人教版七年级上册地理 1.1.1 地球的形状和大小 地球仪 课后习题练习复习课件

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七年级地理上册《第一章 地球和地球仪》同步练习题含答案(人教版)

七年级地理上册《第一章 地球和地球仪》同步练习题含答案(人教版)

七年级地理上册《第一章地球和地球仪》同步练习题含答案(人教版)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题1.地球的形状是()A.不规则的球体B.规则的球体C.大圆圈D.天圆地方2.站在南极点上的人,他的前后左右是什么方向()A.北B.南C.西D.东3.读图,从南极到北极,纬度变化的规律是()A.由大变小再增大B.逐渐增大C.逐渐减小D.由小变大再变小4.在地球表面,纬度30°、经度160°的地方一共有()A.四个B.三个C.二个D.一个5.下列选项中可以说明地球的形状为球体的是()①麦哲伦环球航行①卫星照片①欲穷千里目,更上一层楼①天圆如张盖,地方如棋局①流星现象①昼夜更替A.③④⑤B.②③⑥C.①②③D.①②⑥读经纬网图,回答下列小题。

6.图中阴影部分实际面积的大小关系是()A.a大于b B.c大于dC.d等于a D.无法比较7.关于图中阴影部分的叙述,正确的是()A.ab位于低纬度B.c跨东西半球C.d在c的西北方向D.cd位于北半球8.下列各个地点中,符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是()A.(10°W,20°N)B.(170°E,17°N)C.(0°,26°S)D.(19°W,15°S)9.人类对地球形状的认识进入科学探索阶段始于()A.“浑天说”提出时期B.“天圆地方”提出时期C.前苏联宇航员加加林飞入太空以后D.麦哲伦实现环球航行后10.2018年4月8—10日,博鳌亚洲论坛2018年年会在海南博鳌举办。

读下图,关于博鳌地理位置的叙述,正确的是()A.北半球、东半球、中纬度B.北半球、东半球、低纬度C.南半球、东半球、低纬度D.南半球、西半球、中纬度11.南、北半球的分界线是()A.600纬线B.赤道C.900纬线D.300纬线12.关于经线和纬线的描述,正确的是()A.所有的纬线长度都相等B.所有纬线都相交于一点C.经线指示南北方向D.所有的经线都平行13.2021年4月27日,“超级月亮”首次现身夜空,此时的月亮看上去更大、更圆,“超级月亮”所属的最低级别天体系统是()A.河外星系B.银河系C.太阳系D.地月系14.你切过西瓜吗?通过西瓜的两端,将西瓜切成两半的切法实在是太多了。

七年级地理上册第一节 地球和地球仪 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪练习题

七年级地理上册第一节 地球和地球仪  第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪练习题

)
C.在海边看从远处驶来的帆船,先看到桅杆, 再看到船身
D.从太空拍摄的地球照片
有一天,住在地球某地的咸蛋超人准备穿越地心 前去拜访位于地球另一端的面包超人,并决定
“遁地”前去。于是他从家中钻入地底,始终保
持直线前进并穿越地心来到面包超人家。据此回 答4~6题。 D 4.咸蛋超人“遁地”穿行的距离约为( A.6 378千米 B.6 371千米 C.40 000千米 D.12 742千米 )
道半径相差很少,如果把地球缩小到地球仪那
样大小的时候,这个差别就看不出来了。
材料二 地球的极半径和赤道半径示意图
(1)请根据以上提供的信息资料,结合所学知识
回答问题: ①地球仪是个正圆形球体吗? ①是。地球仪和地球是有差别的,这种差别由 地球的不规则性导致,但缩小到地球仪大小时 可以忽略。 ②地球仪与地球真实的原貌最主要有哪些不同
____点。与之对应的点叫______。
1.1519~1522年麦哲伦船队实现了绕地球一周 的航行,证实了地球的形状是 ( D )
A.天圆地方 B.圆形 C.椭圆形 D.球体 2.读图,人类认识地球形状的先后过程是 ( D )
A.①→③→② B.③→②→① C.②→③→① D.③→①→②
3.下列现象不能证明地球是一个球体的是( A A.水往低处流 B.站得越高看得越远
5.两位超人很久没见,准备进行比赛,他们选择 了绕赤道一周作为比赛线路。他们要飞行的距离是 ( ) C
A.400千米 B.4 000千米 C.40 000千米 D.400 000千米 6.在比赛中,他们发现地球污染严重、满目疮痍
,于是就兴起了给地球做衣服的决定。那么, B他们
给地球做的衣服至少要( )
)

人教版七年级地理 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 同步练习题(含答案解析)

人教版七年级地理 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 同步练习题(含答案解析)

