人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)
合集下载
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(课件)-七年级历史下册课件(部编版)
C.①③④②⑤⑥ D.②③④⑤⑥①
解析：
⑤铁木真统一蒙古各部（1206年）⑥西夏灭亡（1227年）
③蒙古灭金（1234年）①忽必烈继承汗位（1260年）
④元朝建立（1271年）②南宋灭亡（1276年）
（
4. （2020湘西）《吉祥三宝》是一首优美动听的蒙 B. 西夏 C. 元
课堂小结
铁木真统一蒙 古各部
西夏灭亡
蒙古灭金
忽必烈 继承汗位
元朝建立，定 都大都
南宋灭亡
1206年
1227年
1234年
1260年
1271年 1276年
试题演练
1．成古思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功绩是（ ）
A．统一蒙古
A B．灭亡西夏 C．建立元朝 D．定都大都
2.从10世纪初到13世纪末是我国历史上“民族政权并立的时代”，直至
蒙古军队作战，往往是凭借精锐骑兵打围歼战。南宋军队在野战中难
以抵抗蒙古铁骑的进攻，因而
，在
和中
与蒙军较量。蒙军在攻打城市时经常
，久攻
不下，损兵折将。如成吉思汗之孙 率军攻打合州，5个月未能攻下。
交战中蒙哥被宋军的矢石击中，伤重而死。
元朝的建立与统一
元朝的建立
忽必烈继承汗位后，有哪些巩固统治的措施？
元的统一，结束了我国 历史上较长时期的分裂 割据局面 ，为统一多 民族国家的进一步发展 奠定了基础。
元统一全国
思考：元朝是历史上第几次结束长期分裂，完成统一？ 秦统一六国
西晋短暂统一 隋灭南陈
元
元灭南宋
有人认为，既然元朝统一全国是进步的,为什么还要赞扬文天祥 的抗元呢，这不是自相矛盾吗? 你是怎样看待这个问题的呢?
人教部编版七年级历史下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共22张PPT)
三.元朝的建立与统一
元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次 大统一？
（春秋战国） （三国） （南北朝） （辽宋西夏金）
秦 西晋 隋 元
元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比，有 什么不同点？
元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝
17
本课小结
蒙古的 兴起
统一蒙古 成吉思汗
元 1271
成吉思汗采取了哪些措施巩固统治？ （1）行政方面：建立了军事、行政和生 产相结合的制度；建立司法机构。 （2）军事方面：建立一支护卫部队。 （3）文化方面：创制蒙古文字。。
促进了蒙古族的发展壮大。
版权所有 盗版必究
二.蒙古灭西夏和金
1.蒙古灭西夏
成吉思汗率领蒙古军队首先进 蒙古 攻西夏，成吉思汗攻西夏时去世。 1227年西夏灭亡。
统一首领：铁木真 尊称：成吉思汗 统一时间：1206年 成 吉 思 汗 画 像
蒙古的兴起
蒙 古
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一.成吉思汗统一蒙古
2.蒙古族的统一与蒙古政权的建立
统一首领：铁木真 尊称：成吉思汗 统一时间：1206年 统一原因：♦当时蒙古草原相互混战，人民渴望
统一； ♦个人经历：父亲的遭遇，切身感悟 到各部落统一，草原才能和平。 ♦铁木真建立了一支强大的军队。
版权所有 盗版必究
4.元灭南宋，统一全国 5.元统一全国的意义：元灭南宋，完成了全 1271 年，忽必 国的统一，结束了我国历史上较长时期的分 蒙古（元） 烈建立元朝， 裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发 后定都大都 展奠定了基础。
元
1276年，南宋 灭亡 1279年，灭南 宋残部，统一 全国
基础巩固 1.将下列事件按发生的先后顺序进行排列。
人教部编版历史七下册课件 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)
C
3、从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了
四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。
其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一
多民族国家的少数民族是
A、契丹族 B、女真族 C、党项族 D、蒙古族
D
唐朝疆域图
元朝疆域图
1、1206年，我国土地上并立的政权主要有 A、北宋、辽、夏、金 B、南宋、辽、夏、金 C、南宋、西夏、金、元 D、南宋、西夏、金、蒙古
D
2、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“一 代天骄，成吉思 汗，只识弯弓射大雕。” 成吉思汗的历史贡献 A、统一全国 B、建立元朝 C、统一蒙古 D、起兵抗元
二.蒙古灭西夏与金
蒙古
灭西夏 （1227）
灭金（1234）
金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方 之间的战争前后持续了40多年。
三. 元朝的建立和统一
时 间： 1271年 建立者： 忽必烈 国 号： 元
都
元世祖忽必烈
城： 大都
忽必烈的统治措施 （1）“行汉法”“行仁政”“不 嗜杀”，施行“治国安民”的方略， 广开言路，整顿吏治，注重农桑。 （2）依照中原王朝的统治方法， 设立各种机构，建立年号。
《沁园春·雪》 ——毛泽东 ......惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋
祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，
还看今朝。
他们属于哪个少数民族？
第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立
材料一： 有星的天旋转着，众百 姓反了， 不进自己的卧内，互相 抢掠财物。 有草皮的地翻转着，全 部百姓反了， 不卧自己被儿里，互相 攻打。 ——《蒙古秘史》
成吉思汗
巩固措施：
1、政治：建立军政合一的制度 2、军事：组建一支护卫部队 促进了蒙 古族的发 展壮大。
