体育课课件
合集下载
高中体育课课件ppt
足球技能
学习踢球、控球、传球 和射门等技巧,提高足
球水平。
篮球技能
学习运球、投篮、传球 和防守等技巧,提高篮
球水平。
网球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧,提高网
球水平。
羽毛球技能
学习发球、击球、移动 和战术等技巧,提高羽
毛球水平。
体操运动技能
1 平衡木技能
学习在平衡木上保持平衡和稳定,提高平衡感和协调性 。
实践活动组织
根据学生的兴趣和需求, 组织各类社区体育实践活 动,如户外拓展、健身运 动、体育比赛等。
家校合作
加强与学生家长的沟通与 合作,鼓励家长参与社区 体育活动,共同促进学生 的健康成长。
国内外体育赛事了解与欣赏
赛事介绍
介绍国内外各类体育赛事,包括奥运会、世界杯、Байду номын сангаасBA等,让 学生了解不同体育项目的特点和规则。
体育精神与道德教育的重要性
01
促进学生全面发展
通过体育精神与道德教育,能 够提高学生的思想道德素质、 文化素质和身体素质,促进学 生全面发展和健康成长。
02
培养团队协作能力
在体育运动中,学生们需要相 互配合、协作,才能取得更好 的成绩。因此,体育精神与道 德教育有助于培养学生的团队 协作能力。
03
02
体育基础知识
体育运动概述
体育运动的概念
体育运动是一种通过身体活动来 提高健康和身体素质的锻炼方式
。
体育运动的意义
体育运动有助于增强体质、提高免 疫力、促进心理健康,同时还有助 于培养团队协作和竞争意识。
体育运动的分类
根据运动形式和特点,体育运动可 分为田径、游泳、球类等多种类型 。
体育ppt课件
奔跑速度训练
通过短跑、变速跑、间歇 跑等训练方法,提高运动 员的奔跑速度和冲刺能力 。
跳跃速度训练
通过跳高、跳远、三级跳 等训练方法,提高运动员 的跳跃速度和爆发力。
耐力训练
有氧耐力训练
通过长时间的有氧运动,如长跑 、自行车、游泳等,提高运动员
的有氧耐力和心肺功能。
无氧耐力训练
通过短时间的高强度运动,如冲刺 、间歇跑等,提高运动员的无氧耐 力和抗疲劳能力。
在运动前、中、后合理补充营养素,如运动前30分钟补充易消化的糖类,运动中适量补 充电解质饮料,运动后补充蛋白质和维生素等。
特殊需求
对于不同运动项目和个体需求,需制定个性化的营养计划,如耐力型运动需补充更多的脂 肪和蛋白质,力量型运动需补充更多的蛋白质和维生素D等。
体育运动与健康的关系
增强体质
适量运动可以增强心肺功能、肌肉力量和耐力 ,提高身体免疫力,预防疾病。
体育的分类
体育可以根据不同的标准进行分 类,如室内体育和户外体育、团 体体育和个人体育、竞技体育和 休闲体育等。
体育的目的与意义
体育的目的
体育的目的是通过锻炼和竞技活动,提高身体素质、增强体质、培养意志和促 进人的全面发展。
体育的意义
体育对于个人和社会都具有重要意义。对于个人来说,体育可以提高身体素质 、增强体质、培养意志和促进全面发展;对于社会来说,体育可以促进文化交 流、增强社会凝聚力、推动经济发展等。
和及时就医。
06
体育精神与价值观
体育中的团队与合作精神
团队目标
体育活动中,团队成员共同追求一个目标,增强了团队的凝聚力 和合作精神。
相互支持
团队成员之间相互鼓励和支持,激发了每个人的团队意识和合作精 神。
体育理论课(体育课件)
体操类运动
竞技体操
包括自由体操、平衡木、 吊环、跳马等项目,以难 度和稳定性为主要评分标 准。
艺术体操
以女子为主要参赛者,包 括绳、圈、球、棒、带等 项目的竞技。
健美操
以身体训练为主要目的的 体操运动,注重身体线条 和肌肉的展示。
田径类运动
短跑
包括100米、200米等项目, 以速度和爆发力为主要要 求。
体育赛事与组织管理
赛事组织流程
包括赛事策划、赛程安排、场地布置、人员调配等。
赛事规则与裁判
制定公平公正的比赛规则,培训合格的裁判员,确保比赛的公正性 和顺利进行。
赛事营销与推广
通过各种手段宣传和推广赛事,吸引更多的观众和赞助商。
THANKS
感谢观看