第一节地球和地球仪同步练习题(含答案解析)一、单选题(本大题共22小题)1.下列有关东西半球的描述,正确的是()A. B.C. D.2.在地球仪上既位于东半球,又属于西经度的范围是()A. 0°向西至20°WB. 0°向东至20°EC. 180°向东至160°WD. 0°向东至100°E3.关于点(10°S,155°E)位置的叙述正确的是()A. 位于东半球,中纬度B. 位于西半球,低纬度C. 位于南半球,东半球D. 位于西半球,高纬度4.钓鱼岛及其附属岛屿位于中国台湾岛的东北部,分布在东经123°20′-124°40′,北纬25°40′-26°00′之间的海域.图中最接近此地的点是()A. .④B. .②C. ①D. ③5.地球上最长的纬线是()A. 赤道B. 南回归线C. 北回归线D. 北极圈6.东西半球的分界线是()A. 0°经线B. 180°经线C. 20°W、160°ED. 0°纬线7.从南极到北极,纬度变化的规律是()A. 越来越大B. 越来越小C. 由大到小再变大D. 由小变大再变小8.有一位建筑师,想要建造一座房子,房子四面的窗户都对着北方,你认为应该建在()A. 北极点上B. 南极点上C. 赤道和本初子午线的交点上D. 赤道和180°经线的交点上9.读图回答3-5题.图中A点的经纬度是()A. ( 23°N,20°W )B. ( 23°N,20°E )C. ( 23°S,20°W )D. ( 23°S,20°E )10.本初子午线是指()A. 0°经线B. 180°经线C. 20°W经线D. 160°E经线11.根据经纬网图判断,下对说法正确的是()A. C在B的西南方,B位于北半球B. B在D的西北方,E位于西半球C. D在E的东北方,D位于东半球D. C在E的东北方,C位于西半球12.甲乙两人约定环球航行,甲沿经线一直向北走,乙沿纬线一直向东走,他们能够环球航行成功的是()A. 甲B. 乙C. 甲和乙D. 都不成功13.下列选项中可以说明地球的形状为球体的是()①月食②卫星照片③欲穷千里目,更上一层楼④环太平洋地带多火山地震⑤流星现象⑥昼夜更替.A. ③④⑤B. ②③⑥C. ①②③D. ①②⑥观察地球仪完成14—16题14.用地球仪演示地球自转,图中各点中最后从视线中消失的是()A. A点B. B点C. C点D. A,B,C三点同时消失15.图中各点可以“坐地日行八万里”的是()A. A点B. B点C. C点D. A,B,C三点都可以16.对图中各点的叙述,不正确的是()A. A,B,C三点都位于低纬度B. A,B,C三点都位于东半球C. A,B,C三点都位于海洋中D. A,B,C三点都位于北半球17.假如要造一座四面窗户都朝南的房屋,那么这座房屋应建在()A. 赤道B. 北极C. 南极D. 北回归线18.赤道长度大约是()A. 4000千米B. 40000米C. 40000千米19.成语“南辕北辙”,指要到南方去,却驾着车往北走.比喻行动和目的相反,最后不能达到目的地.如果“东辕西辙”,理论上可以到达目的地,解释其原因正确的是①经线等长;纬线不等长②经线指示南北方向;纬线指示东西方向③地球自西向东运动④经线是圆;纬线是半圆⑤地球在公转时,地轴是倾斜的⑥经线是半圆;纬线是圆.A. ①②B. ①⑤C. ③④D. ②⑥20.在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①~③所示的现象。

七年级地理上册 第一章 第一节 地球和地球仪(第1课时 地球的形状和大小与地球仪)习题

七年级地理上册 第一章 第一节 地球和地球仪(第1课时 地球的形状和大小与地球仪)习题

第二十二页,共三十三页。
12.下列与“坐地(zuòdì)日行八万里”最吻合的地点是( B) A.本初子午线上的某点 B.赤道上的某点 C.北回归线上的某点 D.北极圈上的某点
第二十三页,共三十三页。
13.下列说法可信的是( ) C A.地球仪上的线在现实生活中存在 B.地球仪转动的轴在现实生活中存在 C.地球仪是人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小而得 到的模型 D.地球仪上的地理事物(shìwù)与现实生活中一模一样 点拨:地球仪上的经纬线和地轴是人们虚构的,现实中是不存在的,并 且地球仪是人们仿照地球的形状,按一定比例缩小的模型,不是一个真实地 球。
F北.极 . 南极
第二十七页,共三十三页。
第二十八页,共三十三页。
17.阅读材料,完成下列问题。 材料一:1519年9月,在麦哲伦的带领下,二百多名探险队员分乘五艘船 ,从西班牙出发(chūfā),渡过大西洋,绕过南美洲的南端进入太平洋。一路上, 船员们历尽千辛万苦,于1521年3月到达菲律宾群岛,麦哲伦因为介入当地土著
是 4 次。
(5)麦哲伦船队绕地球一周没有航行的大洋是
北。冰洋
(6)麦哲伦船队用付出生命代价的环球航行来证实(zhèngshí)地球的形状,
对这一壮举你能感悟什么?
勇于冒险,探索科学的精神,值得我们学习。
第三十二页,共三十三页。
内容 总结 (nèiróng)
第一章 地球和地图。实际上地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不十分规则的球体。地轴是人 们为了(wèi le)研究地球的运动情况而假想的轴,事实上它并不存在。下面的月食图片哪一个不能证 明地球是一个球体( )。现在人类从人造卫星上拍摄了地球的照片,确证地球是一个球体。日月 星辰东升西落是地球自转产生的现象,与地球形状无关。C.地球仪是人们仿照地球的形状,并且 按照一定的比例把它缩小而得到的模型。北冰洋