人教部编版历史七下第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共22张PPT)
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
南宋形势图
分布在大兴安岭北段，位于契丹以北、突厥 回鹘以东的一些部落统称为室韦，他们与鲜卑、契 丹同属于东湖之裔。其中有一部称“蒙兀室韦”， 即为蒙古之前身。 ——《中国古代简史》
有星的天旋转着， 众百姓反了，
这段材料反映了 12 世纪时 蒙古草原的什么局面？
位于鄂尔多斯高原的 成吉思汗陵
蒙古灭西夏与金
1260年，忽必烈 蒙古 继承汗位。 1271 年，改国号为元， 次年定都大都。
元
灭金（1234）
蒙 古 与 南 宋 对 峙
蒙 古 族 的 兴 起 与 元 朝 的 建 立
成吉思汗统一蒙古，建立政权
蒙古灭西夏、金，与南宋对峙
元朝的建立与统一 • 1271年，改国号为元。
• 1260 年，忽必烈继承汗位。 • 1272年，定都大都。
“大元”出自儒家经典 《易经》中的“大哉乾元” 一句，是对无始无终无边无 际的浩大的宇宙的赞叹。表 现了元统治者欲一统天下的 志向。
元世祖 忽必烈
忽必烈的统治措施
设中书省和六部
设枢密院、御史台
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉 法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治 国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重 建立年号“至元” 定都汉地（大都） 农桑。 他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构， 建立年号。
铁木真（成吉思汗）
铁木真被推戴为草 1206年 原大汗，即成吉思 汗，蒙古政权建立。
发展措施
政治：
• 军事、行政、生产相结合的 制度——千户制度 • 颁布法律条文《大扎撒》 军事： 组建护卫部队——怯薛护卫军 文化：
铁木真（成吉思汗）
创制蒙古文字——畏兀儿字母
蒙 古 族 的 兴 起 与 元 朝 的 建 立
南宋形势图
分布在大兴安岭北段，位于契丹以北、突厥 回鹘以东的一些部落统称为室韦，他们与鲜卑、契 丹同属于东湖之裔。其中有一部称“蒙兀室韦”， 即为蒙古之前身。 ——《中国古代简史》
有星的天旋转着， 众百姓反了，
这段材料反映了 12 世纪时 蒙古草原的什么局面？
位于鄂尔多斯高原的 成吉思汗陵
蒙古灭西夏与金
1260年，忽必烈 蒙古 继承汗位。 1271 年，改国号为元， 次年定都大都。
元
灭金（1234）
蒙 古 与 南 宋 对 峙
蒙 古 族 的 兴 起 与 元 朝 的 建 立
成吉思汗统一蒙古，建立政权
蒙古灭西夏、金，与南宋对峙
元朝的建立与统一 • 1271年，改国号为元。
• 1260 年，忽必烈继承汗位。 • 1272年，定都大都。
“大元”出自儒家经典 《易经》中的“大哉乾元” 一句，是对无始无终无边无 际的浩大的宇宙的赞叹。表 现了元统治者欲一统天下的 志向。
元世祖 忽必烈
忽必烈的统治措施
设中书省和六部
设枢密院、御史台
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉 法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治 国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重 建立年号“至元” 定都汉地（大都） 农桑。 他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构， 建立年号。
铁木真（成吉思汗）
铁木真被推戴为草 1206年 原大汗，即成吉思 汗，蒙古政权建立。
发展措施
政治：
• 军事、行政、生产相结合的 制度——千户制度 • 颁布法律条文《大扎撒》 军事： 组建护卫部队——怯薛护卫军 文化：
铁木真（成吉思汗）
创制蒙古文字——畏兀儿字母
蒙 古 族 的 兴 起 与 元 朝 的 建 立
部编人教版 历史七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件(共20张PPT)
三、元朝的建立与统一
探究新知
忽必烈是成吉思汗的孙子， 1260年，他继承了汗位。
探究新知
材料 儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教 大宗师”的称号，忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒 学，“圣度优宏，开白炳，好儒术，喜衣冠，崇礼 让”。 为什么忽必烈被称为“儒教大宗师”？ 因为忽 必烈继 承汗位 后 ，接 受了汉 族儒臣 提出的 “行汉 法 ”“ 行仁政 ”“不 奢杀 ” 的建议 ，实行 “治国安民”的方略。政治方面：设立各种机构、 建立年号、广开言路、整顿吏治。经济方面：注重 农桑、 鼓励垦荒。
探究新知一成吉思汗统一蒙古探究新知蒙古帐幕车蒙古射箭蒙古族的直系祖先是室韦各部落隋唐时期分布在契丹之北鞑靼之西突厥之东约今洮儿河以北东起嫩江西至呼伦贝尔的广大地域??大约在9911世纪其中的一支蒙兀室韦从望建河今额尔古纳河下游之东逐渐西迁到了斡难河今鄂嫩河克鲁伦河和土剌河今图拉河三河的上游一带分成尼鲁温蒙古意为出身纯洁的蒙古人和迭儿列斤蒙古指一般的蒙古人两大支合称为合木黑蒙古
成吉思汗为什么能统一蒙古草原？
统一已成为当时蒙古草原历史发展的必然趋 势，这是成吉思汗能统一蒙古的根本原因；成吉 思汗的个人才能与努力也是其能统一蒙古的重要 原因。
探究新知
成吉思汗
成吉思汗陵 成吉思汗陵内供奉的马鞍具
成吉思汗统一了蒙古各部，成吉思汗陵是蒙古帝 国第一代大汗成吉思汗的衣冠冢，位于内蒙古自治区 鄂尔多斯市伊金霍洛旗草原上，距鄂尔多斯市区 40 公 里。一代天骄成吉思汗是中华民族的骄傲,他独到的军 事思想和高超的作战艺术,确是无可否认的，在他领导 下，蒙古各部落最终实现了统一。
探究新知 马可· 波罗说：“人类远祖阿丹以来迄于 今日世上从未见广有人民、土地、 财货之强大 君主。” 结合马可 ·波罗对忽必烈的评价，你 对元朝统一全国有什么认识？
人教部编版历史七年级下册第10课《蒙古族的兴起与元朝的建立》课件(共23张ppt)
课堂小结
蒙古的 统一蒙古 统一全国
兴起
成吉思汗 忽必烈
1206
元 1271
灭西夏 1227
灭南宋 灭南宋残部
灭金 1276 统一全国
1234
1279
谢谢诸君静听!