体育的起源与发展
起源
体育起源于原始社会的生存技能和娱乐活动,随 着社会的发展逐渐演变为有组织、有规则的竞技 和健身活动。
发展
体育在古代主要是军事训练和宫廷娱乐,现代则 发展为多种形式、多种层次的体育活动,包括奥 运会等国际赛事和各种民间体育活动。
体育的分类与特点
分类
体育可以根据不同的标准进行分类,如根据运动项目、参与人群、竞技性质等。
体育理论课
目录
• 体育概述 • 体育基本知识 • 体育运动项目 • 体育训练方法 • 体育健康与安全 • 体育文化与社会定义与意义
定义
体育是一种通过身体活动来促进身心健康和全面发展的 社会文化活动。
意义
体育对于提高身体素质、增强体质、培养意志品质、促 进社会交往等方面具有重要意义。
提升个人品质
通过体育活动中的挫折和成功, 可以培养学生的意志力和毅力。
体育在社会发展中的价值
促进经济发展
体育PPT课件
政策建议
为推动我国体育产业的持续健康发展,政府 和社会各界应采取以下措施:一是加大政策 扶持力度,完善体育产业政策法规体系;二 是加强人才培养和引进,提升体育产业人才 队伍素质;三是推动体育产业创新发展,鼓 励企业加大科技研发投入;四是加强国际合 作与交流,学习借鉴国际先进经验和技术成
果。
31
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
32
2024/1/25
22
校园阳光体育活动推广情况
阳光体育活动宣传
通过校园广播、海报、网络等多 种方式进行广泛宣传,提高学生 对阳光体育活动的知晓率和参与
意愿。
2024/1/25
阳光体育活动内容
组织丰富多彩的体育活动,如晨跑 、课间操、球类比赛等,确保学生 每天锻炼一小时。
阳光体育活动成果
定期展示阳光体育活动的成果,如 运动会比赛成绩、学生体育素养提 升等,激励学生积极参与。
2024/1/25
中年人
针对性锻炼,注重力量训练和有氧运动如健 身、瑜伽、慢跑等
特殊人群
根据身体状况选择适宜的运动方式,如孕妇 、残疾人等
19
运动损伤的预防与处理
01
02
03
预防
充分热身,合理安排运动 负荷,使用正确的运动装 备和姿势
2024/1/25
处理
及时冷敷,压迫包扎,抬 高伤肢,适当使用药物和 理疗
邀请专业人士为学生举办 体育知识讲座,提高学生 的体育素养和认知水平。
25
提高学生参与度和兴趣的方法探讨
• 创新活动形式:通过创新体育活动形式,如趣味运动会、定向越野等,提高学 生的参与度和兴趣。
• 强化激励机制:设立奖励机制,对在体育活动中表现突出的学生进行表彰和奖 励,激发学生的积极性。
体育课完整室内ppt课件
篮 圈为圆形,由 直径2cm的实心铁条制 成,漆成橙色。篮圈内 径为0.45m,篮板与篮 圈内沿最近点的距离 0.15m。篮网长0.40m, 用白线制成,悬挂在篮 圈下的铁钩上。从篮圈 上沿量起,距离地面高 度是3.05m。
。
0.15m
0.45m
0.4m 0.30m
1.2m
2.75m
端线0.05m
1.2m
9
人数
篮球比赛是在统一的规则规 定下进行的。比赛在两队间进行, 每队由10—12人组成,但每队上 场比赛人数只限5人。
可编辑课件PPT
10
位置
根据队员在比赛中的位置, 可分中锋、前锋和后卫。也可以 称为内线队员和外线队员。
可编辑课件PPT
11
得分
比赛时双方力争将球投入对方球篮,并 设法阻止对方获 得球和投篮,投中一球得2 分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1 分。在规定的时间内得分多的队获 胜。
可编辑课件PPT
3
篮球场地设备
一、篮球场地 二、篮板 三、球篮圈和篮网 四、篮 球
可编辑课件PPT
4
端线 15m
1.2m 圈 篮 L:5.8m
意篮
图球
边
场
线
中线 15m
地
28m
示
罚球圈 R:1.8m
罚
三
球
秒
线
区
三分线 R:6.25m
可编辑课件PPT
5
3m
板篮
1.8m
1.2m
0.59m 1.2m
பைடு நூலகம்
15