2021-2022学年人教版七年级地理上册同步练习附答案1.1地球和地球仪

2021-2022学年人教版七年级地理上册同步练习附答案1.1地球和地球仪

第一节地球和地球仪一、选择题1.下列选项中可以说明地球的形状为球体的是()①月食②卫星照片③欲穷千里目,更上一层楼④流星现象⑤昼夜更替⑥环太平洋地带多火山地震A.③④⑤B.②③⑥C.①②⑥D.①②③2.读经纬网图,有关纬线和经线的叙述,正确的是()A.所有经线都是圆B.所有纬线长度相等C.经线指示东西方向D.赤道是最长纬线3.一架飞机从郑州起飞,一直朝正东方向飞行,最终可以A.到达北极点B.到达南极点C.回到郑州D.不能回到郑州4.毛泽东诗词“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”中的“地”,最接近下列地球表面上的地点是A.0°纬线和0°经线的交点B.地球表面任意一点C.北极点D.南极点5.一游客在旅行日记中写到:我到达过世界上一个神奇的地方,在那里,我右手位于东半球,左手位于西半球,面向北半球,背靠南半球。

这个神奇的地方就是图中的A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地6.钓鱼岛及其附属岛屿位于中国台湾岛的东北部,分布在东经123°20'—124°40',北纬25°40'—26°00' 之间的海域。

图中最接近此地的点是A.④B.②C.①D.③7.下列关于地球形状的描述,错误的是()A.地球表面陆地总面积5.1亿平方千米B.地球的平均半径是6371千米C.地球是一个正球体D.地球表面海陆分布并不均一8.下列经纬线中,通过英国伦敦格林尼洽天文台旧址的是A.0°纬线B.116°经线C.0°经线D.20°经线9.下列关子经纬线的说法,正确的是()A.经线指示东西方向B.纬线的形状是半圆形C.经度越高,经线越长D.赤道将地球平分为南、北两个半球10.关于经纬网图(图1)的叙述,正确的是()A.M点位于N点的西北方向B.M点位于热带,N点位于东半球C.M点位于中纬度,P点位于低纬度D.当太阳直射在P点所在的纬线时,N地昼短夜长11.东西半球的分界线是()A.20°W,160°W B.160°W,20 °E C.180°,0°D.20°W,160°E 12.关于经纬线的说法,正确的是A.经线总共有360 条B.纬线总共有180 条C.经线和纬线都有无数条D.经线和纬线都是斜交的心13.下列关于地球仪的说法,正确的是A.地轴与桌面保持着23.5°的夹角B.地轴穿过了赤道和南、北两极C.地球仪上南、北半球的分界线是赤道D.地球仪是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体14.如果要制作一个地球仪,以下注意事项正确的是A.地轴是假想的轴,所以不要制作地轴B.地轴要与地面呈66.5°角倾斜C.所有经线和纬线应该一样长D.连接南北极点来标注赤道15.下列说法正确的是()A.东西半球划分界线是0°和180°经线B.经线指示东西方向C.赤道是最大的纬线圈D.30°﹣60°纬度地区为高纬度地区二、复合题16.读以下经纬网图,回答下题。

地球和地球仪-2020年秋季七年级地理上册练习含答案

地球和地球仪-2020年秋季七年级地理上册练习含答案

1.1 地球与地球仪参考答案与解析〖过基础〗一、地球的形状和大小1.人类对地球形状的认识过程:古人的直觉认为“天圆地方” →根据日月形状推测地球是球体→麦哲伦环球航行的成功,证实了地球是球体→地球卫星照片可以直观的看到地球是一个球体,从而确证了地球是球体。

2. 地球的形状特点:地球是一个两极部位略扁,赤道部位略鼓的不十分规则的球体。

3.地球的大小:平均半径6371千米;赤道周长4万千米;表面积 5.1亿平方千米。

二、地球的模型——地球仪1.地球仪的构成:①地轴,②北极,③纬线,④经线,⑤南极。

2. 地球仪上的经纬网:(3)低、中、高纬度划分:低纬度00—300;中纬度300—600;高纬度600—900。

(4)半球的划分与判断:★.南北半球的划分与判断:①划分:以赤道即0 度纬线为界,以北为北半球,以南为南半球。

②判断:北纬(N)都在北半球;南纬(S)都在南半球。

★.东西半球的划分与判断:①划分:分界线是200W 和1600E 经线组成的经线圈。

②判断:西经度(W)小于200 、东经度(E)小于1600的地点位于东半球;西经度(W)大于200、东经度(E)大于1600的地点位于西半球。

(“小东大西”)(5)经纬网:在地球仪上经线和纬线互相交织,形成经纬网。

地球表面任意一点的地理位置就是某条经线和纬线的交点。

在地球仪上,除00经线和00纬线及1800经线外,度数相同的经、纬线各有 2 条,它们的交点有 4 个。

〖过要点〗〖过练习〗1.A 2.D 3.A 4.D 5.C6.D 【解析】依据经、纬度的判读及湖北鄂州的地理坐标,读图分析可知,30.23°N应位于40°N的南方,丙、丁符合要求;114.52°E应位于100°E的东方,乙、丁符合要求。

由此可知,图中湖北鄂州(30.23°N,114.52°E)位于甲、乙、丙、丁四地中的丁地。

7.A 8.D 【解析】第7题,根据经纬网确定任意点的位置,要注意经纬度的判断。

七年级上册地理第一、二、三章复习练习题

七年级上册地理第一、二、三章复习练习题

第一章认识地球复习要点及习题第一节地球的形状和大小重点:1.地球的形状2.地球的大小:平均半径;周长;表面积3.认识地球形状的过程天圆地方---浑天说----麦哲伦环球航行---卫星图像典型例题:1、人类对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程。

