经济生活第四单元

合集下载

《经济生活》第四单元知识框架

《经济生活》第四单元知识框架

他律:①要实行统一的市场准入制度(市场准入规则);②要实行统一的市场监管,反对地方保护,反对垄断和不正当竞争(市场竞争规则);③市场交易必须遵循自愿、平等、公平、诚实守信的原则(市场交易规则)构建良好的市场秩序自律:④切实加强社会诚信建设,建立健全社会征信体系(信用档案制度—信用评估制度—失信惩戒制度)。

形成以道德为支撑、以法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

学法、尊法、守法、用法他律与自律:⑤市场经济的健康发展,需要法律、道德的规范和引导树立诚信观念,遵守市场道德①把推动经济社会发展作为第一要义(主题)②把以人为本作为核心立场深入贯彻落实科学发展观③把全面协调可持续作为基本要求④把统筹兼顾作为根本方法(统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展与对外开放)①全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力(坚持节约资源和保护环境的基本国策;大力发展绿色经济、低碳经济、循环经济;树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗)(主线)●把经济发展的立足点转到提高质量和效益上来(唯GDP 绿色GDP)加快转变经济发展方式②实施创新驱动的发展战●经济发展更多依靠内需拉动(“三驾马车”结构调整)●更多依靠科技进步、劳动力素质提高、管理创新驱动(生产要素结构调整)③推进经济结构战略性调整●坚持走中国特色新型工业化、信息化道路(产业结构调整)④推动城乡发展一体化●坚持走中国特色新型城镇化、农业现代化道路(城乡结构调整)●实施区域发展总体战略(区域结构调整)●加快供给侧结构性改革和需求侧改革(供求结构调整)含义:商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。

坚持对外开放基本国策,顺应经济全球化主要表现:生产全球化;贸易全球化;资本全球化载体:企业(跨国公司是强有力的载体)弊端:现阶段的经济全球化实质上是以发达国家为主导的。

经济生活第四单元练习题-答案

经济生活第四单元练习题-答案

经济生活第四单元练习题【答案】1. A2. C3. A4. B5. A6. D7. D8. C9. B 10. D11. C 12. B 13. A 14. B 15. A16. A 17. B 18. A 19. A 20. D21. A 22. B 23. D 24. C 25. C26.影响:①经济全球化是一把“双刃剑”,既有积极影响,也有消极影响。

(2分)②它推动了生产力的发展。

它促进生产要素在全球范围内流动、国际分工的提高及国际贸易的迅速发展,从而推动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更广阔的发展空间。

(2分)③经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重;加剧全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。

(2分)应对:发展中国家应对经济全球化的正确态度是:抓住机遇,积极参与,趋利避害;提高抵御国际经济风险能力,勇敢地迎接挑战。

(4分)(评分说明:回答(1)中的①可给2分,若较为完整回答出②③两点,也可给满分,总得分不超过6分)27.①科学发展观的第一要义是推动经济社会发展。

(2分)国务院全面实施城乡居民大病保险,更好守护困难群众生命健康,有利于推动经济社会发展。

(2分)②科学发展观的核心立场是以人为本。

(2分)国务院全面实施城乡居民大病保险,更好守护困难群众生命健康,把实现好,维护好,发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到了发展为了人民,发展成果由人民共享。

(2分)③科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

(2分)国务院全面实施城乡居民大病保险,更好守护困难群众生命健康,有利于全面推进社会建设,实现经济社会持续发展。

(2分)④科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

(2分)国务院全面实施城乡居民大病保险,更好守护困难群众生命健康,是统筹经济社会发展的表现,做到了统筹兼顾。

(2分)28.①在经济全球化的条件下,积极参与国际竞争与合作;(2分)②完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系(2分),加快转变对外经济发展方式(2分),促进加工贸易转型升级,发展服务贸易,调整产品结构(2分),大力发展优势产业(其他可作替换,最高6分)③必须始终坚持独立自主、自力更生的原则,在立足自身发展的基础上实行对外开放;(2分)④坚持“引进来”和“走出去”相结合,加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。

经济生活第四单元

经济生活第四单元

第四单元发展社会主义市场经济(交换环节)【重点知识归纳】一、国内市场1、资源配置的基本手段:P79 计划和市场2、市场经济的含义:p79市场在资源配置中起基础性作用,就是市场经济。

3、市场在资源配置中的优点:P79①、市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。

②、面对竞争,商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

4、市场调节的局限性①、市场调节不是万能的②、市场调节存在固有的弊端:自发性、盲目性、滞后性5、市场调节局限性带来的后果:P81造成资源浪费,发生经济波动和混乱,导致收入分配不公,收入差距拉大。

6、如何规范市场秩序:P79——80①、建立市场规则②、加强社会信用建设:诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件;形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

7、社会主义市场经济的基本特征:P82①、坚持公有制主体地位——基本标志②、以共同富裕为目标——根本目标③、能够实现强有力的宏观调控8、国家宏观调控的目标和手段:P84目标:促进就业、增加就业、稳定物价,保持国际收支平衡。

手段:经济手段、法律手段和行政手段,其中以经济和法律手段为主,辅之以行政手段。

9、为什么要实行国家宏观调控:P82①、必要性:由我国社会主义性质决定;是社会主义公有制及其共同富裕的要求;为弥补市场调节的缺陷。

②、重要性:有利于弥补市场调节的缺陷,规范市场秩序;有利于社会主义市场经济的正常发展,促进资源优化配置;有利于促进国民经济又好又快发展。

10、科学发展观的地位:P87是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

11、科学发展观的内涵:P87①、第一要义:发展②、核心:以人为本③、基本要求:全面协调可持续发展④、根本方法:统筹兼顾12、如何促进国民经济又好又快的发展:P88①、提高自主创新能力,建设创新性国家②、加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级③、统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设。

2014年学业水平经济生活 第四单元 发展社会主义市场经济[配套课件]

2014年学业水平经济生活 第四单元 发展社会主义市场经济[配套课件]
放的需要,也是我国面对资源环境压力的发展需要。这就要求 我们( ) ②要引导居民绿色消费 ③要刺
①要改变居民消费结构
激经济快速增长 ④要贯彻落实科学发展观
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
[解析]本题考查科学发展观的相关知识。由题干中的“低碳 绿色发展”可知②④符合题意,①③不符合题意。 [答案]C
建设、文化建设、社会建设和生态建设等方面,经济建设只是 其中的一个方面。
误区 7:GDP 是衡量经济增长的唯一指标。 注意:GDP 是衡量一个国家与地区经济总量的重要指标,
片面追求 GD 标准。 误区 8:科学发展观的第一要义是以人为本。
B.盲目性 D.无序性
[解析]本题考查市场调节的弊端。题干强调的是一些企业在
价值规律的自发调节下追求自己的利益,A 项符合题意,B、C
两项均不符合题意。D 项不是市场调节的弊端。 [答案]A
【例 2】(2012 年广东学业水平考试)(单选Ⅱ)我国的可持续
发展道路将以低碳绿色发展为主线,这不仅是控制温室气体排
社会主义性质 __________________决定的。③是社会主义公有制及共同富裕
目标的要求。
物价 (3)主要目标:促进经济增长,增加就业,稳定__________,
保持国际收支平衡。
(4)主要手段。 ①经济手段:国家运用经济政策和计划,通过对经济利益 的调整来影响和调节经济活动的措施。____________和货币政 财政政策
第四单元 发展社会主义市场经济
第九课
走进社会主义市场经济
考点 1:市场与计划 计划 市场 ___________和___________是资源配置的两种基本手段。 基础性 市场在资源配置中起____________作用的经济就是市场经济。

