就是充足的休息,尤其是补充睡眠,保持有规律的作息。

文体娱乐活动应该适度,压力的释放应该________。

家长也需要关心孩子的身体状况,不能因为考试结束就________他们。

相对来说,更为普遍的一种考生心理其实是焦虑。

有的学生甚至比考试期间还要紧张,彻夜难眠;有的学生过分担心录取情况,________;还有的考生认定自己考试不理想,情绪低落悲观,自我否定,甚至因此做出一些极端行为……这也是为什么心理专家希望社会和家长重视“后高考时期”学生们的心理问题。

A.持久战循序渐进放任郁郁寡欢B.拉锯战循序渐进纵容如履薄冰C.拉锯战按部就班纵容郁郁寡欢D.持久战按部就班放任如履薄冰解析:持久战:持续时间较长的作战。

拉锯战:双方反复地争夺同一地点,夺而复失,失而复得,战线拉得特别长,对峙时间特别长,消耗也特别多,你来我往不相上下,就像拉锯一样。

循序渐进:(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。

按部就班:原指写文章时篇章结构安排得体,用字造句合乎规范;后来引申为照章办事,依次进行,不越轨,不逾格;也指按老规矩办事,缺乏创新精神。

放任:不加约束,任凭其自然发展。

纵容:对错误行为不加制止,任其发展。

郁郁寡欢:形容怏怏不乐。

如履薄冰:像走在薄冰上一样,比喻行事极为谨慎,存有戒心。

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( C )伟大梦想不是等得来、________的,而是拼出来、干出来的。

……伟大事业________伟大精神,航天精神成为激励一代代航天人努力前行的初心伟力。

长征运载火箭顾问龙乐豪,率领团队研制出世界一流大型火箭,耄耋之年依然坚守航天第一线……这样的例子________。

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值得注意的是,惯用语的意义
不是几个语素字面意义的简单相加, 而是通过比喻或引申概括出一个新 的意义,如:
1、写文章要有新意,总是炒 剩饭就没有意思了。
2、人家干得正起劲,你不
要给他泼冷水。
。 4.三百六十行,行行出状元。 5.天下无难事,只怕有心人。 6.留得青山在,不怕没柴烧。
(1)众人拾柴火焰高。 (2)三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 (3)三百六十行,行行出状元。 (4)留得青山在,不愁没柴烧。 (5)早霞不出门,晚霞行千里。
谚语
路遥知马力,日久见人心。 人心齐,泰山移。 不听老人言,吃亏在眼前。 强扭的瓜不甜。 白米饭好吃,五谷田难种。 百日连阴雨,总有一朝晴 百闻不如一见,百见不如一干。 败家子挥金如粪,兴家人惜粪如金。 帮人要帮到底,救人要救到头。 帮助别人要忘掉,别人帮己要记牢。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 饱带饥粮,晴带雨伞。 爆饮爆食易生病,定时定量保康宁。 笨人先起身,笨鸟早出林。 鞭打的快马,事找的忙人。
[概念] 熟语是语言在长期发展过程中 逐渐形成的、为人们所熟习的、一般 不能任意改变其结构的定型的短语或 句子。 [类型] 主要包括成语、惯用语、谚语、 格言、歇后语。 [来源](1)来自人们口头广泛流传的 现成语言;(2)来自书面语言 [特点](1)结构上的稳固性
(2)意义上的整体性
成语:成语是人们在语言运用过程中,经
特征:会随时结合新的事物不断创新。
在适当的场合恰当的运用歇后 语,可使表达显得生动、形象,使 语言含蓄、幽默,饶有风趣,如:
看你,隔着门缝儿瞧人,把 人看扁啦!我是那样的人吗?
惯用语
惯用语是口头上常用的习惯用语,如同 成语一样,表达一个整体的意义,作为一个 语言单位来用。
常见常用的有:
碰钉子、钻空子、打游击、扣 帽子、保护伞、磨洋工、挖墙角、 敲边鼓、穿小鞋、耳边风
依据修辞手法来分,歇后语主要有比喻 和双关两类:
比喻的例子有: 老鼠过街——人人喊打 懒婆娘的裹脚——又长又臭 千里送鹅毛——礼轻情意重 猫哭老鼠——假慈悲 芝麻开花——节节高 吃了秤砣——铁了心 擀面杖吹火——一窍不通
双关的例子有: 旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸(胆)子 和尚打伞——无发(法)无天 小葱拌豆腐——一青(清)二白 孔夫子搬家——净是书(输) 上鞋不用锥子——针(真)好
3.事实胜于雄辩。 4.勿以恶小而为之,勿以善小 而不为。 5.少壮不努力,老大徒伤悲。
歇后语:是由近似谜面、谜底两
部分组成的带有隐语性质的口头用 语,其本义在后半部分。
例如:1.飞蛾扑火——自取灭亡 2.大海里捞针——无处寻 3.腊月里的萝卜——冻(动)了心 4.孔夫子搬家——尽是书(输) 愿挨5.周瑜打黄盖——一个愿打,一个
过长期使用,锤炼而形成的固定短语,具有 简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。
成语来源有四个方面:
1.古代神话、寓言故事,如叶公好龙、滥竽充数、 守株待兔等。
2.历史故事,如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌 等。
3.古代诗文,如勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙 等。
4.民间的口头俗语,如七上八下、狼子野心、千 方百计等。
惯用语的构成,多为支配和被支配的 关系,如:
走过场、抓辫子、开后门、走后 门、防空炮、唱高调、拖后腿、和稀 泥、敲竹杠、开夜车、吹牛皮、打埋 伏、踢皮球
也有的是修饰和被修饰的关系,如:
墙头草、一窝蜂、下马威、可怜 虫、马后炮、传声筒、车轮战
惯用语多数是三个音节的,四个 音节的不多,如钻牛角尖、吃哑巴亏、 绣花枕头、过河卒子等,五个音节的 更少,常用的与数字有关,如一退六 二五、三下五除二、八九不离十等。 个别的在五个音节以上,如不管三七 二十一。
惯用语:是口语中短小定型的 习惯 用语。
例如:铁公鸡、戴高帽、一 锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、 导火线、替罪羊、跑龙套、拍马 屁、小心眼、耍嘴皮、眼中钉等 等。
谚语:是群众口头上流传的通 俗简练而含义深刻的固定语句。
例如: 1.早霞不出门,晚霞行千里。 2.一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒
。 3.冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方
1.一个巴掌拍不响—— 孤掌难鸣
小 2.老太婆上鸡窝—— 笨蛋(奔蛋)
3.黄鼠狼给鸡拜年—— 没安好心
试 4.宋江的军师—— 无用(吴用)