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
部编人教版七年级历史下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共23张PPT)
实行的重儒政策，这是由蒙古入主中原初期的形势所决定的。
①能够得到汉族地主的认可，有利于蒙古的发展和 民族融合，也是为了巩固对中原地区的统治。 ②有利于社会的安定。 ③有利于经济的发展和军事实力的增强。
为统一奠定了基础。
4、元朝的统一
（1）元灭南宋：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元战争。 （2）元朝统一：1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的 统一。 （3）元统一全国的意义：结束了我国历史上较长时期的分 裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1、1260年，忽必烈继承汗位。 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。 3、元朝建立：
忽必烈，是铁木真之孙，监国拖雷的 "大元"的国号出自儒家经典《易 第四子。政治家、军事家。大蒙古国的 经》中的"大哉乾元"一句，表现 末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙 了元统治者欲一统天下的志向。 古尊号“薛禅汗”。
蒙古帝国
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争， 占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆， 建立了世界上有史以来最大的帝国。
二、蒙古灭西夏与金
· · ·
蒙古灭西夏与金
蒙古 1206年
灭西夏 （1227）
成吉思汗之死
公元1227年7月， 成吉思汗在攻打西夏 的战争中，病逝于清 水县六盘山。他临终 前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，同时叮 咛诸子在他死后秘不 发丧，以稳定军心， 及避免西夏军因此而 增强反抗的斗志。
蒙古包
蒙古的统一 讲一讲铁木真的故事？ 一代天骄成吉思汗 铁木真（1162年—1227年），蒙古 帝国可汗。世界史上杰出的政治家、军 事家。1162年出生在漠北草原斡难河上 游地区（今蒙古国肯特省）。1206年建 立大蒙古国。 铁木真9岁时，父亲毒死。仇人乘机 兴风作浪，煽动蒙古部众抛弃铁木真母 子，一家人跌入苦难的深渊——。
①能够得到汉族地主的认可，有利于蒙古的发展和 民族融合，也是为了巩固对中原地区的统治。 ②有利于社会的安定。 ③有利于经济的发展和军事实力的增强。
为统一奠定了基础。
4、元朝的统一
（1）元灭南宋：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元战争。 （2）元朝统一：1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的 统一。 （3）元统一全国的意义：结束了我国历史上较长时期的分 裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1、1260年，忽必烈继承汗位。 1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。 3、元朝建立：
忽必烈，是铁木真之孙，监国拖雷的 "大元"的国号出自儒家经典《易 第四子。政治家、军事家。大蒙古国的 经》中的"大哉乾元"一句，表现 末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙 了元统治者欲一统天下的志向。 古尊号“薛禅汗”。
蒙古帝国
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争， 占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆， 建立了世界上有史以来最大的帝国。
二、蒙古灭西夏与金
· · ·
蒙古灭西夏与金
蒙古 1206年
灭西夏 （1227）
成吉思汗之死
公元1227年7月， 成吉思汗在攻打西夏 的战争中，病逝于清 水县六盘山。他临终 前向诸子讲述了联宋 灭金的战略，同时叮 咛诸子在他死后秘不 发丧，以稳定军心， 及避免西夏军因此而 增强反抗的斗志。
蒙古包
蒙古的统一 讲一讲铁木真的故事？ 一代天骄成吉思汗 铁木真（1162年—1227年），蒙古 帝国可汗。世界史上杰出的政治家、军 事家。1162年出生在漠北草原斡难河上 游地区（今蒙古国肯特省）。1206年建 立大蒙古国。 铁木真9岁时，父亲毒死。仇人乘机 兴风作浪，煽动蒙古部众抛弃铁木真母 子，一家人跌入苦难的深渊——。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立课件(共22张PPT)
（1）判断材料一电视剧《成吉思汗》中可能会出现与成吉思汗相关的哪些史实？ （2）材料二“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是指哪一事件？ （3）根据材料三归纳元朝的统治政策．结合所学知识分析元朝统一的历史意义。
谢谢
元朝的建立与统一
孛儿只斤·忽必烈
1260年，忽必烈继承汗位。
措施： 接受汉族儒臣提出的“行汉
法”“行仁政”“不嗜杀”的建议， 施行“治国安民”的方略，广开言 路，整顿吏治，注重农桑。依 照中原王朝的统治方法，设立 各种机构。
元朝
建立：
建立时间： 1271年
建立者： 忽必烈 （元世祖）
都城： 大都（今北京）
军事上： 组建一支护卫部队。
蒙古灭西夏与金
蒙古灭西夏
过程：
成吉思汗率领蒙古军队 进攻西夏 1227年，西夏灭亡
蒙 古
西
夏
金
南 宋
过程：
蒙古灭金
蒙古与南宋结盟，南北夹 击金朝 1234年，蒙古灭金
影响：
蒙 古
西
夏
金
金朝灭亡后，南宋和
南
蒙古直接对峙的局面形成。
宋
蒙古攻宋
蒙古军队南下进攻南 宋，双方之间的战争前后 持续了40多年。
（） B
A、坚决抗元 B、有崇高的气节 C、写下了千古名篇 D、忠于南宋王室
课后作业
阅读下列材料，完成探究任务。 材料一 电视剧《成吉思汗》全面介绍了成吉思汗的一生。
材料二 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。 摧灭弱宋，遂一天下。
材料三 元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权．为了巩 固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用 汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，建立 包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治．注意农业生产，多 次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施， 使农业生产逐渐得到恢复和发展．接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒 家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