高考政治一轮复习课件必修一经济生活第四单元第九课走进社会主义市场经济(共37张PPT)

高考政治一轮复习课件必修一经济生活第四单元第九课走进社会主义市场经济(共37张PPT)

①放宽市场准入,支持科创企业发展
②完善资本市场,提高资本配置效率
③增加投资选择,控制资本市场风险
④加速资金流动,提高股市投资回报率
A
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】: 科创板试点注册制,允许尚未盈利的公司上市,很明显在放宽
市场准入,支持科创企业发展,增强资本市场对提高我国关键核心技术
创新能力的服务水平,完善资本市场,提高资本配置效率,①②符合题
2020/8/16
1
时政新闻:加快完善社会主义市场经济体制
《中共中央 国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意 见》于2020年5月18日对外公布。
其中提到,社会主要矛盾发生变化,经济已由高速增长阶段转向高 质量发展阶段,与这些新形势新要求相比,我国市场体系还不健全、市场发 育还不充分,政府和市场的关系没有完全理顺,还存在市场激励不足、要素 流动不畅、资源配置效率不高、微观经济活力不强等问题,推动高质量发展 仍存在不少体制机制障碍,必须进一步解放思想,坚定不移深化市场化改革, 扩大高水平开放,不断在经济体制关键性基础性重大改革上突破创新。
一、合理配置资源
资源有限性
矛盾
需求无限性 现代商品经济中,资源配置
手段 有限的资源 满足 无限的需求 人、计财划、物 + 市场






主要依靠市场调节来实现。 2020/8/16
计划经济 市场经济8
1984年中共 十二届三中全会
有计划的商品经济
十八届三中全会 使市场在资源
配置中起决定性作用
198
2020/8/16
2
思考:加快完善社会主义市场经济体制有什么样

高中政治经济生活第四单元发展社会主义市场经济知识提纲

高中政治经济生活第四单元发展社会主义市场经济知识提纲

高中政治经济生活第四单元发展社会主义市场经济第十课走进社会主义市场经济1.为什么要合理配置资源?它有哪些基本手段?原因:资源之有限性,人类需要之无限基本手段:计划和市场2.什么是市场经济?市场是如何合理配置资源的?含义:市场在资源配置中起基础性作用的经济方式:通过价格、供求、竞争等在市场经济中发挥基础性调节作用的3.良好的市场秩序应该坚持什么样的市场交易原则?原则:①自愿(反对强买强卖、捆绑销售)②平等③公平(反对缺斤短两等)④诚实守信4.市场调节有哪些局限性(弊端)?①自发性:为了眼前利益(排污、制假售假)、为了不正当利益(盗版)②盲目性:生产经营者无法完全掌握市场信息和控制经济变化趋势,导致“一哄而下(上)”③滞后性:市场调节是一种事后调节从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有时间差这必然导致经济波动和资源浪费5.怎么维护市场秩序?措施:①良好的市场秩序依赖市场规则来维护A.市场规则以法律规范、行业规范、市场道德规范等形式B.以市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则等内容C.对市场运行的方方面面作出具体的规定②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度A.这是规范市场秩序的治本之策B.切实加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系C.尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度③国家角度:加强社会信用建设,建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度④社会角度:逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚⑤个人角度:经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,树立诚信观念,遵守市场道德6.社会主义市场经济的基本特征有哪些?社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的,市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。

它具有如下基本特征①坚持公有制的主体地位,这是社会主义市场经济的基本标志②最终实现共同富裕,这是发展社会主义市场经济的根本目标③能够实行强有力的宏观调控7.为什么要实施宏观调控?什么是宏观调控?原因:A.弥补市场调节不足B.这是由我国社会主义性质决定的C.社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控功能含义:国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制8.怎么实施宏观调控,要达到怎样的目的?主要目标:增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡、促进经济增长主要手段:①经济手段:经济政策(财政政策和货币政策)、计划、②法律手段(立法和司法活动)③行政手段。

《经济生活》第四单元复习提纲 - 最新

《经济生活》第四单元复习提纲 - 最新

《经济生活》第四单元复习提纲(最新,适合当堂背诵)第四单元:面对市场经济(中心词:社会主义市场经济、科学发展观、经济又好又快、提高开放性经济水平)一、走进社会主义市场经济(一)市场配置资源1、市场调节的必要性、三个具体机制、优点(两点)和局限性(不是万能的、弊端、不良后果);2、市场经济的含义、资源配置的两种基本手段3、规范市场秩序的意义和措施(1)规范市场秩序的意义:(为什么要整顿和规范市场秩序?)①只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源,良好的市场秩序依赖市场规则来维护。

②诚实信用是现代市场经济正常运行必不可少的条件,诚信缺失会导致市场秩序混乱,坑蒙拐骗盛行,进而导致投资不足,交易萎缩,经济衰退。

意义:有利于维护消费者的合法权益;有利于推动社会信用体系的建立与完善;有利于规范市场秩序,促进社会主义市场经济的健康发展。

③总之,市场经济的健康发展,需要法律、道德的规范和引导。

(2)措施(即如何规范)(可从国家、企业和消费者三个角度加以分析。

)①建立和完善市场规则。

市场规则的含义:市场规则就是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出的具体规定。

市场规则的内容:一是市场准入规则,规定哪些企业、商品可以进入市场;二是市场竞争规则,它是维护市场的公平竞争;三是市场交易规则,它主要对交易方式和行为作出规定。

②建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

形成以道德为支撑,以法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

开展社会诚信宣传教育活动,增强全社会人们的诚信意识。

③每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法,都应该树立诚信观念,遵守市场道德,逐步在全会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。

(二)社会主义市场经济1、社会主义市场经济的基本特征(注意:社会主义市场经济也具有市场经济的一般特征)2、宏观调控(重点,常考)的必要性(4点)、含义、目标(注意首要目标是什么)、手段(3个)(1)国家加强宏观调控的必要性(为什么?)(复习提示:重点把握:市场配置资源;社会主义市场经济的基本特征;结合市场调节的弊端和我国的社会主义性质,理解加强宏观调控的必要性及国家宏观调控的含义、目标和手段。