下面的四幅图反映了人们的认识阶段,按顺序排列正确的是:A.①③②④ B.④②③① C.①②③④ D.③②④①2、下列关于地球大小的叙述,错误的是A.地球的最大“腰围”是赤道B.地球的赤道长度大约是 4 万千米C.地球的平均半径大约是 6 371 千米D.麦哲伦船队绕地球一周用了近三年时间,而今天,人们乘飞机绕地球一周的时间不足两天,说明地球变小了.3.【2013】下列事件中,最先证明地球是球体的是:A、哥伦布到美洲大陆B、麦哲伦环球航行C、人造地球卫星的发射和使用D、大地测量技术的产生与进行4、下面事例不能作为地球是球体证据的是:A.麦哲伦环球航行 B.地球卫星照片C.海边看远方驶来的帆船,先看到桅杆,后看到船身 D.日月星辰东升西落第二节地球仪重点:1.地球仪、地轴、北极、南极2.经线、经度、本初子午线、180°经线,经线圈、东西半球分界线3.纬线、纬度、赤道、回归线和极圈,南北半球分界线,低、中、高纬度4、读经纬线图,正确写出各点经纬度,判断所在半球经线1、0度经线是本初子午线2、向东增大是东经(E)3、向西增大是西经(W)4、最大度数为180度,东西180度重合。

5经线圈:方向相反,度数之和为180的两条经线。

6、指示南北方向纬线1、0度纬线是赤道,最长纬线2、向北增大是北纬(N)3、向南增大是南纬(S)4、最大度数为90度。

5、0-30低纬度,30-60中纬度 60-90高纬度7、回归线和极圈8、指示东西方向典型例题:1.本初子午线是指A.赤道B.0°经线C.180°经线D.回归线2.下列关于赤道的叙述,正确的是A.最长的经线B.最长的纬线C.东西半球的划分界线D.东西经的分界线3.地球上的0°经线和0°纬线相比:A.正好相等B.0°经线较长C.0°纬线较长D.0°纬线的长度大约是0°经线的两倍4.习惯上划分东西半球的分界线是:A.20°W,160°EB.20°E,160°WC.0°经线和0°纬线D.0°经线和180°经线[2010] 读右图经纬网图,回答问题(1)将A(0,0)和B(20 °W,20 °S)绘在图上。

人教版七年级上册地理第一章地球第二节地球与地球仪第1课时地球的形状和大小、地球的模型——地球仪

人教版七年级上册地理第一章地球第二节地球与地球仪第1课时地球的形状和大小、地球的模型——地球仪

图1-2-8
10. 如果给地球做一件“外衣”,那么这件“外衣”至少要多大
(D)
A. 4万平方千米
B. 6 371平方千米
C. 12 742平方千米
D. 5.1亿平方千米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
图1-2-8
11. 航天员在太空中观测地球,无法看到的是( D )
A. 陆地
丝表示地轴,其与水平面的夹角
图1-2-7
为66.5°。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5. 图③中,把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来,倾斜的铁丝两头, 即A和B处。下列关于铁丝AB段的说法,正确的是( D ) A. A点是南极
B. B点是北极
C. AB段是按照真实地球上的
地轴缩小而成的 D. 地球上并不存在AB段表示的地轴
2024年4月26日,神舟十八号载人飞 船顺利将叶光富、李聪、李广苏3名航天 员送入天宫空间站。据此完成8~11题。
图1-2-8
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
8. 在空间站中观察地球,地球的形状是( C ) A. 圆形 B. 圆球体 C. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D. 圆柱体
确证
麦哲伦船队 第一次证实
3. 地球的大小
5.1亿 6 371
4万 赤道
歌诀记忆地球的大小 地球形状是球体,五点一亿表面积。 六三七一是半径,坐地日行八万里。
二、地球的模型——地球仪 1. 定义:人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它 缩

小 ,制作了地球的模型——地球仪。 ⁠
2. 用途:地球仪可以方便我们知道地球的面貌,了解地球上 一些地理事物的分布特征。

初中地理人教版七年级上1.1 地球和地球仪

初中地理人教版七年级上1.1 地球和地球仪

• 形状:半圆 长度:相等 指示方向:南北方向
20º S
30º S 120º E 130º E 140º E 150º E 纬度范围:南纬10度至南纬40度之间。 经度范围:东经113度至东经152度之间。
纬度的判读
南纬17º 附近
南纬34º 附近 南纬36º 附近
纬度分布规律:向北增大的为北纬,向南增大的为南纬
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1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其 实都是祝愿。

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪练习题目和解析

人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪练习题目和解析

地球与地球仪题目及答案1.下图是小月在网上查到的人类认识地球形状过程中的几幅图,顺序已乱,请帮她正确排序A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③人类对地球的形状认识经过了漫长的过程。

读图,完成下题。

2.因麦哲伦环球航行成功,人类对地球面貌的认知进入到图(a)中A.Ⅰ阶段B.Ⅱ阶段C.Ⅲ阶段D.Ⅳ阶段3.下列实例,不能说明地球形状特点的是A.站得高看得远B.远航归来的帆船先见桅杆C.夜见天空流星滑落D.麦哲伦环球航海4.2011年12月10日,浩渺夜空迎来近10年来我国观测条件最好的月全食。

月食是地球的影子遮挡了月亮。

根据月食现象可推测的地理事实是A.地球由西向东自转B.地球是个球体C.地球绕太阳公转D.海平面上升下图是我国“风云四号”卫星拍摄的图片,曾作为微信启动页面的主界面。