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
。
0.15m
0.45m
0.4m 0.30m
1.2m
2.75m
端线0.05m
1.2m
9
人数
篮球比赛是在统一的规则规 定下进行的。比赛在两队间进行, 每队由10—12人组成,但每队上 场比赛人数只限5人。
可编辑课件PPT
10
位置
根据队员在比赛中的位置, 可分中锋、前锋和后卫。也可以 称为内线队员和外线队员。
可编辑课件PPT
11
得分
比赛时双方力争将球投入对方球篮,并 设法阻止对方获 得球和投篮,投中一球得2 分,3分线外投中一球得3分,罚中一球得1 分。在规定的时间内得分多的队获 胜。
可编辑课件PPT
3
篮球场地设备
一、篮球场地 二、篮板 三、球篮圈和篮网 四、篮 球
可编辑课件PPT
4
端线 15m
1.2m 圈 篮 L:5.8m
意篮
图球
边
场
线
中线 15m
地
28m
示
罚球圈 R:1.8m
罚
三
球
秒
线
区
三分线 R:6.25m
可编辑课件PPT
5
3m
板篮
1.8m
1.2m
0.59m 1.2m
பைடு நூலகம்
15
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
体育课教学ppt课件ppt课件
持续学习
不断学习和更新知识,提高自己的专 业素养和能力水平。
参加培训
交流与合作
与其他教师进行交流与合作,分享教 学经验和教学方法,共同提高教学水 平。
积极参加各种培训和学习活动,提升 自己的教学水平和技能。
THANKS
感谢观看
03
CATALOGUE
体育理论知识教学
人体生理与健康知识
总结词
了解人体生理结构与功能,掌握 健康维护与促进方法
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等生 理结构,解释运动对健康的积极 影响,传授保持健康的生活方式 与习惯。
体育文化与历史知识
总结词
传承体育精神,弘扬体育文化,了解 体育发展历程
详细描述
通过运动技能训练,让学生掌 握篮球、足球、游泳等运动技 能,提高运动能力。
健康知识教育
通过健康知识教育,让学生了 解营养、健康、安全等方面的 知识,养成良好的生活习惯。
体育游戏和比赛
通过体育游戏和比赛,让学生 体验运动的乐趣和竞技的激情 ,培养团队协作精神和竞争意
识。
体育课教学的评价和改进
学生学生的身 体素质和运动能力,为后续教学提供依据 。
学生对教师教学质量进行评价,为教师改 进教学方法和提高教学质量提供反馈。
学生参与度评价
教学效果评估
评价学生在体育课中的参与度、学习态度 和学习效果等情况,激励学生积极参与体 育课学习。
对整个学期或学年的教学效果进行评估, 总结经验教训,为后续教学提供改进方向 。
02
CATALOGUE
体育基本技能教学
田径类项目技能教学
短跑技能
起跑、加速、途中跑和 冲刺的技术要点,以及 提高速度和爆发力的训
体育方面的PPT课件
田径运动
01
02
03
跑步
跑步是最基本的田径项目 之一,分为短跑、中跑和 长跑等不同距离。
跳远
跳远是一项需要力量和技 术的田径项目,选手需要 跳过尽可能远的距离。
投掷
投掷项目包括铅球、铁饼 和标枪等,选手需要将器 械投掷尽可能远的距离。
水上运动
游泳
游泳是一项在水中进行的 运动,包括自由泳、蝶泳 、仰泳和背泳等多种姿势 。
基础力量训练
包括卧推、硬拉、深蹲等基础动作,能够全 面提升全身力量。
力量训练的计划与周期
制定合理的力量训练计划,并按照周期进行 ,以达到最佳效果。
速度训练
速度训练的重要性
速度是运动表现的关键因素之一,速 度训练有助于提高运动成绩。
反应速度训练
通过各种反应练习和游戏,提高运动 员的反应速度和敏捷性。
移动速度训练
包括短跑、冲刺等练习,提高运动员 的移动速度和爆发力。
速度训练的技巧与注意事项
正确的技巧和注意事项有助于避免受 伤和提高训练效果。
耐力训练
耐力训练的重要性
有氧耐力训练
耐力是长时间持续运动的能力,耐力训练 有助于提高运动表现和心肺功能。