谢谢
元朝的建立与统一
孛儿只斤·忽必烈
1260年，忽必烈继承汗位。
措施： 接受汉族儒臣提出的“行汉
法”“行仁政”“不嗜杀”的建议， 施行“治国安民”的方略，广开言 路，整顿吏治，注重农桑。依 照中原王朝的统治方法，设立 各种机构。
元朝
建立：
建立时间： 1271年
建立者： 忽必烈 （元世祖）
都城： 大都（今北京）
军事上： 组建一支护卫部队。
蒙古灭西夏与金
蒙古灭西夏
过程：
成吉思汗率领蒙古军队 进攻西夏 1227年，西夏灭亡
蒙 古
西
夏
金
南 宋
过程：
蒙古灭金
蒙古与南宋结盟，南北夹 击金朝 1234年，蒙古灭金
影响：
蒙 古
西
夏
金
金朝灭亡后，南宋和
南
蒙古直接对峙的局面形成。
宋
蒙古攻宋
蒙古军队南下进攻南 宋，双方之间的战争前后 持续了40多年。
（） B
A、坚决抗元 B、有崇高的气节 C、写下了千古名篇 D、忠于南宋王室
课后作业
阅读下列材料，完成探究任务。 材料一 电视剧《成吉思汗》全面介绍了成吉思汗的一生。
材料二 世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。 摧灭弱宋，遂一天下。
材料三 元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权．为了巩 固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用 汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验，建立 包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治．注意农业生产，多 次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课农桑、兴修水利的措施， 使农业生产逐渐得到恢复和发展．接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒 家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立课件(共20张PPT)
1279年，元 军攻灭南宋残 部。完成了全
文天祥
元军进攻临安时，他招募军士，用全部家产充军 费。朝廷派他到元军大营谈判。遭到扣留，不受利诱， 威武不屈，后来乘机逃出，历经磨难，继续组织南宋余 部进行顽强抵抗。文天祥兵败被俘后，写下了“人生自 古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。
国的统一。
元朝的统一
（1）利于取得汉族贵族对元政权的认可，便于稳固政权； （2）利于安定社会秩序，促进了社会经济的恢复和发展，增 强元军实力 。
为统一奠定了基础
元朝的统一
陆秀夫负帝殉海像
陆秀夫，南宋左丞相，抗元名臣，与 文天祥、张世杰并称为“宋末三杰”。南宋 灭亡后，拥立南逃的宋室成员，展开抗元斗 争。兵败后，背负卫王赴海而死。
蒙古灭金
1206年蒙古统一
1218年，灭西辽 1227年，灭西夏
1234年，灭金
金灭亡后，南宋和蒙 古直接对峙的局面形 成。双方之间的战争 前后持续了40多年。
[蒙古族忽必烈，成吉思汗之孙， 1260年，继承了汗位。
取得了汉族地主阶级对元政权的认 可和支持，有利于蒙古政权的封建
一、成吉思汗统一蒙古
12世纪亚洲形势 图
没有逃避地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。
——蒙古歌谣
蔑儿乞 翁吉拉
乃蛮
塔塔尔
混战不已 克烈
蒙古
汪古
有星的天旋转着， 众百姓反了， 不进自己的卧内， 互相抢掠财物。…… 有草皮的地翻转着， 众部百姓反了， 不卧自己被儿里， 互相攻打。
——《蒙古秘史》
1279 年 ， 元朝统 一全国
结束了辽、宋、夏、金民族政权分立局面，重 新实现统一
中考在线
1.1206年，我国土地上并立的政权主要有
人教(部编版)七年级历史下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立 课件(共22张PPT)
过零丁洋
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
抗元英雄-------文天祥
宋元之间的决战。战争中， 元军获胜，宋军全军覆灭。 为避免被俘后受辱，陆秀夫 背着8岁的少帝赵昺（bǐng） 投海自尽，许多忠臣追随其 后，十万军民跳海殉国。
第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古 1.蒙古的兴起：
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大兴安岭 北段，后来向西，进入游牧的生活。
12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为了争夺人口、草场、水源、 牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。人们盼望草原统一起来，结束战争。
2、元朝的统一：
元朝建立后，继续进攻南宋。1276年， 元军攻入南宋都城临安 ，南宋灭亡。
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗 室成员，继续展开抗元斗争。1279年，元军攻 灭南宋残部。
文天祥兵败被俘后，写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈 亲自劝降，许以高官，他严词拒绝，从容就义，年仅47岁。
三、元朝的建立与统一：
忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。 忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”的建议，施行“治 国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立 各种机构，建立年号。
1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。
2、铁木真统一蒙古草原
蒙古族各部的统一是由铁木真完成 的。年幼时的铁木真，因父亲在部 落的纷争中离世，经历了许多磨难， 切身感悟到只有将草原上的各部统 一起来，才能给草原带来和平，使 人民过上安定的生活。 孛儿只斤·铁木真（1162年5月31日（农历四月十六）—1227 年8月25日），蒙古帝国可汗，尊号“成吉思汗”，意为“拥有 海洋四方的大酋长”。世界史上杰出的政治家、军事家。1162 年（宋高宗绍兴三十二年，金世宗大定二年）出生在漠北草原 斡难河上游地区（今蒙古国肯特省），取名铁木真。
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件共22张PPT
（1）能够得到汉族地主对元政权的
认可支持，有利于蒙古政权的
。
（2）有利于
，促进
的恢复 ，增强元朝的
为元朝完成统一大业奠定了坚实的 基础。
规则：1.抢答。听见“开始”，抢答开始， 最先抢答正确者得10分。
2.一题10分，满分80.得分最高组 获胜。
1206年：铁木真建蒙古政权 1227年： 西夏灭亡 1234年： 蒙古灭金 1260年： 忽必烈继承汗位 1271年： 改国号元 1272年： 定都大都 1276年： 南宋灭亡 1279年： 全国统一