据此完成下列两题。

5.该图片属于A.航空影像B.卫星影像C.平面地图D.立体地图6.上图反映出A.人类探索气候变化的新成果B.中国高新技术产业发展迅速C.微信是人类重要的联系方式D.人类生存的地球是一个球体7.A同学是青岛某中学的学生,他的舅舅一家今年暑假乘轮船去韩国旅游。

A同学一家到港口送行,A同学发现舅舅乘坐的轮船在他视野中最后消失的是轮船上高大的“烟囱”,其主要原因是A.A同学位置太高B.A同学视力不好C.海水起伏的影响D.地球球体形状的因素8.人类对地球形状的认识,经历了漫长的过程,下列现象能证明地球为球体的是①日、月都从天空的东方升起,西方落下②在海边眺望远处驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身③1519-1522年,麦哲伦船队环球航行成功④观察日食现象A.①②B.②④C.②③D.③④9.地球平均半径是A.6357km B.6378km C.6371km D.12742km10.人类利用卫星技术精确测量出地球赤道的周长,其长度大约是A.3万千米B.4万千米C.5万千米D.6万千米11.关于地球的大小,下列叙述正确的是A.赤道周长约2万千米B.极半径是6300千米C.极半径比赤道半径短21千米D.赤道半径是6371千米下图为宇航员在太空拍摄的地球照片。

1.2.1地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 同步练习 人教版(2024)地理七年级上册

1.2.1地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 同步练习 人教版(2024)地理七年级上册

第二节地球与地球仪1.2.1地球的形状和大小地球的模型——地球仪课后知能演练基础巩固“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕,同学们纷纷前往,学习地理知识,探究地球奥秘。

据此完成1~3题。

1.“探索认知”展区展示了人类对地球形状漫长而艰难的探索过程,现如今,人们认识地球形状最简单、最直观的方法是()2.“实践感知”展区放置了一个地球真实的“素颜”模型(如图),由此可以看出地球是个()A.圆形B.椭圆形C.正球体D.不规则的球体3.在“互动体验”展区,同学们借助计算机工具,一起帮地球量“身材”,下列数据记录有误的是()A.最大周长约4万千米B.平均半径约6 371千米C.表面积约5.1亿平方千米D.最大半径约6 371千米4.地理是一门实践性很强的学科,下面是某同学制作简易地球仪的过程。

阅读图文资料,完成下列各题。

学具名称:简易地球仪。

准备材料:泡沫球、铁丝、胶布、彩笔等。

制作步骤:第一步,在泡沫球上用彩笔画出重要的经纬线和极点。

(如图1所示)(1)分别写出图中a、b、c表示的地理事物名称。

a,b,c。

第二步,将铁丝弯成半圆,所弯的半圆要比泡沫球略大些。

(如图2所示) (2)图中d是地轴,倾斜的地轴与水平面的夹角大致为。

第三步,在泡沫球a、b两处各钻一个小孔,将d从泡沫球小孔中穿过,然后在a、b两处裹上胶布,这样既可以将泡沫球固定在d的中间,又可以转动泡沫球。

(如图3所示)(3)小明制作的这个简易地球仪半径只有10厘米。

请你用数据来描述地球的实际大小。

(答出两点即可)能力提升5.随着我国航空航天技术的快速发展,已有多名航天员进入太空。

右图为航天员在中国空间站——“天宫”中看到的地球。

在空间站能观察到地球表面的()A.经线B.纬线C.地轴D.海洋6.地球仪是我们学习地理的工具,地球仪上有很多点和线,根据图中的提示,猜猜“我”是谁。

(填字母和名称)(1)“我”是地球上始终对着北极星方向的一个点。

“我”是。

人教版七年级地理上册1.1地球和地球仪随堂练习含答案详解

人教版七年级地理上册1.1地球和地球仪随堂练习含答案详解
A.0°,0°B.0°,180°
C.0°,20°WD.0°,160°E
三、解答题
14.读下图,回答问题。
根据下列经纬网图,回答下列问题。
(1)写出A、B、C、D的经纬度:
A.________,_______B.______,________C._____,________D.______,______。
6.B
【解析】1972年12月7日由阿波罗17号太空船宇航员从太空中拍摄照片中的蔚蓝色球体是地球,蔚蓝色表示地球的海洋部分。
7.C
【详解】
本题主要考查人类对地球形状的认识过程。在1519-522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环球一周的航行,证明了地球是个球体。故答案选C。
8.B
【解析】
2.637145.1
【详解】
地球的半径分为赤道半径和极半径,赤道半径为6378千米,极半径为6356千米,平均半径是6371千米,赤道周长约为4万千米,表面积约为5.1亿平方千米,表面积不仅包括陆地还包括巨大的海洋。
【点睛】
本题考查地球大小有关知识,要注意区分这几个数字。
3.赤道纬线
【详解】
地球仪上与南北两极距离相等的大圆圈,叫赤道,它也是地球上最长的纬线,是南北半球的分界线。
4.本初子午线赤道,
【解析】
试题解析:零度经线叫本初子午线,该线以东是东经,以西是西经,该线就是东西经度的分界线;最长的纬线是赤道,长约4万千米,该线的纬度是零度,该线是南北纬度的分界线
考点:特殊的经、纬线
5.S N W E
【解析】
在地理上通常用字母来表示经纬度,经度是有西经和东经分别用字母“W”和“E”表示,纬度是有南纬和北纬,分别用字母“S”和“N”表示。