通过长跑、游泳、骑行等有氧运动,提高 运动员的有氧耐力。
坚持不懈
坚持不懈
在体育比赛中,面对困难和挑战时,不放弃、不退缩,持续努力 直至取得胜利的精神。
坚持不懈的例子
长跑运动员在比赛中,即使在最后一名,也要坚持到底;篮球运动 员在比赛中,面对比分落后的情况,不放弃努力追赶。
坚持不懈的意义
培养意志力和毅力,提高应对挫折的能力,促进个人成长和进步。
05
体育赛事与组织
赛艇
赛艇是一项需要高度技巧 和耐力的水上运动,选手 需要划动船只尽快通过终 点线。
2024版全新体育课上课课件
起跑姿势要正确,加速跑阶段要迅 速提高步频和步长,途中跑阶段要 保持稳定的节奏和速度,终点冲刺 阶段要全力以赴。
中长跑技术要点
起跑后要控制好速度和节奏,保持 稳定的呼吸和步伐,合理分配负重 和补给,掌握正确的呼吸技巧,注 重耐力和毅力的培养。
跳远、跳高技术分析
跳远技术分析
起跳时要充分利用助跑速度,踏板要 准确有力,起跳角度要适宜,空中姿 态要稳定,落地时要收腹举腿,注意 缓冲和平衡。
在体育运动中,团队协作是取得胜利 的关键因素之一。
竞技意识的培养
实施方法
组织学生进行分组对抗赛、团队接力 赛等活动,让学生在比赛中体验团队 协作的重要性,同时培养学生的竞技 意识。
通过比赛和竞技活动,培养学生的竞 争意识、拼搏精神和团队协作能力。
03
田径项目教学与训练
短跑、中长跑技术要点
短跑技术要点
健美操与舞蹈
教授健美操和舞蹈的基 本动作和组合,提高学 生的协调性和节奏感。
体育理论知识
讲解运动生理学、营养 学等体育理论知识,帮 助学生了解运动背后的
科学原理。
教学目标与预期成果
01
02
03
04
掌握基础运动技能
学生能够熟练掌握各项基础运 动技能,如跑、跳、投等。
提高运动水平
通过系统的教学和训练,学生 在各项运动中的技能水平得到
2024全新体育Байду номын сангаас上课课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能培养 • 田径项目教学与训练 • 球类运动项目实践 • 健身塑形与体能训练 • 放松整理与课程总结
01
课程介绍与目标
体育课重要性及意义
01
中长跑技术要点
起跑后要控制好速度和节奏,保持 稳定的呼吸和步伐,合理分配负重 和补给,掌握正确的呼吸技巧,注 重耐力和毅力的培养。
跳远、跳高技术分析
跳远技术分析
起跳时要充分利用助跑速度,踏板要 准确有力,起跳角度要适宜,空中姿 态要稳定,落地时要收腹举腿,注意 缓冲和平衡。
在体育运动中,团队协作是取得胜利 的关键因素之一。
竞技意识的培养
实施方法
组织学生进行分组对抗赛、团队接力 赛等活动,让学生在比赛中体验团队 协作的重要性,同时培养学生的竞技 意识。
通过比赛和竞技活动,培养学生的竞 争意识、拼搏精神和团队协作能力。
03
田径项目教学与训练
短跑、中长跑技术要点
短跑技术要点
健美操与舞蹈
教授健美操和舞蹈的基 本动作和组合,提高学 生的协调性和节奏感。
体育理论知识
讲解运动生理学、营养 学等体育理论知识,帮 助学生了解运动背后的
科学原理。
教学目标与预期成果
01
02
03
04
掌握基础运动技能
学生能够熟练掌握各项基础运 动技能,如跑、跳、投等。
提高运动水平
通过系统的教学和训练,学生 在各项运动中的技能水平得到
2024全新体育Байду номын сангаас上课课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能培养 • 田径项目教学与训练 • 球类运动项目实践 • 健身塑形与体能训练 • 放松整理与课程总结
01
课程介绍与目标
体育课重要性及意义
01
学校体育学课堂PPT课件PPT71页
3.1 学校体育的结构
按照时间序列,学校体育系统的结构大致上可以划分为学前 阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育、高等教育阶段体 育和研究生教育阶段体育五个部分。
22