4、“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原， 这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群.......：
蒙古族歌手特格尔的这首歌曲《天堂》。我
们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾经建 立疆域空前辽阔的元朝，其建立者是（B ） A.成吉思汗 B.忽必烈 C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机
5、下列政权被蒙古族所灭的有（B ）
使得元朝贵族们也有了当时先进的汉文化。并且
在元朝也出现了郭守敬这样的科学家，继唐诗、
宋词后，元曲也得到了很大的发展，因此从任何
方面来说元朝不仅没有隔断汉文化，还延续了汉
文化。
——《天涯论坛·煮酒论史》
结束了蒙我古国（历元史） 上较长时 期的分裂割据局面，为统一 多民族国家的进一步发展奠 定了基础，为科学技术的发 展创造了良好的条件。
元朝统一 全国
过零丁洋 辛苦我遭要有逢热起爱一祖经国，， 干忠戈贞寥不落屈的四爱周国星赤。心。 山身宁我世河我死要浮破要不有有碎沉屈不大的雨风怕义民打飘牺凛族絮萍牲然节。，，，操 惶无恐所滩畏头惧的说浩惶然恐正，气 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
有人认为元朝统一全国是进步的，为
人教部编版历史七年级下第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件(共26张PPT)
改国号的第二年， 忽必烈便迁都燕京，改名为大都
大都
○
“大哉乾元，万物资始，乃统天。” ——《周易》
皇城外，南面和东南为官署区，北面积水潭一带为闹市， 东面为太庙，西面为太社稷，加之城垣每面各开三门 （北垣例外），均符合《周礼·考工记》中“九经九 轨”、“前朝后市”、“左祖右社”的相关记载。 元大都共有十一门。各城门的命名都与《周易》卦象相 关。 想一想：忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度和 丽正门“日月丽乎天”之意； 文明门“文明以健”、“其德刚健而文明”之意； 顺承门“至哉坤元，万物滋生，乃顺承天”之意。
文化，这对他统一大业有什么作用和影响？
大元还建立了儒户这个户籍来保护和优待读书人。后来， 又恢复了科举制度（不过名额很有限），尊崇孔子。理 学是元代科举的标准。 元世祖中统元年（1260年），遵用汉法，立中书省总 领全国政务。 元大都平面辟十一门，南、东、西三面各三门， 北面二门，被附会为哪吒“三头六臂两足”。
2、蒙古大汗国的扩张 （地跨欧亚）
蒙古
成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金，降伏 畏兀儿、吐蕃，攻占大 理。
学科网
蒙古族长期从事游牧生活，本没有文字，调发兵马都是用结草或刻木的方法。随 着部落地域的扩大、势力的崛起，铁木真也逐渐感到了文字的重要性。
1206年元太祖成吉思汗颁 布了大“札撒”。
太阳汗掌印官畏兀儿人塔塔统阿被擒， 铁木真命其创制蒙古文字。
1.在蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中，对12世 纪的蒙古草原有这样的描述： “有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧 内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百 姓反了,不卧自己被儿里，互相攻打。”
这一描述反映了蒙古草原上的什么局面 ？这一局面后来是怎样改变的呢？
人教部编版七年级历史下册第10课蒙古族的兴起和元朝的建立课件(共22张PPT)
相互混战，动荡不安
2.成吉思汗统一蒙古
1206年，铁木真统一蒙古草原，建了 蒙古政权，被尊称为成吉思汗。
3.成吉思汗统治措施
（1）成吉思汗统一蒙古草原后，建立了军事、 行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织 起来，平时生产，战时出征 （2）组建了一支有一万人的护卫部队 （3）建立司法机构 （4）创制蒙古文字
1206 1271 1276
成吉思汗 忽必烈 文天祥
统一蒙古
建立元朝
文天祥抗元 统一中国
课堂巩固
1.下列哪一朝代的疆域最为辽阔（ D ）
A.秦朝
B.汉朝 C.唐朝 D.元朝
2.成吉思汗的主要功绩是（ B）
A.灭亡西夏
B.统一蒙古
C.建立元朝
D.定都大都
3.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( C )
蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模 的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和 西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以 来最大的帝国。
二、蒙古灭西夏与金
蒙古（元）
1227年，蒙古灭西夏
成吉思汗在征服西夏前病危，遗言要借 宋境攻击金。
蒙古12（3元4年），蒙古灭金
南宋和蒙古直 接对峙的局面 形成。双方之 间的战争前后 持续了40多年。
二、蒙古灭西夏与金
• 成吉思汗率蒙古军队于1227年灭亡西夏
• 成吉思汗死后，蒙古和南宋结盟，南北夹 击金朝，于1234年灭亡金
• 金灭亡后，南宋与蒙古形成南北对峙，前 后对峙持续了40多年
三、元朝的建立与统一
三、元朝的建立与统一
元 1、1271年，忽必
烈建立元朝，次 年定都大都
2、1276年， 元灭南宋.
1276年元军 攻占临安
人教部编版七年级历史下册第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共26张PPT)
中夏，变夷为华，立纲陈纪，遂乃并 吞东南，中外一统。
忽必烈像
不嗜杀：每赞以天地之好生，王者
之神武不杀，故克城之日，不妄戮一 人。……所至全活不可胜计。
刘秉忠像
元朝的建立
忽必烈的治国措施： （1）接受汉族儒臣提出的“行汉
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣法（的”2建）“议施行，行仁推“政治行”国中“安不原民嗜地”杀区的”的方的略各建，种议广制；度和 文化，这对他统开一言大路业，整有顿什吏么治作，用注？重农桑；
俄罗斯 中亚
对外
印度河流域
5
蒙古汗国
西夏 金
对内
蒙古的扩张
1227年正月，成吉思汗大 军兵围西夏国首都中兴府，围而 不攻半年之久，随后西夏灭亡。
灭西辽 （1218）
蒙古
灭西夏 （1227）
蒙古的扩张
1227年8月25日在西夏将灭之际，一代天骄元太祖成吉思汗在萨里川哈老徒之行宫病逝， 享年六十六岁。临终时留下灭西夏之计，联宋灭金的策略和秘不发丧的遗嘱。
1259年8月11日，元宪宗蒙哥在进攻南 宋前线的四川合州钓鱼山去世。
元朝的建立
长达36年的“钓鱼城保卫战”，不仅是南宋王朝与蒙 古大军之间的生死决战，更是改变中国历史和世界历史的 一场具有重大意义之战，创下了中外战争史上罕见的以弱 胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。
元朝的建立
1260年5月5日，忽必烈 登基成为大蒙古国皇帝（蒙古 帝国大汗），并发布即位诏书 《皇帝登宝位诏》。同年发布 建年号“中统”的诏书《中统 建元诏》。