1 1地球和地球仪之地球的形状和大小、地球仪 基础练习(含答案)人教版地理七年级上册

1 1地球和地球仪之地球的形状和大小、地球仪 基础练习(含答案)人教版地理七年级上册

地球的形状和大小 地球仪 基础练习一、单项选择1.图中①、②、③为不同时期人类对地球形状认识的简图。

下列排序最符合人类对地球形状认识过程的是()A.①→③→②B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②2. 作为地球的模型,地球仪做成的形状应为()3.人们在海边看到帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看到船身。

这是()A. 观察者的位置造成的B. 地球球体形状造成的C. 光的照射造成的D. 观察者的错觉造成的4.谜语 不是篮球不是蛋,用手一推它就转。

不要看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是()A. 地球B. 地球卫星照片C. 地图D. 地球仪5.动手使用乒乓球制作地球仪模型,我们需要注意()A. 地轴是假想轴,不用制作B. 地轴是竖直状态C. 地轴交地球表面于南北极点D. 地轴与水平面的夹角为23. 5°6.下列诗句中所反映的地理现象与地球形状有关的是()A. 欲穷千里目,更上一层楼B. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天C. 不识庐山真面目,只缘身在此山中D. 随风潜入夜,润物细无声《神奇的地球》登上某 亲子剧场”,演员们和小观众们寓教于乐的互动,开启了一场新的冒险。

据此回答7~8题。

7. 在看完《神奇的地球》之后,几位同学对地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈讨论。

下列说法错误的是()A. 地球仪是我们学习和研究地球的好帮手B. 地球仪和地球的形状是一样的,只是大小不同C. 地球仪上的地轴是地球上没有的D. 赤道周长约为4万千米8.如果让你测量地轴的长度,最短应不小于()A. 12 714千米B. 12 756千米C. 4万千米D. 12 742千米北京时间2022年6月5日20时50分,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲全部进入天和核心舱,开启为期6个月的在轨驻留,开展空间站平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。

读我国空间站 天宫”示意图,回答9~10题。

人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》知识点详解+单元测试

人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》知识点详解+单元测试

人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》知识点详解+单元测试第一章地球和地图第一节地球和地球仪一、地球的形状、大小,地球是一个球体的例证形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

大小:表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实:麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片,是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

二、地球仪上的点和线、地轴纬线:与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

经线:连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

地轴:假想的地球自转轴。

两极:地轴与地球表面的交点。

(南极点和北极点分别是地球最南端和最北端的终点,过点方向改变)。

三、纬线和经线(重点)(1)观察地球仪看纬线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第六页(2)纬度的划分(南北纬、高中低纬、特殊纬线、会找长度相等的纬线、纬度分布规律判断北南纬N/S、南北半球的划分)(3)观察地球仪看经线的特点(定义、方向、长度、形状、位置关系)第七页(4)经度的划分(本初子午线、180度经线、经度的分布规律、判断东西经W/E、东西半球分界线(难点))。

特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线,既是纬度的起始点,以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示,也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线,是经度的起始点,以东为东经用字母E表示,以西为西经用字母W表示,通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球,以西是西半球160°E——以东是西半球,以西是东半球南北半球的分界线:赤道(0°纬线);东西半球的分界线:20°W、160°E。

人教版七年级地理上册第一章地球和地图考点归纳

人教版七年级地理上册第一章地球和地图考点归纳

第一章 地球和地图(一)地球的形状和大小1、地球是一个两极 稍扁 、赤道 略鼓 的不规则球体。

2、认识地球形状的过程 认识过程结论天圆地方天圆如张盖,地方如棋局太阳和月亮人们根据太阳、月亮的 形状 ,推测地太阳和月亮球也是个球体,于是就有了“地球”的概念麦哲伦船队环球航行 首次实现了人类环绕地球一周的航行,地球航行证实了地球是一个球体地球卫星照片人造卫星拍摄的地球照片,确证地球是一个 球体 。

登高望远(欲穷千里目,更上一层楼)、月食、海边看船、麦哲伦环球航行 、卫星照片 4、地球的大小地球的平均半径约为 6371 千米,赤道周长约为 4万 千米,表面积约为 5.1亿 平方千米。

“坐地日行八万里”——赤道地区、一个人站在北极点,他的前后左右都是南方。

(二)地球仪 1、纬线和经线纬线经线示意图概念在地球仪上,所有与赤道平行 圆圈在地球仪上,连接南、北两极并垂直于 纬线 相交的半圆 特点形状圆 (除极点以外), 每一条纬线自成纬线圈 半圆 ,两条相对的经线长度都相等长度从赤道向两极逐渐 变短 , 在南北两极缩成一点所有经线长度都 相等指示方向东西方向南北方向线圈间的关系所有纬线圈都相互平行所有经线都相交于南、北极点经度纬度起始线本初子午线(0°经线)(经过英国格林尼治天文台旧址的经线)赤道(0°纬线)(距离南、北两极相等的纬线圈)划分方向从本初子午线向东、向西方向划分从赤道向南、向北方向划分度数范围0°~ 180°东西经180经线重合(只有一条)0°~ 90°、0°— 30°为低纬度地区30°— 60°为中纬度地区60°— 90°为高纬度地区数值的递变规律东经和西经的度数分别由0°向东、向西逐渐增大北纬和南纬的度数分别从赤道向北、向南逐渐增大表示符号东经(E)、西经(W)北纬(N)、南纬(S)半球的划分20°W 和 160°E 经线是东西半球的分界线0°纬线(赤道)是南北半球的分界线(1)概念:经线和纬线相互交织,形成经纬网。