第23页,共71页。
3.1.1 学前教育阶段体育 3.1.2 初等教育阶段体育
3.1.3 中等教育阶段体育 3.1.4 高等教育阶段体育 3.1.5 研究生教育阶段体育
3.2.4 文化功能
3.2.5 辐射功能
25
第26页,共71页。
3.3 学校体育目标
3.3.1 学校体育目标的概念 目标或者目的是指人们想要达到的境地或者标准,它是
人们通过努力,期望所要达到的预期结果。学校体育目标是 指在一定的时期内,学校体育实践所要达到的预期结果。
26
第27页,共71页。
我国学校体育的总目标(1)
全面锻炼学生的身体,增强学生体质。
各极各类学校的学生,尤其是中、小学生,他们的身体 正处在迅速生长发育的时期,因此应根据学生不同年龄、 性别所具有的生理、心理特点,有计划、有组织地进行 体育课教学和课外体育活动,促进学生身体的正常生长 发育,使学生在身体形态、生理功能、身体素质和身体 基本活动能力等得到全面发展,增强学生对自然环境的 适应能力和对疾病的抵抗能力。
思想起到了启蒙作用。(毛泽东《体育之研究》)
15
第16页,共71页。
军国民学校体育思想 军国民学校体育思想主要来源于德国、日本的所谓军国
民教育,是军国主义思想在教育上的体现,其核心是“忠君、爱国、 尚武”。符合资产积极当时“尚武图存”的愿望,体现了当时有识 之士为摘掉“东亚病夫”的帽子所做的努力。
雅典——学校分四级,文法学校、音乐学校、体操学 校、青年军事训练团。孩子七岁进入第一级学校,学文化、音
按照时间序列,学校体育系统的结构大致上可以划分为学前 阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育、高等教育阶段体 育和研究生教育阶段体育五个部分。
22
第23页,共71页。
3.1.1 学前教育阶段体育 3.1.2 初等教育阶段体育
3.1.3 中等教育阶段体育 3.1.4 高等教育阶段体育 3.1.5 研究生教育阶段体育
3.2.4 文化功能
3.2.5 辐射功能
25
第26页,共71页。
3.3 学校体育目标
3.3.1 学校体育目标的概念 目标或者目的是指人们想要达到的境地或者标准,它是
人们通过努力,期望所要达到的预期结果。学校体育目标是 指在一定的时期内,学校体育实践所要达到的预期结果。
26
第27页,共71页。
我国学校体育的总目标(1)
全面锻炼学生的身体,增强学生体质。
各极各类学校的学生,尤其是中、小学生,他们的身体 正处在迅速生长发育的时期,因此应根据学生不同年龄、 性别所具有的生理、心理特点,有计划、有组织地进行 体育课教学和课外体育活动,促进学生身体的正常生长 发育,使学生在身体形态、生理功能、身体素质和身体 基本活动能力等得到全面发展,增强学生对自然环境的 适应能力和对疾病的抵抗能力。
思想起到了启蒙作用。(毛泽东《体育之研究》)
15
第16页,共71页。
军国民学校体育思想 军国民学校体育思想主要来源于德国、日本的所谓军国
民教育,是军国主义思想在教育上的体现,其核心是“忠君、爱国、 尚武”。符合资产积极当时“尚武图存”的愿望,体现了当时有识 之士为摘掉“东亚病夫”的帽子所做的努力。
雅典——学校分四级,文法学校、音乐学校、体操学 校、青年军事训练团。孩子七岁进入第一级学校,学文化、音
体育类精品PPT课件
2
文本编辑
3
文本编辑
2000
2008
2012
2016
文本 1
文本 2
文本 3
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑 文本编辑 文本编辑 文本编辑
文本A 文本B 文本C 文本D 文本E 文本F
文本
文本
文本
文本
文本
文本1 文本6
文本2 文本5
文本3 文本4
文本编辑
文本编辑
文本编辑1
文本编辑1
Po
LOGO
LOGO
文本编辑
1
文本编辑
Hale Waihona Puke 2文本编辑3
文本编辑
4
文本编辑
文本编辑
❖文本编辑? ❖文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本编辑