此次战役之后，赵宋皇朝的陨落， 同时也意味着南宋残余势力的彻底灭亡， 蒙元最终统一整个中国。中国第一次整 体被北方游牧民族所征服。
元朝的统一
想一想：古有云'诗言志，歌咏情'，从这首诗中可以体会 其怎样的情怀《？过零丁洋》
忽必烈像
不嗜杀：每赞以天地之好生，王者
之神武不杀，故克城之日，不妄戮一 人。……所至全活不可胜计。
刘秉忠像
元朝的建立
忽必烈的治国措施： （1）接受汉族儒臣提出的“行汉
想一想：忽必烈采纳汉族儒臣法（的”2建）“议施行，行仁推“政治行”国中“安不原民嗜地”杀区的”的方的略各建，种议广制；度和 文化，这对他统开一言大路业，整有顿什吏么治作，用注？重农桑；
俄罗斯 中亚
对外
印度河流域
5
蒙古汗国
西夏 金
对内
蒙古的扩张
1227年正月，成吉思汗大 军兵围西夏国首都中兴府，围而 不攻半年之久，随后西夏灭亡。
灭西辽 （1218）
蒙古
灭西夏 （1227）
蒙古的扩张
1227年8月25日在西夏将灭之际，一代天骄元太祖成吉思汗在萨里川哈老徒之行宫病逝， 享年六十六岁。临终时留下灭西夏之计，联宋灭金的策略和秘不发丧的遗嘱。
1259年8月11日，元宪宗蒙哥在进攻南 宋前线的四川合州钓鱼山去世。
元朝的建立
长达36年的“钓鱼城保卫战”，不仅是南宋王朝与蒙 古大军之间的生死决战，更是改变中国历史和世界历史的 一场具有重大意义之战，创下了中外战争史上罕见的以弱 胜强的战例，钓鱼城因此被誉为“上帝折鞭处”。
元朝的建立
1260年5月5日，忽必烈 登基成为大蒙古国皇帝（蒙古 帝国大汗），并发布即位诏书 《皇帝登宝位诏》。同年发布 建年号“中统”的诏书《中统 建元诏》。
此次战役之后，赵宋皇朝的陨落， 同时也意味着南宋残余势力的彻底灭亡， 蒙元最终统一整个中国。中国第一次整 体被北方游牧民族所征服。
元朝的统一
想一想：古有云'诗言志，歌咏情'，从这首诗中可以体会 其怎样的情怀《？过零丁洋》
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古 时间：1206年 人物：铁木真（成吉思汗）
蒙古的兴起
蒙古族是我国北方一个有着悠久历 史的少数民族，他们生活在蒙古高 原，多数过游牧生活，称为“毡帐 中的百姓”。到了12世纪时候，蒙 古各部落与邻近各民族逐渐加强经 济联系，从而促进蒙古各部的社会 发展，但同时也致使各部落之间混 战不已。
材料一：
儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号， 忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学，“圣度优宏，开白炳， 好儒术，喜衣冠，崇礼让。”
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化， 这对他完成统一大业有什么作用和影响？
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
三、元朝的建立与统一
4.南宋灭亡
背景 元朝建立后，继续进攻南宋
标志
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
灭西夏 （1227）
蒙 古 与 南 灭金（1234） 宋 直 接 对 峙 局 面
自我检测二 1、在蒙古军队的进攻下， 1227 年西夏灭亡。 2、成吉思汗在进攻西夏时，在六盘山去世， 此后，蒙古和南宋结盟， 1234 年，蒙古灭金。 3、 金朝灭亡后， 南宋 和 蒙古 直接对峙的 局面形成。 蒙古军队南下进攻 南宋 ，双方 之间的战争前后持续了40多年。
一、成吉思汗统一蒙古 时间：1206年 人物：铁木真（成吉思汗）
蒙古的兴起
蒙古族是我国北方一个有着悠久历 史的少数民族，他们生活在蒙古高 原，多数过游牧生活，称为“毡帐 中的百姓”。到了12世纪时候，蒙 古各部落与邻近各民族逐渐加强经 济联系，从而促进蒙古各部的社会 发展，但同时也致使各部落之间混 战不已。
材料一：
儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号， 忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学，“圣度优宏，开白炳， 好儒术，喜衣冠，崇礼让。”
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化， 这对他完成统一大业有什么作用和影响？
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
三、元朝的建立与统一
4.南宋灭亡
背景 元朝建立后，继续进攻南宋
标志
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22页PPT)
1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
灭西夏 （1227）
蒙 古 与 南 灭金（1234） 宋 直 接 对 峙 局 面
自我检测二 1、在蒙古军队的进攻下， 1227 年西夏灭亡。 2、成吉思汗在进攻西夏时，在六盘山去世， 此后，蒙古和南宋结盟， 1234 年，蒙古灭金。 3、 金朝灭亡后， 南宋 和 蒙古 直接对峙的 局面形成。 蒙古军队南下进攻 南宋 ，双方 之间的战争前后持续了40多年。
人教版七年级历史下册课件 第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立(共21张ppt)
蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在大 兴安岭北段，后来向西迁移，进入草原地区。
蒙古族善于骑射，逐水草而居，过游牧生活。
①蒙古各部为了争夺人口、草场、水源、牲 畜而频繁发生战争，生灵涂炭 ②金朝压迫剥削蒙古各部，并挑起他们之间 争斗。
“一代天骄”的崛起
铁木真
蒙古政权
1206年 统一时间：
奔驰的骏马，洁白的羊群……”蒙古族歌手腾格尔的这首经
典名曲《天堂》，我们经常吟唱。在我国历史上，蒙古族曾 建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（ A．成吉思汗 B．忽必烈 C．完颜阿骨打 D．耶律阿保机 ）
B
3．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地 依赖汉人及其制度来治理国家，主要表现是 （ C） B.下令合并州县 D.设立驻藏大臣
东魏 魏 蜀 吴 西 晋 十六国 东晋 北魏 宋 齐 西魏 梁
北齐 北周 陈
辽 隋 朝 唐 朝 五代 十国
西夏 北宋
辽
西夏 北宋
金
西夏 南宋
金 元 朝 明 朝 清 朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族 为主建立的全国性的统一王朝。
课堂小结
蒙古族的兴起 成吉思汗统一蒙古
忽必烈建立元朝
蒙古灭西夏和金
结束了我国历史上较长 时期的分裂割据局面， 为统一多民族国家的发 展奠定了基础。
元朝统一全国
版权所有 盗版必究
1.成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他的功绩最主要的
是什么呢 A.统一蒙古 C.建立元朝 （
A
） B.灭亡西夏 D.定都大都
2. “蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。
过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