5.孕妇走独木桥—— 铤(挺)而走险 6.擀面杖吹火—— 一窍不通

7.刘备请诸葛—— 三顾茅庐 8.稻草人烤火—— 惹祸(火)上身
9.瞎子进烟馆—— 摩登(摸灯)
谚语一般分为两类:
农谚—— 春雨贵如油。 瑞雪兆丰年。 东虹轰隆西虹雨。 早霞不出门,晚霞行千里。 社会生活方面—— 人往高处走,水往低处流。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
格言:是具有哲理的言简意赅 的语句。
例如:1.知识就是力量。 后。2.虚心使人进步,骄傲使人落

特征:逗趣、俏皮,又称为“俏皮话”, 经常带有讽刺的意思。
(2) 刘姥姥进大观园——( 眼花缭乱 ) 司马昭之心——( 路人皆知 ) 梁山兄弟——( 不打不相识 ) 孔夫子搬家——(尽是书(输))
特征:常利用通俗的历史或小说中 的人物为主角。
(4) 温度计掉进冰箱——(直线下降) 猪八戒坐飞机——(丑上天 ) 电灯上点纸烟——(不然(燃)) 高射炮打蚊子——(大材小用)
10.八仙过海—— 各显神通
比喻类歇后语: 1、骆驼走路—— 昂首阔步 2、天上的云—— 无拘无束
谐音类歇后语: 3、邮包掉到水田里—— 半信半疑(泥) 4、空棺材出葬 —— 目(木)中无人
(1)
一個人拜把子——( 你算老几 )
上吐下泄——( 两头忙 )
不熟的葡萄——(是流传在人民群众口头的一 种固定的语句。它由“前语”和“后语” 两部分组成,并且只要说出了“前语”, 就能让人猜到“后语”,所以叫做歇后语。 有人说,它是另一种形式的成语,只是把 一个成语的意思分做前后两部分来说出, 前一部分是个比喻或隐语,后一部分是意 义的解释。例如:
水中捞月——一场空 泥菩萨过江——自身难保
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