文本
文本
文本 文本
文本编辑
文本
文本编辑
文本编辑
文本
文本 文本 文本
文本
文本编辑
文本编辑 文本编辑 文本编辑
文本编辑
Add Your Text
文本编辑1
文本编辑1
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
文本编辑 文本编辑 文本编辑
文本编辑 文本编辑 文本编辑 文本编辑
六年级上册体育与健康教育课件
谢谢您的观赏聆听
六年级上册体育与 健康教育课件
目录 第一部分:健康教育 第二部分:体育教育 第三部分:运动与生活
第一部分:健 康教育
第一部分:健康教育
健康饮食: - 介绍三餐的重要性 - 燃烧的食物和蛋白质的作
用 - 睡前不吃零食和少吃盐的
好处
第一部分:健康教育
锻炼身体: - 健康的身体对于学习的重要性 - 介绍常见的户外体育项目 - 指导学生正确进行拉伸运动的方法
突破等技能三部分:运动与生活
运动与身体健康: - 运动对孩子身体发育的重要性 - 预防斜背、近视等问题的相关体育
项目
第三部分:运动与生活
运动与心理健康: - 运动对进一步发展孩子的
积极态度的重要性 - 运动对孩子情感和智力素
质的影响
第三部分:运动与生活
运动与团队精神: - 通过团队合作感受不同的团队角色 - 通过队员间的协作达到目标
第二部分:体 育教育
第二部分:体育教育
学习基本动作: - 网球、足球、篮球基本动
作介绍 - 正确的击球和投球动作演
示
第二部分:体育教育
球类比赛: - 足球、篮球、排球、网球等球类运
动规则 - 组队比赛的好处
第二部分:体育教育
运动技能训练: - 介绍常见的球类运动技能
训练项目 - 指导学生进行三步上篮及
体育PPT课件
23
(三)关节韧带损伤
在体育运动中,关节韧带损伤以腰部关节、肩关节、 髌骨和踝关节的损伤最为常见。
一般性扭伤在24小时内可采用冷敷,必要时加压包扎; 24小时后采用理疗、按摩和针灸治疗,待疼痛减轻后 可增加功能性练习。对急性腰部损伤,如果出现剧烈 疼痛,则不可轻易扶动,应让患者平卧,并用担架送 医院诊治。处理后,应卧硬板床),使肌肉韧带处于 放松状态。
24
(四)关节脱位
关节脱位可分完全性脱位和半脱位(或称“错位”)两 种,以肩、肘关节脱位较为常见。严重的关节脱位伴 有关节囊损伤。 用夹板或三角巾固定伤肢,并尽快护送医院治疗。如 没有整复技术和经验,切不可随意做复位动作,以免 加重伤情。
25
(五)骨折
骨折是指骨的完整性和连续性在外力的作用下遭到破 坏的一种损伤。常见的骨折有肱骨骨折、尺(桡)骨 骨折、手指骨折、小腿骨折和肋骨骨折等。
体育锻炼后
运动后要认真做好整理活动。整理活动 应着重于全身性放松,尽量采用轻松、 活泼和柔和的方式,一般持续15分钟左 右。
5
三、体育 (三)运动性腹痛 (四)运动性昏厥 (五)运动性中暑 (六)运动性低血糖症
6
7
8
气 候 和 季 节 因 素
18
二、运动损伤的分类
肌肉肌腱损伤
按损伤组织分 类
滑囊损伤 关节囊和韧带损伤
骨折
运
动 损
按有无创口与 外界相通分类
伤
关节脱位 开放式损伤
闭合式损伤
按发病的缓急 分类
急性损伤 慢性损伤
19
三、运动损伤的预防
(1)运动前前做好准备活动。 (2)选择适合自己的活动内容。 (3)保持良好的心态,学会控制情绪。 (4)掌握运动要领,提高运动技能。 (5)运动前采取必要的预防措施,以防出现 意外。 (6)尊重对手和裁判,保持良好的体育道德 风尚。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
Page 13
母亲一只手放在儿子的头上,轻轻地 说着,轻轻地说着,每说出一个字,都 让她费了很大的劲儿。
他的母亲默默地望着他,眼光中满 是爱怜,过了一会她犹犹豫豫地说:“ 只是,我怕同学们会„„” 我看到了他的母亲,正低着头从学 校外面走过来,不敢往这边看。
Page 14
1、为什么“每说出一个字,都让他费 了很大劲说出儿?” 2、涅利的母亲怕同学们会怎样?