第10课蒙古族的兴起和元朝的建立课件-部编版历史七年级下册(共21张PPT)
祥抗元，你怎么看？ 但在元统一全国的过程中，汉族人民遭受了残酷的屠杀和压迫。
蒙古族是中国北方一个古老的民族，他们善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
元朝统一全国，从中国历史和蒙古族的历史发展看，都具有进步性；
你如何理解文天祥的抗元斗争和元朝的统一？
1、政治：建立军政合一的制度 文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，符合人民的利益，是正义行为。
9
1271年，
蒙古
忽必烈建
元灭（1西1220夏267年）灭金（立定1元都23朝大4），都
中国古代结束大分裂之后的大一统局面
东周
夏
商
西周
春秋
战国
秦朝
西汉
东汉
魏
蜀
吴
西 十六国 晋
东晋
北魏 宋
东魏
西魏
齐
梁
北齐 北周
陈
辽
西夏 辽 西夏 金 西夏 金
隋唐
元
朝 朝 五代
北宋
北宋
南宋
朝
十国
明清 朝朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族
你如何理解文天祥的抗元
斗争和元朝的统一？ 原先在__________北段，后来进入_____地区
陆秀夫、张世杰、文天祥皆是南宋抗元名臣与抗战派大臣，三人并称为“宋末三杰” 元朝是我国第一个统一的少数民族政权
你如何理解文天祥的抗元斗争和元朝的统一？
将下列事件按发生的先后顺序进行排列。
陆秀夫、张世杰、文天祥家皆国是南情宋怀抗元名臣与抗战派文大臣天，祥三、人并陆称秀为夫“宋抗末元三杰”
蒙古族是中国北方一个古老的民族，他们善于骑 射，逐水草而居，过着游牧的生活。
西夏 辽 北宋
五代 十国
西夏 金 南宋
蒙古族是中国北方一个古老的民族，他们善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。
元朝统一全国，从中国历史和蒙古族的历史发展看，都具有进步性；
你如何理解文天祥的抗元斗争和元朝的统一？
1、政治：建立军政合一的制度 文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫，符合人民的利益，是正义行为。
9
1271年，
蒙古
忽必烈建
元灭（1西1220夏267年）灭金（立定1元都23朝大4），都
中国古代结束大分裂之后的大一统局面
东周
夏
商
西周
春秋
战国
秦朝
西汉
东汉
魏
蜀
吴
西 十六国 晋
东晋
北魏 宋
东魏
西魏
齐
梁
北齐 北周
陈
辽
西夏 辽 西夏 金 西夏 金
隋唐
元
朝 朝 五代
北宋
北宋
南宋
朝
十国
明清 朝朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族
你如何理解文天祥的抗元
斗争和元朝的统一？ 原先在__________北段，后来进入_____地区
陆秀夫、张世杰、文天祥皆是南宋抗元名臣与抗战派大臣，三人并称为“宋末三杰” 元朝是我国第一个统一的少数民族政权
你如何理解文天祥的抗元斗争和元朝的统一？
将下列事件按发生的先后顺序进行排列。
陆秀夫、张世杰、文天祥家皆国是南情宋怀抗元名臣与抗战派文大臣天，祥三、人并陆称秀为夫“宋抗末元三杰”
蒙古族是中国北方一个古老的民族，他们善于骑 射，逐水草而居，过着游牧的生活。
西夏 辽 北宋
五代 十国
西夏 金 南宋
人教部编版历史七下第10课蒙古族的兴起与元朝的建立课件 (共20张PPT)
元朝的建立与统一 1260年，忽必烈 即汗位，于1271 年定国号为元，
次年定都大都。 他就是元世祖。
学习与 忽必烈采取了哪些措施巩固统治？ 探究
1.接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安邦”的方略， 广开言路，整顿吏治，注重农桑。 2.依照中原王朝的统治方法，设立各种机构， 建立年号。
元朝为什么能够统一全国？
学习与 探究
1、蒙古民族能征善战，有强大的军 事武装 2、人民渴望统一，统一是历史发展的 必然趋势 3、南宋政权腐朽没落
1．成古思汗被毛泽东称为“一代天骄”，他最主要的功 绩是（
A
） B．灭亡西夏 D．定都大都
A．统一蒙古 C．建立元朝
2．有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名 其实只是11个父亲的血裔，在这11名“国父” 中有成吉 思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为（ B ） A．鲜卑族 B．蒙古族 C．满族 D．藏族
这一描述反映了蒙古草原上的什么局 面？这一局面后来是怎样改变的呢？
2.建立
时 间： 1206年 建立者： 铁木真 （成吉思汗） 政权名称： 蒙古
学习与 探究 为什么铁木真能统一蒙古各部？
客观因素：1.部落混战； 2.民族压迫； 3.人民渴望和平安宁； 个人因素：坚强意志、机敏果敢
南宋与蒙古形 成对峙局面
3．下列政权由元朝灭亡的是（ D ）
A．西夏 B．金 C．北宋 D．南宋
4.下列人物属于古代蒙古族的杰出统治者的是（ C ①完颜阿骨打 ④耶律阿保机 A．①②③ C．③⑤ ②元昊 ⑤忽必烈 B．③④⑤ D．②④ ③铁木真
）
ห้องสมุดไป่ตู้
蒙古族的兴起与元朝的建立
成吉思汗统一蒙古 蒙古灭西夏与金 元朝的建立与统一
人教部编版历史七年下册课件 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立(共22张PPT)
2、你如何看待文天祥的抗元活动？
文天祥抗元活动从本民族角度来看，是反对民族掠夺和民族压迫的 正义斗争；但从国家的角度来看，统一是历史发展的必然趋势，他 的局部抵抗阻止不了元在全国的统一进程。
抗元英雄：文天祥
《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世沉浮雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
3、“拼杀冲锋的时候，要像雄鹰一样；在明亮的 白昼要像雄狼一样深沉细心；在黑暗的夜里，要 像乌鸦一样有坚强的忍耐力。 ”
——成吉思汗
我们可以从成吉思汗身上 学到什么？
自强、独立、勇敢、 耐心、机敏……
一代天骄，成吉思汗。
——毛泽东《沁园春· 雪》
起于灾难而终于 卓越，除了耶稣， 恐怕再难有人与成 吉思汗匹敌。
（一）蒙古政权的建立 1、时间： 1206年 2、建立者： 铁木真（成吉思汗） 3、措施：
建立军事、行政和生产相结合的制度； 组建护卫队，建立司法机构； 创制文字
4、作用：促进了蒙古族的发展壮大。
1、“不要想有人保护你，只有学会靠自己的力 量活下来！”
2、“打仗时，我若是率众脱逃，你们可以砍断我 的双腿；战胜时，我若是把战利品揣进私囊，你 们可以斩断我的手指。”
C
3、从唐末五代，经两宋至元朝，先后诞生了
四个强大的少数民族政权：辽、西夏、金和元。
其中，建立起中国历史上疆域空前辽阔的统一
多民族国家的少数民族是
A、契丹族 B、女真族 C、党项族 D、蒙古族
D
4、下列关于我国结束分裂割据，实现大统 一的封建王朝的按时间先后排序，正确的一 组为
A、隋--西晋--秦--元 B、西晋--隋--元--秦 C、秦--隋--西晋--元 D、秦--西晋--隋--元
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
统一蒙古 灭西夏 灭金 元朝建立 南宋灭亡 完成统一
本课小结
两件大事
成吉思汗统一蒙古 忽必烈建立元朝