《经济生活》第三、四单元重难点解析

《经济生活》第三、四单元重难点解析

措 促进 了社会公平 正义 ,有利 于协调 城乡统 筹发展 ,④错误 ,① 和③正 确 ;② 中
“消除 了”的说法 与客观现实不符 。本题答案选B。
【重难点二 】财政收入 与支出及二者的关系 1.教材 解读 :财政 收入 是国家通过一 定的形式和渠道筹 集起来 的资金 。它主
要来 源于税 收收入 、利润 收入 、债务 收入和其他 收入 。其 中税收是 国家 组织财政
资源 的合理配置 ;促进 国民经济的平稳运 行。
财政支 出是 国家对 筹集 的财政资金进行分配 和使用 。按照具体 的用途 ,财政
支 出可分 为经济建设 支 出,科学 、教育 、文化 、卫生事业 支出 ,行政 管理和 国防支
出 ,社会保 障支 出 ,债务支出 。
一 个 国家一定 时期 的财 政收支关系可分为财政 收支平衡 、财政盈余 、财政赤 字等三种情况 。财政收支平衡是指 当年财政收入等于支出 ,或 收入 大于支出略有
2.典例 分析 :例 1.(2013·北京文综 ·30)下表是2011年 北京市部 分经济指标的
年 度 增 长 率 。
【财政收入 财政支 出 社会保 障和就业支 出 城镇单位在 岗职工平均工资 个人所得税
}14_4% 12.5%
28.6%
15.5%
26.7%
根据表 中数据可 以推 出2011年北京市
分析 :本题 主要考查考生对实现收入分配公平及其意义 等知识 的理解和运用
能力 。实现居民收入倍增 ,既要做大 “蛋糕”又要分好 “蛋糕 ”,① 和②正确 ;全面建
成小康社会要求实现国内生产总值和城 乡居民人均收入1: ̄2010年翻一番 ,③正确 ;
大力发展生产力是促进收入分配公平的根本措施 ,④错误 。本题答案选A。

高中思想政治必修一《经济生活》第三四单元复习

高中思想政治必修一《经济生活》第三四单元复习
2、科学的宏观调控
①必要性。社会主义市场经济的正常运行与发展,既需要充 分发挥市场在资源配置中起决定性作用,又需要科学的宏观调控。
②主要目标。促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国 际收支平衡。
③手段:经济手段、法律手段和行政手段。以经济手段和法 律手段为主,辅之必要的行政手段。
②财政支出。分类:经济建设支出;科教文卫事业支出;行政管 理和国防支出;社会保障支出;债务支出。
③财政收支的情况。财政收支平衡;财政盈余;财政赤字。
8.2 征税和纳税
1、税收及其种类
①税收的基本特征 强制性、无偿性、固定性。三者统一于税法。 ②我国税收的种类 A增值税可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生 产经营环节企业的偷漏税行为。 B个人所得税是国家财政收入的重要来源,也是调节个人收入 分配、实现社会公平的有效手段。我国实行超额累进税率和比例税 率。
健全劳动、资本、土地、知识、技
2、多种分配方式并存
术、管理、数据等生产要素由市场评价 贡献、按贡献决定报酬的机制。
①方式。劳动、资本、技术和管理等。
②意义。生产要素参与分配,是对市场经济条件下各种生产要
素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的
尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于完善按要素分
①生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。我国实行公有
制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地必然实
行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
②含义。在社会主义公有制经济中……。(国企职工获得的工资、
奖金、津贴;农村家庭联产承包集体土地获得的收益)
③必然性、优越性、地位。党的 Nhomakorabea九届四中全会,指出:

经济生活第四单元

经济生活第四单元

经济生活第四单元复习学案【经济生活第四单元基础知识】一、社会主义市场经济的有关知识:1、充分发挥市场在资源配置中的基础性作用(1)市场是怎样配置资源的?(价格、供求和竞争机制)、(2)市场配置资源的优点?①市场能够通过价格涨落比较及时准确灵活地反映供求的变化,传递供求信息,实现资源配置②积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

(3)市场调节的局限性表现在哪里?(4)单纯市场调节的危害:会导致资源效率低下,资源浪费,会导致社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;会导致收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化(5)市场秩序与市场规则:①如何维护良好的市场秩序?②市场规则的内容:2、加强国家的宏观调控①为什么要加强宏观调控?②宏观调控的主要目标是什么?③宏观调控的三大手段(记住具体措施)-----如何调控?3、社会主义市场经济的基本特征?二、科学发展观与全面建设小康社会1、小康社会:(1)总体小康的表现和特点(2)全面小康社会的经济目标2、科学发展观;(1)内涵:(2)如何落实科学发展观,促进经济又好又快发展?三、经济全球化与对外开放1、经济全球化的表现及其影响?2、国际竞争与合作:(1)对外开放:①全面提高对外开放水平的原因?②如何提高开放型经济水平?(注意:引进来的内容及走出去的形式?)3、国际经济组织:(1)类型:(2)世贸组织的地位、作用及其原则四、企业怎样经营?(①价格变动对生产的影响?②企业经营成功的因素?③企业如何落实科学发展观?④企业如何走出去?)【主干重要知识点】1、如何规范和维护市场秩序?2、为什么要进行宏观调控以及如何进行宏观调控?3、社会主义市场经济的基本特征4、科学发展观的内涵5、如何贯彻落实科学发展观促进国民经济又好又快发展?6、经济全球化的表现及其影响7、如何提高对外开放的水平?【易混易错知识】1、发展社会主义市场经济要充分经济和法律手段在资源配置中的基础性作用。

【公开课优质课】社会主义市场经济二轮复习---经济生活第四单元

【公开课优质课】社会主义市场经济二轮复习---经济生活第四单元

归根到底,市场起决定性作 用,就是要进一步解放对生 产力发展的所有束缚,让一 切劳动、知识、技术、管理、 资本的活力竞相迸发,让一 切创造社会财富的源泉充分 涌流,让发展成果更多、更 公平惠及全体人民。


【画龙点睛】

本专题复习要围绕一条主线、重点把握两对关系和三大措施。 一条主线,就是转变经济发展方式; 两对关系,就是市场调节与宏观调控(即市场与政府)的关系、 国内发展与对外开放的关系; 三大措施,就是规范市场经济秩序的措施、推动经济持续健康 发展的措施、提高对外开放水平的措施。

经济社会发展新引擎: 以“积极稳妥推进新型城镇化建设”为切入点


课堂随堂检测
【典例引领】
材料一 我国城镇化率变化表
注:当前,世界城镇化率的平均水平为46%;中等收入国家的城镇 化率为65%。

(1)材料一反映了哪些经济信息?