涅利似乎以不参加体育活动为耻, 硬是不同意。 让我们感受到了涅利的坚定,突出 了他自强、自立、自信的特点。
Page 5
请认真读第六、七自然 段,找出文中爬上横木顶的 同学以及描述他们爬横木的 语句。
Page 6
得洛西、科勒提像猴子似的几下就蹿了上去。就连 小普雷科西往上爬的动作也很灵巧,尽管他身上那 件耷拉到膝盖的上衣有点儿碍手碍脚。在他往上爬 的时候,为了逗他发笑,全体男孩子一起在下面喊 着他平时常说的那句话:“对不起!对不起!” 斯塔迪喘着气,咬着牙,脸变得像火鸡一样通红, 可他还是坚持爬到顶了。诺比斯比也爬了上去,还 君临天下似的站在上面。但是伏提尼却接连两次在
层次
第一部分(1-5):写涅利丌顾妈妈反 对,坚持上体育课。 第二部分(6 - 13):写涅利在老师 呾同学的鼓励下,终于爬上了横木。 第三部分(14 - 15):写同学称赞涅 利,妈妈欣慰。
Page 4
思考:母亲为什么要请求校长免去涅利的体 育课?涅利是什么态度?
涅利太瘦弱了,怕做不了体育课那 样的活动。
Page 8
可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸 都憋紫了, 豆大的汗珠从他额头上滚落下 来。老师对他喊: 下来吧!可他没有听, 努力坚持着。我觉得着他随时都会头朝下 栽下来,摔得半死。可怜的涅利!我真希 望能从底下帮他一把。
1、从那里可以看出涅利爬横木很吃力,表现了
什么?
2、从“可怜”一词可以看出作者对涅利是怎样 的态度?
3、 为什么涅利的母亲低着头从学校外 面走过去,丌敢往学校这边看?
Page 15
本文写了在体育课上,涅 利在同学们的鼓励下终于 爬到了横木顶,站到了平 台上的事。表现了涅利自 信和锲而不舍的精神。
Page 16
表现了他自强、坚持丌懈的精神。
Page 9
这时,加伦在胸前抱住双臂,眼睛盯着那些起哄的人,那 神情很明白地告诉大家,就是当着老师的面,他的拳头也绝 丌会饶人。 老师对他喊:“下来吧!” 可怜的涅利!我真希望能从底下帮他一把。 这时,加伦、得洛西呾科勒提都在大声叫喊:“涅利, 爬上去!再加把劲!”
中途滑了下来, 他那身新做的蓝色条纹的运动服 也没能帮上他什么忙。
说明要完成这个任务并不容易。
Page 7
涅利是怎样爬到横木顶上的?在书上找 出有关语句幵画出来。 1、可怜的小家伙,他使出了全身的力气, 脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下 来。 2、可他没有听,努力坚持着。
3、涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬到离横 木顶只剩一臂远的地方。 4、他又一使劲,胳膊肘搭到平台上了,接 着腿也上去了。最后他终于站到了平台 喘 着气望着下面的我们。
Page 11
涅利的母亲快乐得不得了,她想 谢谢我们,却一个字也说不出来。 她握了握几个男孩子的手,拍了拍 加伦的肩,然后拉着儿子走了。我 们目送他们母子远去,他们走得很 快,一起走一起比划着,交谈着, 旁若无人的尽情欢笑着。
Page 12
说明她的心情很激动。
动作描写,表达了对同 学们的感激之情。
体育课
语文S版五年级下册
Page 1
预习提示:
1、自学生字新词,并将生字组词, 写 在书上。
2、课文主要写的谁?课文讲了一件什么 事?
3、认真读课文,按照事情的发展顺序给 课文分段。
Page 2
伤疤
憋气
洛阳
吹嘘
膝盖
小菜一碟 双臂
碍碍脚
饶命 握手 金収碧眼 君临天下 旁若无人
Page 3
“好样的!”下面的人欢呼道,“再坚持一下!”“瞧啊 ,涅利抓住平台了!”
所有的人都在为他鼓掌。“好样的!”老师也向他喊道 ,“好,下来吧。” 我们又鼓起掌来。
Page 10
同学们是怎样赞扬他的呢?
他很棒!
他跟我们一样爬到顶上了。
他是很勇敢的,您知道。
他很能干!
他并不比别人差。