七年级地理上册-1.1地球和地球仪(第1课时)名校作业-(新版)新人教版

七年级地理上册-1.1地球和地球仪(第1课时)名校作业-(新版)新人教版

七年级地理上册-1.1地球和地球仪(第1课时)名校作业-(新版)新人教版第一节地球和地球仪第1课时地球的形状和大小地球的模型——地球仪知识点 1 地球的形状图1-1-1人类对地球形状的认识过程是:________。

读图,完成1~2题。

1.最先证明地球是球体的历史事件是( )A.加加林从太空看地球B.哥伦布发现美洲C.麦哲伦船队环球航行D.地球的表面积为40000平方千米4.假如给地球缝制一件外衣,那么所需要的布料不少于( )A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米C.6371平方千米 D.4万平方千米知识点 3 地球的模型——地球仪图1-1-3在图中相应位置标注:北极、南极、地轴。

2.用红色笔描画出两条纬线。

3.用蓝色笔描画出两条经线。

读图,完成5~6题。

5.关于地球仪的说法错误的是( )A.人们仿照地球的形状,并按照一定的比例把它缩小制作的地球的模型B.通过地球仪可以方便地知道地球的地貌C.转动地球仪,它绕一根轴在运动,证明地球里有一根旋转轴D.在地球仪上,地轴南端与地球表面的交点叫南极6.在地球上对着北极星方向的点称( )A.北极 B.地轴 C.经线 D.南极能力提高1.读图1-1-4,人类对地球形状的认识过程是( )图1-1-4A.①→③→② B.③→①→②C.③→②→① D.②→③→①2.为了证明地球是个球体,小明收集了以下证据:①远离海岸的帆船,船身比桅杆先消失;②日食时,日轮的缺损部分为圆弧形;③远处的事物无法看清;④月食时,月轮缺损的部分为圆弧形。

请判断其中不能作为证明地球是个球体的证据是( )A.①② B.②③C.③④ D.①④3.“演示地球形状变化的试验”与玩拨浪鼓很类似。

这个试验能说明( )图1-1-5A.地球因为自转变成了一个正圆球体B.地球因为公转变成了一个两极略鼓赤道略扁的球体C.地球因为自转变成了一个两极略扁赤道略鼓的球体D.地球正在向正圆球体演化4.在毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中,“八万里”是指地球的( )A.表面积 B.平均半径C.赤道周长 D.极半径5.下列关于地球仪的叙述错误的是( )A.地球仪上的地轴是一个假想的旋转轴B.地球仪上的南北极是地轴与地球表面的交点C.地球仪是按比例缩小的地球模型D.所有地球仪都会有表示国家的符号与名称6.以下四个地球仪组装正确的是( )图1-1-67. 读图1-1-7,回答下列问题。