(1)自2000年以来,我国城镇化率不断提高,2013年 已达到53.73%(1分)目前我国城镇化水平已超过世界 平均水平的46% ,(1分)但仍低于中等收入国家水平 的65% 。(1分)表明我国城镇化进程仍需不断推进, 新型城镇化建设是未来经济持续健康发展的新引擎。(1 分)





在新型城镇化建设的新要求中, ①倡导“尊重自然,顺应自然”,体现把握发展规律,能 提高城镇化的品质。因此需要牢牢坚持“把推动经济社会 发展作为科学发展观的第一要义”。 ②“创造生态宜居环境,符合群众的内心期盼”。表明始 终以最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点,把“以 人为本”作为科学发展观的核心立场。 ③建设中,要求“记得住乡愁”,突出经济建设与文化建 设、社会建设、生态文明建设的相互协调。表明“全面协 调可持续是科学发展观的基本要求”。 ④新要求强调“望得见山、看得见水”体现注重生态文明 建设,促进人与自然和谐相处。表明坚持将统筹兼顾作为 科学发展观的根本方法。

经济生活第四单元检测题

经济生活第四单元检测题

经济生活第四单元检测题班级姓名一、判断题:对下列观点进行判断,正确的在括号内写“A”,错误的在括号内写“B”。

1、在市场经济中,主要由市场通过价格和供求的变化,来安排和调整生产。

()2、市场调节存在自觉性、盲目性、滞后性等固有的弊端。

()3、社会主义市场经济是宏观调控对资源配置起基础性作用的市场经济。

()4、坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的根本目标。

()5、经济手段是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

()6、全面发展是科学发展观的本质和核心。

()7、统筹城乡发展是协调发展的具体表现之一。

()8、经济全球化加剧了全球经济的不稳定性。

()9、经济发展要实现速度、结果、质量、效益的统一。

()10、实施“走出去”战略,是我国对外开放新阶段的重要举措。

()11、计划和市场是市场资源配置的两种基本手段。

()12、诚实守信是现代市场经济正常运行的充要条件。

()13、宏观调控是社会主义市场经济所特有的。

()14、坚持以人为本,就是要让发展的成果惠及全体人民。

()15、农业、农村和农民问题始终是一个关系国家全局的根本性问题。

()二、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。

16、江苏省政府提出,江苏的沿海大开发必须坚持开放开发的原则,要坚持以开发促开放,以开放带动开发之路,要以市场为导向,融入经济全球化经济合作体系。

这做法( ) A.意味着我国的对外开放到了一个新层次 B.有利于实现资源的优化配置C.表明宏观调控是资源配置的基础方式 D.是政府运用行政手段对市场进行调控17、正当全国人民众志成城抗击“非典”时,却有一些人见利忘义,制假售假,哄抬物价。

对此,国家有关部门及时下发《关于加强防治“非典”药品监督和管理工作的紧急通知》,要求依据《价格法》等法律、法规严肃处理,从重处罚。

这里体现的国家宏观调控的手段是()①法律手段②经济手段③行政手段④舆论手段A.② B.①③ C.①③④ D.①②③④18、科学发展观的主旨是()A.以人为本 B.全面发展 C.协调发展 D.更好地发展19、我国确立了信息化带动工业化的发展战略。

2014届《经济生活》第四单元 发展社会主义市场经济

2014届《经济生活》第四单元 发展社会主义市场经济
3.市场调节的三个不足,可以分别用一个成语来对应,从 而加深理解: 自发性——利令智昏;盲目性——盲人摸象;滞后性—— 亡羊补牢。
(四)宏观调控
经济手段 法律手段 行政手段 国家通过行政机构, 采取强制性措施,来 调节和管理经济的手 段 国家政权的力量 行政命令、指示、指 标、规定、通知、意 见、要求
共性
(一)市场调节配置资源的必要性
——资源的有限性和人们需求的无限性之间的矛盾
• 拓展知识 ---- 资源

资源是指物质资料的生产必须具备基本的生产要素, 在市场经济条件下和知识经济时代,资源的表现形式是多 样的,除了传统的土地、资本、劳动力之外,还包括技术、 信息、人才、文化、环境、信用等资源。其中,人才是第 一资源,文化是重要的资源,环境是稀缺的公共资源。
易错点 2 对宏观调控的三种手段区分不清
• 注意抓住关键词区分宏观调控的各种手段。 • 经济手段的关键词:经济政策、经济计划、经济利益的调 整、财政政策(财政收入、支出数量、税收、税率、国债 等)、货币政策(中央银行、货币供应量、信贷量、利率、 存款准备金率等) • 法律手段的关键词:经济立法、经济司法、依法查处、依 法打击等。 • 行政手段的关键词:行政命令、指示、规定、要求、通知、 公布举报电话等。
• 〖特别提示〗宏观调控是高考必考的考点,而且经常以学科内综合的形式出 现,因此复习时应注意本考点与《生活与哲学》、《政治生活》、《文化生 活》的内在联系。具体如下: • 经济生活: • 宏观调控的经济手段→财政税收与银行、三大产业、外贸政策、社会保 障制度; • 宏观调控的目标→劳动者的就业权、国际收支、生产与消费、提高居民 的消费水平、稳定物价。 • 生活与哲学: • 市场调节与宏观调控→一分为二与矛盾的主次方面;尊重客观规律与主 观能动性; • 宏观调控的目标→主次矛盾。 • 政治生活: • 宏观调控→经济职能、国家机构活动原则、公民与国家的关系。 • 文化生活: • 宏观调控→文化职能→发展中国特色社会主义文化、文化产业、文化市 场等

高中政治必修四大版块逻辑结构解析

高中政治必修四大版块逻辑结构解析

高中政治必修四大版块逻辑结构解析1.《经济生活》主要介绍我国公民经济生活的基本知识,按照“消费——生产——分配——市场经济”的逻辑展开,分为四个单元:第一单元《生活与消费》是从人们最熟悉的消费活动开始,回答“为什么生产(满足消费)”,分为三课:第一课介绍商品货币知识,第二课介绍有关价格的知识;第三课介绍有关消费的知识,最后综合探究《正确对待金钱》。

第二单元《生产.劳动与经营》回答“怎样生产”,分为三课:第四课承上启下阐明生产和消费的关系后,介绍我国生产活动所面临的基本经济制度背景,第五课介绍生产的主体企业和劳动者的知识,第六课介绍如何筹集生产所需资金(从资金提供者来说是投资)。

最后综合探究《做好就业与自主创业的准备》。

第三单元《收入与分配》回答“为谁生产”,分为两课:第七课从微观角度介绍个人收入的分配即介绍我国的分配制度以及如何处理效率与公平的问题,第八课从宏观角度介绍国家分配的两种形式—财政和税收的知识,最后综合探究《提高效率,促进公平》。

第四单元《发展社会主义市场经济》回答“我国的上述经济活动是在怎样的舞台上和背景下进行的”,分为三课:第九课介绍我国的经济活动是在社会主义市场经济的大舞台上进行的,第十课介绍我国的经济活动是在全面建设小康社会的国内背景下进行的;第十一课介绍我国的经济活动是在经济全球化的国际背景下进行的,最后综合探究《经济全球化与中国》。