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)课件PPT部编版课件统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
三个人物
成吉思汗 忽必烈 文天祥
自我检测四 1、 1276 年，元军攻入南宋都城 临安 ，南宋 灭亡。 2、 1279 年，，元军攻来南宋残部。元灭南宋， 完成了全国的统一。 3、统一意义：结束了我国历史上较长时期的 __分_裂__割_据__局面，为统一多民族国家的进一步发 展奠定了基础。
辛苦遭逢起一经， 文天祥，
过
陆干秀戈夫寥落：四周星。
三、元朝的建立与统一
3.元朝建立 时间 建立者
1271年 忽必烈（元世祖）
国号
元
都城
大都
材料一：
儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号， 忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学，“圣度优宏，开白炳， 好儒术，喜衣冠，崇礼让。”
忽必烈采纳汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，代 十国
西夏 辽 北宋
西夏 金 北宋
西夏 金
元
南宋
朝
明清 朝朝
元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为 主建立的全国性的统一王朝。
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)课件PPT部编版课件统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
六个年代
1206年 1227年 1234年 1271年 1276年 1279年
当时蒙古各部互相混战，社会动荡 不安，人民遭受深重的灾难，渴望 统一，过上和平安定的生活。
二、蒙古灭西夏与金
1.灭西夏:1227年西夏灭亡 2.灭金:成吉思汗在六盘山去世
蒙古和南宋结盟,南北 夹击金朝
1234年，蒙古灭金 3.与南宋对峙:
金朝灭亡后，南宋和蒙古直 接对峙的局面形成
蒙古灭西夏与金
蒙古
三、元朝的建立与统一
4.南宋灭亡 背景 元朝建立后，继续进攻南宋
标志
1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
三、元朝的建立与统一
5.元朝统一
背景 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃得宋宗室成员， 继续展开抗元斗争。 标志 1279年，元军攻灭南宋残部。
三、元朝的建立与统一
5.元朝统一
影响 （1）结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面； （2）为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
一、成吉思汗统一蒙古 时间：1206年 人物：铁木真（成吉思汗）
蒙古的兴起
蒙古族是我国北方一个有着悠久历 史的少数民族，他们生活在蒙古高 原，多数过游牧生活，称为“毡帐 中的百姓”。到了12世纪时候，蒙 古各部落与邻近各民族逐渐加强经 济联系，从而促进蒙古各部的社会 发展，但同时也致使各部落之间混 战不已。
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)课件PPT部编版课件统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
思考：中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？
东周
夏
商
西周
春秋
战国
秦朝
西汉
东汉
魏
蜀
吴
西 十六国 晋
东晋
北魏 宋
东魏
西魏
齐
梁
北齐 北周
陈
隋唐 朝朝
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)课件PPT部编版课件统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
灭西夏 （1227）
蒙 古 与 南 灭金（1234） 宋 直 接 对 峙 局 面
自我检测二 1、在蒙古军队的进攻下， 1227 年西夏灭亡。 2、成吉思汗在进攻西夏时，在六盘山去世， 此后，蒙古和南宋结盟， 1234 年，蒙古灭金。 3、 金朝灭亡后， 南宋 和 蒙古 直接对峙的 局面形成。 蒙古军队南下进攻 南宋 ，双方 之间的战争前后持续了40多年。
1、元的统一有利于国家稳定、人民生活安 定、社会进步、民族融合。 2、文天祥抗元，反抗外族的侵犯，维护本 族人民的利益，是正义的。抗元失败后， 又表现出坚贞不屈的气节，理应受到后人 的敬仰和纪念。
因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定 元统一的进步性，只是二者的角度不同。
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)课件PPT部编版课件统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
(1)文天祥抗元，保卫了南宋人民的生 命财产安全，这是正义之举； (2)文天祥坚贞不屈的崇高气节，已成 为中华民族性格的象征。
动脑筋：
文天祥（1236-1283年）
元朝的统一是人 心所向，大势所 趋，而文天祥组 织了抗元斗争， 却又受到后人的 敬佩，这是为什 么？
人教部编版七年级下册 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 (共22张PPT)课件PPT部编版课件统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
作用：1、取得了汉族地主阶级的支持与认可；2、 有利于稳定社会秩序，促进社会经济的恢复与发展； 影响：为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础。
自我检测三
1、1260年，忽__必__烈_继承汗位，1_2_7_1_年，改国 号为元，建立元朝，次年定都 大都 。 2、统治措施：忽必烈继承汗位后，接受了 汉族儒臣的建议，施行 治国安民 的方略，广 开言路，整顿吏治，注重 农桑 。他依照 _中__原__王_朝___的统治方法，设立各种构，建立 年号。
三、元朝的建立与统一
1.继承汗位
忽必 烈
忽必烈 是成吉思汗的孙子，
1260年继承了汗位。
三、元朝的建立与统一
2.“治国安民”方略
忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁 政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方 略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中 原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。
零丁 是继南南续山身宋宋抗河世抗元左破沉战，碎浮丞派兵风雨相大败飘打臣被，絮萍，俘，。抗南，元宋坚灭贞名亡不臣后屈，，，
洋 最与后惶文被恐杀天滩害头祥。说、惶张恐，世杰并称
被为俘零“后丁，宋洋先里末后叹三写零下杰丁《。”过零丁洋》、
《正人气生歌自》古。谁无死，
留取丹心照汗青。
讨论：文天祥为什么值得敬佩？