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6.下列四个地球仪组装正确的是( A )
【解析】地球仪是根据地球在宇宙中真实运动 特征制作的,地轴与桌面的夹角为66.5°。
读图1-1-13,回答7~8题。 7.图中所示的相关地理事物的名称,错误的是( C )
A.A是北极点 B.B是南极点 C.C是地轴 D.D是赤道
【解析】地轴是地球自转的假想轴,地球始终不停 地绕着这个假想的轴运转,故又称地球自转轴,这 个轴通过地心,连接南北两极。在图中,C表示的 不是地轴,而是纬线。
A.古代的神话传说 B.麦哲伦船队的环球航行 C.20世纪的卫星照片 D.哥伦布发现新大陆
【解析】麦哲伦船队的环球航行,首次证实了地球是个球体。
4.同学们制作的地球仪半径只有8厘米,但实际上地 球的大小是( C ) A.很小,人们可以一眼观其全貌 B.不大,与月球差不多 C.很大,赤道周长约4万千米 D.太大了,比太阳还大
10. 读图,回答下列问题。 (1) 地 球 仪 是 我 们 学 习 地 理 的
工具,地球仪上有很多点 和线,根据图中的提示, 写出这些点和线的名称。 A__地__轴____,B___纬__线___, C__南__极____,D___经__线___, E___北__极___。
(2)根据描述,猜猜我是谁? ①我是地球的缩小版,通 过我人们可以了解地球的 全貌。我是__地__球__仪__。 ②我是地球上始终对着北极星 方向的一个点。 我是_北__极___。 ③人们都说我是南北两极 的最近通道,可是我只是 地球中的一个影子。我是 ___地__轴___。
移动时,可发现_铅__笔__头___(填 “铅笔尾”或“铅笔头”)会 慢慢看不见,铅笔的长度会 慢慢变____短____(填“短”或“长”)。
(2)实验2:铅笔在木板上移动时,所看到的铅笔长度和铅 笔头位置__不__会____(填“会”或“不会”)发生变化。
(3)在现实生活中,有哪些现象 和上述实验反映的内容一致? ①从远处驶来的帆船,总 是先看到船帆后看到船身 ;②登高望远等。
(3)根据描述,请你来判断: ①我的长度约4万千米,人 们往往用我来表示地球的大 小。我是地球的( D ) A.表面积 B.赤道半径 C.极半径 D.最大周长 ②上题中的“我”属于图1 -1-15中B、D两类家族中 的____B____类家族。
【核心素养:地理实践力】将篮球作为地球,将铅笔作为 帆船,笔尖朝下(如图1-1-16所示)。据此回答下列问题。 (1)实验1:铅笔在篮球上由近到远
【解析】月食的发生是因为地球位于太阳和月球之间,地 球挡住了太阳的光线,月面上的阴影就是地球的影子。地 球是一个球体,所以影子应该是圆形或圆弧形。
某学校七年级(2)班同学在地理课堂上动手制作了地球仪。图1-1-10 显示了其制作地球仪的步骤和过程。观察后,想一想,回答3~4题。 3.世界上首次证实地球真实形状的是( B )
(4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生 活中相似的现象,证明地球的形状是一个 __球__体____。
【解析】人们对地球形状的认识经历了漫长的过程,古代 人由于活动范围狭小,凭着直觉认为“天圆地方”;麦哲 伦船队环球航行的成功,证实了地球是一个球体;利用人 造卫星不仅确证了地球的形状,而且精确地测量出了地球 的大小,地球是一个两极稍扁的不规则球体。
2.[中考·遂宁]图1-1-5为某天文爱好者在2019年1月21日拍摄 的月全食在不同阶段的照片。月全食景象可以反映出( D ) A.地球公转的周期 B.地球绕月球自转 C.地球的大小 D.地球的形状
A.地球
B.地球卫星照片
C.地图
D.地球仪
5.作为地球的模型,地球仪做成的形状应为( A ) 【解析】地球仪是个正球体。地轴与水平面呈66.5°的夹角。
6.[中考·北京]在整理地理学习笔记时,我们可以借 助实物地球仪( A ) A.演示地球的自转和公转 B.看到人类认识地球形状的过程 C.精确测量出山地的海拔 D.直接读出地球的半径和表面积
3.地球仪上的点和线
如答图1-1-1所示。
地轴 北极 南极Leabharlann 从地球内部穿过地心的假想的轴
地轴与地球表面相交的两点,叫两极。 对着北极星方向的点叫北极,它是地
球上的最____北____点
与北极对应的点叫南极,是地球上的 最_南___点
1.[中考·宿迁]图1-1-4中①、②、③为不同时期 人类对地球形状认识的简图。下列排序最符合人 类对地球形状认识过程的是( D ) A.①→③→② B.③→②→① C.②→③→① D.③→①→②
1.[中考·广元]人类对地球形状的认识,大体经历了下列 四个阶段,麦哲伦环球航行属于的阶段是( C ) A.直觉认知“天圆地方” B.推测地球是一个球体 C.证实地球是一个球体 D.确证地球是一个球体
2.月食时地球位于太阳和月球中间,地球挡住了太阳的 光线,人们看到的月食图片,不可能是( C )
则球体 B.沿赤道环地球一周需要走4万千米 C.地球是一个球体,地球仪上有连接南
北两极的经线 D.给地球做一件外衣最少需要5.1亿平方千米的布料
【解析】地球仪一般都是正球体,不能反映地球的 赤道半径和两极半径的大小差别;简易地球仪没有 比例尺,不能确定赤道周长和地球的表面积。读图 可知,简易地球仪能反映地球是一个球体,且有连 接南北两极的经线。
【解析】地球仪是人们根据地球的形状并按照一定的比例缩 小后,制作成的地球模型;地球赤道周长约4万千米。
5.读图,以下说法正确的是( C ) A.图中A表示的是赤道半径 B.图中B表示的是极半径 C.图中C表示赤道周长 D.该图能够说明地球是一个正球体
【解析】图中A表示的是极半径,B表示的是赤道半径, C表示赤道周长。图示中A、B数据大小不同,说明地球 是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
地球的形状和大小 地球仪
一、地球的形状和大小 1.地球的形状:
地球是一个___球__体___。 2.地球形状的认识过程
天圆地方
麦哲伦
3.地球的大小
5.1亿 4万
6 371
二、地球的模型——地球仪 1.定义:人们仿照地球的形状,按照一定的比例
把它__缩__小____,制作了地球的模型——地球仪 。 2.用途:地球仪可以方便我们知道地球的面貌, 了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
7.人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。 读图1-1-8,回答下列问题。 (1)在甲图中适当的框内填出北极和地轴。 (1)如答图1-1-2所示。
(2)读乙图说明能用来描述地球大小 的 数 据 有 _平__均__半__径__6_3_7_1_千__米__ , _____最__大__周__长__约__4_万__千__米_____ , 地__球__表__面__积__约__5_._1_亿__平__方__千__米__。
8.地球仪上陆地和海洋是用什么来区分的( A ) A.颜色 B.文字 C.符号 D.数字
【解析】在地球仪上陆地和海洋通过不同的颜色来区 分,海洋一般用蓝色表示,陆地一般用绿色来表示。
[中考·滨州]地理活动课上,小辉制作了一个简易地球仪。 读图回答9题。 9.从小辉制作的简易地球仪中,我们能获得
的信息是( C ) A.地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规
通过学习,我们掌握了地球——人类“家园”
的基本情况。据此回答3题。
3.图中数据说明了我们“家园”的( D )
A.海陆分布
B.质量
C.高低起伏
D.大小
【解析】地球表面积、平均半径、最
大周长等数据,说明了地球的大小。
4.谜语“不是篮球不是蛋,用手一推它就转。不要
看它个子小,载着河山飞快跑”的谜底是( D )
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