2.《政治生活》主要介绍我国公民政治生活的基本知识,围绕“提高公民的政治素质”这一核心问题,按照“公民—政府—民主制度—国际社会”(由近及远,先国内后国际)的生活逻辑展开,分为四个单元:第一单元《公民的政治生活》是全书的逻辑起点,直接回答“公民如何有序参与政治”,首先介绍我国公民参与政治生活的政治环境——我国是人民民主专政的社会主义国家,其次介绍公民参与政治生活的基础和准则——公民的权利和义务;再次介绍公民参与政治生活的主要内容和方式,最后综合探究《有序与无序的政治参与》。

浙江省高中政治学考复习课件: 经济生活 第四单元发展社会主义市场经济(共31张PPT)

浙江省高中政治学考复习课件: 经济生活 第四单元发展社会主义市场经济(共31张PPT)

二、社会主义市场经济 ▲十九届四中全会后,我国的基本经济制度改为“公有制为主体、多 种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主 义市场经济体制”,到此已全部涉及。 1.社会主义市场经济的基本特征(b) (1)含义:社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的。 社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征;既 可以发挥市场经济的长处,又可以发挥社会主义制度的优越性。 (2)基本特征 坚持公有制的主体地位。坚持公有制的主体地位,是社会主义市场经 济的基本标志。以共同富裕为根本目标。共同富裕是中国特色社会主 义的根本原则。能够实行科学的宏观调控。科学的宏观调控是发挥社 会主义市场经济体制优势的内在要求。
3.建设现代化经济体系(c) (1)含义:建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。现代化经济体 系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在 联系构成的一个有机整体。 (2)措施: ①建设现代化经济体系,要大力发展实体经济,深化供给侧结构性改革。 (实体经济是筑牢现代化经济体系的坚实基础,是一国经济的立身之本, 是财富创造的根本源泉,是国家强盛的重要支柱。) ②建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国 计民生的根本性问题,必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中 之重,要坚持农业农村优先发展。 ③建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。
2.坚持新发展理念(c) 中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,经济发展 已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展,破解发展难题, 厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享 的发展理念。 (1)创新发展注重的是解决发展动力问题。创新是引领发展的第一动力,是 建设现代化经济体系的战略支撑,是发展的基点。 (2)协调发展注重的是解决发展不平衡问题。坚持协调发展,必须牢牢把握 中国特色社会主义事业总体布局,正确处理发展中的重大关系,重点促进城 乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇 化、农业现代化同步发展,不断增强发展整体性。

经济生活第一轮第四单元学案

经济生活第一轮第四单元学案

必修一经济生活第四单元发展社会主义市场经济【考纲点击】4.发展社会主义市场经济(1)走进社会主义市场经济市场经济的含义市场调节的作用及其局限性★规范市场秩序的必要性和措施★社会主义市场经济的基本特征★国家宏观调控的必要性、目标和手段(2)科学发展观与小康社会的经济建设全面建设小康社会的经济目标★贯彻落实科学发展观★促进国民经济又好又快发展的主要措施(3)经济全球化与对外开放★经济全球化含义、表现和影响跨国公司的作用世界贸易组织的基本原则和作用★提高开放型经济水平【知识体系】请形成知识体系,这很重要哦!【考点解读】请进一步夯实基础,该背你就背,不背你准后悔!一、走进社会主义市场经济考点1:市场经济的含义市场经济是指市场在资源配置中起基础性作用的经济。

市场配置资源是通过价格、供求、竞争等方式实现的。

考点2:市场调节的作用及其局限性1、市场调节的作用①市场能够通过价格涨落比较比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化,传递供求信息,实现资源配置。

②面对市场竞争,商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下,积极调整生产经营活动,从而推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。

2、市场调节的局限性:1.局限性:⑴市场调节不是万能的。

有些领域不能让市场来调节,有些领域市场也调节不了。

⑵市场调节存在固有的弊端:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。

①自发性:在价值规律自发调节下,为了自身的眼前利益可能导致不当行为。

②盲目性:生产经营者不可能完全掌握市场信息,也无法控制经济变化趋势。

③滞后性:市场调节是一种事后调节,从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有时间差。

2.市场调节弊端的后果:(1)会导致资源配置效率低下、资源浪费;(2)社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;(3)收入分配不公平,收入差距拉大,甚至导致严重的两极分化。

【温馨提示】(1)只要有市场竞争,就可以促进资源优化配置。

这句话是错误的,竞争虽然能促进资源优化配置的实现,但任何事物都具有两面性,竞争也有一定的负面效应,盲目的竞争可能会造成社会资源的浪费。

(完整版)人教版高中政治目录(具体到目)

(完整版)人教版高中政治目录(具体到目)

政治课本目录《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱第一目货币的本质第二目货币的基本职能第三目纸币第二框信用卡、支票和外汇第一目信用卡与支票第二目外汇第二课多变的价格第一框影响价格的因素第一目供求影响价格第二目价值决定价格第二框价格变动的影响第一目对生活消费的影响第二目对生产经营的影响第三课多彩的消费第一框消费及其类型第一目影响消费水平的因素第二目消费类型第二框树立正确的消费观第一目消费心理面面观第二目做理智的消费者综合探究正确对待金钱第二单元生产劳动与经营第四课生产与经济制度第一框发展生产满足消费(▲)第一目生产与消费(▲)第二目大力发展生产力第二框我国的基本经济制度第一目公有制为主体第二目多种所有制经济共同发展第五课企业与劳动者第一框企业的经营(▲)第一目公司的类型第二目企业的经营与发展(▲)第二框新时代的劳动者第一目劳动和就业第二目依法维护劳动者权益第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行第一目储蓄存款第二目我国的商业银行第二框股票、债券和保险第一目股票第二目债券第三目保险综合探究做好就业与自主创业的准备第三单元收入与分配第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存第一目按劳分配为主体第二目多种分配方式并存第二框收入分配与社会公平第一目社会公平的重要体现第二目兼顾效率与公平第八课财政与税收第一框国家财政第一目财政及其作用第二目财政收入与支出第二框征税和纳税第一目税收及其种类第二目依法纳税是公民的基本义务综合探究提高效率促进公平第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济第一框市场配置资源第一目市场调节第二目市场秩序第三目市场调节的局限性第二框社会主义市场经济第一目社会主义市场经济的基本特征第二目加强宏观调控第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一框实现全面建成小康社会的目标第二框围绕主题抓住主线第一目深入贯彻落实科学发展观第二目加快转变经济发展方式第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化第一目经济全球化深入发展第二目经济全球化的影响第二框积极参与国际经济竞争与合作第一目对外开放的新阶段第二目全面提高开放型经济水平综合探究经济全球化与中国《政治生活》第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政:本质是人民当家作主第一目第二目广泛、真实的民主第三目必须坚持人民民主专政第二框政治权利和义务:参与政治生活的基础和准则第一目第二目神圣的权利庄严的义务第三目参与政治生活把握基本原则第三框政治生活:积极参与第二课我国公民的政治参与第一框民主选举:投出理性的一票第一目第二目选举方式的选择第三目珍惜自己的选举权利第二框民主决策:作出最佳的选择第一目第二目参与民主决策的多种方式第三目同历决策过程共享决策成果第三框民主管理:共创幸福生活第一目第二目最广泛的民主实践第三目共建祥和文明社区第四框民主监督:守望公共家园第一目第二目选择民主监督的方式第三目负责地行使监督权利综合探究有序与无序的政治参与第二单元为人民服务的政府(▲)第三课我国政府是人民的政府(▲)第一框政府的职能:管理与服务第一目第二目政府的职能第三目便民利民的政府第二框政府的责任:对人民负责第一目第二目坚持对人民负责的原则第三目求助有门投诉有道第四课我国政府受人民的监督第一框政府的权力:依法行使第一目第二目政府依法行政第三目科学决策民主决策依法决策( 新增考点:提高政府决策水平)第二框权力的行使:需要监督第一目第二目对政府权力进行制约和监督第三目为政务公开喝彩综合探究政府的权威从何而来第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第一框人民代表大会:国家权力机关第一目第二目人民行使国家权力的机关第三目肩负着人民的重托第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度第一目第二目我国的政权组织形式第三目人民代表大会制度的优势第六课我国的政党制度第一框中国共产党执政:历史和人民的选择第一目第二目中国共产党领导和执政地位的确立第三目中国共产党科学执政、民主执政、依法执政第二框中国共产党:以人为本执政为民第一目共党党员的先锋模范作用第二目坚持中国特色社会主义理论体系第三目实现最广大人民的根本利益第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度第一目共商国是同舟共济(△)第二目执政参政特色鲜明第三目适合国情优势显著第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策第一框处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣第一目雪域高原的历史性跨越(△)第二目我国处理民族关系的基本原则第三目巩固社会主义民族关系,我们该做什么第二框民族区域自治制度:适合国情的基本政治制度第一目我国民族区域自治的法制化进程(△)第二目符合国情的民族区域自治制度第三目民族区域自治制度显著的优越性第三框我国的宗教政策第一目我国的宗教掠影(△)第二目全面正确地理解我国的宗教政策第三目弘扬科学精神综合探究中国发展进步的政治制度保障第四单元当代国际社会(▲)第八课走近国际社会(▲)第一框国际社会的成员:主权国家和国际组织第一目国际社会的构成(△)第二目主权国家的地位和国际组织的作用(↓新增考点:国际组织的分类和作用)第三目活跃在联合国舞台上的中国(↓新增考点:联合国的宗旨、联合国及其会员国应遵循的原则)第二框国际关系的决定性因素:国家利益第一目国际交往剪影(△)第二目决定国际关系的因素第三目坚定地维护我国的利益第九课维护世界和平促进共同发展第一框和平与发展:时代的主题第一目历史的沉思时代的启示(△)第二目呼唤和平、渴望发展的历史潮流第三目维护和平、促进发展的有效途径第二框世界多极化:不可逆转第一目透视世界若干力量中心(△)第二目世界多极化的发展趋势第三目抓住机遇迎接挑战第三框我国外交政策的基本目标和宗旨第一目中国外交硕果累累(△)第二目独立自主的和平外交政策第三目谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章综合探究中国走和平发展道路《文化生活》(▲)第一单元文化与生活(▲)第一课文化与社会(▲)第一框体味文化第一目文化“万花筒”(△)第二目文化是什么第三目文化的力量第二框文化与经济、政治第一目相互影响:在经济的基础上第二目相互交融:在时代发展的进程中第三目文化在综合国力的竞争中第二课文化对人的影响第一框感受文化影响第一目文化影响面面观第二目潜移默化的影响第三目深远持久的影响第二框文化塑造人生第一目丰富精神世界第二目增强精神力量第三目促进人的全面发展综合探究聚焦文化实力和竞争力第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框世界文化的多样性第一目异彩纷呈,交相辉映第二目透视文化多样性第三目尊重文化多样性第二框文化在交流中传播第一目生活中的文化传播第二目大众传媒:现代文化传播的手段第三目文化交流:做传播中华文化的使者第四课文化的继承性与文化发展第一框传统文化的继承(▲)第一目传统文化面面观第二目传统文化在今天第三目取其精华,去其糟粕第二框文化在继承中发展(▲)第一目同一过程的两个方面第二目影响文化发展的重要因素第三目教育在文化传承中第五课文化创新第一框文化创新的源泉和作用第一目不尽的源泉,不竭的动力第二目巨大的作用,深刻的意义第三目呼唤文化创新的时代第二框文化创新的途径第一目继承传统,推陈出新第二目面向世界,博采众长第三目坚持正确方向,克服错误倾向综合探究建设学习型社会第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化第一目古代辉煌的历程第二目薪火相传,一脉相承第三目创造中华文化新的辉煌第二框博大精深的中化文化第一目独树一帜,独领风骚第二目一方水土,一方文化第三目中华文化之瑰宝,民族之骄傲第七课我们的民族精神第一框永恒的中华民族精神第一目中华民族之魂第二目中华民族精神的基本内涵第三目永远高扬爱国主义的旗帜第二框弘扬中华民族精神第一目薪火相传,越燃越旺第二目永远高擎中华民族的精神火炬第三目书写中华民族精神的新篇章综合探究铸牢中华民族的精神支柱第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活第一框色彩斑斓的文化生活第一目当代文化生活素描第二目文化生活的“喜”与“忧”第三目发展人民大众喜闻乐见的文化第二框在文化生活中选择第一目阳光下的阴影第二目提高眼力,拒绝污染第三目奏响主旋律:文化激荡看主导第九课建设社会主义文化强国第一框走中国特色社会主义文化发展道路第一目中华文化复兴的必然选择第二目建设社会主义文化强国的必由之路第三目我们的文化自觉和文化自信第二框建设社会主义精神文明第一目培育“四有”公民第二目发展教育、科学和文化事业第三目开展精神文明创建活动第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设第一目我心目中的思想道德模范第二目凝魂聚气、強基固本的基础工程第三目全面提高公民道德素质第二框思想道德修养与知识文化修养第一目直面生活中的道德冲突(△)第二目在科学文化的陶冶中升华第三目追求更高的思想道德目标综合探究感悟中国特色社会主义文化《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学第一目哲学就在我们身边第二目哲学是指导我们生活得更好的艺术第二框关于世界观的学说第一目哲学是系统化理论化的世界观第二目哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题第一目什么是哲学的基本问题第二目为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题第二框唯物主义和唯心主义第一目唯物主义第二目唯心主义第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第一框世界的物质性第一目自然界的物质性第二目人类社会的物质性第二框认识运动把握规律第一目运动是物质固有的根本属性第二目运动是有规律的第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质第一目意识是物质世界长期发展的产物第二目意识是人脑的机能第二框意识的作用第一目人能够能动地认识世界第二目人能够能动地改造世界第三目一切从实际出发实事求是第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来第一目实践及其特点第二目实践是认识的基础第二框在实践中追求和发展真理第一目真理是客观的第二目真理是具体的有条件的第三目追求真理是一个过程综合探究与时俱进求真务实第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观第一框世界是普遍联系的第一目联系的普遍性第二目联系的客观性第三目联系的多样性第二框用联系的观点看问题第一目坚持整体与部分的统一第二目掌握系统优化的方法第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的第一目发展的普遍性第二目发展的实质第二框用发展的观点看问题第一目前途是光明的道路是曲折的第二目做好量变的准备促进事物的质变第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力第一目矛盾的同一性和斗争性第二目矛盾的普遍性和特殊性第二框用对立统一的观点看问题第一目坚持两点论和重点论的统一第二目坚持对具体问题作具体分析第十课创新意识与社会进步第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求第一目辩证否定观第二目辩证法的革命批判精神与创新意识综合探究坚持唯物辩证法反对形而上学第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律第一目社会存在与社会意识第二目社会基本矛盾运动第三目社会历史发展的总趋势第二框社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线第十二课实现人生的价值第一框价值与价值观第一目人的价值第二目价值观及其导向作用第二框价值判断与价值选择第一目自觉遵循社会发展的客观规律第二目自觉站在最广大人民的立场上第三框价值的创造与实现第一目在劳动与奉献中创造价值第二目在个人与社会的统一中实现价值第三目在砥砺自我中走向成功综合探究坚定理想铸就辉煌。

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课 10-1 实现全面建成小康社会

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课 10-1 实现全面建成小康社会

2019-2020年人教版高中政治必修一《经济生活》第4单元第10课 10-1 实现全面建成小康社会的目标教案教学目标:知识目标:了解总体小康成就的表现及不足;知道全面建成小康社会的新要求能力目标:通过自主学习、合作探究培养学生用XXX的、全面的、发展的观点看问题。

情感、态度与价值观目标:通过展示小康社会的目标和经济建设的成就,使学生增强民族自豪感和自信心,充分体会社会主义优越性,树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

教学重点:正确理解和把握全面建成小康社会;全面建成小康社会的新要求教学难点:总体小康与全面小康的三大区别教学方法:情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学手段:投影多媒体教学课时:1课时教学过程:旧知巩固:投影问题,学生背诵,组内互查,教师抽查背诵或默写。

1.什么是社会主义市场经济?其基本特征有哪些?2.为什么要加强宏观调控?3.如何发挥宏观调控的作用?导入新课:中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。

中国特色社会主义现代化建设为中华大地带来了日新月异的变化。

全面建成小康社会的目标,振奋人心。

我们要深入贯彻落实科学发展观,以科学发展为主题,以加快转变对外经济发展方式为主线,把我国经济发展活力和竞争力提高到新水平。

这节课开始我们学习第十课,科学发展观和小康社会经济建设,先来学习第一课时:实现全面建成小康社会的目标。

投影出示本课学习目标,让学生了解本课的学习内容。

1.正确区分总体小康与全面小康。

(难点)2.理解全面建成小康社会的新要求。

(重点)让学生拿出下发的导学案,带着“自主学习”中的问题,阅读教材,找出问题的答案。

1.总体小康和全面小康的特点目标分别有哪些?2.如何全面小康社会建设在经济方面的新要求?学生看书找出答案,存疑问题小组内讨论交流解决。

(略)进行新课:1、学生通过材料,了解小康的由来及发展,教师提问,学生回答。

教师:我国目前已实现了总体小康,从微观上看城乡居民生活水平,生活质量明显提高。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

麻章区第一中学2017届高三政治学科复习导学案主编人:陈丹审稿人:黄小平定稿时间:2016.8.18协编人:黄小平使用人:高三文科学生导学稿编号:1—4班级:组别:姓名:组内评价:教师评价:__《经济生活》第四单元复习资料一、常考易错点(第七次)1.宏观调控(计划、政府、财政)在资源配置中起决定性作用。

2.宏观调控(计划、政府、财政)在资源配置中更有效。

3.在市场经济条件下,配置资源主要是宏观调控来进行和实现的。

4.市场调节是万能的。

5.市场能解决公共物品的供给问题。

6.道德手段是宏观调控的手段。

7.宏观调控要以行政手段为主,经济手段和法律手为段辅。

8.资源配置要以宏观调控为主、市场调节为辅。

9.弱化市场的调节功能。

弱化政府的宏观调控。

10.我国目前已经达到小康水平。

11.不能以GDP作为衡量建设成就大小的指标。

不能追求经济增长速度、GDP的增加。

12.消除差距。

13.以加快转变经济发展方式为主题,以科学发展为主线,把实施创新驱动发展战略作为加快转变经济发展方式的主攻方向。

14.经济全球化已经形成。

15.加入WTO会减少经济风险。

16.反对经济全球化。

二、常考知识点1.区别有形手(看得见的手)和无形手(看不见的手):(1)有形手(看得见的手)→宏观调控。

(2)无形手(看不见的手)→市场。

2.使市场在资源配置中起决定性作用的基础→公平、公正的市场秩序,统一开放、竞争有序的现代市场体系。

3.良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。

(1)凡不合格的主体、商品均不允许进入市场→市场准入规则。

(2)在同等规则下公平竞争,不能垄断和不正当竞争,反对地方保护主义→市场竞争规则。

(3)自愿、平等、公平(不能短斤缺两)、诚实信用→市场交易规则。

4.材料强调诚信→诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件,遵守市场交易规则。

5.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度→规范市场秩序的治本之策。

6.公共物品的供给问题→市场解决不了→只能由政府解决。

7.区别市场调节的三个弊端:(1)为了经济利益而不择手段→自发性。

(2)盲目作出经济决策,见到有利可图一哄而上,或见到无利可图一哄而下→盲目性。

(3)事先不知道,过一段时间才知道结果不好→滞后性。

8.社会主义市场经济的基本特征:(1)强调公有制的比重→坚持公有制的主体地位(社会主义市场经济的基本标志)。

(2)强调缩小收入差距→以共同富裕为根本目标。

(3)宏观调控成果更显著→能够实行科学的宏观调控(发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求)。

9.集中人力、物力、财力办大事→能够实行科学的宏观调控。

10.我国宏观调控的主要目标:促进经济增长(与经济有关),增加就业(与就业有关),稳定物价(与物价有关),保持国际收支平衡(与国际收支有关)。

11.区别宏观调控的三个手段:(1)经济政策、计划、发展规划→经济手段。

(2)经济法规→法律手段。

(3)行政命令、指示、规定→行政手段。

12.区别我国总体小康水平存在的三个特点:(1)人均GDP少→低水平。

(2)经济、政治、文化、社会、生态文明发展不全面→不全面。

(3)区域发展不平衡,城乡发展不平衡,各阶层存在差距→发展很不平衡。

13.正确掌握科学发展观的基本内涵:(1)强调发展→把推动经济社会发展作为第一要义。

(2)强调人民→把以人为本作为核心立场。

(3)强调全面、协调、可持续→把全面协调可持续作为基本要求。

(4)强调统筹→把统筹兼顾作为根本方法。

14.既强调经济发展又强调社会发展(与民生有关)→统筹经济社会发展。

15.经济全球化的主要表现是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。

(1)跨国生产→生产全球化。

(2)跨国买卖→贸易全球化。

(3)跨国投资→资本全球化。

16.绝对优势与相对优势。

(1)无论哪个都处于优势地位→绝对优势。

(2)优势更大、效率相对高、差距相对小、成本相对低→相对优势。

17.世界组织的最重要的原则是非歧视原则(包括最惠国待遇原则和国民待遇原则)。

(1)对外(对任何国家)一视同仁→最惠国待遇原则。

(2)内外(对本国和对其它国家)一视同仁→国民待遇原则。

18.促进“引进来”和“走出去”更好结合。

(1)引进国外的资金、技术、人才和管理经验等→引进来。

(2)到境外投资办厂、对外承包工程、劳务输出等→走出去。

19.中国发展关键靠自己、不能过于依赖别国→坚持独立自主、自力更生的原则。

三、常考主观题的知识点1.在市场经济条件下,市场是怎样配置资源的?在市场经济条件下,市场配置资源主要是通过价格机制、供求机制、竞争机制来进行和实现的。

(1)价格提高,将会促进生产,增加供给,抑制需求;价格下降,则减少供给,刺激需求。

(2)生产者、经营者根据供求的变化不断调节生产经营活动,引导人、财、物在全社会范围内的配置。

(3)通过买者之间、卖者之间、买卖双方之间围绕价格和质量方面的较量,使社会资源不断向效益高的产业和企业流动。

2.为什么要发挥市场调节的作用?(1)市场决定资源配置是市场经济的一般规律。

(2)市场价格涨落能及时、灵活反映供求变化,传递供求信息,实现资源的合理配置。

(3)市场竞争促进生产者、经营者改进技术、改善经营管理,提高劳动生产率,实现资源的有效利用。

3.为什么要规范市场秩序?(1)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端,会影响到正常的市场秩序。

(2)公平、公正的市场秩序,统一开放、竞争有序的现代市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。

(3)整顿和规范市场秩序,有利于规范商家行为,促进诚信经营,维护消费者合法权益;有利于维护市场的公平竞争,市场经济的健康有序运行。

4.如何整顿和规范市场秩序?(如何解决市场中乱象?)国家:(1)良好的市场秩序依赖公平开放透明的市场规则来维护。

要实行统一的市场准入制度。

要实行统一的市场监管,清理和废除妨碍全国统一市场和公平竞争的各种规定和做法。

(2)形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。

(3)要运用经济的、法律的和必要的行政手段加强宏观调控,严厉打击扰乱市场健康运行的行为,加强对市场秩序的规范和管理。

企业:要承担社会责任,遵守市场规则,诚信经营,坚持社会效益与经济效益的统一。

消费者:学法尊法守法用法,既保证自己的经济活动符合法律规范,又能够运用法律维护自己的合法权益。

5.运用经济生活知识,分析我国发展电子商务的经济意义。

(1)有利于刺激消费,带动相关产业发展,拉动经济增长;(2)有利于扩大就业,增加居民收入;(3)有利于优化资源配置;(4)有利于促进经济结构调整,加快转变经济发展方式,推动经济持续健康发展。

6.为什么要实行宏观调控?(1)市场调节的作用不是万能的,存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端,加强国家宏观调控可以弥补市场调节的不足。

(2)单纯的市场调节会导致资源配置效率低下,资源浪费;社会经济不稳定,发生经济波动和混乱;收入分配不公,收入差距拉大,甚至导致两极分化。

(3)科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。

(4)社会主义市场经济的健康发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要科学的宏观调控。

宏观调控是政府的主要职责和作用之一。

7.如何实行宏观调控?(1)运用经济手段,通过……经济政策对经济活动进行宏观调控。

(2)运用法律手段,通过……对经济活动进行宏观调控。

(3)运用行政手段,通过……对经济活动进行宏观调控。

8.如何处理好政府和市场的关系?(1)市场配置资源是最有效率的形式,市场决定资源配置是市场经济的一般规律。

发展社会主义市场经济,就是要让市场在资源配置中发挥决定性作用。

(2)市场调节的作用不是万能的,存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端,需要加强科学的国家宏观调控弥补市场调节的不足。

(3)社会主义市场经济的健康发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要科学的宏观调控。

9.科学发展观的基本内涵:(1)科学发展观的第一要义是推动经济社会发展。

+材料分析。

(2)科学发展观的核心立场是以人为本。

+材料分析。

(3)科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

+材料分析。

(4)科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

+材料分析。

10.如何加快转变经济发展方式?(答此问题只需要答要点,不需要展开,但要根据材料灵活选择观点)(1)实施创新驱动发展战略(提高自主创新能力、建设创新型国家)。

重要性:科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,是国家发展全局的核心。

(2)推进经济结构战略性调整。

(有可能具体考查如何推进经济结构战略性调整?)具体措施:①使经济发展更多依靠内需拉动,更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。

②坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。

③继续实施区域发展总体战略,优先推进西部大开发,全面振兴东北地区等老工业基地,大力促进中部地区崛起,积极支持东部地区率先发展。

(3)推动城乡发展一体化。

城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。

(4)全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。

(具体措施:国家要建设资源节约型和环境友好型社会,建设生态文明,推进绿色发展、循环发展、低碳发展;公民要要践行保护环境,绿色消费原则,从自身做起,树立保护环境、节约资源的生态文明观念。

)重要性:坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策。

(5)深入贯彻落实科学发展观。

11.从经济生活三个主体如何推动经济持续健康发展?消费者:树立正确的消费观,坚持保护环境,绿色消费,勤俭节约,艰苦奋斗,将资源节约、环境保护落实到日常生活实践中。

企业:走新型工业化道路,依靠技术进步、管理创新提高劳动生产率和资源利用率。

政府:贯彻落实科学发展观,推动科技创新,转变经济发展方式,优化产业结构,推动城乡、区域协调发展,推动资源节约型和环境友好型社会建设。

链接:治霾降污“十三五”时期,五大发展理念中就有绿色这一项。

“绿水青山就是金山银山”已成为社会共识。

经济学角度可以从如下几个角度思考:①消费观(保护环境,绿色消费)。

②企业社会责任(坚持社会效益与经济效益的统一,把社会效益放在首位;走新型工业化道路,依靠科技进步,节能减排)。

③全面建成小康社会(资源节约型、环境友好型社会建设)。

④科学发展观(走可持续发展道路,统筹人与自然和谐发展)。

⑤转变经济发展方式(全面促进资源节约和环境保护,增强可持续发展) 。

12.我国为什么实行对外开放,发展对外经济关系?(1)实行对外开放,发展对外经济关系,是经济全球化的客观要求。

(2)我国社会主义市场经济要求充分利用国内国际两个市场、两种资源,优化资源配置,拓展发展空间。

(3)实行对外开放,发展对外经济关系有利于促进生产力的发展,有利于增强综合国力,有利于提高人民生活水平。

相关文档
最新文档